2019年名师考核述职答辩
2019年教师年度考核个人总结业务述职报告思想政治表现自我鉴定评价
2019年教师年度考核个人总结业务述职报告思想政治表现自我鉴定评价一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、认识。
这一学年，在教育中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁“，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
2019年教师资格证面试答辩练习题：自我认知类
2019年教师资格证面试答辩练习题：自我认知类座右铭是代表一个人的做事态度与风格，作为教师行业，老师座右铭成了学生的榜样，座右铭到底是代表什么呢？自我认知类练习题中有告诉你哦，请认真阅读。
2019年教师资格证面试答辩练习题：自我认知类1、你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。
这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。
2、你找工作考虑的重要因素是什么?【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺，我首先考虑的因素是性格和特长，分析清楚自己最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，没有什么比擅长且快乐工作能够发挥更大的价值;在此基础上我才会去考虑工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累经验;最后是工资待遇问题，我平时生活比较节俭，不是注重物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的基本生活就可以。
3、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?【参考答案】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。
2019年特岗教师面试答辩技巧.doc
2019年特岗教师面试答辩技巧篇一：特岗教师面试答辩真题汇总之一面试答辩真题汇总一、工作动机：为什么选择到山区当老师？1、山区也需要教育。
孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。
少年强则国家强，西部富则国家富。
所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2、我人生理想的实现。
孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。
所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
3、个人喜好。
山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。
在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
4.个人原因。
不能不说选择山区我还有一定的个人私心，就是我要用事业成就爱情，我和我女朋友双双选择了投身山区教育，希望用我们的微薄之力成就他们的理想，同时结束我们人分两地的现状。
二、个性特点：1.自我介绍我是报考八道江小学体育的王云鹏，毕业于通化师范学院体育教育专业，毕业两年，先后于**、**学校任教。
大学期间，我选择的是排球专项，而且我也十分爱好篮球足球，在大学生篮球比赛中还多次担任裁判，并被评为优秀裁判员。
除了球类运动以外，我还十分注重锻炼体能，培养专业技能，尤其是作为未来的教师的教学基本功，大学期间我就一直担任老师的助教，辅助认课教师指导非体育专业学生的基本动作要领。
毕业两年间的任教工作更锻炼了我的教学基本功和专业技能，尤其是在培林外国语学校任教期间，除了担任体育教师外，我还负责政教和后勤工作，因此再管理方面我也有一定的经验另外，我的爱好也十分广泛，除了球类运动外，我还喜欢书法和国际标准舞，大学期间，我曾担任大学生社团——国际标准舞协会活动部部长，在任期间多次组织活动。
2.你最崇拜的教育家是谁？马约翰：1910年，马约翰被选派参加全国第一届运动会．获得880码跑的金牌。
2019年教师资格证面试中小学结构化答辩试题及解答(133题)
2019年教师资格证面试中小学结构化答辩试题及解答（133题）1、校长说你和孩子们在一起天天嘻嘻哈哈的，能教好学生吗?【参考答案】教师与学生之间应该是亦师亦友的关系，这样更有利于师生关系的发展。
针对这种问题，我一定会先进行反思，我这样做是否真的如校长所言，影响了我的教学以及和学生之间的关系。
首先，我会利用合适的机会委婉地跟校长进行交谈。
如果我的行为确实影响到教学和学生关系，我会向校长认错，感谢校长中肯的批评。
并且，我一定会改正错误，一切以学生和教学为中心。
其次，我也要了解一下，是不是校长对我的行为有一些误会。
如果我的行为只是在课外的表现，没有影响到教学，并且也有利于与学生之间的相处，我会和校长解释。
并且请校长放心，我在课堂上并非如此，只是在课外把学生当成好朋友来相处。
为了解开校长这个误会，我还可以邀请校长来我的班级听课，或者以期中、期末班级的平均成绩作为参考。
同时，我也可以向校长解释，这样做有利于形成民主平等的师生关系，从而带动学生学习的积极性等等，一切还是以教学和学生为重，希望得到校长的理解。
如果校长坚持不能这样做，我一定会听从校长的教导，改正自己和学生的相处模式。
总而言之，我会注意自己的说话方式，尊重校长，明确自己以学生为本、为学生着想的工作原则，一切以做好本职工作为出发点。
2、有学生犯错了，教师奚落他，作为同事你怎么看?【参考答案】首先，教师的这种做法是不正确的，是不尊重学生人格的表现，违背了教师职业道德规范中的关爱学生的原则。
其次，作为同事，我要用委婉的方式指出该教师的错误，学生犯了错误教师有责任有义务指出学生的错误，并且帮助学生改正，但是应该注意方式和方法，对待学生犯错要以教育为主，不应该以奚落、讽刺的方式对待犯错误的学生，这样容易伤害到学生的自尊心。
最后，我会以交流经验为话题，和这位老师展开对待学生犯错误的情况，怎样做才是正确的做法的讨论，比如可以用幽默的语言化解，多站在学生的角度考虑，私下对学生进行思想教育等等，以此来委婉纠正这名老师的行为。
2019年教师资格证面试答辩题目及解释
2019年教师资格证面试答辩题目及解释《黄鹤楼送孟浩然之广陵》答辩教师资格考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和文章背景等题目展开发问。
中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。
1.请根据你的知识积累，简单介绍一下白?【参考答案】白的乐府、歌行及绝句成就为最高。
其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。
白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。
在盛唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有白一人。
白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。
他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了容与艺术的完美统一。
他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发心的情感为主。
白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。
白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。
他与杜甫并称为“大杜”，(商隐与杜牧并称为“小杜”)。
白诗中常将想象、夸、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。
白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。
中唐的愈、孟郊、贺，宋代的轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、慎、龚自珍等著名诗人，都受到白诗歌的巨大影响。
2.回想下刚才所讲授的课文，说说你的教学的重难点是什么?你是如何突出你的重点，突破难点的?【参考答案】我的教学是理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。
而教学难点我侧重于放在了对于学生能力的培养上，旨在培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力。
为了突出重点，突破难点。
我引导学生在阅读中学习，让学生能自己从阅读中体会画面感，激发学生学习兴趣、表达自己见解的欲望，采用引导学生运用多种朗读等方法来读懂课文，在教学中主要通过结合抓重点词句帮助学生理解，并适当的结合课文容设计课件等方法帮助学生从视觉上感知理解，从而受到情感熏获得思想启迪，最终达到实现突破教学重难点的目的。
2019年中小学教师资格证面试答辩必考真题及答案
2019年中小学教师资格证面试答辩必考真题及答案1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点，显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
教师晋级答辩万能模板
教师晋级答辩万能模板尊敬的评委老师：大家上午/下午好（晚上好）！我是××（自己姓名），现任××（学校名称）的教师，担任××（教导科目）课程的教学工作。
感谢评委老师抽出宝贵的时间参加我的晋级答辩，希望能通过今天的答辩，展示我在教学工作中的成果与经验，同时也向各位老师请教和咨询教学上的问题。
首先，我想简单地介绍一下我的教学背景和经验。
我毕业于××大学××（专业名称）专业，并获得了××学位。
在本科期间，我主修了××（教导科目）专业，并通过了国家教师资格考试。
进入教育工作后，我经历了××（教育机构）的实习以及××（教育机构）的工作。
在不同的学校和机构中，我积累了丰富的教学经验和实践，也不断深化了对教育教学的认识与理解。
我的教学理念是“××”（教学理念），即通则达用、循序渐进、启发思考、因材施教。
我坚信每个学生都具有发展潜力，并且通过激发学生的积极性和创造力，可以让他们充分发挥自己的才能。
在教学过程中，我鼓励学生多方位地思考问题，培养他们的分析和解决问题的能力。
同时，我也注重因材施教，根据学生的特点和需要进行有针对性的教学设计和指导。
接下来，我想着重介绍我近年来在教学方面的工作和成果。
首先，我注重课堂教学的设计和准备。
在备课过程中，我充分考虑学生的学习需求和兴趣，合理安排教学内容和教学方法，努力创造积极、活跃、富有互动性的课堂氛围。
其次，我注重教与学的平衡。
在课堂上，我注重教师和学生的互动、合作和分享。
我鼓励学生主动思考、质疑和表达，使得他们在掌握知识的同时，也培养了良好的合作和沟通能力。
此外，我还注重学习评价的科学与合理。
我运用多种评价手段和方式，包括课堂表现、作业、考试等，全面了解学生的学习情况和发展情况，并根据评价结果及时调整教学策略和方法。
教师职称答辩常见问题及回答技巧
教师职称答辩常见问题及回答技巧一、引言教师职称答辩是每一位教育工作者职业生涯中的重要节点。
参加职称答辩不仅是对自己教学成果和业务水平的一次检验，更是对自身教育理念和专业素养的展示。
在答辩过程中，常见的问题涉及到教学实践、科研成果、教育教学理论等方面，教师需要做好充分准备，巧妙应对。
二、教学实践类问题1. 主题词：教学实践在教学实践方面，评委可能会问及教学设计、课堂管理、学生评价等问题。
针对这些问题，教师可以结合自身的教学案例或经验进行回答，展现自己的教学理念和教学效果，并突出自身在实际教学中的创新和成果。
2. 主题词：课堂管理在课堂管理方面，评委可能会询问课堂纪律、学生互动、教学方法等问题。
教师应该从自己的实际教学经验出发，结合理论知识，提出自己在课堂管理上的方法和策略，突出自身在课堂管理方面的成果和优势。
三、科研成果类问题1. 主题词：科研成果在科研成果方面，评委可能会问及科研项目、论文著作、科研经费等问题。
教师应该清晰地介绍自己的科研项目和成果，阐述科研的创新性和实用性，展现自己在科研领域的造诣和能力。
2. 主题词：学术影响在学术影响方面，评委可能会询问关于论文引用、学术交流、学术影响力等问题。
教师应该针对自己在学术交流、论文发表等方面的成绩和经验进行阐述，展现自己在学术领域的影响力和贡献。
四、教育教学理论类问题1. 主题词：教育教学理论在教育教学理论方面，评委可能会问及教学方法、教育理念、教学观念等问题。
教师应该结合自己的教学实践和理论知识，阐述自己的教育教学理念，展示自己对于教育教学领域的独特见解和创新思维。
2. 主题词：教学改革在教学改革方面，评委可能会询问教学改革成果、教学改革理念、教学改革实践等问题。
教师应该具体介绍自己在教学改革方面的成果和经验，突出自己在教学改革方面的创新性和成就。
五、总结回顾在教师职称答辩中，教师需要全面准备，充分展示自己的教学实践和科研成果，深入阐述自己的教育教学理念和教学观念。
教师答辩范文大全
教师答辩范文大全第一篇：教师答辩教师答辩面试技巧一．答辩的万能模板答辩的基本模板就是将要答辩的内容首先概述后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。
开始时要把想说的话简明扼要的概括一下，再细细讲解。
如某校公开招聘教师，在面试中有这样一道题：“假如你是班主任，你将怎样开展班级管理工作？”参加面试的人员中得分最高的人是这样回答的：“假如我是班主任，我将朱哈一个中心，增加两个效果，注意三个问题，把握四个环节。
”然后将要说的内容分成若干个部分，用“一，二，三”娓娓道来，如对“中心”，“效果”，“问题”和“环节”一一分述，条理性很好。
二，答辩的高分原则（一）要有条不紊提纲挈领，条理清楚的回答，说明你的思路清晰，有较强的概括能力和逻辑思维能力，这正是评委打高分的原则之一。
因此，要在平时多加训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨。
二是在平时说话时要注意有意识的训练自己语言的条理性。
三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理逻辑问题。
（二）要声情并茂纵观那些在面试中脱颖而出的应试者，无一不是在对问题进行短暂的理性思索之后，将个人的情感融入见解之中，声情并茂的将自己的观点表述出来，打动评委的。
要做到在答辩时声情并茂，应试者一是在对生活要有激情，有乐观向上的态度。
二是要充满自信。
一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出有情趣的话来。
三是营造情境，以情带声。
在答辩时要善于从生活化的事例或个人的主观感受入手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，是评委产生强烈的共鸣，从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏，由评判到认同。
(三)要真诚坦率面试中，教师人事单位在设计面试试题时，常常有一道或几道测试应试者性格和为人处世的原则的题目，有的应试者为了在评为心目中留下好的印象，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉，有的“鹦鹉前头不敢言”，自己内心有看法也不敢大胆表达，给评委一种思想苍白的感觉。
2019下半年四川教师资格面试答辩题及答案：美术学科（12.20）
2019下半年四川教师资格面试答辩题及答案：美术学科（12.20）2019下半年四川教师资格面试答辩题及答案：美术学科(12.20) 四川教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。
[美术学科答辩题]小学美术[示例一]小学美术《飞天畅想》答辩题目与解析一、小学美术四大领域是指?【参考答案】《义务教育美术课程标准》指出，以学生的学习活动方式进行划分，可分为：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索这四大领域。
二、什么是优质的课堂?【参考答案】优质的课堂是要符合新课改的理念，体现自主、合作、探究、接受等学习方式相结合的授课方式，具体阐述应该是：首先、坚持面向全体学生的教学观，最终每一位学生平等受教育的权利，关注每一位学生在美术学习中的表现。
其次、积极探索有效的教学方法，通过创设教学情境，探究学习、自主学习、多给学生感悟作品的机会，设计练习活动等来激发学生的创新精神和学习氛围，提高教学效果。
最后、持之以恒探索符合学生身心发展水平的教学手段，通过美术的教学来培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。
（来源于网络整理）[示例二]《鱼的纹样》答辩题目与解析一、介绍一件你最喜欢的鱼纹作品。
【参考答案】我最喜欢的是年画作品《连年有余》，它属于天津杨柳青木板年画。
作品画面描绘了一个传统的胖福娃怀抱鲤鱼、手拿莲花的形象。
其中，胖福娃童颜佛身，戏姿武架;鲤鱼丰身翘尾，双目有神。
整幅作品线条细腻流畅，设色艳丽丰富，充满民俗气息和传统年味儿。
鱼的形象代表了丰收富裕，寄寓了吉祥美满的内涵，表达了劳动人民对于新的一年的美好祝福和祈盼，是劳动人民质朴情感的真实写照，也是我国传统民俗文化的典型代表，是重要的精神财富和文化遗产。
二、除了鱼纹之外，你还知道哪些传统纹样?【参考答案】中国传统纹样是由历代传承下来的具有独特民族艺术风格的纹样，主要源于原始社会的彩陶图案，已有6000～7000年的历史，除了鱼纹之外，还有以下几种常见纹样：1.蝙蝠纹，寓意“蝙蝠，遍福，遍地是福”，表达了古代人民对于美好生活的祈愿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
尊敬的各位老师：
下午好！
我是来自初中英语25组的肖利蓉。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，从参加工作至今23年过去了，弹指一挥间！静心思考，我走过迷茫、经历挣扎、笑对失败，迎来快乐。
今天能作为名师培养对象站在这里做考核汇报，我的心中除了激动，更多的是感谢。
感谢曾经帮助过我的各位老师，感谢学生和家长们的信任，更感谢这三年来的培训，感谢广州大学教师培训学院的培养，感谢专家、老师们的引领，感谢同学们的互相鼓励和促进，让我淡泊教育功利，坚持教育真谛，潜心研究教学，收获幸福快乐。
接下来我将从六个方面汇报我参加培训三年来的收获：
从教23年，担任班主任工作19年，和学生一起走过了平凡而常新的每一天。
作为普通教师中的一员，我一直践行着陶行知先生“爱满天下”的教育理念。
我认为师爱就是“尊重生命，塑造心灵，培育幸福”，而老师就是孩子生命成长的启蒙者和引领者，对孩子最好的教育，就是帮孩子塑造人格，解读人生。
一直不懈的学习使我营养丰富，不断的创新又让学生快乐无穷。
我认真学习优秀教师成功的教学经验，并不断钻研，形成自己的教学风格：“寓教于乐，情知互动”。
以知育情、以趣激情、以疑激情、以美激情、以情激情，与学生情知互动，使学生的情感不断得到培育，从而使其“情”与“知”对称和谐地发展。
让孩子们在轻松愉悦的氛围中体会英语学习的乐趣，让学生爱上英语的同时更加热爱生活。
在课堂教学中，我充满激情，以生
为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟！我用自己的智慧在努力完成英语教学的任务。
我曾在青年教师“四赛”活动中获得一等奖；在西南-西北外国语学校教师讲课比赛活动中获得一等奖；在市班主任“禁毒教育”说课比赛活动中获得一等奖，并被评为广州市优秀教师和越秀区（德育类）优秀教师。
在师德方面：我认真做好每天的教育教学工作。
我深信“教师就是发现爱、理解爱、传播爱的工作，如果每个学生都能感到接受教育的快乐，教师也会感受到从事教育的幸福。
我们班的孩子们也充分发展自己的特长并获得很多奖励，我带的班级也被评为优秀班级、文化特色班级等。
在学习表现方面：学习期间，积极参加培养机构组织的各项培训活动，出勤率达到100%。
作为班级学习委员，多次组织和主持班级的研讨交流活动；及时撰写《培训简报》；协助老师开展工作，认真完成各项培训任务，并督促学员们按时上交各项作业。
在科研成果方面：我一方面搞好自己的教育教学工作，一方面进行教学研究，参加了省、市、区级的科研课题研究。
经常撰写教育教学论文，努力做一个科研型的老师。
近三年来，在国家级期刊发表论文5篇，省级期刊发表1篇；主持省级课题1项；参与省级课题2项；参与市级课题1项；参与区级课题2项。
由于我各方面表现不错，被聘为广州市第三批和第四批中小学英语骨干教师实践导师，同时也被学校聘为青年教师的指导老师。
在教学业绩及社会影响方面：近三年来获得不少荣誉和奖励：2015-2017年担任广州市禁毒宣讲团讲师；2018年4月在2017年全市青少年学生“红棉”行动系列毒品预防教育活动中荣获“优秀指导老师”称号和“优秀个人组织”奖；6月被评为全国青少年毒品预防教育“6.27”工程优秀校外辅导员；也多次指导学生参加英语比赛获奖；2018年9月被评为广州市越秀区第六批名教师。
在示范、辐射、引领方面：近三年来参加市级公开课、讲座4次，校级讲座3次，区级评课4次；被聘为“青少年毒品预防教育课件设计征集活动评委会评审专家”；被广东省中小学校长联合会聘为广州市开发区外国语学校英语科的实践指导老师；主编和参编《中考英语考点过关精选精练》、《完美读法》等多本英语教辅资料；新浪博客公开发表博文148篇，关注人数197人，粉丝109人，博客访问已达两万多人次。
“不要学蒲公英只把春天等待，要学勤奋的燕子把春天衔来。
”我经常这样寄语学生，也寄语自己。
我一直用自己阳光般的性格，感染着每一个孩子的心。
我把自己的爱化作一缕阳光，让每粒种子都生根、发芽、茁壮成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这是我追求的境界。
在今后的教育生涯中，我将继续勤奋耕耘，不断探索！。