高中化学课外实验大全

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高中化学实验目录

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高中化学实验目录以下是一份高中化学实验目录的示例:
1. 酸碱中和反应实验
- 确定酸、碱的浓度
- 酸、碱的中和反应
2. 金属活动性实验
- 排列金属活动性的实验
- 金属与酸的反应实验
3. 氧气制备实验
- 过氧化氢分解制备氧气的实验
- 高锰酸钾分解制备氧气的实验
4. 集气法制备气体实验
- 羟基磷酸分解制备氢气的实验
- 碳酸氢钠与酸反应制备二氧化碳的实验
5. 气体的溶解度实验
- 观察二氧化碳、氧气、氮气的溶解度实验
6. 非金属氧化物与水反应实验
- 碳、硫、磷等非金属氧化物与水反应的实验
7. 电解质与非电解质实验
- 测试不同物质的电解性实验
8. 精馏实验
- 分离混合物中的液体成分实验
9. 燃烧实验
- 不同物质的燃烧实验
10. 过滤实验
- 过滤混合物实验
请注意,这只是一个示例目录,实际的高中化学实验目录可能会根据教材和教学内容的不同而有所变化。

建议根据教学需要和实验设备条件,选择适合的实验项目。

高中化学实验设计与创新案例55个

高中化学实验设计与创新案例55个

高中化学实验设计与创新案例55个引言本文档介绍了55个高中化学实验设计与创新案例,旨在帮助高中化学教师寻找新的实验设计灵感。

以下是这些案例的概要。

案例列表1. 化学反应速率的影响因素研究2. 酸雨对植物生长的影响3. 酸和碱的中和反应动力学4. 金属活性序列的确定5. 电化学电池的制作与性能测试6. 高分子材料的制备与性质研究7. 水的分解与制氢实验8. 光合作用与光反应的实验研究9. 酒精的酿造与酒精度测定10. 空气污染物的检测与分析11. 化学平衡体系的研究与调控12. 化学草药提取液的制备与活性测试13. 沉淀反应速率的实验研究14. 红外光谱仪的应用与实验设计15. 铁的腐蚀与防腐措施研究16. 指示剂的种类与酸碱滴定实验17. 化学能量变化的测量与分析18. 羟基自由基的产生与性质研究19. 化学催化剂的制备与应用20. 化学动力学实验设计与数据处理方法21. 工业催化剂的性质与应用实验22. 化学方程式的平衡与配平实验23. 隐性指示剂的合成与应用实验24. 酶的催化作用与反应速率实验25. 酒精与酚类化合物的安全操作实验26. 化学金属的赌瞎实验与评估27. 化学纳米材料的制备与性质研究28. 化学配位化合物的合成与鉴定实验29. 锂离子电池的制作与性能测试30. 化学物质的纯净化与分离实验31. 还原剂的种类与活性实验32. 气体生成与气体收集实验设计33. 化合物的结构分析与表征方法34. 化学反应的热力学研究与实验35. 化学药品的制备与鉴定实验36. 化学化妆品的配方与制备实验37. 化学腐蚀原因与防护实验38. 化学分子模型的建立与应用实验39. 溶液浓度与溶解度的实验研究40. 水溶液中溶解氧的含量测定41. 铝材的腐蚀与防腐措施研究42. 化学试剂的检测与分析实验43. 化合物的氧化还原电位测定44. 化学鹼的析氢与电导性实验45. 化合物的结构与性质关系实验46. 化学反应速率的模拟与分析实验47. 酸碱中和滴定实验的反应机制48. 化学反应过程中的能量变化实验49. 铜的腐蚀与防腐措施的研究50. 化学表观封闭实验设计与原理51. 化学同分异构体的合成与鉴定52. 化学油污染物的检测与分析实验53. 化学实验室的安全操作规程54. 化学物质的环境行为与降解实验55. 化学实验技术的创新与应用研究结论本文介绍了55个高中化学实验设计与创新案例,涵盖了化学各个领域的研究与实验。

完整版)高中化学实验汇总

完整版)高中化学实验汇总

完整版)高中化学实验汇总高中化学实验汇总一、《必修一》1、粗盐提纯这个实验的目的是除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2和一些硫酸盐。

试剂的添加顺序应按照规定顺序添加。

实验操作包括:加水搅拌、过滤、再结晶等步骤。

2、溶液中SO42-检验方法这个实验介绍了检验溶液中SO42-的方法。

同时还介绍了检验溶液中Ag+的方法。

3、蒸馏这个实验介绍了蒸馏的仪器和注意事项,如沸石、冷却水流向、弃去开始的馏出液等。

4、萃取分液这个实验介绍了萃取分液的操作方法和注意事项,如查漏和观察溶液颜色。

同时还介绍了溴水、溴的CCl4溶液、液溴、溴蒸气、碘水、碘的CCl4溶液、碘、碘蒸气和玻璃塞上的小孔作用等知识点。

5、电解水这个实验介绍了气体摩尔体积、正氧负氢、氧一氢二等知识点。

同时还解释了实验中正负极气体体积比略小于1:2的原因。

6、一定物质的量浓度溶液的配制这个实验介绍了一定物质的量浓度溶液的配制方法。

7、胶体的性质和制备1) 制备氢氧化铁胶体的方法:将FeCl3加入NaOH溶液中,搅拌并加热,生成氢氧化铁胶体。

2) 丁达尔效应:将NaCl加入AgNO3溶液中,观察到白色沉淀,说明Ag+离子被Cl-离子取代,产生了丁达尔效应。

3) 浊液和胶体过滤后:浊液可以通过滤纸过滤,而胶体则需要使用特殊的过滤器,例如著名的___-赫维法。

补充:利用半透膜实验可以区分浊液、溶液和胶体。

半透膜只允许溶剂通过,而不允许悬浮物通过。

因此,溶液可以通过半透膜,而浊液和胶体则不能。

4) 电泳:带正电的胶粒会向阴极移动,而带负电的胶粒则会向阳极移动。

这种现象可以用于分离胶体中的不同成分。

8、离子反应1) Na2SO4 + KCl → 无明显反应。

2) Na2SO4 + BaCl2 → 生成白色沉淀,表明SO42-离子与Ba2+离子反应生成BaSO4.3) NaOH + HCl → 生成水和氯化钠。

4) CuSO4 + NaOH → 生成蓝色沉淀,表明Cu2+离子与OH-离子反应生成Cu(OH)2.5) NaOH(酚酞)+ HCl → 酚酞指示剂的颜色由粉红色变为无色,表明OH-离子被H+离子取代。

高中化学实验目录

高中化学实验目录

高中化学实验目录一、必修一1、粗盐的提纯实验目的:掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作,除去粗盐中的杂质。

实验用品:粗盐、蒸馏水、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、三脚架、坩埚钳等。

实验步骤:(1)溶解:将粗盐逐渐加入盛有蒸馏水的烧杯中,并用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再溶解。

(2)过滤:制作过滤器,将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中,进行过滤。

(3)蒸发:将滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌,当有大量晶体析出时,停止加热,利用余热蒸干。

2、萃取和分液实验目的:了解萃取和分液的原理,学会用萃取和分液的方法分离混合物。

实验用品:碘水、四氯化碳、分液漏斗、烧杯等。

实验步骤:(1)加液:将碘水和四氯化碳加入分液漏斗中,盖好玻璃塞。

(2)振荡:用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,使两种液体充分接触。

(3)静置:将分液漏斗放在铁架台上静置。

(4)分液:待液体分层后,将分液漏斗颈上的玻璃塞打开,或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔,再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体慢慢沿烧杯壁流下,上层液体从上口倒出。

3、一定物质的量浓度溶液的配制实验目的:学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。

实验用品:容量瓶、托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、蒸馏水、溶质。

实验步骤:(1)计算:根据所需溶液的浓度和体积,计算所需溶质的质量。

(2)称量:用托盘天平称量溶质的质量。

(3)溶解:将称好的溶质放入烧杯中,加入适量蒸馏水溶解,并用玻璃棒搅拌。

(4)转移:将溶解后的溶液冷却至室温,沿玻璃棒小心地转移到容量瓶中。

(5)洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 2-3 次,洗涤液也转移到容量瓶中。

(6)定容:向容量瓶中加入蒸馏水,至液面离刻度线 1-2 厘米时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切。

(7)摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒摇匀。

4、金属钠与水的反应实验目的:观察金属钠与水的反应现象,了解钠的性质。

高一化学趣味实验

高一化学趣味实验

高一化学趣味实验一、“魔棒点灯”实验。

1. 实验原理。

- 浓硫酸与高锰酸钾反应生成氧化性很强的七氧化二锰(Mn_2O_7),它可以氧化乙醇,反应放出大量的热,使温度达到乙醇的着火点而燃烧。

化学方程式为:2KMnO_4 + H_2SO_4(浓)=Mn_2O_7 + K_2SO_4+ H_2O,C_2H_5OH +3O_2{点燃}{===}2CO_2+3H_2O(这里的氧气由Mn_2O_7分解等过程提供)。

2. 实验用品。

- 仪器:玻璃棒、酒精灯、表面皿。

- 药品:浓硫酸、高锰酸钾固体、乙醇。

3. 实验步骤。

- 在表面皿上放一些高锰酸钾固体,然后滴加几滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取该混合物。

- 将蘸有混合物的玻璃棒靠近酒精灯的灯芯,会发现酒精灯被点燃。

4. 注意事项。

- 浓硫酸具有强腐蚀性,操作时要特别小心,避免浓硫酸沾到皮肤和衣物上。

- 该实验要在通风良好的环境中进行,因为反应可能会产生一些有刺激性气味的气体。

二、“自制汽水”实验。

1. 实验原理。

- 碳酸氢钠(NaHCO_3)与柠檬酸(C_6H_8O_7)反应会生成二氧化碳气体,二氧化碳溶于水形成碳酸,从而制成汽水。

化学方程式为:3NaHCO_3 +C_6H_8O_7 = C_6H_5O_7Na_3+3H_2O + 3CO_2↑。

2. 实验用品。

- 仪器:塑料瓶(带盖)、小勺子。

- 药品:碳酸氢钠、柠檬酸、白糖、食用香精、凉开水。

3. 实验步骤。

- 在塑料瓶中加入约2 - 3g碳酸氢钠、1 - 2g柠檬酸、适量白糖(约5 - 10g)和几滴食用香精。

- 向瓶中加入凉开水至瓶子的三分之二处,迅速拧紧瓶盖,摇晃瓶子。

- 可以看到瓶内产生大量气泡,自制汽水就制成了。

4. 注意事项。

- 加入碳酸氢钠和柠檬酸的量要适中,过多可能导致反应过于剧烈,使汽水喷出。

- 塑料瓶要选择质量较好、密封性强的,防止在反应过程中气体泄漏。

三、“彩色温度计”实验。

1. 实验原理。

- 钴的水合物在加热时会逐步失水,不同的水合状态颜色不同。

高中化学实验80例

高中化学实验80例

高中化学实验80例1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质。

2.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量。

3.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

4.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质。

5.加热试管中碳酸氢铵,有刺激性性气体生成,试管上有液滴生成。

6.氢气在空气中燃烧:火焰呈现淡蓝色。

7.氢气在氯气中燃烧:发出苍白色火焰,产生大量的热。

H2+Cl2=(点燃)2HCl8.在试管中用氢气还原氧化铜:黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成。

9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊。

10.一氧化碳在空气中燃烧:发出蓝色的火焰,放出热量。

11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:有气体生成。

K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑12.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。

13.钠在氯气中燃烧:剧烈燃烧,生成白色固体。

2Na+Cl2 =(点燃)2NaCl14.点燃纯净的氢气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成。

15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。

Ag++Cl-=AgCl↓16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。

SO42-+Ba2+= BaSO4↓17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热:铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成。

Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2OFe+2H+=Fe3++3H2↑18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:有蓝色絮状沉淀生成。

19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生。

Cl2+2I-=I2+2Cl-20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有红褐色沉淀生成。

Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓21.盛有生石灰的试管里加少量水:反应剧烈,发出大量热。

高中化学趣味实验

高中化学趣味实验(一)鸣炮庆祝用品:研钵、玻璃片、滴管、玻棒、纸。

氯酸钾、红磷、酒精、浆糊。

原理:氯酸钾为强氧化剂,红磷为易燃物,两者之间很容易发生化学反应。

用药匙将它们相混时会发生燃烧。

将混和物撞击时会发生猛烈的爆炸。

5KClO3+6P=5KCl+3P2O5操作:将2克氯酸钾晶体放在研钵里研成粉末,倒在玻璃片上。

取0.6克红磷放在氯酸钾粉末旁。

用滴管吸取酒精滴到两种药品上,使药品潮湿,然后用玻棒将它们混和均匀调成糊状,分成三等分。

等它们干燥后分别用纸包紧粘牢。

庆祝开始时,把三个纸包先后用力朝水泥地或砖头上掼,就会发出三声炮响。

(二)玻棒点火用品:玻棒、玻璃片、酒精灯。

98%浓硫酸、高锰酸钾。

原理:高锰酸钾和浓硫酸反应产生氧化能力极强的棕色油状液体七氧化二锰。

它一碰到酒精立即发生强烈的氧化-还原反应,放出的热量使酒精达到着火点而燃烧。

2KMnO4+H2SO4=K2SO4+Mn2O7+H2O2Mn2O7=4MnO2+3O2↑C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O操作:用药匙的小端取少许研细的高锰酸钾粉末,放在玻璃片上并堆成小堆。

将玻棒先蘸一下浓硫酸,再粘一些高锰酸钾粉末。

跟着接触一下酒精灯的灯芯,灯芯就立即燃烧起来,一次可点燃四、五盏酒精灯。

注意事项:七氧化二锰很不稳定,在0℃时就可分解为二氧化锰和氧气。

因此玻棒蘸浓硫酸和高锰酸钾后,要立即点燃酒精灯。

否则时间一长,七氧化二锰分解完,就点不着酒精灯了。

(三)钢丝点火用品:钢丝、瓶盖、蜡烛、硫粉。

原理:利用铁丝上硫燃烧时火焰很淡,白天在远处看不出来,好象真的是钢丝把蜡烛点着的。

操作:事先把自行车钢丝一端锤扁成凹槽,在槽里放一些硫粉,加热熔化着火,备用。

将一支蜡烛点燃后放在桌上。

这时用瓶盖将烛焰盖灭,再用钢丝接触烛芯上升的白烟,烛火便复燃。

可再盖灭,再点燃。

这样一亮一灭,令人暗暗叫奇。

(四)手指点火用品:研钵、小木板。

蜡烛、氯酸钾、硫。

原理:蜡烛的余烬使硫燃烧。

高中化学课本实验汇总

高中化学课本实验汇总实验一:酸碱中和反应实验目的:通过观察酸碱中和反应,了解溶液的pH值变化。

实验步骤:将稀盐酸和氢氧化钠分别滴入试管中,反应后使用pH试纸测试溶液的酸碱性。

实验结果:观察到反应生成水和氯化钠,初始酸性和碱性溶液中和后pH值稳定在中性范围。

实验二:金属活动性序列实验目的:通过金属活动性反应,了解不同金属的活动性。

实验步骤:将锌片放入铜硫酸溶液中,观察是否发生置换反应。

实验结果:观察到锌片被铜取代,生成锌硫酸和铜。

根据反应情况,可以排出金属的活动性顺序。

实验三:气体演示实验实验目的:观察气体的性质,学习气体的制备方法。

实验步骤:通过电解水制备氢氧气,观察氢气燃烧和氧气使火苗熄灭的现象。

实验结果:观察到氢气燃烧生成水蒸气,氧气支燃烧使火苗熄灭。

实验说明氢气是可燃气体,氧气是支燃烧的气体。

实验四:沉淀生成反应实验目的:通过观察盐的溶解度和沉淀生成反应,了解溶液的饱和度。

实验步骤:将氯化银溶液和氯化钠溶液混合,观察是否生成白色沉淀。

实验结果:观察到生成氯化银沉淀,根据化学平衡方程式可以得出结论。

实验表明氯化银的溶解度限制了沉淀生成反应的进行。

实验五:氧化还原反应实验目的:通过观察氧化还原反应,了解电子转移的过程。

实验步骤:将硫酸亚铁溶液与氧气通入试管中,观察颜色的变化。

实验结果:观察到硫酸亚铁从深绿色变为黄棕色,说明铁离子从二价向三价氧化。

实验过程中发生了氧化还原反应。

实验六:醇的酸碱性实验目的:通过观察醇的酸碱性,了解有机物的性质。

实验步骤:将苯酚和乙醇分别与碱性溶液反应,观察酚和醇的反应结果。

实验结果:观察到苯酚在碱性溶液中发生脱去质子的反应,而乙醇不发生显著反应。

根据实验结果可以验证醇的酸碱性质。

实验七:碳酸盐的酸碱性实验目的:通过观察碳酸盐的酸碱性,了解普通碳酸盐和碱性碳酸盐的性质。

实验步骤:使用盐酸分别处理碳酸氢钠和碳酸钠,观察气体的生成情况。

实验结果:观察到碳酸氢钠在盐酸中生成气泡,而碳酸钠无反应。

高中化学实验(必考)超详细

高中化学实验(必考)超详细
实验目的
本实验旨在通过进行一系列化学实验,帮助高中学生加深对化学原理和实验操作的理解,提高他们的实验技能。

实验材料
- 烧杯
- 试管
- 温度计
- 平衡
- 燃烧器
- 酒精灯
- 输液器
实验步骤
实验1: 酸碱滴定
1. 准备100 mL稀硫酸。

2. 将酸放入烧杯中。

3. 使用输液器,滴加碱溶液进行滴定,直至溶液呈现中性。

实验2: 气体收集与测定
1. 准备氢气生成装置。

2. 在试管内加入适量的锌粉和稀硫酸。

3. 收集气体,并进行气体测量及密度计算。

实验3: 反应速率测定
1. 将一定量的亚硫酸钠和稀盐酸放入试管中。

2. 记录反应开始时间。

3. 观察反应的变化,并记录下消耗时间。

实验4: 非金属元素的检验与鉴定
1. 在燃烧器中加入适量的非金属物质。

2. 点燃燃烧器,并通过燃烧观察其特征变化,以鉴定该非金属
物质。

注意事项
- 在进行实验时,务必佩戴实验室服和护目镜,确保安全。

- 每次实验前,仔细阅读实验步骤和注意事项,确保操作正确。

- 所有废弃物应按照相应的处理方法进行处理,不可乱丢乱放。

高中化学18个必做实验

高中化学18个必做实验高中化学课程中,实验是非常重要的一部分,通过实验可以帮助学生巩固理论知识,培养实践操作能力,提高实际问题解决能力。

下面列举了高中化学课程中的18个必做实验,涵盖了化学的各个主题和实验技术。

1. 确定铁的质量:通过反应铁与硫酸的实验,利用质量守恒定律计算铁的质量。

2. 确定镁的质量:利用镁与盐酸反应的实验,通过气体的收集和质量守恒定律计算镁的质量。

3. 酸碱滴定:学习使用酸碱指示剂和滴定管,定量测定酸和碱的浓度。

4. 气体收集:使用气体收集装置收集气体,例如氯气的制备和收集。

5. 电化学反应:使用电化学池观察和测量电流、电压和电解质溶液的变化。

6. 酶的活性:通过观察酶在不同温度和pH条件下的活性变化,研究酶的特性。

7. 光谱学:使用分光光度计测量溶液的吸收光谱和发射光谱,研究物质的结构和性质。

8. 氧化还原反应:通过观察氧化还原反应的颜色变化和电流变化,研究氧化还原反应的特性。

9. 高分子合成:通过聚合反应合成聚合物,如合成尼龙。

10. 酸碱中和反应:通过酸和碱的反应制备盐和水,学习酸碱中和反应的特性。

11. 蒸馏:通过蒸馏操作分离混合物中的组分。

12. 沉淀反应:观察不溶性盐的形成和沉淀反应的特性。

13. 阳离子和阴离子的鉴定:通过观察盐溶液的化学反应,鉴定阳离子和阴离子的存在。

14. 镜面反应:通过观察银镜反应,研究醛的特性。

15. 排放气体测定:通过测量排放气体中某种成分的浓度,研究环境污染和气体净化技术。

16. 茶叶中咖啡因含量测定:通过提取和测量茶叶中咖啡因的含量,研究咖啡因的特性。

17. 化学动力学:通过测量反应速率和温度的关系,研究化学反应的速率规律。

18. 锂电池制备:通过制备锂电池,学习电化学反应和电池工作原理。

这些实验都是高中化学课程中非常重要的实验,可以帮助学生巩固理论知识,培养实践操作能力,提高实际问题解决能力。

同时,这些实验也能让学生更好地理解化学原理和应用,为日后的学习和科研打下坚实的基础。

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高中化学课外实验大全1.能自燃的金属【原理】有些金属处于极细的粉末状态时,能在空气中自燃。

这类活性较强的金属粉末一般要用化学方法制得。

例如,能自燃的铁粉,可以用草酸亚铁加热分解制得,反应式是FeC2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+2H2O+FeO3FeO=Fe2O3+Fe4FeO=Fe3O4+Fe得到的铁粉表面积很大,在室温下遇到空气会发生激烈的氧化还原反应,放出大量的热而燃烧起来,反应式是 4Fe+3O2=2Fe2O3【准备】(1)实验室里如没有草酸亚铁,可以自制。

配制一定浓度的草酸溶液和亚铁盐溶液(如FeCl2、FeSO4),使这两溶液以等摩尔混合,就能得到黄色的草酸亚铁沉淀。

然后经过过滤、洗涤、干燥等处理,得到粉末状草酸亚铁,可以装在瓶里长期保存。

(2)为了防止加热时铁粉跟空气接触而发生反应,试管口要配一个单孔塞子,孔里插一段细玻管,用来阻止外面的空气进入反应管。

【操作】(1)在大试管中加入约4药匙粉状草酸亚铁,塞上带有导管的塞子,再固定在铁架台上(见下图)。

(2)用煤气灯(也可以用酒精灯)较彻底地预热准备好的试管,然后加热试管尾部,使草酸亚铁慢慢地分解。

实验时管口如果出现冷凝水珠,可再次在试管前端加热,尽量赶去水分。

(3)加热到发生反应时,试管内粉末会出现翻腾现象,随之黄色粉末慢慢变黑。

到试剂呈黑色而不再有翻腾现象时,停止加热,留在试管里的是自燃铁粉。

(4)趁热取下带导管的塞子,重新塞上橡皮塞,让它自然冷却。

冷却后再检查一下塞子是否漏气,要保证在演示前没有空气混入。

如果存放时间较长,最好用蜡封住塞子和管口的相接边。

(5)实验时先把铁粉堆放在近试管口处,再拔下塞子,立即使铁粉分批轻轻撒出。

铁粉在空气中下落时发生自燃,产生一束束火花。

【说明】(1)在制取自燃铁粉时有大量气体产生,极可能发生冲料现象,所以试管口应向上倾斜。

为了防止凝冷水回落而使试管破裂,所用试剂应充分干燥。

此外,还应选用硬质试管,同时在反应前对整个试管作较彻底的预热。

(2)撒出的铁粉在空气中自燃的时间较长,不能把它撒在地毯或木质地板上。

(3)做铅粉的自燃实验时,取硝酸铅60g溶于100g水中。

再取酒石酸钾钠45g,溶于100g 水中。

这两种溶液混合后得到酒石酸铅的沉淀。

把沉淀洗涤2~3次,再抽滤、干燥,即得粉末状酒石酸铅试剂。

用酒石酸铅制取自燃铅粉以及表演铅粉自燃的装置和方法,与上述用草酸亚铁加热制自燃铁粉的实验相同。

酒石酸铅受热分解而得到自燃铅粉的化学反应式是PbC4H4O6=Pb+2C+2CO2↑+2H2O↑(4)把草酸镍放在上述装置的试管内,用加热草酸亚铁相同的方法操作,能制得自燃镍粉。

自燃镍粉也能在空气中迅速自燃。

下面是自制草酸镍的方法。

取0.5mol/L硫酸镍(NiSO4)溶液和0.5mol/L草酸溶液以等体积混合,搅拌后有淡绿色的草酸镍沉淀生成。

再将沉淀洗涤、过滤、干燥(当pH达到7时,放在烘箱内在50℃下烘干)即可。

由草酸镍制得自燃镍粉的反应式是NiC2O4=Ni+2CO2↑自燃镍粉封存及表演的方法同上述自燃铁粉实验。

2.皮革鞣制【原理】皮革的鞣制就是用鞣质对皮内的蛋白质进行化学和物理加工。

它通过一系列工艺,并采用一些化学药剂,使牛、猪、羊等动物生皮内的蛋白质发生一系列变化,使胶原蛋白发生变性作用。

鞣制后的皮革既柔软、牢固,又耐磨,不容易腐败变质。

所以鞣制后的皮革可用来制各种皮制的日常生活用品。

本实验根据中学的条件,只介绍较易掌握的鞣制工艺。

【操作】(1)把500g干的动物皮浸泡在水桶里到软(约需3~5天)。

(2)取出变软的皮,摊在平板上,毛面朝下,用铲刀把皮上附的肉和油铲除干净。

然后取300g饱和石灰水,加入50g硫化钠,搅拌均匀,制成脱毛液。

用刷子蘸取脱毛液,刷在皮板毛根部,刷时尽量均匀。

然后把皮子对折,约经3~4小时,皮上的毛很容易脱落,这时用铲子把毛完全脱去。

(3)脱毛后立即将皮放在流水中冲洗,除去绝大部分石灰、硫化钠,再在水里浸泡1~2天。

(4)备一只铁锅,加入饱和芒硝溶液约2L,略加热使溶液温度保持在40℃左右。

从清水里取出皮子,拧干后放入锅中。

用手不断地揉皮,等它基本“吃饱”了芒硝后取出,晾干,约半小时后再进行第二、第三次“吃硝”,方法跟第一次相同。

500g干皮约可“吃掉”250g硝。

把吃硝后的皮晾干后除去皮上的浮硝。

(5)另备一只铁锅,加入500g清油(不会全部用完),加热使油温保持在40℃左右。

把“吃硝”后的皮放入温油中,用手不停地推拉,使油跟皮不断接触、均匀地渗入皮板里。

“吃足”油后,把皮晾在木棒上,使它自然阴干。

【说明】石灰、硫化钠混合液的作用是使皮易于脱毛,所以只要涂刷有毛的一面。

该液对皮板有损害,脱毛后要立即洗刷干净。

3. 自制酸碱指示剂【原理】有许多植物色素在不同pH值的溶液里会呈现不同的颜色。

因此每个地方都可以就地取材,自制一些酸碱指示剂。

【操作】(1)从红萝卜皮中提取酸碱指示剂刮下红萝卜的红皮,用95%酒精浸泡一天左右,过滤后取它的滤液。

按检验的需要制作pH1~14的标准溶液若干个。

每个标准溶液取10mL,分别加入试管中,各试管中加入红萝卜皮浸泡液(即酸碱指示剂)10滴,用橡皮塞塞紧,作为标准样品。

在测定某溶液的酸碱度时,加入上述红萝卜皮指示剂,当发生颜色变化时,跟上述制得的标准样品的颜色作比较,就能确定待测溶液的pH值大致范围。

红萝卜皮浸泡液实测的结果是pH值在6以下时显红色,pH值在6~8时显紫红色,pH值在8~10时显绿色,pH值在10以上时显黄色。

(2)紫草中提取酸碱指示剂在中药店买50g紫草,取5克,用50%酒精溶液浸泡,浸泡一天就得到紫草色素的酒精溶液,呈紫色。

把浸泡液一分为二,一份加入极少量稀酸(稀磷酸或稀硫酸)到溶液刚变红色,这是红色的紫草试液;另一份加极少量氢氧化钠稀溶液到溶液刚变蓝色,这是蓝色的紫草试液。

把滤纸剪成条状,一半浸入红色紫草试液中,另一半浸入蓝色紫草试液中,片刻后取出晾干,就能分别替代红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸(变色范围和使用方法跟石蕊试纸相同)。

(3)从紫色卷心菜中提取酸碱指示剂取约250g紫色卷心菜,洗净后切碎,放在大烧杯或不锈钢锅内,加水到浸没1/2菜叶,加热煮沸10分钟,并不断搅拌菜叶。

再把煮后的卷心菜汁滤入一只容器中,放置到室温后装瓶。

得到的紫色卷心菜滤汁可以用作酸碱指示剂。

使用时可参照上述操作(1)的方法,先制几个标准pH值样品,用于不同pH值的检验。

也可以把滤纸剪成条状,浸在紫色卷心菜汁内,浸透后取出晾干,再次浸泡、晾干1~2遍,得到自制的pH试纸。

该指示剂的显色情况如下。

pH值小于3时显红色,pH值在3~5时显浅紫色,pH值在6~7时显蓝色,pH值在8~9时显青绿色,pH值在10~12时显绿色,pH值大于13时显黄色。

(4)从米苋菜中提取酸碱指示剂把250g红色米苋洗净切碎,放在约500g水中加热煮沸约10分钟,滤去残渣,就得到红色的酸碱指示剂。

它的变色范围是pH值小于2时显紫红色,pH值在2~4时显玫瑰红色,pH值在5~7时显洋红、酒红色,pH值在7~9时显黄色,pH值在9~13时显黄绿色,pH值大于14时显亮黄色。

(5)用咖喱粉测试溶液的酸碱性取一药匙咖喱粉,用50%的酒精调成糊状,涂在一块白布的两面。

放置一段时间后用水冲去多余的咖喱粉,白布被染成黄色,这就制成一块可以多次反复使用的酸碱指示布。

它遇碱性溶液呈红色,遇酸性溶液呈黄褐色。

每次用完后,用水把布上的酸性或碱性物质漂洗干净,指示布又恢复原来的黄色,可以供下次使用。

【说明】(1)米苋菜等汁中含有果胶、糖粉、淀粉等,用普通过滤法不能使滤液变得澄清。

为了减少菜汁内有效成份见光分解、被氧化,菜汁不用过滤,煮沸后用凉水迅速冷却,立即用于显色,效果较好。

(2)月季花、菊花、喇叭花、丝瓜花、一串红、牵牛花、凤仙花等浸出液在酸性溶液或碱性溶液里会明显地显示不同的颜色。

只要把这些花切碎捣烂,用酒精浸制,所得浸泡液也可以用作酸碱指示剂。

4. 自制“羊皮纸”【原理】纤维素能溶于浓硫酸,并发生水解反应。

利用以上特点,把纯纤维素滤纸浸入硫酸中,使滤纸表面发生部分溶解和水解,并生成一薄层粘稠物。

这时停止反应,用大量清水洗涤,使粘稠层均匀地附在滤纸的表面,使滤纸的孔隙变小。

用这种方法处理后的滤纸可以做有关半透膜的实验。

由于滤纸表面部分的纤维素,在溶于酸时已改变原有的疏松结构,所以用清水洗涤后它的牢固度明显增强,据测试它的耐拉力可达原滤纸的28倍。

又因为纸色洁白,人们叫它“羊皮纸”。

【准备】(1)将两份体积的浓硫酸慢慢加入一体积水中,搅拌均匀后冷却到室温。

这时得到硫酸的浓度为75%左右,冬天配的浓度要大一些,夏季配的浓度要小一些。

(2)取一只水槽,加入约1/2容积的水,再加入少量氨水。

【操作】(1)取一张滤纸,放入上述配制成75%的硫酸中,用玻璃棒使它全部浸没在酸液中,浸泡约60~90秒(跟温度有关,温度高,时间短一些)。

(2)用玻棒取出变软的滤纸,在清水中漂洗一下,再浸入稀氨水中柔洗片刻,使滤纸上的酸全部中和。

这时滤纸已变得比较坚固,取出后放在干净的玻璃板上让它自然晾干。

(3)如果不晾干,也能用于有关半透膜的实验,实验效果跟羊皮纸的制作过程(温度、硫酸浓度、浸泡时间等)有很大关系。

【说明】(1)用于浸滤纸的硫酸一定要冷却到室温,否则滤纸会全部溶解掉,甚至发生炭化。

(2)浸泡时间受诸多因素影响,往往要通过实践摸索才可得到一个最佳值。

(3)滤纸只能一张一张地浸泡,千万不能重叠浸泡和在浸泡时折叠。

5. 水面鞭炮【原理】镁粉和二氧化硅粉在引燃时产生如下反应。

2Mg+SiO2=2MgO+Si2Mg+Si=Mg2Si上述产物(Mg2Si)遇盐酸会产生一种叫硅烷的气体。

它跟空气里的氧气接触,会自燃和爆鸣,发出火光和“噼啪”声。

Mg2Si+4HCl=2MgCl2+SiH4↑【准备】取一只100mL烧杯,加入20mL浓盐酸,再加入约20mL水,搅拌均匀,配成约18%的盐酸溶液,冷却后待用。

【操作】(1)称取5g二氧化硅粉末,放在研钵里。

再称取8g镁粉,也放入研钵,使它们尽可能研细混匀。

用药匙把混合物装入约30mL的铁质坩埚内,用药匙压紧混合物。

(2)把这坩埚放在铁架台上或砖块上,并置于通风环境中或通风橱内,移开四周的易燃物。

取一根长约80mm的镁条,一端插入混合物内,外露一端用火引燃。

当燃烧的镁条引燃坩埚中的混合物后,用坩埚钳迅速盖好坩埚盖,避免空气中的氧参与部分反应及坩埚内灼热的物质飞溅。

待坩埚冷却后,把坩埚内灰黑色的产物倒入研钵内研碎。

(3)用药匙取上述研碎的产物逐步撒入上述配制好的盐酸溶液中。

煤渣一样的上述粉末一旦撒入盐酸中,液面上立即发出噼噼啪啪的爆鸣声,并伴随有点点闪闪的火花,在烧杯上方还会出现一缕缕的白烟。

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