北师大三年级数学下册第5单元 面积练习题
一、填空。（34分）
1．测量或计算图形的面积大小时要用（ ）单位。常用用的面积
单位有（ ）、（ ）、（ ）。
2. 边长是1米的正方形面积是（ ）。边长是1分米的正方形面积是（ ）。
3．手掌的面积大约是（ ）。
4．测量教室的长和宽应该用（ ）作单位，测量教室的面积要用（ ）作单位。
5．一个长方形的长是9米，宽是60分米，它的周长是（ ），面A积是（ ）。
6．一个长方形镜子的面积为56平方分米米，它的长为8分米，宽是的（ ）。
7填上适当的单位
（1）一架飞机每分飞行14（ ）。
（2）一张电脑桌的面积大约有70（ ）。
（3）爸爸的身高是176（ ），奶奶的身高是156（ ）。
（4）一个网球场的面积大约有250（ ）。
（5）一本字典的封面面积大约是3（ ）。
8．单位换算。
6平方米＝（ ）平方分米 400平方分米＝（ ）平方米
2平方分米＝（ ）平方厘米 700厘米＝（ ）分米
3米＝（ ）厘米 9平方米＝（ ）平方分米
200平方厘米＝（ ）平方分米 80000平方分米＝（ ）平方米
900厘米＝（ ）分米 40000平方厘米＝（ ）平方米
9．一个正方形的边长是9分米，它的周长是（ ），面积是（ ）。
10，用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（ ），
面积是（ ）。
11．一根铁丝可以围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形，如果用它围一个最大的正方
形，正方形的面积是（ ）。
12．面积是100平方米的正方形，它的边长是（ ）
二、选择。（9分）
1．一个正方形的桌面边长是1米，面积是（ ）。
A．2平方米大 B．1平方米 C．4平方分米
2．测量住宅的使用面积，应使用的单位是（ ）
A．米 B．平方分米 C．平方米
3．一张长18厘米，宽4厘米的长方形纸板，可以剪成边长为2厘米的小正方形（ ）
A．9个 B．18个 C．36个
4．一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍，长方形的面积是（ ）。
A．12平方厘米B．48厘米C．48平方厘米D．32厘米
5．一个长方形的长扩大4倍，宽扩大3倍，面积扩大（ ）倍。
A.5 B.9 C.12
6．一个长是16米，宽是8米的长方形菜地，把它分成两个同样的正方形，每块菜地的
面积是（ ）。
A．24平方米 B．64平方米 C．128平方米 D．32平方米
7．用3个1平方分米的正方形拼成一个长方形，面积是（ ）平方分米
A.3 B.6 C.8 D.10
8．边长4米的正方形，它的周长和面积（ ）
A．相等 B．不能比较
9．用4个小正方形可以拼成很多图形，无论拼成什么图形，它们的面积（ ）。
A．一定相等 B．一定不相等C．不能确定
三、判断。（对的在括号里打“／”，错的打“×”）（6分）
1．正方形是特殊的长方形。 （ ）
2．体育场的占地面积是20000平方分米。 （ ）
3．长度单位比面积单位小 。 （ ）
4．周长相等的长方形，它们的面积也一定相等。 （ ）
5．周长相等的两个正方形，面积一定相等 。 （ ）
6．正方形的边长减少1厘米，它的面积就减少1平方厘米。 （ ）
四、解决问题。
1.学校操场的长是130米，宽是70米。它的面积和周长各是多少？
2．一张桌子的桌面长85厘米，宽40厘米，面积是多少平方厘米？15合多少平方分米？
3．一块正方形水泥砖，砖面的边长是6分米，面积是多少平方分6米？合多少平方厘
米？
4．一块长40米，宽24米的菜地，全部种上西红柿。如果每平方米可以种5棵，这块
地一共可以种西红柿多少棵？
5．一个长方形空地，长为45米，宽是30米，如果每3平方米种棵杨树，这块地一共
可以种多少棵杨树？
6．一个正方形花坛的边长是20米，花坛的面积是多少？如果在花坛的四周围上篱笆，
篱笆的长度是多少分米？
7．一个长方形的广场，长60米，宽40米。如果用边长为5分米的方砖铺这个广场，
需要多少块砖？
最新精选小学三年级下册数学长方形的面积北师大版练习题第六十六篇
最新精选小学三年级下册数学长方形的面积北师大版练习题第六十六篇
第1题【单选题】
一个长方形，它的长是宽的有误倍，长是12厘米，面积是( )
A、100平米厘米
B、180平方厘米
C、108平方厘米
D、801平方厘米
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
3600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。
（判断对错）
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
在一个面积是24平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是______平方厘米；再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是______平方厘米。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
一张彩纸的长是4分米,宽是3分米,它的面积是______平方分米,合______平方厘米。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】。
三年级下册数学教案-第五单元《面积》｜北师大版(2023秋)
一、教学内容
《面积》为三年级下册数学第五单元，北师大版（2023秋）。本节课主要内容包括：
1.面积的概念：面积是物体表面或平面图形的大小。
2.面积的单位：平方厘米、平方分米、平方米。
3.面积的度量：用正方形单位进行度量，理解面积度量的方法。
此外，我觉得在课堂总结环节，可以邀请几名学生来分享他们今天的学习心得和收获。这样既能检验学生对知识点的掌握程度，又能提高他们的表达能力，同时也能让其他学生从中受益。
2.提升学生的度量能力，通过实践操作，掌握面积单位及度量方法，能准确度量并比较图形面积。
3.培养学生的抽象思维，使其掌握长方形和正方形面积的计算方法，能够解决实际问题。
4.增强学生的应用意识，将面积知识应用于生活情境，提高解决实际问题的能力。
5.培养学生的合作交流能力，通过小组讨论、分享，提高表达与倾听的能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“面积在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
在学生小组讨论环节，我发现大家对于面积在实际生活中的应用有着广泛的思考。他们提出了许多有趣的问题，如如何计算房间面积、游泳池面积等。这说明学生们能够将所学知识应用到生活中，体现了他们的学以致用能力。
但同时，我也意识到在引导学生思考和解决问题的过程中，我的提问方式可以更加开放和多样化。这样能够更好地激发学生的思维，帮助他们从不同角度去分析和解决问题。
三年级下册数学教案-第五单元面积单位∣北师大版
三年级下册数学教案第五单元面积单位∣北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级下册数学的第五单元——面积单位。
我们将通过例题和练习来理解面积的概念，学习平方厘米、平方分米和平方米这三个面积单位，并能够进行简单的面积计算。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握面积的概念，了解平方厘米、平方分米和平方米这三个面积单位的大小关系，并能够运用这些知识解决一些简单的实际问题。
三、教学难点与重点重点是让孩子们理解面积的概念，掌握面积的计算方法，能够正确地进行面积单位的转换。
难点是让孩子们能够将面积知识应用到实际问题中，解决实际问题。
四、教具与学具准备我已经准备好了面积单位的模型、实物和练习题，孩子们需要准备一张白纸、一支笔和一把尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会给孩子们展示一个长方形和一个正方形，让他们观察并告诉我它们的面积。
2. 面积的概念：我会通过示例讲解面积的概念，让孩子们理解面积就是物体表面的大小。
3. 面积单位的学习：我会介绍平方厘米、平方分米和平方米这三个面积单位，并通过实物和模型让孩子们直观地感受它们的大小。
4. 面积的计算：我会通过例题讲解面积的计算方法，让孩子们学会如何计算物体的面积。
5. 随堂练习：我会给出一些练习题，让孩子们运用所学的知识计算面积。
6. 面积单位的转换：我会讲解如何将一个面积单位转换成另一个面积单位，并通过练习题让孩子们学会转换。
六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，上面包括面积的概念、面积单位的图示和面积的计算公式。
七、作业设计作业题目：计算下面物体的面积，并写出答案。
1. 一张边长为10厘米的正方形纸。
2. 一个长为20厘米，宽为10厘米的长方形纸。
答案：1. 100平方厘米2. 200平方厘米八、课后反思及拓展延伸通过孩子们在课堂上的表现和作业的完成情况，我会反思教学效果，看看孩子们是否掌握了面积的概念和计算方法。
对于那些还没有完全掌握的孩子，我会个别辅导，帮助他们理解和掌握。
【小学数学】北师大版三年级下册长方形的面积强化练习 (练习题)
北师大版三年级下册长方形的面积强化练习(1139) 1.计算下列图形的面积。
(1)(2)3.照样子，画一画。
1×23×26×44.如图，这个图形的周长和面积分别是多少？5.乐乐和悠悠想把两本下面这样的数学书拼成一个大长方形，有几种拼法？周长和面积分别是多少？6.王叔叔家原来有一块边长是6米的正方形菜地，今年王叔叔将这块菜地进行了扩建，如图。
(1)原来这块菜地的面积是多少平方米？(2)王叔叔今年扩建了多少平方米的菜地？7.在一个边长为6米的正方形花坛四周铺上一条宽1米的碎石路(如下图所示)，碎石路的面积是多少？参考答案1(1)【答案】15×13=195(平方米)(2)【答案】9×9=81(平方分米)2.【答案】:略3.【答案】:4.【答案】:周长：(12+5+5)×2=44(米)面积：12×5+5×5=85(平方米)5.【答案】:2种拼法一：拼成的大长方形的长为25×2=50(厘米)，宽为18厘米，周长为(50+ 18)×2=136(厘米)，面积为50×18=900(平方厘米) 。
拼法二：拼成的大长方形的长为18×2=36(厘米)，宽为25厘米，周长为(36+ 25)×2=122(厘米)，面积为36×25=900(平方厘米)。
6(1)【答案】6×6=36(平方米)(2)【答案】6+3=9(米)6+2=8(米)9×8−36=36(平方米)7.【答案】:6+1+1=8(米)8×8=64(平方米)6×6=36(平方米)64−36=28(平方米)。
北师大版三年级数学下册第五单元《面积》(精品同步教学设计)
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《面积》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要比较大小的平面图形？”（如比较两张纸的大小）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索面积的大小和计算方法。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了面积的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对面积计算方法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现孩子们对面积的概念有了初步的理解，但确实存在一些难点需要我们去突破。在导入环节，通过日常生活中的例子引入面积的概念，孩子们表现得非常积极，这让我感到很高兴。然而，当我开始讲解面积计算公式时，部分孩子显得有些困惑，尤其是长方形和正方形面积公式的应用。
此外，在小组讨论环节，孩子们对于面积在实际生活中的应用提出了许多有趣的见解，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到有些孩子在这个环节中参与度不高，可能是由于他们对主题不够感兴趣或者自信心不足。因此，我需要在以后的课堂中，更多地关注这部分孩子的情感需求，激发他们的学习兴趣。
在总结回顾环节，我试图让孩子们回顾今天所学的内容，并鼓励他们提出疑问。总体来说，大多数孩子能够掌握本节课的核心知识，但仍有少数孩子对面积单位换算等问题存有疑惑。针对这一点，我计划在下一节课的复习环节，对这部分内容进行巩固和强化。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-面积的概念：理解面积的含义，掌握面积单位。
【小学数学】北师大版三年级下册第5课时 面积单位的换算(练习题)
北师大版三年级下册第5课时面积单位的换算
(2808)
1.用1平方分米的小正方形纸片，铺成1平方米的大正方形，需要用多少张小正方形纸片？
解答：如图，一排有（）个1平方分米的小正方形，一共有（）排，也就是1平方米里有（）×（）=（）（个）1平方分米的小正方形，所以1平方米=（）平方分米。
2.连一连。
3.选择合适的面积单位填空。
(1)单人课桌桌面的面积大约是40（），也就是4000（）。
(2)数学书封面的面积大约是500（），也就是5（）。
(3)丽丽家客厅地面的面积是20（），也就是2000（）。
参考答案1.【答案】:10；10；10；10；100；100
2.【答案】:
3
(1)【答案】平方分米；平方厘米
(2)【答案】平方厘米；平方分米
(3)【答案】平方米；平方分米。
三年级数学下册《面积单位的换算》练习题(无答案) 北师大版 试题
.《面积单位的换算》8平方米=〔〕平方分米3平方分米=〔〕平方厘米7平方分米=〔〕平方厘米5.80元=〔〕元〔〕角( )平方分米=15平方米( )平方厘米=78平方分米3平方千米= ( )平方米=( )公顷120000平方米=( )公顷7平方米=( )平方分米78公顷=( )平方米55平方分米=( )平方厘米14平方米=( )平方分米360000平方米=( )公顷3公顷=( )平方米42平方分米＝〔〕平方厘米24平方米＝〔〕平方分米10平方千米＝〔〕公顷4平方米＝〔〕平方分米20000平方米＝〔〕公顷120公顷＝〔〕平方米90平方分米＝〔〕平方厘米1平方米＝〔〕平方厘米900平方分米=( )平方米500000平方米=( )公顷1000000平方米-( )平方千米400000平方米＝〔〕公顷600公顷＝〔〕平方千米2100平方分米=( )平方米1200平方厘米=( )平方分米8平方分米=( )平方厘米.7000平方分米=( )平方米500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米60公顷=( )平方米3200平方分米=( )平方米9000平方分米=( )平方米4100平方厘米= ( )平方分米500000平方厘米=( )平方米100000平方米=( )公顷89平方分米=( )平方厘米20平方米=( )平方分米560000平方厘米=( )平方米6平方米=( )平方分米=( )平方厘米5平方米=( )平方厘米90000平方米=( )公顷9000平方厘米=( )平方分米55平方分米=( )平方厘米63公顷=( )平方米8公顷=( )平方米40000平方米=( )公顷300公顷=( )平方千米2平方千米=( )公顷6平方分米=( )平方厘米34平方米=( )平方分米88平方分米=( )平方厘米650000平方米=( )公顷3平方千米=( )公顷=( )平方米15公倾=〔〕平方米3000平方厘米=〔〕平方分米512千米=〔〕公倾4公倾=〔〕平方分米4900平方米 =〔〕公顷.3平方千米=〔〕平方米3000公倾 =〔〕平方千米60000平方厘米=〔〕平方米6平方米=〔〕平方分米15平方米=〔〕平方分米15000平方厘米=〔〕平方分米。
(2020年春)最新北师大版三年级下册数学面积应用题练习3
北师大版三年级下册数学面积应用题练习一、填空。
1. 测量或计算面积时要用（）单位。
测量或计算长度要用（）单位2. 常用的面积单位有（）、（）和（）3. 边长为1厘米的正方形的面积是（），边长（）分米的正方形的面积是1平方米。
4. 相邻的两个长度单位之间的进率是（），每相邻两个面积单位间的进率是（）。
5. 一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。
6. 边长为4分米的正方形的面积是（），周长是（）。
7. 长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（）平方厘米，合（）平方分米。
8. 125平方米＝（）平方分米9. 600厘米＝（）分米＝（）米10. 5平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米二、选择。
1. 长方形的面积计算公式是（）。
A.长×２＋宽B.（长+宽）×２C.长×宽2. 正方形的边长是４米，它的面积是（）A.16米B.８平方米C.16平方米3. 面积相等的两个长方形，它们的周长是（）A.不相等B.相等C.不一定相等4.一个长方形的长增加４厘米，宽减少４厘米，它的周长和原来长方形的周长（）A.相等B.不相等C.不一定相等5.３５厘米用米作单位是（）A.3.5米B.0.35米C.0.035米三、判断。
1. 面积相等的两个长方形，周长也相等．（）2. 平方厘米和平方米之间的进率是10000．（）3. 正方形的边长扩大２倍，周长也扩大２倍．（）4. 正方形的边长扩大２倍，面积也扩大２倍．（）5. ５平方米和５米一样大．（）四、计算下面图形的周长和面积。
五、解决问题。
1. 一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少？2. 一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的边长是小正方形边长的4倍，大正方形的面积是多少？3. 一根３６米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？4. 一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积？5. 有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长２０米，用篱笆将这个菜地围起来要40米。
三年级下册数数学一课一练-5.4面积单位的换算 北师大版(含答案)
三年级下册数数学一课一练-5.4面积单位的换算一、单选题1.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1 100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（）A. 11平方分米B. 110平方分米C. 1 100平方分米2.张爷爷家的樱桃园占地面积大约是7（）。
A. 公顷B. 平方千米C. 平方米3.把17平方分米改写成平方米作单位的数要（）A. 乘10B. 乘100C. 除以10D. 除以100二、判断题4.一个教室的面积是5公顷．（）5.1 =100 ，1 =100 ，1 =100 ．6.40平方分米里包含着80个50平方厘米.三、填空题7.3500平方分米=________平方米6.8平方米=________平方分米8.填上合适的单位名称。
游泳池的面积是1200________ 黑板的面积是3________单人床的面积是3________ 练习本的面积是4________9.9吨50千克=________吨=________千克1.2平方米=________平方分米350分=________时10.在下面的横线上填合适的数或单位。
3000000平方米=________公顷=________平方千米；北京动物园的占地面积约是86________，北京市石景山区的占地面积约是84________。
11.20.003平方米能铺________个1平方米大方砖和________1平方厘米的小方砖四、解答题12.在下面边长均为1厘米的方格中画出1平方分米的正方形13.五星红旗的形状是一个长约15分米，宽约10分米的长方形，做100面这样的五星红旗，大约需要多少平方米的布料？五、应用题14.有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：11平方分米=0.11平方米，110平方分米=1.1平方米，1100平方分米=11平方米，最接近1平方米的是110平方分米.故答案为：B【分析】1平方米=100平方分米，把平方分米都换算成平方米，然后找出最接近1平方米的花布即可. 2.【答案】A【解析】【解答】解：张爷爷家的樱桃园占地面积大约是7公顷。
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--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐------------------------------------------------------北师大版小学三年级下册数学单元练习题全册第一单元一、填空。
读作：_________________ 读作：__________________ 读作：________________ 读作：_____________________ 5元6角3 分=〔〕元16元5 角=〔〕元9 角3 分=〔〕元8 分=〔〕元13元7 分=〔〕元 5 角=〔〕元元=〔〕元〔〕角〔〕分2. 是〔〕位小数。
二、判断、 1. 整数都比小数大。
〔〕2. 小数的位数越多，这个小数就越大。
〔〕3. 比大，比3 小的小数只有8 个。
〔〕元小于元。
〔〕 5.13.8 中有三个数字1、3、8，它是一个三位小数。
6.12.12 读作：十二点十二。
〔〕7.小数都比1小。
〔〕8、在读0.009时要读出三个0。
1/15〔〕9、比拟小数的大小时，小数点后面的数字大的小数大。
〔〕三、根据要求写算式。
1〕请写出两个和是5.6的加法算式。
〔2〕请写出两个差是3.1的减法算式。
〔3〕请写出两个和是 5.5 的加法算式和两个差也是 5.5的减法算式。
四、比大小。
1.7元6角○7.60元0.32元○0.23元0.65元○0.66元4.40元○4.45元元○8.97元 3.00元○元五、竖式计算。
2.83+1.5=3.95-0.9=0 .45+1.6= 2.7-2=10-5.6 =13+4.06=七、解决问题。
〔1〕一包饼干和一袋瓜子一共多少元？〔2〕一袋果冻比一筒薯片贵多少元？〔3〕小明想买1袋面包和1袋果冻，他只有8元，够吗？〔4〕小青有5元，可以买哪两种食物？请给出两种买法，并计算花了多少元。
第三单元一、填空。