新北师大版四年级数学下册课堂练习册答案
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练第三章《小数乘法》第六课：手拉手(解析版)
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练
第三章《小数乘法》
第六课：手拉手
一、单选题
1.12.5×25×0.4×8＝（）
A.0.28B.1000C.1.736D.35.76
【答案】B
【解析】【解答】12.5×25×0.4×8
＝312.5×0.4×8
=125×8
=1000
2.用简便方法计算.3.799+3.7=（）
A.370B.2.5C.37D.3.7
【答案】A
【解析】【解答】3.7×99+3.7
=3.7×99+3.7×1
=3.7×(99+1)
=3.7×100
=370
【分析】解答此题要运用乘法分配律，即两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个
数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同，然后结合题意计算即可。3.能简算的要用简便方法计算.
（）
A.4.6B.2.5C.2.6D.5.2
【答案】C
【解析】【解答】0.25×10.4
=0.25×(10+0.4)
=0.25×10+0.25×0.4
=2.5+0.1
=2.6
故答案为：C.
【分析】根据乘法分配律简便运算即可完成解答.
4.用简便方法计算.0.2532+0.25+674=（）
A.50B.25C.12.5D.2.5【答案】B
【解析】【解答】0.25×32+0.25+67÷4
=0.25×32+0.25+67×0.25
=0.25×(32+67+1)
=0.25×100
=25
【分析】解答此题要运用乘法分配律，即两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个
数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同，然后结合题意计算即可。
5.（2020五上·天津期末）计算9.9×25的简便方法是（）
A.9×9×25B.（10﹣1）×25C.（10﹣0.1）×25D.4.9×5×25
【答案】C
【解析】【解答】解：9.9×25，
=（10﹣0.1）×25，
=10×25+0.1×25，
=250+2.5，
=252.5．
所以C中的简算的方法是正确的．
故选：C．
【分析】简算9.9×25时，先把9.9分解成（10﹣0.1），再运用乘法分配律简算．
2023-2024北师大版小学4四年级数学下册(全册)测试卷及答案
第一单元测试卷
(满分：100分 时间：60分钟)
姓名：
得分：
一、填空。（第11题6分，其余每空0.5分，共25分）
1．在( )里填上适当的数。
2．10048写成小数是( )；25个101用小数表示是( )。
3. 0.7里面有( )个0.1；( )里面有45个0.001。
4. 7元8分=( )元 50厘米=( )米 1吨2千克=( )吨
5. 86.87是由( )个1、( )个0.1和( )个0.01组成的。
6. 0.475是一个( )位小数，‘‘4’’在( )位上，表示( )个( )，“5”在( )位上，表示( )个( )。
7. 12.060化简后是( )；把2.8改写成大小不变的三位小数是( )。
8．从1.15中减去10个0.01等于( )；0.75减去( )个0.01是0.5。
9．在□里填上适当的数。
(1)9.6+17.9+0.4-17.9+(□+□)
(2)3.47+4.36-1.36=3.47+(□-□)
(3)18-3.67-5.33=18-(□+□)
10.排排队。
(1) 4800千克 480吨 0.48吨 4吨80千克
( )＜( )＜( )＜( )
(2)3米50厘米 3.05米 3500厘米 30米5厘米
( )＞( )＞( )＞( )
四年级下册数学同步练习册-第三单元 小数乘法第1课时 买文具 北师大版
第三单元
小数乘法
第1课时 买文具
一、涂一涂，填一填。
0.4×2= 6×0.05= 4×0.15= .
二、想一想，填一填。
1.把1.2+1.2+1.2+1.2改写成乘法算式是（ ）。
2.0.8×5可以看成是（ ）个0.8连续相加的和。
3.0.1+0.1+0.1=（ ）×3。
4.（ ）+（ ）+（ ）=3×0.8。
5.0.7+0.7+（ ）+（ ）=4×0.7。
三、看谁算得又对又快。
0.3×2= 0.4×8= 0.9×4=
12×0.3= 0.3×8= 0.7×2=
0.6×6= 0.5×3= 2.1×3=
四、马秋月家开了一个水果店，这是水果价码表。有4位顾客分别购买了以上几种水果，他们各用了多少钱？
五、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中路途因为修理机器耽误了1小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？
参考答案
一、涂一涂，填一填。
0.4×2=0.8 6×0.05=0.3 4×0.15=0.6
二、想一想，填一填。
1.把1.2+1.2+1.2+1.2改写成乘法算式是（1.2×4）。
2.0.8×5可以看成是（ 5 ）个0.8连续相加的和。
3.0.1+0.1+0.1=（0.1）×3。
4.（0.8）+（0.8）+（0.8）=3×0.8。
5.0.7+0.7+（0.7）+（0.7）=4×0.7。
三、看谁算得又对又快。
0.3×2=0.6 0.4×8=3.2 0.9×4=3.6
12×0.3=3.6 0.3×8=2.4 0.7×2=1.4
0.6×6=3.6 0.5×3=1.5 2.1×3=6.3
北师大版四年级数学下册第五单元练习题(附答案)
第 1 页 共 3 页 北师大版四年级数学下册第五单元练习题（附答案）
一、单选题
1.下列各式是方程的是( )。
A. 3+4=7 B. 2x-4 C. 2a>14 D. x÷2=5
2.下面的式子中,（ ）是方程。
A. 7+5x B. 7.2+8.3=15.5 C. x+2=7 D. 7+2＞5x
3.小红今年a岁,妈妈今年b岁,爸爸今年的年龄是小红的10倍,再过5年爸爸比妈妈大（ ）岁。
A. 10a-b B. 10b-a C. 5a-b D. 5a+b
4.一个等腰三角形的一个底角是x°,求这个等腰三角形的顶角是多少度的列式是（ ）
A. 90－x B. 180－2x C. 180－x
5.下列算式中,不可以简写成2x的是（ ）。
A. 2·x B. x+x C. 2×x D. x×x
小学数学北师大版四年级下册解方程练习册
小学数学北师大版四年级下册解方程练习册
本文档旨在为四年级学生提供一份解方程练册，以巩固和提高他们在小学数学北师大版四年级下册解方程方面的能力。本练册包含一系列练题，涉及到解一元一次方程的基本方法和技巧。
一、方程的基本概念
在解方程之前，首先需要了解方程的基本概念。方程是指等号连接的两个代数表达式，其中未知数的值需要通过求解来确定。练册将通过简单的例子来帮助学生理解并掌握这一概念。
二、解一元一次方程的方法
本练册将着重介绍解一元一次方程的方法。学生将研究使用逆运算、移项和分配律等基本数学原理来解方程。练题将以各种难度递增的方式呈现，以逐步培养学生解题的能力。
三、练题示例
以下是一些练题示例，供学生练解方程：
1. 解方程：$2x + 5 = 13$
2. 解方程：$3(x + 2) = 21$
3. 解方程：$4x - 7 = 25$
4. 解方程：$2(x - 3) = 10$
这些练题覆盖了不同难度级别的方程，旨在帮助学生逐步提高解方程的能力。
四、解题技巧和策略
在解一元一次方程时，学生还将研究到一些技巧和策略。例如，他们将学会如何选择适当的逆运算、合理地移项以及正确地应用分配律等。这些技巧和策略将为学生解决复杂数学问题提供帮助。
五、提示和解析
练册还将提供一些问题的提示和解析，以帮助学生理解和解答练题。这些提示和解析将直观地解释每一步的操作和原理，让学生更好地掌握解方程的方法。
六、总结
小学数学北师大版四年级下册解方程练习册旨在帮助四年级学生巩固和提高解方程的能力。通过掌握基本概念、解题方法、技巧和策略，学生将能够更自信地解决一元一次方程问题。本练习册将为学生的数学学习提供有益的补充。
四年级下册数学同步全练数学好玩北师大版附答案
数学好玩
１. 密铺
(２０ 分钟完成)
一、做一做ꎮ
从上面的图形中选出两个能单独密铺的图形铺一铺ꎬ并绘出美丽的图案ꎮ
【答案】自己完成ꎮ二、选一选ꎮ (将正确答案的序号填在括号里)
１. 一个六边形最少可以分割成( Ｂ ) 个三角形ꎮ
Ａ. ３ Ｂ. ４ Ｃ. ５ Ｄ. ６
２. 四边形的四个内角可以都是( Ｂ ) ꎮ
Ａ. 锐角 Ｂ. 直角 Ｃ. 钝角
３. 在下面给出的同一种平面图形中ꎬ不能进
行密铺的是( Ｃ ) ꎮ
Ａ. 三角形 Ｂ. 四边形
Ｃ. 正五边形 Ｄ. 正六边形 ４. 有下列五种正多边形的地砖ꎬ现要用同一种大小一样、形状相同的正多边形地砖铺设地面ꎮ 在铺设时ꎬ地砖之间不留空隙、不重叠地铺设的地砖有( Ｂ ) ꎮ
①正三角形 ②正方形 ③正五边形
④正六边形 ⑤正八边形
Ａ. ４ 种 Ｂ. ３ 种
Ｃ. ２ 种 Ｄ. １ 种
三、如下图ꎬ用同样大小的黑、白两种颜色的等腰三角形地砖铺设地面ꎬ请在图形( ｂ)和图形( ｃ) 所示的正方形网格中绘出不同于( ａ) 的铺法ꎮ
【答案】自己做一做ꎮ四、如下图ꎬ在一个正方形的内部按图(１) 的 方式剪去一个正三角形ꎬ通过平移ꎬ形成如图(２) 所示的新图案ꎬ以这个图案为“ 基本图形” 能否进行密铺? 说说理由ꎮ
【答案】能ꎬ自己说明理由ꎮ
(５ 分钟完成)
用正三角形和正六边形组合起来能否进行密铺? 如果能ꎬ请画出草图ꎬ并说明理由ꎮ
【答案】能ꎬ自己画一画ꎬ并说明理由ꎮ
３８ 四年级数学( 下) 北师大版
２. 奥运中的数学
(２０ 分钟完成)
一、北京时间 ２０１２ 年 ８ 月 ２ 日ꎬ在女子场地自行车团体争先赛预赛中ꎬ 中国队以
３２. ４４７秒打破了世界纪录ꎮ 在随后的半
决赛第一轮比赛中ꎬ 郭爽和宫金杰又以３２. ４２２ 秒再次创造了新的世界纪录ꎮ 请
问半决赛的成绩比预赛成绩快了多少秒ꎮ
【答案】３２. ４４７－３２. ４２２＝０. ０２５( 秒)
四年级下册数学同步练习册-第六单元 数据的表示和分析栽蒜苗 (一)练习课 北师大版
栽蒜苗（一）练习课
一、根据“神舟十号”纪念币连续4周的销量情况统计图回答问题。
1.绘制条形统计图。
2.每个格表示（ ）枚。
3.第（ ）周的销量最多，第（ ）周的销量最少。
4.这4周一共销售多少枚纪念币？
二、实验小学四个班参加植树活动的人数统计如下表。
1.根据上表中的数据完成下面的统计图。
2.参加植树活动的学生共有多少人？
3.你还能提出什么数学问题，并解答。
三、笑笑家开了一间水果批发店，她统计了自家水果店上星期销售苹果的情况，如下表：
用你喜欢的方式完成下图。
四、调查你们班同学最喜欢的体育运动，并绘制成条形统计图。
参考答案 一、根据“神舟十号”纪念币连续4周的销量情况统计图回答问题。
1.绘制条形统计图。
2.每个格表示（50）枚。
3.第（一）周的销量最多，第（二）周的销量最少。
4.这4周一共销售多少枚纪念币？
225+164+182+200=771（枚）
二、实验小学四个班参加植树活动的人数统计如下表。
1.根据上表中的数据完成下面的统计图。
2.参加植树活动的学生共有多少人？
45+40+42+50=177（人）
3.你还能提出什么数学问题，并解答。
略。
三、笑笑家开了一间水果批发店，她统计了自家水果店上星期销售苹果的情况，如下表：
用你喜欢的方式完成下图。
四、调查你们班同学最喜欢的体育运动，并绘制成条形统计图。
略。
北师大版小学数学四年级下册四年级下册教案全册
北师大版小学数学四年级下册四年级下册教案全册
单元备课 第一单元：小数的认识和加减法 总课时 13
教材简析
学情解析
教课目标
教课重点
教课难点
课题
课型
学习内容
学习目标
重点 难点
本单元是学生在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，进一步扩展对小数的认识，使学生进一步认识小数的意义，掌握比较小数大小的方法。联合详尽情境，学习小数加减法和加减混杂运算，运用小数加减法解决平常生活中的一些问题，感觉小数与实质的亲近联系。
本单元是在学生在三年级下册 “元、角、分与小数 ”及 “分数的初步认识 ” 的基础上，对小数的进一步认识。学生对于小数在读写方法刚接触时是感觉
比较困难的。但当与详尽事物例 “元、角、分 ”联合一起认识时，学生掌握还是比较也的。并懂得各数级中的计数单位，对于学生解决重、难点有帮助。
1、联合详尽情境，进一步领会小数的意义，会用小数表示平常生活中的一
些事物。
2、经过直观模型和实质操作，领会十进分数与小数的关系，并能进行互化。
3、能正确读写小数，并能对小数大小进行比较。
4、联合解决问题的过程，能进行两位小数的加减及其加减混杂运算。
5、会运用小数表示平常生活中的一些事物解决有关小数加减法的一些简单问题，感觉小数与生活的亲近联系。
小数的意义、小数的加减法。
1、理解小数的意义。
2、小数部分各数位名称及数位的相互关系
小数的意义
新讲课 共 2课时 第 1课时 主备人
小数的意义（整数部分是 0 的）
1、加深对小数的认识，理解小数在生活中的重要作用。
2、掌握小数与分数之间的等价互化。
3、理解并掌握小数的意义。
理解并掌握小数的意义。
教课准备 采集生活中的小数，相同的正方形纸 3 张
学程预设 导学策略 北师大版小学数学四年级下册四年级下册教案全册
独立试试（自主学习）
小组合作研究
展现沟通
坚固练习
1、小组展现采集到的生活中的小数。
八年级上册华东师大版数学新课程课堂同步练习册答案
《新课程课堂同步练习册·数学(华东版八年级上)》
参考答案 第12章 数的开方
§12.1平方根与立方根（一）
一、 1.B 2.A 3.B
二、1. 49, ±7 2. ±2, 2 3.-1； 4.0
三、1.从左至右依次为: ±3,±4,±5, ±6,±7,±8,±9,±10,±11,±12,±13,±14,
±15.
2.（1）±25 （2）±0.01 （3）45 （4）29 (5)±100 (6) ±2
3.（1）±0.2 （2）±3 （3）79 （4） 17
4．（1）a＞-2 (2)a=-2 (3)a＜-2.
§12.1平方根与立方根（二）
一、1.D 2.A 3.C
二、1. 14,14 2.10,10 3.（1）25.53 （2）4.11 4. 0或1.
三、1.（1）80 （2）1.5 （3）114 （4）3；2.(1)-9 (2) 12 (3)4 (4)-5
3.（1）2.83 （2）28.09（3）-5.34 （4）±0.47.
4. 正方形铁皮原边长为5cm.
§12.1平方根与立方根（三）
一、1.D 2.A 3.C
二、1. 327，-3 2. 6，-343 3.-4 4. 0，1，-1.
三、1.（1）0.4 （2）-8 （3）56（ 4）112 (5)-2 (6)100；
2.（1）19.09（2）2.652（3）-2.098（4）-0.9016； 3. 63.0cm2；
4．计算得：0.5151，5.151，51.51，515.1，得出规律：当被开方数的小数点向左（右）每移动2位，它的平方根的小数点就向左（右）移动1位.由此可得0.002653≈0.05151, 26530000≈5151.
新北师大版六年级数学上册课堂练习册答案
第一单元圆的知识
1∙圆的认识(一)
1・(1)圆心,O,半径,尸(2)圆心/(3)无数,无数,相等(4)2,",寻 (5X⅛ 置,大小 2,(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
3. (1 )6,5.5,10.4,寺,10.06 (2)5 dm, 10 dm； 5 cm, 10 cm； 16 cm,8
cm
2. 圆的认识(二)
1. (IM (2),直径所在的直线,无数 ⑶交点,4
(4)4,2,1 (5)宽,4 X(l)× (2)× ⑶ X (4)× (5)√
3・ 1,2,1,4,3 5. (1 )8÷2M G2=3 4×3=12(个)
(2 )20×( 2(h-2 >2=100( cm2)
3. 图案设计
1・(1)右,4,顺时针,90 (2)顺时针,90,右,5
2・(1》等腰三角形 (2)正方形 (3)圆
4. 圆的周恢
1・(1)直径,圆的周长,直径,圆周率,π,3-14
(2加/,2估 (3)南北,祖冲之(4>+2r
2. (1* (2)√ (3> (4)×
4. (1)35.98 m (2 )20x3.14+50x2=162.8(m)
5. (l)60÷4χ3.14=47.1(cm) (2X2-0.116”2+3.14=0.3(m)
(3 )2×30×3.14÷l OOx 100=188.4( m )
5.圆的面积(一) ■
1・(11半,半径,底,离,岡周长的一•半,半径,衣 上）!R学•六年级上 ☆ ☆☆☆☆☆
Q 参考尊案与提示f 13 参考答案与提示
(2) 2 dm, 12.56 dm, 12.56 dm2 (3)相等
(4)20,100 (5)9
2. (l)x (2)× (3)× (4)√
4. (1 )10÷2=5(dm) 10×10-5×5×3.14=21.5(dm2)
(2 )12÷2=6( Cm) 6×6×3.14÷2=56.52( cm2)