部编语文五年级下册第8课《红楼春趣》知识点+同步练习.doc
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语文五年级下册第8课《红楼春趣》
知识点+同步练习
知识点
教材分析：《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
作品介绍：（点下方链接）
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多音字：兴xìng兴致 xīng兴盛hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散
近义词：齐整——整齐 小器——吝啬忌讳——避讳 晦气——倒霉精致——精美 寂寞——孤独 逼近——靠近 笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样
反义词：齐整——凌乱 小器——大方晦气——福气 精致——粗糙寂寞——热闹 逼近——离开 笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊
理解词语：【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。【丫鬟】婢女。【齐整】整齐。【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。【晦气】不吉利；倒霉。【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。【各式各样】许多不同的式样或方式。
2 【豁刺剌】象声词。【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。【铰】剪。【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。【展眼】比喻极短的时间。【睃眼】斜着眼睛看。【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。【开交】结束；解决（多用于否定式）。【哄然】形容许多人同时发出声音。【忒】太。【促狭】爱捉弄人。【小器】即小气，吝啬。
词语扩展：
出自《红楼梦》的成语：水性杨花 平心静气 痴男怨女 金玉良缘 横行霸道 无法无天没精打采 指桑骂槐 偷梁换柱 偷偷摸摸
句子解析：
1一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。这句话既是比喻，又是夸张，风筝触竹发出巨大声响，必将引出丫鬟出门观看，引出下文放风筝。
2、紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝， 单他有这个不成！反问句表达了肯定的意思，且语气更为强烈，表现了人物直爽的性格特点。
3、宝玉说丫头们不会放， 自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。
4、黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。”这句话说明黛玉是个放风筝的高手，知道问题出在顶线不好。
5、紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。“手帕垫着手”是怕线割伤了手，“顿了一顿”试试风力如何，“随着风筝的势将籰子一松”动作娴熟。“风紧力大”之时放风筝是最困难的，这时候却让黛玉来放，加上她娴熟的动作，说明黛玉是一个放风筝的高手，与上文“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了”呼应。
6、那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空随风风飘荡的样子；“一时”“展眼”“再展眼”突出了风筝随风而去后，在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，作者抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。
7、众人皆仰面睃眼说：“有趣，有趣。”与题目《红楼春趣》呼应，点明主题。
段落大意：第一部分（1~2）：写大观园外飘来一只风筝，引起大家的兴趣，大家决定放风筝。第二部分（3~6）：写众人放风筝的经过。
3
课文主题：本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。
问题归纳：
1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景？放风筝本就让人觉得有趣了，三只风筝绞在一起，“玲珑喜字带响鞭， 在半天如钟鸣一般”更是热闹非凡，突出了中心。
2、文中的春趣表现在哪里？（1）黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。（2）众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。（3）风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气。（4）三个风筝绞在一起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
同步练习1
一、组词。
屉（ ） 鬟（ ） 讳（ ） 晦（ ）届（ ） 鬓（ ） 伟（ ） 侮（ ）
敞（ ） 钗（ ） 袭（ ） 纨（ ）蔽（ ） 杈（ ） 垄（ ） 执（ ） 姊（ ） 帕（ ） 咯（ ） 绞（ ）妹（ ） 怕（ ） 格（ ） 郊（ ）
二、给句子中加粗的词语换一种说法，意思不变。1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（ ）2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”
（ ）3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。（ ）4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了！” （ ）5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。（ ）
三、读下面一段话，完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。
4 1.“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？
2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？
③这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？
4.谈谈自己对句子的体会。
参考答案：
一、抽屉 丫鬟 忌讳 晦气届满 两鬓 伟大 侮辱敞亮 发钗 袭击 纨绔隐蔽 树杈 垄沟 执笔姊妹 手帕 咯噔 绞肉妹妹 害怕 格子 郊外
二、1.好像；2.端正；3.兴致；4.反正；5.转眼
三、
1.飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美，换成其他词语不能表达出这样的意思。
2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。
3.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。
5 4.风筝被绞断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。
同步练习2
6
7
8
关于五年级好词好句摘抄大全
(1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
9 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
好词摘抄：
人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲
衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪
白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵
忧心忡忡 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭
工工整整 端端正正 方方正正 纷纷扬扬 飘飘洒洒 轻轻细细
躲躲闪闪 拉拉扯扯 拖拖拉拉 暖暖和和 零零落落 红红火火
文文静静 热热闹闹 七七八八 漂漂亮亮 大大方方 清清楚楚
摇摇晃晃 方方面面 欢欢喜喜 哭哭啼啼 说说笑笑 挨挨挤挤
絮絮叨叨 羞羞答答 来来去去 圆圆满满 完完整整 弯弯曲曲
嘻嘻哈哈 遮遮掩掩 日日夜夜 摇摇摆摆 断断续续 陆陆续续
忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳 开开心心 整整齐齐 滴滴答答
恍恍忽忽 白白净净 稳稳当当 进进出出 歪歪扭扭 高高大大
4、张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢!
5、天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
7、果树大口大口地喝水。
8、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
五年级语文下册(部编版)《8.红楼春趣》含答案
五年级语文下册（部编版）《8.红楼春趣》含答案
一、课文导入
1.1 教学目标
• 理解课文中“红楼”和“春趣”的含义。
• 理解并掌握《8.红楼春趣》的文学意境。
• 了解古代文学作品《红楼梦》的背景及相关知识。
1.2 教学重点
• 掌握《8.红楼春趣》的主旨思想。
• 理解课文中的生动的描写。
• 学会运用想象力体会文学作品的美。
二、课文学习
2.1 课文赏析
《红楼春趣》是五年级语文下册的精彩散文之一，描写了春天里红楼内外的景色和氛围。作者通过细腻的描写，勾勒出了一幅春天的生动画面，引发读者对春天的向往和美好的感受。
2.2 词语解析
• 红楼：指一种建筑物的名称，通常为宫殿或大宅。
• 春趣：春天的景致，春天的趣味和情趣。
2.3 理解文章
通过阅读《8.红楼春趣》，我们可以感受到作者对春天的热爱和对生活的热情。文章中描绘的红楼景色，给人一种轻松愉快的感觉，让人心情愉悦。
2.4 课文思考
1. 你认为作者通过怎样的描写让读者感受到春天的美好？
2. 你能从《红楼春趣》中体会到哪些对生活的感悟？
三、答案解析
3.1 选择题答案
1. 红楼的竹篱壁形势造型是：鹃惊鸠恐，引人窥豫，使活动不便。 2. 红楼的四壁嵌入许多神韵各异的题记，为：多以桃花、流水潺潺为主题性。
3. 槛外：杏花“去”。
3.2 阅读理解答案
1. 写出诗人觉得四周有无数杏花落满的情像时的诗句。答案：露重珠乾一面开。
2. 作者通过怎样的描写表现了对春天的美好向往？答案：他写了云，写了春雨，写了草，写了风，写了花。
四、拓展延伸
4.1 模仿写作
请学生根据《8.红楼春趣》的情景和描写，写一篇自己对春天的向往之作。
4.2 课外阅读
推荐同学们阅读古代文学经典《红楼梦》，进一步了解中国古典文学的魅力。
五、课后作业
1. 思考春天对你的意义，写一篇心灵感悟。
2. 背诵《8.红楼春趣》中的部分语段，体会其美。
3. 阅读课外书籍，尝试写一篇与春天相关的散文。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》图文讲解+知识点梳理
部编版五年级下册第8课《红楼春趣》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析：
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
作品介绍：（点下方链接）
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多音字：
兴xìng兴致 xīng兴盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散
近义词：
齐整——整齐 小器——吝啬
忌讳——避讳 晦气——倒霉
精致——精美 寂寞——孤独
逼近——靠近 笑嘻嘻——笑呵呵
七手八脚——手忙脚乱
各式各样——各种各样
反义词：
齐整——凌乱 小器——大方
晦气——福气 精致——粗糙 寂寞——热闹 逼近——离开
笑嘻嘻——哭啼啼
七手八脚——有条不紊
理解词语：
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气
【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”
【籰子】绕丝纱线等的工具。 【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。
人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第8课《红楼春趣》同步练习B卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累运用 (共9题；共50分)
1. （4分） 给下列画线字选择正确的读音。
①这家餐________（cān chān)厅的服务________（wū wù）的________（de dí)确很好。
②夏天，泡________（pāo pào)桐撑________（chēn chēng)起绿伞，漂________(piāo piào)亮极了。
2. （8分） 给下面的字加部首再组词。
高—________—________ 贝—________— ________
主—________—________ 央—________—________
3. （6分） (2019四上·莲都期末) 根据拼音写出相应的词语。
（1） 一颗颗雨珠在荷叶上gǔn dòng________着，yóu rú________晶莹的珍珠。
（2） 西门bào________被魏国的国君pài________去guǎn
lǐ________漳河边上的邺县。他发现地方上的官绅和巫婆bī________着老百姓出钱给河神娶xí fu________，yān________死了许多无辜的女孩，就下决心治理一下。
4. （8分） 汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了________。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞，恶人________死在山洞里了得到了应有的报应。
A．酒鬼波特 B．印第安•乔 C．罗宾逊
5. （12分） 读拼音，写词语。
五年级下册语文第8课《红楼春趣》知识点
五年级下册语文第8课《红楼春趣》知识点
作者介绍：
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
我会认：
恰：qià（恰好、恰巧、恰到好处）
屉：tì（抽屉、笼屉、窗屉子）
嫣：yān（嫣然、姹紫嫣红）
讳：huì（忌讳、避讳、直言不讳）
晦：huì（晦气、隐晦、晦暗）
墩：dūn（桥墩、高墩、门墩儿）
钗：chāi（金钗、宝钗、荆钗布裙）
敞：chǎng（宽敞、敞亮、敞开）
多音字：
兴：xìng（兴致） xīng（兴盛）
散：sàn（散步）sǎn（散养）
哄：hōng：（哄然大笑） hǒng（哄人）hòng（一哄而散）
近义词：
齐整——整齐 小器——吝啬 忌讳——避讳 晦气——倒霉
精致——精美 寂寞——孤独 逼近——靠近 展眼——转眼
笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱 各式各样——各种各样 反义词：
齐整——凌乱 小器——大方 晦气——吉祥
精致——粗糙 寂寞——热闹 逼近——离开
笑嘻嘻——哭啼啼 七手八脚——有条不紊
理解词语：
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”
【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。 【睃眼】斜着眼睛看。
部编语文五年级(下)第8课《 红楼春趣》知识点
部编语文五年级（下）第8课《 红楼春趣》知识点
知识点
教材分析：
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：
曹雪芹（约1715-约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳（一说辽阳），生于南京，约十三岁时迁回北京。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子，约生于1724年）。
胡适先生考证，曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
多音字：
兴xìng兴致 xīng兴盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散
近义词：
齐整——整齐 小器——吝啬
忌讳——避讳 晦气——倒霉
精致——精美 寂寞——孤独
逼近——靠近 笑嘻嘻——笑呵呵
七手八脚——手忙脚乱
各式各样——各种各样
反义词：
齐整——凌乱 小器——大方
晦气——福气 精致——粗糙
寂寞——热闹 逼近——离开 笑嘻嘻——哭啼啼
七手八脚——有条不紊
理解词语：
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气
【巴不得】迫切盼望。
部编版五年级下册语文《8红楼春趣》知识要点
8红楼春趣
新课考点
一、会认字
恰[qià]好 窗屉[tì]子 嫣[yān]红 忌讳[huì] 晦[huì]气
高墩（dūn） 宝钗[chāi] 敞[chǎng] 袭[xí]姑娘
二、多音字
兴[xīng]兴奋
[xìng]高兴
三、近义词
精致-细致 欢喜-高兴 齐整-整齐 忌讳-避讳
四、反义词
精致-简陋 欢喜-悲痛 齐整-杂乱 寂寞-热闹
五、词语理解
恰似：恰如。 晦气：不吉利，倒霉。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
荒郊野外：很少有人去的地方。比喻在无人居住的野外。 六、词语搭配
（放）晦气 （放）风筝 （搬）高墩 （捆）剪子股儿 （换）顶线
七、重点句品析
1.一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
该句写出了风筝触竹是发出的声音大，引出下文众人放风筝的事。
2.宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”
通过对宝玉的动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真率直的特点。
八、疑难探究
文中的“春趣”表现在哪里？
文中的“春趣”表现在：
（1）黛玉提议放风筝，丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。
（2）众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。
（3）风劲大时，黛玉的风筝随风去了，众人也都把线铰断，放飞了风筝，大家散去。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》知识要点
8红楼春趣
教材分析：
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
多音字：
兴xìng兴致 xīng兴盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散
近义词：
齐整——整齐 小器——吝啬
忌讳——避讳 晦气——倒霉
精致——精美 寂寞——孤独
逼近——靠近 笑嘻嘻——笑呵呵
七手八脚——手忙脚乱
各式各样——各种各样
反义词：
齐整——凌乱 小器——大方
晦气——福气 精致——粗糙
寂寞——热闹 逼近——离开
笑嘻嘻——哭啼啼
七手八脚——有条不紊
理解词语：
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。 【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气
【巴不得】迫切盼望。【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。【展眼】比喻极短的时间。
【睃眼】斜着眼睛看。
【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
【开交】结束；解决（多用于否定式）。
部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点
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部编版小学五年级下册语文第 8课《红楼春
趣》课文原文及知识点
【导语】《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的 时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二 舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风 筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。以下 是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。 丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。 ”众丫鬟笑 道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里 娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一 -样的风
筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。”探春道：“紫鹃也学小器了。你 们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。”黛玉笑道：“可是呢，知道 是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”紫鹃听了，赶 令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了， 倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝 来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。宝钗等都立在院门前， 命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一 个软翅子大风凰好。”宝钗笑道：“果然。”因回头向翠墨笑道：“你去把你们 的拿来也放放。”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了。 宝玉又兴头起来，也打发个小丫 头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头子去了半天，空 手回来，笑道：“晴姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春 笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。” 丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道：“袭姑娘说，昨儿把螃蟹 给了三爷了。这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见 这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。 最新资料欢迎阅读
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题（含答案）
一、基础巩固
1．用“√”给下面的加点字选择正确读音。
屉．（tì shì）子 敞．（cǎng chǎng）开 晦．（huì měi）气 宝钗．（chā chāi）
袭．（xí xǐ）击 忌讳．（wěi huì） 恰．（qiǎ qià）似 桥墩．（dūn dùn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．抽屉 拾似 忌讳 晦气 B．宽敞 袭击 手帕 巴不得
C．烦燥 桥墩 姊妹 金钗 D．嫣然 竹杆 风筝 七手八脚
3．下列歇后语与《红楼梦》有关的一项是（ ）
A．白骨精一计未成——又生一计 B．张飞穿针——大眼瞪小眼
C．孙二娘开店——谋财害命 D．贾宝玉出家——看破红尘
4．下列人物与情节搭配不恰当的一项是（ ）
A．刘姥姥——三进大观园 B．林黛玉——含泪葬花儿
C．贾宝玉——含玉而生 D．宝钗——协理荣国府
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．夜里，我经常听见屋外的树枝。
B．榕树上停泊着不少小鸟。
C．站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D．黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
6．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（ ）
A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
7．名著我会连。
诸葛亮 《猴王出世》 《三国演义》 施耐庵
武松 《草船借箭》 《西游记》 罗贯中
孙悟空 《景阳冈》 《红楼梦》 吴承恩
五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第八课
《红楼春趣》知识点+同步练习
知识点：
一、作者简介
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
二、相关资料
《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
三、多音字
喇lā（呼喇）lá（哈喇子）
四、教材解读：
1.默读全文，本课主要写了一件什么事？你能用简洁的语言来概括一下吗？
《红楼梦》中本回讲了春暖花开的时节，贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等和一群花团锦簇似的美人在大观园中赋诗连句，啸咏唱和，忽然窗外飘来一只大蝴蝶风筝，于是大家也纷纷加入有趣的放风筝的队伍。
2.文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别放的是什么风筝？
文中写了丫头们、宝钗、宝玉、探春、宝琴、黛玉等人在大观园里放风筝。宝琴放的是大蝙蝠风筝，宝钗放的是一连七个大雁风筝，宝玉放的是美人儿风筝，探春放的是软翅子大凤凰风筝。
3.文中风筝有哪些寓意呢？
蝴蝶：美丽和爱情的象征。
螃蟹：财富和权利的象征。
蝙蝠：寓意遍福。
七雁：寓意弃雁。
凤凰：寓意高贵吉祥。
4.文章多次用到“笑”“乐”等字，说明什么？
说明他们生活的无忧无虑，放风筝取乐，也照应了题目“趣”。
5.读了本文，宝玉给你留下了什么样的印象？
看见别人风筝挂在树梢，要拿下来给别人送回去，可见他心肠很好；大鱼风筝被晴雯放走，自己却没有放过，也不气恼，可见他没有贵公子的架子；看见美人风筝做得精致，心中欢喜，自己放了半天放不起来，众人笑他，他恨得把风筝摔到地上，指责风筝，这些言行中可以看出他很率真、纯真。