八年级语文下册 文言文 重点篇目复习练习题
金田科瑞 www.klcfilter.com 回澜阁 青岛标志性旅游景点 八年级下册文言文重点篇目练习设计——zmczlhqing 一．阅读《岳阳楼记》，完成1—13题 1．本文作者 是我国 代的政治家、文学家。(1分) 2．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分) ①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶? 3．下列加点意思相同的一项是( )(2分) A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．忧谗畏讥 乐以忘忧 C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常 4．解释下面加点词语的意思。 (2分) （1）山岳潜．形 （ ） （2）薄．暮冥冥 （ ）
（3）把．酒临风 （ ） （4）予尝．求古仁人之心（ ） （5）谪．守巴陵郡 ( ) （6）百废具．兴 ( ) （7）朝晖．夕阴 ( ) （8）去．国怀乡 ( ) 5．用现代汉语翻译下列句子。(2分) （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）微斯人，吾谁与归? （3）商旅不行，樯倾楫摧。 6．用原文语句填空。(2分) 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。 7．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)
8．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)
9．文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用?(2分)
10．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3分) 11．请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。(3分) 12．世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么?(2分)
13．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3分) 金田科瑞 www.klcfilter.com 回澜阁 青岛标志性旅游景点 二．阅读下面两段文言文，完成14～17题。 【甲文】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙文】 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （节选自《宋名臣言行录》） 注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（zè），太阳偏西。 14．解释下列句子中加点的词语。（2分） ①或异二者之为（ ） ②去之南都入学舍（ ） 15．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①微斯人，吾谁与归？ ②或夜昏怠，辄以水沃面。 16. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起 的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了 的表达方式，乙主要运用了 表达方式。（3分） 17．从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？ （3分）
三．阅读《小石潭记》，回答后面的问题。 1．文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（１分） 2．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分） ①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 3．解释下列加点的词。(2分) (1)潭中鱼可百许．头( ) (2)斗折蛇．行，明灭可见( )
(3)凄神寒．骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去．( ) 4．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 ②四面竹树环合，寂寥无人。 ○3青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 5．作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。(2分) 6．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分） 句子： 理由： 7．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）
金田科瑞 www.klcfilter.com 回澜阁 青岛标志性旅游景点 8．理解填空。(2分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。 9．读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分) 10．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)
四．阅读《醉翁亭记》选文，完成第1——2小题。【本题满分8分】 醉翁亭记(节选) 环滁皆山也．其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅讶也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也．太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 1．下列句子中加点词的意思相同的一组是( )(2分) A．名之者谁 有仙则名 B．其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者 C．醉翁之意不在酒 宾客意少舒 D．故自号日醉翁也 公问其故 2．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6分) 文言文阅读积累卡片 编号：068 字词 意思 例 句 译句 蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。 环
翼然
五．阅读下面文言文，完成3——6题 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》） 3．解释下列加点的词。（3分） （1）悉如外人 悉： 金田科瑞 www.klcfilter.com 回澜阁 青岛标志性旅游景点 （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： 4．翻译下面句子。（4分） （1）村中闻有此人，咸来问讯。 （2）负者歌于途，行者休于树 5．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分） 欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。 6．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）
六．阅读《醉翁亭记》选文，完成第7——9小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 7．解释下列句子中加点的词。(2分) ①饮少辄．醉。 辄：
②有亭翼然．．临于泉上者，醉翁亭也 翼然： 8．翻译下面句子。(3分) 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 9．根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：(2分) A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。 B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。 C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。
七．阅读欧阳修的《醉翁亭记》（选段），回答10—14题。（13分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 10．下面加点的词语，用法不同的一项是：（ ）。（2分） A．禽鸟知山林之．乐，而不知人之．乐 B．已而．夕阳在山 游人去而．禽鸟乐
C．负者歌于．途，行者休于．树 D．颓然乎．其间者 在乎．山水之间也 11．解释加点的词语。（2分） ①负．者歌于途 负： ②杂然前陈．者 陈：
③觥．筹交错 觥： ④山肴野蔌． 蔌： 12．翻译下列句子。（4分） ① 负者歌于途，行者休于树。
八年级语文下学期古文复习练习 试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校八(下)古文复习练习(一)马说韩愈1. 解释加点词只辱．于奴隶人之手〔〕骈．死于槽枥之间〔〕一食或．尽粟一石〔〕才美不外见．〔〕策．之不以其道〔〕执策．而临之〔〕其．真无马邪？〔〕其．真不知马也。
〔〕2．翻译食马者不知其能千里而食也。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？鸣之而不能通其意3.用文中的句子填空全文的主旨句是：在现实生活中，我们常常听到怀才不遇的人感慨道：造成千里马“才美不外见〞的根本原因是：4.本文采用的写法，论述的是的问题。
作者将比做“千里马〞，将比作“伯乐〞，将比做“食马者〞，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对不能知人善任的昏庸统治阶级进行了嘲讽和鞭挞，巧妙地发挥了针砭时弊的作用。
〔二〕陋室铭刘禹锡1. 解释加点词有仙那么名．( ) 有龙那么灵．〔〕斯．〔〕是陋室惟吾德馨．〔〕无丝竹之乱．〔〕耳无案牍之．〔〕劳．形〔〕2.翻译句子斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
何陋之有？3．文章点明全文主旨的句子是：自比古代贤士用比喻赞美'陋室'的句子是：与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙〞意思相近的句子是：4.作者通过描写自己的“陋室〞说明了自己的愿望和的生活情趣。
短文采用了借物抒情的写法。
〔三〕活板沈括1、解释活板．〔〕假设止印三二本〔〕已．后典籍皆为板本〔〕以纸帖．之〔〕板．印书籍〔〕火．烧令坚〔〕再火．令药熔〔〕瞬息可就．〔〕持就．火炀之〔〕唐人尚未盛为．之〔〕又为．活板〔〕满铁范为．一板〔〕未为．简易〔〕那么极为．神速〔〕其印为．予群从所得〔〕其上以松脂、蜡和．〔〕纸灰之类冒．〔〕之那么第二板已具．〔〕更互．．用之〔〕〔四〕核舟记1、解释为．人五〔〕为字共三十有．四〔〕而计其长曾．〔〕不盈．〔〕寸2 翻译而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之〔五〕口技1.解释加点字善．〔〕会．〔〕少顷．．〔〕．．〔〕坐．〔〕既而2.翻译句子众妙毕备满坐．寂然，无敢哗者。
部编版八年级语文下册文言文复习阅读练习
部编版初二语文下册期末文言文阅读理解复习练习（一）《桃花源记》【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（《大道之行也》）【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
（3）便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
（《桃花源记（节选）》）1.解释下列加点的词。
(1)选贤与．能： (2)故人不独亲．其亲：(3)缘．溪行： (4)停数日，辞去．：2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)大道之行也，天下为公。
(2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
3.乙文中三处画线句子分别从哪些方面体现了甲文所阐述的“大同”社会的理想生活(选答两处)4.乙文的“世外桃源”与甲文的“大同”社会有什么关联之处两文各自侧重于哪种表达方式（二）《小石潭记》【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习题(Word版附答案)
苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习题(Word版附答案)新苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复题姓名成绩得分评卷人一、语文积累与综合运用（35分）一、直接型默写1．故虽有名马，，，不以千里称也。
(XXX愈《马说》)2．，食之不能尽其材，。
(XXX《马说》)3．夫君子之行，，。
(XXX《诫子书》)4．。
XXX，。
(XXX《渔家傲秋思》)5．浊酒一杯家万里，。
(XXX《渔家傲秋思》)6．羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪！(XXX 《渔家傲秋思》)7．枯藤老树昏鸦，。
(XXX《天净沙秋思》)8．，星河欲转千帆舞。
(XXX《渔家傲》)9．九万里XXX正举。
，。
(XXX《渔家傲》)10．四面歌残终破楚，。
(XXX《满江红》)11．，殊未屑！(XXX《满江红》)12．怀旧空吟闻笛赋，。
(XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》)13．，病树前头XXX。
(XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》)14．XXX但愁云鬓改，。
(XXX《无题》)15．，XXX为探看。
(XXX《无题》)16．，。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(XXX《送东阳马生序》)17．其业有不精、，，，岂他人之过哉？(XXX《送东阳马生序》)2、理解型默写1．XXX在诺贝尔文学奖获奖演说中感激恩师XXX师长教师时说：“可以说，有了XXX中才有XXX。
”这让我们想起XXX在《马说》中同样的感慨：“，。
”2．《陋室铭》一文中点明全文宗旨的句子是：，。
3．《陋室铭》一文中表现陋室主人交往不俗的句子是：，；表现陋室主人情趣高雅的句子是：，。
4．《陋室铭》一文中为突出主旨而引用XXX的一句话是：？5．《陋室铭》结尾提到古代贤士，并且引XXX的话，表现出了他的高尚情趣。
提到古代贤士的一句话是：，。
6．XXX的《诫子书》中勉励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的本身涵养上狠下工夫的句子是：，；阐发“静”与“学”之间的关系的句子是：，。
7．XXX的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：蕴含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：，。
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题（含答案）
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题（含答案）人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题一、阅读《桃花源记》【原文略】，做题。
1、下列加点词解释有误的一项是（）A.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。
B.诣．太守诣：拜访。
C.寻向所志．志：做记号。
D.渔人甚异．之异：对……感到诧异2、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.渔人甚异之．忘路之．远近B.武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也C.欲穷其．林余人各复延至其．家D.欣然．规往豁然．开朗3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
4、将下面句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）率妻子邑人来此绝境。
（3）乃不知有汉，无论魏晋。
5、从本文看，作者追求怎样的理想社会？答：6、请以“桃花源美，美在……”写几句赏析的话。
在提倡建设和谐社会的今天，你理解中的“桃花源”是怎样的呢？试用简洁的语言描述出来。
（1）桃花源美，美在（2）我理想中的“桃花源”是：二、阅读《小石潭记》【原文略】，做题。
7、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽：凉。
B.往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子。
C.斗．折蛇行斗：像北斗星那样。
D.以其境过清．清：冷清。
8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.心乐之．马之．千里者B.不可知其．源其．如土石何C.以．其境过清以．中有足乐者D.乃．记之而去乃．石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
人教部编版八年级语文下册古诗文名句复习练习及答案(古诗文名句、文言文名句)
人教部编版八年级语文下册古诗文名句复习练习诗文名句知识点一古诗词名句(一)记忆型默写1．关关雎鸠，________。
窈窕淑女，____________。
(《诗经·关雎》) 2．________，寤寐思服。
(《诗经·关雎》)3．参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，________。
(《诗经·关雎》)4．参差荇菜，____________。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
(《诗经·关雎》) 5．蒹葭苍苍，白露为霜。
________，________。
(《诗经·蒹葭》)6．蒹葭萋萋，____________。
所谓伊人，在水之湄。
(《诗经·蒹葭》) 7．溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，____________。
(《诗经·蒹葭》) 8．蒹葭采采，________。
(《诗经·蒹葭》)9．溯洄从之，________。
溯游从之，宛在水中沚。
(《诗经·蒹葭》) 10．微君之故，__________？(《诗经·式微》)11．________，胡为乎泥中？(《诗经·式微》)12．青青子衿，____________。
纵我不往，__________？(《诗经·子衿》) 13．一日不见，________！(《诗经·子衿》)14．____________，风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)15．海内存知己，__________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)16．____________，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)17．__________，波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)18．__________，端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)19．坐观垂钓者，____________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)20．______________，卷我屋上三重茅。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)21．俄顷风定云墨色，______________。
语文八年级下册文言文复习归纳(试题及答案)
八年级下册文言文复习归纳《与朱元思书》语音缥（piǎo）碧无碍（ài）负势竞（jìng ）上泠泠（líng）作响嘤嘤（yīng ）成韵鸢（yuān）飞戾（lì）天互相轩（xuān ）邈（miǎo ）一、解释下列加点的词语1、风烟俱净俱：全，都2、从流飘荡从：顺，随3、水皆缥碧，千丈见底。
缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔甚：比得过奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭依6、蝉则千转不穷转：通“啭”，鸟叫声7、鸢飞戾天者，望峰息心戾：到息：平息8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：筹划反：通“返”，返回9、横柯上蔽柯：树木的枝干二、翻译下列文言句子。
1、风烟俱净，天山共色。
那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。
3、负势竞上，互相轩邈。
（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。
4、鸢飞戾天者，望峰息心。
那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心。
5、经纶世务者，窥谷忘反。
忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。
6、疏条交映，有时见日。
稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光。
三、阅读课本，回答问题1、本文总领全文的句子是奇山异水，天下独绝。
2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句泉水激石，泠泠作响。
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内(外)文言文阅读 专项练习题(含答案)
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题一、阅读《桃花源记》【原文略】，做题。
1、下列加点词解释有误的一项是（）A.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。
B.诣．太守诣：拜访。
C.寻向所志．志：做记号。
D.渔人甚异．之异：对……感到诧异2、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.渔人甚异之．忘路之．远近B.武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也C.欲穷其．林余人各复延至其．家D.欣然．规往豁然．开朗3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
4、将下面句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）率妻子邑人来此绝境。
（3）乃不知有汉，无论魏晋。
5、从本文看，作者追求怎样的理想社会？答：6、请以“桃花源美，美在……”写几句赏析的话。
在提倡建设和谐社会的今天，你理解中的“桃花源”是怎样的呢？试用简洁的语言描述出来。
（1）桃花源美，美在（2）我理想中的“桃花源”是：二、阅读《小石潭记》【原文略】，做题。
7、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽：凉。
B.往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子。
C.斗．折蛇行斗：像北斗星那样。
D.以其境过清．清：冷清。
8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.心乐之．马之．千里者B.不可知其．源其．如土石何C.以．其境过清以．中有足乐者D.乃．记之而去乃．石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
统编版语文八年级下册期末文言文复习题(二)(含答案)
统编版语文八年级下册期末文言文复习题（二）（含答案）2022-2023学年春学期八（下）期末文言文复习题（二）（满分：100分时间：45分钟）班级________姓名________一、文学常识（10分）1.《北冥有鱼》一文选自《庄子集释》。
作者庄子，名____，______(朝代)时期哲学家，____家学派的代表人物。
《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
《北冥有鱼》节选自内篇中的《_________》。
2.《大道之行也》一文选自《_________》，这是_________的经典著作之一，相传是西汉经学家_________对战国至秦汉间各种礼制论著加以辑录、编纂而成的。
3.《马说》一文的作者是_________，字退之，自谓郡望昌黎，世称“_________”，唐代文学家、思想家、教育家，唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“______”之首。
二、根据课文内容默写（12分）1. _______，去以六月息者也。
(庄子《逍遥游·北冥有鱼》)2.《庄子·北冥有鱼》中用比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子：_______，_______。
3.王洋一直喜欢玩游戏,他就要参加中考了,妈妈劝他不要再沉迷于游戏了。
没想到,他用《庄子与惠子游于濠梁之上》中的“_______，_______”来回应妈妈,令人啼笑皆非。
4.是故_______，教然后知困。
5.选贤与能，_______。
6.孟子曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。
”《大道之行也》中与之相近的语句是_______，_______。
7.《马说》文中描述千里马悲惨处境的句子是_______，_______。
8.有一位哲人说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此，我们可以联想到《马说》中的“_______，_______”。
三、文言文阅读（78分）（一）阅读【甲】【乙】下面两段文言文，完成1-4题。
语文版八年级下文言文复习专项练习 语文版八年级下册
语文版八年级下文言文复习专项练习语文版八年级下册1、名句识记⑴、少壮不努力，。
⑵、气蒸云梦泽，。
⑶、,徒有羡鱼情。
⑷、明月松间照，。
⑸、,莲动下渔舟。
⑹、最喜小儿无赖，。
⑺、,借问行人归不归。
⑻、兔从狗窦入，。
⑼、杨柳青青著地垂，o(10)、人固有一死，或重于泰山；o2、理解背诵(11)、《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“,高尚情操，并抒发了“，。
”的远大政治抱负。
(12).《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是，。
(13)、《岳阳楼记》中“洞庭月夜”景色的句子(M)、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。
真是“”(《醉翁亭记》)(15)、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说(《孙权劝学》)19、羹饭一时熟，不知贻阿谁20、百川东到海何时复西归3、文学常识⑴、国别刘向⑵、纪传史家之绝唱，无韵之《离骚》司马迁西汉子长⑶、司马光编年北宋政治史学君实文正⑷、《墨子.公输》翟墨⑸、儒305风、雅、颂赋、比、兴⑹、宋郭茂倩⑺、南宋幼安稼轩南宋易安豪放婉约明代⑻、陶渊明东晋潜元亮靖节⑼、范仲淹希文北宋文正⑩、①洞庭湖（岳阳楼）②醉翁亭③桃花源二、重点字词理解1、给以下加点字注音：（略）2、同字辨析像……一样作为结构助词表修饰（地）早晨是衬音助词表承接（就、才）朝堂对，向及，比得上对，向代“那个地方”表并列朝拜被（认为）英俊谁于是寻找原先做标记英俊仔细竟然不久方向标记3、古今异义①、古义：往来通达今义：各种运输和邮电事业的总称②、古义：妻子儿女今义：男子的配偶③、古义：（更）不用说今义：连词④、古义：鲜艳美丽今义：滋味、口感好4、其它字词驻扎军队邀请犒劳规定车前的横木感动偏爱刚才使者拉弓指责确实长听从都沿着类全、都详细走到尽头源头渡口通畅兴盛不久规模阳光报告完全迫近三、名篇精段阅读《邹忌讽齐王纳谏》1、邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王广开言路、纳谏除弊，使齐国大治2、人们由于种种原因往往不会说出事情的真相。