小学四年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 8 小学四年级语文下册句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1.鬼子把前后院都翻遍了。（改为“被”字句）
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2.雪在他的祈求中，渐渐停了。（调换语序,保持句意不变）
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3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。（改为比喻句）
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4.他肩上披．着子弹袋,腰里插．着手榴弹,背上还背．着一杆长长的步枪（用至少三个动词仿写一句话）
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二、 按要求完成句子练习。
1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）
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2．鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）
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3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句）
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4．用动作描写来表现人物的心情。
着急：____________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
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2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
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3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句）
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4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。（修改病句）
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四、 按要求写句子。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
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（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
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（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
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五、 按要求完成句子练习。
1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________
3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）
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4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，改写句子）
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六、 按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
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2．三月的桃花水，是春天的竖笛。（仿写比喻句）
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3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）
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4．纳米技术带来变化。（扩句）
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5．树上结满了数不清的苹果。（修改病句）
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七、 按要求完成句子练习。
1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）
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2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，写句子）
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3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。（修改病句）
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4．从下面的词语中任选 一个或两个，写一写“树上的小鸟”。
顿时 霎时 忽然 过了一会
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八、 仿写句子。
1.用上一连串．．．表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。
例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
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2.读下面的句子，想想有什么发现。再仿写一句。
例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细
4 / 8 致地观察。
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3.用上“不是……就是……”写一句话。
例：老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
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九、 缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
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2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。
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3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。
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4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。
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5.那棵我童年时种下的树已经长大了。
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6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。
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十、 按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。（用加点的词语写一句话）
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2．见到同学有困难我们应该帮忙。（改为反问句）
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3．画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）
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4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）
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5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。（修改病句）
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十一、 按照要求完成句子。
1．李明花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。（修改病句）
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2．例句：文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
（仿照例句，完成下面句子的改写）
后羿为了射日，翻越巍峨的高山，走过茂密的森林，涉过一条条大河，最终射掉了九个太阳。
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3．在公交车上，小明看到一位白发苍苍的老爷爷上了车，已经没有座位了，在“老弱病残”专用座上坐着一位年轻人，没有主动让座，你提醒这位年轻人说……（用加强自己语气的方式进行劝说。）
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4．用动作描写来表现“着急”的心理活动。
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十二、 按要求写句子。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）
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2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（用加点的词语造句）
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3.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。（修改病句）
语文四年级下册专项训练(句子)
语文四年级下册专项训练(句子)
一、句子概述
句子是用来表达意思的完整语言单位，通常由主语、谓语和宾语等构成。在写作中，良好的句子结构和句子长度能够使得文章更加流畅和易于理解。因此，四年级下册学生需要进一步提高自己的句子构建能力，通过丰富句式结构和修辞手法来达到语言表达的美感和艺术性。
二、专项训练内容
以下是对四年级下册中常见的句式结构和修辞手法的专项训练。
1. 句型转换
句型转换是指将原先的句子按照特定的规则进行改写，以改变句子结构和意义。以下是常见的句型转换题型：
例题1： 将“我每天读书”改写成带有“其它状语”的句子。
解答1： - 带有时间状语的句子：每天我都会读书。 - 带有地点状语的句子：我在家里读书。 - 带有方式状语的句子：我很认真地读书。
例题2：将“这幅画是我爸爸画的。”改为简短句子。
解答2： 我爸爸画了这幅画。
2. 修辞手法
修辞手法是文学中常用的一种语言手段，通过修辞手法能够使得句子表达的意思更加深刻和生动。以下是四年级下册常见的修辞手法：
例题3：找出下列句子中的比喻句子。
他向我奔来，像飞一般。
解答3： “像飞一般”是一个比喻句子，通过将“他向我跑来”与“像飞一般”进行比较，使得描述更加生动。
例题4： 一下是一个反问句子“难道不知道上课要认真听讲吗？”。请写一篇可以使用反问句结构的作文。
解答4： “我已经做好了准备，难道你们没有吗？”这个句子的反问结构能够使得表达更加强烈，语言更加生动。 三、小结
本次专项训练主要着重于提高四年级下册学生的句式结构构建能力和修辞手法的应用，帮助学生更好地使用语言表达自己的意思。通过训练，希望学生能够掌握常见句型的转换方法，同时也能够熟练使用反问、比喻等修辞手法。
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
2. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
3. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
4. 说说下列句子中划线词的意思。
①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。
③牲口没了，官府岂能善罢甘休。
5. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；
即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；
如果你是______，那快乐就是______。
6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
①什么也没说，从此不理他。
②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”
③“这是我最后一次借书给你！”
7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
这则广告的言外之意是：______。
（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”
这幅标语的言外之意是：______。
8. 将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
四年级下册语文试题—句子专项训练卷(含答案)部编版
四年级下册语文句子专项训练卷
一、选择题。
1.下列各项不是完整句子的一项是（ ）
A.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。
B.发生在很久很久以前,约莫算来,总有几万年了。
C.红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。
D.现在他回到家,看见孩子们正在花园里玩。
2.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中。
B.在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
C.因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
D.苇塘的芦花在上面飘飘悠悠地飞着,被风吹起来。
3.联系上下文,下面的横线上应填的句子是（ ）
那是“玛丽号”,一艘装有螺旋推进器的大轮船, 。它笔直地
朝着“诺曼底号”逼了过来。
A.它从敖德萨启航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大
B.船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大,它从敖德萨启航
C.它从敖德萨启航,负载又特别大,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快
D.船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,它从敖德萨启航,负载又特别大
4.下列句子标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A.是什么声音?像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
B.“这是琥珀,孩子,”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
D.你们也许要问:“什么?宝葫芦。就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”
5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
B.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。
C.洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。（ ）
部编人教版四年级语文下册句子专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项练习题（含答案）
1. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
2. 缩写句子。
①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。
②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
3. 按要求变换句子。
①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。（改为“被”字句）
②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。（改为设问句）
④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
4. 按要求改写句子。
①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句）
②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）
③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句）
④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句）
5. 有一种瓷杯。杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。
①可以清心也。
②______。
③______。
④______。
⑤______。
6. 按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）
③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）
7. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
部编小学语文四年级下册句子训练习题及答案
试卷第1页，共2页 部编小学语文四年级下册句子训练习题及答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子训练
1．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
“直喘粗气”运用 的修辞手法，说明 。我也能用这种修辞手法仿写一句： 。
2．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
(1)这句话主要是对猫的 描写，表现了猫 时的样子。
(2)画线句子运用了 的修辞手法，“几朵小梅花”指的是 ，从这一说法中可以感受到作者对猫的 之情。如果我们想要表达与之相反的情绪，可能会说 。
3．按要求写句子。
（1）耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。（缩句）
（2）三月桃花水叫人沉醉。（改为反问句）
（3）爸爸对小英说：“我明天去开会，中午你自己做饭。”（间接引语）
（4）太阳升起来。（扩句）
4．青铜把落在芦花鞋上面的积雪扑打干净。（改为“被”字句）
5．把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
6．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 试卷第2页，共2页
7．天边出现了一道红霞。（改变词序，句意不变）
8．这怎么不叫人失魂落魄？(改为陈述句)
9．改写句子。
（1）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（缩句）
（2）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被 ”字句）
统编版四年级下册期中复习句子专项训练—口语交际(含答案+详细解析)
统编版四年级下册期中复习句子专项训练—口语交际
(含答案+详细解析)
期中复习句子专项训练一一口语交际
班级: 姓名：
1 .语文综合与实践。
本学期，根据快乐读书吧的介绍和老师的推荐，我阅读了苏联作家的《十万个为什么》。
(1)读这本书，就好像进行一次书内旅行……书中提出很多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：
①?②?
(2)你还知道哪些优秀的科普作品？请写出书名。
①②
2 .口语交际
小东在放学回家的路上看见一个小女孩摔倒了，他赶紧走上去扶小女孩。结果刚扶起来，一位阿姨就走过来责问他：“你怎么这么不小心，把我女儿撞倒了？“如果你是小东，你该怎么说？想一想，写下来吧。
3 .口语交际。
下面句子是对母亲的赞颂，请你也用最真挚的语言赞颂一下自己的母亲。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
4 .情境小课堂。请你按要求完成转述内容。
小刚原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园玩，因他有事不能赴约,遇见小丽，让小丽转告小明，并问小明能不能改到后天下午三点再到那里去玩。
①小刚对小丽说：“J
②当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：
5 .口语交际Q
妈妈的君子兰一直有黄叶，你向花房的张爷请教，张爷爷说：“请你告诉你妈妈，让她不要给君子兰浇太多水，要干透浇透，还要常搬到外面晒晒太阳J请您把张爷爷的话转述给妈妈。
6 .口语交际。
随着生活水平的不断提高，城市居民对田园生活越来越向往，郊区出现了越来越多的采摘园。在采摘季节，每逢周末或节假日，不少人去采摘园尽情享受采摘的乐趣。但是有一些人在采摘过程中出现了浪费现象，他们发现更大的果实，便扔掉已采摘的。你想对这些人说些什么呢？
7 .语言实践
下午自习课上，班上小伟同学肚子疼得厉害，小明和龙龙连忙将他送到市中心医院。医生诊断后，对小明和龙龙说：“你们的这位同学得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元，请你们帮忙通知他的家长尽快来医院J小明和龙龙商量后，打算先打电话告诉小伟父母，然后再给自己父母打电话说明情况，告诉他们自己可能会晚些回家。请你根据情境，设计出两次打电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。
新人教版四年级语文下册句子专项试卷及答案
1 / 8 新人教版四年级语文下册句子专项试卷及答案
一、 按要求写句子
1．母亲用一根小棍子把这植物支起来。（改为被字句）
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2．普罗米修斯被锁在悬崖上。（把句子写具体）
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3．触着墙的，细丝和小圆片逐渐．．变成灰色。（用加点词写一句话）
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4． 运动健儿们争了光为祖国。（修改病句）
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二、 按要求，完成句子练习。
1．用下面的词语写句子。
占上风：______________________________
栽跟头：____________________________
2．选一个事物，用上一两个带点的词语描绘它，再写下来。
秋叶 风筝 风雪 彩虹 小溪
霎．时． 顿．时． 忽．然． 一会儿工．．．．夫． 过了一会儿．．．．．
________________________________________________
3．照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。
顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
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三、 按要求写句子。
1.我们必须遵守纪律的习惯。（修改病句）
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2.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
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部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案
1 / 8 部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
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2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）
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3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）
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4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）
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二、 按照要求完成句子。
1．科学为人类发明了美好的生活。（修改病句）
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2．蝴蝶肯定有家。（改为设问句）
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3．仿写句子。
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。
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4．我可以．．忍受各种痛苦，但决不会．．．．承认错误，更不会．．．归还火种！（请用上加点的词写一句话）
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5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。（仿写句子）
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三、 按要求改写句子。
2 / 8 1.普罗米修斯既．不能动弹，也．不能睡觉。(用加点的词造句)
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2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。(仿写比喻句)
部编版四年级下册语文第五单元《句子》专项练习一(含答案)
部编版四年级下册语文第五单元
《句子》专项练习
姓名：__________ 班级：__________成绩：__________
1．按要求改句子。
1）．这不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）
2）．在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变语序，句子意思不变）
2．根据要求完成下列句子练习。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
（2）转眼间．．．天边出现了一道红霞。（用加点的词语造句）
（3）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）
（4）太阳慢慢地上升。（改为拟人句）
（5）北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
（6）用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。
山上开满了映山红，花朵比盆栽的杜鹃显得有精神。
山上开满了映山红，叶子比盆栽的杜鹃显得有精神。
3．读句子，按要求完成练习。
1）．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
2）．天边出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）
3）．后来太阳才．慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至．．把黑云也染成了紫色或者红色。 从“才”字可以体会到_________，从“甚至”可以体会到_______。“冲出重围”原本的意思是________，在这里指____________。
4）．粉红色的山上开满了各色的映山红。
缩句：__________________。
5）．洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。
这句话把洞口和_________作比较，形象地写出了洞口的_________。把洞内的空间和______作比较，具体地写出了山洞的___________。
6）．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像____，亮得像_____。
4．品读句子，完成练习。
1）．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升．．，到了最后，终于冲破．．了云霞，完全跳出．．了海面，颜色红得非常可爱。
部编小学语文四年级下册句子训练卷及答案
试卷第1页，共2页 部编小学语文四年级下册句子训练卷及答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子训练
1．（句式转换）“哈尔威船长令人敬佩，他是一名当之无愧的英雄船长、大义船长。”这句话可以写成感叹句，表达对哈尔威船长的赞美之情。
2．读句子，完成练习。
罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
(1)用“○”圈出句子中表示罗盛教动作的词，一连串对动作的描写表现了罗盛教的 。
(2)仿照例句，选择一个情境，写一组连续的动作。
王红丽在教室打扫卫生 王强在足球场上踢球 李兰在黑板上写字
3．将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
①咱们不是早就分好了吗？
4．完成句子
（1）鸟类不仅．．和恐龙有亲缘关系，而且．．很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点词语造句子）
。
（2）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）
。
5．鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）
6．注意冒号的用法，从下列短语中任选一个，照样子，写一句话。
例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 试卷第2页，共2页 可爱的小鸡 淘气的猴子 顽皮的弟弟
7．学写诗句。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
，
，
。
8．（关联词）他做汉堡时总是一面．．哼歌，一面．．用脚打着节拍。（用关联词替换加点部分，使句意不变）