外研版三起四下M3U1 robots will do everything.
Let’s say a chant.
Who’s Daming’s new friend?
Listen and find the new words.
robot
will everything one day housework learn our homework won’t = will not
will one day learn homework
Robots will do everything. They will do the housework. They will help children learn. They won’t do our homework.
Which group is the winner?
Homework
Draw your robot. And introduce it with it can…and it will… 画出你想象中的机器人，并且用句型 it can …and it will … 来介绍它。
Goodbye !
1
机器人
将，将会 所有事情 (将来)有一天 家务活 学习 我们的 家庭作业 将不会
2 3
4 5 6 7 8
9
Listen , point and find “will”
One day , robots will do everything.
They will do the housework.
And they will help children learn .
Won’t=will not
They will do our homework too! No , they won’t.
Listen and fill in the blanks.
robot Daming has got a _______ . It can _____.It can _____. It walk talk housework will the __________ . It will help children ______. But it learn won’t do our __________. homework
1.ListenБайду номын сангаасand repeat.
2.Listen together.
Lucky number
Robots will …
1 4
2 5
3 6
Group work
A: I will … B: I won’t …
Let’s review.
robot everything housework our won’t = will not
四年级下册英语课件-M3 U1 Robots will do everything｜外研社(三起) (共33张PPT)
And they will help children learn.
And they will do our homework too.
No, they won’t.
won’t = will not (将)不会
1)Daming’s robots can walk. (T) 2) It can talk. (T) 3) Robots will help children learn.(T) 4) They will do homework.(F)
1.____________, robots will do everything. 2.Robots will do the ___________. 3.Robots will help children _________. 4.Robots will do ___________homework. 5.Sam can _______ a bike.
Robots will do everything.
Can you…?
walk
sing
dance
read
What can Sam do ?
ride a bike
his bike 他的自行车
What can Amy do ?
fly a kite
her kite
Sam can ride a bike. He can ride his bike.
Robots will do the housework.
1.Can it walk? ________ A.No, it can. B. Yes, it can. C.Yes, it is. 2.The robot will_________ us learn. A. helps B. helping C.help
四年级下册英语课件-M3-U1-Robots will do everything｜外研社(三起)
Robots will help children learn.
Robots will do the housework.
housework.
homework
Will robots do our homework? No, they won't.
Listen and answer the questions.
Yes, they will. 5 Will they do our homework?
No, they
What will robots do?
Robots will make a cake.
Robots will help children learn.
Robots will sing.
Robots will do the housework.
1 Can Daming’s robot walk?
Yes, it can. 2 Can Daming’s robot talk?
Yes, it can. 3 Will robots do everything?
Yes, they will. 4 Will robots do the housework?
1 Can Daming’s robot walk? 2 Can Daming’s robot talk?
3 Will robots do everything? 4 Will robots do the housework? 5 Will they do our homework?
Listen and answer the questions.
Guess What am I ?
robot
Module 3 Unit 1 Robots will do everything.
Robots-will-do-everything说课稿
外研社(三起点)四年级下册M3U1 Robots will do everything. 说课稿各位老师、各位评委大家好!非常感谢大家能够给我这个机会。
我今天的说课题目是《Robots will do everything. 》我主要从以下几个方面进行说课:一、说教材1、教材内容我所讲的内容是外研版三起点新标准小学英语，四年级下册第三模块第一单元 Robots will do everything.2、教材的地位和作用本课时的学习就是对 Module 2 的拓展和延伸。
它主要借鉴于学生喜闻乐见的机器人的一些活动来进行 Will be 句型的学习。
接下来的下一单元内容同样紧紧围绕这一主线，所以说本节课的内容在这两个单元中起到了承上启下的作用。
二、说学情分析本节课的教学对象是小学四年级的学生。
他们经过一年多的英语学习已经初步掌握了一些单词和句型。
本模块对于四年级学生而言，“will+动词原形”表示将来行为的用法难度不大，因为其用法与汉语“讲+动词”的结构基本一致。
三、说教学目标1．情感目标：培养学生学习英语的兴趣；让学生认识到高科技对我们日常生活产生的影响，培养学生尊重科学、热爱科学的积极情感2．知识目标：（1）能听懂、会说并写出以下单词和短语robot 、will、everything、 one day、our、won’t=will not、homework do the housework、help children learn（2）能听懂、会说并认读以下句型：One day,robots will do everything. They will do the housework.They will help children learn. 能朗读课文。
3．能力目标：（1）复习“can”来描述能力。
（2）能运用“will”来描述即将发生的事情。
四、说教学重点`、难点重点：1. 能听说认读本课新词及重点短语。
四年级下英语教案-Robotswilldoeverything-外研社(三起)
四年级下英语教案Robots will do everything外研社（三起）教学内容：本节课为外研社《新标准英语》四年级下册Module 10 Unit 1 Robots will do everything的内容。
本单元主要围绕的功能和未来可能承担的角色展开，包括家庭、工作和学习等场景。
通过学习，学生将能够理解和运用关于的词汇和句型，如“robots”、“do everything”、“in the future”等，并能够就的未来角色进行简单的讨论和表达。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点词汇和句型，如“robots”、“do everything”、“in the future”等，并能用这些词汇和句型进行简单的交流。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和交际能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对科技发展的兴趣，培养他们的创新思维和未来意识。
教学难点：1. 词汇和句型的正确理解和运用。
2. 对未来角色的想象和讨论。
教具学具准备：1. 教材。
2. 多媒体设备，用于展示图片和视频。
3. 模型或图片，用于直观展示。
4. 小组活动卡片。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或视频，引发学生对的兴趣，导入本节课的主题。
2. 新课呈现：通过图片、实物等直观教具，教授本节课的重点词汇和句型。
3. 操练：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用所学知识。
4. 巩固：通过听、说、读、写等多种形式，巩固学生对词汇和句型的掌握。
板书设计：1. 课题：Robots will do everything2. 重点词汇：robots、do everything、in the future3. 句型：Robots will do everything in the future.作业设计：1. 抄写本节课的重点词汇和句型。
2. 用所学句型编写一个关于未来的小对话。
外研版四年级下册英语《Unit 1 Robots will do everything.》教案
外研版四年级下册英语Module 3《Unit 1 Robots will do everything.》教案教材分析：本节课是外研版四年级下册Module 3的第一单元，题目为《Unit 1 Robots will do everything.》。
教材主要围绕机器人在未来可能承担的各种任务展开，引导学生运用将来时表达对未来的想象和预测。
教材内容简洁明了，适合四年级学生的语言水平和认知能力。
教学目标：语言知识：1. 学生能理解并运用以下单词：robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework。
2. 学生能理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.语言技能：1. 学生能听懂并说出句子：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 学生能用will来谈论将来可能发生的事情。
情感态度：1. 学生对未来科技发展的可能性和机器人在生活中的作用保持积极态度。
2. 学生的想象力和创造力得到提高。
教学重点：1. 理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 能听懂、认读robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework等单词。
教学难点：1. 学生能运用will谈论将来可能发生的事情。
2. 引导学生尝试复述课文。
学情分析：四年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，能够理解简单的英语句子和表达自己的意思。
小学英语外研版(三起)四年级下册Module3Unit1
1)Daming’s robots can walk. ( T)
2) It can talk. (T ) 3) Robots will help children learn.(T) 4) They will do homework.( F )
Robots will make cakes .
Robots will help children learn.
Robots will sing.
Robots will do the housework.
Robots will take pictures.
One day, robots will do everything.
One day 总有一天 用一般将来时
小学英语外研版（三起）四年级下册
Module 3
Unit 1 Robots will do everything.
robots
• • • • • • • • • • • • •
robot 机器人 复数形式 robots will 将，将会 will＋动词原形 Robots will ride a bike. won’t ＝ will not 将不会 everything 所有事情 do everything做所有事情 one day（将来）有一天 housework 家务活 do the housework 做家务 learn 学习 our 我们的 homework 家庭作业 do our homework 做我们的家庭作业
row a boat
make a cake listen to music
• • • • • • • ride his bike 骑他的自行车 fly a kite 放风筝 fly her kite 放她的风筝 a robot 一个机器人 one day（将来）有一天 do everything 做所有事情 do the housework 做家务 help children learn 帮助孩子学习 do our homework 做我们的家庭作业
M3_U1Robots will do everything外研版英语四年级下册
Module 3 Unit 1设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版四年级下册章节Module 3课名Module 3 Unit 1 Robots will do everything.学习目标学习重难点1. 能听懂、会说will, won’t, our, robot, everything, one day, housework, learn, homework. Robots will do everything.2. 能运用will谈论将来发生的事。
具体环节设计教学环节内容多媒体素材素材使用意图制作要求1. 教师上课1.1热身导入1. 热身导入(1) Listen and chant.Hello everyone, welcome to our class. It isspring now. So Sam and Amy go out and play.Now please watch the video and find out whatSam and Amy can do.图片：jpg001.jpgjpg002.jpgflash001.jpg动画：flash001.swf通过歌谣复习有关活动的短语，为新授内容做铺垫，同时激发学生的学习兴趣。
jpg001.jpg，jpg002.jpg，不用点击放大。
图片放置在英文下方，点击图片flash001.jpg链接动画。
动画既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。
1同学们好，欢迎来到我们的英语课。
春天来了Sam和Amy一起出去玩。
请看动画，他们分别会做什么？1. 热身导入(2) Listen and say.Look, what can Sam do? Please listen. Sam会做什么呢？请听录音。
图片：jpg001.jpgjpg005.jpgjpg011.jpg音频：mp3001.mp3出示图片，引发思考，复习“can+活动短语”的表达。
小学英语外研版(三起)四年级下册M3U1Robots_will__do_everything.docx
小学英语外研版（三起）四年级下册Module 3 Uint1 Robots will do everything .一、教学目：（一）知目1.能听懂、会并以下：robot,everything,housework, learn, our,homework, will, won’ t短： one day ， do the housework , help children learn, do our homework2.学主要言构：“ Robots will do everything.”（二）能力目1.运用“ can”来描述能力。
2.能运用“ will ”来描述将来可能要生的事情。
（三）情感目通本“ robot ”的学，学生到代高科技我人生活所来的巨大影响，培养学生科学、尊重科学、努力学、持不断明造的极情感。
二、教学重点、点：要求学生能用can, 能力，用will想未来机器人会做什么。
三、教学准：卡片、多媒体件，玩具机器人四、教学方法1.多媒体助教学2.形式多的操法3.画画演示法4.小合作学法5.运用言交法五、教学过程Step1: Warmer1、 A chant.2. 件出示短片，学生复并答I can ⋯ Can you ⋯Step2:Presentations1、件出示机器人T: What ’ s this? SS: It’ s a robot.学robot2、用 can 来描述机器人会做的事情。
about T: Today ，letrobots . Robots’ s talk about robots. First ,Look atcan do many things .the pictures（ A） T： ( 件出示机器人走的片)It can (做作 ) ⋯T: It can walk . It can talk .And it can play ball .（出示机器踢球的片）（ B）T: Can robot do another thing？ let’ s have a look .(播放件短片，跳舞的机器人。
英语外研新标准(三起)四年级下册-M3U1 Robots will do everything教案
Module 3Unit 1 Robots will do everything.教学内容Unit 1 Robots will do everything.1. Listen and chant.2. Listen, point and find “will”.教学目标1．听懂、会说、会读单词：robot，will，everything，housework，learn, our, homework, won't; 词组: one day, do everything, do the housework, help children learn, do our homework。
2．学会用“will”谈论将来可能发生的事情以及学会一般将来时的否定回答“No，they won’t．”。
3．学会表达一件物品的功能。
4．培养学生的模仿能力及团队合作精神。
重点难点重点：动词短语的学习及“will引导的一般将来时的表达方式。
难点：正确区分“housework”和“homework”。
教学准备多媒体课件、卡片、录音机、磁帯教学设计Step I热身（Warming up）1. Free talkT: We have to do so many things by ourselves every day. We feel very tired. If someone can help us, we will be very happy. But who can help us？让学生猜一猜,并进行自由回答。
2．然后教师揭开迷底，最后观看一段关于机器人的视频，引出机器人，学习单词“robot”。
3. 练习句型“It can...＂设计理念与意图：找到话题与所授新知的契合点，让学生很自然过渡到“robot”这一话题上来。
4. let's chantRobots, robots, robots.Robots can walk.Robots, robots, robots.Robots can talk.设计理念与意图：“robot”是一个比较抽象的单词，通过歌谣练习，了解机器人的功能，更具有趣味性，使学生更容易接受，很自然地过渡到新知学习的部分。
英语外研新标准(三起)四年级下册-M3U1Robotswilldoeverything教案
英语外研新标准（三起）四年级下册M3U1 Robots will doeverything教案教学内容：本节课为英语外研新标准（三起）四年级下册第三模块第一单元，主题为“Robots will do everything”。
教学内容主要围绕的功能及对未来生活的预测进行展开，包括词汇、句型、阅读材料等。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握本节课的词汇和句型，如“robots”、“do everything”等，并能运用所学知识进行简单的口语交流。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的合作能力和英语口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科技发展的兴趣和好奇心，激发学生对未来生活的想象和期待。
教学难点：1. 词汇的掌握：本节课的词汇较为专业，学生可能在记忆和理解上存在困难。
2. 句型的运用：句型“Robots will do everything”涉及到将来时态，学生需要熟练掌握并运用。
教具学具准备：1. 教具：PPT、教学卡片、录音机等。
2. 学具：学生自备英语课本、笔记本、彩色笔等。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示不同种类的，引导学生关注本节课的主题。
2. 新课内容呈现：教师讲解词汇和句型，并通过实例进行演示。
3. 小组活动：学生分组讨论，设想未来的能为我们的生活带来哪些便利。
4. 角色扮演：学生分角色扮演，进行口语交流练习。
板书设计：1. 英语外研新标准（三起）四年级下册M3U1 Robots will do everything2. 主要内容：词汇、句型、阅读材料等。
作业设计：1. 书面作业：完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 口语作业：与同学或家人进行角色扮演练习，提高口语表达能力。
课后反思：1. 教学内容是否适当，学生是否能够理解和掌握。
2. 教学方法是否有效，学生是否积极参与。
3. 教学难点是否得到突破，学生是否存在困惑。
4. 教学目标是否达成，学生是否能够运用所学知识进行实际操作。