部编版四年级上册语文课件14 普罗米修斯 课件
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《普罗米修斯》课件(共32张PPT)
气急败坏：上气不接下气，狼狈不 堪。形容十分荒张或恼怒。 惩罚： 严厉地处罚。
连线
宙斯 阿波罗 赫拉克勒斯 赫菲斯托斯
大力神 太阳神 火神 众神之王
整体感知
概括课文的主要内容，完成填空：
（普罗米修斯）从火神（阿波罗 ）那里 为人类取来火种，遭到了众神之王（ 宙斯） 的严厉（惩罚），可是（ 普罗米修斯）没有 （屈服 ），最后在大力神（赫拉克勒斯的帮 助下（ 获得自由 ）。
精读领悟
学习课文1、2自然段
思考：普罗米修斯为人类盗来火种的原因是什么？
地面上没有火，人们只 好吃生的东西，在无边的黑 暗中度过一个又一个长夜， 生活很悲惨。
普罗米修斯是怎样盗来火种的？
当阿波罗驾着太阳车从 天空中驰过的时候，他跑到 太阳车那里，从喷射着火焰 的车轮上，拿取了一颗火星， 带到人间。
小组内朗读课文，用“_____”划出普罗米修 斯所受到的痛苦折磨。
“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死 死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能 睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此， 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”
从这里你体会到了什么？
普罗米修斯的坚 毅、不畏强权。
“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站 在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他 的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上， 肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的 痛苦，永远没有尽头了。”
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
普罗米修斯
激趣导入
同学们知道这个神话故事吗？
女娲造人
是啊，在中国古代神话 传说中，人是女娲捏土造出 来的，为了人类的幸福，她 历尽艰辛，炼石补天。在古 希腊神话故事中，也有一位 给人类带来光明和智慧的天 神。
连线
宙斯 阿波罗 赫拉克勒斯 赫菲斯托斯
大力神 太阳神 火神 众神之王
整体感知
概括课文的主要内容，完成填空：
（普罗米修斯）从火神（阿波罗 ）那里 为人类取来火种，遭到了众神之王（ 宙斯） 的严厉（惩罚），可是（ 普罗米修斯）没有 （屈服 ），最后在大力神（赫拉克勒斯的帮 助下（ 获得自由 ）。
精读领悟
学习课文1、2自然段
思考：普罗米修斯为人类盗来火种的原因是什么？
地面上没有火，人们只 好吃生的东西，在无边的黑 暗中度过一个又一个长夜， 生活很悲惨。
普罗米修斯是怎样盗来火种的？
当阿波罗驾着太阳车从 天空中驰过的时候，他跑到 太阳车那里，从喷射着火焰 的车轮上，拿取了一颗火星， 带到人间。
小组内朗读课文，用“_____”划出普罗米修 斯所受到的痛苦折磨。
“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死 死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能 睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此， 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”
从这里你体会到了什么？
普罗米修斯的坚 毅、不畏强权。
“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站 在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他 的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上， 肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的 痛苦，永远没有尽头了。”
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
普罗米修斯
激趣导入
同学们知道这个神话故事吗？
女娲造人
是啊，在中国古代神话 传说中，人是女娲捏土造出 来的，为了人类的幸福，她 历尽艰辛，炼石补天。在古 希腊神话故事中，也有一位 给人类带来光明和智慧的天 神。
部编版语文四年级上册第14课《普罗米修斯》生字笔顺课件
形近字：竖
字义：①坚定；坚决。②坚固的
上宽下窄。上部两竖左 短右长，“又”捺伸展。
东西或阵地。③硬；坚固。
笔顺：
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
wéi 部首：辶 结构：半包围
组词：违反 违法
形近字：连
“韦”横画间距均 字义：①不遵照；不依从。
匀，横折钩书写有 力；“辶”捺长伸。
②离别。
左窄右宽。“ ”横折
应，表示两种情况兼而有之。
较短；“ ”撇伸展。
②既然。③已经。
笔顺：
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
hěn
“犭”弯钩的弧度 不要太大。
部首：犭 结构：左右 组词：狠毒 凶狠 形近字：很 字义：①凶恶；残忍。②狠命。
③严厉；厉害。
笔顺：
翘舌音
zhuó
执著
悲惨 兽佩 坚违
zhù
部首：艹 结构：上下 组词：著名 著作
抗环 锁既 狠著 愤获
形近字：署 字义：①显出。②显著。
上窄、扁，下宽、大。
长撇从右上格撇至左下格。 ③写作。④著作。
笔顺：
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
fèn 部首：忄 结构：左右
组词：发愤 愤怒
形近字：喷
字义：因为不满意而感情激动；
“贝”较宽，
有四条腿、全身生毛的。
笔顺：
悲惨 兽佩 坚违
pèi
部首：亻 结构：左右 组词：佩戴 玉佩
抗环
形近字：讽
锁既
狠著
字义：①佩服。②佩带。③古
左窄右宽。右部撇收笔
愤 获 与左竖齐平，末竖稍长。
时系在衣带上的装饰品。
笔顺：
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》生字笔顺课件
示两者并列。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
hěn
部首：犭 结构：左右 组词：狠心 心狠手辣 形近字：狼 字义：凶恶，残忍。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
翘舌音
zhù
部首：艹
组词：著名
结构：上下 见微知著
形近字：署
字义：显明，显出。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
bēi
部首：非 结构：上下
组词：悲惨 乐极生悲
形近字：翡
字义：伤心，哀痛。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
平舌音
cǎn
部首：忄
组词：悲惨
结构：左右 惨不忍睹
形近字：渗
字义：使人悲伤难受。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
翘舌音
shòu
部首：口 结构：上中下
笔顺：
huán
部首：王 结构：左右 组词：铁环 险象环生 形近字：怀 字义：圈形的东西。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
平舌音
suǒ
部首：钅
组词：锁链
结构：左右 闭关锁国
形近字：琐
字义：用锁关住。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
jì
最后一画竖弯 钩要舒展
部首：旡 结构：左右 组词：既然 既往不咎 形近字：概 字义：常跟“且”“又”连用，表
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
wéi
部首：辶 结构：半包围 组词：违抗 阳奉阴违 形近字：纬 字义：背（bèi），反，不遵守。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
hěn
部首：犭 结构：左右 组词：狠心 心狠手辣 形近字：狼 字义：凶恶，残忍。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
翘舌音
zhù
部首：艹
组词：著名
结构：上下 见微知著
形近字：署
字义：显明，显出。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
bēi
部首：非 结构：上下
组词：悲惨 乐极生悲
形近字：翡
字义：伤心，哀痛。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
平舌音
cǎn
部首：忄
组词：悲惨
结构：左右 惨不忍睹
形近字：渗
字义：使人悲伤难受。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
翘舌音
shòu
部首：口 结构：上中下
笔顺：
huán
部首：王 结构：左右 组词：铁环 险象环生 形近字：怀 字义：圈形的东西。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
平舌音
suǒ
部首：钅
组词：锁链
结构：左右 闭关锁国
形近字：琐
字义：用锁关住。
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
jì
最后一画竖弯 钩要舒展
部首：旡 结构：左右 组词：既然 既往不咎 形近字：概 字义：常跟“且”“又”连用，表
返回
悲惨 兽佩 坚违 抗环 锁既 狠著 愤获
笔顺：
wéi
部首：辶 结构：半包围 组词：违抗 阳奉阴违 形近字：纬 字义：背（bèi），反，不遵守。
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》生字讲解课件
zhù
著
音序：Z 部首：艹
组词：显著 著名 造句：聂耳是我国著名的作曲家。
fèn
愤
音序：F 部首：忄
组词：气愤 愤愤不平 造句：妹妹不讲道理，我非常气愤。
huò
获
音序：H 部首：艹
组词：获得 不劳而获 造句：小芳在朗读比赛中获得了年级第一名。
huán
环
音序：H 部首：王
组词：花环 铁环 造句：我会滚铁环，技术还挺好。
suǒ
锁
音序：S 部首：钅
组词：锁住 锁在 造句：我把小狗锁在家里。
jì
既
音序：J 部首：旡
组词：既而 既然 造句：你既然答应他了，就要说话算数。
hěn
狠
音序：H 部首：犭
组词：心狠 狠心 造句：狠心的主人抛弃了小狗。
部编版 四年级 语文 上册
生字讲 解
14 普罗米修斯
我会写
bēi
悲
音序：B 部首：非
组词：悲痛 悲惨 造句：卖火柴的小女孩悲惨的生活令人同情。
cǎn
惨
音序：C 部首：忄
组词：惨重 悲惨 造句：爷爷小时候生活在悲惨的旧社会。
shòu
兽
音序：S 部首：口
组词：野兽 猛兽
造句：我们千万不要接近动物园里的那些猛兽。
pèi
佩
音序：P 部首：亻
组词：佩服 敬佩 造句：我对小芳的学习精神非常敬佩。
jiān
坚
音பைடு நூலகம்：J 部首：土
组词：坚持 坚定 造句：我生病了，仍然坚持上学。
wéi
违
音序：W 部首：辶
组词：违法 违抗 造句：在古代违抗君王的圣旨是要被杀头的。
kànɡ
最新统编部编版小学四年级语文上册《普罗米修斯》优质教学课件
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
课文主要讲了什么？
课文讲述了人类因为没有火，生活非常 悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢 地“盗”取火种， 遭受了宙斯残酷的惩罚， 他不屈不挠，后来得到了大力士的救护，终 于获得自由的故事。
狠心的宙斯又派了一 只凶恶的鹫鹰，每天站在 普罗米修斯的双膝上，用 它尖利的嘴巴，啄食他的 肝脏。白天，他的肝脏被 吃光了，可是一到晚上， 肝脏又重新长了出来。
起因：普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活， 决心拿取火种，带到人间。
经过：拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚， 但他矢志不渝，决不屈服。
结果：大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终 于获得了自由。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
Hale Waihona Puke 课堂总结通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
普罗米修斯很勇敢， 他冒着生命危险，到天 上去“盗”取火种。
普罗米修斯很善良，当他看到人们吃生的 东西，在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜 时，他很同情人类，决定为人类“盗”取火种。
普罗米修斯很有正义感，是个 真正的英雄，他认为是对的事，就 义无反顾地去做，不怕受到宙斯的 惩罚。
普罗米修斯是一位顽强不屈 的神，任凭宙斯用残忍的手段折 磨他，他也决不屈服。
14.普罗米修斯
会认字
sī cǎn dào chí shù jiān
斯惨盗驰恕坚
yā suǒ zāo è zàng fèn zá
四年级上册语文14普罗米修斯课件+素材
板书设计
普 罗 米 修 斯
起因 经过 结果
盗火 被罚 获救
英勇 无畏
善良 无私
宙斯（众神领袖） 赫淮斯托斯（火神）
惩
劝
普罗米修斯（天神） 救
赫拉克勒斯（大力士）
根据课文内容，填写下列表格。
起因 经过 结果
对应段落 1、2
3—8
9
情节 “盗”取火种
遭受惩罚
获得自由
用自己的话，简要概括文章内容。
这篇课文主要写了：很久很久以前，普罗 米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心 拿取火种，带到人间。拿取火种后的普罗米修 斯受到宙斯严厉的惩罚，但他没有认错，也绝 不屈服于宙斯。最后，大力士赫拉克勒斯解救 了普罗米修斯，他终于获得了自由。
普罗米修斯
众神领袖
宙斯
天神
赫淮斯托斯
大力士
赫拉克勒斯
火神
恭喜你顺利拿到了众神的资料！
活动2
了解众神关系 梳理故事情节
请同学们浏览课文，梳理一下众神之间 的关系。
普罗米修斯为了人类，冒着危险，到天上去 “盗”取火种。宙斯得知后，要惩罚普罗米修斯。 赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，劝他向宙斯承认 错误，但是普罗米修斯却没有屈服。宙斯把普罗 米修斯压在高加索山上，最后大力士赫拉克勒斯 救了普罗米修斯。
（部编版）四年级 上
普罗米修 斯
七
六
五
四
三
二
一
板 课 课 课 精 新 本 目录
书堂堂外读知课 设总练拓课导目 计结习展文入标
本课目标
文化自信
感受语言文字 及作品的独特 价值。
语言运用
按照事情起 因、经过、 结果的顺序 讲述普罗米 修斯“盗” 火种的故事。
部编版全国小学语文优质课四年级上册第14课《普罗米修斯》课件(含音频)
没有火，人类只能（ 忍受寒冷 ）； 没有火，人类只能（ 吃生的食物 ）。
自从有了火，人类从黑暗走向（光明 ）； 自从有了火，人类从寒冷走向（温暖 ）； 自从有了火，人类从痛苦走向（ 快乐）； 自从有了火，人类从疾病走向（健康 ）； 自从有了火，人类从野蛮走向（文明 ）。
普罗米修斯摇摇头，坚定 地回答：“为人类造福，有什 么错？我可以忍受各种痛苦， 但 决决不不会会承认错误更，不更会不会归 还火种！”
普罗米修斯的 双手和双脚戴着 铁环， 被死死地 锁在高高的地悬崖 上。他既不能动 弹，也不能睡觉， 日夜遭受着风吹 雨 风淋吹的雨痛淋苦。尽 管如此，普罗米 修斯就是不向宙 斯屈服。
我会说：
刺骨的寒风像刀一样刮过普罗米修斯 的脸，刮得他（疼痛难耐 ）；冰冷的暴雨 像（豆子）似的砸在他肩膀、胸口、大腿 上，砸得他（遍体鳞伤 ）；炎炎的烈日像 （ 大火 ），晒得他（ 全身冒烟 ）。
普罗米修斯赞歌
（女）：是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是来光和热，送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌——
高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注……
但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
课外作业：1.诵读课文。
2.搜集古希腊神话中神的故事。
球
普罗米修斯的双手和双脚戴 着铁环，被死死地锁在高高的悬 崖上。他既不能动弹，也不能睡 觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 尽管如此，普罗米修斯就是不向 宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的 鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝 上，用它尖利的嘴巴，啄食 他的肝 脏。白天，他的肝脏被吃光了，可 是一到晚上，肝脏又重新长了起来。 这样，普罗米修斯所承受的痛苦， 永远没有尽头了。
自从有了火，人类从黑暗走向（光明 ）； 自从有了火，人类从寒冷走向（温暖 ）； 自从有了火，人类从痛苦走向（ 快乐）； 自从有了火，人类从疾病走向（健康 ）； 自从有了火，人类从野蛮走向（文明 ）。
普罗米修斯摇摇头，坚定 地回答：“为人类造福，有什 么错？我可以忍受各种痛苦， 但 决决不不会会承认错误更，不更会不会归 还火种！”
普罗米修斯的 双手和双脚戴着 铁环， 被死死地 锁在高高的地悬崖 上。他既不能动 弹，也不能睡觉， 日夜遭受着风吹 雨 风淋吹的雨痛淋苦。尽 管如此，普罗米 修斯就是不向宙 斯屈服。
我会说：
刺骨的寒风像刀一样刮过普罗米修斯 的脸，刮得他（疼痛难耐 ）；冰冷的暴雨 像（豆子）似的砸在他肩膀、胸口、大腿 上，砸得他（遍体鳞伤 ）；炎炎的烈日像 （ 大火 ），晒得他（ 全身冒烟 ）。
普罗米修斯赞歌
（女）：是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是来光和热，送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌——
高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注……
但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
课外作业：1.诵读课文。
2.搜集古希腊神话中神的故事。
球
普罗米修斯的双手和双脚戴 着铁环，被死死地锁在高高的悬 崖上。他既不能动弹，也不能睡 觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 尽管如此，普罗米修斯就是不向 宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的 鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝 上，用它尖利的嘴巴，啄食 他的肝 脏。白天，他的肝脏被吃光了，可 是一到晚上，肝脏又重新长了起来。 这样，普罗米修斯所承受的痛苦， 永远没有尽头了。
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》精品课件【最新】
14 普罗米修斯
四年级上册﹒人教版
第一课时
新课导入
同学们认识下面的人物吗？查阅资料后说一说。
他们都是古希腊 神话中的人物
智慧女神—雅典娜
火神—赫淮斯托斯
资料袋
古希腊神话：希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在口 头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故事和英雄传说 两部分，散见于《荷马史诗》、赫西奥德的《神谱》及后来的文 学、历史等著作中，因而同一个神话人物或故事情节，在不同的 作家笔下往往会有出入，甚至矛盾之处。现在常见的希腊神话都 是后人根据古籍创编的。
尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注—— 但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你―普罗米修斯！
拓展延伸
阅读短文，然后按照起因、经过、结果的顺序把故事讲给同学们听。 潘多拉的盒子
拓展延伸
直到后来，他吃了苦头，才意识到他招来了灾祸。在此之前，人类遵照普 罗米修斯的警告，因此没有灾祸，没有艰辛的劳动，也没有折磨人的疾病。现 在，这个姑娘双手捧上礼物，这是一只紧闭的大盒子。她一走到埃庇米修斯的 面前，就突然打开了盒盖，里面的灾害像股黑烟似地飞了出来，迅速地扩散到 地上。盒子底上还深藏着唯一美好的东西：希望，但潘多拉依照万神之父的告 诫，趁它还没有飞出来的时候，赶紧关上了盖子，因此希望就永远关在盒内了。
课后习题
按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
参考答案：很久很久以前，普罗米修斯看到人类因为没有火 而过着困苦的生活，决心到天上去“盗”火种。他把火种带到人 间，让人们过上了幸福的生活。
四年级上册﹒人教版
第一课时
新课导入
同学们认识下面的人物吗？查阅资料后说一说。
他们都是古希腊 神话中的人物
智慧女神—雅典娜
火神—赫淮斯托斯
资料袋
古希腊神话：希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在口 头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故事和英雄传说 两部分，散见于《荷马史诗》、赫西奥德的《神谱》及后来的文 学、历史等著作中，因而同一个神话人物或故事情节，在不同的 作家笔下往往会有出入，甚至矛盾之处。现在常见的希腊神话都 是后人根据古籍创编的。
尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注—— 但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你―普罗米修斯！
拓展延伸
阅读短文，然后按照起因、经过、结果的顺序把故事讲给同学们听。 潘多拉的盒子
拓展延伸
直到后来，他吃了苦头，才意识到他招来了灾祸。在此之前，人类遵照普 罗米修斯的警告，因此没有灾祸，没有艰辛的劳动，也没有折磨人的疾病。现 在，这个姑娘双手捧上礼物，这是一只紧闭的大盒子。她一走到埃庇米修斯的 面前，就突然打开了盒盖，里面的灾害像股黑烟似地飞了出来，迅速地扩散到 地上。盒子底上还深藏着唯一美好的东西：希望，但潘多拉依照万神之父的告 诫，趁它还没有飞出来的时候，赶紧关上了盖子，因此希望就永远关在盒内了。
课后习题
按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
参考答案：很久很久以前，普罗米修斯看到人类因为没有火 而过着困苦的生活，决心到天上去“盗”火种。他把火种带到人 间，让人们过上了幸福的生活。
部编版四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》上课课件
与上一个情节“死死地锁”相比，这里的惩罚—— 鹫鹰啄食肝脏，给你的感受又是什么样的？
撕心裂肺的痛更让人惨不忍睹。
观察插图，想一想：这时候普罗米修斯会说什么？有些 什么表现？
角色扮演：分别扮演鹫鹰和普罗米修 斯，演一演“被鹫鹰啄食”的情景。
有感情地朗读下面这段话。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
“盗”取火种，拒不归还
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但
决. 不. 会. 承认错误，更. 不. 会. 归还火种！
1. 这是_普___罗__米__修__斯__说的话，他认为自己“盗”取火种 是为了___造__福__人__类___，没有什么过错，不会归还火种。
2. 画 线 句 子 运 用 了 __反__问____ 的 修 辞 手 法 ， 意 思 是 _为__人__类__造__福__，__没__有__错__。
翘舌音
平舌音
说说这些词语的近义词。
不要读 成hái
惩罚 饶恕 坚定 凶恶
处罚 宽恕 坚决 凶狠
气急败坏 愤愤不平 驱寒取暖 风吹雨淋 挽弓搭箭
读读这些词语，哪些可以通过联系上下文来理解？哪 些需要通过查成语词典来理解？查一查。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容 十分慌张或恼怒。
课文中第一位出现的神是天神普罗米修斯，第二 位是谁？
比较这两组句子，你能感受到什么不一样？
➢ 为人类造福，有什么错？ ➢ 为人类造福，没有什么错。
反问的句式更能展现普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。
➢ 我可以忍受各种痛苦，不会承认错误，不会归还火种。 ➢ 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还
火种！
关联词语以及句末的感叹号更能展现普罗米修斯的坚定 和勇敢无畏。
撕心裂肺的痛更让人惨不忍睹。
观察插图，想一想：这时候普罗米修斯会说什么？有些 什么表现？
角色扮演：分别扮演鹫鹰和普罗米修 斯，演一演“被鹫鹰啄食”的情景。
有感情地朗读下面这段话。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
“盗”取火种，拒不归还
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但
决. 不. 会. 承认错误，更. 不. 会. 归还火种！
1. 这是_普___罗__米__修__斯__说的话，他认为自己“盗”取火种 是为了___造__福__人__类___，没有什么过错，不会归还火种。
2. 画 线 句 子 运 用 了 __反__问____ 的 修 辞 手 法 ， 意 思 是 _为__人__类__造__福__，__没__有__错__。
翘舌音
平舌音
说说这些词语的近义词。
不要读 成hái
惩罚 饶恕 坚定 凶恶
处罚 宽恕 坚决 凶狠
气急败坏 愤愤不平 驱寒取暖 风吹雨淋 挽弓搭箭
读读这些词语，哪些可以通过联系上下文来理解？哪 些需要通过查成语词典来理解？查一查。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容 十分慌张或恼怒。
课文中第一位出现的神是天神普罗米修斯，第二 位是谁？
比较这两组句子，你能感受到什么不一样？
➢ 为人类造福，有什么错？ ➢ 为人类造福，没有什么错。
反问的句式更能展现普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。
➢ 我可以忍受各种痛苦，不会承认错误，不会归还火种。 ➢ 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还
火种！
关联词语以及句末的感叹号更能展现普罗米修斯的坚定 和勇敢无畏。
2019年部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》 公开课课件
自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
7
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边
的黑暗中度过一个又一个长夜。
一
8
自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
9
火使人类 从黑暗走向── 光明从寒冷走向── 从痛苦走向── 快乐 从疾病走向── 从野蛮走向── 文明
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站 在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴， 啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了， 可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样， 普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
12
Байду номын сангаас3
14
普罗米修斯摇摇头，坚定地 回答：“ 为人类造福，有什么错？ 我可以忍受各种痛苦，但决不会 承认错误，更不会归还火种！”
夸 父 追 日
1
嫦 娥 奔 月
2
女 娲 补 天
3
盘 古 开 天 辟 地
4
部编版·四年级语文上册
普 罗 米 修 斯
5
普罗米修斯仿造自己身体的样 子造出 人类，并模仿音神使人类学 会了发音，他还教给了人类生存所 需要的技能。
6
很久很久以前，地面上没有 火，人们只好吃生的东西，在无 边的黑暗中度过一个又一个长夜。
15
爱是永远的神话
16
温暖 健康
10
很久很久以前，地面上没有 火，人们只好吃生的东西，在无 边的黑暗中度过一个又一个长夜。
自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
11
• 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环， 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不 能动弹,也不能睡觉，日夜遭受着风吹 雨淋的痛苦。
7
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边
的黑暗中度过一个又一个长夜。
一
8
自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
9
火使人类 从黑暗走向── 光明从寒冷走向── 从痛苦走向── 快乐 从疾病走向── 从野蛮走向── 文明
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站 在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴， 啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了， 可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样， 普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
12
Байду номын сангаас3
14
普罗米修斯摇摇头，坚定地 回答：“ 为人类造福，有什么错？ 我可以忍受各种痛苦，但决不会 承认错误，更不会归还火种！”
夸 父 追 日
1
嫦 娥 奔 月
2
女 娲 补 天
3
盘 古 开 天 辟 地
4
部编版·四年级语文上册
普 罗 米 修 斯
5
普罗米修斯仿造自己身体的样 子造出 人类，并模仿音神使人类学 会了发音，他还教给了人类生存所 需要的技能。
6
很久很久以前，地面上没有 火，人们只好吃生的东西，在无 边的黑暗中度过一个又一个长夜。
15
爱是永远的神话
16
温暖 健康
10
很久很久以前，地面上没有 火，人们只好吃生的东西，在无 边的黑暗中度过一个又一个长夜。
自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
11
• 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环， 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不 能动弹,也不能睡觉，日夜遭受着风吹 雨淋的痛苦。