人教部编版二年级语文下册第七单元复习课件
2.反义词。 快—— 慢 买—— 卖 笨拙—— 灵巧
消失——出现 轻盈——沉重
3.把词语补充完整。
自（言）自（语） 一（心）一（意） 笨（手）笨（脚） （色）（彩）斑斓 （尽）（心）竭力 （与）（世）隔绝
4.补充词语。
舞动（ 双翅 ） （ 长长）的围巾 （ 绿茵茵 ）的小草
周游（ 世界 ） （ 飞舞）的蝴蝶 耐心（ 等待 ） （ 牢固）的茧屋 采集（ 草籽 ） （ 蓝色）的雾霭 认真（ 工作 ） （ 轻盈）的翅膀
听了妈妈的话，我暗暗下定决 心，也要像小花猫一样从小学 好本领。
这就是我家的小猫，它真 是我的好伙伴。
根据部编版教材整理
复习 第七单元
二年级.下
读拼音
一、读拼音，写词语。
shàn zi
（ 扇 子）
shù gēn
（ 树 根）
shāng diàn
（ 商 店）
jiāo huàn
（ 交 换）
kuài màn
（ 快 慢）
tóu tòng
（ 头 痛）
gōng fu
（工 夫 ）
qī zhōng
（ 期 中）
yù jiàn
一（ 个 ）招牌 一（ 头 ）老牛 一（ 对 ）翅膀 一（ 条 ）毛虫
句子练习
五、按要求写句子。 1.用加点的字写句子。
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
•
（2）树上的红苹果，像一个个小灯笼似的挂在枝头。
（4）草叶上晶莹的露珠，像一颗颗钻石闪烁着光芒。
2.仿写句子。
蜘蛛决定开一家店，卖什么呢？就卖 口罩吧。
设问句：
这是谁的作业本呢？是小丽的。
日积月累
六、我的积累。
二十四节气歌
（背 写）
试
春雨惊春清谷天，
一 试
夏满芒夏暑相连。
吧
秋处露霜寒霜降，
！
冬雪雪冬小大寒。
快 乐 作 文
六、作文。
《我家的小花猫》 我家养了一只可爱的小花猫，它给我带来了很多快乐。 小花猫长着圆圆的小脑袋，三角形的耳朵黑白相间，圆圆 的眼睛不停地转动，好像随时要抓住可恶的老鼠。小花猫非常 顽皮，没人跟他玩的时候，它就把自己的尾巴当老鼠抓来抓去， 妈妈说那是小花猫在练本领，把尾巴当老鼠抓来抓去当作练习。
多音字
三、多音字组词。
sì （似乎） 似
shì（似的）
lù （很露长水） 露
lòu （露脸 ）
shàn（ 扇子） 扇
shān（ 扇风）
hē很长（喝水） 喝
hè （ 喝彩）
词语练习
四、按要求写词语。 1.近义词。
简单—— 容易 匆忙—— 急忙 周围—— 四周 新奇—— 好奇 笨拙—— 粗苯 牢固—— 坚固
（ 打 倒） （ 草 籽）
yīng gāi
（ 应 该）
zhěng tǐ
（ 整 体）
xiāo shī
（ 消 失）
quán shuǐ
（ 泉 水）
chōu shuǐ
（ 抽 水）
gōng bù
（ 公 布）
dǎ pò
（打 破）
fǎng zhī
（ 纺 织）
二、比一比，再组词。
扇（电扇） 慢（快慢） 兔（兔子） 遇（遇见） 根（树根） 卖（售卖） 扁（扁担） 漫（浪漫） 免（免费） 偶（偶然） 跟（跟头） 买（购买） 店（商店） 决（决定） 终（终于） 换（交换） 期（期末） 蛙（青蛙） 惦（惦记） 诀（口诀） 咚（叮咚） 唤（呼唤） 欺（欺负） 挂（挂画） 倒（倒车） 籽（菜籽） 破（破坏） 织（织布） 消（消失） 般（一般） 到（到来） 仔（仔细） 坡（山坡） 知（知识） 悄（悄悄） 搬（搬走）
（ 遇 见）
zuì hòu
（ 最 后）
zhōng yú
（ 终 于）
qīng wā
（ 青 蛙）
tù zi
（ 兔 子）
jué dìng
（ 决 定）
wán chéng
（ 完 成）
mǎi mài
（ 买 卖）
b i ā n z h ī zěn yàng
（ 编 织） （怎 样 ）
d ǎ d ǎ o cǎo zǐ
（ 扇子似 ）的耳朵 （色彩斑斓）的花纹 （尽心竭力）地工作
5.填上表示动作的词。
（ 卖 ）围巾 （ 砍 ）竹子 （ 盖 ）房子 （ 倒 ）垃圾
Байду номын сангаас
（ 换 ）招牌 （ 采 ）草籽 （ 扫 ）地 （ 摆 ）桌椅
（ 织 ）口罩 （ 晒 ）太阳 （ 擦 ）玻璃
6.填量词。 一（ 家 ）商店 一（ 条 ）蜈蚣 一（ 根 ）竹子 一（ 片 ）叶子
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第七单元总复习(课件)二年级语文下册期末备考(统编版)
小学语文复习课件 人教部编版二年级下册
➢ 新课导入：
今天我们复习的内容是二年级下册第七单元， 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
单元概览
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫 》是4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。4篇故事指向 一个主题——“改变”。有因为不断改变，而变得越来越 美好的，如《青蛙卖泥塘》；有因为不断努力，耐心等待 ，而不断成长的，如《小毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象 的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。
字词盘点·形近字组词
完( 完全) 它( 它们)
卖( 买卖 ) 买( 买家 )
字词盘点·近义词
小
耷拉~低垂 慢慢~缓慢 经常~常常
学
语
赶跑~赶走 自言自语~自说自话
文
复 习
寂寞~孤独 无聊~乏味 决定~打算
课
件
终于~终究 趴倒~趴下 匆忙~急忙
吆喝~叫喊 舒服~舒适 周围~附近
字词盘点·近义词
小
采集~搜集 突然~忽然 播撒~播种
学
语 灌足~灌满 绿茵茵~绿油油 应该~应当
文
复 习
笨拙~愚笨 新奇~好奇 周游~旅游
课
件
羡慕~仰慕 牢固~结实 迟疑~犹豫
清醒~清楚 灵巧~灵活
字词盘点·反义词
小
学 慢慢→迅速 经常→偶尔 赶跑→挽留
语 文
寂寞→热闹 无聊→有趣 趴倒→站起
复 匆忙→从容 舒服→受罪 周围→中心
dú( 读书 )
读
dòu( 句读 )
lòu( 露出来)
露
lù( 露水 )
shì( 似的 )
似
➢ 新课导入：
今天我们复习的内容是二年级下册第七单元， 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
单元概览
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫 》是4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。4篇故事指向 一个主题——“改变”。有因为不断改变，而变得越来越 美好的，如《青蛙卖泥塘》；有因为不断努力，耐心等待 ，而不断成长的，如《小毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象 的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。
字词盘点·形近字组词
完( 完全) 它( 它们)
卖( 买卖 ) 买( 买家 )
字词盘点·近义词
小
耷拉~低垂 慢慢~缓慢 经常~常常
学
语
赶跑~赶走 自言自语~自说自话
文
复 习
寂寞~孤独 无聊~乏味 决定~打算
课
件
终于~终究 趴倒~趴下 匆忙~急忙
吆喝~叫喊 舒服~舒适 周围~附近
字词盘点·近义词
小
采集~搜集 突然~忽然 播撒~播种
学
语 灌足~灌满 绿茵茵~绿油油 应该~应当
文
复 习
笨拙~愚笨 新奇~好奇 周游~旅游
课
件
羡慕~仰慕 牢固~结实 迟疑~犹豫
清醒~清楚 灵巧~灵活
字词盘点·反义词
小
学 慢慢→迅速 经常→偶尔 赶跑→挽留
语 文
寂寞→热闹 无聊→有趣 趴倒→站起
复 匆忙→从容 舒服→受罪 周围→中心
dú( 读书 )
读
dòu( 句读 )
lòu( 露出来)
露
lù( 露水 )
shì( 似的 )
似
最新人教部编版二年级语文下册第七单元《单元复习》课件
ao w
被罩
袜子
g 竹竿
易写错的字
shàn zi
扇子
jué dìng
决定
tù zi
兔子
máo bìng
毛病
bú ān
不安
shāng diàn
商店
zhī bù
织布
巩固练习
兔搬
娃 商店
编织
多音字组词
dú( 读书 )
读
dòu( 句读 )
lòu( 露出来)
露
lù( 露水 )
shì( 似的 )
似
sì( 好似 )
sǎ( 撒种 )
撒
sā( 撒赖 )
词语积累
大象 耳朵 扇子 后来 不安 头痛 商店 工夫 终于 草籽 野鸭 泉水 尽情 道路 毛虫 纺织 编织 怎样 消失
遇到 最后 围巾 竹子 叶子 声音
兔子 人家 星期 应该 目光 色彩
毛病 决定 青蛙 花丛 周游 花纹
巩固练习
把下面的词语补充完整。
面
万
空
五六
2.比喻句 大象有一对大耳朵,像扇子似的，
耷拉着。
把大象的耳朵比喻成扇子,写出了 大象耳朵大的特点。
3.心理描写 晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为
围巾织起来很简单。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是 卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
4.富有哲理的句子
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家,我是我。”
第七单元
易读错的字
扇• (shàn)子 竖(shù )着 • 草籽( zǐ )
•
最( zuì )后 • 撑(chēng )起来 • 应• ( yīng )该
似• ( shì )的 头痛( tòng )
部编人教版二年级语文下册第七单元集体备课优质课件
(1)整体观察.范写重点。
商决
换终
期定
完夫
2.表达运用 (1)就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。找出课
文中类似的句子 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。还是 卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
读一读,你发现了什么?
(2)用上“因为”把句子补充完整: ①蜘蛛决定开一家商店,因为( 寂寞、无聊 )。 ②蜘蛛吓得匆忙:跑回网上,因为( 蜈蚣 )。
shān
shān
shān
扇风 扇动 耳朵一扇
“扇”字当名词或者量词用的时候读“shàn",比如: 扇子、吊扇、一扇门。当动词用的时候都读“shān”, 如:表示用手掌打的“扇耳光";表示鼓动别人去做不应该 做的事的“扇动”“煽风点火”;表示摇动扇子的“扇风” 等。
(4)在其他语境中读准“似、扇”的读音。
3.联系生活,推荐一样东西。
如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文 具，你会说些什么?
四、整体关照,学写汉字 1.整体观察,区分结构。
蛙 左右结构的字:
籽
破
卖 上下结构的字:
泉
搬 左中右结构的字:
倒
应 半包围结构的字：
2.根据字形结构,分类写字。
籽破
泉
由白和水组成,白窄水宽,尤其是 水的横撇和捺要舒展开。
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳 朵撑起来。可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫 子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又 头痛,又心烦。
(2)“经常”是什么意思?这里是指什么?
大象刚想睡觉的时候,小蜻蜓飞过来了,钻进
大象的耳朵里,把他当作
,大象被吵得
无法人睡。
小蜻蜓飞走了,大象刚想睡觉,小蜜蜂又飞来
商决
换终
期定
完夫
2.表达运用 (1)就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。找出课
文中类似的句子 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。还是 卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
读一读,你发现了什么?
(2)用上“因为”把句子补充完整: ①蜘蛛决定开一家商店,因为( 寂寞、无聊 )。 ②蜘蛛吓得匆忙:跑回网上,因为( 蜈蚣 )。
shān
shān
shān
扇风 扇动 耳朵一扇
“扇”字当名词或者量词用的时候读“shàn",比如: 扇子、吊扇、一扇门。当动词用的时候都读“shān”, 如:表示用手掌打的“扇耳光";表示鼓动别人去做不应该 做的事的“扇动”“煽风点火”;表示摇动扇子的“扇风” 等。
(4)在其他语境中读准“似、扇”的读音。
3.联系生活,推荐一样东西。
如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文 具，你会说些什么?
四、整体关照,学写汉字 1.整体观察,区分结构。
蛙 左右结构的字:
籽
破
卖 上下结构的字:
泉
搬 左中右结构的字:
倒
应 半包围结构的字：
2.根据字形结构,分类写字。
籽破
泉
由白和水组成,白窄水宽,尤其是 水的横撇和捺要舒展开。
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳 朵撑起来。可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫 子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又 头痛,又心烦。
(2)“经常”是什么意思?这里是指什么?
大象刚想睡觉的时候,小蜻蜓飞过来了,钻进
大象的耳朵里,把他当作
,大象被吵得
无法人睡。
小蜻蜓飞走了,大象刚想睡觉,小蜜蜂又飞来
最新人教部编版二年级语文下册第七单元《语文园地七》教学课件
左窄右宽。“土”作偏旁末笔横变提。 “隹”第二笔在竖中线上；右边四横 中间两横较短，下横最长，第二横在 横中线上。
转转 特特
左窄右宽。两边顶部和底部 都齐平。“车”下部的横变 成提，最后两笔的笔顺变为 先竖后提。
有的字变成偏旁 后，笔顺也发生 了变化。
左窄右宽。“牛”横笔在横中线上侧。 “寺”上宽下窄，“寸”主体在右下 格，横笔宽于“土”上横，末笔点在 竖中线上。
（1）指出自己想养什么动物。 （2）写明想养的原因。 （3）抓住动物的外形、习性等特点写。 （4）书写工整，正确使用标点符号。
_示__例__：__我__想__养__小__狗__。__因__为__它__有__毛__茸__茸__的__身__子__，__总__是__喜__欢__ _摇__着__灵__活__的__尾__巴__，__非__常__可__爱__。__小__狗__可__是__看__家__的__能__手__，____
（1）写清楚想养什么了吗？ （2）写了几条理由？ （3）写题目了吗？开头空两格了吗？标点符号
占格了吗？
课后练习
1. 生活中识字。 (1) 根据大家要做的工作给大家分派一下劳动工具。 ①扫帚 ②抹布 ③拖把 ④水桶 ⑤簸箕 (填序号)
我们负责扫地和倒 我们负责拖地和擦 垃圾，需要__①__⑤___。 玻璃，需要_②__③__④__。
点拨： 本题考查理解能力。A 项描写的是自然现象“风”，
B 项中的“小满”指的是二十四节气中的第八个节气 “小满”，C 项描写的是“画”，D 项是表示天气的谚 语， 因此答案选B。
6. 阅读《月亮姑娘做衣裳》，完成练习。
(1)连一连。
第一次做衣裳 变得像核桃
连扣子也扣不上
第二次做衣裳 变得像圆盘
[部编版]小学语文二年级下册第七单元复习课件
![[部编版]小学语文二年级下册第七单元复习课件](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/4e837f5283c4bb4cf7ecd18a.webp)
五、猜一猜“单”字在不同句子中的意思，并选出来填在括号里。 单：A、只有一层；B、覆盖用的布；C、单独；D、只、
光；E、不复杂。 1.单看这些迹象，是不能判断这件事是谁干的。（ ） 2.妈妈买的新被单漂亮极了。（ ） 3.这个六岁的孩子已经能单个操作电脑了。（ ） 4.我只穿了一件单衣，感觉太冷了。（ ） 5.这种简单的事情很快就能完成。（ ）
第七单元 复习课件
字词天地
一、正确、工整地抄写下面这段话。 大象说：“人家是人家，我是我。”
二、用“\”划去加横线字不正确的读音。
可怜[niá大n liá象n] 规律[lù lǜ]
说似匆的忙：[[“schōìn人ɡsìc]hō家n播ɡ]撒编是[织sā[人bīsnǎ]家biān，]
我
是我
” 。
\
\
\
第二天，小羊在街上碰见小兔，小羊说：“昨天……”没等 小羊说完，小兔就说：“你敢和我比口算吗？”小羊说：“好吧 ！”小兔不小心算错了，算成了四八三十三，而小羊算得又准又 快。
小兔优说：“你敢和我笔写字吗？”结果，小兔又写错了几 个字，小羊写得又工整又漂亮。
这一次，小兔彻底服气了。喜欢了比较不是坏事，只有竞争 才有进步。但是，他应该像小羊一样，虚心学习，做事认认真真 ，这样才有更大的进步。
谢谢
．
D
．
B
．
C
．
A
．
E
六、照样子写词语。
1.笨手笨脚 （
）（
）
2.摆（摆桌椅）讲（
）擦（
）
3.栽了花 （ ）了（ ）（ ）了（ ） （ ）了（ ）
七、用线把下面的词语正确地搭配起来。
静静地 散步
牢固的
围巾
二年级下册语文课件 蜘蛛开店 人教部编版(共26张PPT)
统编语文教材小学二年级第七单元
20.蜘蛛开店
Hale Waihona Puke 有个八脚怪， 活得真自在， 成天织渔网， 像个小渔夫。
diàn
朗读要求：
1.自由朗读课文，读准字音， 读通句子。
2.边读边画出自然段。
思考：
自由朗读第1自然段，想一想 蜘蛛为什么要开店？
dūn
蹲
⻊ +尊=蹲
“蹲”的反义词 是什么？
jì
寂
mò
寞
宀+叔=寂
。
于是，蜘蛛在 一间小木屋外面挂 了一个招牌，上面 写着：“口罩编织 店，每位顾客只需 付一元钱。”
gù
顾
顾客 顾问 顾全大局 顾小失大
……
fù
付
亻+寸=付
口罩编制店，每位顾客只需付 一元钱。
顾客来了,
是一只河马。 河马嘴巴那么 长,口罩好难织 啊,蜘蛛用了一 整天的工夫,终 于织完了。
顾客来了,
是一只河马。 河马嘴巴那么 长,口罩好难织 啊,蜘蛛用了一 整天的工夫,终 于织完了。
顾客来了,是一只河马。河马嘴 巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了 一整天的工夫,终于织完了。
占用的时间
讲故事：
挂招牌 嘴巴那么大 好难织 一整天的工夫 终于
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
20.蜘蛛开店
Hale Waihona Puke 有个八脚怪， 活得真自在， 成天织渔网， 像个小渔夫。
diàn
朗读要求：
1.自由朗读课文，读准字音， 读通句子。
2.边读边画出自然段。
思考：
自由朗读第1自然段，想一想 蜘蛛为什么要开店？
dūn
蹲
⻊ +尊=蹲
“蹲”的反义词 是什么？
jì
寂
mò
寞
宀+叔=寂
。
于是，蜘蛛在 一间小木屋外面挂 了一个招牌，上面 写着：“口罩编织 店，每位顾客只需 付一元钱。”
gù
顾
顾客 顾问 顾全大局 顾小失大
……
fù
付
亻+寸=付
口罩编制店，每位顾客只需付 一元钱。
顾客来了,
是一只河马。 河马嘴巴那么 长,口罩好难织 啊,蜘蛛用了一 整天的工夫,终 于织完了。
顾客来了,
是一只河马。 河马嘴巴那么 长,口罩好难织 啊,蜘蛛用了一 整天的工夫,终 于织完了。
顾客来了,是一只河马。河马嘴 巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了 一整天的工夫,终于织完了。
占用的时间
讲故事：
挂招牌 嘴巴那么大 好难织 一整天的工夫 终于
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
二年级下册语文课件--第7单元 语文园地七 人教部编版 (共24张PPT)
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
sào zhǒu
扫帚
lí
lā
璃垃
我会认
mā tuō tǒng bò jī bō 抹 拖 桶 簸 箕玻 jī 圾
我知道
本栏目呈现了两组词语 ， 都与日常清洁卫生活动有关 ， 一组是 清洁工具，一组是清洁活动。
读准字音
抹布(“抹”读mā ， 不读mǒ) ， 簸箕(“箕”读jī ， 不读qī ） ， 扫 帚(“帚”是翘舌音)，水桶(“桶”是后鼻音)
语文园地七
1课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1.认识“扫、帚”等11个生字，能认读有关清洁工具和清洁活动 的词语。
2.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。 3.能背诵《二十四节气》。
识字加油站
sào zhǒu
扫帚
mā
抹布
tuō
拖把
tǒng
水桶
bò jī
簸箕
bō li
lā jī
我会做
把句子补充完整。 1.树上的柿子又圆又红，像 一个个小红灯笼 似的。 2.天上的月亮就像 弯弯的小船 一样行驶在空中。 3.碧绿的田野好像 一张巨大无比的绿毯。
写话
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着 多写几条。
写话内容
写写你想养什么小动物及理由。
写话指导
1.确定养哪种小动物:小狗、小猫、小鸟 2.写出理由:因为它长得很可爱，还是它能给你带来快乐， 或者能帮你做事情……
写话例文
我想养的小动物是小白兔。它有一身雪白雪白的毛 ， 两只尖 尖的小耳朵，双红宝石般的眼睛，一个黑黑的小鼻子，还有 一个爱吃萝卜的小馋嘴。它不但长得很可爱 ， 而且十分温顺 ， 可以成为我的好玩伴。
部编版二年级下册语文第七单元优质课件
shì
的
gān
竹
dā
拉
wǔ
蹈
提示：点击生字进入详细讲解。
yí
！
shù
横
fán
躁
shān
子
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
大象有一对大耳朵，像扇子似• 的耷拉着。
shì （似的）
似 sì （好似）
注意加点字 的读音！Fra bibliotek读一读: 水兔里子玩似• 耍 （的shì孩）子的好，似在• （水s中ì）蹦神蹦仙跳一跳样。，又像个小
朗读指导：重读“经常、头痛、心烦”，要 读出大象把耳朵撑起来后，痛苦、难受之情。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有 小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞， 吵的大象又头痛，又心烦。
“飞进去、头痛、心烦”，写出大象用 竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。
从这件事中，大象明白了什么？你是 怎样理解的？(串珠问题4)
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖
着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
小兔子拿自己的耳 朵和大象的比较， 硬说大象的耳朵有 毛病。
后来，大象又遇到了小羊。
小羊也说：“大象啊，你的耳朵
怎么是耷拉着的呢？”
这也是个疑问句，小 羊对大象的耳朵提出质 疑，写出大象的耳朵确 实与众不同。
朗读指导：重读“怎么、都说”，要读出大家 的疑问，读出大象耳朵的确不一般。
初读课文后，我感受到了要学会珍惜 自己的东西，不要盲目学习别人的。
1.看拼音，写词语。 shān fēng màn màn
扇风 慢慢
tù zi
兔子
gēn běn
根本
yù dào
遇到
tóu tòng
的
gān
竹
dā
拉
wǔ
蹈
提示：点击生字进入详细讲解。
yí
！
shù
横
fán
躁
shān
子
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
大象有一对大耳朵，像扇子似• 的耷拉着。
shì （似的）
似 sì （好似）
注意加点字 的读音！Fra bibliotek读一读: 水兔里子玩似• 耍 （的shì孩）子的好，似在• （水s中ì）蹦神蹦仙跳一跳样。，又像个小
朗读指导：重读“经常、头痛、心烦”，要 读出大象把耳朵撑起来后，痛苦、难受之情。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有 小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞， 吵的大象又头痛，又心烦。
“飞进去、头痛、心烦”，写出大象用 竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。
从这件事中，大象明白了什么？你是 怎样理解的？(串珠问题4)
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖
着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
小兔子拿自己的耳 朵和大象的比较， 硬说大象的耳朵有 毛病。
后来，大象又遇到了小羊。
小羊也说：“大象啊，你的耳朵
怎么是耷拉着的呢？”
这也是个疑问句，小 羊对大象的耳朵提出质 疑，写出大象的耳朵确 实与众不同。
朗读指导：重读“怎么、都说”，要读出大家 的疑问，读出大象耳朵的确不一般。
初读课文后，我感受到了要学会珍惜 自己的东西，不要盲目学习别人的。
1.看拼音，写词语。 shān fēng màn màn
扇风 慢慢
tù zi
兔子
gēn běn
根本
yù dào
遇到
tóu tòng
浙江省二年级语文下册第七单元20蜘蛛开店pptx课件人教部编版
蛛。蜘蛛决定开一( 家 )商店，于是他在小木屋前 挂了一( 个 )招牌。一( 个 )星期后，一( 条 )蜈蚣 走进了他的店内。
主题素养特训
五、蜘蛛开店的事情在动物王国传开后，有记者对蜘蛛
进行了采访。(用“√”帮蜘蛛选择恰当的答语，并
按要求完成练习)
记者：蜘蛛，你好，能说说你为什么想开编织店吗？
蜘蛛：A. 我觉得开店很好玩。
记者：那你最后为什么又不开店了呢？
蜘蛛：A. 蜈蚣的样子把我吓坏了。
()
B. 蜈蚣有四十二只脚，织完他的袜子我
会累坏的。
(√)
【点拨】 本题考查对课文内容的可知，蜘蛛是因为蜈蚣有四十二只脚，害怕要 织四十二只袜子才被吓跑的。
记者：蜘蛛啊，遇到困难可不要退缩哟！ 蜘蛛：我也不想退缩，可是我每天辛辛苦苦编织却
()
B. 我每天的生活就是捉虫子，好寂寞，好无聊。
( √)
记者：你真是只勤快的蜘蛛啊！你的编织店是怎么
收费的？
蜘蛛：A. 每位顾客只需付一元钱。 B. 每件物品只需付一元钱。
(√ )
()
记者：你能给大家简单介绍一下你的开店经历吗？
蜘蛛：(连一连，再结合思维导图讲一讲这个故事)
【点拨】 本题考查对课文内容的理解。由课文第1 自然
段“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上 面，好寂寞，好无聊啊”可知，第一问B 项正确； 由课文第3 自然段中的“每位顾客只需付一元钱” 可知，第二问A 项正确。
讲故事略。
【点拨】 本题考查对课文内容的理解。作答时，认真阅
读课文，结合课文内容和这几种动物的特点就可以 正确连线。再根据思维导图，按照“想‘卖什 么 ’ —— 写 招 牌 —— 顾 客 来 了 —— 编 织 所 用 时 间 (或逃跑)”的模式来讲一讲这个故事。
主题素养特训
五、蜘蛛开店的事情在动物王国传开后，有记者对蜘蛛
进行了采访。(用“√”帮蜘蛛选择恰当的答语，并
按要求完成练习)
记者：蜘蛛，你好，能说说你为什么想开编织店吗？
蜘蛛：A. 我觉得开店很好玩。
记者：那你最后为什么又不开店了呢？
蜘蛛：A. 蜈蚣的样子把我吓坏了。
()
B. 蜈蚣有四十二只脚，织完他的袜子我
会累坏的。
(√)
【点拨】 本题考查对课文内容的可知，蜘蛛是因为蜈蚣有四十二只脚，害怕要 织四十二只袜子才被吓跑的。
记者：蜘蛛啊，遇到困难可不要退缩哟！ 蜘蛛：我也不想退缩，可是我每天辛辛苦苦编织却
()
B. 我每天的生活就是捉虫子，好寂寞，好无聊。
( √)
记者：你真是只勤快的蜘蛛啊！你的编织店是怎么
收费的？
蜘蛛：A. 每位顾客只需付一元钱。 B. 每件物品只需付一元钱。
(√ )
()
记者：你能给大家简单介绍一下你的开店经历吗？
蜘蛛：(连一连，再结合思维导图讲一讲这个故事)
【点拨】 本题考查对课文内容的理解。由课文第1 自然
段“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上 面，好寂寞，好无聊啊”可知，第一问B 项正确； 由课文第3 自然段中的“每位顾客只需付一元钱” 可知，第二问A 项正确。
讲故事略。
【点拨】 本题考查对课文内容的理解。作答时，认真阅
读课文，结合课文内容和这几种动物的特点就可以 正确连线。再根据思维导图，按照“想‘卖什 么 ’ —— 写 招 牌 —— 顾 客 来 了 —— 编 织 所 用 时 间 (或逃跑)”的模式来讲一讲这个故事。
最新人教部编版二年级语文下册第七单元语文园地 七练习课件
(2)月亮姑娘一直没有穿上合适的衣裳是因为月亮姑娘每天
都在变化。那月亮姑娘是怎样变化的呢？( A C )(多选) A. 由瘦到胖 B. 由圆到方 C. 由小月牙变成大圆盘
点拨：本题考查对文章内容的理解。根据短文内容可知， 月亮姑娘的变化是：细细的，弯弯的，像眉毛→长胖了一 点儿，好像弯弯的镰刀→又长胖了一点儿，像只核桃→圆 圆的，像一只圆盘。因此月亮姑娘的变化应为由瘦到胖， 由小月牙变成大圆盘。
课后练习
1. 生活中识字。 (1) 根据大家要做的工作给大家分派一下劳动工具。 ①扫帚 ②抹布 ③拖把 ④水桶 ⑤簸箕 (填序号)
我们负责扫地和倒 我们负责拖地和擦 垃圾，需要__①__⑤___。 玻璃，需要_②__③__④__。
点拨： 本题考查对日常清洁用具的认识。联系生活实际
可知，扫帚是用来扫地的，抹布可以用来擦玻璃， 拖把是用来拖地的，水桶可以用来打水，簸箕是用 来装垃圾的。据此填写即可。
点拨： 本题考查理解能力。A 项描写的是自然现象“风”，
B 项中的“小满”指的是二十四节气中的第八个节气 “小满”，C 项描写的是“画”，D 项是表示天气的谚 语， 因此答案选B。
6. 阅读《月亮姑娘做衣裳》，完成练习。
(1)连一连。
第一次做衣裳 变得像核桃
连扣子也扣不上
第二次做衣裳 变得像圆盘
②
点拨：本题考查二十四节气的顺序。作答时，弄清楚《二十四 节气歌》中有哪些节气，就能轻松排序了。二十四节气的顺序 是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒 种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜 降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
(3)二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动， 影响着千家万户的衣食住行。下列选项中，与节 气有关的一项是( B ) A. 解落三秋叶，能开二月花。 B. 小满小满，麦粒渐满。 C. 春去花还在，人来鸟不惊。 D. 朝霞不出门，晚霞行千里。