教科版小学科学四年级下册3.1《岩石与土壤的故事》课件
调查一下当地有什么岩石，土 壤是什么样的？
我们可以从岩石 和土壤中知道什么？
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里 是海洋。
岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过；可 以通过岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄。
你用作建筑材料，可以提炼矿 物、用来装饰和制成艺术品等。
土壤是动植物的栖息地，可以固定植 物的根系，具有自然肥力，能够促进 作物生长。
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
我们还知道哪些关于土壤和岩石的故事？ 与同学们分享一下。
整理我们知道的岩石和土壤的知识
你认为岩石和土 壤各有什么特点？
我们可以从哪里 发现它们？
与土壤相比，岩石体积大，质地硬；土壤颗粒小。 我们可以在山上、小溪旁等地方找到岩石；在有植 物生长的地方找到土壤。
了解岩石和土壤背后的故事。 岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们 的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每 一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。
地球年龄约45.6亿 年，就是用这种方法测 定的。
岩石中动植物的痕迹说明过去有哪 些生物存在过。
1.岩石与土壤的故事
岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息 相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗？岩石 和土壤能够给我们提供重要的线索。
你观察过岩石和土壤吗？知道人们为什么 一直对岩石和土壤进行研究吗?
观察并描述我们采集到的岩石和土壤。
说说我们可以从哪里找到岩石和土壤， 它们都有什么用途。
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新2021年教科版四年级科学下册3、1岩石与土壤的故事PPT
地球年龄约 45.6亿年，就是 用这种方法测定 的。
岩石中动植物的痕迹说 明过去有哪些生物存在过。
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿 年前这里曾经是海洋。
认识土壤的结构
土壤剖面
土壤的形成是一个 极其漫长的过程。例如， 要形成12厘米厚的土壤， 可能需要几百到数万年的 时间。
表层土 下层土 基岩碎屑
探索岩石和土壤的故事
观察并描述我们采集到的岩 石和土壤。
说说我们可以从哪里找到岩 石和土壤，它们都有什么用途。
了解岩石和土壤 背后的故事
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们 的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在 每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
岩石的化学成分可以告诉我们它们 的形成年代。
基岩
整理我们知道的岩石 和土壤的知识
你认为岩 石和土壤各有什 么特点？
与土壤相比， 岩石体积大， 质地硬；土壤 颗粒小。
我们可以从哪里 发现它们？
我们可以在 山上、小溪旁等 地方找到岩石； 在有植物生长的 地方找到土壤。
我们可以从岩石和 土壤中知道什么？
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明 几亿年前这里是海洋。
岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生 物存在过；可以通过岩石的化学成分形成 的年代知道地球的年龄。
你知道岩石和土 壤各有哪些用途？
1、岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、 用来装饰和制成艺术品等。
2、土壤是动植物的栖息地，可以固定植物 的根系，具有自然肥力，能够促进作物生长。
调查一下当地有什么 岩石，土壤是什么样的？
四年级科学下册
1.岩石与土壤 的故事
欧汉萍
岩石与土壤是地球的重要资源，和我 们的生活息息相关。岩石和土壤能够给 我们提供重要的线索。地球上哪些地方 能找到岩石和土壤?
岩石中动植物的痕迹说 明过去有哪些生物存在过。
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿 年前这里曾经是海洋。
认识土壤的结构
土壤剖面
土壤的形成是一个 极其漫长的过程。例如， 要形成12厘米厚的土壤， 可能需要几百到数万年的 时间。
表层土 下层土 基岩碎屑
探索岩石和土壤的故事
观察并描述我们采集到的岩 石和土壤。
说说我们可以从哪里找到岩 石和土壤，它们都有什么用途。
了解岩石和土壤 背后的故事
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们 的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在 每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
岩石的化学成分可以告诉我们它们 的形成年代。
基岩
整理我们知道的岩石 和土壤的知识
你认为岩 石和土壤各有什 么特点？
与土壤相比， 岩石体积大， 质地硬；土壤 颗粒小。
我们可以从哪里 发现它们？
我们可以在 山上、小溪旁等 地方找到岩石； 在有植物生长的 地方找到土壤。
我们可以从岩石和 土壤中知道什么？
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明 几亿年前这里是海洋。
岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生 物存在过；可以通过岩石的化学成分形成 的年代知道地球的年龄。
你知道岩石和土 壤各有哪些用途？
1、岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、 用来装饰和制成艺术品等。
2、土壤是动植物的栖息地，可以固定植物 的根系，具有自然肥力，能够促进作物生长。
调查一下当地有什么 岩石，土壤是什么样的？
四年级科学下册
1.岩石与土壤 的故事
欧汉萍
岩石与土壤是地球的重要资源，和我 们的生活息息相关。岩石和土壤能够给 我们提供重要的线索。地球上哪些地方 能找到岩石和土壤?
新教科版科学四年级下册第三单元第一课《岩石与土壤的故事》
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它 们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间， 所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了 大自然的痕迹。 那通过研究岩石和土壤，可获得哪些信息呢？
岩石和土壤背后的故事
岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年 代。 科学家们通过对古老岩石的测定，从而测定 地球的年龄大约是45.6亿年。
岩石和土壤背后的故事
岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存 在过。在喜马拉雅山上，人们发现了菊石化 石（右图，菊石是已经灭绝的海生无脊椎动 物），这又能说明什么呢？ 几亿年前，喜马拉雅山曾经是海洋！
岩石和土壤背后的故事
土壤的形成是一 个极其漫长的过 程。例如，要形 成12cm厚的土 壤，可能需要几 百到数百年的时 间。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
水晶：水晶天然形成，不可再生。主要成分 是化学稳定的二氧化硅。它硬度大，不易损 坏，形状呈透明的六角柱状。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
土壤： 非常宝贵的自然资源，人类必须依赖土壤才 能生存。
说说我们可以从哪里找 到岩石和土壤，它们都 有什么用途?
岩石和土壤背后的故事
地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括 我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地 上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露 出来。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
石灰石： 青灰色、灰色或微黄色。颗粒细，光滑，较 硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
铁矿石： 有黑色、褐色、暗红等多种颜色。是钢铁生 知识。 调查一下当地有什么岩石，土壤是 什么样的？
岩石和土壤背后的故事
岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年 代。 科学家们通过对古老岩石的测定，从而测定 地球的年龄大约是45.6亿年。
岩石和土壤背后的故事
岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存 在过。在喜马拉雅山上，人们发现了菊石化 石（右图，菊石是已经灭绝的海生无脊椎动 物），这又能说明什么呢？ 几亿年前，喜马拉雅山曾经是海洋！
岩石和土壤背后的故事
土壤的形成是一 个极其漫长的过 程。例如，要形 成12cm厚的土 壤，可能需要几 百到数百年的时 间。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
水晶：水晶天然形成，不可再生。主要成分 是化学稳定的二氧化硅。它硬度大，不易损 坏，形状呈透明的六角柱状。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
土壤： 非常宝贵的自然资源，人类必须依赖土壤才 能生存。
说说我们可以从哪里找 到岩石和土壤，它们都 有什么用途?
岩石和土壤背后的故事
地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括 我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地 上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露 出来。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
石灰石： 青灰色、灰色或微黄色。颗粒细，光滑，较 硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
铁矿石： 有黑色、褐色、暗红等多种颜色。是钢铁生 知识。 调查一下当地有什么岩石，土壤是 什么样的？
最新教科版小学四年级科学下册第三单元《岩石与土壤》复习讲解教学课件
金矿
首饰
银矿 石英
首饰 芯片
铜矿 金刚石 石膏
铜导线 玻璃刀 点豆腐
岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的 宝贵资源。人类开采这些资源后，它们就不可能再生了， 因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物
人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土 壤不被污染和浪费
我们应该如何保护岩石和土壤呢？
水分
土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏 土）以及腐殖质、水和空气等，土壤是混合物
→ 动植物残体 腐殖质
搅拌产生气泡 说明土壤中有空气
黏土
土壤 颗粒
粉沙 沙
沙砾
静止后分层 土壤沉积实验
1号土壤颗粒较大，摸起来较硬，扎手 2号土壤颗粒最小，摸起来非常滑腻 3号土壤颗粒大小不均匀
沙质土 黏质土 壤土
质地坚硬，条痕呈白色
柱状、块状或板状等，颜色有白色、白黄、 长石 肉红、绿、灰、黑等，玻璃光泽，质地坚
硬，条痕呈白色或浅灰色
云母
片状或鳞片状，颜色有黑、棕红、白、浅 灰等，玻璃光泽，软，条痕无色透明
硬度：云母＜长石＜石英
我们可以通过矿物的颜色、条痕、透明度、光泽、硬度、 纹理等描述矿物的特征
颜色是最容易观察到的矿物特征，有些矿物以颜色来命名，有 些矿物具有多种色彩，有些不同的矿物却具有相同的色彩。
借助放大镜观察岩石的颗粒
用手感觉粗糙程度
可以用手电筒照射岩石， 观察光泽
分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，观 察岩石的硬度
花斑状、由黑、白、肉红 花岗岩 等颜色的颗粒组成，颗粒
较粗，粗糙，很坚硬
岩石
砂岩
有红、土黄、灰等多种颜色， 看起来像许多粗细差不多的 沙子黏合在一起，粗糙，硬
最新教科版四年级下册第三单元岩石与土壤第1课时《岩石与土壤的故事》教学课件
了解岩石和土壤背后的故事。 岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们 的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每 一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。
地球年龄约45.6亿 年，就是用这种方法测 定的。
岩石中动植物的痕迹说明过去有哪 些生物存在过。
我们可以从岩石 和土壤中知道什么？
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里 是海洋。
岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过；可 以通过岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄。
你知道岩石和 土壤各有哪些用途？
岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿 物、用来装饰和制成艺术品等。
土壤是动植物的栖息地，可以固定植 物的根系，具有自然肥力，能够促进 作物生长。
在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
我们还知道哪些关于土壤和岩石的故事？ 与同学们分享一下。
整理我们知道的岩石和土壤的知识
你认为岩石和土 壤各有什么特点？
我们可以从哪里 发现它们？
与土壤相比，岩石体积大，质地硬；土壤颗粒小。 我们可以在山上、小溪旁等地方找到岩石；在有植 物生长的地方找到土壤。
1.岩石与土壤的故事
岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息 相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗？岩石 和土壤能够给我们提供重要的线索。
你观察过岩石和土壤吗？知道人们为什么 一直对岩石和土壤进行研究吗?
观察并描述我们采集到的岩石和土壤。
说说我们可以从哪里找到岩石和土壤， 它们都有什么用途。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
《岩石与土壤的故事》PPT课件【精编版】
教科版四年级下册
岩石与土壤的故事
聚焦 地球的表面被坚硬的
岩石包裹着，不仅包括我 们看到的陆地，还包括海 洋的底部。
陆 地 、 海 底 都 有 岩 石 和 土 壤
一：观察并描述我们采集到的岩石和土壤 1. 你 是 在 什 么 地 方
收集的？ 2.它有什么特点？ 3. 推 测 它 的 这 些 特
我
国 著 名 的 地 质 学
刘东生，辽宁沈 阳人，籍贯天津，中 国地球环境科学研究 领域的专家，中国科 学院资深院士，被誉 为“黄土之父”。
家
二：岩石和土壤背后的故事
魔鬼塔
蕨类植物化石
岩石和土壤如 何记录了地球 演变的历史？
菊石化石
土壤剖面
二：岩石和土壤背后的故事
你还知道哪些有关岩石和土壤的故事呢？告诉我Βιβλιοθήκη 的故事活动手册研讨
1.你认为岩石和土壤各有什么特点？我们可以从哪 里发现它们？
2.我们可以从岩石和土壤中知道什么？ 3.你知道岩石和土壤的用途有哪些吗？
课堂小结
点说明了什么？
二：岩石和土壤背后的故事
我
李四光，中国地质力学的
国
创立者、中国现代地球科学和
著
地质工作的主要领导人和奠基
名
人之一，早年对蜓科化石及其
的
地层分层意义有精湛的研究，
地
提出了中国东部第四纪冰川的
质
存在，建立了新的边缘学科“
学
地质力学”和“构造体系”概
家
李四光 念，创建了地质力学学派。
二：岩石和土壤背后的故事
二：岩石和土壤背后的故事
美国的魔鬼塔是地心的岩浆 上涌到地表，冷却下来后，形成 的火山岩，历经了千百万年的风 吹雨打而形成的。魔鬼塔的形成 年代，是通过对岩石中各种化学 元素的测定而准确计算出来的。 地球的年龄约是 45.6 亿年，就是 用这种方法测定的。所以说，岩 石的化学成分可以告诉我们它们 的形成年代。
岩石与土壤的故事
聚焦 地球的表面被坚硬的
岩石包裹着，不仅包括我 们看到的陆地，还包括海 洋的底部。
陆 地 、 海 底 都 有 岩 石 和 土 壤
一：观察并描述我们采集到的岩石和土壤 1. 你 是 在 什 么 地 方
收集的？ 2.它有什么特点？ 3. 推 测 它 的 这 些 特
我
国 著 名 的 地 质 学
刘东生，辽宁沈 阳人，籍贯天津，中 国地球环境科学研究 领域的专家，中国科 学院资深院士，被誉 为“黄土之父”。
家
二：岩石和土壤背后的故事
魔鬼塔
蕨类植物化石
岩石和土壤如 何记录了地球 演变的历史？
菊石化石
土壤剖面
二：岩石和土壤背后的故事
你还知道哪些有关岩石和土壤的故事呢？告诉我Βιβλιοθήκη 的故事活动手册研讨
1.你认为岩石和土壤各有什么特点？我们可以从哪 里发现它们？
2.我们可以从岩石和土壤中知道什么？ 3.你知道岩石和土壤的用途有哪些吗？
课堂小结
点说明了什么？
二：岩石和土壤背后的故事
我
李四光，中国地质力学的
国
创立者、中国现代地球科学和
著
地质工作的主要领导人和奠基
名
人之一，早年对蜓科化石及其
的
地层分层意义有精湛的研究，
地
提出了中国东部第四纪冰川的
质
存在，建立了新的边缘学科“
学
地质力学”和“构造体系”概
家
李四光 念，创建了地质力学学派。
二：岩石和土壤背后的故事
二：岩石和土壤背后的故事
美国的魔鬼塔是地心的岩浆 上涌到地表，冷却下来后，形成 的火山岩，历经了千百万年的风 吹雨打而形成的。魔鬼塔的形成 年代，是通过对岩石中各种化学 元素的测定而准确计算出来的。 地球的年龄约是 45.6 亿年，就是 用这种方法测定的。所以说，岩 石的化学成分可以告诉我们它们 的形成年代。
《岩石与土壤的故事》小学科学四年级下册PPT课件
鹦鹉螺化石 土壤
二、探索：岩石和土壤的故事
二、探索：岩石和土壤的故事
魔 鬼 塔 弓石燕化石
蕨类植物化石
鹦鹉螺化石 土壤
二、探索：岩石和土壤的故事
二、探索：岩石和土壤的故事
了解当地的岩石和土壤
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教科版四下《岩石与土壤》单元
1.岩石和土壤的故事
Hale Waihona Puke 一、聚焦地球上哪些地方能找到岩石和土壤？
一、聚焦
在地球上到 处都能找到岩石 和土壤的踪迹。
二、探索：岩石和土壤的故事
观察课前采集到的岩石和土壤：
交流：你是在什么地方收集的？ 它有什么特点？
二、探索：岩石和土壤的故事
魔 鬼 塔 弓石燕化石
蕨类植物化石