第3章 第3节 热力环流 课件-湘教版(2019)必修一高中地理
提示：孔明灯里的空气受热后膨胀上升。原理：热力环流。
【基 础 清 单】
一、大气热力环流的形成 1．大气运动 (1)产生过程：太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区
气温________不同，并导致水平方向上各地气间压的 ________ 差异，引起大气运动。
(2)类型 ①垂直运动：表现为气流上升或气流下沉。 ②水平运动：风。 2．热力环流 (1)概念：由于地面 __冷__热_不__均___而形成的空气环流。
乙说： “那天我心情不错，和朋友们一起面朝大海彻夜长谈， 享受着海风拂面的舒感，很是惬意。”
听完他们的叙述，福尔摩斯说：“我已经知道谁说谎了，说谎 的就是凶手！”
(1)你认为凶手是谁？请说明你的判断依据并在下面示意图中画 出相关原理。
【答案】凶手：乙。判断依据：夜晚陆地气温低，海洋气温高， 风应该由陆地吹向海洋。
[解析]第3题，等压面上的气压值相同，即②＝④，可以看出等 压面②向上凸，说明同一高度②处气压高，④处气压低，对 应的地面是③处是高压，①处是低压；地面的气压大于其高 空的气压，所以四个点的气压值关系是③>①>②＝④。第4 题，近地面③处是高压，①处是低压，空气由高压流向低压； ③处地面遇冷空气收缩下沉，①处地面受热空气膨胀上升， ①处比③处气温高；①处受热空气做上升运动；等压面上的 气压值相同，即P②＝P④。
2．等压面图的判读方法
等压面是空间气压值相等的点组成的面，等压线是同一水平面 上气压值相等的点组成的线。等压面图表示气压的垂直分布 状况，等压线图表示气压的水平分布状况。
(1)在同一地点不同海拔高度上，海拔越高，气压越低。如图 PA>PE。
(2)在近地面，气温越高，气压越低；气温越低，气压越高。如 图PA<PB，PA<PC。
气压差异→高空大气的水平运动→近地面水平气压差异→近 地面大气的水平运动→形成高低空热力环流。如下图所示：
理解热力环流的形成原理，可归纳总结以下三点关系： (1)温压关系
(2)风压关系：水平方向上，风从高压吹向低压。 (3)等压面凹凸关系：高压处等压面上凸，低压处等压面下凹；
近地面与高空等压面弯曲方向相反。
【名 师 助 学】
想一想1： 室内空调多布置在高处，而暖气片则在低处，你知道这是为什
么吗？ 【答案】热空气密度小，易向上流动，促进房间内空气流通，
使房间气温升高。冷空气密度大，易向下流动，使室内热空 气相对向上升浮，空气的自然循环会使室内温度均衡。
小技巧： 热力环流中的“一”和“四”
“一个关键”：确定近地面两地区的冷热。 “四个步骤”：①热上升、冷下沉：近地面受热，空气上升；
(2)形成过程：
①当地面 _____不__受_热____时，空气没有相对上升和相对下沉 运动。(如图a)
②当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空
膨气胀上升____________，到上空聚积，使上空空气密度增大， 高形气成压 __________；B、C两收地缩下空沉气 ____________，上 空空气密度减小，形成 __________。于是，在上空，空 气便低从气气压压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。(如
③高空、近地
C．甲—③，乙—②，丙—①，丁—④
D．甲—②，乙—③，丙—①，丁—④
【答案】B
[解析]由于不同地区间的冷热不均，首先引起空气垂直运动， 使高空、近地面同一水平面上气压出现差异，气压差的存在 进而引起水平运动，这样便形成了热力环流。
5．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图 中符合热力环流原理的是( )
坡与山谷之间都可能形成热力环流。 2．山谷风
(1)日出后山坡受热，空气增温□13 ___快_____，空气密度变□14 ___小_____， 但山谷上方同高度的空气增温较□15 ___慢_____，密度仍较□16 ___大_____，因 而空气自山谷沿山坡上升，形成□17 ___谷_____风。
(2)夜间山坡辐射冷却比山谷上方同高度的空气要□18 ___快_____，因而 气温下降、空气密度增大均较山谷上方同高度空气□19 __更__快____，使空气 沿山坡流向山谷，形成□20 ___山_____风。
[小提醒]高压的数值不一定大于低压的数值 高压、低压是相对于同一水平面上气压状况而言的，因而在空
间上高压的数值不一定大于低压的数值。在同一水平面上， 高压的数值大于低压；在同一地点，近地面低压的数值大于 高空高压的数值。
二、自然界的大气热力环流
1．热力环流是一种常见的□12 __自__然____现象，在陆地与海洋之间、山
[考向2：热力环流中的温压比较]
(2020年黑龙江鹤岗一中检测)下图为“某一高空等压面图”， 该图气压变化是由热力原因导致。据此，完成第3～4题。
3．图中①②③④四点中气压最高的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．下列说法正确的是( ) A．近地面水平大气由①处流向③处 B．③处比①处气温高 C．①处附近上空的空气做上升运动 D．②处的气压大于④处的气压 【答案】3.C 4.C
【答案】1.C 2.A
[解析]第1题，气流下沉，近地面为高压，气流上升，近地面为 低压；同一地点，海拔越高，气压越低；近地面与高空气压 相反。第2题，气温高，气流上升，形成低气压；气流下沉， 天气晴朗；气温日较差晴天较大，阴雨天较小。
3．关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是( ) A．气压随高度的增加而增大 B．在同一高度上，气温高则气压高 C．在同一高度上，气温高则气压低 D．空气总是由气压低的地方流向气压高的地方 【答案】C [解析]气压随高度的增加而降低；同一高度上，气温越高，气
第三章 地球上的大气
第三节 大气热力环流
课标要求
素养目标
[区域认知]根据图文材料，能够归纳出大气热力运动的空间分布特征，能够自主 辨识给定区域内的大气受热运动特征。 运用示意图等，说明热力环 [综合思维]结合材料，对于给定的热力环流，能够简单分析其与其他地理要素间 流原理，并解释相关现象。 的关系。 [地理实践力]利用热力环流的原理，解释日常生活中的地理现象。 [人地协调观]认识人类活动对热力环流的影响，树立正确的人地协调观。
A
B
C
D
【答案】B
[解析]白天，陆地吸热快，空气上升形成低压，海边吹海风， 由海洋吹向陆地，故A项错误。城市中应是出现上升气流， 四周空气流向市区，故C项错误。近地面受热空气上升，形 成低压；地面受冷形成高压，空气下沉，故D项错误。夜晚， 山坡气温下降快，形成高压，空气由山坡流向谷底。
课堂 关键能力·探究提升
自然界的大气热力环流
【情 境 探 究】
材料 某夏日的夜晚，H城海边度假村发生了一起谋杀案，警 局锁定了两个嫌疑人甲和乙，但无法进一步判断，于是把他 们带到了福尔摩斯那里分别问话。福尔摩斯让他们说说案发 时在干什么。
甲说：“那天我整晚失眠坐在海边，面朝大海听着海浪拍打岩 石的声音，感觉阵阵凉风从背后袭来，有一种不祥的预感， 坐了一会儿就回屋了，听了一夜的音乐。”
(3)因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等 压面发生弯曲，即等压面凸向高空的为高压，下凹的为低压， 可形象地记忆为“高凸低凹”，具体如下图所示：
(4) 同 一 垂 直 方 向 上 ， 近 地面和高空的气压类型相 反，即近地面为高压，高空 则为低压。
【学 以 致 用】
[考向1：热力环流的形成原理]
想一想2：
城市“热岛”效应的成因有哪些？
【答案】城市中的工厂、交通工具、家庭炉灶及空调等排放大 量热量；城市中的建筑物对太阳辐射的吸收强；城市中的水 面、绿地少；城市建筑物密集，热量不易散失。
下图表示热力环流示意图，图中S线代表地球表面。读图，回 答第1～2题。
1．图中E、F、G、H四地中，气压最高的是( ) A．E B．F C．G D．H 2．关于图示情况叙述正确的是( ) A．图中H处的气温最高 B．图中H处的气压最低 C．G处的天气一般为阴雨天 D．H处的气温日较差一般大于G处
近地面冷却，空气下沉。
②热低压、冷高压：近地面热的地方形成低压，冷的地方形成 高压。
③近地面和高空气压性质相反：近地面为高压，其高空为低压； 近地面为低压，其高空为高压。
④水平气流：由高压流向低压。
链生活： 城市上空降水比郊区多一些
城市人口密集，居民生活、工业生产和交通工具等释放大量的 废热，导致城市气温高于郊区，空气受热上升，易成云致雨。
材料二 下图为热力环流形成示意图。
(1)探究近地面气温与气压的关系。 【答案】近地面气温高，形成低气压，近地面气温低，形成高
气压。
(2)探究同一地区近地面气压与高空气压的关系。 【答案】近地面与对应高空的气压状况相反。
(3)气流是否总是从高气压区流向低气压区？ 【答案】不是。水平方向上的气流总是从高气压区流向低气压
课前 必备知识·自主夯实
孔明灯又叫天灯，相传是由三国时期 的诸葛孔明发明的。当年，诸葛孔明 被司马懿围困于平阳，无法派兵出城 求救。孔明便制成会飘浮的纸灯笼， 系上求救的信息，其后脱险，于是后 世就称这种灯笼为孔明灯。
分析诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么升空的呢？孔明灯里蕴
含着什么样的大气原理呢？
[解析]第1题，热力环流存在的根本原因是近地面冷热不均，即 存在温度差。由材料可知，图中有2个热源(蚊香和热水盒)， 一个冷源(冰块盒)，因而会存在2个环流圈，故B项正确。第2 题，近地面大气受热膨胀上升，受冷收缩下沉；水平气流由 高压流向低压；垂直气流包括上升和下沉，垂直方向上总是 近地面气压高，高空气压低。
(2)简析海风对沿海城市大气环境的有利影响。
【答案】缓解城市“热岛效应”；增加空气湿度；改善城市空 气质量。
【整 合 提 升】
区，垂直方向上可能从低气压区流向高气压区。
【基 础 清 单】
一、大气热力环流的形成 1．大气运动 (1)产生过程：太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区
气温________不同，并导致水平方向上各地气间压的 ________ 差异，引起大气运动。
(2)类型 ①垂直运动：表现为气流上升或气流下沉。 ②水平运动：风。 2．热力环流 (1)概念：由于地面 __冷__热_不__均___而形成的空气环流。
乙说： “那天我心情不错，和朋友们一起面朝大海彻夜长谈， 享受着海风拂面的舒感，很是惬意。”
听完他们的叙述，福尔摩斯说：“我已经知道谁说谎了，说谎 的就是凶手！”
(1)你认为凶手是谁？请说明你的判断依据并在下面示意图中画 出相关原理。
【答案】凶手：乙。判断依据：夜晚陆地气温低，海洋气温高， 风应该由陆地吹向海洋。
[解析]第3题，等压面上的气压值相同，即②＝④，可以看出等 压面②向上凸，说明同一高度②处气压高，④处气压低，对 应的地面是③处是高压，①处是低压；地面的气压大于其高 空的气压，所以四个点的气压值关系是③>①>②＝④。第4 题，近地面③处是高压，①处是低压，空气由高压流向低压； ③处地面遇冷空气收缩下沉，①处地面受热空气膨胀上升， ①处比③处气温高；①处受热空气做上升运动；等压面上的 气压值相同，即P②＝P④。
2．等压面图的判读方法
等压面是空间气压值相等的点组成的面，等压线是同一水平面 上气压值相等的点组成的线。等压面图表示气压的垂直分布 状况，等压线图表示气压的水平分布状况。
(1)在同一地点不同海拔高度上，海拔越高，气压越低。如图 PA>PE。
(2)在近地面，气温越高，气压越低；气温越低，气压越高。如 图PA<PB，PA<PC。
气压差异→高空大气的水平运动→近地面水平气压差异→近 地面大气的水平运动→形成高低空热力环流。如下图所示：
理解热力环流的形成原理，可归纳总结以下三点关系： (1)温压关系
(2)风压关系：水平方向上，风从高压吹向低压。 (3)等压面凹凸关系：高压处等压面上凸，低压处等压面下凹；
近地面与高空等压面弯曲方向相反。
【名 师 助 学】
想一想1： 室内空调多布置在高处，而暖气片则在低处，你知道这是为什
么吗？ 【答案】热空气密度小，易向上流动，促进房间内空气流通，
使房间气温升高。冷空气密度大，易向下流动，使室内热空 气相对向上升浮，空气的自然循环会使室内温度均衡。
小技巧： 热力环流中的“一”和“四”
“一个关键”：确定近地面两地区的冷热。 “四个步骤”：①热上升、冷下沉：近地面受热，空气上升；
(2)形成过程：
①当地面 _____不__受_热____时，空气没有相对上升和相对下沉 运动。(如图a)
②当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空
膨气胀上升____________，到上空聚积，使上空空气密度增大， 高形气成压 __________；B、C两收地缩下空沉气 ____________，上 空空气密度减小，形成 __________。于是，在上空，空 气便低从气气压压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。(如
③高空、近地
C．甲—③，乙—②，丙—①，丁—④
D．甲—②，乙—③，丙—①，丁—④
【答案】B
[解析]由于不同地区间的冷热不均，首先引起空气垂直运动， 使高空、近地面同一水平面上气压出现差异，气压差的存在 进而引起水平运动，这样便形成了热力环流。
5．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图 中符合热力环流原理的是( )
坡与山谷之间都可能形成热力环流。 2．山谷风
(1)日出后山坡受热，空气增温□13 ___快_____，空气密度变□14 ___小_____， 但山谷上方同高度的空气增温较□15 ___慢_____，密度仍较□16 ___大_____，因 而空气自山谷沿山坡上升，形成□17 ___谷_____风。
(2)夜间山坡辐射冷却比山谷上方同高度的空气要□18 ___快_____，因而 气温下降、空气密度增大均较山谷上方同高度空气□19 __更__快____，使空气 沿山坡流向山谷，形成□20 ___山_____风。
[小提醒]高压的数值不一定大于低压的数值 高压、低压是相对于同一水平面上气压状况而言的，因而在空
间上高压的数值不一定大于低压的数值。在同一水平面上， 高压的数值大于低压；在同一地点，近地面低压的数值大于 高空高压的数值。
二、自然界的大气热力环流
1．热力环流是一种常见的□12 __自__然____现象，在陆地与海洋之间、山
[考向2：热力环流中的温压比较]
(2020年黑龙江鹤岗一中检测)下图为“某一高空等压面图”， 该图气压变化是由热力原因导致。据此，完成第3～4题。
3．图中①②③④四点中气压最高的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．下列说法正确的是( ) A．近地面水平大气由①处流向③处 B．③处比①处气温高 C．①处附近上空的空气做上升运动 D．②处的气压大于④处的气压 【答案】3.C 4.C
【答案】1.C 2.A
[解析]第1题，气流下沉，近地面为高压，气流上升，近地面为 低压；同一地点，海拔越高，气压越低；近地面与高空气压 相反。第2题，气温高，气流上升，形成低气压；气流下沉， 天气晴朗；气温日较差晴天较大，阴雨天较小。
3．关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是( ) A．气压随高度的增加而增大 B．在同一高度上，气温高则气压高 C．在同一高度上，气温高则气压低 D．空气总是由气压低的地方流向气压高的地方 【答案】C [解析]气压随高度的增加而降低；同一高度上，气温越高，气
第三章 地球上的大气
第三节 大气热力环流
课标要求
素养目标
[区域认知]根据图文材料，能够归纳出大气热力运动的空间分布特征，能够自主 辨识给定区域内的大气受热运动特征。 运用示意图等，说明热力环 [综合思维]结合材料，对于给定的热力环流，能够简单分析其与其他地理要素间 流原理，并解释相关现象。 的关系。 [地理实践力]利用热力环流的原理，解释日常生活中的地理现象。 [人地协调观]认识人类活动对热力环流的影响，树立正确的人地协调观。
A
B
C
D
【答案】B
[解析]白天，陆地吸热快，空气上升形成低压，海边吹海风， 由海洋吹向陆地，故A项错误。城市中应是出现上升气流， 四周空气流向市区，故C项错误。近地面受热空气上升，形 成低压；地面受冷形成高压，空气下沉，故D项错误。夜晚， 山坡气温下降快，形成高压，空气由山坡流向谷底。
课堂 关键能力·探究提升
自然界的大气热力环流
【情 境 探 究】
材料 某夏日的夜晚，H城海边度假村发生了一起谋杀案，警 局锁定了两个嫌疑人甲和乙，但无法进一步判断，于是把他 们带到了福尔摩斯那里分别问话。福尔摩斯让他们说说案发 时在干什么。
甲说：“那天我整晚失眠坐在海边，面朝大海听着海浪拍打岩 石的声音，感觉阵阵凉风从背后袭来，有一种不祥的预感， 坐了一会儿就回屋了，听了一夜的音乐。”
(3)因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等 压面发生弯曲，即等压面凸向高空的为高压，下凹的为低压， 可形象地记忆为“高凸低凹”，具体如下图所示：
(4) 同 一 垂 直 方 向 上 ， 近 地面和高空的气压类型相 反，即近地面为高压，高空 则为低压。
【学 以 致 用】
[考向1：热力环流的形成原理]
想一想2：
城市“热岛”效应的成因有哪些？
【答案】城市中的工厂、交通工具、家庭炉灶及空调等排放大 量热量；城市中的建筑物对太阳辐射的吸收强；城市中的水 面、绿地少；城市建筑物密集，热量不易散失。
下图表示热力环流示意图，图中S线代表地球表面。读图，回 答第1～2题。
1．图中E、F、G、H四地中，气压最高的是( ) A．E B．F C．G D．H 2．关于图示情况叙述正确的是( ) A．图中H处的气温最高 B．图中H处的气压最低 C．G处的天气一般为阴雨天 D．H处的气温日较差一般大于G处
近地面冷却，空气下沉。
②热低压、冷高压：近地面热的地方形成低压，冷的地方形成 高压。
③近地面和高空气压性质相反：近地面为高压，其高空为低压； 近地面为低压，其高空为高压。
④水平气流：由高压流向低压。
链生活： 城市上空降水比郊区多一些
城市人口密集，居民生活、工业生产和交通工具等释放大量的 废热，导致城市气温高于郊区，空气受热上升，易成云致雨。
材料二 下图为热力环流形成示意图。
(1)探究近地面气温与气压的关系。 【答案】近地面气温高，形成低气压，近地面气温低，形成高
气压。
(2)探究同一地区近地面气压与高空气压的关系。 【答案】近地面与对应高空的气压状况相反。
(3)气流是否总是从高气压区流向低气压区？ 【答案】不是。水平方向上的气流总是从高气压区流向低气压
课前 必备知识·自主夯实
孔明灯又叫天灯，相传是由三国时期 的诸葛孔明发明的。当年，诸葛孔明 被司马懿围困于平阳，无法派兵出城 求救。孔明便制成会飘浮的纸灯笼， 系上求救的信息，其后脱险，于是后 世就称这种灯笼为孔明灯。
分析诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么升空的呢？孔明灯里蕴
含着什么样的大气原理呢？
[解析]第1题，热力环流存在的根本原因是近地面冷热不均，即 存在温度差。由材料可知，图中有2个热源(蚊香和热水盒)， 一个冷源(冰块盒)，因而会存在2个环流圈，故B项正确。第2 题，近地面大气受热膨胀上升，受冷收缩下沉；水平气流由 高压流向低压；垂直气流包括上升和下沉，垂直方向上总是 近地面气压高，高空气压低。
(2)简析海风对沿海城市大气环境的有利影响。
【答案】缓解城市“热岛效应”；增加空气湿度；改善城市空 气质量。
【整 合 提 升】
区，垂直方向上可能从低气压区流向高气压区。
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2019-2020学年新教材高中地理 第三章 地球上的大气 第三节 大气热力环流课件 湘教版必修第一册
不影响风 速
使风向逐渐偏离 气压梯度力的方 向
左偏
摩擦 力
与风向相 反
大小与下垫面性 质越大有粗，关糙摩，，擦下起力垫伏越面越大；使小风速减 反之越小
摩擦力越大，风 向与等压线之间 的夹角越大；反 之，夹角越小
2.风的受力状况与风向(以北半球为例)
类型
受力
最终风向
理想 只受水平气压 垂直于等压线，
[系统认知] 1．热力环流的形成原理 理解热力环流的形成，关键抓住以下三点关系： (1)温压关系：
(2)风压关系：水平方向上，风从高压吹向低压。 (3)等压面凹凸关系：高压处等压面上凸，低压处等压面下凹。 近地面与高空等压面弯曲方向相反。
2．等压面图的判读方法 等压面是空间气压值相等的点组成的面，等压线是同一水平 面上气压值相等的点组成的线。等压面图表示气压的垂直分布状 况，等压线图表示气压的水平分布状况。
3．几种常见的热力环流形式 热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不 同，山谷、山坡冷热不均，人类活动等都有可能导致热力环流的 形成。具体分析如下： (1)海陆风
(2)山谷风
(3)城市热岛环流
①城市风的环流方向无昼夜和季节的变化，因为城市的温度 始终高于郊区。
②在城郊地带，绿化带或重污染工厂的布局一定要考虑热力 环流的下沉距离。一般将绿化带布置于气流下沉处及下沉距离以 内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。
(2)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动 是由同一水平面上的气压差异引起的。
二、自然界的热力环流 1．热力环流是一种常见的 自然 现象，在陆地与海洋之间、 山坡与山谷之间都可能形成热力环流。 2．山谷风 (1)日出后山坡受热，空气增温 快 ，空气密度变 小 ，但山 谷上方同高度的空气，增温较 慢 ，密度仍较 大 ，因而空气自山 谷沿山坡上升，形成 谷 风。 (2)夜间山坡辐射冷却比山谷上方同高度的空气要 快 ，因而 气温下降、空气密度增大均较山谷上方同高度空气为 快 ，使空 气沿山坡流向山谷，形成 山 风。 (3)山区与 平原 之间，有时也出现山谷风特征。
湘教版必修一3.3大气的热力环流(共44张PPT)
多冷热丌均实验冰块热水仔细观察烟癿运动方向大家清楚地看到烟雾产生了以上癿环流这就是我们今天要探究癿热力环流冰块热水地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压abc地面冷热丌均大气癿垂直运动同一水平面气压差异大气癿水平运动风热力环流过程低垂直方向上高地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压abc地面冷热丌均大气癿垂直运动同一水平面气压差异大气癿水平运动注意
• 下图为某热力作用形成的等压面示意图。读图回 答1～2题。
• 1．四点中，气压值最高的是( )
• A．甲
B．乙
• C．丙
D．丁
• 2．以下空气流向由空气受热直接导致的是( )
• A．甲―→乙
B．乙―→丁
• C．甲―→丙
D．丁―→丙
• (浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa) • 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( ) • A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P • C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N • 4．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置
冷却
受热
冷却
大气热力环流的天气特征 W-C of atmospheric thermal circulation
• 气流垂直运动与天 气状况
① 上升气流容易形 成降水
② 下沉气流往往天 气晴朗
素材来源：星球研究所
等压面上凸说明该处是高压，下凹则是低压 气 地压面值气：压状①况>与②高=空③相=反④【>地⑤面与高空等压面相反】 上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗
高中地理湘教版必修1
第三章 地球上的大气
• 下图为某热力作用形成的等压面示意图。读图回 答1～2题。
• 1．四点中，气压值最高的是( )
• A．甲
B．乙
• C．丙
D．丁
• 2．以下空气流向由空气受热直接导致的是( )
• A．甲―→乙
B．乙―→丁
• C．甲―→丙
D．丁―→丙
• (浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa) • 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( ) • A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P • C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N • 4．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置
冷却
受热
冷却
大气热力环流的天气特征 W-C of atmospheric thermal circulation
• 气流垂直运动与天 气状况
① 上升气流容易形 成降水
② 下沉气流往往天 气晴朗
素材来源：星球研究所
等压面上凸说明该处是高压，下凹则是低压 气 地压面值气：压状①况>与②高=空③相=反④【>地⑤面与高空等压面相反】 上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗
高中地理湘教版必修1
第三章 地球上的大气
3.3-大气热力环流课件--湘教版高中地理必修一
影响：既影响风向，又影响风力
乙
等压线越密集，水平气压梯度力越大，风
力越大；
甲
1000
998
996hpa
大气的水平运动——风
高
1000
998
996
994
992
水平气压梯度力是形成风的直接原因
低
大气的水平运动——风
等压线越密集
水平气压差越大
高
低
水平气压梯度力越大
风越大
992
1000
996
水平气压梯度力是形成风的直接原因
场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊出了“谋事在
人，成事在天，不可强也”的千古悲歌。
（4） 若图Ⅰ所示热力环流发生于白天的海洋与陆地之间，则A、B中代
表陆地的是___，说明判断的依据。（3分）
A
[答案] 白天陆地温度高，为上升气流，高空气压为高压。
影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主
[答案] B地为晴天，晴天白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温比阴天高；
夜晚大气逆辐射弱，气温比阴天低。
B＞A＞C＞D
（2） 图Ⅰ中A、B、C、D四地的气压由高到低排列的顺序是_____________。
顺
（3） 图Ⅰ中A、B两地形成的热力环流方向为____时针
（2024·海南·高考真题）在水平大气分布均匀的甲，乙两地，
流上升，上升的气流到达
君问归期未有期，
高空后，气温下降，水汽
巴山夜雨涨秋池。
凝结，容易成云致雨
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦谷设下伏兵，打算用火攻全
歼司马懿。这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司
乙
等压线越密集，水平气压梯度力越大，风
力越大；
甲
1000
998
996hpa
大气的水平运动——风
高
1000
998
996
994
992
水平气压梯度力是形成风的直接原因
低
大气的水平运动——风
等压线越密集
水平气压差越大
高
低
水平气压梯度力越大
风越大
992
1000
996
水平气压梯度力是形成风的直接原因
场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊出了“谋事在
人，成事在天，不可强也”的千古悲歌。
（4） 若图Ⅰ所示热力环流发生于白天的海洋与陆地之间，则A、B中代
表陆地的是___，说明判断的依据。（3分）
A
[答案] 白天陆地温度高，为上升气流，高空气压为高压。
影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主
[答案] B地为晴天，晴天白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温比阴天高；
夜晚大气逆辐射弱，气温比阴天低。
B＞A＞C＞D
（2） 图Ⅰ中A、B、C、D四地的气压由高到低排列的顺序是_____________。
顺
（3） 图Ⅰ中A、B两地形成的热力环流方向为____时针
（2024·海南·高考真题）在水平大气分布均匀的甲，乙两地，
流上升，上升的气流到达
君问归期未有期，
高空后，气温下降，水汽
巴山夜雨涨秋池。
凝结，容易成云致雨
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦谷设下伏兵，打算用火攻全
歼司马懿。这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司
3.3大气热力环流课件2024-2025学年高中地理湘教版(2019)必修一
为（ ）
A．东南风
B．西南风
C．东北风
D．西北风
伊朗风塔，指建筑物顶部用来通风降温的设计，风塔的室内
图1
部分是悬空的，下面建有一个水池（图1），超过屋顶的那部
分四面镂空（图2） ，无论风向来自何方，风力多么微弱，都
会被引进风塔之中，经过塔身吹到屋内水池上降温之后飘散到
各个房间，并透过室内外温差产生的压力将气流循环到室外，
大气垂直运动 冷：下沉 同一水平面气压差
热力 环流
传统民居的穿堂风 城市通风廊道规划
大气的水平运动 风
四、课堂练习
右图为我国西南山区传统民居的穿堂 风示意图。读图完成下面小题。
1．图示时段与B地相比，A地气温和
气压分别是（ ）
A．高、高
B．高、低
C．低、低
D．低、高
2．图示时段，“穿堂风”的理论风向
让主人享受着酷暑中的阵阵清爽,被誉为“中央空调系统”。读
图2
图,完成下面小题。
下列和风塔“中央空调系统”白天降温相符的示意图是（ ）
热力环流
Atmospheric Thermal Circulation
热力环流
Atmospheric Thermal Circulation
为什么“屋前石质地面、屋后种植林草”能增强夏季穿堂风？
浙江温州·胡氏大院
窗
厢 房
堂屋
厢 房
门
厕 所
石子院落
厨 房
河北廊坊·王家大院
热力环流
Atmospheric Thermal Circulation
【学习目标】 1. 通过观察、分析地表温度存在冷热差异的两地，能够准确绘制热力环流示 意图并用较为专业的地理术语描述该热力环流的动态过程； 2. 给出生活中的一些实际现象，能够运用热力环流的原理独立解释相关地理 现象的成因。
高中地理湘教版(2019)必修第一册 第三章 第三节大气热力环流
栏目 导引
第三章 地球上的大气
【对点跟踪训练】 读某地等压线剖面分布图，回答 1～2 题。
栏目 导引
第三章 地球上的大气
1．对图中 A、B、C、D 四点气压高低的比较，正确的是( )
A．B>A>C>D
B．A>D>C>B
C．B>A>D>C
D．B>D>A>C
2．关于 A、B、C、D 之间大气状况的叙述，正确的是( )
栏目 导引
第三章 地球上的大气
二、选择题 6．在热力环流中，近地面气温高的地区( ) A．低空形成高气压 B．高空形成低气压 C．低空形成低气压 D．高空气压大于低空气压 答案：C
栏目 导引
第三章 地球上的大气
7．下列海陆间热力环流示意图中，正确的是( ) A．①② B．②③ C．③④ D．①④
栏目 导引
第三章 地球上的大气
解析：第 1 题，热力环流是由不同地区间地面冷热不均引起的 空气环流。由于冷热不均，垂直方向上产生大气运动，不同地 区同一高度上的气压差异又产生水平方向上的大气运动。因此 热力环流产生的根本原因是不同地区之间存在冷热差异。第 2 题，垂直方向上，近地面气压高于高空，②地空气下沉，而① 地空气上升，所以②地比①地气压高。 答案：1.B 2.B
栏目 导引
第三章 地球上的大气
【核心考点突破】 1．热力环流的形成
栏目 导引
第三章 地球上的大气
2．几种常见的热力环流形式 热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同、 山谷和山坡受热不均、人类活动等都可能导致热力环流的形成。 具体分析如下。
栏目 导引
(1)海陆风
第三章 地球上的大气
第三章 地球上的大气
【对点跟踪训练】 读某地等压线剖面分布图，回答 1～2 题。
栏目 导引
第三章 地球上的大气
1．对图中 A、B、C、D 四点气压高低的比较，正确的是( )
A．B>A>C>D
B．A>D>C>B
C．B>A>D>C
D．B>D>A>C
2．关于 A、B、C、D 之间大气状况的叙述，正确的是( )
栏目 导引
第三章 地球上的大气
二、选择题 6．在热力环流中，近地面气温高的地区( ) A．低空形成高气压 B．高空形成低气压 C．低空形成低气压 D．高空气压大于低空气压 答案：C
栏目 导引
第三章 地球上的大气
7．下列海陆间热力环流示意图中，正确的是( ) A．①② B．②③ C．③④ D．①④
栏目 导引
第三章 地球上的大气
解析：第 1 题，热力环流是由不同地区间地面冷热不均引起的 空气环流。由于冷热不均，垂直方向上产生大气运动，不同地 区同一高度上的气压差异又产生水平方向上的大气运动。因此 热力环流产生的根本原因是不同地区之间存在冷热差异。第 2 题，垂直方向上，近地面气压高于高空，②地空气下沉，而① 地空气上升，所以②地比①地气压高。 答案：1.B 2.B
栏目 导引
第三章 地球上的大气
【核心考点突破】 1．热力环流的形成
栏目 导引
第三章 地球上的大气
2．几种常见的热力环流形式 热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同、 山谷和山坡受热不均、人类活动等都可能导致热力环流的形成。 具体分析如下。
栏目 导引
(1)海陆风
第三章 地球上的大气
3.3 大气热力环流(课件)高一地理课件(湘教版2019必修第一册)
1.若该地位于我国西北沙漠地区，则其成因和空
气垂直运动正确的是（ B ）
A.动力 辐合上升
B.热力 辐合上升
C.动力 下沉辐散
D.热力 下沉辐散
2.易形成这种物理状况的是（ D ）
A.夏季白天的内陆湖面
B.冬季晴朗夜晚的谷底
C.夏季晴朗白天的郊区
D.冬季暖流流经的海面
如图为我国某山间河谷某时段等温面和等压面分布剖面示意图。据此完成 3～4题。
确的是（ A ）
A.P（a）＞P（b）
B.P（d）＜P（c）
C.P（b）＝P（d）
D.P（a）＞P（c）
2.甲、乙两点相比（P为气压，T为气温），正确的是（ B ）
①P甲＞P乙 ②P甲＜P乙 ③T甲＞T乙 ④T甲＜T乙
A.①③ C.②③
B.①④ D.②④
如图示意某地高空等压面。据此完成1～3题。
3.b、d两点大气运动（↑为垂直向上运动，↓为垂
3.3 大气热力环流
课标解读
课标要求
学科素养
区域认知：通过不同地点下垫面受热状况、等压面
图，认识不同区域的热力环流。
运用示意图等，说明大 气热力环流原理，并解 释相关现象；
综合思维：利用等压面图，综合分析热力环流的成 因及影响。 地理实践力：利用热力环流形成原理，解释日常生
活中相关的地理现象。
人地协调观：分析现实生活实例，从“人地和谐”
1．德克塔火洞燃烧效率高，下列对此分析合理的是(D )
A．甲处气流受热上升，燃烧充分 B．空气通过铁架处流入，燃烧充分
C．底部气流乙处流向甲处，燃烧充分 D．燃烧时空气快速补充，燃烧充分
2．德克塔火洞隐蔽性好的主要原因是( A )
A．燃烧时少烟，不易被人发现
3.3 大气热力环流 课件 湘教版(2019)必修一 地理 高一上学期
陆地
海洋
陆地
海洋
（1）分别画出白天、夜晚陆地和海洋之间的大气运动方
向，使之构成一个环流图，并说明理由。
（一）海陆风
气温差异原因：比热容(海陆热力性质）
歌曲欣赏《军港之夜》
军港的夜啊静悄悄,
海浪把战舰轻轻地摇,
年轻的水兵头枕着波涛,
睡梦中露出甜美的微笑
海风你轻轻地吹,
海浪你轻轻地摇……
从地理学的角度，找出歌词中的错误？为什么？
概念：空间气压相等的各点所组成的面
假设地面质地均匀、受热情况相
同，在同一高度空气密度相同吗？
气压呢？
1000
1005
1010
高
1015（百帕）
地面
空气没有相对上升和相对下沉运动，同一高度空气密度相同，
气压相同，等压面与地面平行；
实际上地面质地不均匀、受热情况也不相同，气压相等的点
也不在同一水平面上，等压面出现弯曲。
（2）城市风会加重还是减轻城市污染？
郊区
市区
郊区
气温差异原因：人类活动引起
低压
高压
低压
低压
高压
高压
郊区
市区
郊区
冷
热
冷
（2）城市风会加重还是减轻城市污染？
①污染来自内部（如尾气），则减轻
②污染来自郊区（如工业），则加重
绿化带应该布局在城市与郊区之间
有大气污染的工业应该布局在城市风范围以外
卫星城应该布局在城市
近地面和高空中，
同一水平面的空
气将如何运动？
将你的结论在图
中画出来。
高
600hpa
800hpa
1000hpa
地面
新教材湘教版地理必修第一册课件第3章第3节大气热力环流
温，陆地升温比海洋快，热空气 膨胀上升，近地面形成低压，海洋升温慢，近地面形成高压。白天风 向由海洋吹向陆地形成海风，因此海南岛白天多雨。夜间，海岛降温 快，空气下沉，近地面形成高压，海洋降温慢，空气上升，近地面形 成低压，近地面风向由陆地吹向海洋形成陆风，因此海南岛夜间多晴 朗。
3．城市热岛环流
(1)城市风的环流方向无昼夜和季节的变化，因为城市的温度始终 高于郊区。
(2)在城郊地带，绿化带或重污染工厂的布局一定要考虑热力环流 的下沉距离。一般将绿化带布置于气流下沉处及下沉距离以内，而将 卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。
4．沙漠和林地之间
图a
图b
(1)白天，沙漠增温快，温度高，形成低压；森林增温慢，温度低，
课堂小结
课堂速记 1.大气热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热 力环流，它是大气运动的一种最简单的形式。
2.热力环流形成过程：地面冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平 面上的气压差异→大气的水平运动。具体如下图所示：
3.山谷风是在天气晴朗的山地区域，风向昼夜间发生反向转变的风， 白天吹谷风，夜间吹山风。 4.海陆风是近海地区风向昼夜间发生反向转变的风，白天吹海风， 夜间吹陆风。 5.城市人口集中，产业发达，居民生活、工业生产和交通工具等每 天要释放出大量的废热，导致城市的气温高于郊区，使城市犹如一 个温暖的“岛屿”，人们称之为“城市热岛”。
提示：孔明灯里的空气受热后膨胀上升。热力环流。
问题 2 (地理实践力)判断下图可体现孔明灯上天位置的点，比 较 A、B、C、D 四点的气压大小，将四点按气压由高到低的顺序排 序。用箭头表示大气运动方向。
提示：D 处。PA＞PD＞PC＞PB。
1．理解大气热力环流的形成，关键抓住以下三点关系
3．城市热岛环流
(1)城市风的环流方向无昼夜和季节的变化，因为城市的温度始终 高于郊区。
(2)在城郊地带，绿化带或重污染工厂的布局一定要考虑热力环流 的下沉距离。一般将绿化带布置于气流下沉处及下沉距离以内，而将 卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。
4．沙漠和林地之间
图a
图b
(1)白天，沙漠增温快，温度高，形成低压；森林增温慢，温度低，
课堂小结
课堂速记 1.大气热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热 力环流，它是大气运动的一种最简单的形式。
2.热力环流形成过程：地面冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平 面上的气压差异→大气的水平运动。具体如下图所示：
3.山谷风是在天气晴朗的山地区域，风向昼夜间发生反向转变的风， 白天吹谷风，夜间吹山风。 4.海陆风是近海地区风向昼夜间发生反向转变的风，白天吹海风， 夜间吹陆风。 5.城市人口集中，产业发达，居民生活、工业生产和交通工具等每 天要释放出大量的废热，导致城市的气温高于郊区，使城市犹如一 个温暖的“岛屿”，人们称之为“城市热岛”。
提示：孔明灯里的空气受热后膨胀上升。热力环流。
问题 2 (地理实践力)判断下图可体现孔明灯上天位置的点，比 较 A、B、C、D 四点的气压大小，将四点按气压由高到低的顺序排 序。用箭头表示大气运动方向。
提示：D 处。PA＞PD＞PC＞PB。
1．理解大气热力环流的形成，关键抓住以下三点关系
大气的热力环流课件湘教版必修一地理张
高中地理湘教版必修1
第三章 地球上的大气
第三节 大气热力环流
学习目标： 1.理解热力环流的含义并能描述其形成过程。 2.运用热力环流原理，解释山谷风、城市风和海陆风的形成。 3.根据热力环流知识，能解决在实际生产生活中的问题。
探究： 热气球是指用热空气作为浮升气体的气球。相传热气球的原型由三国
时期诸葛亮(字孔明)所发明。诸葛亮被司马懿围困于阳平,无法派兵出城 求救;诸葛亮算准风向,制成能在空中飘浮的纸灯笼,附上求救信息,后来终 于脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代载人热气球由球囊、吊 篮和加热装置三部分构成。球囊下端开口,下悬一只载人吊篮,用火焰加 热器将热空气灌入球囊,使球囊膨胀并平稳升空。
第3章第3节 大气的热力环流 课件-湘教版（2019）必修一地理 （23张）
冷 高压
自然界的大气热力环流 第3章第3节 大气的热力环流 课件-湘教版（2019）必修一地理 （23张） 阅读：山谷风 山谷风是在天气晴朗的山地区域，风向昼夜间发生反向转变的风。 日出后山坡受热，空气增温快，空气密度变小，但山谷上方同高度的 空气增温较慢，密度仍较大。因而空气自山谷沿山坡上升，形成谷风。 相反，夜间山坡辐射冷却比山谷上方同高度的空气要快，因而气温下 降、空气密度增大均较山谷上方同高度空气更快，使空气沿山坡流向 山谷，形成山风。由于白天山坡受热所造成的温差，比夜间辐射冷却 所造成的温差要大，因此谷风的风速大于山风。谷风沿山坡上行时， 常可形成山顶积云，有时甚至出现阵雨。
第3章第3节 大气的热力环流 课件-湘教版（2019）必修一地理 （23张）
活动： 1. 海陆风是近海地区风向昼夜间发生反向转变的风。读图 3-19，完成 相关任务。
2. 有人提供了“点蜡烛切洋葱，不流泪”的生 活小窍门。动手做一做，这是真的吗？如果是， 其中的道理是什么？
第三章 地球上的大气
第三节 大气热力环流
学习目标： 1.理解热力环流的含义并能描述其形成过程。 2.运用热力环流原理，解释山谷风、城市风和海陆风的形成。 3.根据热力环流知识，能解决在实际生产生活中的问题。
探究： 热气球是指用热空气作为浮升气体的气球。相传热气球的原型由三国
时期诸葛亮(字孔明)所发明。诸葛亮被司马懿围困于阳平,无法派兵出城 求救;诸葛亮算准风向,制成能在空中飘浮的纸灯笼,附上求救信息,后来终 于脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代载人热气球由球囊、吊 篮和加热装置三部分构成。球囊下端开口,下悬一只载人吊篮,用火焰加 热器将热空气灌入球囊,使球囊膨胀并平稳升空。
第3章第3节 大气的热力环流 课件-湘教版（2019）必修一地理 （23张）
冷 高压
自然界的大气热力环流 第3章第3节 大气的热力环流 课件-湘教版（2019）必修一地理 （23张） 阅读：山谷风 山谷风是在天气晴朗的山地区域，风向昼夜间发生反向转变的风。 日出后山坡受热，空气增温快，空气密度变小，但山谷上方同高度的 空气增温较慢，密度仍较大。因而空气自山谷沿山坡上升，形成谷风。 相反，夜间山坡辐射冷却比山谷上方同高度的空气要快，因而气温下 降、空气密度增大均较山谷上方同高度空气更快，使空气沿山坡流向 山谷，形成山风。由于白天山坡受热所造成的温差，比夜间辐射冷却 所造成的温差要大，因此谷风的风速大于山风。谷风沿山坡上行时， 常可形成山顶积云，有时甚至出现阵雨。
第3章第3节 大气的热力环流 课件-湘教版（2019）必修一地理 （23张）
活动： 1. 海陆风是近海地区风向昼夜间发生反向转变的风。读图 3-19，完成 相关任务。
2. 有人提供了“点蜡烛切洋葱，不流泪”的生 活小窍门。动手做一做，这是真的吗？如果是， 其中的道理是什么？