小升初英语阅读理解方面的(技巧)
【2018最新】人教版(PEP)小学英语六年级下册：小学英语阅读理解高分技巧(附阅读材料)
小学英语阅读理解高分技巧
在考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。
究其原因，一方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点; 另一方面，阅读理解的出题面较广，学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。
其实，小升初的阅读考试任其形式内容千变万化，也离不开其要考的基本做题技巧和方法。
下面，我就以实际模考例题为例子，对小升初阅读理解的基本方法和技巧做个初步分析。
孩子在考试时，对阅读理解首先要把基本的以下3点步骤和次序：
1、在考试中(做阅读时)解题需要三个步骤，分别是：读问题; 读原文; 挑选项。
2、重要性依次是：读问题→挑选项→读原文。
3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项。
以下依次讲解每个步骤的操作方法：
一、读问题(做阅读最重要的一个步骤。
如果连问题都读不懂，肯定做不对题) 把问题分为两类：
1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中
的原文信息;重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上(原因：名词在文中不容易改变)。
要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就
可以。
记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对应处即为问题答案所在位置)，并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。
史上最全的小升初英语必考知识点大全
史上最全的小升初英语必考知识点大全一、基础词汇1.数字：1-100数字的拼写及读法2.常用日常生活词汇：家庭、学校、食物、颜色、动物等3. 季节、天气：spring、summer、autumn、winter、sunny、cloudy、rainy、windy、snowy等4. 月份、日期：January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday等5.方位词：前、后、左、右、上、下等6. 描述性词汇：tall、short、fat、thin、big、small、long、short、heavy、light、good、bad、happy、sad等7. 助动词：can、could、will、would、should、must等8. 动作词：run、jump、swim、sing、dance、fly等9. 物体词汇：book、pen、pencil、bag、desk、chair、table等10. 衣物词汇：shirt、dress、coat、hat、shoes等11. 运动词汇：football、basketball、volleyball、tennis、swimming等12. 食品词汇：apple、banana、orange、milk、bread、rice、noodles等二、语法知识1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等2.名词单复数：可数名词和不可数名词的区分3. 冠词：a/an、the的用法4.代词：主格、宾格、所有格等5.形容词和副词的比较级和最高级：比较级、最高级的构成及用法6. 冠词：a、an、the的用法7.状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句等8. 定语从句和定语从句中关系代词的使用：that、which、who、whom、whose等9. 情态动词的用法：can、could、may、might、must、should、will等三、阅读理解1.短文理解：包括对短文的主旨、细节、主题等进行理解和推断2.阅读策略：如猜词法、上下文理解、主题理解等技巧3.阅读题型：选择题、判断题、填空题等不同类型的问题四、写作表达1.句子构成：主语、谓语、宾语、状语等句子成分的构成2.写作技巧：描述人物、描述动物、描述事物等写作技巧3.话题表达：日常生活、学习生活、周末活动等常见话题的表达方式。
小学英语小升初阅读理解(试题偏难)精选及答案
小学英语小升初阅读理解（试题偏难）精选及答案一、小升初英语阅读理解（难）1．Dear students,The following rules are for students in our school. Please read them carefully.● Stand up when a teacher or a visitor goes into the classroom.● You must be in the classroom d uring the class time.● Arrive on time for the start of each lesson with the things you need so that you are ready to start work.● Wear school uniforms, and hair must be clean and tidy.● Don't leave school if you are not allowed.● Don't eat food or drink out of the dining room.● Don't use mobile phones or MP3s in the school.● Don't run in the hallways.根据短文内容，判断正误，正确的为T，错误的为F。
1．The students can go outside the school on Wednesday.2．The students have to have their lunch and supper at the dining room.3．The students can't take their mobile phones or MP3s to school.4．The students should sit down when a teacher goes into the classroom.5．The students must wear school uniforms.【答案】1．F2．T3．T4．F5．T【解析】【分析】文章大意：这是一则学校的校规，其中列举了8项要求，有4项是要求学生可以做的，有4项是不可以做的。
佛山市小学英语语文小升初阅读理解(试题偏难)专题练习(及答案)
佛山市小学英语语文小升初阅读理解（试题偏难）专题练习(及答案)一、小升初英语阅读理解（难）1．阅读理解。
English breakfast is a very big meal—eggs, tomatoes, tea, coffee… For many people, lunch is a quick(快的) meal. In cities there are a lot of sandwich（三明治） bars（快餐店）. People can buy sandwiches there. Students can have a hot meal at school, but many just take a sandwich, a drink and some fruit from home.“Tea” means two things. It is a drink and a meal! Some people have afternoon tea, with sandwiches, cakes and a cup of tea.They usually have dinner quite early（早）, between 6:00 and 8:00（在…和…之间）, and often all the family eat together（一起）.People often get take-away（外卖） meals—they buy the food outside（外面）1．Many people in England have a _______ breakfast and a ________ lunch.A．quick; small B．little; bigC．big; quick D．slow; big2．Students usually have lunch __________.A．at home B．at schoolC．outside D．in the restaurant3．What don’t they have when they have afternoon tea?A．Chicken. B．Sandwiches.C．Cakes D．A cup of tea4．How long（多长时间） do they have the dinner?A．Six or eight hours（小时）B．Half（半） an hour.C．We don’t know.D．About two hours.5．When they get a take-away meal, they often eat it _________.A．at home B．in the schoolC．outside D．in the bars【答案】1．C2．B3．A4．D5．A【解析】【分析】试题分析：这篇短文给我们介绍了英国人的一些饮食习惯。
小学英语试卷分类汇编小升初阅读理解(试题偏难)(附答案)
小学英语试卷分类汇编小升初阅读理解（试题偏难）(附答案)一、小升初英语阅读理解（难）1．“Today will be very cold,” says the weather man on TV. “You need to wear very warm clothes.”James wears very warm clothes. He wears a sweater, a jacket, a scarf and gloves (围巾和手套). Then, he goes outside. It is snowing.“Wow, the weather man is right! It is very cold outside,” says James. He gets into his car. He will go to work.There are a lot of cars in the street. They are going slowly (缓慢地).“Why are the cars going so slowly today?” he thinks. At last he knows why. The cars are going slowly because there is a car accident (事故)!James drives slowly to the scene (现场) of the accident. He looks out of his car.The driver of the accident car is Mr. Brown, his friend.“Is everybody OK here?” he asks Mr. Brown.“Yes. This is a small car accident, and everyone is OK,” says Mr. Brown.“What did you hit (撞)?” asks James.“A snowman!” says Mr. Brown.根据材料内容选择最佳答案。
完整版小升初英语知识点归纳总结(一)
完整版小升初英语知识点归纳总结(一)随着小学阶段的结束，小升初的到来让许多家长和孩子们感到焦虑。
尤其是在英语学科中，缺少系统性学习的儿童，将面临着更大的压力。
本文将为大家梳理完整版小升初英语知识点。
一、基础语法1. 介词的用法。
常用介词有 on，in，at，with，for 等。
其使用方式通常取决于句子的语境和含义。
2. 时态的使用。
英语语态主要分为现在时、过去时和将来时。
单词的时间性在句子中的使用和运用需要通过语法知识理解和掌握。
3. 词汇的分类和用法。
英语单词可以根据含义和用途分为不同的类别，如动词，名词，形容词等。
了解这些分类和使用方法是克服英语语言障碍的重要步骤。
二、阅读理解1. 短文阅读。
短文阅读是小学生英语学习的重要一环，其目的是让学生理解阅读材料的主要内容和一般意义。
在练习时，应该注重对文章重点词汇的理解和记忆。
2. 阅读理解技巧。
在进行阅读理解时，孩子们应该逐句阅读，理解文章的主要内容，并识别文字中的生词。
此外，还可以在阅读过程中标记主题句、关键词和其他需要关注的信息。
三、口语表达1. 基本句型。
小升初英语口语基本句型较简单。
学生应该能够正确使用主语、谓语、宾语等基本语法部分，进行简单的表达。
2. 相关词汇。
掌握基本的英语句子后，需要学习和记忆相关的词汇和短语，可以通过看英语电影和电视节目、听英语音乐和广播等方式进行练习。
四、写作能力1. 日常生活用语。
英语写作时，需要使用符合英语习惯的短语和句子。
学生们需要学会如何用英语表达自己的需求和想法。
2. 语法方面的规范。
在写作英语时，正确的语法应该得到充分的重视。
字母大小写、标点符号、单复数形式等都应该被注意到。
总之，完整版小升初英语知识点的归纳总结，可以为孩子们的英语学习提供全面的指导和方向，建立系统化的语言知识结构和融会贯通的学习方法，有助于培养科学、有效的英语学习习惯和能力。
小升初英语阅读理解主旨大意与细节理解技巧单选题60题
小升初英语阅读理解主旨大意与细节理解技巧单选题60题1. Read the following passage: "My school has a big library. There are thousands of books in it. We can borrow books every week. The library also has some computers for us to search for information. It's a great place for us to study and get knowledge." What's the main idea of this passage?A. The school library has many books.B. The school library is a great place for study and getting knowledge.C. The school library has computers.D. We can borrow books from the library.答案：B。
解析：文章先介绍图书馆有很多书、能借书、有电脑这些具体的方面，但整体都是在说明图书馆是一个供大家学习和获取知识的好地方，这是文章的主旨。
A选项只强调了有很多书这一个方面，C选项只提到了有电脑这一细节，D选项只提及借书这一内容，都不能全面概括文章主旨。
2. Look at this passage: "Last Sunday, I went to the park with my family. We had a picnic there. We played games, flew kites and took a walk. We all had a great time and the park was really beautiful." What is the main point of this passage?A. Having a picnic in the park.B. Playing games in the park.C. The family had a great time in the park.D. Flying kites in the park.答案：C。
小升初英语完形填空与阅读理解高级技巧与策略深化单选题80题
小升初英语完形填空与阅读理解高级技巧与策略深化单选题80题1. In the Greek myth, when Perseus was on his quest to slay Medusa, he met a wise old man who gave him some advice. The old man said, "You must be ______ in this dangerous journey. "A. braveB. carelessC. lazyD. timid答案：A。
解析：根据希腊神话中珀尔修斯的任务是去斩杀美杜莎，这是非常危险的任务，在这种情况下需要勇敢，所以选A。
B选项careless是粗心的，在危险任务中粗心是不合理的，会导致失败；C选项lazy是懒惰的，懒惰的态度无法应对危险任务；D选项timid 是胆小的，胆小也无法完成这种危险的使命。
2. During the Trojan War, Achilles was a great hero. His mother dipped him into the River Styx to make him invulnerable, but she held him by his heel. So his heel was his ______ point.A. strongB. weakC. ordinaryD. special答案：B。
解析：根据阿喀琉斯之踵的故事，他的母亲握住他的脚跟将他浸入冥河，所以脚跟是他唯一的弱点。
A选项strong表示强壮的，与事实相反；C选项ordinary是普通的，这里明确提到是弱点不是普通的地方；D选项special是特殊的，特殊并不一定表示弱点，这里就是指弱点。
3. In the story of King Arthur, when he was looking for the Holy Grail, he faced many difficulties. He had to be ______ in order not to give up.A. persistentB. impatientC. negativeD. confused答案：A。
小学英语各题型答题技巧及注意事项
小学英语各题型答题技巧及注意事项小学英语考试常见大题及应答策略如下：一、听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。
主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
要想在听力部分拿到满意的成绩，需这么做：1.听前争分夺秒读题干，了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。
2.听时聚精会神，耳手脑并用适度紧张，边听边记边思考。
如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。
第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。
3.听后仔细推敲，确保正确率听完后检查，看看有没有拼写错误。
发现错误及时纠正。
注意，不要空题！很可能有些答案通过前后文意，也可以推断出来。
二、单项填空这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。
答题时，也需要讲究一定的技巧：1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。
自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。
语感也是很重要的噢！三、完型填空主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。
既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等，又考查了理解和逻辑能力。
完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型，一般设置10个左右的选项。
解答技巧如下：1.通读全文，了解大意先认真通读文章内容，了解大概意思。
错误做法：（1）遇到生僻的词汇或较难的句子，就停下来在这些细枝末节上死抠。
（2）一看到这么多空格，就着急边看边填，想早点填完。
正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。
果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。
（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。
小升初知识点总结 英语
小升初知识点总结英语英语是小学生必修的一门学科，也是小升初考试的必考科目之一。
英语作为一门国际通用语言，具有重要的学习和交流价值。
小学阶段的英语学习主要是通过学习基础知识和培养语感，为进入初中学习打下基础。
下面是小升初英语知识点的总结，希望对考生有所帮助。
一、语法知识1. 名词：名词的单数和复数形式，可数名词和不可数名词的区分，名词所有格的构成等。
2. 代词：人称代词、物主代词、反身代词的用法和变化规律。
3. 冠词：定冠词和不定冠词的用法及变化规律。
4. 动词：动词的时态、语态、语气等变化规律，动词的不定式和动名词的区分。
5. 形容词和副词：形容词和副词的用法及变化规律，比较级和最高级的构成。
6. 介词：介词的搭配和用法，介词短语作状语或定语的用法。
7. 连词：连词的分类和用法，连接主句和从句的关系。
8. 句子：句子的基本构成要素，主谓宾结构的构成及变化规律，句子的种类和结构。
二、词汇知识1. 单词：掌握一定量的基础词汇和常用短语，包括名词、动词、形容词等各类词汇。
2. 词组：掌握一定量的日常用语和常用短语，能够灵活运用于生活和学习中。
3. 时态：掌握基本的动词时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
4. 修饰词：掌握形容词和副词的基本用法及常见的修饰词的搭配和用法。
5. 固定短语：掌握一些常见的固定短语，如日常用语、交际用语等。
三、听力技巧1. 听力材料：能够听懂日常用语和简单的交际用语，理解基本的听力材料。
2. 听力练习：掌握一定的听力技巧，如听力专项练习，提高听力理解能力。
3. 听力策略：掌握听力策略，如预测、定位、抓关键词等技巧，提高听力效率。
四、阅读技巧1. 阅读材料：能够理解常见的日常用语和简单的交际用语，理解基本的阅读材料。
2. 阅读练习：掌握一定的阅读技巧，如阅读速度、阅读技巧、理解力等。
3. 阅读理解：掌握阅读理解技巧，如理解题意、抓关键词、筛选信息等方法。
五、写作技巧1. 书写规范：掌握基本的书写规范，如字体、字形、笔画等书写技巧。
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资料 . 小升初英语阅读理解方面的技巧 乐加乐英语小升初团队的冯嘉怡老师，你们也可以叫我Carrie。 从今天起，我会每周定期和大家分享关于小升初英语阅读理解方面的技
巧。欢迎大家积极回复，我也会根据大家的回馈及时更新和解答的哦。 阅读一直是英语教学的重点，近年来，注重对阅读理解能力的考核更渐渐成为小升初的一大趋势。不久前，我看到一个PPT原则，觉得很有道理，在这里跟大家分享一下。所谓PPT，就是perseverance（坚持），practice（练习）和technique（技巧）。在做阅读的时候，很多小朋友可能都会遇到单词不懂的情况，其实单词量的大小与阅读能力是密切相关的。学习英语就是一个积累的过程。所以坚持每天学习新的单词，复习旧的单词是很有必要的哦。另外，“Practice makes perfect“。Carrie老师建议大家每天花15-20分钟的时间做阅读，这样有助于培养英语语感，文感和手感。有了坚持的勇气，加上大量的练习，再结合一些技巧，那就事半功倍啦。 小升初英语阅读题型传统的主要有两种，包括判断正误和单项选择。另外还有两种新的考法，即给文章中空缺部分选择相应的句子（2013年大联盟）和填空形式回答问题。今天，我们主要来讲一下判断正误型的阅读题。 资料
. 资料
. 下面，我们一起来实战一下吧！ Look up into the sky. What can you see? You can see the sun. At night,you can see the moon and many many stars. The moon is nearer us than the sun.The sun is much farther. The moon looks almost as large as the sun. But the sunis really much larger. The sun is a star. It is a big ball of fire. It sendsout light. The moon is a satellite(卫星). It doesn’t send out light. There isn’t any air on the moon. There areno trees, grass or water on the moon. During the day it is very hot, but at nightit can be -129℃。
( )1.The moon is as large as thesun. ( )2. The sun is a big ball offire. ( )3. The moon sends outlight. ( )4. There aren’t any trees onthe moon. ( )5. On the moon, it is very coldall the day.
解题三部曲： 第一步：浏览五个句子，理解每个句子的意思 可以得知：五个句子分别关于月亮和太阳的大小比较，太阳是火球，月亮发光，月球上没有树木和月球温度的描述。划出关键词moon, sun, as large as; sun, big ball of fire; moon, send out light;aren’t any trees, moon; moon, cold, all the day. 第二步：有目的地在原文中寻找相应描述的句子，详细请看答案解析。 第三步：用火眼金睛严格比照原文与所给句子的异同。
答案： 1. F
答案解析：原文中关于月亮与太阳大小比较的描述：“The moon looks almostaslarge as the sun.”与所给句子对比，可以发现缺了look almost（看起来几乎）。所以该题错在扩大范围，看起来几乎一样大与一样大是完全不同的概念，另外，从后面“But the sun is really much larger.”也可以得出答案。 2. T
答案解析：原文中关于太阳是火球的描述：“Thesun is a star. It is a big ball
of fire.”it作为代词，指代前文中The sun. 所以两句结合就是The sun is a big ball of fire.刚好与所给句子吻合。 3. F 答案解析：原文中关于月亮发光的描述：“Themoon is a satellite(卫星). It doesn’t send out light.”it作为代词，指代前文中The moon.所以两句结合资料 . 为The moon doesn’t send out light.错在正反混淆，刚好所给句子与原文意思相反。 4. T 答案解析：关于月球上是否存在生物的描述：“There are no trees, grass or water on the moon.”no=not any，所以该句属于同义转换。 5. F 答案解析：根据关键词，找到原文中有关moon,cold和all the day的描述：“During theday it is very hot, but at night it can be -129℃”所以duringthe day与at night是截然不同的，所给句子中“all the day”扩大了范围。
好啦，说了这么多，打铁趁热，下面我们就来小小测试一下吧。 阅读短文,判断下列句子是否与短文内容相符,用T表示相符，F表示不符。 A fox was looking for food. He was very hungry. Then he saw a lot of nicegrapes at the top of the tree.“How nice they are! I want to eat them.” The fox jumped andjumped, but the tree was too high. He could not get the grapes. The fox wentaway and said. “ I don’t like grapes. They‘re not good to eat.” ( ) 1. The fox was playing nearthe tree. ( ) 2. There were many grapesat the top of the tree. ( ) 3. The fox did not like thegrapes. ( ) 4. The fox went awaybecause (因为) the grapes were not good to eat.
答案将在下周揭晓，小朋友们快点在回复区写上自己的答案吧。
上周留下的题目，有没有小朋友全对呢？下面我们来揭晓一下吧。 题目回顾： 阅读短文,判断下列句子是否与短文内容相符,用T表示相符，F表示不符。
A fox was looking for food. He was very hungry. Then he saw a lot
of nicegrapes at the top of the tree.“How nice they are! I want to eat them.” The fox jumped andjumped, but the tree was too high. He could not get the grapes. The fox wentaway and said. “ I don’t like grapes. They‘re not good to eat.” 资料 . ( ) 1. The fox was playing nearthe tree. ( ) 2. There were many grapesat the top of the tree. ( ) 3. The fox did not like thegrapes. ( ) 4. The fox went awaybecause (因为) the grapes were notgood to eat.
1. F 答案解析：该句子描述的是狐狸的活动，关键词是play, near the tree.扫描一轮可以发现，原文中关于描述狐狸活动的句子是:”A fox was looking for food.”比较之后就知道，狐狸不是在玩，而是在找吃的，所以错在偷换概念。
2. T 答案解析：该句子指树顶上有很多葡萄，关键词是grapes, the top of the tree. 原文中相应的句子是：“Then he saw a lot of nice grapes at the top of the tree。”比较得知，两个句子表达的是同样的意思，所以正确。
3. F 答案解析：这一道题相对会有一点难度，因为它设置了个小陷阱，不知道聪明的小朋友们有没有识破呢？如果只是扫描原文，很容易会被“I don’t like grapes.”这句话混淆，以为狐狸真的不爱吃葡萄，狐狸这么狡猾，他的话能不能信呢？这个时候就需要联系上下文了。其实真正能表明狐狸是否喜欢葡萄的，应该是前面的一句话，“How nice they are! I want to eat them.”当狐狸第一眼发现葡萄的时候，就发出了感叹，“这葡萄多好呀，我想要吃。”由此可得，狐狸是喜欢葡萄的哦。
4. F 答案解析：这一题跟第三题很像，因为它不止需要扫描原文，对比原文，还要联系上下文，揣摩隐藏的意思。由上一题，我们可以知道，狐狸是喜欢吃葡萄的，而且他有努力地去摘，但原文还有一句很关键的话，“but the tree was too high. He could not get the grapes.”（树太高了，狐狸摘不了葡萄。）也正是因为狐狸吃不到葡萄，才会说葡萄不好吃，这也就是所谓“吃不到的葡萄是酸的”的道理了。因此，狐狸离开，不是真的因为葡萄不好吃，而是他吃不到。另外，”but”常常提示下文更重要，小朋友们以后做阅读的时候也要多加留意。
阅读一直是小升初试题中的重头戏，夸张点说，“得阅读者，得小升初。”所以小朋友们一定要多花心思在阅读上哦。好啦，下面让我们一起进入最常考的单项选择型阅读的技巧分享啦。