幼儿园中班体育优质教案《登山》
幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇
幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇幼儿园中班游戏教案篇一活动目标：1、掌握钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、敏捷性。
2、体验模仿动物本领的乐趣。
3、体验合作游戏的快乐。
活动准备：1、跳绳、拱门四个彩球活动过程：一、开始部分：1、谈话--激发幼儿活动的兴趣。
小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗？请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。
2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。
二、基本部分：1、学习海豚顶球--发展身体的协调性。
小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。
幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。
老师仔细讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额头触碰头顶上的小球。
2、幼儿尝试练习--学习本领现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。
看哪只小海豚先学到本领。
小朋友真棒，本领学的太快了，这次老师药增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。
3、游戏：小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。
（2）组织幼儿体验一次游戏。
（3）设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。
增加游戏情趣和运动强度。
（4）幼儿分组进行接力比赛。
三、结束部分：小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。
咱们来和海豚跳个海豚舞吧？四、活动延伸：1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。
课根据幼儿的想法一起创编游戏。
幼儿园中班游戏教案篇二目标：1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中石头、剪子、布相互克制的关系。
2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。
准备：1．自制16宫格游戏底板一块。
2．用KT板自制的并用透明胶包起来的石头、剪子、布单面图案卡片各5张，另外增加1张石头卡片，一共16张游戏卡片，所有游戏卡片的背面为白底。
3．每张游戏卡片的大小与游戏底板16宫格的格子大小一致。
玩法：1．两名幼儿游戏。
游戏前，幼儿共同把石头、剪子、布游戏卡片打乱，然后将其图案朝下，任意覆盖在16宫格游戏底板上。
幼儿园中班我们爱运动教案反思[优秀范文五篇]
![幼儿园中班我们爱运动教案反思[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4c638b4cae1ffc4ffe4733687e21af45b307fed2.png)
幼儿园中班我们爱运动教案反思[优秀范文五篇]第一篇：幼儿园中班我们爱运动教案反思《中班我们爱运动教案反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班我们爱运动教案反思！（1）中班主题活动教案《我们爱运动》含反思主题由来：幼儿园即将举行运动会，借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验，鼓励幼儿积极参加体育活动，尝试在体育活动中学习如何保护自己，为此，我们制定这个主题。
预知教育目标：1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。
2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。
3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体育活动。
4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。
5、体验运动的快乐。
预知学习目标：1、了解几种运动项目，简单认识几种运动器材。
2、学习自我保护的方法，(教案出自：快思教案网)如：运动出汗马上更换衣服。
3、随音乐做出身体动作。
4、学习一个跟随一个走。
5、学习两手两膝着地爬、双脚行进跳。
环境布置：1、布置与主题有关的主题墙。
2、收集与主题有9d(的图片和资料，放置娃娃家，让幼儿学习自己把玩具放回原位。
家长工作：1、支持幼儿积极参与体育运动。
带幼儿参加一些适合其年龄的体育运动。
2、请家长来园讲述自己的运动经验。
教学反思：《我们爱运动》是一个比较特殊的读本，采用了双线索、双主角、双方法的写作结构。
首先，本书由两条线索，一是小朋友简述自己全家爱运动的事情，分别举出了爸爸、妈妈、我和全家喜欢的运动；同时，小老鼠的一家在为读者展示各种运动项目，也可以理解为小老鼠在帮助小朋友向读者展示这些运动项目。
因此，本书也就有了双主角，小姐姐的一家和小老鼠的一家。
学习本书，即可以了解更多的运动项目，也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。
例如：篮球、足球，都可以根据幼儿的水平加以改造，让幼儿亲自体验这些运动项目的进行过程，既是对孩子意志品质的锻炼，也是为孩子提供有益的健康生活的经验。
幼儿园中班体育教案《人体搭山洞》
幼儿园中班体育教案《人体搭山洞》教学目标
1.了解人体各部位功能及其特点。
2.增强幼儿身体协调性和应对困难的能力。
3.培养幼儿合作精神和团队意识。
教学准备
1.教具：充气床垫一张。
2.场地：操场或者室内空旷的房间。
教学过程
第一步热身准备（10分钟）
在操场上进行简单的热身，包括踢腿、扭腰、甩手等动作，激活幼儿的身体，为后续活动做好准备。
第二步呈阵（5分钟）
教师在操场上让幼儿排成两列，便于进行跨越和搭桥动作。
第三步人体搭山洞（30分钟）
1.首先，教师在场地上摆放一张充气床垫，让两个幼儿从床垫上穿过。
这是一种模拟人体穿越山洞的运动形式，可以锻炼幼儿的合作意识。
2.接下来，组织幼儿进行跨越和搭桥动作，幼儿们需要团队合作，让小伙伴们从床垫上跨过自己的手臂，搭成一座“山洞”，并让其他幼儿从中穿过，这个过程中需要幼儿们注意力集中、身体协调，同时也让他们感受到团队合作的乐趣。
3.最后，教师可以引导幼儿探讨人体各部位的功能及其特点，例如手臂的灵活性、腿部的力量等等。
第四步放松活动（10分钟）
教师带领幼儿做放松运动，如揉揉肩膀、拉拉臂筋等，让幼儿舒展身体。
教学总结
通过本次课程，幼儿们在模拟的运动中加深了对人体各部位功能的理解，也体验了团队合作的乐趣，提高了身体协调性和应对困难的能力。
注意事项
1.床垫需要放置在平整的场地上，避免幼儿滑倒或受到伤害。
2.该项活动需要三名或以上的幼儿进行，避免单独玩耍时导致人员受伤。
3.教师需要对幼儿进行保护性指导，避免他们过度活动或受到创伤。
中班体育活动钻爬教案40篇
中班体育活动钻爬教案40篇《中班体育活动钻爬教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动钻爬教案40篇！（1）中班体育活动教案《钻洞洞》含反思活动目标：1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。
2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
难点：锻炼幼儿匍匐前进。
活动准备：1.报纸一张、球一个。
2.歌曲《向前冲》和放松音乐《世界》3.幼儿会玩游戏“城门城门几丈高”，会念儿歌。
活动过程：一、情境导入1.师幼一起以运动员的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。
2.幼儿四散站立，师生共同进行热身活动。
二、合作学习阶段1.刚才我们的身体做了好多的动作来锻炼身体，动作展示：老师用胳膊和肩膀搭出了一个什么?(洞) 那小朋友现在也用你身体的各个部位来搭洞，看看我的报纸和小球能不能钻过去。
小结：师幼一起展示各种各样的洞，老师用球和报纸钻洞。
2.身体钻洞师：刚才我们搭了好多的洞，报纸和球也都钻过去了，小朋友想想除了报纸和球还有什么可以钻?幼：小朋友的身体师：现在谁来搭一个洞让小朋友的身体钻过去?分组进行：男孩搭洞女孩钻。
小结：刚才小朋友合作的时候发生了什么事情?幼：洞太小了，他把我钻倒了。
师：谁来想个办法，能钻过去，但不碰到小朋友的身体。
幼：把身体变细一点变长一点。
师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。
(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作匍匐动作，等等。
)分组活动：女孩打洞男孩钻洞。
3.师幼合作老师用身体打出不同的洞让幼儿钻。
三、游戏：“城门城门几丈高”(1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。
(2)第二次钻时，城门与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。
(3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。
幼儿园中班优秀体育教案《人体搭山洞》含反思
幼儿园中班优秀体育教案《人体搭山洞》含反思中班优秀体育教案《人体搭山洞》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性，积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力，在活动中体验成功和合作活动的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀体育《人体搭山洞》含反思教案吧。
【活动目标】1、积极参加结伴进行的"搭山洞"、"过山洞"的活动，发展创造力。
2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
【活动准备】音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。
【活动过程】一、开始部分。
幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
二、基本部分。
1、幼儿尝试用身体的不同部位"搭山洞"。
师：以前，我们玩过"钻山洞"的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
3、多人搭山洞。
师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人…………，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。
4、幼儿尝试多种过山洞的方法。
教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。
（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。
）5、游戏：小侦察员。
规则：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。
（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。
幼儿园中班体育活动教案《看谁投得远》
幼儿园中班体育活动教案《看谁投得远》课程名称：看谁投得远适用对象：幼儿园中班课时安排：1课时（约40分钟）学习目标：1. 培养幼儿的运动能力和协调性。
2. 提升幼儿的投掷准确性和力量掌控能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 球类：泡沫球或软质球。
2. 场地：室内或室外开阔场地。
3. 标记：可以使用线或者纸牌等标记投掷距离。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）1. 张开双臂，做扩胸运动，慢慢深呼吸，放松身体。
2. 让幼儿做慢跑热身，保持身体活动，并拉伸双臂、双腿等部位。
2. 游戏介绍（3分钟）1. 向幼儿们介绍本节课的游戏名称和规则：看谁投得远。
2. 解释游戏规则：每个幼儿轮流投掷球，看谁投掷的球落地点最远，距离最远的幼儿获胜。
3. 投掷练习（15分钟）1. 让幼儿们排队等候，轮流进行投掷练习。
2. 每个幼儿分别站在标记线上，将球投掷到指定目标地点。
3. 老师适当调整目标地点，根据不同幼儿的能力和进展情况。
4. 老师可以给予一些投掷技巧指导，如手臂的摆动、发力的力量控制等。
4. 小组竞赛（15分钟）1. 将幼儿分成多个小组，每个小组选择一名代表进行投掷。
2. 老师设立不同距离的目标区域，每个小组代表轮流进行投掷。
3. 每个小组投掷完毕后，记录落地点离目标的距离。
4. 计算每个小组的总距离，距离最远的小组获胜。
5. 游戏总结（2分钟）1. 教师引导幼儿们回顾游戏过程，分享他们在投掷中的收获和遇到的困难。
2. 引导幼儿总结投掷技巧和注意事项。
3. 引导幼儿进行感想分享：体验到了合作、竞争和团队精神的重要性。
6. 活动结束（2分钟）1. 帮助幼儿慢慢放松身体，做一些拉伸运动。
2. 衷心赞扬幼儿们的努力和成果。
3. 课程结束，带领幼儿们有序离开活动场地。
教学延伸：1. 可以将球的形状、重量和大小变化，增加投掷的难度，逐渐挑战幼儿的能力。
2. 在小组竞赛中增加一些规则，如限定时间内尽可能多的投掷次数，落地点越偏离目标，得分越低等。
幼儿园中班体育《过山洞》教案
幼儿园中班体育《过山洞》教案
教案名称：幼儿园中班体育《过山洞》
一、活动目标：
1. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力，增强身体素质。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 通过游戏，让幼儿体验到运动的乐趣，激发他们的运动兴趣。
二、活动准备：
1. 空旷的户外活动场地。
2. 制作一些可以弯折的手工“山洞”，如用大型纸箱或者彩色布条等。
三、活动过程：
1. 导入活动：教师以故事的形式引入“过山洞”的主题，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解规则：教师向幼儿解释游戏规则，每个人需要依次穿过山洞，不能碰到山洞，否则就需要重新开始。
3. 分组进行：将幼儿分为若干小组，每个小组轮流进行游戏。
4. 游戏进行：在游戏过程中，教师要随时观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。
5. 总结分享：游戏结束后，教师引导幼儿分享自己的感受和经验，强调团队合作的重要性。
四、注意事项：
1. 在游戏中，教师要注意保护幼儿的安全，防止他们在游戏过程中受伤。
2. 对于动作不协调或平衡感较差的幼儿，教师要给予更多的关注和指导。
3. 教师要鼓励幼儿积极参与，不怕失败，享受运动带来的快乐。
五、活动延伸：
除了“过山洞”游戏外，教师还可以设计其他的体育游戏，如“接力跑”、“跳绳比赛”等，以丰富幼儿的体育活动内容。
六、活动评价：
通过观察幼儿在游戏中的表现，以及他们分享的感受，来评价本次活动的效果。
同时，也要根据幼儿的反馈，对活动内容和方式进行适当的调整和改进。
幼儿园中班《蚂蚁蚂蚁排队走》体育游戏优质教案
幼儿园中班《蚂蚁蚂蚁排队走》体育游戏优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕《蚂蚁蚂蚁排队走》这一主题进行。
教学内容包括：走、跑、跳、爬等基本动作，以及合作、协调、平衡等技能。
详细内容涉及教材第四章第二节，以团队协作、趣味运动为载体，培养幼儿的身体协调性和团队意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的走、跑、跳、爬等动作，提高他们的运动能力。
2. 培养幼儿团队协作、遵守纪律、互相帮助的良好品质。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中熟练掌握各种基本动作，并能灵活运用。
教学重点：培养幼儿团队协作、遵守纪律、互相帮助的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁头饰、小红旗、口哨、音乐播放器。
2. 学具：跳绳、平衡木、障碍物、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴蚂蚁头饰，扮演蚂蚁队长，带领幼儿模仿蚂蚁排队走。
通过讲解蚂蚁排队走的故事，引导幼儿关注蚂蚁的特点，激发他们的兴趣。
2. 基本动作学习（5分钟）教师示范走、跑、跳、爬等基本动作，让幼儿模仿学习。
通过分组练习，让幼儿互相学习、互相纠正，提高动作质量。
3. 游戏环节（10分钟）蚂蚁运粮：设置障碍物，让幼儿分组进行接力比赛，培养团队协作能力。
蚂蚁过河：利用平衡木，让幼儿依次通过，锻炼平衡能力。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师讲解游戏规则，让幼儿明确游戏要求。
进行随堂练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
颁发小红旗，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁蚂蚁排队走》2. 板书内容：基本动作：走、跑、跳、爬游戏环节：蚂蚁运粮、蚂蚁过河教学目标：团队协作、遵守纪律、互相帮助七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起模仿蚂蚁排队走，并进行创意游戏。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对基本动作的掌握程度较好，但在团队合作方面还需加强引导。
幼儿园中班优秀体育教案《人体搭山洞》含反思
【活动目标】一、踊跃参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，进展制造力。
二、进展大体动作，提高肌肉的耐力和集体的和谐性。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
4、情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。
五、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。
【活动预备】音乐、录音机、教师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各6个。
【活动进程】一、开始部份。
幼儿面对教师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
二、大体部份。
一、幼儿尝试用躯体的不同部位“搭山洞”。
师：以前，咱们玩过“钻山洞”的游戏，今天，咱们来用自己的躯体搭山洞，想一想、试一试，用躯体能搭出如何的山洞呢？幼儿自由探讨，教师观看、指导，提示幼儿注意平安。
二、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方式，并选去锻炼价值、平安性较高的方式进行集体练习。
3、多人搭山洞。
师：适才咱们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除担任、双人能够搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一路能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，教师观看并加以指导。
4、幼儿尝试多种过山洞的方式。
教师启发幼儿探讨多种过山洞的方式。
（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方式。
）五、游戏：小侦查员。
规那么：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。
（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。
游戏次数依照幼儿爱好和活动量而定，每次游戏从头推选搭山洞的幼儿。
【活动终止】师生在音乐游戏中彼此捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。
教学反思：通过这一节教学活动，我充分熟悉到在体育课中，要在“引导幼儿探讨动作、彼此交流，把握动作要领”上下功夫，让小孩在探讨中，相互学习中提高学习动作的踊跃性。
能擅长充分利用空间、斗胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质慢慢增强、动作进展更完善。
中班户外体育游戏教案60篇
中班户外体育游戏教案60篇《中班户外体育游戏教案60篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班体育游戏详案教案《青蛙跳跳》含反思活动设计背景中班是发展幼儿跳跃能力的最佳时期，此时期多以训练幼儿的双脚跳的动作为主。
《纲要》中明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
本次活动我通过创设帮助农民伯伯捉害虫的情景，让幼儿扮演小青蛙的角色激起幼儿的兴趣。
让幼儿在游戏中探索尝试青蛙跳。
真正做到在玩中学，学中玩。
活动目标1.尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致。
2.乐于参与体育活动，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心。
3.能遵守游戏规则。
体验合作的快乐，分享成功的喜悦。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点1、教学重点尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。
2、教学难点遵守捉害虫比赛的游戏规则。
活动准备知识经验准备：已经掌握钻和爬的技能。
物质准备：荷叶，虫子，青蛙胸饰若干，音乐，奖牌。
活动过程一、进场，热身运动幼儿佩戴头饰(扮小青蛙)老师(扮青蛙妈妈。
)师：宝宝们，跟着妈妈到池塘里去洗洗澡吧。
(随着音乐做热身运动)(提示站开一点，别挤在一起)二、自由探索跳，练习青蛙跳。
农民伯伯打来电话，请青蛙宝宝帮忙捉害虫。
1、小青蛙自由尝试不同的跳跃方法。
(师巡视指导)2、“青蛙妈妈”示范青蛙跳(小青蛙仔细观察)3、第二次示范，讲解动作要领。
(两脚张开，膝盖弯曲，两脚同时起跳，落地要轻稳。
)4、“小青蛙”自由练习青蛙跳。
(师巡视指导)师小结：(讲解发现的问题，鼓励跳得好的小青蛙。
)三、结伴练习跳荷叶，通过不断增加宽度练习跳得更远。
师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。
可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。
1、青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。
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（封面）
幼儿园中班体育优质教案《登山》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
目标
通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活
性。培养幼儿协作克服困难的精神。
准备
1.手绢人手一条，“梅花桩”若干(梅花桩用5个易拉罐灌沙后捆扎
在一起，固定好)。旗杆两根。
2.场地布置如下图。
玩法
1.将幼儿分成人数相等的两队，分别列队站在起跑线后。
2.游戏开始，幼儿齐念儿歌：“山再高，路再险，登山队员都不
怕。”教师发信号：“登山开始!”各队排头的第一名幼儿手持手绢，
走过一段“梅花桩”地，向表示高山顶峰的旗杆处奔跑，跑到旗杆下把
手绢系在旗杆上表示登上高峰。然后在旗杆旁招手致意，第二名幼儿看
见招手，立即手持手绢出发。走过“梅花桩”，继续向高峰快速跑去，
把手绢接着系在旗杆上。后面的幼儿依次同样进行，直到全队人员登上
高峰，齐声说：“我们胜利了!”最后以先完成的队为胜。
建议
1.活动前组织幼儿收集易拉罐，自制“梅花桩”。
2.走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”。
3.教师注意保护幼儿的安全。