高一政治 经济生活计算题归类及解法
高考政治经济生活一轮复习专题之一:计算题的解题方法指导优秀PPT课件 人教课标版

我们每个人都有很多在选择,学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择,可以说生活中我们时刻面临着选择,选择不一样,结局也会不一样,只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈,已经无人理会。人生路需要走很久,我们总会遇到各种各样的人,各种各样的事,正如我们工作平台选择不一样,起点也会不一样,领导选择不一样,或许你的结局也会不一样,我们不能选择自己的出生,所以不要怨天尤人,更不要去指责,生活对谁都一样,选择永远在你手中,跟着心走,或许你就能找到一个真正的自己。
把握概念之间是正比、反比还是无关,并根据数 学中的函数关系进行正确计算。
例如,商品价值量与社会必要劳动时间成____ 比,与社会劳动生产率成_____比,而与个别劳动生 产率____。商品价值总量与个别劳动时间成____比, 与个别劳动生产率成_____比,而与社会劳动生产率 _____。使用价值量与个别或社会必要劳动时间都成 _____比,与个别或社会劳动生产率都成_____比。
经济生活一轮复习专题之一:
计算题的解题方法指导
月考试题展示
2、某国2009年生产M商品20亿件,价格 总额600亿元,2010年生产M商品的社会劳 动生产率提高50%,且当年该国通货膨胀率 20%,其他条件不变,则2010年M商品的价 格总额为( )
A.480亿元 C.720亿元
B.600亿元 D.900亿元
(2007北京)金融体系的改革使居民的理财方式日益 多样。小华有人民币7700元,如果目前汇率是1美元 =7.7元人民币,人民币一年期存款利率是3%,美元 是4%,预计一年后人民币升值1美元=7.5元人民币, 小华可行的最佳理财方案是( )
高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全

高中政治《经济生活》计算题公式一.关于货币量、物价的计算公式公式一:流通中实际需要(应该发行)的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量=货币流通次数待售商品价格总额公式二:纸币发行量=货币流通次数价格水平待售商品数量×(1+通货膨胀率)=货币流通次数待售商品价格总额×(1+通货膨胀率)公式三:纸(货)币贬值率A=纸(货)币实际发行量量流通中应该发行的货币—纸(货)币实际发行量×100%=纸(货)币实际发行量多发行纸(货)币量×100%公式四:通货膨胀率(物价上涨率)B=币量流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100%=量流通中应该发行的货币多发行纸(货)币量×100%公式五:通货膨胀率(物价上涨率) B =A纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六:物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式七:单位纸(货)币实际购买力=纸(货)币实际发行量流通中应该发行货币量公式八:商品新标价=量流通中应该发行的货币纸(货)币实际发行量×商品原标价公式九:纸币实际购买力=CPI1资金(CPI 是居民消费价格指数的简称。
)二.关于商品价值量或价格的计算公式商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,和社会劳动生产率成反比,与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。
公式一:社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量公式二:新价值量=原来价值量÷(1+x%)(注:x%是社会劳动生产率变化幅度,提高用+,降低用-)公式三:单位商品价值量=价值总额(量)÷商品总产量(使用价值总量)公式四:单位商品价格=价格总额÷商品总产量公式五:商品价格=商品价值÷货币价值公式六:商品现在价格=商品原价×(1+通胀率或物价上涨率);商品现在价格=商品原价÷(1-贬值率)公式七:物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式八:单位商品新价值量=单位商品原价值量×(1+m%)(注:m%是社会必要劳动时间变化幅度,提高用+,降低用-)三.关于商品价值总量、价格总额的计算公式公式一:价值总量(价值总额、总产值)=单位商品价值量×商品总产量(使用价值总量)(注:不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化,全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变;某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比)公式二:价格总额=单位商品价格×商品总产量(总数量)四.关于商品总产量、使用价值总量的计算公式公式一:企业商品总产量(使用价值总量)=原商品数量×(1+ x%)×(1+ y%)(注:x%为本年度该企业劳动者增加幅度;y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度)公式二:全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量=原商品数量×(1+ x%)×(1+ y%)(注:x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度;y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度)五.股票价格的计算1.公式:(1)股票价格=银行利率预期股息(货币形式)(2)股票价格=银行利率股票面额)预期股息(百分比形式×股份数2.注意:预期股息有两种形式,算法不同;股票面额与股票价格也不同。
最新高中经济生活计算题公式和真题详解

高中经济生活计算题公式 一.关于商品价值量或价格的计算公式商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,和社会劳动生产率成反比,与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。
公式一:社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量 公式二:新价值量=原来价值量÷(1+x%) (注:x%是社会劳动生产率变化幅度,提高用+,降低用-) 公式三:单位商品价值量=价值总额(量)÷商品总产量(使用价值总量) 公式四:单位商品价格=价格总额÷商品总产量 公式五:商品价格=商品价值÷货币价值(货币本身价值越高商品价格越低,货币价值低价格则高) 公式六:通胀率或物价上涨后商品现在价格=商品原价×(1+通胀率或物价上涨率);货币贬值后商品现在价格=商品原价÷(1-贬值率)货币升值后商品现在价格=商品原价÷(1+升值率)社会劳动生产提高率后商品现在价格=商品原价÷(1+社会劳动生产提高率)公式七:物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平 公式八:单位商品新价值量=单位商品原价值量×(1+m%) (注:m%是社会必要劳动时间变化幅度,提高用+,降低用-)二.关于商品价值总量、价格总额的计算公式 公式一:价值总量=单位商品价值量×商品总产量(注:不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化,全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变;某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比) 公式二:价格总额=单位商品价格×商品总产量(总数量)三.关于商品总产量、使用价值总量的计算公式 公式一: 企业商品总产量(使用价值总量)=原商品数量×(1+ x%)×(1+ y%)(注:x%为本年度该企业劳动者增加幅度;y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度) 公式二: 全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量=原商品数量×(1+ x%)×(1+ y%)(注:x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度;y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度) 四.关于货币量、物价的计算公式 公式一:流通中实际需要(应该发行)的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯=货币流通次数待售商品价格总额 公式二:纸币发行量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯×(1+通货膨胀率)=货币流通次数待售商品价格总额×(1+通货膨胀率)公式三:纸(货)币贬值率=纸(货)币实际发行量量流通中应该发行的货币—纸(货)币实际发行量×100% =纸(货)币实际发行量多发行纸(货)币量×100% 公式四:通货膨胀率(物价上涨率)=币量流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100% =量流通中应该发行的货币多发行纸(货)币量×100% 公式五:通货膨胀率(物价上涨率)=A 纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六:物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平 公式七:单位纸(货)币实际购买力=纸(货)币实际发行量流通中应该发行货币量 公式八:商品新标价=量流通中应该发行的货币纸(货)币实际发行量×商品原标价 五.股票价格的计算股票价格=银行利率股票面额)预期股息(百分比形式×股份数 2.注意:预期股息有两种形式,算法不同;股票面额与股票价格也不同。
高中政治计算题类型及解答方法总结

高中政治计算题类型及解答方法总结----62174d40-7166-11ec-bcd1-7cb59b590d7d近几年高考试题中,商品的价值量与汇率两个考点的考察常以计算题的形式出现。
对文科学生来说理性思维要求较高,考题难度较大。
所以复习过程中应该在此不吝课时,多加举例,变抽象为形象,变复杂为简单,形成专题类型,总结答题方法,反复研讨反复训练,以期提高。
在此,特将高中政治《经济生活》中历年高考真题以及模拟题中比较典型的计算题加以总结,形成类型,做以梳理,希望能对高中政治复习有所帮助。
回答这些问题的关键是理解相关的经济理论和计算公式,并准确地解释重要信息。
一般来说,将包括以下经济理论:1、商品价值量和劳动生产率2.总价值和总价格3、货币的需求量(纸币发行量)或纸币购买力4.社会必要劳动时间题干:知道商品原价值(价格),提高社会生产率(个别生产率)以后的商品价值(价格)是过少?公式汇总:商品原值(价格)÷1±社会劳动生产率增减注意:特别关注题干中必须是社会生产率,与个别生产率无关。
[案例1 ](2022北京文宗)2022,商品价值1元。
2022,商品生产的社会生产力提高了25%,其他条件保持不变。
2022的商品价值是()a.0.75元b.0.80元c.0.85元d.1.25元在计算问题中,货物的价值通常与其价格一致或一致,这被认为是相同的;单位商品的价值与社会劳动生产率成反比。
因此,这个问题的答案是:1÷(1+25%)=0.80元。
题干:如果题干中有“劳动者数量增加”而且又有“社会生产率”的提高,则务必记住:“劳动者数量增加多少,则商品的价值总额相应也会增加多少。
”〔2〕(宁夏万宗2022)一个国家将在2022年生产10亿米商品,总值100亿元。
在2022,如果从事M商品生产的工人数量增加10%,社会生产力将增加20%。
在其他条件不变的情况下,2022的M商品总值为()a.110亿b.120亿c.130亿d.132亿解决问题时,我们必须把基本概念弄清楚。
高考政治经济生活计算题(后附答案解析)

高考政治经济生活计算题试卷一1.假设某国2013年的商品价格总额为18万亿元,流通中需要的货币量为3万亿元。
若2014年该国劳动生产率提高20%,货币流通速度下降20%,若商品价格水平不变,2014年流通中需要的货币量为:2.假设2013 年甲国由于物价总水平上涨,货币贬值20%。
同时甲国货币对乙国货币汇率升值20%。
其他条件不变,那么每120元甲国货币可购买甲国商品的购买力、购买乙国商品的购买力,分别相当于取来的_______元?乙国居民购买甲国生产的商品价格水平的变化是多少?A.96元、150元、上涨40%B.100元、144元、上涨40%C.96元、144元、上涨50%D.96元、150元、价格不变3. (2011年四川文综)某上市公司的股票全为流通股,共5000万股,当银行利率为3%时,该股票的总市值为100000万元。
如果银行利率提高0.25个百分点,预期股息提高25%,其他条件不变,该股票的价格约为A.18.46元 B. 21.33元 C. 23.08元 D. 24.75元4. 去年甲商品的价值用货币表示为30元,某企业生产甲商品耗费的劳动量价值用货币表示为45元,产量是1万件。
假设今年该企业的劳动生产率提高了50%,生产甲商品的劳动者数量增加了10%,其他条件不变,则该企业生产甲商品的价格总额为: A.22万元 B. 33万元 C.49. 5万元 D. 74. 25万元5. 你认为在正常条件下,下列各图的关系表述得正确的个数有______个。
注:图中的①为生活必需品价格变动的指示线,②为高档耐用品受价格变动的指示线A. 0个B.1个C. 2个D.3个6. 某国2012年流通中所需要的货币量和实际货币供应量均为20万亿元,M商品的价值用货币表示为90元。
由于生产发展,2013年流通中所需要的货币量增加5%,而实际货币供应量是28万亿元。
同时,2013年该国生产M商品的劳动生产率提高了50%。
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(09全国Ⅱ24)2008年某国生产甲种商品100 万件,每件商品的价值量为6元。如果2009 年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%, 其他条件不变,则甲种商品的价值总量与 单位商品的价值量分别为( )
A.720万元,6元 C.600万元,5元 B.720万元,5元 D.600万元,6元
某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动 耗费价值8元,产量为10万件,甲种商品的 社会必要劳动时间价值6元。如果该企业 2009年的劳动生产率提高10%,其他条件不 变,那么,该企业2009年甲种商品的销售收 入与2008年相比( ) A.增加8万元 C.减少14万元 B.增加6万元 D.不变
小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰 品,那时的汇率为1欧元=10人民币元。一个月 后,欧元升值了5%。此时,用人民币购买这件 饰品,小张要比一个月前( ) A. B. C. D. 多支付人民币0.5元 少支付人民币0.5元 少支付人民币2.5元 多支付人民币2.5元
如果你以7.70的汇率卖出1万美元,并 将换得的人民币存入银行,存期为三年, 年利率为4%,利息税率20%,存款到期应 得本息为( )
(2007北京)金融体系的改革使居民的理财方式日益 多样。小华有人民币7700元,如果目前汇率是1美元 =7.7元人民币,人民币一年期存款利率是3%,美元 是4%,预计一年后人民币升值1美元=7.5元人民币, 小华可行的最佳理财方案是( ) A.用人民币存款,一年后可得8142元 B.用人民币存款,一年后可得7931元 C.用美元存款,一年后可得1057美元 D.用美元存款,一年后可得1040美元
(09全国Ⅱ24)2008年某国生产甲种商品100 万件,每件商品的价值量为6元。如果2009 年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%, 其他条件不变,则甲种商品的价值总量与 单位商品的价值量分别为( ) A.720万元,6元 B.720万元,5元 C.600万元,5元 D.600万元,6元
如何解答政治经济生活中的计算题
如何解答政治经济生活中的计算题近年来,高中政治试卷中经济生活局部计算题的比重逐年提升。
经济生活计算题题型因触及到计算技巧,相对广阔文科考生而言,难度更大,失分率更高备考先生应格外注重这局部知识的温习与重复练习。
如何做政治经济生活中的计算题一、关于商品的价值量与社会休息消费率之间关系的计算题类型。
1.实际:商品的价值量由消费该商品的社会必要休息时间决议,成正比例关系;社会必要休息时间与社会休息消费率之间成正比例关系;因此商品的价值量与消费该商品的社会休息消费率之间成正比例关系。
当消费某种商品的社会休息消费率提高到原来消费该商品的社会休息消费率的N倍,那么该商品的价值量就是原来价值量的1/N。
反之,当消费某种商品的社会休息消费率降低到原来消费该商品的社会休息消费率的1/N倍,那么该商品的价值量就是原来价值量的N倍。
2.例题:(1)(北京卷)2021年,某商品价值为1元。
2021年,消费该商品的社会休息消费率提高了25%,其它条件不变,该商品的价值是( B )A.0.75元B.0.80元C.0.85元D.1.25元解析:从题中可以看出,假定2021年消费该商品的社会休息消费率为1,2021年,消费该商品的社会休息消费率提高了25%,就是1+25%=5/4,是2021年社会休息消费率的5/4倍。
依据实际可以得出该商品的价值量是原来的4/5,就是1×4/5=0.80元。
因此,2021年该商品的价值量为0.80元。
所以选B。
(2)(09全国Ⅱ24)2021年某国消费甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。
假设2020年该国消费甲种商品的休息消费率提高20%,其他条件不变,那么甲种商品的价值总量与单位商品的价值量区分为( C )A.720万元,6元B.720万元,5元C.600万元,5元D.600万元,6元解析:解答此题的关键在于了解2020年消费甲种商品的休息消费率是属于社会休息消费率。
高考政治《经济生活》计算题例析
高考政治《经济生活》计算题例析纵观近几年全国高考,文科综合全国卷以及地方卷政治学科试题都普遍涉及经济生活中的计算题,此类题型在考查学生对教材基础知识掌握的同时也考查了学生更强的综合使用各方面知识的水平,应该说这是一种命题趋势,广大师生务必引起高度注重。
下面我们来看看今年高考中政治学科的部分计算题。
一.关于股票价格的计算该股票的总市值为100000万元。
如果银行利率提升0.25个百分点,预期股息提升25%,其他条件不变,该股票的价格约为A.18.46元B.21.33元C.23.08元D.24.75元【命题立意】本题考查股票价格知识,主要考查学生调动和使用知识分析理解问题、解决问题的水平。
期股息=20×3%=0.6。
②银行利率提升0.25个百分点,预期股息提升25%,则银行利率=3%+0.25%=3.25%,股票预期股息=0.6(1+25%)=0.75。
③则该股票价格=0.75÷3.25=23.08元。
【答案】C二.关于商品价值总量的计算(2011年全国新课标卷12题)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品的价值量为132元,产量为10万件。
如果2011年该企业的劳动生产率提升10%,而全行业的劳动生产率提升20%,其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为A. 1452万元B. 1320万元C. 1210万元D. 1100万元【命题立意】本题考查商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率之间的关系。
重点考查学生的理解使用水平和分析解决问题的水平。
【解题思路】商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比;商品的价值量与个别劳动生产率无关。
解答本题要紧扣劳动生产率的概念。
解答此题可分四步:首先,根据商品价值总量=单位商品价值量×商品数量,计算出2010年价值总量,即132元×10万件=1320(万元);其次,根据2110年单位产品价值量和全行业的劳动生产率提升20%,计算出2011年单位商品的价值量,即132÷(1+20%)=110(元);再根据该企业劳动生产率提升10%和2010年商品数量,计算出2011年该企业产品数量,即10(万件)×(1+10%)=11(万件);最后,计算出2011年该企业价值总量,即110元×11(万件)=1210(万元) 【答案】C三.关于自有资金利润率(经济效益、利润等)的计算(2011年全国文综卷24题)去年甲利用自有资金20万元开办了一家小企业,一年后盈利2万元,全部用于个人消费。
高考政治经济生活一轮复习专题之一:计算题的解题方法指导PPT课件
A.150元 C.75元
B.250元 D.175元
一、如何突破计算型选择题
(1)掌握好基本概念和基础知识。
政治计算题与特定的学科概念联系在一起。只 有准确理解并且区分这些概念的内涵,才能正确地 分析概念之间的关系,特别是数量关系。例如,价 值量、价值总量与使用价值量、个别劳动生产率与 社会劳动生产率、个别劳动时间与社会必要劳动时 间、外汇汇率与本币汇率等概念,把它们区分开并 且理顺其关系,就可以化难为易了。
解答此类试题要运用货币流通公式计算,即流 通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数 量×商品价格水平)/货币流通次数。试题的考查 角度可以是计算流通中所需要的货币量,也可以 是计算商品价格总额或货币流通次数。解答此类 试题如果没有作出条件限制,一般还要考虑活中扮演着 重要角色。回答26-27题。 26.某国去年的商品总额为16万亿元,流 通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该 国商品价格总额增长10%,其它条件不变, 理论上今年流通中需要的货币量为( )
(2007北京)金融体系的改革使居民的理财方式日益 多样。小华有人民币7700元,如果目前汇率是1美元 =7.7元人民币,人民币一年期存款利率是3%,美元 是4%,预计一年后人民币升值1美元=7.5元人民币, 小华可行的最佳理财方案是( ) A.用人民币存款,一年后可得8142元 B.用人民币存款,一年后可得7931元 C.用美元存款,一年后可得1057美元 D.用美元存款,一年后可得1040美元
(09全国Ⅱ24)2008年某国生产甲种商品100 万件,每件商品的价值量为6元。如果2009 年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%, 其他条件不变,则甲种商品的价值总量与 单位商品的价值量分别为( )
A.720万元,6元 C.600万元,5元 B.720万元,5元 D.600万元,6元
【干货】高考政治经济生活计算题类型全总结考试就靠它了
高考政治计算题,是文科生最头疼的题型之一,“见了就躲”也屡见不鲜,今天给大家总结下几类计算题的方法,学会了高考政治计算题型就不再失分。
通货膨胀率与纸币贬值率的计算方法〖计算方法〗通货膨胀率与纸币贬值率是两个不同的概念,它们的计算方法是不一样的。
(1)通货膨胀率又叫物价上涨率,货币超发部分与实际需要的货币量之比,用公式表示有两种方法:方法一:通货膨胀率={(本期价格指数—上期价格指数)÷上期价格指数}×100%方法二:通货膨胀率={(纸币发行量-流通中所需要的金属货币量)÷流通中所需的金属货币}×100%。
(2)纸币贬值率的计算公式为:方法一:纸币贬值率=(纸币超发部分÷实际发行的纸币量)×100%。
方法二:纸币贬值率={(现期物价水平—上期物价水平)÷现期物价水平}×100%通俗的讲:通货膨胀率是价格差额除以价格较小的,而纸币贬值率是价格差额除以价格较大的。
即通货膨胀率要比纸币贬值率小。
〖解题技巧〗正比例用乘法,反比例用除法,提高用加法,降低用减法。
例1:一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元,实际发行的纸币是150亿元,物价上涨率={(150-100)÷100}×100%=50%例2:一个国家去年的商品平均价格100元,今年商品的平均价格150元,那么,通货膨胀率=(150—100)÷100=50%;则纸币贬值率=(150-100)/150=33%例3:如果现在一件商品A价格5元,货币贬值20%后,商品A价格应该是()元。
解析:根据公式纸币贬值率={(现期物价水平—上期物价水平)÷现期物价水平}×100%设货币贬值后价格为X,则(X—5)÷X=20%,则X=6.25元例4:如果现在一件商品A价格5元,通货膨胀率为20%后,商品A价格应该是()元解析:根据公式通货膨胀率={(本期价格指数—上期价格指数)÷上期价格指数}×100%设通货膨胀后价格为X,则(X—5)÷5=20%;算出X=6(元)流通中所需要的货币量或者购买力的计算方法〖计算方法〗计算公式为:流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度=(待售商品量×价格水平)÷货币流通速度例1:某国去年的商品总额为16万亿元,流通中需要的货币量为2万亿元。
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经济生活计算题解法近年来,高考文综政治考试选择题对经济生活计算题考查增多,而我们的学生往往是应对困难,不知所措。
因此,总结、归纳、整理解计算题的题型、解法很有必要。
下面是我的一些梳理,和大家分享一下,愿能起到抛砖引玉的功效。
解答经济计算题,关键是夯实基础知识,准确掌握相关公式,把握变量之间的关系,熟悉题型,处变不惊,举一反三。
【经济学计算题绝招】:正比例关系用“×”,反比例关系用“÷”,增加关系用加法减少关系(贬值等)用减法”,即正比乘、反比除;增用加,减用减解题过程(1)排除干扰信息,把无关信息排除掉(2)理清楚材料中各方的正反比例关系。
(3)正比例关系用“×”,反比例关系用“÷”下面我概括了经济生活的9种计算题:(一)互补品、替代品的变动量的计算(1)商品的价格和需求量成负相关关系,即商品价格上涨,需求量减少;价格降低,需气量上升。
(2)一种商品和其互补品之间是正相关关系,即一种商品的价格上涨,需求量降低,其互补品的需求量也会随之降低。
(3)一种商品和其替代品之间是负相关关系,即一种商品的价格上涨,需求量降低,其替代品的需求量也会随之上升。
例1:假定当A商品的互补品价格上升10%时,A商品需求变动为20单位;当A商品的替代品价格下降10%时,A商品需求变动为30单位;如果其他条件不变,当A商品的互补品价格上升10%时,替代品价格下降10%同时出现时,那么,A商品的需求数量A.增加50单位B. 增加10单位C. 减少50单位D. 减少50单位【解析】A商品的互补品价格上升10%时,互补品需求量应当减少,A商品的需求也应该相应减少,根据题意可知应减少20单位;当A商品的替代品价格下降10%时,其替代品的需求量应该增加,A商品的需求就应该相应减少,根据题意可知应减少30单位;故当两种情况同时出现时,A商品的需求数量应当减少50单位。
(二)流通中货币量的计算(1)熟记流通中货币量的公式:流通中的货币量=商品价格总额÷货币流通次数。
商品价格总额=待售商品的数量×商品的价格。
(2)通货膨胀率、货币贬值率的计算通货膨胀率={(实际发行的货币量-流通中实际需要的货币量)÷流通中实际需要的货币量}×100%货币贬值率={(流通中实际需要的货币量-实际发行的货币量)÷实际发行的货币量}×100%例2:假定去年某国待售商品价格总额为2000亿元,货币流通次数为4次。
今年该国待售商品价格总额增加了10﹪,而实际纸币发行量为660亿元。
在其他条件不变的情况下,去年售价50元的商品今年的售价应为( B )A.40元B.60元 C.50元 D.70元例3:假设在一年里全社会待售商品总量为5000亿件,平均价格水平为8元,在这一年里货币平均周转5次。
那么,这一年里纸币发行量应为___亿元。
而这一年实际发行了16000亿元,这时的1元钱相当于___元,这会引起__A_A.8000 0.5 纸币贬值B.4000 0.25 购买力降低C.2000 3 购买力提高D.16000 2 通货膨胀(三)商品价值量的计算(1)先分清劳动时间有个别劳动时间和社会必要劳动时间,劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率。
(2)厘清比例关系:商品的价值量由社会必要劳动时间决定(与其成正比),与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
价值总量(价值总额)=单位商品的价值量×商品数量(使用价值量)价格总量(价格总额)=单位商品价格×商品数量(3)比例变化社会劳动生产率变动,将会导致单位商品的价值量变化,与个别劳动生产率无关。
社会劳动生产率提高25%,单位商品价值量=1 ÷(1+25%);社会劳动生产率降低25%,单位商品价值量=1 ÷(1-25%);元钱,那么甲、乙、丙生产一匹布各得多少元钱?(都是30元)再思考:假设甲、乙、丙同时生产15小时,各生产多少匹布?各得多少元钱?(甲:15匹450元乙:5匹150元丙:3匹90元)例6(2011高考·全国课标卷·12)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品的价值量为132元。
产量为10万件。
如果2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为A.1452万元B.1320万元C.1210万元D.1100万元【解析】:商品价值总量=单位商品价值量×商品数量商品价值总量=132÷(1+20%)×10×(1+10%)= 1210 万元例7(2009·全国Ⅱ,24)2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。
如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为A.720万元,6元B.720万元,5元C.600万元,5元D.600万元,6元【解析】:价值总量与社会劳动生产率无关,还是:6×100=600万元单位商品的价值量:6÷(1+20%)=5元例8(2009·安徽,3)某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品,价值用货币表示为260元。
该部门今年的劳动生产率提高了30%。
假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品,在其他条件不变情况下,甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为A. 364元B. 400元C. 520元D.776元【解析】:260÷(1+30%)×2=400元(四)外汇与汇率变动的计算计算主要涉及两种货币汇率的变动,如果人民币汇率升高20%,那么外币汇率降低20%。
解答此类试题关键注意币值的反向变动。
如果人民币升值20%,外币汇率不变,那么,外币=人民币×(1-20%)。
如果人民币贬值20%,那么,外币=人民币×(1+20%)。
例如:现在1美元兑换8元人民币,如果人民币贬值20%,那么,现在1美元要换取8×(1+20%)=9.6元人民币。
例9小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元,两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%,小张又将1000美元换回人民币。
在不考虑其他因素的条件下,小张A.损失了人民币1600元B.减少了人民币损失1600元C.损失了美元160元D.减少了美元损失160元【解析】:通过题意可知,两年前小张换得1000美元共需要人民币8000元,而现在美元贬值20%,故现在1000美元只值:1000×8×(1-20%)=6400元人民币,则小张损失了人民币:8000-6400=1600元。
故此题正确答案为A。
小结:在解有关汇率的计算题时要注意区别人民币外汇汇率和人民币汇率两个概念。
人民币外汇汇率是以外币为基础的兑换人民币的比率,形式为:外币:人民币;而人民币汇率是以人民币为基础的兑换外币的比率,形式为:人民币:外币(五)恩格尔系数1、含义:是食品支出占家庭消费总支出的比重2、计算公式恩格尔系数(%)=(食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额)×100%。
3、注意:计算该系数时不要把家庭投资(如股票、基金、债券、商业保险、银行储蓄等)计算在内。
例题10:下表为某居民家庭2009年的总支出情况(单位:元)食品家庭日用品教育、医疗水、电、煤气交通、娱乐股票15000 8000 7000 5000 1000030000 该居民家庭这一年的恩格尔系数应该为( C )A.12% B.20% C.33.3% D.45.6%(六)利率【公式】银行利息=存(贷)款数×利率x存款期限【方法】1.注意材料提供的是何种利率,如果没有特殊说明就是指年利率,年利率=月利率×12 月利率=日利率×302.银行利润=贷款利息-存款利息-银行费用。
3.复利的计算是对本金及其产生的利息一并计算,也就是利上有利。
例11储蓄作为一种投资方式,其收益主要是银行利润。
假设某储户有5万元的存款,年利率为2.2%。
若当年居民消费品价格(CPI)上涨5%,则该储户的一年期存款收益的实际购买力为A.1100元B.1045元C.1155元D.46045元答案:B【解析】:正常情况下,该储户5万元的存款收益应该是50000×2.2%=1100元,因为居民消费价格上涨5%,故存款收益的实际购买力为1100×(1-5%)=1045元。
例12(2012·福建高考)假设人民币对美元的汇率基准价为630.00,美元存款年利率为3%,人民币一年期储蓄利率为2.5%,一年期国债利率为3.7%。
不考虑其他因素,分别用10 000元人民币进行一年的投资,其收益对比正确的是()A.人民币储蓄存款大于购买国债B.购买国债大于兑换美元后用美元存款C.兑换美元后用美元存款等于购买国债D.兑换美元后用美元存款小于人民币储蓄存款【解析】根据题意可知,10 000元人民币存款一年获得的收益是10 000×2.5%=250(元);购买一年期国债获得的收益是10 000×3.7%=370(元);兑换成美元,存款一年获得的收益是(10 000÷630)×3%×630=300(元)。
据此可知,答案为B。
(七)利润的计算企业利润公式:企业利润=生产总值—生产成本例13(2013年全国卷Ⅰ.13)中国H公司与美国某公司签订服装出口合同,约定服装单价为24美元,一年后交货。
H公司生产一件服装的成本是144人民币元。
签订合同的同时汇率为1美元=6.32人民币元,交货时为1美元=6.27人民币元。
在不考虑其他条件的情况下,H公司交货时的利润率比签约时的利润率(A)A.下降0.83 % B.下降0.76%C.上升0.83% D.上升0.76%(八)分配方式1、分清几种分配方式按劳分配、按生产要素(劳动、资本、土地、技术和管理等)。
2、注意试题的限定条件,一定要注意区分易混淆概念。
按劳分配与非按劳分配、劳动收入和非劳动收入、按劳分配与按生产要素分配。
①劳动收入包括:按劳分配所得、按个体劳动者劳动成果分配所得和按劳动要素分配所得。
②按劳分配所得包括:公有制经济中的劳动所得③按生产要素分配包括:劳动、资本、技术、信息等。
④非劳动收入则包括:利息收入、红利、风险收入、租金(财产收入)、社会保障收入等。
⑤财产性收入:一般指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。
例14(安徽2010)李某是一国有企业工程师,去年工资收入是36000元,奖金8000元,个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店,年收入15000元;儿子在一外企打工,年工资收入30000;家里有房出租,年收入6000;去年李某一家按劳分配收入、按生产要素收入和劳动收入分别是 DA.36000元41000元89000元B.44000元56000元94000元C.49000元56000元94000元D.44000元41000元89000元(九)税率1、增值税=(商品销售额×税率)—上一个环节已缴税金=增值额×17%例15 一般增值税税率为17%。