最新四年级英语上册Unit2 Let’s make a fruit salad课文翻译
4A Unit2 Let's make a fruit salad知识点abby
4A Unit 2 Let’s make a fruit salad一、单词：四会单词（听、说、读、写）：make 做，制作any 一些，任何的banana 香蕉some 一些our 我们的三会单词（听、说、读）：Let’s…咱们……let’s=let us fruit水果salad色拉pineapple菠萝mango芒果grape葡萄cool酷，真棒wonderful精彩的，绝妙的二、词组how many多少our fruit salad我们的水果色拉purple grapes紫葡萄a cake with a cherry带有樱桃的蛋糕（樱桃蛋糕）三、句型：1、Let’s make a fruit salad. 让我们制作一份水果色拉吧。
2、I have some grapes. 我有一些葡萄。
3、I have a mango and an orange.我有一个芒果核一个橘子。
4、Do you have any bananas?你有一些香蕉吗？-Yes, I do./ No, I don’t.是的，我有。
/不，我没有。
5、How nice！好棒呀！6、Thanks.谢谢。
7、How many mangoes do you have?你有多少芒果？8、Please have a hot cake with a cherry. 请吃一块热腾腾的樱桃蛋糕。
9、They’re nice and sweet.它们很甜很好吃。
10、Please hurry.请快点。
四、语法知识1、Let’s 常用来提出建议，意思是“我们……吧”。
如：Let’s go and play football.2、some与any的使用相同点：some和any都可以表示“一些”；不同点：some用于肯定句和希望得到肯定回答的、表示邀请、请求的问句，如：I have some purple grapes. Would you like some apples?any一般用于否定句和疑问句，如：Do you have any dogs? I don’t have any mangoes.(进入高年级后会更加全面的总结some与any的用法)3、have的使用（1）have表示“有”（2）have表示“吃、喝”，如：have a cake with a cherry, have milk。
【知识点归纳】四年级上册英语Unit2Letx27smakeafruitsalad知识点讲解-译林版
Unit 2 Let’s make a fruit salad!一、单词及运用默写：名词：水果________；沙拉________；菠萝________；芒果________；香蕉________；葡萄________；樱桃________；fruit; salad; pineapple; mango; banana; grape; cherry动词：做；制作________；有________；急忙________；make; have; hurry形容词：酷，真棒________；精彩的________；一些________；一些（否定）________；紫色________；热的________；cool; wonderful; some; any; purple; hot助动词：________；________（第三人称单数）；do; does介词：在……后面________；behind词汇拓展：水果类：梨pear；桃子peach(复数peaches)；西瓜watermelon；草莓strawberry(复数strawberries)；1. Let’s make a fruit salad.让我们a. let’s = let us表示建议的句型:Let’s…句型结构：Let’s +动词原形+其他！表示建议或邀请别人和自己一起去干……解释为“让我们…吧！”答句：OK./Great!/All right!/Good idea.让我们做…… let us do sth.（动词原形）play basketball.Let’shave a cake.Let’sfly a kite.Let’sb. (1)make sth. 做……make a fruit saladmake a kite2. have的三种意思和例句1)有，例句：I have some grapes.2)吃，例句：Please have an apple.3)喝，例句：Have some milk, please.have的用法have表示“拥有”，当表达“自己拥有某物”时，主要句型有：I have a/an +可数名词单数比如：I have a pie. I have an egg.I have some/many/2以上的数词+可数名词复数比如: I have some cakes. I have many books. I have three toy monkeys.I have some +不可数名词.比如: I have some water. I have some rice.询问对方是否拥有某物Do you have a/an +可数名词单数？表示询问对方是否拥有某一件物品比如：Do you have a pen? Do you have an ant?Do you have any +可数名词复数/不可数名词？表示询问对方是否拥有某些物品比如：Do you have any cakes? Do you have any milk?答句：肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.3. some和any的用法some 和any 都是表示“一些”，但是它们用在不同的句子中。
四年级上册英语Unit 2 Let's make a fruit salad知识点讲解-译林版
Unit 2 Let’s make a fruit salad!一、单词及运用默写：名词：水果________；沙拉________；菠萝________；芒果________；香蕉________；葡萄________；樱桃________；fruit; salad; pineapple; mango; banana; grape; cherry动词：做；制作________；有________；急忙________；make; have; hurry形容词：酷，真棒________；精彩的________；一些________；一些（否定）________；紫色________；热的________；cool; wonderful; some; any; purple; hot助动词：________；________（第三人称单数）；do; does介词：在……后面________；behind词汇拓展：水果类：梨pear；桃子peach(复数peaches)；西瓜watermelon；草莓strawberry(复数strawberries)；1. Let’s make a fruit salad.a. let’s = let us 让我们表示建议的句型:Let’s…句型结构：Let’s +动词原形+其他！表示建议或邀请别人和自己一起去干……解释为“让我们…吧！”答句：OK./Great!/All right!/Good idea.让我们做…… let us do sth.（动词原形）Let’s play basketball.Let’s have a cake.Let’s fly a kite.b. (1)make sth. 做……make a fruit saladmake a kite2. have的三种意思和例句1)有，例句：I have some grapes.2)吃，例句：Please have an apple.3)喝，例句：Have some milk, please.have的用法have表示“拥有”，当表达“自己拥有某物”时，主要句型有：I have a/an +可数名词单数比如：I have a pie. I have an egg.I have some/many/2以上的数词+可数名词复数比如: I have some cakes. I have many books. I have three toy monkeys.I have some +不可数名词.比如: I have some water. I have some rice.询问对方是否拥有某物Do you have a/an +可数名词单数？表示询问对方是否拥有某一件物品比如：Do you have a pen? Do you have an ant?Do you have any +可数名词复数/不可数名词？表示询问对方是否拥有某些物品比如：Do you have any cakes? Do you have any milk?答句：肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.3. some和any的用法some 和any 都是表示“一些”，但是它们用在不同的句子中。
四年级上册英语习题课件-Unit 2 Let's make a fruit salad 单元知识梳理 语法课堂译林版(三起)
3.Let's make a fruit salad. 让我们做一个水果色拉吧。
4.Look at our fruit salad! 看我们的水果色拉!
5.How many mangoes do you have? 你有多少个芒果?
8.wonderful 精彩的,绝妙的
9.let's=let us
1.make a fruit salad 做一个水果色拉 2.have a pineapple 有一个菠萝 3.some grapes 一些葡萄 短语必备 4.look at 看 5.our fruit salad 我们的水果色拉 6.like mangoes 喜欢芒果 7.have a mango 有一个芒果 8.how many 多少
6.Have a hot cake with a cherry. 句型集锦 吃一个有颗樱桃的热蛋糕。
7.Do you like purple grapes? 你喜欢紫色的葡萄吗?
8.They're nice and sweet. 它们又好看又甜。
Unit 2 语法课堂
英语 四年级 上册
译林版
1.词形变化 【重点释疑】1.mango (复数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ mangoes
【开心一刻】
Billy: What are you doing, Sam? Sam: I'm watering my flowers. Billy: But it's raining now. Sam: That's OK. I'm holding my umbrella. 比利:萨姆,你在干什么? 萨姆:我正在浇花。 比利:但是现在正下雨呢。 萨姆:没关系啊。我打着伞呢。
译林 英语 四年级上册 Unit 2 Let’s make a fruit salad
Story time
（Tips: 跟读课文时，注意模仿语音、语调哦！）
Show time
（Tips:六人一组，选择以下任意一种方式朗 读。注意语音、语调哦！选择的难度越大， 掌声越热烈！）
1 齐读
2 分角 色读
3 小组 表演 对话
Make a fruit salad
Step1: 四人一组，谈论各自的水果。 Step2: 制作一份简单的水果沙拉。 Step3: 向大家展示你们的作品吧！
Revision time I have …
Game time
(Tips: 你能说出水果的名称吗？如果你会就站起来大声地说出来吧！)
Song time
Do you like purple grapes?
Do you like purple grapes, Purple grapes, purple grapes? Yes, I like purple grapes. Oh! They’re nice and sweet.
句型练习
连词成句。 1.make, salad, a, let's, fruit ( . ) _Le_t_'s__m_a_k_e__a_f_ru_i_t_s_a_la_d_.__________ 2.you, do, an, orange, have ( ? ) _D_o_y_o_u__h_a_v_e_a_n_o__ra_n_g_e_?__________ 3.you, like, bananas, do ( ? ) _D_o__y_o_u_l_ik_e_b_a_n_a_n_a_s_?____________ 4.have, a pear, three apples, I, and ( . ) _I_h_a_ve__a_p_e_a_r_a_n_d_t_hr_e_e_a_p_p_le_s_._/ _I h_a_v_e_t_h_r_ee__a_p_p_le_s_a_n_d_a_p_e_a_r_.
(新版)牛津版四年级英语上册Unit2Let'smakeafruitsalad课件1
Words
make / meɪk /
动词，表示“做，制作”；单数第三人称：makes 常用短语： make sure 确信，证实
make friends 交朋友 eg: I want to make friends witAh you. 小练习： Let’s make a cake .
Words
Homework Write a passage about your favorite fruits in no less than 30 words.
•
Expand
Fruit salad 水果沙拉 水果沙拉，就是将不同的水果切成 丁状，摆放在盘子里，浇上配酱如 水果沙拉酱、酸奶或者蜂蜜等等， 就完成了。 水果沙拉低脂、低热量却富含维生
Summary
Words: fruit; make Sentences: Do you have any...?
Talk about your favorite fruits!
Do you have any ...? Yes, I do. Do you have any ...? No, I don’t.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月26日星期二2021/10/262021/10/262021/10/26 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
译林版(三起)四年级上册英语《Unit 2 Let's make a fruit salad》 (共
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/22021/5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2
a fruit salad
Let’s = let us
Let’s look.
Let’s look.
Let’s listen and circle
Some 与any 都是 一些的意思，他们 有区别吗？
any 一般用于疑问句， 和否定句。
Do you have any bananas?
Let’s watch and match
Let’s make a fruit salad.
Let’s make a picture of the zoo
Let’s make a picture of food
Let’s make….
Show time
小朋友们，向大家展示下自己刚 才的作品吧，别忘了用I have… 来介绍哦。
I can name some fruit
Welcome to my farm
a m__a_n_g_o tree
a b__a_n_a_n_a tree
a g__ra_p_e_ trellis
a p__in_e_a_p_p_le tree
Let’s say some fruit.
fruit
Let’s make a fruit salad
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
牛津版四年级英语上册Unit2Let'smakeafruitsalad课件1
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万，里学路习。和”旅今行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
mangoes?
A. some
B. a
C
( )3. These bananas
C. any for my brother.
Exercise
找出下列句子的答语。
（ C ）1.Look at my bananas.
D
（ ）2.Do you have any apples?
A
（ ）3.Here you are.
Summary
Words: fruit; make Sentences: Do you have any...?
Exercise
选出下列单词中不同类的一项。
（A）1.A. man
B. mango
（ C）2.A.our
B. your
（C）3.A.pineapple B. pear
（ C）4.A.this
Words
make / meɪk /
动词，表示“做，制作”；单数第三人称：makes 常用短语： make sure 确信，证实
make friends 交朋友 eg: I want to make friends witAh you. 小练习： Let’s make a cake .
四年级上册英语课件-Unit 2《Let’s make a fruit》(Song time)｜译林
1. 完成调查 Do you have a\an…? Do you have any …s ?
2. 设计你们的水果沙拉&展示解说 This is our fruit salad. It’s nice and sweet…
I can name some fruit.
我能说出一些单水果类词。
I can use ‘Do you have…?’ to ask questions.
我会用“Do you have…” 问问题。
I know the sound of the letter ‘h’.
我知道字母“h ”的发音。
Sound time
Unit 2
I can name some fruit
我能说出一些水果类单词。
I can use ‘Do you have…?’ to ask questions.
我会用“Do you have…” 问问题。
I know the sound of the letter ‘h’.
我知道字母“h”的发音。
我知道字母“h”的发音。
Let’s guess :
They’re yellow fruit. Do you a/ any…? Yes, I do. / No, I don’t.
Let’s guess :
It’s nice and sweet. It’s purple. Do you a/ any…? Yes, I do. / No, I don’t.
like
C和h同e桌ck一o起u讨t.论h一a下ve，核对答案，然后再将错误的
答案修改正确读一读。
like have
Make a dialogue :
四年级上册英语课件-Unit2 Let's make a fruit salad 译林版(三起)_Unit 2 Let's make a fruit salad (2)
Class Exercises
一、Translate these sentences .
1、Do you like mangoes ?___________________ 2、How many mangoesdo you have ?__________ 3、两个芒果______________
二读句子，圈出正确的单词填空。
1、Do you have_____ (any/some)rubbers? 2、I have ___ (a/an) orange cap . 3、Do you like _____ (grape/grapes)? 4、I have ten ______ (mangoes/mango). 5、Do you like that ____ (chair/chairs).
Guide three:
1、We know the sound of the letter’a’. 知道字母a的发音。辅音字母a在单词中发/ae/。 Please listen to the tape carefully!（Sound time ）。 注意a/ae/的读音。 单词有：bag cap hamburger sandwich snack 要求：大声朗读句子和单词。
五、根据磁带学习song time .
Guide one:
1. Point and listen. 2. Listen to the tape and read after it. 要求：认真听，仔细听、读(时间10分钟）。
Guide two:
Please read the text by yourself within 8 minutes. 8分钟后，比一比谁能准确、流利的朗读课文。 要求：大声朗读课文.