部编人教版六年级语文下册：语文园地一 课课练习题
部编人教版六年级语文下册：语文园地一 课课练习题
语文园地
一、交流平台
下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。
琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
兰兰：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了________、
________、________、________、________这几天，其他的日子则一笔带过。
宁宁：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了________和________两件事，重点写的是________这一部分。
刚刚：为什么这样写呢？
强强：这样安排，会使文章主次分明，使读者能更好地___________________________________________________
比如《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于那几天了，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。
丽丽：哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要______________________________________决定的。
娟娟：嗯，是的。我们在写文章时，也要学习运用这样的方法，先想好要表达哪些主要内容，写得____________一点，次要内容则________一点。详略安排得当，中心突出，表达清楚。
二、词句段运用
1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律．．是玻璃的，有的清一色．．．是牛角的，有的都是．．纱灯，有的通通．．彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
我发现加点的部分______________________________________。
2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是( )
A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用，引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
3.仿照第1题的句子填一填。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中__________________________________________________，
思雨在跳远比赛中______________________________________，
宁宁在游泳比赛中______________________________________。
4.你知道下面这些习俗的寓意吗？写一写。
过年的时候吃鱼：_______________________________________
过年的时候吃年糕：_____________________________________
建筑上雕刻蝙蝠：_______________________________________
建筑上雕刻云纹：_______________________________________ 三、日积月累
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
________________，________________。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
________________，________________？
________________，________________！
1.把诗句补充完整。
2.联系诗句解释下列词语。
布：______________________
徒：______________________
3.比喻时间一去不复返的诗句是：
______________________________________________________
4.这首诗告诉我们：______________________________________
______________________________________________________
语文园地
一、兰兰：腊八 腊月二十三 除夕 元旦
正月十五
宁宁：等粥 喝粥 等粥
强强：领会作者要表达的主要意思
丽丽：重点表达的意思
娟娟：具体详细 简略
二、1.意思是一样的 2.D
3．喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
4．寓意年年有余 寓意万事如意年年高
寓意福从天降 寓意高升如意
三、1.阳春布德泽 万物生光辉 百川东到海
何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲
2．散布。 空。 3.百川东到海，何时复西归？
4．要珍惜时间。
二、选择题
2．
忧伤的国歌
房向东
①那天，我们先去了格林尼治天文台，回来路上，弯到一家叫“金筷子”的中餐馆吃午饭。
②“全筷子”是一个女老板，三十五六岁模样，脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦墩的雾，有点儿迷惘，有点儿忧伤。她先是为我们上了茶，接着上饭上菜。
③边吃饭边聊天。这时，女老板凑过来问：“你们几个，什么团呀？”我们告诉她，我们是出版方面的。她“哦”了一声，她似乎对我们是搞出版的来了兴趣，话稍多了几句，淡淡地说：“我是在人民文学出版社的大院里长大……我的继父在人民文学出版社当美编。他叫李某某。”这时，我仔细瞧了她一眼，她说不上漂亮，然而有一种气质，有点冷，有点无奈，仿佛还有点渴求。
④这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。我们几个全都抬起了头，先是对视一眼，接着就寻找声音发自何处。在伦教，还能听到我们的国歌？原来，是从女老板的口袋里发出的声音—是她的手机响了。她的手机铃声设置为我们的国歌声！
⑤她到一旁接电话了。
⑥在国内，每天听这支歌，可是，从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。这音乐，强烈地撞击着我的心灵。一时间，我们几个都沉默不语了。
⑦接完电话，她过来又为我们每人加了一小碗汤。我们问，你的手机怎么会有国歌声呢？
她说：“想家。特地灌进去的。”
③我们似乎也没有太多的话说。不知道别人在想什么，我在心中品味着她的“想家”二字。我还品味着“金筷子”这个店名，筷子，是中国才有的，“筷子”却是“金”的！中国的筷子，在她心中有多大的分量啊！
④过了会儿，我问：“最近有没有回到国内看看？”她说：“去年春节回北京了。我什么人也没有找，在宾馆住了三天，这三天都打着车在街上转……”她的声音很低。听到她的声音，我被她的伤感所感染。她说了，她想家。北京，是她长大的地方，有同学，有亲人，至少，有熟人，她却谁也没有见。她有一个继父，她母亲还在吗？她与母亲说不上话？或者母亲待她不好，所以她出国了？也许，她的爱遗失在北京的某个公园，遗失在依然款款而流的水中？无家可归？还是有家不想回？她在北京转了三天，她在寻我感觉还是寻找梦？总之，我觉得她瘦弱的身躯里装了很多心事，很多理不清的情感。
①我们走了。女老板把我们送到门外，神情恋恋的，又把我们送到了停车场，起风了。我们要上车了，请她回去。她说：“一路上小心啊，过马路要小心啊……”她的语气，像母亲送孩子上学，像妻子送爱人远行……我们点着头，却什么也没说。我们用眼神和笑容向她告别。我们上车了。这时，她的手机又响了，她右手接着电话，左手上举着，晃动着，目送着我们远去，远去……
①所有的中国人都远去了，只有她留在伦敦的风中。这时，我真切地感受到了，她那手机里发出的国歌声，有那么点儿，忧伤……
1.请你梳理文章的情节，理清文章的思路。
吃饭时遇到女老板——（ ）——惊闻国歌——（ ）——送别
叮咛——（ ）
2.文中画线句运用了什么描写？有什么作用？
3.文章哪些地方体现了女老板“想家”的情感？
4.古人说人生有四大喜事，其中之一便是“他乡遇故知”。请你结合本文，谈谈对这一喜事的理解。
1.聊天中得知女老板的身世，听女老板诉乡思，感受到手机里国歌的忧伤。
2.语言描写。表现出了女老板对我们离去的不舍，体现了她对祖国和国人的思念与热爱。
3.①在手机里灌装国歌。②回国在大街上转悠。③为店取名“金筷子”。④为“我们”送行。
4.文章中在伦敦开餐馆的女老板，遇见我们几个“国人”态度非常热情，和我们相聊甚欢，在“我们”告别之时非常依依不舍，这正应了古人之语：他乡遇故知。在他乡久居或旅游之时，因为和家乡不同的环境等因素，难免会感到孤独和忧伤，当遇到家乡人时难免会感到亲切和欣赏，所以这是人生四大喜事之一。（结合本文言之有理即可。）
3．
拉亮了灯等你
①冬天的夜，来得早。
②电话铃声响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，候婕要转学回老家。大家商量明早六点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。
③整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。一个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上早是六点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行厖我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。
④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑士、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。
⑤几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜地发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。 ⑥校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻我所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”
⑦站在土城上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。
⑧“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！“几乎是不约而同地欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。
⑨天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。
⑩忽然，我想起秦戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”
六年级下册语文试卷-《为人民服务》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六年级下册语文同步练习
12 为人民服务
姓名：__________ 班级：__________成绩：__________
1.读拼音，写词语。
gé mìng hóng máo yā pò chè dǐ
jì tuō xīng wàng mù biāo xī shēng
2．给加点字选择正确的读音并画“√”。
兴．旺（xīng xìng） 追悼．（dào diào） 受苦受难．（nán nàn）
压迫．（bō pò） 死得．其所（dé dě） 剥．削（bō bāo）
3．给下列字组词语。
益（ ）采（ ） 掉（ ）哀（ ） 炊（ ）
意（ ）彩（ ） 悼（ ）衰 （ ） 吹（ ）
4．给下面的句子填上合适的关联词语。
1）.今后，我们的队伍里（ ）死了谁，（ ）是炊事员还是战士，（ ）他是做过一些有益的工作的，我们（ ）要给他送葬，开追悼会。
2）.（ ）张思德同志是为人民的利益而死的，（ ）他的死比泰山还重。
3）.（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
4）.（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
5．查字典。 “服”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中①衣裳：服装。制服。②穿衣裳：服丧。服用（a．指穿衣服、用器物；b．吃药）。③作，担任：服务。服刑。服兵役。 ④顺从：信服。佩服。降（xiáng）服。服辩（旧指认罪书）。服膺（牢记在胸中，衷心信服）。 习惯，适应：不服水土。 ⑥吃（药）：内服。 ⑦乘，用：服牛乘（chéng ）马。
六年级下册语文一课一练第3单元第8课《匆匆》 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习
一、积累运用（共8题；共56分）
1.读拼音，写词语。
kōng xū pái huái líng lì zhēng fā nuó yí
________ ________ ________ ________ ________
2.给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén
cén)________
伶俐(lín g lín)________
遮挽(wǎn miǎn)________ 潸潸(lín shān)________
徘徊(huí huái)________ 旋转(zhuǎn zhuàn)________
3.辨字组词。
凝________ 芒________ 伶________
疑________ 茫 ________ 邻________
裸________ 碗________ 徘________
课________ 蜿________ 排________
4.选词填空。
（1）爱护 爱惜 珍惜
①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
（2）维持 保持 保护
①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要________它。
5.指出下列句子的修辞手法。
①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。________
②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。________
③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________ 6.照样子写词语。头涔涔：________ ________ ________
伶伶俐俐：________ ________ ________
六年级下册语文试题 依依惜别 一课一练(含答案)部编版
依依惜别
一、选一选。
1.下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.清瘦而高挑的身影 B.端庄而整齐的文字
C.白皙而通红的脸庞 D.丰富而深刻的经验
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.忐忑不安 娟秀端庄 B.语重心长 无怨无悔
C.信手沾来 懵懂天真 D.仰慕不已 四面八方
3.下列句子有语病的一项是( )
A.聪明在于学习,天才在于积累。
B.我对于生活又充满了梦想,充满了渴望。
C.在您的熏陶下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。
D.您是那么和蔼可亲,我一下子就喜欢上了您。
三、按要求完成句子练习
1.仿写比喻句。
一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
2.补充句子,使之成为排比句。
不知从什么时候起,您满头的青丝冒出了一根根白发;不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角； ， 。
四、按要求完成练习。
1.华罗庚1956年在北京大学的演讲论述了一个什么观点?
2.任选一个话题,写一段有感染力的演讲稿。
书香伴我成长 祖国在我心中 诚信之花开遍校园
四、按要求填空。
阅读材料中《 》这课文给我留下了深刻的印象，课文主要写
了 ，从中我体会到 的思想感情。
五、课外类文阅读。
你还记得我故乡那长着许多荔枝树的山村小学吗?亲爱的老师。你还在背着我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗?亲爱的老师。
那些欢乐的日子与那些阴沉的日子,给你留下白发了吗?那些呼啸的山林与寂静的山野,在你溢满青春的脸上,留下皱纹了吗?
你走出城市师范大学的大门,没有在繁华的街市里逗留,就踏进我们偏远的山庄。人们都说你是城市小姐,我的父老乡亲,喜欢好奇地看着你。
部编版六年级语文下册第1课 北京的春节课后习题答案
1、 北京的春节课后习题答案
一、默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京过春节的，哪几天写得详细额，哪几天写的略写，在讨论一下这样写的好处。
答： （1）课文是按照时间顺序写老北京过春节的。
（2）详写的是：腊八 除夕 正月 初一 元宵
略写的是：过小年 正月初六 正月十九
这样写的好处：详略得当，突出重点。
二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：我每年除夕都和爸爸、妈妈贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
三、读下面的句子，注意画线的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
（1）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。
（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
答：老舍“京味儿”语言的特点采用北京话口语,调动了艺术表现力。
四、读课后“阅读链接”中两段关于春节习俗的描写。和课文比较一下说说有什么不同，对你的习作有什么启发。
答：不同点：
老舍：语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
舒乙：详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物，把春节的风俗写得十分有情趣。
斯妤：重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。
2020春人教部编版语文六年级下册第五、六单元每课一练 附答案 同步练习 知识点练习卷
2020人教部编版小学语文六年级下册第五、六单元每课一练
附答案目录第五单元14文言文二则学弈/两小儿辩日15真理诞生于一百个问号之后16表里的生物17他们那时候多有趣啊第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事依依惜别古诗词诵读1采薇（节选）2送元二使安西3春夜喜雨4早春呈水部张十八员外5江上渔者6泊船瓜洲7游园不值8卜算子送鲍浩然之浙东9浣溪沙10清平乐
第五单元14《文言文二则》练习
学弈/两小儿辩日
一、选字填空。
辩辨辫()解()别()子
俱具()体家()()乐部
二、解释下列加点的字。1.使弈秋诲二人弈。()
2.非然也。()
3.思援弓缴而射之。()
4.问其故。()
5.我以日始出时去人近。()
6.及日中则如盘盂。()
7.此不为远者小而近者大乎？()
8.及其日中如探汤。()
三、写出加点的“之”字在句子中的意思。1.弈秋，通国之善弈者也。()
2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。()()
3.虽与之俱学，弗若之矣。()
四、指出下面句子中的通假字，并解释。
孰为汝多知乎？()
五、按要求完成句子练习。1.下列句子的朗读节奏划分正确的是()
A.孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
B.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
C.此不为/远者小/而/近者大乎？D.孰/为汝/多知∕乎？
2.写出下列句子的意思。
(1)为是其智弗若与？___________________________________________________________
______
(2)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”___________________________________________________________
______
六、课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者
部编版小学语文六年级下册11《十六年前的回忆》一课一练(含答案)
11. 十六年前的回忆
1．认真拼读，准确书写
军阀派了 cán bào( ) 的便衣来检查。他们像一群 mó gu ǐ( ) 似的包围了我们。母亲、妹妹和我被关进了 j ū li ú su ǒ( ) 。十 几天后，我们在 f ǎ t íng( ) 上见到了父亲。那一面后，等来的是 父亲被 zhí x
íng( ) 绞刑的噩耗。
2．按要求填空。
(1) “避”当“设法躲开”解释时，可组词为 _________ ；当“防止”解
释时，可组词为 _____ 。
(2) “散”有两个读音，在“母亲带她到儿童娱乐场去散步了”中读 ；它的另一个读音是 ___________________ ，可组词为 ___________ 。 3．结合课文，感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
在我们面前，他是一个慈祥而并不 ( ) 的父亲。局势越来越 ( ) ，父亲的脸上总是一副 ( ) 的神情。面对凶恶的敌人，父亲 保持着他惯有的 ( )
态度，即使面对 ( ) 拷打，他也要 ( ) 党的机密。
4．品读句子，完成练习。
(1) 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱 向父亲问许多幼稚可笑的问题。 他不论 多忙，对我的问题总是很感兴 趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地 回答我。
①对造成父亲前后态度不同的原因说法不正确的一项是 ( )
A ．当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候
B ．孩子还小， 关于书籍文件落人敌人手里的后果不是几句话能说清 楚的
C ．反映了李大钊对待亲人慈爱和对待工作认真严肃两方面的统一
D ．面对越来越紧张的局势，李大钊只顾着工作，无暇顾及孩子 ②用加粗词语写一句话。
(2) 父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京 的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开 呢 母亲只好不再说什么了
①给空白处加上标点符号。
部编版六年级语文下册课课练 每课一练 12.《为人民服务》同步练习题(含答案)
12.《为人民服务》同步练习题
一、填空题。
1.读拼音，写词语。
jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi
________ ________ ________
2.给划线的字选择正确的读音。
剥________（bō bāo）削 兴________（xìng xīng）盛
尽量________（liáng liàng） 困难________（nàn nán）
好处________（chù chǔ） 追悼________（dào diào）
3.比一比再组词。
鸿________ 迁________ 族________ 鼎________
宏________ 忏________ 旅________ 顶________
4.从课文找出合适的量词填在横线上。
一________写字台 一________花生米 一________电灯
一________文件 两________绿茶 两________转椅
5.写出下列各词的反义词。
兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______
批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______
6.选词填空。
简短 简洁 简练 简明
①用词________、准确、生动，是写好作文的重要条件。
②张老师的板书总是很________，又好看又好记。
③他在会上作了一个________的发言。
④电视里正在播放________新闻。
7.查字典填空。
①“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。第六笔的笔画名称是________。
六年级下册语文试题 - 第15课真理诞生于一百个问号之后一课一练测试题(含答案)人教部编版
部编版人教版六年级语文第五单元第16课真理诞生于一百个问号之后一课一练测试题
一、根据语境看拼音写词语。
美国麻省理工学院jī xiè( )工程系的谢皮罗jiào shòu( )敏锐地注意到：每次放掉xǐ zǎo( )水时，水的xuán wō( )总是朝nì shí zhēn( )方向旋转。
二、指出下列句子中引号的作用。(填序号)
A．表示引用 B．表示着重强调
C．表示特定称谓 D．表示讽刺或否定
1．不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。( )
2．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现。( )
3．随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。( )
4．像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。( )
三、先把词语补充完整，再选词填空。
( )空见( ) 追( )求( )
( )独有( ) 见( )知( )
( )而不舍 百思不得其( )
1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，____________。
2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。
3．飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，____________，后来在美国也发生了一次。
四、句子练习。
1．即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。(用修改符号修改病句)
2．这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。(仿写句子)
我想，_________________________?
_______________________？我百思不得其解。
五、选择正确的答案，将序号填在括号里。
1．“真理诞生于一百个问号之后”意思是( )
A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
2020年部编版六年级语文下册《1、北京的春节》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题
1、北京的春节
课文原文
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、 空竹、口琴等。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。除夕前必须大扫除一次，名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯， 店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜， 除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同:除夕，街上挤满了人;元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
部编版小学六年级语文下册单元课内阅读专项训练试题附答案(全册)
1 统编版六年级语文下册课内阅读专项训练 （第一单元）
一. 阅读《北京的春节》片段，回答问题。
（一）
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
1.这个片段主要写__________________________________。
2.请在片段中找出一个谚语是: _______________，这个谚语说明了
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3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？
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4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的： 。