部编人教版二年级语文上册《日月潭》优秀课件PPT
雨天：蒙蒙细雨
各有特色
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
指清晨日月潭的景色看不 清楚，模模糊糊的。 为什么是隐隐约约地倒映在湖水中呢？ 因为有薄薄的雾
中午，太阳高照，整个日月潭的 美景和周围的建筑，都清晰地展现在 眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好 像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
课文用一个词语写出了日月潭的景色 优美，读读课文，找一找，把它画出来。
书写指导
湾：左右结构，左窄右宽。 注意“ ”不要写成“亦”。
“名”上下结构，“夕”的 短撇从竖中线右侧起笔，第二笔 横短撇长，“口”主体居右下格。
左右结构，左窄右宽，“月” 内两短横分写横中线上下。
“迹”半包围结构，“亦”书写 时要紧缩，写小一些。“辶”从左下 包围“亦”，提醒“迹”的第八笔是 “横折折撇”，最后一笔是“平捺”。
把“日潭”比作“太阳”， 把“月潭”比作“月亮”。
形状美
圆圆的太阳叫“日潭” 弯弯的月亮叫“月潭”
日月潭风光秀丽，不同时间有不同的模 样，读读第3、4自然段，你还从哪里读出了 日月潭的美呢？
日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的 天气、不同的时间，它的美景也各不相同。
清晨：薄雾笼罩
晴天：太阳高照 中午
第1课时 日月潭风景
点击播放视频
10 日月潭
水比较深的湖
初读课文
请同学们自由地读课文，边读 边圈画出生字，要求读准字音。
读了课文，你知道了什么？ 知道了日月潭是台湾的风景名胜。 知道了日月潭这个名字是怎么来的。 知道日月潭湖水碧绿，群山环绕， 周围有许多名胜古迹。
我会读
1.重点字的读音：如“绕”是翘舌音， “盛、胜”读音一样，都是“shènɡ”。
第2课时 复习巩固，回顾课文。
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约 山清水秀 风光秀丽
名胜古迹 蒙蒙细雨
赏“日月潭之美”
学习第2自然段，了解日月潭名字的由来。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美
丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
这一句中把什么比作什么？
清晨和中午，不同的时间，日月 潭有不同的美；晴天和雨天，不同的 天气，日月潭更是美得各不相同。现 在，请你闭上眼睛想一想：还有什么 时候日月潭也会很美呢？
傍晚、春天、秋Βιβλιοθήκη 、下雪时……写一写： 要是________，日月潭_________， 就像_______________。
书写指导
央丽展 现披
盛：兴旺，繁荣。 胜：优美的景物或境界。
2.识字方法：熟字加偏旁、熟字换偏旁。 加一加：氵+ 胡 = 湖 成 + 皿 = 盛
月+生=胜 立+里=童 换一换：浇－氵+纟=绕 沙－氵+纟=纱
镜－钅+ =境
我会认 生字宝宝藏到词语里了，你还会认吗？
湖泊 围绕 茂盛 胜利 央求 小岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 山清水秀 风光秀丽
清晨，湖面上飘着（薄薄的雾）。天 边的（ 晨星 ）和山上的（ 点点灯光 ）， （ 隐隐约约）地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都（清晰地展现在眼前）。 要是下起（ 蒙蒙细雨），日月潭好像 （披上轻纱），周围的景物一片朦胧，就 像（ 童话中的仙境 ）。
说“日月潭之美”
树木茂盛 树木长得多 又壮。
群山环绕 日月潭周围 都是山，潭 水在群山怀 抱之中。
名胜古迹 有优美风景或古 代遗迹的著名的 地方。古迹，多 指古代流传下来 的建筑物。
学习第1自然段
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
学习第5自然段 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
板书设计
位置 宝岛台湾
日
日潭 名字的由来
像圆圆的太阳
月
月潭 像弯弯的月亮
风 光
潭
清晨 隐隐约约
美丽的风景
晴天 清晰
秀 丽
中午
雨天 一片朦胧
太阳高照
蒙蒙细雨
说说你对“好像披上轻纱”的理解。 “好像披上轻纱”是指蒙蒙细雨遮挡了
人们的视线，日月潭的景物看起来像隔了一 层纱一样朦朦胧胧，宛如仙境。写出了蒙蒙 细雨中的日月潭像仙境一样迷人。
诵“日月潭之美”
填空 日月潭很深，湖水（碧绿）。湖中央
有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边 像（圆圆的太阳），叫日潭；南边像 （弯弯的月亮 ），叫月潭。
撇捺要写舒展。长横从 横中线下起笔，收笔近横中 线，竖撇上段在竖中线上， 撇尖、捺脚持平。
首笔长横居上居中，盖住 下部，下部左右两半分居竖中 线两侧，顶部都在横中线上方， 框内点笔在横中线下方。
半包围结构，竖提左 边不要多写一撇。
左右结构，左窄右 宽。右边是“见”，不 要写成“贝”。
左右结构，左窄右宽。 注意第四笔是“横钩”不 要写成“横”。
各有特色
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
指清晨日月潭的景色看不 清楚，模模糊糊的。 为什么是隐隐约约地倒映在湖水中呢？ 因为有薄薄的雾
中午，太阳高照，整个日月潭的 美景和周围的建筑，都清晰地展现在 眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好 像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
课文用一个词语写出了日月潭的景色 优美，读读课文，找一找，把它画出来。
书写指导
湾：左右结构，左窄右宽。 注意“ ”不要写成“亦”。
“名”上下结构，“夕”的 短撇从竖中线右侧起笔，第二笔 横短撇长，“口”主体居右下格。
左右结构，左窄右宽，“月” 内两短横分写横中线上下。
“迹”半包围结构，“亦”书写 时要紧缩，写小一些。“辶”从左下 包围“亦”，提醒“迹”的第八笔是 “横折折撇”，最后一笔是“平捺”。
把“日潭”比作“太阳”， 把“月潭”比作“月亮”。
形状美
圆圆的太阳叫“日潭” 弯弯的月亮叫“月潭”
日月潭风光秀丽，不同时间有不同的模 样，读读第3、4自然段，你还从哪里读出了 日月潭的美呢？
日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的 天气、不同的时间，它的美景也各不相同。
清晨：薄雾笼罩
晴天：太阳高照 中午
第1课时 日月潭风景
点击播放视频
10 日月潭
水比较深的湖
初读课文
请同学们自由地读课文，边读 边圈画出生字，要求读准字音。
读了课文，你知道了什么？ 知道了日月潭是台湾的风景名胜。 知道了日月潭这个名字是怎么来的。 知道日月潭湖水碧绿，群山环绕， 周围有许多名胜古迹。
我会读
1.重点字的读音：如“绕”是翘舌音， “盛、胜”读音一样，都是“shènɡ”。
第2课时 复习巩固，回顾课文。
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约 山清水秀 风光秀丽
名胜古迹 蒙蒙细雨
赏“日月潭之美”
学习第2自然段，了解日月潭名字的由来。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美
丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
这一句中把什么比作什么？
清晨和中午，不同的时间，日月 潭有不同的美；晴天和雨天，不同的 天气，日月潭更是美得各不相同。现 在，请你闭上眼睛想一想：还有什么 时候日月潭也会很美呢？
傍晚、春天、秋Βιβλιοθήκη 、下雪时……写一写： 要是________，日月潭_________， 就像_______________。
书写指导
央丽展 现披
盛：兴旺，繁荣。 胜：优美的景物或境界。
2.识字方法：熟字加偏旁、熟字换偏旁。 加一加：氵+ 胡 = 湖 成 + 皿 = 盛
月+生=胜 立+里=童 换一换：浇－氵+纟=绕 沙－氵+纟=纱
镜－钅+ =境
我会认 生字宝宝藏到词语里了，你还会认吗？
湖泊 围绕 茂盛 胜利 央求 小岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 山清水秀 风光秀丽
清晨，湖面上飘着（薄薄的雾）。天 边的（ 晨星 ）和山上的（ 点点灯光 ）， （ 隐隐约约）地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都（清晰地展现在眼前）。 要是下起（ 蒙蒙细雨），日月潭好像 （披上轻纱），周围的景物一片朦胧，就 像（ 童话中的仙境 ）。
说“日月潭之美”
树木茂盛 树木长得多 又壮。
群山环绕 日月潭周围 都是山，潭 水在群山怀 抱之中。
名胜古迹 有优美风景或古 代遗迹的著名的 地方。古迹，多 指古代流传下来 的建筑物。
学习第1自然段
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
学习第5自然段 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
板书设计
位置 宝岛台湾
日
日潭 名字的由来
像圆圆的太阳
月
月潭 像弯弯的月亮
风 光
潭
清晨 隐隐约约
美丽的风景
晴天 清晰
秀 丽
中午
雨天 一片朦胧
太阳高照
蒙蒙细雨
说说你对“好像披上轻纱”的理解。 “好像披上轻纱”是指蒙蒙细雨遮挡了
人们的视线，日月潭的景物看起来像隔了一 层纱一样朦朦胧胧，宛如仙境。写出了蒙蒙 细雨中的日月潭像仙境一样迷人。
诵“日月潭之美”
填空 日月潭很深，湖水（碧绿）。湖中央
有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边 像（圆圆的太阳），叫日潭；南边像 （弯弯的月亮 ），叫月潭。
撇捺要写舒展。长横从 横中线下起笔，收笔近横中 线，竖撇上段在竖中线上， 撇尖、捺脚持平。
首笔长横居上居中，盖住 下部，下部左右两半分居竖中 线两侧，顶部都在横中线上方， 框内点笔在横中线下方。
半包围结构，竖提左 边不要多写一撇。
左右结构，左窄右 宽。右边是“见”，不 要写成“贝”。
左右结构，左窄右宽。 注意第四笔是“横钩”不 要写成“横”。
合集下载
最新部编人教版二年级语文上册《日月潭》教学课件
日月潭的风景有什么特色呢？我 们一起来看课文的是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山 环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
思考问题?
1.上面的文字共有 句话。 2.台湾省最大的湖是 ,位置在
。 3.描写山多,树多的词分别是 和
。
•日月潭很深,湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
光华岛（湖中央） 日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳，叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭
。
②
湖的南边像月亮，叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭
。
日月潭这个名字是根据什么来 命名的呢？颜色、位置还是形 状？
中午，太阳高照，整个日月潭 的美景和周围的建筑，都清晰地 展现在眼前。
从上到下： 天空（白云、阳光、鸟儿） 地面（树木、小湖、古迹）
要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。
看到了这么美丽的景物， 你会怎么赞美它？
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
这里有起伏的群山，茂盛的树木日，月古潭 代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游
的好地方！难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
日月潭
树木茂盛
日月潭
思考问题?
1.上面的文字共有 句话。 2.台湾省最大的湖是 ,位置在
。 3.描写山多,树多的词分别是 和
。
•日月潭很深,湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
光华岛（湖中央） 日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳，叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭
。
②
湖的南边像月亮，叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭
。
日月潭这个名字是根据什么来 命名的呢？颜色、位置还是形 状？
中午，太阳高照，整个日月潭 的美景和周围的建筑，都清晰地 展现在眼前。
从上到下： 天空（白云、阳光、鸟儿） 地面（树木、小湖、古迹）
要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。
看到了这么美丽的景物， 你会怎么赞美它？
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
这里有起伏的群山，茂盛的树木日，月古潭 代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游
的好地方！难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
日月潭
树木茂盛
日月潭
部编版二年级语文上册《日月潭》课件PPT
部编版二年级语文上册
日月潭
初读课文，标出自然段。并 划出生字。
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
环绕茂隐筑 晰朦胧境
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
树木茂盛
隐隐约约
课文第一自然段告诉我们日月 潭的______，第二自然段告诉我们 日月潭的形状和_______，第三、 四向我们描绘了日月潭______和 _______，第五段总结________。
湖的北边像_____，叫_____； 湖的南边像______，叫______。
读一读，比一比。
北边叫日潭；南边叫月潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。南 边像弯弯的月亮，叫月潭。
湖中央有个小岛。
校园门口有一棵树。
小鸟在树上叫。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映 在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要 是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在湖 水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环 绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把 湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 所以人们称它为日月潭。
光华岛 日 潭
月 潭
小岛把湖水分成两半。
日月潭
初读课文，标出自然段。并 划出生字。
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
环绕茂隐筑 晰朦胧境
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
树木茂盛
隐隐约约
课文第一自然段告诉我们日月 潭的______，第二自然段告诉我们 日月潭的形状和_______，第三、 四向我们描绘了日月潭______和 _______，第五段总结________。
湖的北边像_____，叫_____； 湖的南边像______，叫______。
读一读，比一比。
北边叫日潭；南边叫月潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。南 边像弯弯的月亮，叫月潭。
湖中央有个小岛。
校园门口有一棵树。
小鸟在树上叫。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映 在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要 是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在湖 水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环 绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把 湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 所以人们称它为日月潭。
光华岛 日 潭
月 潭
小岛把湖水分成两半。
部编版二年级上册语文《日月潭》教学优秀课件
⑤
④
tán
hú
rào
mào
shèng
dǎo
shā
tóng
wéi
wān
jìng
yǐn
潭
湖
绕
茂
盛
围
岛
湾
纱
童
境
引
央
yāng
胜
shèng
客
kè
rào shèng shèng shā 绕 盛 胜 纱
翘舌音央图片来源：网中心根据提示，试着背一背。
薄薄的雾
晨星
点点灯光
隐隐约约
湖水中
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
中午，（ ），整个日月潭的（ ）和（ ），都清晰地（ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的景
引
小岛、青岛、海岛、广岛
岛
绕
绕—（环绕） （围绕） 浇—（浇水） （浇花）烧—（烧火） （烧水）
境—（环境）（仙境） 镜—（镜子）（铜镜）
境
纱
有丝纺轻纱（纱），有水堆城堡（沙），有口来吵架（吵），有火就炒菜（炒）。
《知识与能力训练》P30
最大
晨星
灯光
蒙蒙细雨
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
声音来源于宝安区凤凰学校二（3）班的李睿帆同学
清晨，湖面上飘着（ ）。天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。
名胜古迹
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
名
胜
④
tán
hú
rào
mào
shèng
dǎo
shā
tóng
wéi
wān
jìng
yǐn
潭
湖
绕
茂
盛
围
岛
湾
纱
童
境
引
央
yāng
胜
shèng
客
kè
rào shèng shèng shā 绕 盛 胜 纱
翘舌音央图片来源：网中心根据提示，试着背一背。
薄薄的雾
晨星
点点灯光
隐隐约约
湖水中
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
中午，（ ），整个日月潭的（ ）和（ ），都清晰地（ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的景
引
小岛、青岛、海岛、广岛
岛
绕
绕—（环绕） （围绕） 浇—（浇水） （浇花）烧—（烧火） （烧水）
境—（环境）（仙境） 镜—（镜子）（铜镜）
境
纱
有丝纺轻纱（纱），有水堆城堡（沙），有口来吵架（吵），有火就炒菜（炒）。
《知识与能力训练》P30
最大
晨星
灯光
蒙蒙细雨
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
声音来源于宝安区凤凰学校二（3）班的李睿帆同学
清晨，湖面上飘着（ ）。天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。
名胜古迹
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
名
胜
小学语文人教版部编版二年级上册《日月潭》精品课件
⑵小岛把湖水分成两半,北边像圆圆 的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光，隐隐 约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高 照，整个日月潭的 美景和周围的建筑 都清晰地展现在眼 前。
要是下起蒙蒙细雨，日 月潭好像披上轻纱，周 围的景物一片朦胧，就 像童话中的仙境。
阿里山
台湾阳明山
北港妈祖庙
台中火车站
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识 。
作业
1
教科书本课课后习题。2课时来自标册本课练习习题。下课啦！
谢谢 指导
2022
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
群山环绕
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
树木茂盛
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
日月潭
huán rào mào
yǐn
环 绕 茂 盛 隐隐约约
zhù
xī méng
jìng
建筑 清晰 朦 胧 仙境
báo báo 薄薄
展 建
岛
纱 隐约
胜
环绕 茂盛 省
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
文武庙 慈 恩 塔
玄光寺 德 化 社
日月潭很深，湖水碧 绿。湖中央有个美丽的小 岛，叫光华岛。
光华岛
小岛把湖水分成两半,北边像圆 圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯 的月亮，叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光，隐隐 约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高 照，整个日月潭的 美景和周围的建筑 都清晰地展现在眼 前。
要是下起蒙蒙细雨，日 月潭好像披上轻纱，周 围的景物一片朦胧，就 像童话中的仙境。
阿里山
台湾阳明山
北港妈祖庙
台中火车站
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识 。
作业
1
教科书本课课后习题。2课时来自标册本课练习习题。下课啦！
谢谢 指导
2022
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
群山环绕
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
树木茂盛
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
日月潭
huán rào mào
yǐn
环 绕 茂 盛 隐隐约约
zhù
xī méng
jìng
建筑 清晰 朦 胧 仙境
báo báo 薄薄
展 建
岛
纱 隐约
胜
环绕 茂盛 省
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台中附近的高山上，那里 群山环绕，树木茂盛。周围有许多 名胜古迹。
文武庙 慈 恩 塔
玄光寺 德 化 社
日月潭很深，湖水碧 绿。湖中央有个美丽的小 岛，叫光华岛。
光华岛
小岛把湖水分成两半,北边像圆 圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯 的月亮，叫月潭。
部编版二年级上册语文《日月潭》完整课件
你知道什么 是“潭”吗？
潭湖
氵
➢ 你会读长句子吗？
遇到长句子不要 怕，先提取短语， 短语不能读破。
日月潭/是我国台湾省/最大的一个湖。
日月潭 我国台湾省 最大的一个湖
➢ 词语积累
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。那里（ 群山环绕）（树木茂盛）， 周围有许多（名胜古迹 ）。
➢ 读第二自然段，说一说： 日月潭的名字是怎么得来的?
一刹那间，这个深红的圆 东西，忽然发出了夺目的 亮光，射得人眼睛发痛， 它旁边的云片也突然有了 光彩。
朗读课文第5自然段。谈谈你的感受。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳 出来，人眼还看不见，然而太阳在黑云里放 射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一 道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，
出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者 红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水， 连我自己也成了光亮的了。
与原文对照，你有什么发现？
天空还是一片浅蓝，颜色很浅，转眼间 天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范 围，加强它的亮光。
少了这两个词行不行？为什么？
“转眼间”写出了日出前天空颜色变化的 速度快，“慢慢地”是指红霞扩散的速度慢。
透过这段文字，你能想象到什么样的画面？
那浅蓝的天空和慢慢扩大的红霞，让我 感到这时的天空就好像是一幅美丽的水墨画。
读
• 读一读。自由读课文，要求把语句读正 确、读流利。
• 画一画。画出生字词，拼拼读读，查字 典或联系上下文理解词句的意思。
字词学习
kuò
扩大
làn
灿烂
jǐn
不仅
fàn
范围
tì
交替
hè
负荷
nǔ
努力
二年级语文上册教学课件-10.日月潭10-部编版(共14张PPT)
读一读，比一比，这两组句子有什么不同？
①
北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。
② 南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
圆圆的
形容词
弯弯的
读一读
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水 分成两半，北边像_圆__圆__的__太_阳___，叫 __日__潭___；南边像__弯__弯__的_月__亮___，叫 __月__潭___。
练一练
1、天上的月亮像（ ）的玉盘。 2、妹妹的脸像一个（ ）的苹果。 3、春天来了，遍地长满了（ ）的小草。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。把湖 水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭
日潭
作业
1.回家把课文读给自己的父母听； 2.回家查一查日月潭的美还有什么。
tán
10 日月潭
1.水深之处，深水池； 2.深，坑。
读一读
tán
rào mào shènɡ wéi
潭 环绕 茂盛 周围
shènɡ jì
Hale Waihona Puke dǎoshā名胜古迹 小岛 轻纱
祝贺你们闯关成功，让 我们拿着这张来之不易的门 票，快去欣赏日月潭美丽的 风景吧。
日月潭是我国台湾 省最大的一个湖。它在 台湾省中部的山区。
台湾
读一读
那里群山环绕，树木茂盛，周围有很多名胜 古迹。
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹
➢ 词语积累
那里（群山环绕 ）（ 树木茂盛 ）， 周围有许多（名胜古迹 ）。
著名的风景优美的地方和古代遗留下来的 建筑物，就是名胜古迹。
shènɡ
jì
➢ 读第二自然段，说一说： 日月潭的名字是怎么得来的?
[最新]部编版二年级语文上册《日月潭》课件PPT.pptx
展现 环绕 台湾省
建筑 名胜古迹 树木茂盛
你知道这是什么地方吗？ 对于日月潭你知道些什么？
日月潭是台湾省著名的风景区之一。 日月潭是日山和阿里山之间的断裂盆地 积水形成的。
日月潭的风景有什么特色呢？我们一 起来看课文的介绍。
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古 代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游 的好地方。
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1720.8.1712:58:0912:58:09August 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年8月17日星期一下午12时58分9秒12:58:0920.8.17
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午12时58分20.8.1712:58August 17, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月17日星期一12时58分9秒12:58:0917 August 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:58:0912:58:0912:588/17/2020 12:58:09 PM
部编教材二年级上册语文《日月潭》完整版ppt
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
茂湖 潭境
纱
盛 绕 客
围 童
岛 引
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
mínɡ shènɡ
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
笔顺： 组词：名字 名著 有名 名声 造句：我读过许多名著。 书写指导：夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口” 较扁。
描写了日月潭的形状特点。 通过两个形象的比喻，写 出了日月潭名字的由来。
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
这两句表现了在雾气的笼 罩下，晨星和灯光相互映照的 朦胧美。
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清晰 地展现在眼前。要是下起蒙蒙细 雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
shènɡ wéi
盛围
dǎo
岛
shā
纱
盛大 茂盛 围巾 包围 岛屿 小岛 纱布 纺纱
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
tónɡ jìnɡ
童境
yǐn
引
kè
客
儿童 童话 出境 境地 引用 引出 请客 客气
笔顺： 组词：华丽 中华 年华 华美 造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。 书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
zhǎn xiàn
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
茂湖 潭境
纱
盛 绕 客
围 童
岛 引
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
mínɡ shènɡ
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
笔顺： 组词：名字 名著 有名 名声 造句：我读过许多名著。 书写指导：夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口” 较扁。
描写了日月潭的形状特点。 通过两个形象的比喻，写 出了日月潭名字的由来。
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
这两句表现了在雾气的笼 罩下，晨星和灯光相互映照的 朦胧美。
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清晰 地展现在眼前。要是下起蒙蒙细 雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
shènɡ wéi
盛围
dǎo
岛
shā
纱
盛大 茂盛 围巾 包围 岛屿 小岛 纱布 纺纱
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
tónɡ jìnɡ
童境
yǐn
引
kè
客
儿童 童话 出境 境地 引用 引出 请客 客气
笔顺： 组词：华丽 中华 年华 华美 造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。 书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
zhǎn xiàn
部编教材二年级上册语文《日月潭》 完整版p pt
部编人教版二年级上册语文第10课《日月潭》(含2个课时)精品课件
台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
周边环境
指名读第2自然段，说一说“日月潭”这个名字是 如何来的？
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖
水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像
弯弯的月亮，叫月潭。
名字由来
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名字的由 来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特点命名的。
朗读指导
朗读本课时，语气要舒缓，根 据课文内容改变语调抑扬，读出日 月潭的美。
1.想一想，课文主要写了什么？
课文介绍了日月 潭的地理位置、名 字由来以及日月潭 的秀丽风光。
2.思考：“日月潭”为什么叫做日月潭呢？
因为湖中央有个美丽 的小岛。小岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。
日潭 月
潭
环绕
茂盛
胜
迹
蒙蒙
高照 水秀 隐隐 秀丽
日月潭
名胜迹央 丽华 展现披
10 日月潭
风光秀丽 吸引游人
通过上节课的学习，我们知道了日 月潭的名字的由来以及它秀丽的风光。 这节课让我们继续深入课文，体会日月 潭的美丽景色。
自由读第1自然段，思考：日月潭在哪里？ 它周围的环境怎样？
地位、位置 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在
南边像弯弯的月亮
北边像圆圆的太阳
月潭
光华岛 日潭
是不是很形象！
日月潭的形状这么奇特，它的景色 怎么样呢？读第3、4自然段，让我们一 起来欣赏一下吧！
写出了薄雾缭绕的美景。 时间 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
虚实相融，清晨的日月潭真是太美了！
周边环境
指名读第2自然段，说一说“日月潭”这个名字是 如何来的？
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖
水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像
弯弯的月亮，叫月潭。
名字由来
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名字的由 来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特点命名的。
朗读指导
朗读本课时，语气要舒缓，根 据课文内容改变语调抑扬，读出日 月潭的美。
1.想一想，课文主要写了什么？
课文介绍了日月 潭的地理位置、名 字由来以及日月潭 的秀丽风光。
2.思考：“日月潭”为什么叫做日月潭呢？
因为湖中央有个美丽 的小岛。小岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。
日潭 月
潭
环绕
茂盛
胜
迹
蒙蒙
高照 水秀 隐隐 秀丽
日月潭
名胜迹央 丽华 展现披
10 日月潭
风光秀丽 吸引游人
通过上节课的学习，我们知道了日 月潭的名字的由来以及它秀丽的风光。 这节课让我们继续深入课文，体会日月 潭的美丽景色。
自由读第1自然段，思考：日月潭在哪里？ 它周围的环境怎样？
地位、位置 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在
南边像弯弯的月亮
北边像圆圆的太阳
月潭
光华岛 日潭
是不是很形象！
日月潭的形状这么奇特，它的景色 怎么样呢？读第3、4自然段，让我们一 起来欣赏一下吧！
写出了薄雾缭绕的美景。 时间 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
虚实相融，清晨的日月潭真是太美了！
部编教材二年级上册语文《日月潭》优质PPT2
义务教育课程标准实验教科书
10.日月潭
二年级 上册
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
词语学习
tán hú rào mào 潭水 江湖 围绕 茂盛
shèng shèng yāng dǎo huá 盛开 胜利 中央 小岛 华丽
shā tóng jìng yǐn kè 纱布 儿童 边境 引导 客人
2、湖中央有个美丽的小岛，叫
光__华___岛_。小岛把湖水分成两半，北边 像圆___圆__的__太__阳__，叫_日__潭__；南边像 弯___弯__的__月__亮__，叫_月__潭__。
三、按课文内容把下列词语用直线连起来。
群山 茂盛 圆圆的 太阳 树木 环绕 弯弯的 细雨 湖水 碧绿 蒙蒙的 月亮
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
丽：
华：
展：
现：
披：
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
汉字形体结构
míng 上下结构： 名
lì 丽
左右结构：
shèng
胜
xiàn 现
yāng
独体字： 央
jì zhǎn 半包围结构：迹 展
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
生字学习
tán hú rào mào 潭 湖 绕茂
shèng shèng yāng dǎo huá 盛胜 央 岛 华
shā tóng
纱童
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
jìng yǐn kè
Байду номын сангаас
景色优美 山清水秀 风景如画 景色宜人 美不胜收 湖光山色
10.日月潭
二年级 上册
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
词语学习
tán hú rào mào 潭水 江湖 围绕 茂盛
shèng shèng yāng dǎo huá 盛开 胜利 中央 小岛 华丽
shā tóng jìng yǐn kè 纱布 儿童 边境 引导 客人
2、湖中央有个美丽的小岛，叫
光__华___岛_。小岛把湖水分成两半，北边 像圆___圆__的__太__阳__，叫_日__潭__；南边像 弯___弯__的__月__亮__，叫_月__潭__。
三、按课文内容把下列词语用直线连起来。
群山 茂盛 圆圆的 太阳 树木 环绕 弯弯的 细雨 湖水 碧绿 蒙蒙的 月亮
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
丽：
华：
展：
现：
披：
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
汉字形体结构
míng 上下结构： 名
lì 丽
左右结构：
shèng
胜
xiàn 现
yāng
独体字： 央
jì zhǎn 半包围结构：迹 展
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
生字学习
tán hú rào mào 潭 湖 绕茂
shèng shèng yāng dǎo huá 盛胜 央 岛 华
shā tóng
纱童
部编教材二年级上册语文《日月潭》 优质PPT 2
jìng yǐn kè
Байду номын сангаас
景色优美 山清水秀 风景如画 景色宜人 美不胜收 湖光山色