【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》精品教学课件
人教版 数学 三年级上册
8.1 认识几分之一
探险去吧 ！
在古代，人们在分东西 （果实、猎物等）时，经常出 现结果不是整数的情况。于是， 渐渐产生了新的数。
在二千多年前，古代中
国人用算筹将“一半” 表 示为：
后来，印度人发 明了数字，省去了摆 许多算筹的麻烦，把 “一半”表示成 ：1
生活中的分数
分数分数，作用大，作用大； 平均分时，要用它，要用它； 生活中，留心观察， 哎呀呀，我要学好它。
。
想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。
(
(
)
)
( (
) )填（涂色部分表示几分之一）。
(
(
1 3
)
)
1 ( 5
(
) )
( (
1 6
) )
( (
1 4
) )
生活中的分数
每次吃半片。
1 2
生活中的分数
1 3
生活中的分数
1 4
风 车
生活中的分数
1 2
太极图
2
再往后，阿拉伯 人又在中间加划了一 条横线，更加明了地 1 将“一半”表示成：
2
要求：
折一折
1、折一折，并用斜线表示出你所选 1 图形的 2 。
2、小组里的同学互相说一说：
把（
）平均分成了2份，
）的二分之一。
每份是（
能帮我们分分蛋糕吗？
1 4
1 4
1 4
1 4
折一折
1 用正方形纸折出 4
8.1 认识几分之一
探险去吧 ！
在古代，人们在分东西 （果实、猎物等）时，经常出 现结果不是整数的情况。于是， 渐渐产生了新的数。
在二千多年前，古代中
国人用算筹将“一半” 表 示为：
后来，印度人发 明了数字，省去了摆 许多算筹的麻烦，把 “一半”表示成 ：1
生活中的分数
分数分数，作用大，作用大； 平均分时，要用它，要用它； 生活中，留心观察， 哎呀呀，我要学好它。
。
想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。
(
(
)
)
( (
) )填（涂色部分表示几分之一）。
(
(
1 3
)
)
1 ( 5
(
) )
( (
1 6
) )
( (
1 4
) )
生活中的分数
每次吃半片。
1 2
生活中的分数
1 3
生活中的分数
1 4
风 车
生活中的分数
1 2
太极图
2
再往后，阿拉伯 人又在中间加划了一 条横线，更加明了地 1 将“一半”表示成：
2
要求：
折一折
1、折一折，并用斜线表示出你所选 1 图形的 2 。
2、小组里的同学互相说一说：
把（
）平均分成了2份，
）的二分之一。
每份是（
能帮我们分分蛋糕吗？
1 4
1 4
1 4
1 4
折一折
1 用正方形纸折出 4
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人教版小学三年级数学上册教学课件-课题1 分数的初步认识-第1课时 几分之一
读作：三分之一
探究新知
2
拿一张正方形纸折一折，表示出它的
1 4
。
我这样折！
我是这样折的。巩固Βιβλιοθήκη 习(1 )(1 )
( 1)
(3 )
(5 )
( 6)
巩固练习
(1 ) ＞
(1 )
(3 )
(8 )
(1)
( 1)
=
(10)
(10)
认识几分之一 几分之一用分数表示时，必须是平均分。
课后练习
1、填一填。
课后练习
3、选择题
（1）1是由（ B ）个 1 组成的。 2
A. 1
B. 2
（2）下列分数最大的是（ B ）。
A. 1
10
1 B. 2
（3）下列分数最小的是（ A ）。
1
A. 8
B. 1
4
C.4 C. 1
5
C. 1
6
（1）像 1
2
11 35
……这样的数，都是（
分
）数。
1
（2）把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的（
），
也就是（ 1 ）分米。
10
（3）分数 1 的分子是（ 1 ），分母是（
6
横线叫做（ 分数线）。
6 ），
课后练习
2、写出阴影部分占全部的几分之一？
（1）
（2）
1 8
（3）
1 6
1 4
（4）
1 3
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三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 8 单元 分数的初步认识
人教版-数学-三年级上册-第八单元-分数的初步认识-几分之一课件
拿一张正方形纸折一折，表示出它的
。
4
把正方形平均分成4份，
每份是它的四分之一。
读作：四分之一
写作：
把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一，
并涂上颜色。
二分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
像这样的数，
都是分数。
分数各部分名称
表示取的份数
1 ……分子
……分数线
3 ……分母
表示平均分
表示把一个物体或图
形平均分成了几份
填一填
（ 1 ）（ 1 ）（ 1 ） （ 1 ）
（ 3 ）（ 5 ）（ 6 ） （ 4 ）
判 断
涂色部分的分数表示正确吗？
（√ ）
（
）
×
（√）
（×）
生活中的分数
1
把一个披萨平均分成12份，每份是它的
。
12
1
一周有7天，每天是它的 。
7
说：“八戒吃得多，让他吃这个西瓜的1/2，孙悟空吃这个西
瓜的1/4吧！”这时，八戒大嚷道：“我不要1/2，我要1/4.”
贪吃的八戒要1/4而不要1/2，他是吃亏还是占便宜了呢？
1
2
？
1
4
1
99
天才是 的灵感加上 的汗水
100
100
。
——爱迪生
。
2
考考你
1
下面图形中，涂色的部分都是它的 —
吗？
2
1
寻找
2
1
2
。
4
把正方形平均分成4份，
每份是它的四分之一。
读作：四分之一
写作：
把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一，
并涂上颜色。
二分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
像这样的数，
都是分数。
分数各部分名称
表示取的份数
1 ……分子
……分数线
3 ……分母
表示平均分
表示把一个物体或图
形平均分成了几份
填一填
（ 1 ）（ 1 ）（ 1 ） （ 1 ）
（ 3 ）（ 5 ）（ 6 ） （ 4 ）
判 断
涂色部分的分数表示正确吗？
（√ ）
（
）
×
（√）
（×）
生活中的分数
1
把一个披萨平均分成12份，每份是它的
。
12
1
一周有7天，每天是它的 。
7
说：“八戒吃得多，让他吃这个西瓜的1/2，孙悟空吃这个西
瓜的1/4吧！”这时，八戒大嚷道：“我不要1/2，我要1/4.”
贪吃的八戒要1/4而不要1/2，他是吃亏还是占便宜了呢？
1
2
？
1
4
1
99
天才是 的灵感加上 的汗水
100
100
。
——爱迪生
。
2
考考你
1
下面图形中，涂色的部分都是它的 —
吗？
2
1
寻找
2
1
2
人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》优质课教学课件_16
人教版数学三年级上册
中秋节
一块月饼平均分给2个小朋友
2份
平均分
1
—1
2
2
把一个月饼平均分成两份，每份是它的 1 把一个月饼平均分成两份，每份是它的 2
认识写
把一个月饼平均分成
1
（ 两 ）份，每份是
2
这块月饼的
(
1 2
)
11 22
1
1
2
2
11 22
1 12 2
下面哪些图形的阴影部分是原图的 1 呢？
比较大小
1
1
＞
2
4
1
1
4
＞
6
你发现了什么规律？
1 ＞1
2
4
1 ＞1
4
6
小结：当分子都是1，分母小，分数就大；分母大，分数就小。
看图写分数，比大小。（教材：91页）
小结：当分子都是1，分母小，分数就大；分母大，分数就 小。
1 ＞1
3
8
你是怎样比较的？
1＜1
10
7
随堂演练 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
写作（
4
）
读作（ 四分之一 ）
1
写作（ 8
）
读作（ 八分之一 ）
（用手势判断）
（1）把一个圆分成了2份，每份
是它的 1
2
（×）
（2） 1 读作：一九分之九一
9
（×）
（3）1 比 1 大小
63
（×）
比一比
< 1
1
5
3
< 1
1
8
2
> 1
1
4
6
< 1
中秋节
一块月饼平均分给2个小朋友
2份
平均分
1
—1
2
2
把一个月饼平均分成两份，每份是它的 1 把一个月饼平均分成两份，每份是它的 2
认识写
把一个月饼平均分成
1
（ 两 ）份，每份是
2
这块月饼的
(
1 2
)
11 22
1
1
2
2
11 22
1 12 2
下面哪些图形的阴影部分是原图的 1 呢？
比较大小
1
1
＞
2
4
1
1
4
＞
6
你发现了什么规律？
1 ＞1
2
4
1 ＞1
4
6
小结：当分子都是1，分母小，分数就大；分母大，分数就小。
看图写分数，比大小。（教材：91页）
小结：当分子都是1，分母小，分数就大；分母大，分数就 小。
1 ＞1
3
8
你是怎样比较的？
1＜1
10
7
随堂演练 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
写作（
4
）
读作（ 四分之一 ）
1
写作（ 8
）
读作（ 八分之一 ）
（用手势判断）
（1）把一个圆分成了2份，每份
是它的 1
2
（×）
（2） 1 读作：一九分之九一
9
（×）
（3）1 比 1 大小
63
（×）
比一比
< 1
1
5
3
< 1
1
8
2
> 1
1
4
6
< 1
新人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》精品课件
1 2
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
1
4
拿一张正方形的纸 先折一折，然后把它的 1 涂上颜色。 — 4
为什么每份都可以用
1 4
表示？ห้องสมุดไป่ตู้
• 无论怎样折，都是平均分成了4份，表示其 中的一份
1 4
1 4
1 4
小提示：
你想认识几分之一，就用纸条 折一折，把它表示出来吧！
通过比较你有什么发现？
小结：同样大的图形分的份数 越多，每一份反而越小。
“小提示”：分一分
• 24张白纸，想平均分给6个小组， 每个小组分几张 ？
把一个月饼平均分成2分，每人分 得多少？
把一个月饼平均分成2份，每份就 是它的 1 2
1 2
1 小提示：表示 2
以小组为单位，从学具袋任意选择 一个图形，并把它的二分之一表示出来。
练一练
判断下列图形中的阴影部分是否是
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示， 请写出来。
（ ）（ ） （ ） （ ）
1 — 4
1 — 3
1 — 2
1 — 10
读一读，并比较大小。
1 4
1 5
1 6
1 3