五年级下册语文试题第九周测试卷 人教新课标-精选文档

人教版（新课程标准）五年级下册语文第九周测试卷（适用于云南地区）

一、基础训练

1.写作划线字正确的读音

允诺________（nuò ruò）惩________罚（chěng chéng）渑________池（shéng miǎn）妒忌________（jì ji）削________弱（xuē xiāo）弓弩________手（núnǔ）

胆怯________（què qiè）调________度（diào tiáo）

2.看拼音，写词语

jù juézhào jízhūwèi gǔsèwán bìguīzhào shén jī miào suàn

________ ________ ________ ________ ________ ________

3.辨字组词

曹________ 延________ 拒________

鲁________ 廷________ 矩________

幔________ 寨________ 诺________

慢________ 寒________ 偌________

4.词语对对碰。

①写近义词

理屈——________ 称赞——________

推荐——________ 抵御——________

②写反义词

削弱——________ 拒绝——________

进攻——________ 隆重——________

5.给划线的字选择正确的字义。

（1）定罪________①作恶或犯法的行为；②过失、过错；③苦难、痛苦。

（2）虚实________①空着；②不真实的；③虚弱。

（3）甘受惩罚________①自愿，乐意②甜

（4）神机妙算________①精神②神妙③机灵

（5）挺有才干________①硬而直②勉强支撑③很

（6）负荆请罪________①欠；②背；③帮助。

6.选择恰当的关联词填空。

因为……所以……之所以……是因为……

①蔺相如________躲着廉颇，________他明白如果他二人闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来攻打赵国。

②________蔺相如深明大义，识大体，顾大局，________廉颇才会负荆请罪。

③________秦王要赵王鼓瑟，借机来侮辱赵国，________蔺相如才会生气，也要求秦王为赵王击缶。

④________蔺相如被赵王封为上卿，________蔺相如在渑池会上再立新功。

⑤________秦国在战国时候，实力最强，________常常进攻别的国家。

二、能力提升

7.按要求写句子

①都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）

②曹操下令说：“江上雾很大，我们看不清虚实，不要轻易出动。”（改为第三人称转述句）

③这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）

④直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（改为“被”字句）

8.根据课文内容填空。

（1）《草船借箭》一文，周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭的原因是________，目的是________。

（2）诸葛亮之所以敢答应三天之内交出十万支箭石因。________

（3）从课文中可以看出周瑜的性格特点是________；诸葛亮的性格是________。

三、阅读乐园

9.阅读下文，回答问题

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧……绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如_______着璧，往后_______了几步，_______着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他_______和氏璧就要往柱子上_______。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（1）在文中横线上填上合适的动词。蔺相如________着璧，往后________了几步，________着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强

逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他________和氏璧就要往柱子上

________。

（2）蔺相如要秦王举行个隆重典礼的原因是什么？

（3）请根据人物不同身份对蔺相如的行为进行点评。①如果你是赵王，你会说：________。

②如果你是秦王，你会说：________。

10.阅读下文，回答问题一鸣惊人

楚庄王登位执政已经三年了。然而三年之中，他默默无闻，没有颁布一项命令，没有管理一件政事。

有一天，右司马在宫中侍坐，对楚庄王隐喻道：“大王啊，有一只乌停息在南方山上，时过三年，_______不展翅飞腾，_______不引吭高呜，请问这是什么缘故呢？”

楚庄王笑笑回答说：“三年不展翅，是为了让羽翼长得更丰满；不飞不呜，是细心观察民情事理。这样的鸟，_______不飞，一飞必定直冲云天；_______不鸣，一鸣就要让人惊。您放心吧，您的意思我都知道了。”

半年以后，楚庄王就开始亲自治理国家政事：废止了十项陈章，兴立了九项新政，诛杀了五个不法大臣，起用了六位贤德隐士。从此，楚国大治。

（1）在文中的横线上填上合适的关联词。大王啊，有一只乌停息在南方山上，时过三年，________不展翅飞腾，________不引吭高呜，请问这是什么缘故呢？

这样的鸟，________不飞，一飞必定直冲云天；________不鸣，一鸣就要让人惊。您放心吧，您的意思我都知道了。

（2）用横线画出文中点题的句子。

（3）楚庄王执政三年却默默无闻的原因是（）

A. 能力平庸，无法施政。

B. 不了解国情，无从下手。

C. 细心观察，为治理国家作充分准备。

（4）“冰冻三尺，非一日之寒。”楚庄王治国的经验给了你哪些启示？

四、妙笔生花

11.《蔺相如》中蔺相如和廉颇产生误会，由于一个人宽容大度，另一个人知错能改，使大局得以顾全，国家由于二人团结而更加安宁。生活中我们也会有不少的误会，你能正确处理吗？自拟题目，写写你处理这些误会的过程吧！

答案解析部分

一、基础训练

1.【答案】nuò；chéng；miǎn；jì；xuē；nǔ；qiè；diào

【考点】拼音

【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：允诺（nuò）、惩罚（chéng）、渑池（miǎn）、妒忌（jì）、削弱（xuē）、弓弩手（nǔ）、胆怯（qiè）、调度（diào）。

【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

2.【答案】拒绝；召集；诸位；鼓瑟；完璧归赵；神机妙算

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“绝、诸、瑟、璧、妙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.【答案】曹操；延长；拒绝；鲁国；宫廷；规矩；幔子；水寨；承诺；缓慢；寒冷；偌大【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：曹操、延长、拒绝、鲁国、宫廷、规矩、幔子、水寨、承诺、缓慢、寒冷、偌大。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

4.【答案】理亏；夸赞；推举；抵抗；增强；接受；撤退；简慢

【考点】词义

【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。其中注意：理屈——理亏;不合道

理。称赞——夸奖;表扬。推荐——介绍好的人或事物希望被任用或接受。抵御——抵