《乡下人家》ppt完美版3
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部编版语文四年级下册2《乡下人家》课件(共31张PPT)
人教版四年级下册第一单元
乡下人家
初读课文
自学要求：
1.自由朗读课文：注意读准字音，读通句子， 遇到不懂的词句可以请教老师、同学。
2.边读边感受：乡下人家给你留下了怎样的 印象？
读准字音
构成 装饰 凤仙 顺序 投下 惯例 带领 大踏步 倘若 绘成 和谐 寄住 催眠曲 朴素 附近 捣衣
读准字音
chǎng
竹笋探头图
体会到乡村景致的迷人、特殊， 以及乡村生活的生机盎然。
动物图
活动四：抓关键词句，体会情感
自主探究： 你觉得鸡、鸭们在乡下生活得怎么样？从哪些词句中感受
到的？请你边读边画出相关词句。
鸭子戏水图
鸡群觅食图
动物图
说一说 鸡、鸭们在乡下生活得怎么样？
鸡，乡下人家惯例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定
会看见一只母鸡，带领一群小鸡，在竹林中觅食；或是看见耸着尾尾巴巴的
雄鸡，在场地上大踏步地走来走去 。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会面到一
群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣
衣，它们也从从不不吃吃惊惊。
自由自在
动物图
悟一悟 从“鸡群觅食图”和“鸭子戏水图”中你感受了什么？
方法二：串联法
活动二：学习方法，给画面取名
合 作 取 名 ： 三人一组，小组选定一
种取名方法后，按照方位顺序，每人负责 给两个画面取名，看谁取得又快又生动。
取主法
串联法 ☆ ☆ ☆
取主法 以最主要的景物为核心取名。
段落 方位词
1
屋前
2 门前的场地
2
屋后
3 房前屋后
4 屋后河中
5
乡下人家
初读课文
自学要求：
1.自由朗读课文：注意读准字音，读通句子， 遇到不懂的词句可以请教老师、同学。
2.边读边感受：乡下人家给你留下了怎样的 印象？
读准字音
构成 装饰 凤仙 顺序 投下 惯例 带领 大踏步 倘若 绘成 和谐 寄住 催眠曲 朴素 附近 捣衣
读准字音
chǎng
竹笋探头图
体会到乡村景致的迷人、特殊， 以及乡村生活的生机盎然。
动物图
活动四：抓关键词句，体会情感
自主探究： 你觉得鸡、鸭们在乡下生活得怎么样？从哪些词句中感受
到的？请你边读边画出相关词句。
鸭子戏水图
鸡群觅食图
动物图
说一说 鸡、鸭们在乡下生活得怎么样？
鸡，乡下人家惯例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定
会看见一只母鸡，带领一群小鸡，在竹林中觅食；或是看见耸着尾尾巴巴的
雄鸡，在场地上大踏步地走来走去 。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会面到一
群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣
衣，它们也从从不不吃吃惊惊。
自由自在
动物图
悟一悟 从“鸡群觅食图”和“鸭子戏水图”中你感受了什么？
方法二：串联法
活动二：学习方法，给画面取名
合 作 取 名 ： 三人一组，小组选定一
种取名方法后，按照方位顺序，每人负责 给两个画面取名，看谁取得又快又生动。
取主法
串联法 ☆ ☆ ☆
取主法 以最主要的景物为核心取名。
段落 方位词
1
屋前
2 门前的场地
2
屋后
3 房前屋后
4 屋后河中
5
《乡下人家》PPT课件(完美版)
《乡下人家》PPT课件(完美版)嘿，大家好！今天我要给大家分享的是我精心准备的《乡下人家》PPT课件。
这可是我花了好多心思，希望能让大家在了解乡下生活的美好之余，也能感受到那份独特的乡愁。
首先，咱们来看看乡下人家的房子。
你知道吗？乡下房子的屋顶总是斜斜的，好像随时都能跟天空来个亲密接触。
我记得有一次，我站在屋顶上，看着远处的山峦，感觉整个人都放松了。
屋顶上经常会有一些小动物，比如喜鹊，它们会在屋檐下筑巢，每天早上，我都会被它们的叫声叫醒，那是一种很特别的闹钟声。
接下来，咱们聊聊乡下的风景。
春天的时候，田野里一片生机勃勃，麦苗绿油油的，像一块块绿色的地毯。
夏天，稻谷熟了，一片金黄，就像给大地披上了一层金色的纱裙。
秋天，果实累累，苹果、梨子、柿子挂满了枝头，那场景，简直美得让人心醉。
冬天，虽然冷，但雪花飘落的时候，整个世界都变得安静而祥和。
说到乡下人家，怎么能不提提那些可爱的村民呢？我记得有一次，我在村口遇到了一个老爷爷，他穿着一件破旧的衣服，但脸上总是挂着慈祥的笑容。
我问他：“爷爷，您每天都这么开心吗？”他笑着回答：“孩子，乡下生活虽然简单，但每一天都充满了希望和快乐。
”咱们再聊聊乡下的美食。
你知道吗？乡下的菜园子总是那么丰富，菜地里种着各种各样的蔬菜，都是自家种的，新鲜又健康。
我最喜欢的是爷爷家的红烧肉，那味道，简直让人回味无穷。
当然，乡下也有它的不便之处。
比如，交通不方便，有时候网购的东西要等很久才能收到。
但我觉得，这些都不算什么，因为乡下有着它独特的魅力，那种与世无争的宁静，那种简单纯粹的生活，是我一直向往的。
好了，今天的分享就到这里。
希望大家通过这个课件，能对乡下人家有更深的了解，也能找到那份属于自己的乡愁。
记得，不管走到哪里，都要记得回家的路，因为那里有你的根，有你的家。
谢谢大家！。
《乡下人家》ppt课件
《乡下人家》
《乡下人家》是一部令人感动的中国文学作品，描述了乡村生活的美丽和艰 辛。通过故事，作者传达了对家庭、友情和自然的珍视和呼唤。
背景介绍
1 历史背景
该作品创作于20世纪20年 代，描绘了中国农村社会 的真实景象。
2 文化背景
乡村生活是中国文化重要 组成部分，反映了传统价 值和习俗。
3 社会背景
细腻心理刻画
通过塑造角色的内心世界和情感冲突，反映了人性的复杂性。
社会批判意识
鲁迅通过故事中的农民形象，探讨了社会不公和农民命运的议题。
影响和评价
1
广泛影响
《乡下人家》被视为中国现代文学的经典之作，长久以来备受推崇和研究。
2
社会反响
作品引起了社会的广泛讨论和反思，激发了对乡村生活和农民命运的关注。
3
文学价值
作品以其深刻的人物形象、细腻的描写以及对人性和社会问题的思考而获得了高 度评价。
结论和要点
通过《乡下人家》，我们能够感受到农村生活的美丽和艰辛，以及家庭、友 情和自然的珍贵。这部作品不仅反映了中国农民的困境，也呼唤了对农民命 运的关注和关怀。
主题和意义
1 家庭与亲情
故事中强调了家庭关系和亲情的重要性，以及家庭对个人成长的影响。
2 友谊与社会纽带
塑造了农民之间紧密的友谊，突出了相互帮助和支持的精神。
3 人与自然
通过描绘乡村自然景色和季节变化，强调了人们与自然和谐相处的重要性。
文学特点
写实主义风格
鲁迅以详实的描写和生动的语言表达了农村生活的真实与细腻。
这部作品反映了农民阶级 的生活状况和社会地位。
作者和作品简介
作者：
鲁迅
作品类型：
短篇小说
《乡下人家》是一部令人感动的中国文学作品，描述了乡村生活的美丽和艰 辛。通过故事，作者传达了对家庭、友情和自然的珍视和呼唤。
背景介绍
1 历史背景
该作品创作于20世纪20年 代，描绘了中国农村社会 的真实景象。
2 文化背景
乡村生活是中国文化重要 组成部分，反映了传统价 值和习俗。
3 社会背景
细腻心理刻画
通过塑造角色的内心世界和情感冲突，反映了人性的复杂性。
社会批判意识
鲁迅通过故事中的农民形象，探讨了社会不公和农民命运的议题。
影响和评价
1
广泛影响
《乡下人家》被视为中国现代文学的经典之作，长久以来备受推崇和研究。
2
社会反响
作品引起了社会的广泛讨论和反思，激发了对乡村生活和农民命运的关注。
3
文学价值
作品以其深刻的人物形象、细腻的描写以及对人性和社会问题的思考而获得了高 度评价。
结论和要点
通过《乡下人家》，我们能够感受到农村生活的美丽和艰辛，以及家庭、友 情和自然的珍贵。这部作品不仅反映了中国农民的困境，也呼唤了对农民命 运的关注和关怀。
主题和意义
1 家庭与亲情
故事中强调了家庭关系和亲情的重要性，以及家庭对个人成长的影响。
2 友谊与社会纽带
塑造了农民之间紧密的友谊，突出了相互帮助和支持的精神。
3 人与自然
通过描绘乡村自然景色和季节变化，强调了人们与自然和谐相处的重要性。
文学特点
写实主义风格
鲁迅以详实的描写和生动的语言表达了农村生活的真实与细腻。
这部作品反映了农民阶级 的生活状况和社会地位。
作者和作品简介
作者：
鲁迅
作品类型：
短篇小说
四年级下-语文-乡下人家-ppt课件(完美版)PPT课件
走在乡间的小路上
走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳
荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响
笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上
精选PPT课件
1
21 乡下人家
精选PPT课件
2
精选PPT课件
3
精选PPT课件
4
精选PPT课件
5
péng shì guān jú qiáo
棚饰 冠菊 瞧
棚架 装饰 鸡冠花 大丽菊 瞧见
shuài mì sǒng dǎo bān
率 觅 耸 捣搬
率领 觅食 耸着 捣衣 搬桌椅
cháo
巢
归巢
xié mián
谐眠
和谐 催眠 精选PPT课件
xīn
21
凤仙 花期：6—8月
精选PPT课件
22
鸡冠花 花期：7-10月
精选PPT课件
23
大丽菊 花精选期PPT课：件 8-10月
24
精选PPT课件
25
依着时令 顺序开放
春天 芍药 夏天 鸡冠花
春末夏初 凤仙 秋天 大丽菊
精选PPT课件
26
姹紫嫣红 万紫千红 百花争艳 百花齐放 鸟语花香 繁花似锦
请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景
院前院后（群鸡）觅食。
，再把屋后它河想中象（成群美鸭丽）的戏水画。面，并给这幅画面取一个
如画般夏日的院名中字（。天高地阔地吃着晚饭）。
秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一
道独特、迷人的风景。
走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳
荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响
笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上
精选PPT课件
1
21 乡下人家
精选PPT课件
2
精选PPT课件
3
精选PPT课件
4
精选PPT课件
5
péng shì guān jú qiáo
棚饰 冠菊 瞧
棚架 装饰 鸡冠花 大丽菊 瞧见
shuài mì sǒng dǎo bān
率 觅 耸 捣搬
率领 觅食 耸着 捣衣 搬桌椅
cháo
巢
归巢
xié mián
谐眠
和谐 催眠 精选PPT课件
xīn
21
凤仙 花期：6—8月
精选PPT课件
22
鸡冠花 花期：7-10月
精选PPT课件
23
大丽菊 花精选期PPT课：件 8-10月
24
精选PPT课件
25
依着时令 顺序开放
春天 芍药 夏天 鸡冠花
春末夏初 凤仙 秋天 大丽菊
精选PPT课件
26
姹紫嫣红 万紫千红 百花争艳 百花齐放 鸟语花香 繁花似锦
请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景
院前院后（群鸡）觅食。
，再把屋后它河想中象（成群美鸭丽）的戏水画。面，并给这幅画面取一个
如画般夏日的院名中字（。天高地阔地吃着晚饭）。
秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一
道独特、迷人的风景。
2《乡下人家》 课件(共21张PPT)
摆桌吃饭图
四年级
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
往远处看-----吃热了解开衣襟感受
向晚的微风
都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一 幅自然、和谐的田园风景画。
月夜入梦图
四年级
乡下人家那一幅幅美丽的画面，展现在了我们的眼前。这 些画面留给作者怎样的感受呢？请找出文中的句子。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷 人的风景。
给本段所描写景色起一 个名字。
芍药
凤仙
鸡冠花 大丽菊
绿竹成荫图 雨后春笋图
四年级
一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。 运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农 家生活画面 。
群鸭戏水图
第一课时
四年级
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒， 自号醉云楼主，广东台山人，是一位现代书法艺 术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代 诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练 而含蓄。著有“寒星集”“乡下人家”“爱的乐 章”和“醉云集”等。
我会认
gòu
sháo
பைடு நூலகம்
构 成 芍药
guān
鸡冠花
shuài tǎng
fù
dǎo
率领 倘若 附近 捣衣
pǔ sù
朴素
huì
xié
绘画 和谐
乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。
门前种鲜花
屋后春笋冒
河中鸭嬉戏 门前吃晚饭 夜静催眠曲
+ 主要景物 屋前瓜架图
2《乡下人家》 课件(共31张PPT)
乡下人家那一幅幅美丽的画面留 给作者怎样的感受呢？
乡下人家，不论什么时候，不论 什么季节，都有一道独特、迷人 的风景。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或 种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿 落了的时候，藤上便结出了青的、 红的瓜，它们一个个挂在房 前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆，可爱多了。
院 落 晚 餐 图
桌椅饭菜搬到门前，（ 天高地阔 ）地吃起来。
月夜入梦图
拟人
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜
架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一
天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
静
动
自然和谐的乡下生活
在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体 现的是乡村的安静还是吵闹呢？为什么？
房屋前搭瓜架的情景，无论是种南瓜还是丝瓜，瓜藤都 能攀上棚架和屋檐。接着描写了花朵落幕后，藤上结出 的青红瓜与绿绿的藤叶相互映衬，形成了一道别有风趣 的装饰。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣 对
的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两
比 手
根大旗杆，可爱多了。
法
有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。
乡下人家
四年级下
优美恬静的乡村风光，会带给我们怎 样的感受呢？让我们一起随着作家陈 醉云，来学习课文——《乡下人家》。
四年级下
陈醉云：（１８９５年－１９８２年），浙江上 虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾地区中央 大学教授。他是１９３２年上海创办的儿童刊物 《小朋友》的约稿作家之一。１９８２年去世， 终年８７岁。 主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。
《乡下人家》ppt课件
b.乡村生活自然亲切、优美恬静。
c.乡村生活不论什么时候、不论什么 季节，都有一道独特、迷人的风景。
雨后春笋图
拟人
采用拟人化的修辞手法，使人感觉 生动、自然。
表达特点
作者善于对比、衬托，让画面丰富鲜活。 作者善于物以人的情态和动作，使句子形象生动。 每一段都是先写情景，再写这些情景给作者的感受。
鸡群觅食图
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
词句段运用
选一幅图，仿照课文的表达方式写一写。
学以致用
例文：
春姑娘赶来了，它唤醒了沉睡的大地，小花、小 草、动物、植物全都苏醒了。走在乡间的小路上，你 会看到:柳树长出了绿绿的嫩芽，无数根柳条随风舞动， 就像小姑娘甩动的长发。高大的杨树挺立在路边，就 像一个个士兵保卫着小村庄。其中最具有农家特点的 就是那一望无际的油菜花地，犹如金色的海洋，让人 产生无限的遐想，久久不肯离去。
梳理归纳
空
房前
静
间
多姿多彩
乡 下
顺
序
屋后
动
自在生机
独特
人 家
时 间
夏天傍晚
门前晚餐
顺
朴实自然
迷人
序
秋天月夜
秋虫夜吟
和谐美好
品读课文
自由读课文，看看课文是围绕哪句话来 写的？
乡下人家，不论什么时候，不论什么季 节，都有一道独特,迷人的风景。
鲜花轮绽图
春天 芍药 夏天 鸡冠花
春末夏初 凤仙 秋天 大丽菊
先写情景 再写感受
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情 景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞， 向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和 乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
c.乡村生活不论什么时候、不论什么 季节，都有一道独特、迷人的风景。
雨后春笋图
拟人
采用拟人化的修辞手法，使人感觉 生动、自然。
表达特点
作者善于对比、衬托，让画面丰富鲜活。 作者善于物以人的情态和动作，使句子形象生动。 每一段都是先写情景，再写这些情景给作者的感受。
鸡群觅食图
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
词句段运用
选一幅图，仿照课文的表达方式写一写。
学以致用
例文：
春姑娘赶来了，它唤醒了沉睡的大地，小花、小 草、动物、植物全都苏醒了。走在乡间的小路上，你 会看到:柳树长出了绿绿的嫩芽，无数根柳条随风舞动， 就像小姑娘甩动的长发。高大的杨树挺立在路边，就 像一个个士兵保卫着小村庄。其中最具有农家特点的 就是那一望无际的油菜花地，犹如金色的海洋，让人 产生无限的遐想，久久不肯离去。
梳理归纳
空
房前
静
间
多姿多彩
乡 下
顺
序
屋后
动
自在生机
独特
人 家
时 间
夏天傍晚
门前晚餐
顺
朴实自然
迷人
序
秋天月夜
秋虫夜吟
和谐美好
品读课文
自由读课文，看看课文是围绕哪句话来 写的？
乡下人家，不论什么时候，不论什么季 节，都有一道独特,迷人的风景。
鲜花轮绽图
春天 芍药 夏天 鸡冠花
春末夏初 凤仙 秋天 大丽菊
先写情景 再写感受
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情 景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞， 向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和 乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
《乡下人家》课件PPT
故事情节
1 季节的变迁
故事中展示了农民家庭随着季节变化的生活，包括种植作物、收获和储存食物，以及度 过严寒时期。
2 家庭的团结
故事强调了农民家庭成员之间的互相支持和团结，他们共同努力克服困难，创造了一个 温馨和睦的家庭。
3 追求梦想
主人公和家人通过勤奋努力和智慧，克服了各种困难，最终实现了他们的梦想。
奶奶
小明和小红
奶奶是一个温柔善良的老人， 她热爱自己的家庭，善于烹饪， 经常为家人做美味的食物。
小明和小红是李大爷家的两个 孩子，他们天真活泼，善良友 好，同时也勤奋学习，希望能 够改变自己的生活。
故事背景
《乡下人家》背景设定在中国的一个传统农村。这个地方以它的美丽自然风光、丰富的农田和勤劳的农 民而闻名，同时也保留着传统的农村文化。
主题与寓意
家庭的重要性
《乡下人家》通过展示农村家庭的故事，传达了家庭的重要性，以及家庭团结和互相支持的 力量。
农村文化的珍贵
作品让人们深刻认识到农村文化的珍贵，尊重并保护农民的智慧和传统，传承农村文化遗产。
努力与奋斗
故事中的主人公通过勤奋努力和积极向上的态度，成功实现了他们的梦想，传达了努力奋斗 的重要性。
《乡下人家》
《乡下人家》是一部展现农村生活的文学作品。通过该作品，我们可以感受 到乡村的美丽与淳朴，以及它所承载的珍贵文化精髓。
故事梗概
《乡下人家》讲述了一个农村家庭的故事，生动展现了他们在乡村环境下的团结、勤劳和智慧，以及他 们面对各种困难时的坚韧精神。
主要角色介绍
李大爷
李大爷是一个勇敢而聪慧的老 农民，他一直努力工作，兢兢 业业地照顾着他的家庭。源自相关的文化元素传统音乐
故事中经常出现传统音乐的场 景，让人们感受到浓厚的乡土 气息。