部编人教版六年级语文下册句子提升练习及答案
1 / 8 部编人教版六年级语文下册句子提升练习及答案 一、 按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 改为陈述句：_________________________ 2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 改为双重否定句：__________________________ 3.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。（修改病句） _____________________________ 4.贝多芬说：“我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述句） _____________________________ 5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改成陈述句) _____________________________
二、 按要求写句子。 1.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为间接引语） ______________________________ 2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。（修改病句） ______________________________ 3.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。（缩写） ___________________________
三、 遣词造句，掌握句式。 1．仿造例子写句子。（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。） 天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 2 / 8
_______________________________ 2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句） _______________________________ 3．请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。 妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。” ________________________________ 4．我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。（修改病句） ________________________________
四、 按要求写句子。 1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。 缩写句子：___________________________________________ 2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） 3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？ 改成陈述句：___________________________________________ 4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子） 假如生命是_____________________，就要 ________________________。
五、 按要求写句子。 1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改成反问句） ______________________________________ 2.车厢里一片寂静，静得可怕。（运用夸张手法描写寂静的程度） ______________________________________ 3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子） ______________________________________ 4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子） ______________________________________ 3 / 8
六、 按要求写句子。 1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。 ①明天早上他要去火车站。②他要去火车站接爸爸。③他爸爸从北京回来。 ___________________________________________ 2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。” 改为转述句：____________________________ 3．仿写句子。 例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。 ____________无语，却____________；____________无语，却____________。
七、 按要求完成句子练习。 1．这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。（缩句） _____________________ 2．母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句） _____________________________________ 3．人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。 人生路上，______________，__________。人生路上，_________，________。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）
八、 按要求完成句子。 1．我们要遵守交通规则。（改为双重否定句） ____________________________ 2．海浪激起的泡沫美极了。（改为比喻句） _____________________________ 3．黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为第三人称叙述的句子） ____________________________ 4．这本故事书的内容和插图都很美丽。（修改病句） ______________________________ 4 / 8
九、 按要求完成下列句子。 1．我兴奋地仰起．．头，甩打．．着书包就大步跑进．．了楼门。（仿写包含多个动作的句子） _____________________________________________ 2．我脱下雨衣。（改为“把”字句和“被”字句） _____________________________________________ 3．我没见到爸爸。 没人告诉我要炖肉。（用恰当的关联词语合成一句话） _____________________________________________ 4．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上变得透明、光亮。（改为比喻句） ______________________________________________
十、 按要求完成句子练习。 1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（运用与本句相同的修辞手法写“大海”） ___________________________________________ 2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用与本句相同的修辞手法写“饿”） _______________________________________________ 3.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。（改为直接引语） __________________________________________
十一、 按要求写句子。 1.我怎能轻易离开北京呢？（换种说法意思不变） ___________________________________ 2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。（缩句） ___________________________________ 3.父亲没有向他们讲任何什么道理。（修改病句） ___________________________________ 5 / 8
十二、 按要求完成句子。 1．照样子，把句子补充完整。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。 （2）小狗失而复得，我高兴得__________________。 2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句） ___________________________________ 3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句） ___________________________
十三、 按要求写句子。 1.院子里的鹅和鸡发出一阵使人无法忍受的咯咯声。 缩句：_______________________ 2.一些书籍和文件被父亲烧掉。 改为“把”字句：_________________ 3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 改为转述句：_________________________
十四、 按要求完成句子练习。 1.他写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句） __________________________________________________ 2.总理对我说：“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为转述句） __________________________________________________ 3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病句） __________________________________________________ 4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。（缩句） __________________________________________________ 6 / 8
5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：好书是_______，让人回味无穷；好书是_________，让人回味无穷。（仿写句子）
十五、 按要求写句子。 1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 ① 我们精心地保护地球的生态环境。 ② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。 ____________________________ 2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） ____________________________ 3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。
答案 一、 1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.所到之处，人们不能不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 3.我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。 4.贝多芬说，他是来谈一首曲子给这位姑娘听的。 5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 二、 1.老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体。 2.男孩几乎不敢相信他会变成小狐仙。 3.唐东杰布认识了姑娘，组成了藏戏班子。 三、 1.天上的星星闪烁着，像绸缎上镶嵌的宝石。 2.人生中的问题时解不完的，不然太平淡无味了。 3.妈妈语重心长地批评我：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。” 4.我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱，观看人们的表演。
新部编人教版六年级语文下册句子同步练习及答案
新部编人教版六年级语文下册句子同步练习及答案一、按要求写句子。
1.如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
（仿写）如果___________，就________________。
2.地球的资源不是．．谁的恩赐，而是．．经过漫长的地质变化才形成的。
（仿写）______不是________，而是________________。
3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）___________________________________二、按要求改写句子1．我有办法称出大象的重量。
（陈述句改成双重否定句）_________________________________2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
（陈述句改成双重否定句）_________________________________3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。
（双重否定改写成肯定句）_________________________________4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
（双重否定改写成肯定句）_________________________________三、按要求改写句子。
1．这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）__________________________________________2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。
（修改病句）_____________________________________3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。
（仿写句子）______________________________________四、按要求写句子。
1．李老师给我留下了美好而深厚的印象。
（改病句）______________________________________2．父母对我的用心良苦，我不能忘记。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
部编人教版六年级语文下册匆匆提升练习及答案
部编人教版六年级语文下册匆匆提升练习及答案一、读拼音，写词语。
duǒ cǎng nuó yítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yī wēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、把加点字的正确读音用“√”标出来。
唱和．（héhè）塞．（sài sāi）外要．（yāo yào）挟呻吟．（yíng yín）恶劣．（lüè liè）避．（bìpì）免号．（háo hào）叫石缝．（fèng fèn）三、辨字组词。
骆（______）熬（______）搅（______）肿（______）稠（______）洛（______）傲（______）觉（______）钟（______）绸（______）四、先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。
全神（____）注斩钉（____）铁居高（____）下排山（____）海别出心（____）技高一（____）忘（____）所以暴露无（____）1．我费了很大力气爬上了山顶，终于可以__________，观赏美景了。
2．这个人工智能机器人的外观设计__________，十分引人注目。
五、选择恰当的关联词填空。
无论……都……既……又……虽然……但是……不但……而且……1.桂花（_______）香气迷人，（________）还有很多用处。
2.小时候，我（_______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。
3.（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
4.秋天（_______）是一个丰收的季节，（________）是一个凉爽的季节。
新部编人教版六年级下册语文句子及答案(完整版)
新部编人教版六年级下册语文句子及答案（完整版）一、按要求写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）___________________________________________2.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
（仿照句子写一写）这颜色比___________，比________。
3.小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。
”（改成转述句）___________________________________________4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（仿写拟人句）_________________________________二、按要求写句子。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。
（改为拟人句）______________________________3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）____________________________4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_____________________________三、按要求完成下列句子。
1．我兴奋地仰起．．了楼门。
（仿写包含多个动作的句．．头，甩打．．着书包就大步跑进子）_____________________________________________2．我脱下雨衣。
（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________3．我没见到爸爸。
没人告诉我要炖肉。
（用恰当的关联词语合成一句话）_____________________________________________4．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上变得透明、光亮。
新部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案
新部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（改变语序，不改变意思）___________________________________3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。
”（改为转述句）___________________________________二、按要求完成句子练习。
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（写一个人对某件事入迷的样子）_________________________________________________2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）________________________________________________3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（修改病句）______________________________________________4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）_______________________________________________三、按要求改写句子。
1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。
（改为拟人句）________________________________2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（缩句）__________________________3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（修改病句）_______________________________4.这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句）_____________________________5.李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。
部编版六年级下册语文句子训练及答案
部编版六年级下册语文句子训练及答案一、根据要求完成下列句子练习。
1.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）__________________________________2.学了《匆匆》这一课受到了教育。
（修改病句）__________________________________3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（仿写句子）过去的日子如_____________________________二、按要求完成句子练习。
1．贝多芬问盲姑娘爱听吗，他要再给她弹一首。
（改为直述句）___________________________________________________________________ 2．他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）___________________________________________________________________ 3．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
（改为肯定句）___________________________________________________________________ 4．年轻而富有才华的音乐家肖邦，只好离开了祖国。
（改为双重否定句）___________________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。
(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。
部编人教版六年级下册语文句子练习题及答案
部编人教版六年级下册语文句子练习题及答案一、按要求改写句子。
1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。
（缩句）_______________________2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”（改为转述句）_______________________3.每一个孩子都爱自己的母亲。
（改为双重否定句）_________________________4.《草原》的作者是老舍写的。
（修改病句）_________________________5.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云。
（仿写句子）关爱是_______________，能_______________。
二、按要求写句子。
1.他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。
（缩句，缩到最简）__________________________________________2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。
”（改为转述句）__________________________________________3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿写拟人句）___________________________________________4.在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
（修改病句）___________________________________________三、按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改为反问句）____________________________________2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）____________________________________3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）____________________________________四、按要求改写句子。
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习(有答案)
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、对以下句中标点符号用法的判断，有误的一项为哪一项（）。
（3分）A.有一天清晨，鲁滨逊被"星期五"喊醒。
（引号表示特定称谓）B.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该......（省略号表示重复词语的省略）C.那个“衣衫褴褛的人〃的尸体最后在渡船码头附近被发现了。
（引号表示强调）D.保存“主干〃，去除“枝叶〃。
（引号表示直接引用的话）二、按要求完成句子练习。
（10分）1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
（缩句）（2分）.以下句子没有语病的一项为哪一项（）。
（2分）A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B.被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D.他表达讲述着这次精彩的历险过程。
3.给以下句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。
（4分）A.表示解释说明B.表示语意转折C.表示声音的延长D.表示意思的递进⑴因为这是大年夜一一她可忘不了这个。
（）⑵今天的天气真是不错啊！一一你刚才说什么？（）（3）“雷锋精神〃永远不会离开它的家乡一一中国。
（）⑷用剩下的破折号的用法写一个句子。
4.卜.列阅读名著的方法，说法不正确的一项为哪一项（）o （2分）A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了D.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法三、按要求完成句子练习。
1.鲁滨逊和“星期五"救出「船长，愉快地容许带他们回英国去（修改病句）.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
（用关联词造句）2.鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）.他恐惧万分，猜测这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
部编版六年级语文下册句子训练及答案
部编版六年级语文下册句子训练及答案一、按要求写句子。
1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩句，缩到最简）__________________________________________2．他们知道班长要把敌人引上绝路。
（改成反问句）__________________________________________3．用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。
火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。
火星上生命难以存在。
__________________________________________4．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）__________________________________________二、按要求改写句子。
1．这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）__________________________________________2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。
（修改病句）_____________________________________3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。
（仿写句子）______________________________________三、按要求写句子。
1.小树苗在风中轻轻地摇摆。
（改为拟人句）______________________________________________________________2.城市美丽的夜景使我陶醉。
（改为反问句）______________________________________________________________3.但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）______________________________________________________________4.我知道看病是件费时间的事。
新部编人教版六年级下册同步训练第三单元提升练习及答案
新部编人教版六年级下册第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ()不安的心终于安定了下来。
(二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。
(6分)1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨．(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.聪明．．( )的时候,知道找．．( )的人,在空虚事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:(2)心情不好:2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。