小学三年级语文下册古诗词专项练习题
小学三年级语文下册古诗词专项练习题 1. 选出与画线词语意思相近的词语（ ）。 国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。 ①可爱 ②漂亮 ③鲜艳
2. 读一读，回答问题。 小蚂蚁，小蚂蚁， 看见我不要乱躲， 再也不踩你们了， 我长大了一岁。 玩具，玩具， 看见我不要害怕， 再也不乱拆你们了， 我长大了一岁。 老师，老师， 我长大了一岁。 我会好好学习， 做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。 （1）“我”长大了一岁，不______，不______了。(填序号) ①好好学习 ②踩蚂蚁 ③拆玩具 （2）“我”要做一个怎样的孩子?用横线画出来。 （3）模仿儿歌的写法，请你写写自己长大了一岁的变化。 ______，______ 看见我不要 ______ ， 再也不______你们了， 我长大了一岁。
3. 课文精彩内容我知道。 （1）我画了个______的太阳，送给秋天。我画了个______的太阳，照亮冬天。 （2）夜来______，花落______。 （3）要是能赶上______，就不会迟到了。 （4）野火烧不尽，______。 （5）______，疑是地上霜。 （6）蝌蚪______游得欢，蜘蛛房前______。 （7）莺歌对燕舞，______对______。 （8）小荷才露______，早有蜻蜓______。
4. 把下列句子补充完整. （1）______ ，路上行人欲断魂。 （2）前门万户瞳瞳日，______。 （3）雅人四好，______。 （4）______ ，野渡无人舟自横。 （5）独在异乡为异客， ______。
5. 根据课文内容或积累填空。 （1）“江南好，风景旧曾谙。______，______。能不忆江南？”出自唐代诗人______写的《______》。 （2）李白《独坐敬亭山》的最后两句是______，______。 （3）______，海上明月共潮生。 （4）______，勿施于人。 （5）蚂蚁搬家蛇过道，______。
6. 背一背，连一连。 小时______呼作______又疑______飞在______ 白玉盘 青云端 不识月 瑶台镜
7. 按课文内容或要求填空。 （1）______千秋雪，门泊______万里船。 （2）与其锦上添______，不如______送炭。 （3）爷爷说：那______森林是______的摇篮。 （4）______是盏指路灯，它______高挂在北方。 （5）这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《______》，我喜欢的原因是______。
8. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！ （1）默写 ______，______。 ______，______。 （2）填空：这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。
9. 名句积累。 （1）千门万户瞳瞳日,______。 （2）______，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》） （3）默写《九月九日忆山东兄弟》 ______，______。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。 （4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“______，______。”表达的意思相同。 （5）劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“______？______。”善莫大焉。”
10. 根据课文内容填空。 （1）唯德学，唯______，______，当自砺。 （2）通过学习く苗助长》，我明白了______。 （3）雨停了。______。一条彩虹______。蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。池塘里______，青蛙也______。 （4）通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的______；在北京天坛公园植树的______；我还明白了一些道理，如《______》一课就告诉我们______。
11. 课文回顾。 （1）______不立。 （2）小信成责则______。 （3）野火烧不尽，______。 （4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸鸢”。 （5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝绦”。
12. 读一读。猜一猜。 小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。 嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。 谜底：______
13. 阅读《山村咏怀》，回答问题。 山村咏怀 [宋]邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 （1）在诗中找出你认识的字，写在下面。 （2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。
14. 请把下面的诗句补充完整，并完成填空。 （1）梁国杨氏子九岁，______。 （2）______ ，三秋九月，中秋八月之中。 （3）______。吾将上下而求索。 （4）______，不是遮头是使风。 15. 阅读。 示 儿
陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。 乃______ 翁______ 无______ 元______ 师______ （2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：______。这首诗抒发了作者______感情。 （3）抄出能体现诗人目的的诗句。 ______ （4）诗中诗人的遗憾是______，诗人的遗愿是______，诗人的嘱咐是______。
16. 根据情景填句子。 （1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：______，______。 （2）看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，______。 （3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“______，______。”
17. 读句子,连一连。 春眠不觉晓______ 偷采白莲回 举头望明月______ 言师采药去 松下问童子______ 处处闻啼鸟 小娃撑小艇______ 低头思故乡 朝霞不出门______ 而义自见 读书百遍______ 不耻下问 芝麻开花______ 晚霞行千里 敏而好学______ 节节高
18. 我会将下列句子补充完整。 （1）夜来______，花落______。 （2）举头望明月,______。 （3）______，云深不知处。 （4）平生不敢轻言语,______。 （5）十五个吊桶打水，______。
19. 看图写诗句。 （1）欲穷______，更______。 （2）______，疑是______。 20. 按课本内容填空。 （1）______莺飞______，拂堤杨柳醉春烟。 （2）______，万条垂下绿丝绦。 （3）______，春风吹又生。 （4）平时肯帮人，______。 （5）丑______、亥（hài）______ （6）失信______（《左传》）
21. 先连一连,再填一填。 人间四月芳菲尽______ 总把新桃换旧符 春潮带雨晚来急______ 小溪泛尽却山行 千门万户曈曈日______ 山寺桃花始盛开 梅子黄时日日晴______ 野渡无人舟自横 班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“______,______,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。
22. 背一背，连一连。 敏而好学______ 晚霞行千里 朝霞不出们______ 云深不知处 幼不学______ 行万里路 只在此山中______ 老何为 读万卷书______ 不耻下问
23. 背一背，填一填。 （1）小荷才露______，早有蜻蜓立上头。 （2）朝霞______，晚霞______。 （3）人______初，性本善，性______，______。
24. 先读给同学听，再完成练习。 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 （1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( ) （2）从文中找出合适的字，填一填。 ①绿竹对______松 ②山风对 ______雾 （3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。 雷隐隐 雾蒙蒙 ______ ______
25. 阅读诗歌，回答问题 望天门山 李白 ________________， ________________。 ________________， ________________。 （1）将诗句补充完整。 （2）用“/”划出诗的节奏。 （3）理解古诗，填空。 ①诗人的“______”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。 ②诗人用“______”这个字，使本来静止不动的山带上了动态美，而且寓含了诗人的______。（怎样的情感？）
26. 积累。 （1）海内______，天涯______。 （2）______花落去,______燕归来。 （3）别看五千年______，你猜得透______? （4）______变节，不为______
27. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。 （1）借问酒家何处有？牧童遥指______村。 （2）竹外______三两枝，春江水暖鸭先知。 （3）人间四月芳菲尽，山寺______始盛开。
28. 根据课文内容填空。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（）。
咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
①蓝色②红色③绿色④黑色⑤白色2. 读一读，猜一猜，写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看，看不见。
初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
（1）谜底：______（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构：______ 上下结构：______（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
3. 读一读，回答问题。
翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。
______ ，才______呢?（2）“我‘翻过来，翻过去’”睡不着，是因为( )4. 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。
5. 根据课文内容填空。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。
（2）草铺横野六七里,______。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（3）茅檐低小,溪上青青草。
______，白发谁家翁媪。
（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以______。
（5）路曼曼其修远兮，______ 。
6. 古诗我会背写。
（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______，______。
接天______，映日______。
（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出，______。
（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。
______莺飞______，拂堤______醉______。
7. 阅读。
示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习题
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习题1. 根据情景填句子。
（1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：_____________ ， ____ 。
（2）看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，______ 。
（3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“ ________ ，_____ 。
”2. 日积月累。
（1）学古诗。
春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声, _________ ；友情的深沉: 《赠汪伦》-桃花潭水深千尺, ____ ；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语, _______ 。
农民的悲苦:《悯农》- ____ ，农夫犹饿死。
（2）诵经典。
《论语》-敏而 ________ ,不耻 _____ 。
《荀子》-不知则______ ，不能则_______ 。
《三字经》一人之初,性本善, _____ ，______ 。
（3）用歇后语。
十五个吊桶打水_______ 。
3. 读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了_______ 的大海、 ______ 的云朵、______ 的竹林、______ 的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿______ 熊猫 ______ 珊瑚_______ 蘑菇_______ 大雨________ 石油_______ （3）照样子，写一写。
（不会写的字写拼音）清清的湖水是_______ 的家，_____ 是星星的家。
4. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______ 说:“_____ 。
”（2）尊老爱幼是传统美德。
孟子告诉我们_________ ， ____ ； _____ ， ____ 。
三年级语文下册古诗词专项同步练习
三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 先读给同学听，再做一做。
华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。
（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母( )①h ②ua ③a ④b（2）判断：对的写正确，错的写错误。
①华华爱画画，画的是爸爸的花。
______②爸爸爱华华画的画，也爱花。
______（3）跟“画画”结构相同的词语是( )①看看②数数③听听④闻闻2. 回忆学习内容，根据要求填空。
（1）《将相和》记述了“______“、”______“、“______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是______，因为他______。
（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。
（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。
3. 读一读，回答问题。
小蚂蚁，小蚂蚁，看见我不要乱躲，再也不踩你们了，我长大了一岁。
玩具，玩具，看见我不要害怕，再也不乱拆你们了，我长大了一岁。
老师，老师，我长大了一岁。
我会好好学习，做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
（1）“我”长大了一岁，不______，不______了。
(填序号)①好好学习②踩蚂蚁③拆玩具（2）“我”要做一个怎样的孩子?用横线画出来。
（3）模仿儿歌的写法，请你写写自己长大了一岁的变化。
______，______看见我不要______ ，再也不______你们了，我长大了一岁。
4. 连一连。
有山皆图画______ 月涌大江流一畦春韭绿______ 无水不文章星垂平野阔______ 十里稻花香5. 阅读诗歌，回答问题枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。
夜泊：夜间把船靠在岸边。
江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习题
部编⼈教版三年级语⽂下册古诗词专项练习题部编⼈教版三年级语⽂下册古诗词专项练习题1. 想⼀想，填⼀填。
（1）中国姓⽒有很多，我知道的有______、______、______等。
（2）把古诗《静夜思》填写完整。
床前______，疑是地上霜。
举头望______，______思故乡。
（3）⼈们端午节吃粽⼦，是为了纪念爱国诗⼈______。
2. 古诗我会背写。
（1）《晓出净慈寺送林⼦⽅》是宋代诗⼈______写的。
毕竟______，______。
接天______，映⽇______。
（2）唐代诗⼈贺知章的《咏柳》描写的是______天的景⾊。
不知细叶谁裁出，______。
（3）⾼⿍是______代诗⼈，他写的《______》是描写______天的（季节）。
______莺飞______，拂堤______醉______。
3. 先连⼀连,再填⼀填。
⼈间四⽉芳菲尽______ 总把新桃换旧符春潮带⾬晚来急______ ⼩溪泛尽却⼭⾏千门万户曈曈⽇______ ⼭寺桃花始盛开梅⼦黄时⽇⽇晴______ 野渡⽆⼈⾈⾃横班⾥有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就⽤《左传》中的名“______,______,善莫⼤焉。
”劝说他们不要这样做。
4. 读⼀读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
⽩云对红⽇，明⽉对清风。
（1）找出表⽰颜⾊的词语。
（2）“春”是表⽰季节的词语，像这样的词语⽂中还有，找出来。
5. 按课⽂或⽇积⽉累内容填空。
（1）⽇出江花红胜⽕,______。
（2）千门万户瞳瞳⽇,______。
（3）______,遍插茱萸少⼀⼈。
（4）______,路上⾏⼈欲断魂。
（5）______,野渡⽆⼈⾈⾃横。
（6）长恨春归⽆觅处,______。
（7）见善则迁,______。
（8）近朱者⾚,______。
（9）垂柳把溪⽔当作梳妆的镜⼦,⼭溪像______。
6. 根据课⽂内容填空。
（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是______，“我”指的是______，课⽂是紧紧围绕“我”给她______来写的。
三年级语文下学期古诗阅读专项课间习题
三年级语文下学期古诗阅读专项课间习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌，回答问题。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！（1）在横线上填上合适的词语。
的树叶的果子的稻子的秋菊（2）“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（）A.因为冬姐姐马上就要来了。
B.因为秋娃娃太淘气了。
C.因为我不喜欢秋娃娃了。
（3）从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者的感情。
（4）想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？（5）在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？2. 阅读重点段落。
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。
［1］选词填空。
潜水打水仗第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们（_____）的情景。
［2］理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。
［3］理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。
（______）（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。
（______）（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。
（______）［4］针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（）A.表示否定。
三年级语文下册古诗词专项水平练习
三年级语文下册古诗词专项水平练习1. 按课文内容或要求填空。
（1）______千秋雪，门泊______万里船。
（2）与其锦上添______，不如______送炭。
（3）爷爷说：那______森林是______的摇篮。
（4）______是盏指路灯，它______高挂在北方。
（5）这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《______》，我喜欢的原因是______。
2. 古诗我会背写。
（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______，______。
接天______，映日______。
（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出，______。
（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。
______莺飞______，拂堤______醉______。
3. 根据课文内容填空。
（1）______对今，圆对______。
和风对______ ，朝霞对______。
（2）人之初，______,性相近，______。
苟不教，______，教之道______。
（3）小娃撑小艇，______。
（4）______，不及汪伦送我情。
（5）荷叶是小水珠的______，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的______，是小鱼儿的______。
4. 阅读梦想的力量每人的内心深处，都蕴藏着神奇的火花。
它会点燃梦想的火，那自信自强的力量。
自从人类之初，就使不同种族的人们团结一心。
你有高远的意志，你有执著的精神，手中。
所有的孩子们啊！当你们踏上这个星球，梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子，所有的生命，都有不平凡的魅力。
所有的人们，都会有不平凡的壮举。
看圣火生生不息，梦想的力量在会聚，我们应该焕发火一样的生机，世界将其最珍贵的无私赐予，使我们超然于芸芸万物，更有梦想的力量使我们会聚在这里。
我们应该焕发火一样的生机，世界因希望与和平而和谐统一。
人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练
人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练1. 根据课文或日积月累内容填写。
（1）朝霞不出门，______。
（2）天上鱼鳞斑，______。
（3）精诚所加，______。
（4）众鸟高飞尽，______。
相看两不厌，______。
（5）爱人者，______；敬人者，______。
（6）______，带雨云埋一半山。
（7）落木千山天远大，______。
2. 按课文内容填空。
（1）举头望______，低头______。
（2）十五个吊桶打水——______（3）和风对______，朝霞对______ 。
莺歌对燕舞，______。
（4）性______，习______。
3. 阅读诗歌，回答问题浓碧袁鹰是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。
是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，铺下了片片芳草地，像是向水面上问：轻软又柔和？你下来吗？（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水______、______、______的特点。
（2）这首诗运用了______和______的修辞方法，读起来特别生动有趣。
4. 读《节日童谣》，做一做。
小孩小孩你别馋，过了腊八是春节。
摇啊摇，看花灯，我们一起闹元宵。
清明节，雨纷纷，大地开始冒春苗。
赛龙舟，过端午，粽子艾香满堂飘。
过中秋，蟹儿肥，十五月圆当空照。
重阳节，要敬老。
转眼又是新春到。
年年岁岁，岁岁年年，福星高照！（1）童谣里有几个中华传统节日?找出来。
（2）选择正确的词语。
赛龙舟赏明月看花灯敬老人元宵节______端午节______中秋节______重阳节______5. 课文回顾。
（1）______不立。
（2）小信成责则______。
（3）野火烧不尽，______。
（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸鸢”。
（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝绦”。
6. 阅读诗歌，回答问题春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
人教版三年级语文下册古诗词专项全能训练
人教版三年级语文下册古诗词专项全能训练1. 背一背，填一填。
（1）小荷才露______，早有蜻蜓立上头。
（2）朝霞______，晚霞______。
（3）人______初，性本善，性______，______。
2. 根据情境写古诗。
①农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，柔嫩的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
3. 按课文内容填空。
（1）______对今，圆对______，严寒对酷暑，______暖对______凉（2）举头望明月，______（3）桃______潭水深______尺，______及汪伦送我______。
（4）朝霞______，晚霞______4. 阅读《山村咏怀》，回答问题。
山村咏怀[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。
（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。
5. 读《三字经》选段，完成练习。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
（1）孟子的母亲为了他有更好的学习环境，三次搬家。
这个故事对应上文中的哪一句?请用横线画出来。
（2）你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。
______——______（3）“人之初，性本(善)。
性相近，习相(远)。
”“善”和“远”都位于句末，同时都有复韵母an，整句话读起来朗朗上口。
你能用“o”圈出一组这样的字吗?6. 根据课文内容填空。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。
（2）草铺横野六七里,______。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（3）茅檐低小,溪上青青草。
______，白发谁家翁媪。
（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以______。
小学三年级语文下册古诗词专项全能训练
（2）这首诗是写______(风雨)的，是______(唐宋)代诗人______(李峤李白)写的。
14.补写诗句。
①______，同到牵牛织女家。
②苟日新,______，______。
15.积累填写。
（1）夜______雨声，花落知多少。
（2）桃花潭______深______尺，不及汪伦送我情。
3.阅读诗歌，回答问题
望天门山
李白
________________，
________________。
________________，
________________。
（1）将诗句补充完整。
（2）用“/”划出诗的节奏。
（3）理解古诗，填空。
①诗人的“______”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。
（6）《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______、______、
______这三件事。
5.读古诗，回答问题。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（1）找出诗中表示颜色的词语。
（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和( )(填序号)
①红掌②清波
6. “山”在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。
（3）连一连。
太阳在空中睡午觉______妈妈赶紧收被子
太阳躲进乌云______躲进西山妈妈的怀里
太阳玩累了______温暖小朋友的梦
23.填空。
（1）有志______，无志______。
（2）关公赴会——______
（3）归来饱饭黄昏后，______。
小学三年级部编版下册语文古诗阅读复习专项题
小学三年级部编版下册语文古诗阅读复习专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面的文字，完成下列各题。
登幽州台歌唐前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）《登幽州台歌》作者是，字伯玉，人称“初唐四杰”之一。
（）A.陈子昂B.白居易C.骆宾王（2）点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（）。
A.“前不见古人，后不见来者。
”B.“独怆然而涕下”C.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”（3）“怆然”表达了作者的心情。
（）A.悲伤、悲怆B.兴奋、激动C.孤独、寂寞（4）“念天地之悠悠”既写出了，同时衬托出，从而表现诗人。
（）A.天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂B.天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌C.天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌（5）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写的感慨，抒发了想感情。
（）A.登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意B.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁C.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移2. 日积月累。
忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙。
____________红胜火，____________绿如蓝。
能不忆江南？［1］把这首词补充完整。
［2］解释这首词中加点的词。
谙：______________胜：______________蓝：______________［3］回答：这首词表达了词人怎样的情感？_______________________________________________________3. 阅读下面两首诗，完成小题。
饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。