人教新课标知识点总复习必修五 Unit 3 Life in the future
第 1 页 共 6 页 Unit 3 Life in the future
核心单词
1. impression
n.印痕；印记；印象；感想
常用结构：
have an impression of sth.／doing sth. 对(做)某事有印象
make an impression on sb. 给某人留下印象
make no impression on 对……无影响／效果
give sb.a favorable impression 给某人留下好印象
an impression of one’s foot 某人的脚印
Your performance gave me a strong impression.
你的表演给我留下了很深的印象。
What I said made no impression on him.
我的话对他不起作用。
联想拓展
impress v.留下印象
impress sth.on／upon one’s mind 把……牢记在心上
高手过招
单项填空
She spoke very confidently because she wanted to make a great on her
employer at the first time.
A. Influence B. pressure
C. Impression D. Effect
解析:选C。make an impression on sb. 给某人留下印象。
2. lack
v.&n. 缺乏；缺少的东西
注意：lack作名词时，后常接of。lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。lack不用于被动语态。
常用结构：
lack sth. 缺少某物
lack for sth. 缺少；需要
for/through lack of... 因缺乏……
no lack of... 不缺乏
a/the lack of ... ……的缺乏
He didn’t go there because he lacked courage.
他没去那里，因为他缺乏勇气。
The plant died for lack of water.植物因缺水而死。
They lacked for nothing.他们无所需求。
联想拓展
lacking adj. 匮乏的；不足的；没有的
be lacking in 缺乏（品质、特点等）
She seems to be lacking in common sense.
她似乎缺乏常识。
高手过招
第 2 页 共 6 页 (1)单项填空
Though money, his parents managed to send him to university.
（2010·01·陕西宝鸡检测）
A. Lacked B. lacking of
C. Lacking D. lacked in
(2)完成句子 （原创）
①因为缺乏兴趣这次旅行被取消了。
The trip was cancelled through .
②他缺乏信心。
He .
解析:(1) 选C。考查分词作状语。his parents与lack之间呈主谓关系，所以应用现在分词作状语；lack作动词时不与of搭配，所以答案选C。
(2)①lack of interest ②lacks confidence
3. sight
n. 视力；视觉；看见；光景，奇观；名胜
常用结构：
lose sight of 看不见；忘记；失去
catch sight of sth./sb. 看见某物/人
at first sight 初看之下；乍看起来
at (the) sight of 一看见就……
out of sight 看不见
be in sight 看得见，在眼前
Out of sight, out of mind. 眼不见,心不烦。
Last summer we had seen the sights of Beijing.
去年夏天我们游览了北京的名胜。
Crusoe was frightened at the sight of a man’s footprint.
克鲁索看到一行人的脚印，他非常害怕。
高手过招
（1）单项填空
For miles around me there was nothing but a desert, without a single plant or
tree .
（2010·01·陕西商洛检测）
A. in sight B. on earth
C. at a distance D. in place
（2）完成句子 （原创）
我们失去了许多珍贵的动物。
We several precious animals.
解析:(1) 选A。in sight为固定搭配，意为“看得到”；on earth用在疑问句或否定句中，用来加强语气，意为“究竟；到底”；at a distance意为“在远处”。
(2)have lost sight of
4. require
vt. 需要；要求；命令
常用结构：
第 3 页 共 6 页 require that+主语+(should)+动词原形 需要某人做某事
require sb. to do sth. 命令某人做某事
require sth.（of sb.） 要求（某人）某事
I will do everything that is required of me.
凡是要求我的事，我都会办到。
The situation requires that I（should）be there.
形势需要我去那里。
温馨提示
require后接宾语从句时，宾语从句必须用should do的虚拟语气，其中should可以省略。
另外，表示“需要”，且是物作主语时，后接动词 ing形式的主动形式表示被动含义，可以等于不定式被动形式；在这一点上，need和want用法相同。
The house requires mending.
=The house requires to be mended. 房屋需要维修。
All cars require servicing regularly.
所有汽车都需要定期检修。
They required him to keep it a secret.
他们要求他对这事保密。
高手过招
单项填空
①In competition, women are required some of their exercises
music.（2010·01·山西平遥检测）
A. perform; to B. to perform; to
C. performing; with D. to perform; by
②All the people present agreed that the matter required .
（2010·01·山西太原检测）
A. to look into B. being looked into
C. to be looked D. looking into
解析: ①选B。be required to do sth.意为“被要求做某事”。第二个空的to是介词意为“随着，伴着”。
②选D。require, want, need表示“需要”，当其主语是动作的承受者时，其后的宾语常用动词不定式的被动形式或动名词的主动形式。
5. assist
vt.&vi. 帮助；援助；参与;出席
常用结构：
assist sb. in/with sth. 帮助(某人)某事
assist sb. in doing sth. 帮助(某人)做某事
assist sb. to do sth. 帮助(某人)做某事
assist with 帮助(照料，做)；在……上给予帮助
I am willing to assist you whenever there is an opportunity.
有机会我愿随时帮你。
I’m afraid I can’t assist you, you have to go and see the manager. 我恐怕帮不上忙，你得去找经理。
The headmaster assists with a lot of things when free.
有空时校长会帮忙做很多事。
第 4 页 共 6 页 高手过招
用assist的相关短语填空 （原创）
①The young nurse was very nervous when she in her first operation.
②A team of nurses the doctor performing the operation.
③She employed a woman to her the housework.
④Good glasses will you read.
人教版新课标高中英语必修五 Unit 3 Life in the future Reading 配套练习 含答案详解
1
Unit 3 Life in the future
Warming Up & Reading
Ⅰ单词拼写
1.We hired a local g to show us around the old city.
2.The special robot in that film left a deep i on us.
3.She was always o , even when things were at their worst.
4.A lot of people in China starved to death for l of food in 1942.
5.I can’t t so much noise when I’m doing my homework.
6.Sometimes we can solve our problems according to our (先前的)
experience.
7.The weather is a (时常发生的) topic of conversation in Britain.
8.There was no one at the reception desk, so he (按,压) a bell for service.
9.It’s clear that the twins are quite different in many (方面).
10.The villagers decided to search the (周围的) areas for the missing boy.
Ⅱ短语填空
1.Playing games on the Internet (占用) most of his time last term.
高二英语必修五教案《Unit3Lifeinthefuture》
【 导语】⾼⼆是承上启下的⼀年，是成绩分化的分⽔岭，成绩往往形成两极分化：⾏则扶摇直上，不⾏则每况愈下。在这⼀年⾥学⽣必须完成学习⽅式的转变。为了让你更好的学习⾼⼆频道为你整理了《⾼⼆英语必修五教案《Unit 3 Life in thefuture》》希望你喜欢！
教案【⼀】 本教学设计在新课程教学理念的指导下，⼒求在培养学⽣的语⾔知识、知识技能、情感态度、学习策略和⽂化意识等素养的基础上发展学⽣综合运⽤语⾔的能⼒，使学⽣通过观察、体验、探究等主动学习的⽅法优化英语学习⽅法，充分发挥⾃⼰的学习潜能，形成有效的学习策略。
1. 开展学⽣活动，发挥主体作⽤
新课程强调要充分发挥学⽣在教学过程中的主体作⽤。本课设计遵循以学⽣为主体，教师为主导这⼀教学原则，创设⾓⾊扮演情景、激烈讨论提出建议，让学⽣限度地参与教学过程，尊重学⽣的主体地位，充分发挥学⽣在学习过程中的主动性、积极性、创造性，使课堂充满活⼒。
2. 实施情景教学，统合三维⽬标
本课设计从教学需要出发，创设情景，进⾏情景设问、讨论，激起学⽣的情感体验，激活学⽣思维，帮助学⽣迅速、正确地理解和接受知识，并在学习过程中培养其积极进取的科学的⼈⽣观及价值观，较好地落实了三维⽬标。⽽三维⽬标是相辅相成、相互渗透的，所以在情景教学的过程中，知识的落实、能⼒的培养、情感态度价值观的渗透交融在⼀起，实现了三维⽬标的和谐与统⼀。
3. 转变学习⽅式，增强教学效果
新课程要求提倡⾃主、合作、探究的学习⽅式，发挥学⽣的主体性、能动性和独⽴性，本课设计通过⾃学课本，⼩组讨论，综合分析，⾓⾊扮演等活动， 为学⽣⾃主学习、合作学习、探究学习提供了空间，使学⽣体验了⾃主之乐，合作之趣，探究之悦，促进了学⽣知识的构建与运⽤，能⼒的培养和提⾼，情感体验和态度、价值观的形成，增强了教学效果。
4. 运⽤问题教学，启发学⽣思维
本课设计按照诱思探究理论要求，遵循学⽣的认知规律，引导学⽣去发现问题、分析问题和解决问题，从⽽掌握知识，形成能⼒，培养品质。通过对⽂章分析的由浅⼊深，由易到难，循序渐进，引导学⽣结合历史现状和教材信息，发挥想象，活化语⾔，从⽽达到综合运⽤英语进⾏交际的⽬的。有利于培养学⽣的思维能⼒，激发学⽣的创新精神。
华山中学人教版高中英语必修五单词听写：Unit 3 Life in the future (精修版)
人教版英语精品资料（精修版）
必修5Unit 3
1.aspect n.
2.impression n.
3.take up
4.constant adj.
5.constantly adv.
6.jet n.
7.△jet lag
8.△flashback n.
9.previous adj.
10.uncertain adj.
11.guide n. /vt.
12.tablet n.
13.△expertise n.
14.capsule n.
15.steward n.
必修5 Unit 3
1.n方面；层面
2.n.印象；感想；印记
3.拿起；接受；
4.adj.时常发生的；
5.adv.不断地
6.n.喷气式飞机
7.飞行时差反应
8.n. 闪回；倒叙
9.adj.在前的；早先的
10.adj. 不确切的；无把握的
11.n. 指导；向导vt. 指引
12.n.药片
II. Phrases from the reading text.
1. 接收这个奖励
2. 结果是
3. 得了时间滞后症
4. 相似
5. 好像；似乎
6. 缺乏新鲜空气
7. 调整适应新环境
8. 戴上这个面罩
9. 立刻
10. 站立
11. 系紧了安全带 45. enormous46.△imitate
47.△moveab48.citizen n.49.typist n.
50.typewriter51.postage n52.postcode
53.button n54.instant n55.receiver
56.△efficienc57.△efficient58.△ribbon
59.dustbin n
30.safety belt
31.lose sight of…
32.sweep up
人教版高中英语必修五Unit3 Life in the future.doc
高中英语学习材料
***鼎尚图文理制作***
Unit3 Life in the future
1.【原创】I'm sorry to so much of your valuable time．
A have got up B have picked up C have sent up D have taken up
【解析】占用了你那么多宝贵时间，真抱歉。Take up “占用时间（空间）；get up”起床；起身“； send up ”发射“； pick up “拾起来；偶尔学会；收听”。
【答案】D
【教材例句】I still cannot believe that I am taking up this prize that I won last year.
2. 【原创】I dreamed the village last night I was brought up when I was a child.
A which B that C where D when
【解析】先行词the village, 定语从句少地点状语，所以答案为C。
【答案】C
【教材例句】Well, now there's a system where the waste is disposed of using the principles of
ecology.
3.【2012·杭州质检】When it was his turn to deliver his speech，________， he walked towards
the microphone.
A．nervously and embarrassingly
B．nervous and embarrassedly
C．nervously and embarrassing
D．nervous and embarrassed
高二｜课本知识点详解及练习：必修5Unit3（人教版）
高二｜课本知识点详解及练习：必修5Unit3（人教版）
人教版《课本知识点详解及练习》栏目，是很好的同步学习和期末考试复习资料，也可以作为高三复习资料用。今天，我们该必修5Unit3Life in the future了！
Unit3 Life in the future知识点详解
Ⅰ. 常考单词必背
1．aspect n．方面；层面
I shall limit myself to three aspects of the subject.
我将从三个方面来讨论这个问题。
2．impression n．[C]印象；感觉
I am going to do all I can to remove the unpleasant
impression you have of me.
我打算尽最大努力去掉你对我不好的印象。 [快速闪记]
(1)have/leave/make a(n)．..impression on sb 给某人留下……印象
(2)impress vt.①印；压印②留下极深的印象
impress sth on/upon sb/one's memory使某人铭记某事
impress sb with sth (某事)给某人留下印象
be impressed with/at/by...对……有深刻印象
(3)impressive adj.给人深刻印象的；感人的；激动人心的
3．constant adj.时常发生的；连续不断的
constantly adv.不断地
Teachers have to constantly update their knowledge in order
to maintain their professional competence.
教师为了保持职业能力，必须不断更新知识。
4．previous adj.在前的；早先的
He recalled exactly what Bob had told him the previous night.他清楚记得前一天晚上鲍勃告诉他的话。
【教育资料】人教新课标高二英语必修五Unit 3 Life in the future《过去分词作定语和状语》句式精讲精炼学
教育资源
教育资源 过去分词作定语和状语
概念引入
在前两个单元我们已经学过过去分词作定语和表语，及过去分词作宾语补足语，在本单元中我们先复习一下过去分词作定语，然后学习过去分词作状语。
看下面句子：
1. Worried about the journey, I was unsettled for the first few days.
2. Well-known for their expertise, his parents’ company, called “Future Tours”, transported
me safely into the future in a time capsule.
3. Hit by a lack of fresh air, my head ached.
4. Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep.
5. Described as an enormous round plate, it spins slowly in space to imitate the pull of the
earth’s gravity.
这些句子中斜体词部分都是过去分词，在句中作状语。那么过去分词作状语，有什么需要注意呢？
用法讲解
过去分词作定语：
在第一单元，我们已经学过了过去分词作定语的用法，这里做一简单复习。
1. 过去分词作定语与定语从句：
过去分词作定语，具有形容词或副词的作用，该分词及其修饰成分相当于定语从句。如果把分词短语转变成定语从句时，这个定语从句应具备两个特征：
1）从句的主语和所修饰的先行词一致；如2）的例句1中定语从句的主语就是所修饰词a teacher。
2）从句的谓语动词为被动语态形式。
She is a teacher respected by all her students. 她是位受所有学生尊敬的老师。
人教新课标知识点总复习必修五Unit3Lifeinthefuture
知识点大全
Unit 3 Life in the future
核心单词
1. impression
n.印痕；印记；印象；感想
常用结构：
have an impression of sth.／doing sth. 对(做)某事有印象
make an impression on sb. 给某人留下印象
make no impression on 对……无影响／效果
give sb.a favorable impression 给某人留下好印象
an impression of one’s foot 某人的脚印
Your performance gave me a strong impression.
你的表演给我留下了很深的印象。
What I said made no impression on him.
我的话对他不起作用。
联想拓展
impress v.留下印象
impress sth.on／upon one’s mind 把……牢记在心上
高手过招
单项填空
She spoke very confidently because she wanted to make a great on her
employer at the first time.
A. Influence B. pressure
C. Impression D. Effect
解析:选C。make an impression on sb. 给某人留下印象。
2. lack
v.&n. 缺乏；缺少的东西
注意：lack作名词时，后常接of。lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。lack不用于被动语态。
常用结构：
lack sth. 缺少某物
人教新课标知识点总复习必修五 Unit 3 Life in the future
Unit 3 Life in the future
核心单词
1. impression n.印痕；印记；印象；感想
impress vt. 使感动，使留下印象
impressive adj. 给人深刻印象的
常用结构：
have an impression of sth.／doing sth. 对(做)某事有印象
make/leave an impression on sb. 给某人留下印象
give sb. a (favorable/strong) impression 给某人留下好印象/深刻印象
make no impression on 对……无影响／效果/不起作用 be (deeply) impressed by/at/with 对……印象深刻
试一下：
Your performance _____.
你的表演给我留下了很深的印象。(give sb. a
favorable/strong impression)
What I said ____________.
我的话对他不起作用。
I was deeply __________________ his performance.
他的表演给我留下极深的印象。
Do you think I _________________ your parents.
你认为我留给你父母好印象了吗？（make impression on） 翻译：
我对她印象深刻。
Made an impression on sb
Be impressed by
2. take up 从事；占(时间、空间、注意力等)；继续; 开始学习;拿起，举起;接受（take up the prize 接受奖励/take
up the challenge接受挑战）
She has taken up a job as a teacher. 她当上老师了。
This chapter takes up where the last one off.
必修一unit4导学案学案精编
Unit 4 Earthquakes
Period1 Warming up and Reading
课前自主学习方案
重点单词
1 (adj.) 极度的 (adv.)极度地
2 （n.）民族；国家；国民 （adv.）民族的；国家的；全国的
3 (n,) 污垢 (adj.) 脏的
4 （n.）苦难；痛苦
______（v.）遭受 (n.)患病者；受难者
5 (v.) 损害 （n.） 6 (vt.) 毁坏 （n.）
7 (n) 电；电流 （adj.靠电来工作的 (adj.)与电有关的
8 (n )祝贺；（复数）贺词
_____（ v.）祝贺
9 (vt.)使惊吓；吓唬 _____（adj.）令人恐惧的 （adj.）受惊的；受惊吓的
重点短语
1 right 立刻；马上
2 too… 太…… 而不能……
3 think of 评价不高
4 usual 像往常一样
5 as 好像
6 an end 结束；终结 7 cut 穿过；贯穿
8 ruins 成为废墟
9 number of ……的数量
10 instead 代替
11 dig 掘出；发现
12 (great) number of 许多；大量的
知识探究与发现
1. right away 立刻，马上
I‟ll return the book to you right away.
英语必修5unit3lifeinthefuture知识点剖析(人教新课标)
少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
1 Unit 3 Life in the future (知识点剖析)
（一）单词·巧记·典句·考点
1. vehicle［v'i：ikl］n. 交通工具；车辆
【巧记提示】 词根vect,“传送；运载”。
【经典例句】 The street is dominated by car vehicles. 街道上满是车辆。
【考点聚焦】 1）vehicle 特指陆地上的交通工具。
2）vehicle还可以指“（思想、情报的）传达手段、媒介”，如：
This radio station has become a vehicle for conservative opinion.
这家电台已成为保守派意见的传播管道。 3)常见同义词有conveyance n.运输；财产让与；运输工具； carriage n. 四轮马车；客车
2. private[p'rivit] adj.私人的；私有的
【巧记提示】 priv(单独；个别；私下)+-ate(具有或显示某性质)。 【经典例句】 This is private parking lot, you cannot park here.
这是私人的停车点，你不能在这里停车。
【考点聚焦】 1）固定搭配：
in private 秘密的；不公开的；私下的反义词：in public 公开的；公众的
2）同根词：privacy n. 私生活；隐私 如：
Telling that on TV was invasion of her privacy.
在电视上谈论那件事侵犯了她的隐私权。
3. impression[impre']n. 印象；感想；印记
【巧记提示】 im（置于某状态或条件中；向内）+press（给……以压力）+ion(表示行为；行为的状态或结果)
【经典例句】 His speech made quite an impression on the audience.