中国现代诗歌散文欣赏散文部分(配人教) 第五单元 葡萄月令
2019秋语文选修中国现代诗歌散文欣赏(人教版)演练:散文部分 第五单元之一精读葡萄月令

第五单元 自然的年轮之一精读 葡萄月令生命就像大自然有春夏秋冬一样从容,一样简单,一样自然。
每一个季节都有自己独有的美丽:春的绿叶与生机,夏的清莲与淡雅,秋的枫菊与成熟,冬的白雪与深沉,就如同每个人的人生一样多姿多彩。
然而无论是绿叶清莲,还是枫菊白雪,终究无法在这世间久留,就似我们的生命。
美字体夜来风雨声,花落知多少。
赏美文生是偶然,死是必然。
生与死,除了那几声呼吸,几阵痛哭外,便再没了别的,那么,生与死之间的——生命呢?“有没有想过某一天失去生命的情形呢?”“咳,那么忙,谁有空想那个!”是啊,我们的确太忙了。
五彩纷呈的社会,变化万千的信息,我们忙着学习、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因为忙,所以有些人也忘了生命。
生命是什么?有人说生命是初生的幼稚,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳健,老人的睿智。
有人说,生命是母亲的慈爱,父亲的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的组合体。
有人说,生命是夕阳衬落霞,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪;是宝刀快马,金貂美酒;是孤月冷歌的漂泊。
可是,自然赐予我生命,也赐予我生命的源泉。
多彩的世界永远会给我新的希望。
转眼间,又快到草长莺飞的季节了。
虽然寒意越来越撑不住了,既然到了该走的时候,还留恋什么呢?我只要一闭上眼睛,脑海立刻浮现出一幅春的图景……走在马路上,我不停地幻想着,它们的尽头是一片芳草地,我觉得我找到了生命中的希望了。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
平凡的,不平凡的,虽然他们都对生命持有不同的见解,但都在我们脚下的土地上生活过。
不管他们曾经有过什么样的惊世伟业,也不管他们是多么碌碌无为,都已经化作一抷泥土。
而现在拥有生命的人们不管你如何看待生命,生命短暂,望你、我、他更加珍惜!请你珍爱生命,活着的感觉真好!生命是一个美丽的词,但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。
我们活着,可是我们并不是时时对生命有所体验的。
相反,这样的时候很少。
大多数时候,我们倒是像无生命的机械一样活着。
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优秀课件(20张)

• 通读全文,看文章围绕葡萄每个月写 了哪些内容?
• 状物散文是以某一种物作为表现 主体,通过对物的描摹刻画来为物传 神写貌,从而达到托物寄意的写作目 的。
• 也就是说,状物散文除了状物以 外,还融入了其他内容,如:人生体 验、情感等。
文章介绍一年之中与葡萄的种植、 培育、采摘、贮藏等有关的“知识”, 从1月到12月,葡萄12个月的生长情况 都是详细介绍的吗?
苦心经营的随便 不动声色的讲究
• “语言像树,一枝摇,百枝摇, 它是“活”的 。”
• 如何来体会这“活”的语言?
• 汪曾祺的语言很怪,拆开来每 句都是平平常常的,放在一起,就 有点味道。
比较分析
• 九月的果园像一个生过孩子的少 妇,宁静、幸福,而慵懒。
• • 九月的果园像一个生过孩子的宁
静、幸福,而慵懒的少妇。
• 项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧 庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还 心。于是至则围王离,与秦军遇,九战, 绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉 间不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。
苦心经营的随便 不动声色的讲究
天冷了,堂屋里上了槅子。槅子,是春暖 时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在,搬出 来,刷洗干净了,换了新的粉连纸,雪白的纸。 上了槅子,显得严紧、安适,好像生活中多了 一层保山了,仰望西天上的云 霞,那才叫壮观!有的像在草原上觅 食的羊群,有的像下山的金钱豹,有 的如蔚蓝的波涛,有的似熊熊燃烧的 篝火。一簇簇、一团团,拥挤、散开、 凝滞、奔驰,变幻万千。
己心妩媚,则世间妩媚; 己心温暖,则世间温暖; 己心平和,则世间平和。
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。
最新-2018高中语文 中国现代诗歌散文欣赏散文部分 第五单元 葡萄月令课件 新 精品

但老舍对汪曾祺一直是个影子。他们在一些地 方有一样的一面。都善良,不愿意伤害别人。 还有,那就是自己有个世俗外的世界,把生活 艺术化的梦想。在这个层面,他们给后人留下 了不少好的文字。 我们的读书人,千百年来喜欢看四书五经和正 史里的东西。再就是那些诗词小品,以为那里 才有真的玩意。可是老舍偏偏从市井里打捞美 的存在,在文人不屑一顾的地方创造美,那是 很有胆量的。五四那一代文人其实是意识到这 一点的。北大的关于民谣民歌的搜集整理,
西瓜爆炸 51岁的江苏丹阳市延陵镇大吕村村民刘明锁, 在使用村里技术员推荐的膨大剂后,自家40多 亩还没有成熟的西瓜在几天之内纷纷开裂。不 少跟他一起种植同品种西瓜的瓜农大棚里,也 出现类似现象。
此消息引起不小轰动。上海市果品行业协会工作 人员表示,西瓜“爆炸”很可能与这种生长调节剂 使用剂量过大、喷洒时机不合适有关,而且,过 量使用对人体健康有影响。
六、整体预知
复苏期
葡萄月令成生熟长期期疏 淡密 泊有 平致 和
休眠期
课堂互动探究
[文脉·探究] 1.文中开头和结尾都写了雪,有何作用? 【提示】本文以“一月,下大雪”作为开头,铺陈了 一种静谧的情调;结尾倒数第二段又以“下雪了”回 应开头,似乎给人周而复始的感觉。不过,此处写 到雪,没有简单地复归开头的静谧氛围,而是显示 了生活的某种延伸,比如作者谈到在雪天“检查葡 萄窖,扛着铁锹”,怕老鼠打了洞让葡萄“受了冷”。
2.文章中“疏”和“密”是如何体现的? 【名师点拨】葡萄十二个月的生长情况不全是 详细介绍的,而是详略有致:文章重点放在三、 四、五、八这几个月上。因为上架、吸水、抽 条、长叶、开花、结果是整个葡萄园生命涌动 的时刻,是充满活力、蓬勃生长的季节,也是 最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻, 所以,作者对其进行详尽的描写。
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优质教学设计

《葡萄月令》教学设计教学目标:1、通过学习,了解葡萄的生长习性,丰富知识。
2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。
3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。
4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。
教学重点:通过对文本的研习,认识状物的常见表现方法,明白根据表达的需要对这些表现方法进行选择和运用的道理。
教学难点:品味语言,理解作者闲适自由的行文风格以及积极的人生态度。
教学方法:研读法、讨论法教学时数:一课时教学过程:一、新课导入生活中并不总是惊涛骇浪,也不是处处都需要正襟危坐。
很多时候,我们大多数人都处于一种平常甚至平淡的生活状态中。
有人告诉我,只有认真地去感受和体味平常生活中那些快乐、悲苦、平淡以及诗意,才能真正体会到生活的滋味。
想着这句话,我想到了汪曾祺。
今天,我们要随着汪曾祺走进那个美丽的葡萄园,在四季变迁中认识葡萄,认识人,认识人生。
二、由状物散文的特点进入对文本的初步解读。
状物是文学作品特别是散文作品常见的写作类型与表达方法,它将物作为主要的表达对象,根据需要,对事物的部分或全体,或者对某一类事物进行描写,使人对描写对象有比较清楚的了解,同时,在描写中适当穿插记叙、议论、抒情等内容,使人感受到作者对事物的态度,与事物的关系,事物在起生活中的意义,以及作者寄托在描写中的感情。
但是,对事物的描写始终是这类文章写作的中心,接下来,我们看作者是如何完成状物任务的。
1、作者简介:汪曾祺,当代著名作家。
1939年考入西南联大中国文学系。
作为沈从文的嫡传弟子,他的文风也明显地烙着沈从文的印记。
此后,当过教师,编辑等。
不平凡的生活经历,使之对社会、对人生有深刻独到的见解,尤其给人深刻印象的是汪先生对市井民居的熟悉,经他的描述,那一方水土中鲜明特色的生活,就像一幅幅立体感强的油画,展现在读者面前,使人难以忘怀。
2、自由朗读全文,并完成学案相关内容:(1)给加点字注音:茵陈蒿( ) 葡萄窖()铁锹()摽紧()泱泱()园圃()嘬奶()一铰()笤帚()玛瑙()慵懒()瘪果()筑成垄()沁人心肺()琳琅满目()(2)完成表格:三、文本内容研读:1、从图表中我们发现本文内容和结构有什么特点?明确:(1)葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系的,在人的精心照料下,葡萄才能像孩子一样健康成长。
高中语文课件:散文部分 第5单元 葡萄月令(人教版选修《中国现代诗歌散文选读》)[

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散文部分
第五单元
自然的年轮
通读课文,理清思路:
文章是按照什么顺序来写的?
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散文部分
第五单元
自然的年轮
作者通过仔细观察和亲身实践,以十二个月份为基本框 架、以葡萄的生长为基本线索,写了葡萄在每个月的生长状 况,对根、藤、蔓须、叶、果实在不同时节的状态进行了描 写,同时,更写出了人的劳动,人对葡萄的感情,也抒发了作 者热爱生活、积极乐观的情怀和豁达开朗的人生态度。
第五单元
自然的年轮
知识卡片 一、作家作品 汪 曾 祺 (1920 - 1997) , 江 苏 高 邮 人,当代作家、散文家、戏剧家。一代 小说大师沈从文的弟子。他博学多识,
情趣广泛,对书画、医道、戏剧与民间
文艺都有深入钻研。作品被译成多种文 字介绍到国外。
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散文部分
第五单元
自然的年轮
1、运用了比喻、夸张、拟人等修辞手法增强了文学表现
力
①比喻:白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶, 黑的像黑玉。 葡萄粒长了一点了,一颗一颗,像绿玻璃料做的纽子。硬 的。
②夸张:你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来
吧,那也不够用呀! ③拟人:葡萄藤„„吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等
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散文部分
汪曾祺是一个什么样子的人
第五单元
自然的年轮
补充资料:汪曾祺为人为文,向真向善,求平实,不矫 情。这样一个性情中人,深深爱着生活,对生活有一种 宁让它负我、我不负它的痴迷。
人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏课件:散文第五单元 1 葡萄月令

3.学习观察自然,感悟生命。本单元的两篇散文都体现着 作者对自然的观察与体悟,在阅读过程中要细细地揣摩。《葡萄 月令》对葡萄的种植、培育、采摘、贮藏等情景进行了深入的 观察和描绘,抒发出了真情实感。《光》倘若没有作者对大自然 的精细观察和敏锐捕捉,是不可能呈现出那样繁密的关于“光” 的感受的。
第五单元 自然的年轮
2.领会现代散文写法的多样性。一篇散文通过什么线索安 排结构、组织材料,是依据其表现的内容来决定的;同时,抒 情、叙事和议论等不同类型的散文,在具体安排上也各不相同。 像《葡萄月令》就显示了一种法无定法、挥洒自如的气度,因 为它的重心在于某种情趣与情调,它看似散漫,实则是更高意 义的严谨,渗透着作者非同一般的境界和笔力,其写法属于那 种“苦心经营的随便”。《光》的结构方式与作者发散型的、呈 网状波动的思维有很大关系,常常由某一点联想开去,引出了 许多相关的话题,这一方面导致了行文的密集,另一方面使得 作者的情感和意绪蕴含其间。
瘪
瘪.果(biě)
结.束(jié)
瘪.三(biē)
喷 喷.波尔多液(pēn) 晃 晃.悠(huàng)
喷.香(pèn)
晃.眼(huǎng)
绿
碧绿.(lǜ)
涨 涨.潮(zhǎng)
绿.林(lù)
头昏脑涨.(zhàng)
二、写对字形
陈hāo(蒿) 竹gāo(篙)
葡萄téng(藤) 奔téng(腾)
灌gài(溉) 大gài(概) 愤kǎi(慨)
niǔ(纽)扣 按niǔ(钮) niǔ(扭)动 niǔ(忸)怩不安
茶bēi(杯) 一póu(抔)土
péng(膨)大 péng(澎)湃
bèng(蹦)跳 bēng(绷)紧 窝peng(棚)
yānɡ(秧)苗
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优质课件(32张)
1.通读全文,看文章围绕葡萄一共写了 哪些方面?重点是哪些? • 写了出窖、上架、浇水、喷药、 打梢、掐须、打条、追肥、结果、下 架、入窖。 • 重点写了三、四、五、八这四个月 的上架、吸水、抽条、长叶、开花、 结果。
葡萄上架
给葡萄浇水
打 梢
卷 须
为 什 么 这 样 安 排 详 略 ?
2.为什么这样安排?
一如 特何 点体 的现 ?散 文 的 文 学 性 这
状物散文与一般说明文
状物散文有别与一般说明文的 一个重要方面是它常带有情感、理 趣,并不从科学的角度排斥主观因 素,而且使用手法也常常是文学的, 如比喻、夸张、拟人、比拟等等。
写景状物的一般方法
• (1)描绘景物的色彩、形状、声音,让 景物具有立体感。 • (2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味 觉等多种感觉描摹景物,突出其可感性。 • (3)运用比喻、对照等手法,突出景物 特点。
形态、颜色、长势、果实
• 形态:有的稍头已经绽开了芽苞,吐出指甲大 的苍白的小叶。 • 颜色:不大一会,小叶就变了颜色,叶边发红 ;——又不大一会,绿了。 • 长势:葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎 长!几天功夫,就抽出好长的一节的新条。 • 果实:白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像 紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、磁棒 、挺括,璀璨琳琅。
葡萄的品种
玛瑙
紫水晶
红宝石
美人指
黄金香
巨峰
“这篇散文果然很„散‟,初次读来感 觉象流水账。作者通过自己的细致观察 ,详细介绍了葡萄十二个月的生长情况 。语言平实自然,很口语化,作者为什 么写这篇文章,难道仅仅是想写出葡萄 一生的生长状况吗?”
•
当然不是,以时间为序,作者不但写 了葡萄在每个月的生长状况,对根、藤、 蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有描 写,同时,更写出了人的劳动,人对葡萄 的感情,也抒发了作者豁达开朗的人生态 度。 • 这也是他散文的一个重要特点:记人 事、写风景、说文化、述掌故,兼及饮食 瓜果、草木虫鱼,无不集于笔下,闲淡中 有滋味,闲适中有意味,给读者以文学艺 术的审美享受及文化修养的提高。
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杯茶杯 抔一抔土 膨膨大 澎澎湃
第9章 扩声系统调音
三、词语辨析 (1)检查·检察 检查:为了发现问题而细心查看;翻阅查考。 检察:考察;特指国家法律监督机关(检察院)依 法定程序进行的法律监督活动。 例:①昨天,历时一年半的黄光裕案一审判决 ,__检__察____机关的指控被判成立。黄光裕夫妇 二人同堂领刑。 ②教育部、公安部、国家安全监管总局日前联 合下发通知,自5月中旬开始,对部分省(市)进 行为期10天的学校安全__检__查_____。
第9章 扩声系统调音
1947年写于上海的短篇小说《鸡鸭名家》在小 说题材和创作风格方面都受到沈从文小说影响 ,并显露出自己的艺术风格。1950年调北京文 联。1963年执笔完成京剧《芦荡火种》(即《 _沙__家__浜___》)的改编。1977年后重新开始创作, 随着《受戒》的发表进入创作高潮期,先后出 版《汪曾祺短篇小说选》,散文集《_蒲__桥__集____ 》等。他的文风浑朴自然,清淡委婉中表现出 和谐的意趣。他力求淡泊,脱离外界喧嚣和干 扰,精心营构自己的艺术世界;自觉吸收传统 文化,作品显示出浓郁的乡土气息。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
其余部分略写,但也不是草草了事的,比如 一月,虽然只有短短的三行字,却写出了果园 的宁静和美丽。大雪无声,葡萄“睡着”,多么 祥和安静啊,而到结尾处,葡萄又入窖应起来,虽然简略,但意韵深远。
第9章 扩声系统调音
[细剖·深析] [楼主] 从本文中我们可以感受到作者的什么? [沙发] 可以看出作者那淡泊、平和的心灵境界。所 谓“文如其人”,正如有人评价汪曾祺:“他只 顾勤恳地疏松着已经板结的心田,默默地播 下
第9章 扩声系统调音
六、整体预知
复苏期
葡萄月令成生熟长期期疏 淡密 泊有 平致 和
休眠期
第9章 扩声系统调音
课堂互动探究
[文脉·探究] 1.文中开头和结尾都写了雪,有何作用? 【提示】本文以“一月,下大雪”作为开头,铺陈了 一种静谧的情调;结尾倒数第二段又以“下雪了”回 应开头,似乎给人周而复始的感觉。不过,此处写 到雪,没有简单地复归开头的静谧氛围,而是显示 了生活的某种延伸,比如作者谈到在雪天“检查葡 萄窖,扛着铁锹”,怕老鼠打了洞让葡萄“受了冷”。
第9章 扩声系统调音
【2012优化方案 课件】中国现代诗 歌散文欣赏散文部分(配人教版)
第五单元 葡萄月令
第9章 扩声系统调音
第五单元 自然的年轮
葡萄月令
第9章 扩声系统调音
诗海探珠
凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
第9章 扩声系统调音
【赏析】“葡萄美酒夜光杯”,犹如突然间拉开帷 幕,在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、 酒香四溢的盛大筵席。为全诗的抒情创造了气氛 ,定下了基调。第二句开头的“欲饮”二字,渲染 出这美酒佳肴盛宴的不凡的诱人魅力,表现出将 士们那种豪爽开朗的性格。正在大家“欲饮”未得 之时,乐队奏起了琵琶,酒宴开始了,那急促欢 快的旋律,像是在催促将士们举杯痛饮,使已经 热烈的气氛顿时沸腾起来。“琵琶马上催”,是着 意渲染一种欢快宴饮的场面。诗
第9章 扩声系统调音
(2)一概·一律 一概:表示没有例外,相当于“全”“都”。只能用 于概括事物。一律:一样,相同;表示全部,没 有例外。既可概括事物,也可概括人。 例:①国土部严查产能过剩和低水平重复建设项 目违法用地,不符产业和供地政策项目_一__概___不 批用地。 ②杨波建议,对“酒驾”要“零容忍”。酒后发生交 通事故,___一__律___以犯罪论处,并根据犯罪构成 定罪,或定交通肇事罪,或以危险方法危害公共 安全罪起诉。
【提示】 画线部分为思考答案。
第9章 扩声系统调音
葡 萄 月 令
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第9章 扩声系统调音
基础自主学案
一、字音辨识 (1)单音字 陈蒿.(hāo) 泱.泱(yānɡ) 慵.懒(yōnɡ) 笤.帚.(tiáo zhou) 挺括.(ɡuā) 沁.人心肺(qìn)
第9章 扩声系统调音
的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒。“醉卧沙 场”,表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感 情,而且还有着视死如归的勇气,这和豪华的 筵席所显示的热烈气氛是一致的。明快的语言 、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的 ,狂热的;它给人的是一种激动和向往的艺术 魅力,这正是盛唐边塞诗的特色。 【思考】 第一句诗在全诗中有什么作用?结 合诗句分析。
第9章 扩声系统调音
2.文章中“疏”和“密”是如何体现的? 【名师点拨】葡萄十二个月的生长情况不全是 详细介绍的,而是详略有致:文章重点放在三、 四、五、八这几个月上。因为上架、吸水、抽 条、长叶、开花、结果是整个葡萄园生命涌动 的时刻,是充满活力、蓬勃生长的季节,也是 最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻, 所以,作者对其进行详尽的描写。
嘬.奶(zuō) 摽.紧(biào)
第9章 扩声系统调音
(2)多音字 刨刨刨..坑冰pbáàoo
腌腌腌..臜咸菜āyān
结结结..实束jjiiēé
瘪瘪瘪..果三bbiiěē
喷喷喷..波香尔pè多n液pēn
晃晃晃..悠眼hhuuàǎnnɡɡ
第9章 扩声系统调音
二、字形辨认 蒿蒿子 篙竹篙 纽纽扣 钮按钮
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四、词语释义 沁人心肺:_指__呼__吸__到__新__鲜__空__气__或__喝__了__清__凉__饮__料__ __使__人__感__到__舒__适__。__现__也__用__来__形___容__欣__赏__了__美__好__的__ __诗__文__、_乐__曲__等__给__人__以__清__新__、__爽__朗__的__感__觉__。______ 五、文学常识 汪曾祺(1920—1997),江苏高邮 人。1940年开始小说创作,最 初的作品有《_小__学__校__的__钟__声__》 《复仇》等,得到了沈从文的 亲自指导。