辩论赛课件 ppt课件
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辩论赛培训主题班会PPT课件
4
持续提升
坚持训练,循序渐进地改进
赛后反思是持续提升的关键。我们要客观评估自己的表现,找出需要改进的地方,并制定切实可行的改进计划。通过持续训练和循序渐进的优化,我们才能不断提升自己,在下一场比赛中交出更出色的成绩。
鼓舞士气和信心维护
树立正面态度
保持积极乐观、充满斗志的心态,能树立自信心,为团队注入 重新出发的力量。
观点建构和论证
1
选取立场和主题
在辩论中,首先要确定自己的立场和要表达的核心观点。这需要对问题有深入的理解和全面的分析。
2
根据证据构建论点
论点需要有充分的依据,包括数据、例子、专家观点等。论证过程要层层推进,引导观众接受结论。
3
运用各种论证方式
既可以使用演绎推理,也可以采用归纳论证。适时运用比喻、类比等修辞手法,增强论点说服力。
即便在遇到困难或失利时,我们也要保持坚韧和决心,坚持下去。通过不断努力和反思,我们终会找到突破的方法,展现更好的一面。
勇于面对失败和吸取教训
接受失败的勇气
每个人都难免会遇到挫折和失败,关键是要学会尊重这些过程,接受它们作为通往成功的阶梯。
从失败中学习
失败本身并不可怕,可怕的是不能从中吸取教训。我们要分析错误,找出问题根源,改正缺陷,不断进步。
采用有力论证
选择客观事实、合理分析、专家意见等作为论据,增强辩论的说服力。
语言表达流畅
准确用词、结构清晰、语言生动,使辩论更有感染力和说服力。
注重逻辑顺序
按照问题阐述、论点支撑、分析论证、总结升华的逻辑顺序展开辩论。
演讲技巧和台风展示
1
语音表达
清晰优雅的发音，适当的语速和音量，能吸引听众注意力。
2
辩论赛课件PPT (1)
三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。 即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应 层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站 得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场， 给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的 重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应 该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。
嗦繁复的辩手，在回答问题时不妨巧妙启发他的教导意识，
任由其滔滔不绝地讲，其直接效果是消耗了对方的规定时间。
12、揭弊技巧。在回答问题时，巧妙合理地揭示其弊端。
如同一个人陈词与发问中的弊病与矛盾，前一个问题与后一
个问题的矛盾，两个或数个人问题中的矛盾等等。揭示其弊
端与矛盾，使其问题本身站不住脚，防守便转为攻击，目的
这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事 件、现实事实、国别事实、数字事实等等；而理论 层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达 到公理、哲学的层面。
有了这三个层面的问题准备，就能够构 成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗， 让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而 已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只 准备了一个层面的问题（大多是现象层面的 问题），只在有趣上花时间，其结果是打击 力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之 争，有时则由事实引发事实而偏题，变成了 一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深 度不容易看到，这就令人遗憾了。
捉摸、无从下手的窘境。
（17）击情提问。即用心理调控的手段，直击对方情绪
层，使其激动，印发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是
要注意的是不能够进行人身攻击与情绪对情绪，更不可陷入
无理纠缠甚至胡搅蛮缠，那就画虎不成反类犬了。
（18）布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对 方来钻，或想方设法将之套进去。其更高技巧就是 连环套。
英语辩论格式 ppt课件
（总结陈词）
英语辩论格式
Scoring
英语辩论格式
评分标准：
• 团体部分：
• 审题：对所持立场是否能从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据 是否充 足，推理关系是否明确，对本方的难点是否有较好的处理方法。
• 论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引 用是否得当。
• 辩驳：提问是否能抓住对方的要害，问题是否简单明了。是否能正面回答对 方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
• 配合：是否有团队精，能否互相支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言 是否错落有致，回答是否形成一个有机整体
• 辩风：语言是否流畅清晰、用词得当、语速适中、语调正确，是否尊重对方 辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，且有幽默感。
• 个人部分：
• 仪表：举止是否落落大方，是否能适当的运用身体语言。 • 论证：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实力是否得当。 • 辩风：英语口语是否流利清晰，提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有
English Debation Contest
外法1001班
英语辩论格式
精品资料
Debate topics :
Real life and virtual life, which is better?
英语辩论格式
the For-side :
Real life is better
contestants :
the first debater the second debater the third debater the fourth debater
赵梦the Against-side :
英语辩论格式
Scoring
英语辩论格式
评分标准：
• 团体部分：
• 审题：对所持立场是否能从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据 是否充 足，推理关系是否明确，对本方的难点是否有较好的处理方法。
• 论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引 用是否得当。
• 辩驳：提问是否能抓住对方的要害，问题是否简单明了。是否能正面回答对 方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
• 配合：是否有团队精，能否互相支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言 是否错落有致，回答是否形成一个有机整体
• 辩风：语言是否流畅清晰、用词得当、语速适中、语调正确，是否尊重对方 辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，且有幽默感。
• 个人部分：
• 仪表：举止是否落落大方，是否能适当的运用身体语言。 • 论证：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实力是否得当。 • 辩风：英语口语是否流利清晰，提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有
English Debation Contest
外法1001班
英语辩论格式
精品资料
Debate topics :
Real life and virtual life, which is better?
英语辩论格式
the For-side :
Real life is better
contestants :
the first debater the second debater the third debater the fourth debater
赵梦the Against-side :
《辩论赛流程及技巧》课件
负责对辩论过程进行总结和提出最终陈述。
时间守门员
观众和评委
负责控制辩论时间，保证辩论流程的顺畅进
参与观看和评分，对辩手表现进行评价。
行。
辩论赛的技巧
逻辑论证
语言表达
反驳技巧
运用严密的逻辑推理，提出
运用清晰、准确和有说服力
灵活运用反驳技巧，从事实、
合理的论证，பைடு நூலகம்观众能够接
的语言表达来有效传达观点，
逻辑和权威性等方面对对方
2
紧张和压力
如何在有限的时间内充分陈述观点和进行
如何应对紧张和压力，在紧张的氛围中保
辩论。
持冷静和清晰的思维。
对手观点的反驳
4
观众的影响
应对对手观点的挑战，恰当且有力地进行
如何吸引观众的注意力和让他们信服你的
反驳。
观点。
辩论赛的成功案例和启示
成功案例
学习与启示
胜利的关键
列举历届辩论比赛的优胜团队，
辑。
正、公开等特点。
辩论赛的流程
1
分组与抽签
参赛队伍进行分组，并通过抽签确定
开场陈词
2
辩题和辩论顺序。
每队进行开场陈词，简要介绍观点和
立场。
3
互辩和反驳
双方辩手相互提问、争辩和反驳，以
总结陈词
每队进行总结陈词，强调自己观点的
重点和亮点。
4
展现自身观点和否定对方立场。
辩论赛的分工与角色
辩手
总结手
负责提出观点、陈述事实、进行论证和反驳。
《辩论赛流程及技巧》
PPT课件
辩论赛是一种鼓励学生发表观点和论证的比赛形式。本课件将介绍辩论赛的
定义、流程、技巧、评分标准，以及常见问题与成功案例。
辩论赛模板(含计时器)ppt课件
诚信·向上
初 赛 可编辑课件PPT
1
正方
诚信主要依靠自律
反方
诚信主要依靠他律
可编辑课件PPT
2
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 正方一辩发言
时间3分钟
可编辑课件PPT
3
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 反方一辩发言
时间3分钟
可编辑课件PPT
4
第二环节 攻辩阶段
• 正方二辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
5
第二环节 攻辩阶段
• 反方二辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
6
第二环节 攻辩环节
• 正方三辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
7
第二环节 攻辩环节
• 反方三辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
诚信主要依靠自律诚信主要依靠他律可编辑课件ppt第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30可编辑课件ppt30可编辑课件ppt由正方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt10由反方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt11正反方轮流发言
• 反方四辩总结陈词 时间3分钟
可编辑课件PPT
12
第四环节 总结陈词阶段
• 正方四辩总结陈词 时间3分钟
可编辑课件PPT
13
本场辩论结束 谢谢大家！
可编辑课件PPT
14
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
初 赛 可编辑课件PPT
1
正方
诚信主要依靠自律
反方
诚信主要依靠他律
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2
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 正方一辩发言
时间3分钟
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3
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 反方一辩发言
时间3分钟
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4
第二环节 攻辩阶段
• 正方二辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
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5
第二环节 攻辩阶段
• 反方二辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
6
第二环节 攻辩环节
• 正方三辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
7
第二环节 攻辩环节
• 反方三辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
诚信主要依靠自律诚信主要依靠他律可编辑课件ppt第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30可编辑课件ppt30可编辑课件ppt由正方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt10由反方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt11正反方轮流发言
• 反方四辩总结陈词 时间3分钟
可编辑课件PPT
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第四环节 总结陈词阶段
• 正方四辩总结陈词 时间3分钟
可编辑课件PPT
13
本场辩论结束 谢谢大家！
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14
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大学辩论赛总决赛PPT课件共37页
总结陈词
正
反
方
方
有请评委离席
商讨比赛结果
谢谢！
辩论赛决赛
信息工程学院
欢迎
校
辩
队
论
Байду номын сангаас欢迎
息 信
院
学
工 程
学 生
会
XX XXX XXXX XXX
B
XX
XXX XX
XX
校
辩
队
论
长
队
欢迎
资
深
队
资
员
深
队
员
资
学生会
深
队
员
公
关
学 生 会
部 部 长
副
主
席
学 生 会 主 席
学生会
团 宣 部 长 办 公 室 主 任
学 习 部 部 社长 服 部 长
3
正方：网络应该 实行实名制
反方：网络不应 该实行实名制
Deb ate
新生辩论赛总决赛
正方 （信管11-03班） 一辩：XX 二辩：XX 三辩：XX 四辩：XX
反方
（通信11-01班）
一辩：XX 二辩：XX 三辩：XX 四辩：XX
开篇陈词
正方
反方
攻辩环节
攻辩小结
正方 反方
自由辩论
正方 反方
一般辩论赛流程PPT课件
辩论赛流程及规则
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1
辩论赛成员
主席 正方:开卷有益 一辩 二辩 三辩 四辩
反方:开卷未必有益 一辩 二辩
三辩 四辩2Fra bibliotek 职能一辨，立论，首起本方的观点，语言要求简练，有概 括性，有逻辑性，以理论为主。
自由辩论 （9）自由辩论 8分钟 总结陈词 （10）反方四辩总结陈词，3分钟。 （11）正方四辩总结陈词，3分钟。
6
三、辩论法之辩论技巧
（1）借力打力 （2）移花接木 （3）顺水推舟 （4）釜底抽薪 （5）利用矛盾 ……………………
7
谢谢
8
（总体时间控制在30分到40分）
4
辩论赛流程
立论阶段 （1）正方一辩开篇立论，3分钟 （2）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟
5
质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （7）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
2021精选ppt辩论赛程序说明主席完成1宣布辩题2介绍参赛代表队及所持立场3介绍参赛队员4介绍规则评委及点评嘉宾5宣布辩论比赛开始6宣布规则评委及点评嘉宾退席评议7宣布规则评委入席点评嘉宾评析发言8宣布比赛结果9宣布本场辩论赛结束总体时间控制在30分到40分2021精选ppt立论阶段1正方一辩开篇立论3分钟2反方一辩开篇立论3分钟驳立论阶段3反方二辩驳对方立论2分钟4正方二辩驳对方立论2分钟2021精选ppt质辩环节5正方三辩提问反方一二四辩各一个问题反方辩手分别应答
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1
辩论赛成员
主席 正方:开卷有益 一辩 二辩 三辩 四辩
反方:开卷未必有益 一辩 二辩
三辩 四辩2Fra bibliotek 职能一辨，立论，首起本方的观点，语言要求简练，有概 括性，有逻辑性，以理论为主。
自由辩论 （9）自由辩论 8分钟 总结陈词 （10）反方四辩总结陈词，3分钟。 （11）正方四辩总结陈词，3分钟。
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三、辩论法之辩论技巧
（1）借力打力 （2）移花接木 （3）顺水推舟 （4）釜底抽薪 （5）利用矛盾 ……………………
7
谢谢
8
（总体时间控制在30分到40分）
4
辩论赛流程
立论阶段 （1）正方一辩开篇立论，3分钟 （2）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟
5
质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （7）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
2021精选ppt辩论赛程序说明主席完成1宣布辩题2介绍参赛代表队及所持立场3介绍参赛队员4介绍规则评委及点评嘉宾5宣布辩论比赛开始6宣布规则评委及点评嘉宾退席评议7宣布规则评委入席点评嘉宾评析发言8宣布比赛结果9宣布本场辩论赛结束总体时间控制在30分到40分2021精选ppt立论阶段1正方一辩开篇立论3分钟2反方一辩开篇立论3分钟驳立论阶段3反方二辩驳对方立论2分钟4正方二辩驳对方立论2分钟2021精选ppt质辩环节5正方三辩提问反方一二四辩各一个问题反方辩手分别应答
高中生辩论赛比赛PPT课件
高中生辩论赛比赛程序及用时规定
正篇立论
3分钟
正方二辩提问，反方二辩回答
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
反方二辩提问，正方二辩回答
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
正方三辩提问，反方三辩回答
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
12
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
反方三辩提问，正方三辩回答。
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
正方一辩进行攻辩小结
1分30秒
反方一辩进行攻辩小结
1分30秒
自由辩论
10分钟
注：由正方先发言，双方各5分钟。
反方四辨总结陈词
4分钟
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
正篇立论
3分钟
正方二辩提问，反方二辩回答
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
反方二辩提问，正方二辩回答
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
正方三辩提问，反方三辩回答
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
反方三辩提问，正方三辩回答。
1分30秒
注：每个问题不超过15秒，每个回答不超过20秒
正方一辩进行攻辩小结
1分30秒
反方一辩进行攻辩小结
1分30秒
自由辩论
10分钟
注：由正方先发言，双方各5分钟。
反方四辨总结陈词
4分钟
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
辩论赛模板PPT课件
5 seconds left Time up
初中组辩论赛 第三节
驳辩环节
辩手注意：
驳辩环节 计时2分30秒
5`` 现 时 剩在间余开到时始间停3计止0时发！言`
start 30 seconds left
5 seconds left Time up
初中组辩论赛 第四节
驳辩小结
辩手注意：
驳辩小结 计时1分30秒
驳辩环节规则介绍
1）第一个环节 请正方二辩针对反方一辩在开篇陈词中的内容向反方二辩提 出若干个问题，反方二辩应对正方二辩所提出的问题给予相应的回答，本环 节正方二辩只能问问题，不能回答问题；反方二辩只能回答问题，不能问问 题。一个环节计时2分30秒，计时停止双方应立即停止发言。
（2）第二个环节：请反方二辩针对正方一辩在开篇陈词中的内容向正方二辩 提出若干个问题，正方二辩应对反方二辩所提出的问题给予相应的回答，本 环节反方二辩只能问问题，不能回答问题；正方二辩只能回答问题，不能问 问题。一个环节计时2分30秒，计时停止双方应立即停止发言。
7
第三届辩论赛
辩手须知 辩论赛规则摘要
辩手应当遵守辩论过程中的相关规定 否则会影响整个队伍的分数
开篇陈词（立论）规则介绍
正、反方一辩依次发言 （立论）， 双方各自用 时不得超过2分30秒。
（注：双方队员轮流发言，在用时剩余 30 秒时， 计时器数字变为红色；最后5秒时，计时器以“叮” 为信号自动提醒；当时间用完时，计时器将以铃声作 为提醒，计时停止之后不得继续发言）
2019/12/23
23
1
8
初中组辩论赛
正方最佳辩手 一二三四辩 侯徐 郑 张蒙一 敏 荣帆 如 达
反方最佳辩手 一二三四辩 陈刘 冷 董彦汕 佳 昊贝宇
第四单元口语交际辩论授课课件(共16张PPT)
口语交际
辩论
人教版·九年级下册
导入新 课
辩论，是一种在日常
生活和社会活动中经常用 到的口语交际方式。大到 联合国关于国际事务的争 端，小到学习、工作中出 现分歧时的争执，都有可 能涉及到辩论。今天，我 们一起来学习辩论的相关 知识。
学习目标
1.了解辩论的相关知识，熟悉 辩论的过程，掌握辩论的原则和技 巧。
• 对辩结束，老师给出建议，同学间互评，努力提高反 应能力和辩论能力。
三、辩论实施
四、辩论的原则和技巧
1.表达清晰，声情并茂。使用普通话，口齿清晰，语速正
常；晓之以理，动之以情；根据需要调整语速、语气、语调，使自 己的表达更有说服力和感染力。
2.观点鲜明，协同作战。立论时，要鲜明地表达己方的观点，
1.推行一名同学担任主持人。邀请家长、老师作为评委。
2.组内分工。根据辩论赛组队的要求和辩手的特点进行分工，明确参与者的责任。
3.列出己方观点和辩论要点，紧密围绕要点搜集材料。材料尽可能丰富一些，如 名人名言、历史事实、新闻事件、权威数据、调查报告等，明确己方的辩论思路，形 成比较正式的辩词。
4.推测对方的辩论思路和可能使用的材料，思考应对策略。可在队内反复进行模 拟辩论，弥补己方疏漏，寻找批驳对方的突破口。
深入挖掘的：各对种于在小线学课升初程中和的知学识生分来享说平，选台择。自最己后熟，悉科的技材料还非为常我重们要创。造可以了从更家多庭的就业机会。比如计算
、学校、机生、活人等工方智面能选择等自领己域熟的悉发的展材，料，为这我样们能提够供更了好更地把多握的主职题业，选写择出有。真因情此实，我认为科技发展利大 感的文章于。弊。
辩四
总结陈词。
主持人
保辩证辩论活动有序进行。
辩论
人教版·九年级下册
导入新 课
辩论，是一种在日常
生活和社会活动中经常用 到的口语交际方式。大到 联合国关于国际事务的争 端，小到学习、工作中出 现分歧时的争执，都有可 能涉及到辩论。今天，我 们一起来学习辩论的相关 知识。
学习目标
1.了解辩论的相关知识，熟悉 辩论的过程，掌握辩论的原则和技 巧。
• 对辩结束，老师给出建议，同学间互评，努力提高反 应能力和辩论能力。
三、辩论实施
四、辩论的原则和技巧
1.表达清晰，声情并茂。使用普通话，口齿清晰，语速正
常；晓之以理，动之以情；根据需要调整语速、语气、语调，使自 己的表达更有说服力和感染力。
2.观点鲜明，协同作战。立论时，要鲜明地表达己方的观点，
1.推行一名同学担任主持人。邀请家长、老师作为评委。
2.组内分工。根据辩论赛组队的要求和辩手的特点进行分工，明确参与者的责任。
3.列出己方观点和辩论要点，紧密围绕要点搜集材料。材料尽可能丰富一些，如 名人名言、历史事实、新闻事件、权威数据、调查报告等，明确己方的辩论思路，形 成比较正式的辩词。
4.推测对方的辩论思路和可能使用的材料，思考应对策略。可在队内反复进行模 拟辩论，弥补己方疏漏，寻找批驳对方的突破口。
深入挖掘的：各对种于在小线学课升初程中和的知学识生分来享说平，选台择。自最己后熟，悉科的技材料还非为常我重们要创。造可以了从更家多庭的就业机会。比如计算
、学校、机生、活人等工方智面能选择等自领己域熟的悉发的展材，料，为这我样们能提够供更了好更地把多握的主职题业，选写择出有。真因情此实，我认为科技发展利大 感的文章于。弊。
辩四
总结陈词。
主持人
保辩证辩论活动有序进行。