二年级看图写话训练及：小猴小猫做游戏
【二年级作文】二年级小猴学本领看图写话
【二年级作文】二年级小猴学本领看图写话【小猴学本领】张世靖一天早晨，住在森林里的小兔，小熊，小鹿和小猴在锻炼自己的本领。
小兔想当一名博士，就天天坐在森林里读书。
小熊想当一名音乐家，就整天在森林里练习小号。
小鹿就天天在森林里跑步。
只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。
小猴看见小兔写的作文很好，就走过去说：“小兔，我能跟你一起写作文吗？”小兔答应了。
不过小猴不一会儿就扔掉笔和纸，一边打哈欠一边伸懒腰，心想：写作文太累了，我还是玩去吧。
想着就跑走了。
小兔发现小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不写啦，拜拜。
”小猴又发现小熊吹小号吹的很好，就说：“小熊，我能跟你一起吹小号吗？”小熊答应了，就拿了一把小号给小猴。
可是小猴吹了一会儿就不吹了，他找来一个球，一手托着下巴，一手拿着小号侧躺在地上，脚还转着球。
结果小兔成了博士，小熊成了音乐家，小鹿成了长跑健将，只有小猴什么都不是。
他心想：如果我听他们的话就好了。
可是这时候已经来不及了。
【小猴学本领】林忆杰星期天的早晨，小兔、小熊和小鹿一起在森林旁边学本领，小兔想成为博士，小熊想成为音乐家，小鹿想成为长跑健将，小猴看到了就和他们一起学本领。
小猴先和小兔学本领，他和小兔来到山坡上写作文，可是小猴写着写着就打了一个哈欠，还伸了个懒腰。
小猴醒来以后看到小兔已经写成一本书了，小猴就走了，走的时候小兔问他说：“你为什么不学了？”小猴说：“无聊，又烦。
”说完小猴就跟小熊学本领了。
小猴和小熊一起到山坡上学铜号。
可是，小猴不知道从哪里找来的球，就在那里玩了起来，他一手拿着铜号，一手撑着脑袋，左脚还一直转着球。
结果，小兔成为了博士，小熊成了音乐家，小鹿成为了长跑健将还得了一个奖杯，小猴却什么也没得到。
小猴想：早知道就好好学本领了。
【小猴学本领】靳涵涵在一个阳光明媚的日子里。
小猴在树枝上玩耍的时候，听到了森林里正在举行“谁的本领大”的比赛。
小猴就向森林里走去。
当他走到了的时候，发现小兔正坐在木桩上，拿着笔在本子上写字。
【想象】小猴过河_600字
【想象】小猴过河_600字小猴过河是一个很有意思的游戏。
这个游戏的规则是：一天，小猴要从河的左岸过到右岸，但他只能携带一样东西过河。
在河的左岸有两棵美味的苹果树，小猴想呼朋引伴，一起分享美味的苹果。
小猴脑海中突然想到了好多朋友，有小鸟、小青蛙、小狗、小猫等。
小猴非常开心，他决定叫上小鸟先过河。
小猴告诉小鸟，你能飞过河吗？小鸟点了点头，告诉小猴说：“没问题，我可以飞过河去。
”于是，小猴爬上树把一个苹果扔到对岸，然后小鸟展开翅膀，轻盈地飞过河去，接住了小猴扔过去的苹果。
小猴感到有些难过，因为他从来没有飞过。
但他并没有放弃，他找到了小青蛙。
小猴向小青蛙询问：“小青蛙，你能帮助我过河吗？”小青蛙一蹦一跳地回答说：“当然可以，我可以跳过河去。
”小猴高兴地把苹果扔到对岸，小青蛙使劲跳了一下，轻松地跳到了对岸接住苹果。
小猴觉得自己应该学会一项技能，于是他找到了小狗。
小猴跟小狗说：“小狗，你能帮助我过河吗？”小狗高兴地摇着尾巴说：“没问题，我可以游过河去！”小猴笑着把苹果扔到对岸，小狗毫不犹豫地跳进了河里，游了过去，毛发上的水珠晶莹剔透，看起来格外可爱。
小猴遇到了小猫。
小猴希望小猫能帮他一把，于是问小猫能不能过河。
小猫想也没想就笑着说：“小猴，你可以坐在我身上，我背你过去。
”小猴开心地把苹果扔到对岸，然后小猫走到河边，小猴轻轻地坐在小猫的背上，小猫一步一步，稳稳地过了河。
小猴和小猫走到对岸后，看到了好多苹果。
小猴把苹果拿给小猫，小猫舔了舔小猴的脸，它们一起开心地吃起了苹果。
小猴谢谢小猫的帮助，小猫也高兴地摇着尾巴表示不客气。
通过这个过程，小猴明白了一个道理，团结就是力量。
每个朋友都有不同的能力，但只要大家齐心协力，就能克服困难，完成任务。
小猴决定要好好珍惜每一个朋友，并用心去帮助他们。
小猴过河的故事告诉我们，无论是在游戏中还是生活中，我们都需要互相帮助、团结合作才能取得成功。
每个人都有自己的特长，只要我们懂得利用彼此的优点，就能够克服困难，实现我们的目标。
小猫和小猴子的故事二年级下册
小猫和小猴子的故事二年级下册小猫和小猴子是好朋友，它们经常在树上玩耍。
有一次，它们在树上发现了一堆蜜蜂的蜂巢，小猴子忍不住想去尝一尝甜甜的蜂蜜，但小猫拉着它，说：“我们不能去打扰蜜蜂，它们会生气的。
”小猴子不听劝，跳下树去找蜜蜂，结果被蜜蜂一群蛰了几口。
小猫看到后非常担心，立刻带小猴子去看医生。
医生做了简单的处理和包扎，告诉小猴子要好好休息。
小猴子感到很抱歉，对小猫说：“对不起，我不该不听你的话。
”小猫说：“没关系，朋友之间要相互体谅和帮助。
”接下来的几天，小猫照顾小猴子，给它准备好了一切。
小猴子也渐渐地好起来。
在这期间，小猴子也深深地理解到了信任和友谊的重要性，感谢小猫的帮助和支持。
一天，小猫和小猴子决定去探险，他们来到了一座森林。
小猴子很兴奋，迫不及待地向前冲去，却忘了小猫在身后。
它乱跑，摔了一跤，结果小猫赶来了，帮助小猴子摆脱了危险。
小猴子真诚地向小猫道歉，并说：“我是个傻瓜，我忘了你是我的好朋友，没有你，我会失去很多。
”小猫听了，心里也很感动，他们的友情更加加深了。
小猫和小猴子在森林里探险，在清凉的溪流旁玩耍，捉迷藏，还遇到了一只小松鼠，一起经历了很多有趣的事情。
在这期间，小猫和小猴子发现了很多自然的美丽，也深刻地认识到了环保和保护生态的重要性。
在探险的最后一天，小猫和小猴子回到家中，它们感叹这些日子的美好和快乐。
小猫告诉小猴子：“友谊是无价的，我们要珍惜它。
”小猴子说：“是的，我们一定会是好朋友，一生一世。
”小猫和小猴子的故事充满了正能量和温情，让人感受到真挚的友情和真正的关爱。
这个故事也告诉我们，在生活的点滴中，要学会关爱他人，珍惜朋友，让友情永存。
猴子和小猫_四年级作文
猴子和小猫
导读:本文是关于四年级作文猴子和小猫,感谢您的阅读.
从前，山林里住着很多小动物，有小猫、小猴、小狗……
一天，毛妈妈生病了，小猫只好靠摘桃子买点钱，给妈妈治病。
小猫家很穷，只能靠家里的一棵桃树过日子。
又一天，淘气的小猴子出来玩，忽然看到小猫家又一棵桃树，上面结满了又红又大的桃
子，小猴想如果我拿走了这些桃子，每天我就不用吃饭了，一日三餐都吃它，那该多好呀！
不过，这件事千万不能让妈妈知道。
于是小猴偷偷拿走了几个桃子。
晚上，小后还想再吃，它就拿了一个很大的口袋，再去小猫家偷桃子。
他偷了一大袋高兴得回家了，
到了第二天，猴妈妈听到有人在哭，就叫起小猴子说：“起床了，别睡懒觉了，外面有人在哭呢。
”小猴一听马上穿上衣服出去。
猴妈妈说：“孩子，回来等一会儿还要吃饭呢。
”
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二年级看图写话作文（精选35篇）
二年级看图写话作文（精选35篇）二年级看图写话作文篇1一天，天气晴朗，鸭妈妈带着小鸭们一起去河边玩。
一路上，小鸭们好奇地东张西望。
它们看见了鲜艳的花朵，绿绿的小草，清澈的河水，心里非常高兴。
来到了河边，小鸭们迫不及待“呯”的一声跳下了水。
它们有的在练习游泳，有的在打水仗，还有的在潜水……可是，有一只小鸭不会游泳，它紧紧地抱住了鸭妈妈的手臂，说：“妈妈，我怕水！”鸭妈妈说：“你认真看看哥哥姐姐们怎么游泳，说不定等会儿你就会了。
”小鸭子觉得妈妈说得对，就认真地观察了起来。
看着看着，它觉得游泳很好玩，也很容易，就试着游泳去了。
不一会儿，小鸭就跟别的兄弟姐妹们玩开了，追逐嬉戏了起来。
看着小鸭们玩得开开心心的，鸭妈妈也高兴地笑了。
二年级看图写话作文篇2春天到了，春暖花开，一年一度的植树节到了。
乐乐和明明一起去郊外植树，他们有的背着树苗、扛着铁锹，拎着水桶，高高兴兴地出发了。
哇！人可真多呀！人们有的在挖坑，有的在浇水，还有的在扶树，大家干得热火朝天。
开始植树了，乐乐先挖坑，明明再把树放进坑里，然后把土填进坑里，最后给小树苗浇水。
终于把树苗栽好了，他们每个人身上都出汗了，春风吹在身上凉凉的，真舒服。
二年级看图写话作文篇3星期天，天气晴朗，到了晚上，天空点缀着几颗闪闪的星星！这一天是大象的生日，它请来可爱的小猫咪、聪明的猴子、憨厚的小熊猫和胆小的松鼠。
不一会儿，小伙伴们相约来到了大象家门前，就开始敲起了门。
“咚咚咚……”大象听到有敲门声，连忙赶来开门，打开一看小动物们手上都捧着一件件精美的礼物。
大象赶紧请朋友们进来，又去厨房端出早已准备好了的饭菜请朋友们品尝。
朋友们一看自己面前的饭菜都不是自己喜爱的食物，都你看看我，我看看你，一个个苦着一张脸感到很不开心！大象见状问：“你们为什么不吃呢？”“你把饭菜送错了！”大家异口同声地说！大象恍然大悟，感到十分抱歉，连声说：“对不起！对不起！”这下终于把菜送对了。
朋友们都开心地笑了，连大象也笑了！它们还一起分享了大象的生日蛋糕！真是个愉快的夜晚啊！望着这群可爱的小伙伴们，天上的几颗星星仿佛也笑眯了眼！二年级看图写话作文篇4小猴自家果园里的桃子熟了。
二年级看图写话图片和范文.docx
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着美丽的小红帽，高兴奋兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了卜来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破r一个大洞，梨掉r一地。
这卜可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！"小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好方法，她把自一的小红帽取卜.来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，特别兴奋。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶兴奋地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夺奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话图片和范文（2）：洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里旁边的公园漫步，她往口袋掏糖果的时候，不当心把自己宠爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她焦急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，起先上搓搓，下搓搓。
最终用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样洁白洁白的，小红还给了小手帕一个洁臼的面孔，她感到特别快乐”卜红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千，似乎在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕骄傲地说：“我的小主子小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒适着呢！"小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕F1.然要时时刻刻都干干净净……”二年级看图写话图片和范文（3）：送伞星期天早晨，小明在家里用心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过「一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓/•跳，他抓紧跑到窗前一看，外面下起了滂沱大雨。
小明担忧地想：“妈妈出去没有带伞，淋r雨会感冒生病的，我得立刻给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自一也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
二年级小猴和小猫小猴在看书的作文
二年级小猴和小猫小猴在看书的作文一天，小猴和小猫在森林里的一个大树下坐着，小猴捧着一本厚厚的书，小猫则一边用尾巴捏着一片树叶，一边好奇地看着小猴。
“小猴，你在看什么呀？”小猫的眼睛亮晶晶的，像小星星一样。
“这是一本很棒的故事书！”小猴激动地摇晃着书，书的封面上画着一只大大的恐龙。
小猴的眼睛闪着光，像是看到了宝藏一样，“里面有好多好多有趣的故事呢！”“哇！”小猫的尾巴一晃一晃的，“那快给我讲讲吧！”小猴笑了笑，翻开了书，“好呀，今天我来讲一个关于勇敢小兔子的故事。
”小猫坐得更近了，小猴清了清嗓子，然后开始念：“从前，有一只小兔子，它非常非常胆小，连风吹过的声音都会吓到它。
”“哇，小兔子真可怜啊！”小猫睁大了眼睛，“它都怕什么呀？”“它不仅怕风，还怕黑夜，怕吓人的声音，甚至怕大雨！”小猴一边说一边做了个害怕的样子，小猫也跟着嘟起了嘴巴。
小猫忍不住插嘴，“那小兔子最后怎么办了呢？”小猴神秘地笑了笑，“有一天，小兔子遇到了一只受伤的小鸟，它的翅膀受伤了，飞不动了。
”“哦，小兔子真好心啊！”小猫立刻赞叹道，“它帮助了小鸟吗？”“对啊，小兔子虽然害怕，但它还是决定要帮助小鸟。
”小猴继续说，“它把小鸟带回了自己的家，给小鸟包扎伤口，直到小鸟的翅膀好起来了。
”小猫的眼睛圆得像两个小盘子，“那小兔子是不是变得很勇敢了呢？”“对呀，小兔子因为帮助了小鸟，变得勇敢了许多。
”小猴点点头，“它发现自己其实可以做很多事情，不再那么害怕了。
”小猫听了，觉得很有意思，“哇，小兔子真是了不起！”“是啊，而且小兔子和小鸟后来还成了最好的朋友。
”小猴接着说，“它们一起玩耍，一起分享食物，再也没有什么可以吓到它们了。
”小猫想了一下，然后抬头看着小猴，“那我们也要像小兔子一样，做勇敢的好朋友，对吗？”小猴笑了，“对呀，我们一定要互相帮助，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对！”小猫开心地点了点头，觉得自己也变得勇敢了一点。
它用尾巴轻轻拍了拍小猴的背，“谢谢你讲了这么好听的故事，我以后也要做一个勇敢的小猫！”小猴也开心地笑了，“不用谢，我们一起努力做勇敢的好朋友吧！”于是，小猴和小猫在大树下坐了很久，聊了很多有趣的故事和未来的梦想。
五年级作文想像：小猴做游戏
五年级作文想像：小猴做游戏
有一天早上天气晴朗、阳光明媚暖和极了老猴家的两个小毛猴带着两个红通通的大苹果出去玩走着走着忽然它们看见一座高大的假山。
于是它们两个飞快地跑到假山跟前。
比较小的一只小猴子抓着头皮说：“哥哥我们就在这里玩跑跑抓吧。
”说完把那个大苹果放在了地上。
另外一只猴子点点头就马上跳到了一块深灰色的石头上小猴也毫不示弱紧跟着跳了上去。
大猴一看急忙跳到了另一块石头上小猴又紧跟着跳了上去就这样来回跳了几次小猴的力气渐渐用光了没过一会儿小猴就跳不动了蹲在一块石头上喘着粗气。
大猴看见了得意地说：“小猴你的力气可真小啊没跳几下就跳不动了。
”
小猴听了生气极了说：“哥哥你可别小看了人家。
”说完一下子扑上去。
大猴没有防备被小猴重重地推倒在了地上。
接着小猴抱着大苹果跳走了。
二年级小猴和小猫小猴在看书的作文
二年级小猴和小猫小猴在看书的作文小猴和小猫在看书，这可真是个有趣的故事呢！
一天，小猴和小猫在公园里玩耍，突然看到一本厚厚的书，上面写着“世界名著精选”。
小猴好奇地问：“这本书好看吗？”小猫说：“当然啦，里面有很多有趣的故事呢！”于是，他们决定一起来看看。
小猴打开书，看到了《西游记》里的孙悟空大闹天宫，他忍不住哈哈大笑起来。
小猫也跟着笑了起来，她说：“孙悟空真厉害啊，他能变出七十二变来对付敌人。
”小猴点头称赞道：“是啊，他的本领可真大！”
接着，他们又看到了《红楼梦》里的贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
小猴感动地说：“林黛玉真可怜啊，她最后都病死了。
”小猫也感慨万分：“是啊，人生真的很短暂，我们要好好珍惜每一天。
”
看完了这些故事，小猴和小猫又开始互相分享自己的生活经历。
小猴说他最喜欢的运动是攀爬树，每次都能爬到很高的地方去欣赏美丽的风景。
小猫则说她最喜欢的活动是画画，她可以用画笔把自己的想象力变成现实。
他们聊得非常开心，不知不觉就过了一个下午。
当太阳开始落山的时候，小猴和小猫才意识到时间已经很晚了。
他们收拾好东西准备回家，但是心里都不舍得离开这个美丽的地方。
回到家里，小猴和小猫还是念念不忘今天的经历。
他们决定以后还要经常一起出来玩儿，看看更多的书籍，分享更多的快乐时光。
这就是小猴和小猫看书的故事。
虽然很简单，但却充满了温馨和欢乐。
希望每个人都能像他们一样，享受阅读带来的乐趣！。
二年级上看图写话训练
运木头
有一天，小猴、小猪和小熊三个伙伴到河上游的 森林里去砍木头，它们一人砍了一根又大又圆的木 头，开始把木头搬回上游的家。小熊觉得自己力气 大可以把木头扛回家，于是它扛起木头朝家走。木 头沉甸甸的小熊扛得满头大汗。小猪看着圆圆的木 头想到了一个办法，它对小熊说：“小熊，你这办 法太费力了，还是看我的吧，说着便滚起木头朝家 跑去，虽然比小熊省力，也比小熊快，但是小猪也 滚得满头大汗。小猴看到了河水眼前一亮，想到了 一个又快又省力的办法，它先把木头推下河，自己 坐上去，木头随着水向家的方向飘。小猪看到了， 对后面的小熊说：“我们也用小猴的办法吧！这样 又快又省力。”于是小猪和小熊也照着小猴的做，
动物过河
一天，阳光明媚，小猴、小猪和小熊在小河边玩游戏。 忽然小猴看见河那边有桃树和香蕉树，树上结满了又大又 红的桃子和金灿灿的香蕉，非常诱人。 小猪说：“要是能过河该多好呀！可是没有船呀！” 大家都想不出办法。这时小猴灵机一动想出一个办法： “我们一人拿根木头当船划过去吧！”于是它们各自都找 来一根木头，小猴第一个过河，它把木头放在水面上，小 心翼翼地坐上去，用手当船浆，木头船启动了。小猪和小 熊也紧跟着下了河，忽然小猪由于太紧张摇摇晃晃掉下了 河，直喊救命。小猴和小熊齐心协力好不容易把小猪救了 上来，不过小猪变成了一只“落汤猪”。 终于它们都过了河，小猴上树摘水果，其它小动物在 下面接，配合得好极了。摘完水果它们就高高兴兴的回家 了。
洗手帕
一天，小红拿着一块手帕正要擦手， 发现手帕脏兮兮的，很难看。于是，她 决定自己洗手帕。她先用脸盆接满水， 用力端起来，轻轻地放到地上。然后把 手帕浸湿，擦上肥皂使劲搓，几下子， 脏东西就不见了。接着用清水把手帕洗 干净。最后，小红站在小凳子上，把手 帕挂在衣架上晒。看着干干净净的手帕 在迎风飘荡，小红开心地笑了。
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二年级看图写话训练及：小猴小猫做游戏
第一篇：二年级看图写话训练及：小猴小猫做游戏
二年级看图写话训练及范文：小猴小猫做游戏
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”
不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
第二篇：二年级看图写话小猫钓鱼
二年级看图写话：小猫钓鱼
小猫很喜欢吃鱼，她经常到河边去钓鱼。
一天早晨，小猫又来到河边钓鱼。
河岸边长满了绿树和野花。
小猫拿出鱼杆，装上鱼饵，往水里一摔，就坐在河边，目不转睛地盯着浮漂，等着鱼儿上钩。
等着等着，小猫突然发现浮漂轻轻地动了一下。
小猫想，一定是鱼儿上钩了。
她赶紧把鱼杆往上一提，可提上来的不是一条鱼，却是一只鞋子。
小猫感到又惊奇又失望。
小猫把鞋子使劲地往旁边扔去，准备再钓一次。
正在这时，小猫发现鞋子里面有动静，回头一看，原来是一条又肥又大的鱼儿从鞋子里钻了出来。
小猫觉得很奇怪，她想，鱼儿怎么会钻到鞋子里面去呢？大概是它把鞋子当成自己的家了吧。
小猫高兴极了，她一手提起鱼儿，一手扛起鱼杆，大步流星地跑回家去了。
第三篇：二年级看图写话训练
同桌生病了
“叮叮”“叮叮”上课了，小红发现小明的位置是空的。
小红想：平时小明从来都不迟到，不旷课，今天没来上学那一定是生病了！
放学后，小红三步并作两步的往家跑去。
到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
来到小明家，一进房间，就看见小明闭着眼睛躺在床上。
，小红走到小明身边轻轻地说：“小明，我来看望你啦。
”小明睁开眼睛，然后坐起身。
小红问：“你的病好了一点吗？”小明慢吞吞地说：“嗯，好一点了！”，小红从袋子里拿出苹果说：“这是我送你的东西！”小明说：“谢谢！”小红又对小明说了许多安慰的话。
过了一会儿，小红说：“时间不早了，我要走了。
再见！”小明说：“再见！”
小白兔和小刺猬过桥
星期天的上午，小白兔和小刺猬要到河对岸去玩，可是没有桥怎么办呢？正在这时，一头大象和一只长颈鹿向这边走来了。
小白兔和小刺猬把它们要过河的事告诉了大象和长颈鹿。
大象和长颈鹿听了后说：“我们来帮你们搭一座桥吧！”大象说着把长鼻子扬得高高的，长颈鹿也把脖子伸得长长的，搭起了一座桥。
小白兔和小刺猬高高兴兴地过了桥，大象和长颈鹿也很高兴。
小白兔和小刺猬向大象和长颈鹿表示感谢。
第四篇：二年级看图写话《观猴》教案
二年级《观猴》看图写话教案设计
教学目标
1、通过引导学生按一定的顺序观察图画，鼓励学生按“时间、地点、人物、事情”的基本要求写几句完整、连贯的话。
2、引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。
3、在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。
初步培养学生的观察能力
教学重难点：在认真观察的基础上，写几句完整连贯的话。
教学过程
一、谈话导入
师：小朋友们去过动物园吗？都看到过哪些可爱的小动物？（鼓
励学生畅所欲言，并说一句完整话。
）
明确本节课学习内容。
师：这节课，我们就一起去动物园看看可爱的猴子吧。
板书：看图写话观猴
二、比谁的眼睛亮
过渡语：小猴子的样子可真有趣！瞧，一只只有趣的小猴不仅吸引了我们，还有谁也跑来看了呢？比一比，谁的眼睛亮，看清楚这些小猴正在做什么，小朋友们在做什么。
不过小猴子这么多，你准备从哪里看起呢？引导学生说观察顺序。
教师课件出示画面图片，学生仔细观察。
指名说说画面的内容。
（1）教师引导学生按“小猴正在___________”的句式逐一说每个小猴的样子。
学生说的过程中，教师可引导学生参与评价。
（2）教师引导学生按小猴子的样子可真有趣！有的在________，有的在_________，有的在___________，还有的在_________ 的句式说说画面的内容。
（3）小朋友们又是在做什么呢？看了猴子，觉得猴子怎样？
3、小结。
评比“眼睛最亮”的小朋友，为下一阶段学习保持学习兴趣。
三、赛谁的小嘴最棒
第五篇：二年级看图写话训练及：放风筝
二年级看图写话训练及范文：放风筝
春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。
拂去了寒冷，带来了温暖。
微微的春风吹拂着柳条。
小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。
大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
看啊！小鸟也飞来助威。
云朵姐姐也飘来观看。