小学生活中难忘的老师作文
小学阶段与老师之间发生的难忘的事作文
小学阶段与老师之间发生的难忘的事作文小时候，我最喜欢的老师是我们的语文老师。
她总是笑眯眯的，像个大姐姐一样照顾我们。
那时候，我觉得她是世界上最好的人。
有一次，我们班上有个同学生病了，不能来上课。
老师知道后，就放学后去他家看望他，还带了一些水果和作业本。
第二天，那个同学回来上学了，老师还特意为他准备了一个小礼物，让他很感动。
还有一次，我们班上有个同学家里出了点事，需要一笔钱。
老师知道后，就组织我们全班为这个同学捐款。
我们一共筹集到了一大笔钱，帮助了那个同学渡过了难关。
老师还经常给我们讲故事，有时候是神话传说，有时候是历史故事。
她讲的故事都很有趣，让我们听得津津有味。
有时候还会在课堂上唱歌跳舞，让我们度过了一个又一个快乐的日子。
记得有一次期末考试前夜，我和我的同桌都在复习功课。
突然间，我发现自己忘记了一个重要的知识点。
当时我非常着急，因为这个知识点可能会影响到我的考试成绩。
就在这时，我的同桌突然想起了一个办法：他拿起了自己的笔记本，让我抄下来。
虽然这个方法不太正规，但是最终还是帮我解决了问题。
总之呢，在我小学阶段与老师之间发生了很多难忘的事情。
这些事情让我感受到了老师的关爱和温暖，也让我更加热爱学习。
我相信，在未来的日子里，我会一直铭记着这些美好的回忆。
我的小学老师作文15篇
我的小学老师作文15篇我的小学老师作文1在我小学时，有一位老师最令我难忘，他就是王世平老师。
王老师是下溪人，长着一对小眼睛，个子不是很高，胖乎乎的，虽然快有五十岁了，但还是像个小孩子一样活泼。
记得在一节语文课上，王老师讲的心潮腾涌，竟扭了起来，那胖胖的身躯前后左右摆动着，把我们笑得前俯后仰。
王老师很活泼，也很风趣幽默。
在五年级时的一节体育课上，王老师与我们聊天时讲了一个笑话，使我至今难忘。
他说：“一节数学课上，老师问小明二加三等于几，小明说不知道，于是老师让小明回家问家里人。
小明回到家后，问妈妈：“妈妈，二加三等于几？”妈妈正在唱毛主席，小明又去问爸爸，爸爸正在打麻将，说“二条”小明又去问哥哥，哥哥正在洗澡，说：“好爽啊。
”小明最后问到叔叔，叔叔正在打电话，说：“老婆，我在这等你回来。
”第二天，老师再问小明二加三等于几，小明答道：“毛主席。
”老师很生气，又问了一遍，小明说二条，老师打了小明一板，小明说：“好爽啊。
”，老师火了，叫小明站到黑板前亮亮相，小明说：“老婆，我在这等着你回来。
”我们听了，都快把肚子笑炸了。
王老师对待学生公平公正，不管成绩好差，一视同仁，从不偏心成绩好的学生，所以，在我们心目中，他是一位公正、慈祥、和蔼的好老师。
在六年级时，我在上学路上摔了一跤，把头摔了一个大口子，到了学校，王老师立刻骑着车带着我赶往医院……在我心目中，他是我永远的好老师，我一生难以忘怀。
我的小学老师作文2最使我难以忘怀的，还是要数江老师。
提起江老师，同学、家长没有一个不称赞的，“嘿！这么好的老师真是提着灯笼也难找啊！”这话真的一点儿不假，下面我就一一道来。
首屈一指的，绝对是江老师上课时的那认真劲儿。
她上课时一般不苟言笑，让我们的心里时刻都绷着一根弦，她环视一周，谁做了与上课无关的事，就会盯着你，直到你尴尬罢手。
说到这里，你可别误以为江老师很厉害哟，她在课堂上还是一位不折不扣的演说家，神情并茂，口若悬河，讲到高潮时跌宕起伏，引人入胜，有时还会手舞足蹈，每每这时，老师笑了，我们也笑了。
难忘我的老师首尾呼应作文
难忘我的老师首尾呼应作文
《难忘我的老师》
从小学到现在，我遇到过好多老师呀，可其中有一位老师，真的让我特别难忘，那就是我的小学班主任李老师。
记得那时候，李老师特别严格，但又特别有趣。
有一次上课，我不小心走神了，正发呆呢，突然就听到李老师喊我的名字，哎呀妈呀，可把我吓了一跳！我赶紧站起来，心里直犯嘀咕，完蛋了，这下要挨批了。
结果李老师却笑着说：“嘿，小家伙，你是不是在想啥好吃的呢，想得这么入神？”同学们都哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了，脸一下子就红了。
然后李老师说：“好了好了，坐下吧，下次可别再走神了哟。
”就这么一个小插曲，让我一下子就记住了李老师，还觉得他特别亲切。
在李老师的教导下，我们度过了许多欢乐又充实的时光。
他总是能把那些复杂的知识用简单易懂又好玩的方式教给我们。
时光过得很快，转眼间我们就毕业了，离开了李老师。
但我一直都记得他，记得他的每一个笑容，每一句话。
他就像一盏明灯，照亮了我们前行的
路。
哇，直到现在，一想起李老师，我心里还是暖暖的呢。
真的好难忘我的李老师呀！我相信，不管过了多久，我都不会忘记他的。
难忘的小学生活写我和老师的一件事优秀作文
难忘的小学生活写我和老师的一件事优秀作文全文共8篇示例，供读者参考难忘的小学生活写我和老师的一件事优秀作文1光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活，马上就要结束了，感谢老师这几年里对我的关怀和教育，点点滴滴的回忆，令我难以忘怀色彩纷呈的小学生活。
我们的班主任张老师平时很慈祥和蔼，和我们像好朋友一样，但是有的时候会变得非常严厉。
记得有一次我放学回到家，就开始写老师布置的数学作业，写完以后我有好几道题没有写上，我怕老师在批改作业的时候看见我有这么多的空题，没有写上而批评我，于是第二天老师过来收作业的时候，我说老师我的作业落在家里了，我以为这样就不用交作业了。
可是万万没想到的是，老师居然打电话问我的妈妈，妈妈找了一会儿后对老师说：“家里面没有孩子的作业。
”于是，老师问我：“你的作业呢?”我看已经没有办法了，只好坦白说：“我的作业有很多的题都没有写上，怕您看见后批评我……”但是老师并没有这样做，而是耐心地把我没有做上的题，一道一道的给我讲解，并且很和蔼的对我说：“以后不懂就要问，不要不懂装懂，这样会越攒越多，直到弄懂为止!”听了老师的话，以后我再也不犯这样的错误了。
老师，我永远也不会忘记你与我们相处的点点滴滴，你永远是我们的良师，也是我们的朋友，更是我们学习的榜样!难忘的小学生活写我和老师的一件事优秀作文2作为一名快要毕业的六年级学生，总会想起六年来的点点滴滴，心里总会感到一丝欣慰。
一年级时，我成功的加入了少先队，成为一名光荣的少先队员。
四年级时，我渐渐懂得了家长每天早出晚归，省吃俭用，为的是让我在学校好好学习，但我却一直不努力学习，辜负了爸爸妈妈的期望。
从那以后，我每天刻苦学习，在期末考试中，我进入了年级前十名，成为了特优生。
当我把奖状拿回家给妈妈看时，两颗泪珠不知什么时候已经从妈妈的眼角滑到了腮边，妈妈用粗糙的手轻轻地抚摸着我……六年级时，我的成绩逐渐下降，我也失去了自信，于是上课就开小差。
有一次，老师正在上课，我在下面看漫画书，结果被老师发现了，老师并没有责怪我，只是说让我下课到他办公室里。
难忘的小学老师作文15篇
The more refined the strategy, the easier it will be to execute thoroughly.同学互助一起进步（页眉可删）难忘的小学老师作文15篇难忘的小学老师作文1迈出学校大门，心底涌出多少留恋，难忘母校的一草一木，难忘老师和同学。
当然，最难忘的老师还是我的语文老师汤老师。
汤老师是个年轻的老师，瘦瘦的，中等个子，温和的就像我们的妈妈一样。
她非常关心班里的每一个同学，对每一个同学都是平等的，从来没有嫌弃学习不好的同学，也没有偏爱学习优秀的同学，每次不管是谁犯了错误，汤老师都会批评他，教育他，给他讲道理，她说话就象和风细雨一样，大家都爱听，她不仅教我们知识，更教会了我们怎样做人。
汤老师从一年级起一直是我们的语文老师，她教书非常认真，严谨。
对同学们的作业批改的也很认真，仔细。
记得有一次汤老师让我们写一篇400字的作文，我一听便埋头写了起来，生怕写慢了耽误下课玩乐的时间，我用最快的似速度写着，终于在下课前写完了。
到了中午，我的作文本被发了下来，翻开一看，汤老师给我的作文“大整容”了，把里面不好的段落删了，不完整的句子补了，不通顺的句子改了，也帮我加了一些话，我读了老师修改后的作文，读起来很生动语句优美。
我脸红了，为自己敷衍了事感到羞愧，害的汤老师牺牲了午休时间来给我批改作文。
汤老师常教导我们要多看，多想，多写，鼓励大胆写作，他总是一丝不苟地批改，讲解，让我从害怕作文变的爱写作文，这些多归功于汤老师的谆谆教诲。
汤老师不仅传授我们知识，也为我们人生树立了榜样，今后无论走到哪里，我多难忘敬爱的汤老师。
难忘的小学老师作文2是谁？像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵；是谁？像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。
我大声地说:“是老师！是辛勤的老师们！”我的小学班主任王老师就是这样一个无私奉献的人。
记得那时快要进行小学升初中的毕业考试，同学们的神经都绷得紧紧的，个个都想考出好成绩，老师们也忙着为我们出题印卷子，恨不得有一根魔法棒，只要在学生们脑袋上轻轻地那麽一点，嘿嘿！知识一下子就能输进去。
回忆小学生活中的一个老师作文
回忆小学生活中的一个老师作文回忆小学生活中的一个老师作文范文一：说起我小学时候遇到的那位老师，我得好好回味一下。
记得那是个阳光明媚的下午，我们全班同学都坐在教室里，等待着老师的突然“袭击”。
结果，老师真的来了，手里还拿着一大摞试卷，像是要给我们来个大考。
不过，老师可不是那种只会念叨的学生，他教我们做数学题的时候，总是能讲出许多有趣的故事，让我们在解题的也能感受到学习的乐趣。
有一次，老师出了一个特别难的题目，大家都觉得头疼得要命。
但老师却笑着说：“这个问题就像是一个迷宫，你们每个人都是探险家，只有找到正确的路径，才能解开这个谜题。
”他耐心地一步步指导我们，直到我们都豁然开朗。
从那以后，我明白了，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了探索世界的奥秘。
这位老师不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。
他总是说：“做人要诚实，做事要勤奋。
”这句话成了我们班的座右铭，也深深地印在了我的心里。
每当遇到困难时，我就会想起老师的教诲，勇敢地面对挑战。
现在回想起来，老师的身影依然历历在目。
他不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。
感谢老师在我小学生活中留下的美好回忆，我会永远珍藏这份宝贵的财富。
回忆小学生活中的一个老师作文范文二：说起我小学时期的班主任，真是一言难尽啊！她长得小巧玲珑，笑起来眼睛弯成月牙儿，让人看了就心生欢喜。
她不仅长得美，而且教学水平也是杠杠的。
记得有一次数学测验，班里好多同学都考砸了，老师并没有大发雷霆，而是耐心地一个个分析错题原因，告诉我们如何避免再犯同样的错误。
最让我佩服的是，老师对待学生既严厉又温柔。
有一次我因为粗心大意丢了分，老师并没有责怪我，反而鼓励我要勇敢面对自己的不足。
她说：“人生就像一场马拉松，不在乎起点有多高，关键在于你有没有毅力跑完全程。
”听了老师的话，我深受触动，从那以后，我变得更加细心和认真了。
除了教学上的事情，老师还是我们班的小当家。
记得有一次学校组织去郊游，大家玩得不亦乐乎，唯独我因为害怕虫子而不敢参与。
回忆小学生活令你难忘的一名老师作文
回忆小学生活令你难忘的一名老师作文小时候的我，总是对老师充满敬畏之情。
那时候的我，觉得老师们都是神奇的存在，他们知道我们心里在想什么，知道我们哪里做得不好，还会耐心地教导我们。
而在我的小学生活中，有这么一位老师，让我至今难以忘怀。
那位老师的名字叫李老师，她是我们的语文老师。
李老师的年纪不大，但是她的头发却白了一半。
她说这是因为她教书育人太过投入，把头发都用在了我们的身上。
每当听到这里，我们都会被她的话逗得哈哈大笑。
李老师的身材娇小，但是她的声音却洪亮如钟。
她讲课的时候，总是那么认真负责，让我们感受到了她的关爱。
李老师的教学方法非常独特。
她总是能把枯燥乏味的课文讲得生动有趣。
记得有一次，她在讲《水浒传》的时候，为了让我们更好地理解宋江的人物形象，她特意穿上了一身宋江的战袍，还戴上了一顶头盔。
结果课堂上就出现了这样一幕：一个身穿战袍、头戴头盔的老师正在讲述一个英雄故事。
我们都被她逗得笑得前仰后合，那一刻，我觉得李老师就是我们心中的英雄。
李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
有一次，我在放学的路上不小心摔倒了，膝盖破了一个大口子。
李老师得知这个消息后，立刻赶到了我家，帮我处理伤口。
她一边安慰我不要害怕，一边轻轻地为我擦拭伤口。
那一刻，我觉得李老师就像我的妈妈一样温柔。
在我们小学毕业的那一天，李老师为我们准备了一场精彩的表演。
她穿着一身红色的衣服，站在舞台上，像一朵盛开的花朵。
她用她那洪亮的声音唱起了《我和我的祖国》，那一刻，整个教室都被她的歌声感动得热泪盈眶。
我们都知道，这是我们最后一次听李老师的歌了。
如今，我已经长大成人，但是李老师的容貌和声音依然清晰地留在我的脑海里。
我想，这就是教育的力量吧。
它能让我们在茫茫人海中找到那些陪伴我们成长的人，让我们永远铭记他们的关爱和付出。
李老师，谢谢您！您是我心中永远的好老师！。
小学阶段与老师之间发生的难忘的事作文
小学阶段与老师之间发生的难忘的事作文在我小学的时候，有一位老师让我至今都难以忘怀。
她叫李老师，是我们班的班主任。
那时候的我还是个顽皮的小屁孩，总是喜欢捉弄同学，搞恶作剧。
但是李老师却总是能耐心地教导我，让我懂得做人的道理。
记得有一次，我们班举行了一场运动会。
我报名参加了跑步比赛，可是我从来没有跑过这么长的距离，心里非常害怕。
比赛开始了，我拼命地跑着，可是很快就被其他同学甩在了后面。
我感到非常沮丧，心想这次肯定又要挨批评了。
就在这时，李老师突然出现在了我的身边，她鼓励我说：“小明，不要灰心，你已经跑了这么远了，再坚持一下就到终点了！”她的话让我重新振作起来，我加快了步伐，终于在最后关头超过了其他同学，赢得了比赛。
还有一次，我在学校里和同学打闹，不小心把一个同学的书包踢到了树上。
那个同学很生气，要找我算账。
李老师知道了这件事后，把我叫到了办公室。
我心里非常害怕，以为我要挨骂了。
可是李老师却没有责怪我，而是告诉我：“小明，你要学会尊重别人的财物，以后不要再犯这样的错误了。
”她的话让我深感惭愧，我决定向那个同学道歉，并帮他把书包拿下来。
李老师的教诲让我明白了做人的道理，也让我懂得了尊重他人。
在她的关爱和引导下，我逐渐变得懂事起来。
现在回想起来，那些与李老师之间的趣事仿佛就在昨天发生似的，让我感慨万分。
有一次，我们班举行了一个才艺表演活动。
我想给大家展示一下我的“绝活”——变魔术。
于是我在表演前偷偷练习了一下，希望能够给大家带来惊喜。
当我走上台时，却发现整个表演过程都出现了问题。
原来我在练习时把道具弄丢了，现在手里空空如也。
我急得满头大汗，不知道该怎么办才好。
就在这时，李老师走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀说：“小明，没关系的，你可以尝试用你的双手给大家表演一个节目。
”她的话让我放下了心中的包袱，勇敢地站在台上与大家分享我的故事和经历。
虽然没有出现令人惊叹的魔术效果，但是大家还是给予了我热烈的掌声和鼓励。
李老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
难忘的小学回忆作文一件事对老师
难忘的小学回忆作文一件事对老师小时候的我，总是喜欢在课堂上捣蛋。
那时候，我们班有个老师，她叫李老师。
她是个很严格的人，对我们要求很高。
可是，我总觉得她对我们太严厉了，有时候甚至会觉得她有点小气。
有一天，我在课堂上又开始调皮捣蛋了。
李老师看到后，没有像往常一样批评我，而是走到我的座位旁边，轻轻地问我：“你是不是有什么烦恼？”我当时觉得很奇怪，因为我觉得我没有什么好烦恼的啊。
但是，我还是老老实实地告诉了她我的一些小秘密。
李老师听完后，没有责怪我，反而安慰我说：“没关系，每个人都有自己的小秘密嘛。
只要你努力学习，做一个好孩子，这些小秘密就不会影响到你的成长了。
”从那以后，我对李老师的看法发生了很大的改变。
我开始觉得她其实是一个很好的老师，她不仅关心我们的学习成绩，还关心我们的生活和心理健康。
有时候，她还会跟我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。
有一次，我在课堂上犯了一个很低级的错误，被其他同学嘲笑了。
当时我很生气，觉得他们太过分了。
但是李老师并没有站在他们的一边，而是耐心地教我如何纠正这个错误。
她告诉我：“犯错误是很正常的，关键是要从错误中吸取教训，不再犯同样的错误。
”听了她的话，我觉得自己豁然开朗，心情也变得舒畅了许多。
还有一次，我在学校的运动会上参加了接力比赛。
当时我非常紧张，担心自己会拖累整个队伍。
可是李老师却在比赛前鼓励我说：“相信自己，你一定可以做得很好！”她的话让我充满了信心和勇气，最终我们队取得了优异的成绩。
我知道这一切都离不开李老师的鼓励和支持。
现在回想起那些小学时光，我觉得最难忘的就是李老师了。
她不仅是我们的知识导师，更是我们的人生导师。
她用自己的言传身教教会了我们如何做人、做事、做一名有担当的人。
我想对李老师说一声：“谢谢您！您辛苦了！我会永远铭记您的教诲，努力成为一个对社会有用的人！”。
小学最难忘的人作文六年级
小学最难忘的人作文六年级小学最难忘的人作文六年级范文一：记得有一次，我们班来了一位新老师，她叫李老师。
李老师长得很漂亮，戴着一副黑框眼镜，笑起来眼睛弯成月牙儿。
她讲课特别有激情，每次上课都像讲故事一样，把知识点变得生动有趣。
记得有一次数学课上，她教我们用图形来解方程，我突然灵光一闪，用一个正方形来代表x，通过移动正方形的位置来求解方程，结果全班同学都惊呆了，李老师更是笑得合不拢嘴。
那次之后，我深深地记住了李老师的教学方法和她那温暖的笑容。
小学最难忘的人作文六年级范文二：在我小学生涯中，有一位老师让我永生难忘，那就是张老师。
张老师是我们班主任，她不仅知识渊博，还特别关心每一个学生。
记得有一次，我在数学考试中得了很低的分数，心情非常沮丧。
张老师得知后，她没有责怪我，反而鼓励我要有信心，告诉我只要努力就一定能进步。
从那以后，我开始努力学习，成绩也逐渐提高。
张老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
小学最难忘的人作文六年级范文三：在小学生活中，我最难忘的人是王奶奶。
王奶奶是我们小区里的退休老人，虽然年纪大了，但她精神矍铄，总是笑眯眯地和邻居们聊天。
有一次，我和王奶奶一起去公园玩，她教我踢毽子，还给我讲了很多关于花草的故事。
我玩得很开心，回家的路上还不停地念叨着王奶奶的好。
王奶奶就像是我的童年玩伴，让我感受到了家的温暖。
小学最难忘的人作文六年级范文四：说起小学里最难忘的人，我想非赵老师莫属了。
赵老师是我们的音乐老师，她不仅教我们唱歌、跳舞，还教会了我们很多做人的道理。
记得有一次，学校要举办合唱比赛，大家都紧张得不得了。
赵老师却鼓励我们要相信自己，她说：“只要用心去唱，就能感动每一个人。
”在赵老师的鼓励下，我们班合唱得异常出色，赢得了全校师生的阵阵掌声。
那一刻，我觉得自己好像真的长大了一些。
小学最难忘的人作文六年级范文五：在我的小学时光里，有一个人总是让我感到温暖——那就是我的妈妈。
妈妈是一名护士，工作非常辛苦，但每天下班后她总是第一时间关心我的学习和生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生活中难忘的老师作文小学生活中难忘的老师作文（通用66篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的小学生活中难忘的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生活中难忘的老师作文篇1时光飞逝，我已是六年级的学生。
眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。
老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。
在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师。
庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。
从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。
庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。
这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。
”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。
到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。
在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。
”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。
功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。
在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。
为什么，这是因为庄老师的教学方法。
庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。
虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。
这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。
”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。
”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。
这可要感谢庄老师了。
小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人———庄老师。
小学生活中难忘的老师作文篇2要说留给我印象最深刻的一节课，那就是钟老师上《家乡的古建筑》了。
这不，美术课来了，一位笑呵呵的老师进来了。
这节课讲的是《家乡的古建筑》，老师给我们讲家乡的堡垒遗址历史，他是这样讲历史的：上个世纪，一个来昌江县考察的日本学者（实际身份是日本少佐，日本间谍），在河边洗澡捡到一块光滑的石头，他拿到家里，发现锅和磁铁都被石头吸走。
少佐觉得奇怪便研究起来，发现这是一块铁矿石。
他通知日本军队来昌江石碌挖铁矿，运回日本造航母，战斗机。
日本人逼着中国人在保平，乌烈，昌化建堡垒。
那当地人为什么帮日本人建呢？因为日本人抓走了他们的亲人。
有一天，打显村的人忍无可忍，就派了三个村子里最强壮的去打日本人。
但是不幸日本人抓到了。
日本人就残忍的把他们一个个刺破肚子，绑在操场的木头上给日本兵练刀法。
这个举动使全村子的人愤起抗日，日本人被赶走了，他们烟囱一样的堡垒还是让村民感觉恐怖，所以堡垒随后被拆除！但是这些堡垒的遗址还留存着。
虽然破败，但也算历史建筑。
我听得入了迷，钟老师每节课都会讲这些娓娓动听的故事，我身临其境一般。
他的美术课，我能听到许多故事和历史，还有笑话。
课堂如春雨点点滋润着我们。
美术课让我快乐，让我知识丰富。
老师，我深深的感谢你！你的教诲之恩，我终身难忘！小学生活中难忘的老师作文篇3在我求学的途中，有许许多多的老师教过我，但令我最难忘的还是那位数学老师。
刚上五年级的时候，换了位数学老师。
是位女教师。
名字叫王玲珠，我们都亲切地叫她王玲珠老师。
王玲珠老师有着一头黑发，戴着一副眼镜，一双眼睛总是透出慈祥的神情。
到现在为止，王玲珠老师已经教我们一年多了。
说来也奇怪，两年的时间一转眼便过去了，一点也没觉得漫长。
可是，仔细回想，这一年多的时间里，发生了许许多多的有趣的事，王玲珠老师的课堂上也不例外。
王玲珠老师不得不说是位难得的好老师。
在她的课上，气氛总是十分的活跃。
因为王玲珠老师的“出口成章”和与生俱来的幽默感，总是能让同学们开怀大笑。
我们都觉得王玲珠老师不去做广播事业都可惜了。
王玲珠老师还是一位十分负责人的老师。
“课上不懂的赶快问！”这是王玲珠老师上课常说的一句话。
老师发现我们大家对某一道题有些迷惑，必定会重新，细致地给大家讲一遍，有时都能讲上两三遍。
或者举一个简单的例子。
我们都十分喜欢王玲珠老师，让我们在快乐中学习，畅游在知识的海洋。
老师是扶我上马的人，老师是助我飞翔的人。
要学会感恩，感恩老师，不光要感恩一位老师，所有教过你的老师都应该感谢，因为他们都是无怨言的把自己的知识传授给我们的。
小学生活中难忘的老师作文篇4在很多学生的记忆中，有许多许多的老师。
在这些老师中，一定会有让这个学生觉得很特别的老师，对这个老师很难忘的。
我的老师，是一个很漂亮的老师。
她不但美而且善解人意，我最喜欢老师的一个特点就是善于启发我们。
每次老师让我们写作文，老师都会事先给我们讲作文的内容，告诉我们作文的条件是什么。
一次，同学们的作文写得越来越好，而且同学们也越来越喜欢老师。
可是，不管我们作文写得越来越好，可是我们的成绩还是不好。
尽管这样，老师都不会像其他老师一样，成绩不好就骂我们。
但是老师不但没有骂我们，而且告诉我们，失败乃成功之母这个道理，叫我们加加油。
老师上课特别有一套，老师教新课的前晚就叫我们先去预习。
隔天，老师教新课的时候就叫几个同学到黑板上写新课的生字包括拼言也要写上去，如果写错太多，证明没有预习，就要罚写，不过老师说如果有的同学忘了去查，可以上课前找同学们写。
老师叫我们齐读课文，如果读不好，又证明我们没有去读课文。
还叫我们在预习的过程中多理解课文。
还有，老师还会在下面巡视，看到没有预习的同学，可就惨了。
尽管被老师罚，但是同学们依然很喜欢老师。
这个老师，是我脑海中最好的老师，最特别的老师，也是最难忘的老师。
当然，我也不想忘了这个老师。
小学生活中难忘的老师作文篇5在小学六年中，许许多多的老师教导过我们，但在其中，由一位老师让我难以忘去，虽然，她六年级上学期才来叫我们。
尽管她和我们相处的时间短，却让我印响深刻。
她是肖老师，我的数学老师。
她有一头乌黑亮丽的长头发，经常披在腰后，高高的，有着“俏皮”的刘海，眼睛又大又圆，仿佛能看穿一切。
她既很幽默，有很严肃。
肖老师是一位负责人的老师。
记得在一次课上，肖老师在讲一个新内容，我们都坐得直直的，听得很仔细。
讲完后，开始做练习了，我做着做着，就不会做了，肖老师走了过来看到了，便弯下腰来，用手把头发放到背后，用手指着本子上的题目，对我说：“你看这里，哪个是单位“1”，再找对应分率。
”肖老师讲完后，走上了讲台，用手中的直尺指着黑板说：“还有的同学不懂这种题，我现在再讲一次！”我认真地看着。
我们开始做第二道题了，我这次很快的做完了，认为这次一定对了。
但是，肖老师走了过来，看了看说：“嗯，还是不对。
”我感到很疑惑，她快步走上讲台，很严肃的用手中的直尺拍了拍黑板，板着脸说：“你们不懂没关系，但要认真听，我也一定会把你教会的，来，继续。
”我心里想：肖老师可真是个负责任的老师。
我再次把题做了出来，这次对了，肖老师对我笑了笑。
我可真开心。
肖老师是我难忘的老师，我对她的负责感到敬佩。
小学生活中难忘的老师作文篇6提起钢笔来，纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸，他对我讲的话回响在我的耳边。
他就是我的潘老师，教我书法的老师。
他高高的，身体大约在一米七以上，有一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛，显得格外帅气。
他慈祥，温和，写起字来一丝不苟，他虽然不远近闻名，但能写一手好字。
他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字，春风化雨，兢兢业业，让我和在那里学习的朋友写的字越来越好。
在一节课上，我们问他：“潘老师，您爱练字，您是怎么样练好字的呢？”我兴奋得手舞足蹈，真想听一听潘老师练字的小窍门。
可他说：“我每天下班后就回家练字，大约练的时候每天都忘记吃饭，你们知道吗？我常常梦游的时候还想着练字，就马上起来练字，我这一手字是跟许老师学的，我非常想那许老师，我忘不了他。
”听了潘老师的话，我信心百倍，我相信我一定练的好，就一天天地跟着老师练字，不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。
有一个星期天，我在那里一笔一划地写。
那天，天气炎热，没有空调的书法班更热。
我一横一竖地写，写一个字就差一个字。
看着我写的字越来越难看，我的心情非常焦躁。
潘老师一步一步地走来。
我心想：到底怎么办？我想着不禁暴躁地挠起我的头来。
潘老师看到我这样，便对我说：“青青，不要急躁静下心来，心静自然凉。
”我静下心来，字也写得好了。
潘老师，谢谢你孜孜不倦教我，让我把字写的更好。
您是我心目中的老师，永远崇拜的偶像。
小学生活中难忘的老师作文篇7教过我的老师很多，但最让我难忘的还是吴老师。
吴老师从七年级一直教到我们现在。
吴老师是我们的英语老师，也是我们的班主任。
每天和她在一起，我们都能享受到她阳光般的关爱，时间一长，吴老师成了我们生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我们就像白云失去了蓝天。
吴老师上课很认真，也很有耐心。
有一次，有一个同学怎么教都不会读一个新单词，老师并没有生气，仍然耐心地教他，我们在下面都听得不耐烦了，可吴老师依然满脸笑容地指导着他。
吴老师对我们像对她的孩子一样无微不至地关心、照顾。
吴老师的笑容像湖面的微波，时刻荡漾在我们的生活里，让我们感受到了快乐；吴老师的爱如春风扑面，让我们感受到了温暖。
我们班的同学都很喜欢她。
吴老师不仅有耐心，还非常有爱心。
记得有一次，上体育课时，有一位同学的头砸破了，流了很多血。
老师听到了这个消息，急急忙忙地跑来。
着急得满头大汗，好像自己的孩子被子砸破了头一样。
赶忙把她送去医务室，然后打电话给他的家长。
吴老师一个人教四个班的英语，非常辛苦。