部编版二年级上册语文1--4单元课文填空

（部编）二年级上册语文课文填空1-4单元

第一单元

1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（）（）脑袋，（）（）（）的身子，甩着（）（）（）（）（），（）（）（）游来游去。

2、他们游到荷花（）（），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）（）（）（）（）衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。

３、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。

4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（）（）一片，在空中漂浮。有（）（）我穿着（）（）（），有（）（）我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把红袍（）（）（）（）。人们管我叫（）。

5、我在空中（）（）（）（），体温（）（）（）（），变成了（）（）小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（）（）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。

6、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。

7、有时候我很（）（），有时候我很暴躁。我做过（）（）（）（），灌溉（）（），（）（）机器，（）（）人们（）（）。我也做过（）（）（）（），淹没（）（），冲毁（）（），给人们带来（）（）。人们想出（）（）（）（）管住我。让我（）（）（）（），不做（）（）。

8、孩子如果（）（）（）（），就得（）（）妈妈，（）（）（）（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行靠（）（）（）（）？

9、蒲公英妈妈（）（）（）（）（）（），把它（）（）自己的娃娃。只要有风（）（）（）（），孩子们就乘着风（）（）（）（）。

10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（）（）（）的铠甲。只要（）（）（）（）的（）（），孩子们就能去（）（）、（）（）。

11、豌豆妈妈（）（）（）（），她让豆荚（）（）太阳（）（）。啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（）蹦着跳着（）（）妈妈。

12、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。

13、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。

第二单元

1、杨树（），榕树（），梧桐树叶像（）( )。枫树（）（）（）（）（），松柏（）（）（）（）（）。木棉（）（）在（）（），桦树（）（）守北疆。银杏水杉（）（）（），金桂开花（）（）（）。

2、十年（）（），百年（）（）。

树高（）（），叶落（）（）。

树（）（）不长，人（）（）不立。

3、你拍一，我拍一，（）（）（）（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）（）。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在（）（）。你拍四，我拍四，天空雁群（）（）（）。你拍五，我拍五，（）（）（）（）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵（）（）（）。你拍七，我拍七，（）（）（）（）在嬉戏。你拍八，我拍八，大小（）（）（）（）（）。你拍九，我拍九，（）（）（）（）（）（）。你拍十，我拍十，（）（）（）（）（）（）（）。

4、春季里，（）（）（），花（）（）（）蝴蝶（）。麦苗儿多嫩，桑叶儿（）（）。夏季里，（）（）（），（）（）蚕桑又插秧。（）（）勤耕作，（）（）带（）（）。秋季里，稻上（），谷像（）（）（）（）（）。身体虽（）（），心里（）（）（）。冬季里，雪初（），新制（）（）（）（）（）。一年（）（）了，大家（）（）（）。 5、有山皆（）（），无水（）（）（）。

一畦（）韭（），（）（）稻花（）。

忠厚（）（）（），（）（）继世长。

第三单元

1、大象（）（）（）（），身子像（）（）（），腿像（）（）（）（）。官员们一边（）一边（）（）：象这么（），（）（）有多种呢？

2、曹操的儿子曹冲才七岁，他（）（）（），说：“我有个（）（）。把大象（）（）一艘大船上，看（）（）（）（）（）（），就（）（）（）（），在船舷上（）（）（）（）。再把大象（）（）（），（）（）（）装石头，装到船（）（）（）（）（）的地方为止。

3、他画得（）（）（）啊！一头浸在水里（）（）的牛，（）（）上还停着一只苍蝇。花瓶里有三朵百合：一朵（）（），一朵（）（）（）（），一朵（）（）一片花瓣在（）（）（）。

4、老师还画漫画：滑稽的（）（），戴（）（）的狮子，会（）（）的椅子。看着老师的画，大家（）（）（）（）。吵着，嚷着。

5、我（）（）上美术课，（）（）（）（）（）画画。老师（）（）画了一头大水牛，我不画牛，我画马，画（）( )在赛跑的马。

6、妈妈（）（）厂里，露西（）（）回到家。她（）（）空调，又（）（）一些土豆，削好后（）（）锅里。她（）窗外（）（）（）（）。好了，她想，（）（）可以（）（）写信了。她（）（）一叠纸，一支圆珠笔。

7、以前每天早上你（）（）刮胡子，（）（）逗我玩。还有，家里的台灯（）（），我们修不好。（）（）（）（），家里（）（）很（）（）。

8、妈妈睡了。妈妈（）我午睡的时候，自己（）睡着了，睡得（）（），（）（）。

9、睡梦中的妈妈（）（）（）。（）（）（）的眼睛（）上了，紧紧的（）着，（）（）( )眉毛也在睡觉，睡在妈妈（）（）（）（）（）上。

10、睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈（）（）（）笑着。是的，她在（）（）（）笑着，嘴巴、眼角都（）（）（）（）。（）（）在睡梦中，妈妈又想好了一个（）（），等会儿讲给我听。

11、睡梦中的妈妈（）（）。妈妈的（）（）那么（）（）。她（）（）（）头发粘在（）（）渗出（）（）的额头上。（）（），小鸟在（）（）（），风儿在树叶间（）（），发出沙沙的（）（），可是妈妈全听不到。她干了（）（）（）（），累了，乏了，她真该好好睡一觉。

12、《小儿垂钓》作者（），蓬头稚子（）垂纶，侧（）莓苔（）（）（）。路人（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

第四单元

1、《登鹳雀楼》作者（），白日（）（）（），黄河（）（）（）。欲穷（）（）（），（）（）（）（）（）。

2、《望庐山瀑布》作者（），日照（）（）（）（）（），（）（）瀑布（）（）（）。飞流（）（）（）（）（），疑是银河（）（）（）。

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全新部编版二年级语文下册单元主题归纳--课文内容填空(高频考点)

第1页共5页第1单元课文主题归纳1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。第2单元课文主题归纳1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。第2页共5页第3单元课文主题归纳1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。第4单元课文主题归纳1.《彩色的梦》描写了小朋友用（彩色铅笔）在白纸上画画时的（丰富想象），表现了儿童（对大自然的赞美与向往）。2.《枫树上的喜鹊》采用第一人称，写“我”非常喜欢渡口枫树上的（喜鹊一家），通过他们的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话，这些让“我”感到了（快乐）。表达了“我”对喜鹊一家的（喜爱之情）和对（大自然的热爱）。3.《沙滩上的童话》通过写一群孩子在沙滩上（垒城堡）、（编童话）的经过，表现了儿童（天真活泼、富于幻想）的天性和（勇敢、善良）的美好品质，同时也表现了童年生活的（幸福和快乐）。4.《我是一只小虫子》采用自述的形式，从（小虫子）的视角描述了小虫子生活中的（苦与乐），表达了“我”（对生活的热爱）。第3页共5页第5单元课文主题归纳1.《寓言二则》中，《亡羊补牢》讲述了养羊人（两）次丢羊后才去修补羊圈的故事，告诉我们（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。《揠苗助长》讲的是古时候有个人用（拔禾苗）的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都（枯死）了，告诉我们（做事不能违反事物的发展规律，急于求成反而会坏事）。2.《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的，把杨桃画成（五角星）的样子，受到同学们的嘲笑。老师通过这件事，让同学们亲自观察，懂得了（从不同角度看问题，会有不一样的结果，我们要学会从别人的角度看问题）的道理。3.《小马过河》讲的是小马去磨坊的时候被一条小河挡住了去路，（老牛）告诉他河水很浅，而（松鼠）说河水很深。小马在妈妈的鼓励下，亲自尝试，终于蹚过了河。这个故事告诉我们（遇到问题要开动脑筋，勇于实践，才能得出正确的结论）。第6单元课文主题归纳1.《古诗二首》中，《晓出净慈寺送林子方》是（宋）代诗人（杨万里）写的，描写了诗人送别友人时在净慈寺所看到的（西湖）美景，表达了诗人对西湖的（喜爱和赞美），以及（对友人的眷恋之情）。《绝句》是（唐）代诗人（杜甫）写的，生动地描绘了四川成都杜甫草堂周围（色彩明媚、秀丽迷人）的景色，反映了诗人对春天的（喜爱之情），抒发了诗人（闲适自由的情怀）。2.《雷雨》一课按照（时间）顺序，描绘了（雷雨前）、（雷雨中）、（雷雨后）的自然景象，抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。3.《要是你在野外迷了路》以诗歌的形式向我们讲述了在野外迷第4页共5页路后辨别方向的四种方法，揭示了大自然的奥秘，启发我们（留心观察周围事物）。4.《太空生活趣事多》用浅显生动的语言介绍了在太空中（睡觉）、（喝水）、（走路）、（洗澡）等有趣的生活场景，激发了我们（遨游太空）、（探索宇宙）的兴趣。第7单元课文主题归纳1.《大象的耳朵》通过写大象的耳朵（耷拉着）而被小动物们怀疑有毛病后，大象决定想办法让耳朵竖起来，但是出现了许多不适，最后大象决定还是（让耳朵耷拉着）的故事，告诉我们（不要盲目地相信别人的话），要做真实的自己。2.《蜘蛛开店》写了蜘蛛因为寂寞、无聊开店，先后卖（口罩）、（围巾）、（袜子），最后被四十二只脚的蜈蚣吓跑的故事。告诉我们（做事要有恒心，有毅力），否则什么事也做不成。3.《青蛙卖泥塘》讲述的是一只青蛙因为觉得环境差想卖掉泥塘，在卖的过程中，他听从动物们的建议，通过自己的劳动让泥塘变成了一个（美好、舒适的住所）。故事告诉我们（美好的环境要靠勤劳的双手去创造）。4.《小毛虫》描写了一只小毛虫从（结茧）到（变成蝴蝶）的过程，告诉我们：万事万物都有自己的规律，只要（耐心等待），并（不懈地奋斗），一定会实现自己的梦想。第8单元课文主题归纳1.《祖先的摇篮》用充满童趣的语言想象祖先在原始森林（质朴、自由）的生活场景，表达了对（大自然的热爱和赞美）、对（人与自然和谐相处）的向往。第5页共5页2.《当世界年纪还小的时候》以奇妙的想象描写了世界之初万物学做自己最容易做的事，形成了美好有序的世界。故事告诉我们（每个人努力做好自己最容易做的事，这个世界就会很美好）。3.《羿射九日》是一个（神话故事），讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿历尽艰辛射下九个太阳帮助人们脱离了苦海的故事。刻画了羿（英勇无畏）的英雄形象，赞扬了古代人类（征服自然）的美好愿望。

人教部编版二年级上册语文试题-素质测试卷一课文1_3,识字1_4(含答案)

素质测试卷一

(考查范围:课文1~3,识字1~4 时间:60分钟满分:100分)

题号一二三四五六七八九十总分

得分

一、给下列各字选择正确的读音,画上“ ”。(6分)

二、看拼音,写词语。(8分)

三、选字组成词语。(8分)

( )子 ( )节 ( )果 ( )识

朋( ) 没( ) 打( ) ( )来

四、用下列字组成词语,写在田字格中。(6分)

五、加偏旁,组新字,再组词语。(9分)

六、选词填空。(填序号)(6分)

①穿 ②披 ③迎 ④追

1.妈妈早晨出门的时候,在外面又( )了一件披肩。我很奇怪,妈妈明明已经( )了两件衣服,难道今天要变天吗?我( )上去问妈妈,妈妈说:“哦,我忘记提醒你了,今天天气预报说要变天,你也加一件衣服吧!”

⑤飘 ⑥打 ⑦落

2.到了秋天,树叶慢慢地变黄,一片一片( )下来( )在地上。有的还在空中( )着旋。

七、把每组中不同类的词语用“ ”画出。(3分)

1.黄莺雄鹰小狗乌鸦麻雀百灵鸟

2.熊猫老虎狮子猴子野马猫头鹰

3.采桑插秧丰收收麦采茶割油菜

八、根据课文内容填空。(19分)

1.小蝌蚪长着的脑袋,黑灰色的 , 的尾巴。当小蝌蚪长成青蛙后,就会披着碧绿的衣裳,露着的 ,鼓着一对。 2.植物妈妈传播种子有办法。蒲公英妈妈请帮忙把孩子送到远方,苍耳妈妈请

帮忙把孩子带到远方。

3.水能变成、、和。

4.“

,人无志不立”是告诉我们人要有志向才能成功。但不管我们在外面多么有出息,离开家乡时间多长,最终还是想着回归故土,正是“ , ”。

5.我认识很多植物,有高高的 ,有十里飘香的 ,有四季常绿的 ,有粗壮的等。

部编版二年级上册语文第八单元按课文内容填空

（部编）二年级上册语文课文填空

第八单元

1、在茂密的森林里，有一只（）虎（）（）寻（）（）（）。一只狐狸（）（）虎（）（）窜过。（）虎扑（）（），（）狐狸逮（）了。

2、老虎（）着狐狸朝森林（）（）走去。狐狸（）（）（）（），摇（）摆（）；老虎（）（）（）疑，（）（）（）（）。

3、老虎（）（）（）（）。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威（）（）（）兽（）（）（）。

4、于是，狐狸在（）半块上（）（）（）（）（），（）（）第一个半块又大了点儿。狐狸（）（）（）（）停地（）（）两半块（）酪。（）（）（）（），奶酪（）（）他（）（）（），（）（）（）（）（）剩下。

5、松鼠和（）（）住在（）（）（）（）。松鼠住在（）（），（）（）住在（）（）。

6、松鼠（）（）一只（）（），（）（）小溪里。（）（）漂哇漂，漂（）了小熊（）（）（）。

小熊（）（）（）（）一看，（）（）（）。（）（）（）（）（）一个小（）（），（）（）（）（）（）一（）（）（），上（）写着：“（）（）（）（）！”

小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(二)4 曹冲称象-章节测试习题(1)

章节测试题

1.【答题】用下列划线词语造句。

他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

__________________________________

【答案】天气预报真准，今天果然下起了大雨。

【分析】本题考查学生对词语的造句能力。

【解答】首先需要对词语的含义有所了解，然后再进行造句，造的句子语句要通顺，逻辑要合理。

2.【答题】根据课文内容，选词填空。（）

大象又高又大，身子像____________，腿像____________。

A. 一座山四根电线杆

B. 一扇门四杆大称

C. 一堵墙四根柱子

【答案】C

【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

3.【答题】读句子，选择恰当的关联词填空。（）

官员们______看______议论：“这么大的的象，到底有多重呢？”

A.宁可……也不…… B.虽然……但是……

C.一边……一边……

D.因为……所以……

【答案】C

【分析】本题考查学生对关联词的运用。

【解答】做此类的题目，首选要弄明白两个句子的关系，理解句意，才能进一步做题。这两个句子是并列关系,因此选“一边……一边……”最为恰当，故选C。

4.【答题】学完《曹冲称象》，你认为曹冲是一个怎样的人？（）

A. 曹冲是一个诚实、守信的人。

B. 曹冲是一个自以为是、自作聪明的人。

C. 曹冲是一个聪明、勇敢，有才智的人。

【答案】C

【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

5.【答题】读句子，选择恰当的修辞手法。（）

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

A. 夸张 B. 拟人 C. 排比 D. 比喻

2020-2021部编版二年级语文上册《第一单元全套练习题》(附答案)

部编版二年级语文上册

第一单元全套练习题

1小蝌蚪找妈妈—课后练习题（附答案）

2我是什么—课后练习题（附答案）

3植物妈妈有办法—课后练习题（附答案）

语文园地一课后练习题（附答案）

第一单元测试卷（解析版）

第一单元知识点汇总

我会读

1.易读错的字

闹nào 捕bǔ 披pī 晒shài 坏huài 傍bàng 越yuè 淹yān

毁huǐ 猜cāi 如rú 旅lǚ 察chá 粗cū

2.多音字

教 jiāo（教书）

jiào（教师）没 méi（没有）

mó（淹没）和 hé（温和）

huò（和泥）

得 de（舍得）

dé（得到）为 wéi（认为）

wèi（因为）更 gēng（三更）

gèng（更加）

我会写

1.重点词语

快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经天空傍晚花朵

平常江河海洋田地发动工作办法如果告别四海为家

出发毛皮那里知识

2.形近字组词

哪（哪里）肚（肚皮）

跳（跳高）

极（南极）海（海洋）

那（那边）吐（吐气）桃（桃花）级（年级）梅（梅花）

给（送给）娃（娃娃）她（她们）洋（海洋）毛（毛衣）

结（结合）蛙（青蛙）地（土地）样（一样）手（双手）

词语积累

1.近义词

快活——快乐连忙——赶忙灾害——灾难平常——平时

奔跑——奔驰温和——温顺如果——假如办法——方法

2.反义词

快活——烦恼低头----抬头雪白----乌黑温和----暴躁

背诵

1.《植物妈妈有办法》。

2.《梅花》。

课文重点知识

1. 理解《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪变成青蛙的过程。 2.《我是什么》一文中“我”的各种形态和变化过程。

3.理解《植物妈妈有办法》中蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。

部编版二年级上册语文识字表组词1-14(含答案)

2020-2021学年秋季部编版二年级语文上册

第一单元

课文 1《小蝌蚪找妈妈》

塘tánɡ 水塘池塘鱼塘荷塘脑nǎo脑袋电脑大脑用脑

袋dài 袋口袋子布袋睡袋灰huī灰色灰蒙蒙灰兔

捕bŭ 捕捉捕鱼捕鸟迎 yínɡ迎接欢迎迎上

阿 ā 阿姨阿爸阿妈姨yí阿姨姨娘姨妈

宽kuān宽宽的宽大长宽龟 ɡuī乌龟海龟龟壳

顶dǐnɡ山顶头顶屋顶顶点披pī披上披着披挂披甲

鼓ɡŭ鼓着鼓起敲鼓打鼓教jiāo教书教会

哇wa好哇来哇 jiào 教室教师

2《我是什么》

晒shài 晒衣服晒干晾晒极jí 极小北极南极极力

傍bànɡ 傍身傍晚傍午傍水越yuè 越来越好越长越高

滴dī 一滴水滴下水滴雨滴溪xī 小溪溪水溪边溪声

奔bēn奔跑飞奔奔走奔来洋yánɡ海洋大洋洋车洋人

坏huài 坏人好坏坏事气坏淹 yān 淹死淹没淹水

没mò 没收淹没毁huǐ 毁灭毁坏冲毁

屋wū 房屋屋顶新屋屋檐猜cāi 猜谜猜想猜字猜猜

冲chōng冲毁冲下来向前冲

3 《植物妈妈有办法》 2020-2021学年秋季部编版二年级语文上册

植zhí 植树种植植物如 rú 如果比如假如又如

为wéi 成为无所欲为四海为家旅 lǚ 旅游旅行旅长

备bèi 准备备课预备防备纷fēn 纷纷五彩缤纷纷飞

刺cì 刺刀刺客小刺刺眼底 dǐ 到底海底井底底下

部编版语文二年级上册《第一单元综合检测》含答案

人教部编版语文二年级上学期

第一单元测试

一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。(6分)

长宽．(kuān huān) 皮毛．(miáo máo) 更．加(gèn gèng)

傍．晚(bàng bàn) 识．别(shí sí) 作．业(zuò zuó)

二、看拼音，写词语。(8分)

dǐng

dù pí

jiǎo hǎi yáng

头双

hái jí tiào wá wa

子小高

三、加偏旁，组新字，再组词。(12分)

那----( )----( ) 去----( )----( )

合----( )----( ) 也----( )----( )

却----( )----( ) 只----( )----( )

四、填上合适的词语。(9分)

( )的脑袋 ( )的身子 ( )田地

( )的衣裳 ( )的肚皮 ( )机器

( )的尾巴 ( )的小孩 ( )房屋

五、读句子，在适合句子意思的词语下面画“ ”。(4分) 1.五星红旗随风(漂浮飘扬)。

2.一场洪水(淹没吞没)了庄稼。

3.平时我们要学会仔细(考察观察)了。

4.湖里的乌龟(摆动摇动)四条腿在水里游来游去。

六、照例子把句子写具体。(6分)

部编版二年级语文上册第1-2-3-4-5-6-7单元测试卷(7套)

1部编版二年级语文上册第一单元测试卷

（60分钟内完成，全卷100分）

一、我会读拼音写词语。（16分）

dùpízhīshiháiyánɡbànɡwǎn

jiùshìnǚháikuānɡuǎnɡtiàoɡāo

二、选择正确的读音，写在括号里。（4分）

1、deděiméimò

就得（）沉没()

2、ɡēnɡɡènɡwéiwèi

更（）正因为()

三、我会照例子组词。（16分）

哪（）睛（）给（）她（）

那（）晴（）合（）他（）

脚（）片（）娃（）宽（）

肚（）皮（）挂（）欢（）

四、连一连。（6分）

碧绿的尾巴灌溉房屋

长长的身子淹没庄稼

黑灰色的衣裳冲毁房屋五、体会下面词语的意思，选一选。（只填序号）（12分）

①追上去②迎上去

1、刚进校园，就看到李老师向我走来，我立刻（）跟老师问好。

2、放学路上，我看到同一个小区住的亮亮就在我前面，我连忙（），和他

一起回家。

①穿②披

1、我（）上了妈妈给我买的新衣服。

2、洗完澡，妈妈给妹妹（）上了浴巾。

①甩甩头②摇摇头

1、弟弟（），不好意思地说：“我不知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的。”

2、哥哥故意（），摆出了一副酷酷（kù）的样子。

六、按课文内容填空。（15分）

1、墙角数枝梅，凌寒独。遥‘’暗香来。2、豌豆妈妈，让豆荚晒在底下。

七、读一读句子，用加点的词语写一句话。（4分）例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．

我却很暴躁。

3例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱

歌、开大会。

八、阅读短文，回答问题。（12分）

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，

它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡

须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、

追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿句话。（2分）

2、课文主要写了猫的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。（4分）

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。（3分）

部编版二年级语文上册1-8单元词语单

二年级上册词语单(我会写的生字)

第一单元

课文1 《小蝌蚪找妈妈》

两〔两天〕〔两月〕〔两个〕〔两次〕就〔成就〕〔就近〕〔就是〕〔就业〕

哪〔哪儿〕〔哪里〕〔哪边〕〔哪个〕宽〔宽大〕〔宽广〕〔宽度〕〔宽阔〕

顶〔头顶〕〔屋顶〕〔顶点〕〔顶角〕睛〔眼睛〕〔火眼金睛〕〔画龙点睛〕

肚〔肚子〕〔肚皮〕〔肚量〕〔肚脐〕皮〔果皮〕〔书皮〕〔树皮〕〔皮包〕

孩〔孩子〕〔男孩〕〔女孩〕〔孩童〕跳〔跳水〕〔跳高〕〔跳台〕〔跳远〕

课文2 《我是什么》

变〔改变〕〔变化〕〔变成〕〔变动〕极〔极大〕〔极点〕〔北极〕〔太极〕

片〔叶片〕〔名片〕〔片子〕〔片头〕傍〔黄昏〕〔傍午〕〔依山傍水〕

海〔海水〕〔大海〕〔海边〕〔海洋〕洋〔海洋〕〔远洋〕〔太平洋〕〔洋流〕

作〔工作〕〔作业〕〔合作〕〔作用〕坏〔坏人〕〔破坏〕〔坏事〕〔坏话〕

给〔不给〕〔送给〕〔分给〕〔带给〕带〔带动〕〔带坏〕〔带走〕〔带来〕

课文3 《植物妈妈有方法》

法〔方法〕〔方法〕〔法国〕〔法人〕如〔如果〕〔比方〕〔如何〕〔如今〕

脚〔手脚〕〔脚尖〕〔脚印〕〔脚本〕它〔它们〕〔其它〕〔它山之石〕

娃〔娃娃〕〔男娃〕〔女娃〕〔娃儿〕她〔她们〕〔她的〕

毛〔毛巾〕〔鸟毛〕〔毛笔〕〔毛衣〕更〔更加〕〔更好〕〔更长〕〔更红〕

知〔知识〕〔知了〕〔知道〕〔知情〕识〔识字〕〔认识〕〔意识〕〔识别〕

1.池塘脑袋灰色好哇教书捕食欢迎阿姨宽广乌龟头顶披着打鼓

2.晒太阳北极黄昏穿越水滴小溪奔跑海洋坏人淹没冲毁房屋猜猜

3.植物如果成为旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心得到

4.手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针

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