鲁教版五年级上册语文各单元复习重点
鲁教版五年级上册语文各单元复习重点 二、重点字音： 汩汩（gǔ） 静谧（mì） 寒暄（xuān） 洞穴（xué） 亲戚（qī） 磅礴（bó） 千峰万仞（rèn）绵亘（gèn）蜿蜒 窈（yǎo）窕（tiǎo） 熙熙（xī）攘攘（rǎng） 返璞（pú）归真 嗅（xiù）到 三、形近字： 拔（拔河） 谣（谣言） 凝（凝神） 港（港口） 僻（僻静）延（延安） 蜒（蜿蜒） 礴（磅礴） 拨（拨水） 遥（遥远） 疑（怀疑） 巷（小巷） 避（避开）廷（宫廷） 蜓（蜻蜓） 薄（单薄） 四、多音字： guàn（冠军） sàn（散步） lù（露珠） 冠 散 露 guān（鸡冠） sǎn（散开） lòu （露马脚） 五、重点段落： 1、《山中访友》 3、4、5段 2、14页 日积月累 六、课文内容： 1、本组课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿。 2、《山中访友》 比喻：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 拟人：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 排比：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和马？你好，飞流的瀑布！…… 3、《草虫的村落》 作者以奇异的想象，追随着一直爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
第二单元复习重点 一、重点词语： 阻挠 轻蔑 艰巨 嘲笑 毅然 勉励 恶劣 隧道 泥浆 塑像 避免 真挚 朦胧 凄凉 描绘 勘测 悬崖峭壁 狂风怒号 寝不安席 频来入梦 可见一斑 二、重点字音： 阻挠（náo） 要（yāo）挟（xié） 怅（chàng）望 气氛（fēn） 噩（è）梦 刚劲（jìng） 蹒（pán）跚（shān） 莽莽(mǎng) 晕（yùn）船 大禹（yǔ） 狂风怒号（háo） 竞（jìng）相开放 三、形近字： 挟（要挟） 挠（阻挠） 施（施工） 浆（豆浆） 廷（宫廷） 狭（狭窄） 饶（饶命） 驰（奔驰） 桨（船桨） 庭（家庭） 瞄（瞄准） 撒（撒谎） 焊（焊接） 措（措施） 奏（演奏） 描（描写） 撤（撤离） 悍（强悍） 借（借口） 秦（秦朝） 四、多音字： bēn（奔跑） hào（口号） sǎn散文 qiáng（强大） 奔 号 散 强 jiàng（倔强） bèn（投奔） háo（狂风怒号） sàn 散步 qiǎng（勉强）
kēng（吭声） mēn（闷热） jìn（用劲） hǎ（哈达） 吭 闷 劲 哈 háng（引吭高歌） mèn（纳闷） jìng（刚劲） hā（笑哈哈）
五、重点段落： 1、《詹天佑》 第四段 2、《怀念母亲》 第一段、第二段 3、34页的《日积月累》 六、课文内容： 1、《詹天佑》文章以詹天佑的爱国精神贯穿全文，按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料。会用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法。 2、《怀念母亲》课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
第三单元复习要点 重点词语 侮辱 盗贼 招待 威风 规矩 囚犯 撒谎 敝国 柑橘 取笑 解释 赔不是 面不改色 安居乐业 了如指掌 不惜代价 负责 完好无损 舍本逐末 字音重难点：“侮”是三声；“矩”是三声；“囚”的拼音易错。 课文重点： 1、《杨氏之子》要全文背诵并会默写，要能用自己的话理解全文。 2、《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次（1、进城门2、见楚王3、赴酒宴）侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。 掌握人物性格特点： 晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击 楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险 3、回顾拓展三的日积月累部分要掌握：（四副对联） 回文联：地满红花红满地 天连碧水水连天 数字联：一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 4、掌握成语故事：舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四单元复习要点 重点词语 妒忌 胆怯 逃避 山寨 擂鼓 支援 都督 工匠 私自 呐喊 和氏璧 负荆请罪 同心协力 神机妙算 攻无不克 战无不胜 自有妙用 军令状 理直气壮 无价之宝 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 踉踉跄跄 推却 词语解释： 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 理直气壮：理由正确充分，说话气势壮盛。 完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。 负荆请罪：负：背着。荆：荆条，用来打人的东西。这个成语用来表示向人认错赔罪。 同心协力：协，合。团结一致，共同努力。 无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 神机妙算：神，妙，形容高明。机，算，指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。 课文重点： 1、《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。 全文由三个小故事组成，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。 人物特点：蔺相如：勇敢机智、不畏强暴；有勇有谋，顾大局、识大体。 廉颇：勇于改过、知错就改。 2、《草船借箭》选自于《三国演义》，故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。 人物特点：诸葛亮：知人善用、神机妙算 周瑜：妒贤忌能，心胸狭隘 鲁肃：忠厚守信，顾全大局 曹操：多疑谨慎 3、其他 《景阳冈》节选自中国古典名著之一的《水浒传》第23回。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。《水浒传》的作者：元末明初的施耐庵。 《猴王出世》选自另一中国古典名著《西游记》，作者：吴承恩 日积月累部分： 歇后语要牢记： 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变
第五单元（综合性学习）知识要点 多音字 tiāo（挑选） zhē（折腾） jiā（夹住） chā（差错） 挑 折 zhé（打折） 夹 差 chà（太差） tiǎo（挑拨） shé（折本） jiá（夹层） chāi（出差） 重点识记 1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。古人传递信息的方法有烽火、人报信、漂流瓶；现代人传递信息的方法有邮寄、电报、电话、广播、电视、互联网…… 2、研究报告分问题的提出、调查的方法、调查情况和资料整理、结论四部分。 3、晋代陆凯的诗《赠范晔》：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 “天涯若比邻”一句出自唐代王勃诗《送杜少府之任蜀州》。
第六单元（走近毛泽东）知识要点 重点词语 磅礴、典礼、汇集、爆发、诞生、庄严、电钮、瞻仰、领袖、胸膛、万水千山、四面八方、夜以继日、端端正正、大公无私 易错字音 páng bó wēi yí qíng shuài chóu chú gā lá 磅 礴 逶 迤 高 擎 率 领 踌 躇 旮 旯 bò jī chuī tiáo zhou chōng jǐng tì 簸 箕 炊事员 笤 帚 憧 憬 警 惕 形近字 崖（悬崖） 副（副食） 诞（诞生） 钮（电钮） 瞻（瞻仰） 涯（天涯） 幅（篇幅） 挺（挺拔） 纽（纽扣） 檐（屋檐） 课文重点 1、《长征》全诗要求会默写，会解释。掌握重点词语的意思。 作者是毛泽东，写于1935年，全诗的中心句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。写山的句子是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写水的句子是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。全诗表现了红军战士不怕困难的革命英雄主义和大无畏的革命乐观主义精神。 2、《开国大典》一课第七自然段要求熟练背诵。全文按会前、会中、会后的顺序安排课文材料，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。 3、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是毛泽东对爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后是否遗体归葬的抉择，表现了毛泽东的常人的情感，超人的胸怀。 4、会背、会默写毛泽东的《卜算子·咏梅》：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。5、大公无私：指办事公正，从集体利益出发，没有私心。
第七单元复习资料 一、重点词语 宇宙 脊梁 小艇 船艄 船舱 皮垫 保姆 祷告 哗笑 停泊 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 手忙脚乱 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 二、分辨字音 削（xiāo）铅笔 剥削(xūe) 削(xuē)价 经济(jì)济(jǐ)南人才济济(jǐjǐ ) 同舟共济(jì) 拧(nǐng)螺丝 拧(níng)耳朵 拧(níng)衣服 越说越拧（nìng） 东莞（guǎn） 莞（wǎn）尔一笑 重（zhòng）要 重（chóng）新 炽(chì)热 天穹（qióng） 绽（zhàn）开 粗犷(guǎng) 硕（shuò） 大 渗（shèn）透 殷(yīn)切希望 殷（yān）红 三、比一比，再组词 锦（什锦）暇（空暇）挺（挺立）稍（稍微）载（载重）钢（钢铁）沛（充沛） 绵（连绵）瑕 (无瑕) 艇（小艇）梢（树梢）栽（栽树）刚（刚才）柿（柿子） 棉（棉花）遐（遐想）蜓（蜻蜓）艄（船艄）裁（裁剪）纲（纲要）肺（肺部） 四、重点段落 1、背诵21课《自己的花是让别人看的》第3自然段 2、背诵22课《威尼斯的小艇》（4—6）自然段 3、134页《日积月累》 五、课文内容 “人人为我，我为人人。我觉得这种境界是耐人寻味的。”“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很；非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。这句话是说：每个人心中要有他人，为大众着想，为社会尽到自己的义务，就会换来“人人为我”的结果。
第八单元复习要点 一、重点词语 战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 侦察 靠近 忧虑 保佑 魁梧 绳索 噩耗 呼啸 汹涌澎湃 忐忑不安 深情厚谊 无边无涯 昏迷不醒 冲锋陷阵 奄奄一息 迫不及待 一声不吭 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 势不可当 全心全意 喜出望外 雪中送炭 二、查字典的方法 1、知道字音不知道字怎么写，用部首查字法 2、知道字怎么写不知道字音，用音序查字法 3、知道字形，不知道字音和部首，用数笔画查字法 三、多音字 担(dān)心 朝鲜(xiǎn) 炮弹(dàn) 解(jiě)开 曾(céng)经 空(kòng)地 重担(dàn) 鲜(xiān)艳 弹(tán)琴 押解(jiè) 曾(zēng)孙 天空(kōng) 四、形近字组词 吹（吹风） 衰（衰弱） 协（协助） 绣(绣花) 斑(斑马) 断（折断） 炊（野炊） 哀（哀求） 胁（威胁） 锈(生锈) 班(班级) 继（继续） 卷（卷子） 涌（涌现） 魁（魁梧） 虑(考虑) 建(建设) 魂（灵魂） 蜷（蜷缩） 诵（朗诵） 魄（气魄） 虚(谦虚) 键(健康) 槐（槐树） 四、重点段落和重点内容 1、背诵25课《再见了，亲人》第一自然段。 2、26课用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 3、《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的、金子般的美好童心。
鲁教版-小学五年级语文上册-第二单元基础知识汇总
第二单元一、看拼音写汉字。
zǔnáo qīng mièkāi záo suìdào suōduǎn zhēn zhìchén mòméng lóng qīliáng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chàng wàng kān cèsùxiàng pín fán shuìmián shīgōng chǎn chújīxiào yìrán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiān jùèlièníjiāng chàdào rěshìkòng zhìwūmièmiǎn lìbìmiǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jùn （）工（）俏严（）kān 难（）（）探（）守xié威（）（）助（）恶二、补充词语。
（）的敬意（）的灵魂（）的小城（）的爱慕（）的味道（）的朋友（）的梦（）的时候（）的地方（）的气氛（）地端详（）的精灵（）的工程（）的画卷（）的诗篇（）的怀念（）的海岛（）的翅膀（）的战士（）的条件（）的悬崖（）的身躯璀璨的（）崭新的（）锦绣（）（）（）歌（）舞（）（）开放碧空（）（）水（）石（）波涛（）（）安（）乐（）（）崖（）壁（）不安（）（）（）入梦狂风（）（）（）（）不回（）地（）天惹人（）（）（）（）一斑思潮（）（）三、根据意思写出相对应的词语。
1.吃不下饭，睡不安稳觉。
（）2.各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
五年级上册语文各单元复习重点
第一单元一、词语：招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式窃读炒菜锅勺饥饿踮起皱眉一碗酸痛某种书柜伴侣盒子零件背诵一趟经历选择欣赏续编倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩不求甚解津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血造句：津津有味囫囵吞枣如饥似渴别出心裁呕心沥血二、默写内容1、《走遍天下书为侣》中作者一遍又一遍地读书的方法（第七自然段）。
2、日积月累中的读书名言。
一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到，眼到，口到。
（朱熹）补充（1）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
----歌德（2）书是营养面包。
-----鲁迅（3）我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
-----高尔基（4）书籍是全世界的营养品。
-----莎士比亚三、课文理解《窃读记》林海音1、我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
这句话将“我”比作一匹饿狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
2、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。
3、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这句话通过神态和心理不一致地对比描写，突出了作者酷爱读书的程度。
4、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了她在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。
这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。
5、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指身体的物质需求；“读书长大”指精神的成长，心灵的成长。
鲁教版版语文五年级上册第七单元复习资料
• 2.第3自然段：
• ①.花的特点：多，美，丰富 • ②.这一种境界指的是什么？ • ③.为什么作者说颇耐人寻味？
• “耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会 琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有 他人，只有“我为人人”尽到责任和义务， 才会实现“人人为我”的美好愿望。德国 人自己种的花是给别人看的，出去时又可 以看别人种的花，这种民族风情的境界是 高尚的、无私的、实实在在的，人人都能 享受到的，因此，耐人寻味。
别是（ ）、（ ）、
（ ）、（
），
都表达了作者对异域风情
的赞赏和喜爱之情。
7
整体把握：
第八单元的主题是（ 异国 风情 ），各课的课题 分别是（ 自己的花是让别 人看的 ）、（ 威尼斯 的小艇 ）、（ 与象共 舞 ）、（ 彩色的非 洲 ），都表达了作者
对异域风情的赞赏和喜爱
之情。
8
课文内容回顾：
走过（ 任 何 ）一条街，抬头向上看， （ 家家户户 ）的窗子前都是（ 花团锦簇 ）、 （ 姹紫嫣红 ）。许多窗子连接在一起，汇成 了一个（ 花的海洋 ），让我们看的人如入 （ 山阴道上 ），应接不暇。每一家都是这样， 在屋子里的时候，自己的花是 （ 让别人看的）；走在街上的时候，自己又（ 看别人的花 ）。（人人为我），（我为人人） 。我觉得这一种境界是颇（ 耐人寻味 ）的。
半夜，戏院散场了，一大群人 拥出来， 走上了各自雇定的小艇。 簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在 弯 曲 的河道中， 传来一片 哗 笑 和 告 别的声音。水面上渐 渐___沉__寂___，只见月亮的影子在水中 __摇___晃___。高大的石头建筑__耸___立___在河 边，古老的桥梁___横___在水上，大大小小 的船都__停___泊___在码头上。__静___寂___笼罩 着这座水上城市，古老的威尼斯又 ___沉__沉___地入睡了。
五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习(鲁教版)【DOC范文整理】
五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习（鲁教版）五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习第三单元复习要点重点词语侮辱盗贼招待威风规矩囚犯撒谎敝国柑橘取笑解释赔不是面不改色安居乐业了如指掌不惜代价负责完好无损舍本逐末《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
掌握人物性格特点：晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险回顾拓展三的日积月累部分要掌握：回文联：地满红花红满地天连碧水水连天数字联：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边掌握成语故事：舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四单元复习要点重点词语妒忌胆怯逃避山寨擂鼓支援都督工匠私自呐喊和氏璧负荆请罪同心协力神机妙算攻无不克战无不胜自有妙用军令状理直气壮无价之宝喜不自胜天造地设伸头缩颈踉踉跄跄推却词语解释：妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
理直气壮：理由正确充分，说话气势壮盛。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。
“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。
这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
负荆请罪：负：背着。
荆：荆条，用来打人的东西这个成语用来表示向人认错赔罪。
同心协力：协，合。
团结一致，共同努力。
无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
神机妙算：神，妙，形容高明。
机，算，指计谋。
惊人的机智，巧妙的计谋形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。
课文重点：《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
五年级上册语文各单元复习重点
五年级上册语文各单元复习要点第一单元一、词语：招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式窃读炒菜锅勺饥饿踮起皱眉一碗酸痛某种书柜伴侣盒子零件背诵一趟经历选择欣赏续编倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩不求甚解津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血造句:津津有味囫囵吞枣如饥似渴别出心裁呕心沥血二、默写内容1、《走遍天下书为侣》中作者一遍又一遍地读书的方法（第七自然段）。
2、日积月累中的读书名言。
补充（1)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
———-歌德（2）书是营养面包。
-———-鲁迅（3）我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上.—--——高尔基（4）书籍是全世界的营养品.--——-莎士比亚三、课文理解《窃读记》林海音1、我急忙打开书,一页,两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着.这句话将“我”比作一匹饿狼,写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
2、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。
3、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！"这句话通过神态和心理不一致地对比描写，突出了作者酷爱读书的程度。
4、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了她在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。
这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧.5、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指身体的物质需求;“读书长大"指精神的成长,心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。
鲁教版五年级上册语文生字复习
qing shuang liu tang chang he pu bu dou xiao ting ba shen qu jing zhi yun han yi shi xia ke zui jiu en ze quan fei jing yi bian yuan xiao xiang qiao li hong kao yin yun pi jing tan suo qin mian man you qin wen de gao wang zhong sui yue you you jin jin le daozuo chong you zhuang yi wei shen chang pang ran da wu xing se cong cong xi xi rang rang wang er sheng wei pang yi xie chu ting ting yu li you qi shu nvgu gu ge yao qin jian han xuan dong xue ban lan pang bo du qi e zuo jushi gong zu nao kong zhi qing mie jian ju chao xiao yi ran kan ce chan ping mian lie lie fou ze kai zao sui dao ni niang cha dao su xiang zhen zhi bi mian chen mo meng longqi liang chang mian miao hui ju yong guan yao xie xuan ya qiao bi kuang feng nu hao re ren ji xiao qin bu an xi pin lai ru meng ke jian yi ban bi kong ru xi bo tao qi fu shui luo shi chu bai che bu hui jing xiang kai fang jun gong miao shi qi liang chang wang qi fen kun chong yun chuan ci pan bo zhong qiang han han jie zhan tian youjing wei yi pan shanwu ru wei feng ai xiao wei nan sa huangbi guo gui ju zhao dai qiu fan chu xi dao qie da chen gan ju dao zei qu xiao xiao xi xipei bu shi shi hua shi shuo mian bu gai se an ju le yela zhu zhong wei jie shi fu ze hao zi luo suo wan hao wu sun bu xi dai jia liao ru zhi zhang第四单元生字复习zhao ji hou tui qiang bi dian li bin guandan qie tui ci ju jue neng nai zhu wei qi ma du ji du du tui que jun jiang chi yi tan tingman zi si zi diao du shui zhai lei gu na han zhi yuan cheng xiang he shi bi jun ling zhuangwu jia zhi bao li zhi qi zhuang wan bi gui zhaogong wu bu ke zhan wu bu sheng fu jing qing zuitong xin xie li zi you miao yong shen ji miao suandi yu gu ce chang wu shai jiu xia hu gui ji xiong tang jiao kua pi li tie chui su ruanbeng lie bi shu kai shu zao hua wan lielang lang qiang qiang liang liang qiang qiang xi bu zi sheng tian zao di she shen tou suo jing zhua er nao saiyuan zheng pang bo ni wan min shan zhu xi hui ji an zhao yu ding bao fa dan sheng guang bo feng dou zhuang yan xuan gao huan hu dian niu su li zhan yang su jing ling xiu shuai ling xiong tang gao chaowan bi tan ke che wan shui qian shan si mian ba fang pai shan dao hai ye yi ji ri duan duan zheng zheng di yu xun zhi bu fu zun zhong chou chu an ran cao lao yan su hua jiao gan raocheng ken bo qi qi cha wei nan ju mian sheng li bao zheng te chu ju shu chui shi yuanyu zhou zhen qie ji liang xiao ting chuan chao chuan cang pi dian bao mu dao gao hua xiao ting bo wei ni si jia jia hu hu hua tuan jin cucha zi yan hong ying jie bu xia nai ren xun weizong he jiao sha cao zong zi ru shou mang jiao luanyou xian xun fu song chi shen shi gan ran ben zhong tao zui ban lan chi re tian qiong zhan lan chong pei huo ju ling ting qiang han mu shu su kuang shu shi wu du chong feng xian zhen pian pian qi wu yao tou huang nao man hua si jinhan qing mo mo da bao yan fu mu bu xia jiezhan yi feng suo zan shi xiao yan qing yi zheng cha kao jin sheng suo e hao da sao qiong ren hu xiao bao yuan qing ting bao you chao shi kui wu si po you lu si lin lin xiong yong peng pai xin jing rou tiao tan te bu anxue zhong song tan tong gui yu jin shen qing hou yishi bu ke dang die die zhuang zhuang quan gu liang bin ban bai yan li shou lian cu zao zhou ye qi zi gua fu xia xun mu juan shui beng dian bocu yong su ying di qing ke mian xi chu wangwaire qi teng teng wu bian wu ya hu mi bu xing yan yan yi xi。
五年级上册语文第二单元复习重点(鲁教版)【DOC范文整理】
五年级上册语文第二单元复习重点（鲁教
版）
五年级上册语文第二单元复习重点
第二单元复习重点
一、重点词语：
阻挠轻蔑艰巨嘲笑毅然勉励恶劣隧道泥浆
塑像避免真挚朦胧凄凉描绘勘测悬崖峭壁
狂风怒号寝不安席频来入梦可见一斑
二、重点字音：
阻挠要挟怅望气氛
噩梦刚劲蹒跚莽莽
晕船大禹狂风怒号竞相开放
三、形近字：
挟挠施浆廷
狭饶驰桨庭
瞄撒焊措奏
描撤悍借秦
四、多音字：
奔号散强吭闷劲哈
《怀念母亲》课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，
一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
五年级上册语文第五—八单元期末知识点复习鲁教版
五年级上册语文第五—八单元期末知识点复习（鲁教版）五年级上册语文第五—八单元期末知识点复习（鲁教版）第五单元（综合性学习）知识要点多音字挑折差重点识记1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。
古人传递信息的方法有烽火、人报信、漂流瓶；现代人传递信息的方法有邮寄、电报、电话、广播、电视、互联网……2、研究报告分问题的提出、调查的方法、调查情况和资料整理、结论四部分。
3、晋代陆凯的诗《赠范晔》：折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
“天涯若比邻”一句出自唐代王勃诗《送杜少府之任蜀州》。
第六单元（走近毛泽东）知识要点重点词语磅礴、典礼、汇集、爆发、诞生、庄严、电钮、瞻仰、领袖、胸膛、万水千山、四面八方、夜以继日、端端正正、大公无私易错字音pángbówēiyíqíngshuàichóuchúgālá磅礴逶迤高擎率领踌躇旮旯bòjīchuītiáozhouchōngjǐngtì簸箕炊事员笤帚憧憬警惕形近字崖（悬崖）副（副食）诞（诞生）钮（电钮）瞻（瞻仰）涯（天涯）幅（篇幅）挺（挺拔）纽（纽扣）檐（屋檐）重点1、《长征》全诗要求会默写，会解释。
掌握重点词语的意思五年级上册语文各单元复习重点（鲁教版）五年级上册语文各单元复习重点（鲁教版）。
作者是毛泽东，写于1935年，全诗的中心句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
写山的句子是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
写水的句子是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
全诗表现了红军战士不怕困难的革命英雄主义和大无畏的革命乐观主义精神。
2、《开国大典》一课第七自然段要求熟练背诵。
全文按会前、会中、会后的顺序安排课文材料，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采3、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是毛泽东对爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后是否遗体归葬的抉择，表现了毛泽东的常人的情感，超人的胸怀。
五年级上册语文第二单元期末知识点复习(鲁教版)
五年级上册语文第二单元期末知识点复
习（鲁教版）
第二单元复习重点
一、重点词语：
阻挠轻蔑艰巨嘲笑毅然勉励恶劣隧道泥浆
塑像避免真挚朦胧凄凉描绘勘测悬崖峭壁
狂风怒号寝不安席频来入梦可见一斑
二、重点字音：
阻挠（ná）要（ā）挟（xié）怅（hàng）望气氛（fēn）噩（è）梦刚劲（ìng）蹒（pán）跚（shān）莽莽
晕（ùn）船大禹（ǔ）狂风怒号（há）竞（ìng）相开放
三、形近字：
挟（要挟）挠（阻挠）施（施工）浆（豆浆）廷（宫廷）狭（狭窄）饶（饶命）驰（奔驰）桨（船桨）庭（家庭）瞄（瞄准）撒（撒谎）焊（焊接）措（措施）奏（演奏）描（描写）撤（撤离）悍（强悍）借（借口）秦（秦朝）
四、多音字：
奔号散强吭闷劲哈
《怀念母亲》文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，
一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不
变的爱意。
五年级上册语文第三单元复习重点(鲁教版)【DOC范文整理】
五年级上册语文第三单元复习重点（鲁教
版）
五年级上册语文第三单元复习重点
第三单元复习要点
重点词语
侮辱盗贼招待威风规矩囚犯撒谎敝国柑橘取笑
解释赔不是面不改色安居乐业了如指掌不惜代价负责
完好无损舍本逐末
《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，
想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
掌握人物性格特点：
晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击
楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险
回顾拓展三的日积月累部分要掌握：
回文联：地满红花红满地天连碧水水连天
数字联：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中
叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝
顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。