教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案
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小学科学五年级下册第二单元测试题附参考答案
一、单项选择题。
1、水受热以后，（ ）会增大，而（ ）不变。
A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温
以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（ ），物
体就（ ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微
粒之间的距离（ ），物体就（ ）了。
A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩
3、（ ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷
书报用的铅字就掺有( )。所说的铅其实是铅和（ ）的
合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）
热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑
4、热总是从较（ ）的一端传向较（ ）的一端。
A、粗 B、热 C、细 D、冷
2
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来
实现。
（ ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过
程。
（ ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（ ）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或
者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导 B、对流 C、热辐射
二、多项选择题。
1、大多的（ ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时
体积缩小的性质。
A、液体 B、固体 C、气体 D、物体
2、有( )可以使我们的身体能热起来
A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖
D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众
不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（ ）。
A、铜 B、锑 C、钢 D、铋
3
4、（ ）是热的良导体，吸热快，散热快；（ ）
是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁
三、填空题。
1、（ ）是一种能量的形式，（ ）能够从物体
温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物
体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生
（ ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过
一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们
把水的体积的这种变化叫做（ ）。
4、常见的物体都是由（ ）组成的，而（ ）
总是在那里不断地运动着。
4
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一
个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方
法叫做（ ）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热
的本领是相同的。（）
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加
了热量（）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这
是商家侵犯消费者权益的行为。（ ）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外
挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知
道瓶里的空气在膨胀了。（ ）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥
通常都架在滚轴上。（ ）
5
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜
和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的
性质。（）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（ ）
8、空气是热的良导体。（ ）
9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了
另外一个、两个或更多的物体。（）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是
把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右
宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整
条不是更好吗？
（45页上图）
小学科学五年级下册第二单元测试题
一、单项选择题。
6
1、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。
A、轻重 B、大小 C、体
积 D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温
以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体
就（ C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒
之间的距离（ B ），物体就（D ）了。
A、增大 B、缩小 C、膨
胀 D、收缩
3、（D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印
刷书报用的铅字就掺有(D )。所说的铅其实是铅和（D ）
的合金，当
溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩
冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋 C、
钢 D、锑
4、热总是从较（B ）的一端传向较（D ）的一端。
A、粗 B、热 C、
细 D、冷
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来
实现。（ B ）：通过中介物（如水或空气）的流动而
传热的过程。
7
（C ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（ A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，
或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导 B、对流 C、热
辐射
二、多项选择题。
1、大多的（ABC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体
积缩小的性质。
A、液体 B、固体 C、气
体 D、物体
2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来
A、运动 B、吃食
物 C、取暖器取暖
D、晒太阳 E、烤
火 F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众
不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（BD ）。
ABCD
A、铜 B、锑 C、
钢 D、铋
8
4、（AD ）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC ）
是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢 B、木头 C、
塑料 D、铁
三、填空题。
1、（热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从
物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高
的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体
积 ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过
一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们
把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩 ）。
4、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而
（微粒 ）总是在那里不断地运动着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一
个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方
法叫做（ 热传导 ）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热
的本领是相同的。（×）
9
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加
了热量（×）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这
是商家侵犯消费者权益的行为。（× ）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外
挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知
道瓶里的空气在膨胀了。（√ ）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥
通常都架在滚轴上。（√ ）
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜
和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的
性质。（× ）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（× ）
8、空气是热的良导体。（× ）
9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了
另外一个、两个或更多的物体。（√）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是
把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右
宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整
条不是更好吗？
（45页上图）
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原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀
大 ），就会向四面延伸，有了这些缝隙。留出了延伸
的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收
缩 ）。每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。
如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自
己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。
所以水泥路面要做成一块块的。
五年级下册科学单元测试第二单元综合能力检测∣教科版-word
教科版小学科学五年级下学期第二单元综合能力检测一、填空题。
1.一般物体在受热时体积________，受冷时体积________，我们把物体的这种变化叫做________2.许多固体和液体都有________的性质，气体也有这种性质。
3.温度计是利用液体的________性质制成的。
4.我们一定都有过这样的经验：用双手捂住一个装有热水的杯子，我们的手会慢慢地________起来；要是握住一块冰，手就变得越来越________5.热能够从物体________的一端向________的一端传递，或者从温度高的物体向温度低的物体传递。
6.我们在铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴棒，将铁丝固定在铁架台上，用酒精灯在铁丝一端加热，最先掉下来的是离火焰最________ (填“近”或“远”)的火柴棒。
7.像金属这样导热性能好的物体称为________；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为________8.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做________9.能够减慢物体热量散失的包装材料一般导热性能较________10.装冷水的小塑料袋放入热水中会________，装热水的小塑料袋放人冷水中会________，这说明同体积的热水比冷水重量________二、判断题。
11.冬天自来水管冻裂，是由于管子遇冷收缩引起的。
（）12.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（）13.所有的物体都有热胀冷缩的性质。
（）14.水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
（）15.钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
（）16.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是不断地运动着。
（）17.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）18.在涂有蜡的金属圆片中心加热，你会看到热的传递方向是从中心向边缘扩散。
五年级下册科学单元测试第二单元复习试题教科版
第二单元《热》单元练习一、填空：1. 水受热后，（）会增大，（）不变。
2. 水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。
３. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。
因此，铁桥都架在（）上。
４. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）传递到（）的传热方法叫（）。
５. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。
６. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。
8. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。
从温度（）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。
9. 在做实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解释是（）。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
（）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
（）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（）4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
（）5. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
（）6. 空气是一种热的良导体。
（）７. 两手相互摩擦不能产生热。
（）８. 锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。
三、选择1.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
①加快②减慢③不改变2.下面物体是热的良导体的是（）①塑料勺②木勺③钢勺3.下面物体有热缩冷胀性质的是（）①空气②铁③锑4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（）①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积缩小增大了浮力6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（）①都相同②存在差异③没法确定7. 热的良导体吸热快散热（）①快②慢③一般四、看图填空请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。
小学五年级科学下册第二单元测试题（含答案）
小学五年级科学下册第二单元测试题（含答案） 一、我来填一填。 1.像放大镜这样、的透明镜片，称为“凸透镜”。 2.凸透镜有、、的作用。 3.人的眼球由、、、四部分组成。 4.潜望镜是利用原理制成的。 5.照相机是利用原理制成的。 6.儿童最常见的眼睛疾病是。 7.把凹透镜和凸透镜组合在一起可以做成。 8.老花眼看不清的物体，近视眼看不清的物体。 9.观察一些微小的生物，可以借助来观察。 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.老年人使用的老花镜其实就是（）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 2.近视眼和老花眼主要是（）有了毛病。 A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔 3.照相时，照相机离物体（）一些，物体的像就会照的大。 A.远 B.近 C.远近无关 4.眼球内使物体成像的是（）。 A.晶状体 B.视网膜 C.视神经 5.潜望镜内部的主要部分是（）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 6.调节进入眼睛光线数量的部分是( ) 。 A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔 7.（）相当于照相机的镜头。 A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经 三、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。） 1.不要借助凸透镜来观察太阳，否则，会灼伤眼睛。（） 2.凸透镜可以把光线汇聚成一个点。（） 3.一面是平的，另一面是中间厚、边缘薄的透镜也是凸透镜。（） 4.矫正近视用的镜片是凸透镜。（） 5.利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。（） 8.潜望镜内至少有两块平面镜。（） 9.显微镜可以将物体放大。（） 10.随着科学技术的发展，人类“眼睛”将会看的“更细更远”。（） 四、1.填图题。 2.请画出潜望镜的剖面图。 五、科学探究。 实验材料：光聚座、、、、火柴等。 实验步骤： 1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使他们在同一直线上，并使烛焰、透镜、纸屏的中心。 2.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，移动纸屏直到纸屏上出现清晰的蜡烛的像，记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正。 3.将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作。 实验现象： 1.利用凸透镜在纸屏上形成的像都是的。 2.当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是的像； 当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是的像。 五、科学与生活。 1.眼睛是怎样看到物体的？ 2.说一说近视是怎样形成的？ 一、我来填一填。 1.像放大镜这样中间厚、边缘薄的透明镜片，称为“凸透镜”。 2.凸透镜有聚光、成像、放大的作用。 3.人的眼球由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经四部分组成。 4.潜望镜是利用光的反射原理制成的。 5.照相机是利用凸透镜成像原理制成的。 6.儿童最常见的眼睛疾病是近视眼。 7.把凹透镜和凸透镜组合在一起可以做成望远镜。 8.老花眼看不清近处的物体，近视眼看不清远处的物体。 9.观察一些微小的生物，可以借助显微镜来观察。 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.老年人使用的老花镜其实就是（B）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 2.近视眼和老花眼主要是（A）有了毛病。 A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔 3.照相时，照相机离物体（B）一些，物体的像就会照的大。 A.远 B.近 C.远近无关 4.眼球内使物体成像的是（A）。 A.晶状体 B.视网膜 C.视神经 5.潜望镜内部的主要部分是（A）。 A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 6.调节进入眼睛光线数量的部分是( C)。 A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔 7.（B）相当于照相机的镜头。 A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经 三、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。） 1.不要借助凸透镜来观察太阳，否则，会灼伤眼睛。（√） 2.凸透镜可以把光线汇聚成一个点。（√） 3.一面是平的，另一面是中间厚、边缘薄的透镜也是凸透镜。（√） 4.矫正近视用的镜片是凸透镜。（×） 5.利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。（√） 8.潜望镜内至少有两块平面镜。（√） 9.显微镜可以将物体放大。（√） 10.随着科学技术的发展，人类“眼睛”将会看的“更细更远”。（√） 四、1.填图题。 2.请画出潜望镜的剖面图。 五、科学探究。 实验材料：光聚座、蜡烛、凸透镜、纸屏、火柴等。 实验步骤： 1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使他们在同一直线上，并使烛焰、凸透镜、纸屏的中心在同一高度上。 2.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，移动纸屏直到纸屏上出现清晰的蜡烛的像，记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正。 3.将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作。 实验现象： 1.利用凸透镜在纸屏上形成的像都是倒立的。 2.当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是缩小的像； 当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是放大的像。 五、科学与生活。 1.眼睛是怎样看到物体的？ 答：来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。 2.说一说近视是怎样形成的？ 答：如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，近视就这样形成了。 晶状体 瞳孔 视网膜 视神经
教科版五年级科学下册第二单元试题及答案教学教材
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题学校：班级：姓名：计分：一、我会填。
（每格2分，共38分）1、一般物体在受热时体积（），受冷时体积（），我们把物体的这种变化叫做（）。
2、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
热总是从较（）的一端向较（）的一端传递。
3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温后，微粒（）了运动，微粒之间的距离（），物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（），微粒之间的距离（），物体就收缩了。
4、热传递主要是通过（）、（）、和（）三种方式来实现的。
太阳的热是通过（）传到地球上的。
5、冰遇到火会很快地融化，说明有（）传递过去。
6、让自己的身体热起来的方法有（）、（）、（）、（）等。
二、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（每题2分，共20分）（）1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。
（）2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
（）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（）4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
（）5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
（）6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
（）7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
（）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，是为了让车开起来更稳一些。
（）9、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
（）10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
（每题2分，共20分）1、水在变热的过程中，（）发生变化。
A、大小B、体积C、重量2、下列物质中，（）的热胀冷缩的本领最强。
A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、下列材料中，（）最容易传热。
A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（）。
小学科学教科版五年级下册沉和浮2.沉浮与什么因素有关-章节测试习题
章节测试题1.【答题】以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A.自身的重量B.体积C.颜色【答案】C【分析】本题考查影响物体沉浮的因素。
【解答】物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。
物体所受到的浮力等于它所排开液体的体积的大小，所以体积大和重量大的物体受到的浮力大，反而体积小和重量小的容易下沉。
而物体的颜色，与其在液体中排开的体积没有关系，故不能改变物体的沉浮状态。
2.【答题】把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。
A.装满沙的瓶子B.装有半瓶水的瓶子C.空瓶子【答案】B【分析】本题考查不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的概念。
【解答】悬浮就是这个物体可以随意停留在液体中的任意深度。
触底时对容器底没压力，上浮时不露出液面。
当体积一定时，物体在水中的悬浮与质量有关，质量越大就越容易下沉。
本题三个瓶子是体积相同，装满沙子的瓶子的重量>装有半瓶水的瓶子>空瓶子，所以装满沙子的瓶子应沉下去，而空瓶子漂浮在水面，只有装有半瓶谁的瓶子悬浮着。
3.【答题】我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A.改变轻重B.改变高低C.改变大小【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。
【解答】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。
只是由于潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇重量增加，就会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇变轻，就开始上浮。
4.【答题】要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。
A.往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C.把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的原理。
【解答】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。
科教版科学五年级下册第二单元测试卷
教科版科学五下第二单元《热》测试卷姓名：班级：1、可以表示物体的冷热程度的是( )。
[单选题] *A．长度B．时间C．温度(正确答案)2、下列方法中不能给我们带来热量的是( )。
[单选题] *A．多穿衣服(正确答案)B．晒太阳C．吃饭3、用羽绒服将温度计包起来，10分钟后会发现温度计的示数( )。
[单选题] * A．上升B．不变(正确答案)C．下降4、冬天用被子将热饭包裹起来，过了好久饭仍然是热的，这是因为( )。
[单选题] * A．被子产生热量B．被子传递热量C．被子有保温作用(正确答案)5、感觉冷的时候，我们不宜( )。
[单选题] *A、吃东西B、做运动C、吹冷气(正确答案)6.把冷水袋放进冷水里会( ) [单选题] *A.悬浮(正确答案)B.下沉C.上浮D..先下沉后上浮7.把冷水袋放入热水里加热后放入冷水里( ) [单选题] *A.上浮(正确答案)B.悬浮C.下沉D.不确定8.水受热后会（）增大，而（）不变。
() [单选题] *A.体积重量(正确答案)B.重量体积C.体积温度D.重量温度9.水的体积的变化是由( )变化引起的。
[单选题] *A.水的密度B.水的温度(正确答案)C.空气的膨胀D.重量的变化10.下列说法错误的是( ) [单选题] *A.冷水在热水中会下沉，热水在冷水中会上浮B.水受热以后体积会增大，而重量不变C.人体对不同冷热物体的感觉和反应是相同的(正确答案)D.冷水加热后，温度升高了，体积变大了11. 水满足哪种条件是热缩冷涨的( ) [单选题] *A.0℃--4℃(正确答案)B.4℃以上C.0℃以下D.都具备12.许多液体都具有( )的性质。
[单选题] *A.热缩冷涨B.热胀冷缩(正确答案)C.膨胀D.收缩13.在压力不变的情况下，物体因温度升高而增加其体积的现象，称为( ) [单选题] *A.热膨胀(正确答案)B.冷收缩C.体积膨胀D.热胀冷缩14.一般物体在受热时，温度( )，体积( )；遇冷时，温度( )，体积( ) [单选题] *A.升高收缩降低膨胀B.升高膨胀降低收缩(正确答案)C.降低膨胀升高收缩D.降低收缩升高膨胀15.温度计液柱的变化和水温有( )关系。
2017秋 教科版 小学科学 五年级下册第二单元下册 探究实验及答案
五下第二单元实验探究题1.下面两图分别是毛毛制作的小船和进行测试的场地。
请根据图片回答问题。
(1)船身上这样放置钩码是为了________________________________________________。
(2)测试过程中要明确航行的____________点和____________点。
(3)把船放入水中，发现船静止不动，应该( )。
A.立即更换电池B.取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动C.拆除船体，重新组装D.在水中推动船体(4)排除故障之后，发现小船行驶到目的地花了5分钟，如果想要小船在4分钟内行驶到目的地，那么可以考虑（）。
A.更换超级马达B.增加5个钩码C.船身做得更尖D.各个方向加上风帆培优训练2.阅读教材单元后的科学阅读，回答下列问题。
图1 图2 (1)图1是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，它的名字是( )。
A.“鲛人”号B.“蛟龙”号C.“共工”号D.“嫦娥”号(2)图2所示结构，是船的( )。
A.船舵B.龙骨结构C.动力系统D.甲板(3)图2结构的作用是____________________________________________________。
()我国的船舶制造业集中在三个区域，分别位于长三角、___________和___________地区。
(5)2012年，我国第一艘航空母舰___________正式交付海军服役。
3.我们发现大多数船的船首都是“尖”型的，某同学准备了这些材料：若干回形针、棉线、装满水的水槽和两块一样的木板（形状如右图）。
他打算设计一个对比实验用甲乙两种方式前进，探究船首形状与阻甲 乙力大小之间的关系。
（1）该同学要设计一个对比实验来研究。
改变的条件：____________________________________________。
不改变的条件：___________________________________________。
教科版小学科学五年级下册科学第二单元《热》复习
教科版科学五年级下册第二单元《热》复习第1课热起来了复习知识：1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。
2.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。
复习题：1.填空题。
（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手（）产生了（）。
（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。
答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服2.选择题。
（1）下列方法不能使身体热起来的是（）。
A.烤火B.跑步C.吹电风扇答案：C。
（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。
妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。
A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：A。
（3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。
A.晒太阳B.吃些热的食物C.多穿些衣服答案：C。
3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画“√”。
（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服（√）（3）在太阳下晒的衣服（√）（4）刚熨烫过的衣服（√）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。
因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。
把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。
复习题：1.选择题。
（1）相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。
A. 热水重B. 冷水重C. 两者一样重答案：B解析：50℃的热水 10℃的冷水1050℃的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示，10℃的冷水 50℃的热水对比前后两杯热水，后面这杯10℃的冷水被加热成50℃热水重。
五年级下册科学第二单元《作业设计》第5——8课习题答案解析(教科版)
教科版小学科学五年级下册培优练习案例讲义厚川2022春教科版小学科学五年级下册第二单元2.5.《金属热胀冷缩吗》练习题答案一、我来填空：1、钢铁造的桥在温度变化时会( 热胀冷缩 )。
因此，铁桥通常都是架在( 滚轴)上。
2、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是( 锑 )和( 铋 )。
3、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：(许多物体都有热胀冷缩的性质 )。
4、夏天架设电线时，一般要( 松 )；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因( 热胀冷缩 )而损坏。
二、我会选择:1.铁桥通常都架在滚轴上是（ B ）A.为发美观B.为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏C.节省材料2.有经验的电工拉电线时，应该是（ B ）A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.冬天和夏天拉得一样紧3.下列金属中，不会热缩冷胀的是（ C ）。
A．铝 B．铁 C．锑4、下列物质中，热胀冷缩本领最弱的是（ C ）A、空气B、水C、铜球5、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有空隙，其目的是（ C ）。
A、节省材料B、没有什么用C、防止铁轨热胀冷缩6、在金属大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ C ）。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋7、冬天，给空瓶配一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（ A ）。
A、向外移动B、向内移动C、不会移动三、我会判断:1、钢条加热时，会伸长、变细。
（×）2、由于钢比较坚硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。
（×）3、刚加热过的金属，不可直接用手触摸，以免烫伤手。
（√）4、大多数金属受冷时体积缩小，受热时体积膨胀。
（√）5、水在任何时候都是热胀冷缩的。
（×）6、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
（×）7、所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
教科版科学小学五下第二单元热单元测试题
教科版科学小学五下第二单元热单元测试题姓名 [填空题] *_________________________________1. 两只手相互摩擦就感觉会热起来，这说明( )。
[单选题] *2. 相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较，( )。
[单选题] *3. 热的不良导体，可以( )物体热量的散失。
[单选题] *4. 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比，( ) [单选题] *5. 冷水袋放入热水中，一段时间后水袋会上浮的原因是( )。
[单选题] *6. 下列物质中，( )的热胀冷缩的本领最强。
[单选题] *7. 在冬天里，下列杯子中，( )保温效果最好。
[单选题] *8. 夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下( )。
[单选题] *9. 热传导在传递热量过程中( )。
[单选题] *10. 下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是( ) [单选题] *11.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉的最快的是( ) [单选题] *12.铜条的一端放在酒精灯上加热，热能通过铜条传到另一端。
这种传递热的方式。
我们称为( ) [单选题] *13. 有经验的电工拉电线时，应该是( )。
[单选题] *14.从实验中我们发现水、空气、铜和钢等物体有热胀冷缩的性质，根据实验中获得的证据，我们可以得出( )的结论。
[单选题] *15. 热的良导体吸热快，散热( ) [单选题] *16. 以电磁波的方式传递热的方式是 [单选题] *17. 必须通过中介（一般是水、空气等）来传递热的方式是（） [单选题] *18. 太阳的热是通过（）传到地球上的。
[单选题] *19. 通过吹空调来取暖的方式是利用了热的那种传递方式（） [单选题] *20. 常见的物体都是由（）组成的，它总在那里不断地运动着。
[单选题] *21. 下面是保温效果实验记录表。
注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。