部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案
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学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
部编版四年级语文下册期末复习《句子》
专项测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
一、下面的句子运用了什么修辞手法？请将正确答案的序号填在括号里。
（14分）
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.夸张
E.反问
F.设问
G.对偶 1.你能猜到“ ”是什么字吗？它是“蜀国”的“蜀”。
（ ） 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
（ ） 3.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（ ） 4.难道你还不服气？（ ）
5.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（ ）（ ）
6.黑色的猪群也表示赞许，不停地呼噜着。
（ ）
7.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
（ ） 二、选一选。
（14分）
1.下列句子中，所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。
（3分）
A.武松提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打
B.面若中秋之月，色如春晓之花
C.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么
D.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的
2.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）。
（3分） A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 D.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声
3.根据语境，选择恰当的内容填空。
（填序号）（8分）
凭着健壮的体魄，你可以支撑起__________________；凭着顽强的毅力，你可以攀登上__________________；凭着旺盛的精力，你可以开垦出__________________；凭着超人的智慧，你可以描绘出__________________。
A.一方蔚蓝的天空
B.一片肥沃的土地
C.一座巍峨的山峰
D.一幅精美的画卷 三、按要求改写句子。
（6分）
1.夜空中有无数闪烁的星星。
（改为比喻句）
_____________________________________________________ 2.古老的威尼斯又变得十分安静了。
（改为拟人句）
_____________________________________________________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分
四、仿写句子。
（6分）
1.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。
（仿写比喻句）
_____________________________________________________
2.秋天到了，谷穗弯下了腰。
（仿写拟人句）
_____________________________________________________
五、请将句子补充完整。
（18分）
1.站在讲台上，虽然只有1分钟，但是，我觉得_______________ _____________________________________________________
2.天太冷了，冷得______________________________________
3.燕子时而掠过湖面，时而飞过树梢，那么轻盈，那么自由，看得我都想______________________________ ____
六、按要求仿写句子。
（24分）
1.例：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
选择一个情景仿写句子，注意动态描写与静态描写相结合。
风吹过的稻田戏院散场
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 2.例：沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
3.
（（（
（（
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密 封 线 内 不 得 答 题
（ ）一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的
人就络绎不绝了。
（ ）大街小巷，哪怕终年不出门的人，也要随着人群奔到河沿去。
（ ）农历七月十五盂兰盆会，呼兰河上放河灯了。
（ ）沿着河岸蹲满了人，可是从大街小巷往外出发的人仍
是不绝，把街道跑得冒了烟了。
参考答案
一、1.F 2.A 3.C 4.E 5.A D 6.B 7.G 二、1.C 2.D 3.A C B D
三、1.夜空中有无数闪烁的星星，它们就像闪亮的宝石。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
四、1.示例：湖面十分平静，像一面巨大的明镜。
2.示例：小树摇晃着身子，翩翩起舞。
五、1.示例：好漫长啊，似乎过了几小时！ 2.示例：我浑身发抖，牙齿“咯咯”直响。
3.示例：生出翅膀，同它一起飞翔。
六、略
七、第一组：2 1 3 4 第二组：4 2 3 1 5。
统编版五年级下册语文期末句子专项训练(含答案)
统编版五年级下册语文期末句子专项训练（含答案）五年级下册语文期末句子专项训练1.“把”字句与“被”字句的改写。
（1）毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上。
（改为“把”字句）____________（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了。
（改为“把”字句）____________冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。
（改为“把”字句）____________（4）秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
（改为“被”字句）____________（5）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
（改成“被”字句）____________（6）武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。
（改“被”字句）____________2.陈述句与反问句的改写。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）_____________（2）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）_____________（3）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_____________（4）人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）_____________（5）没有哪个国家的文字能比得上汉字的形神兼备。
（改为反问句）（6）非洲是一个多姿多彩的世界。
（改成反问句）_____________（7）那电线上停着的几个黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
（改成反问句）_____________（8）全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
（改为反问句）_____________3.直述句与转述句的改写。
（1）孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。
”（改为转述句）____________（2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。
”（改为转述句）____________（3）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。
”（改为转述句）____________（4）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。
五年级下册语文试题-句子专项练习题及答案_部编版
五年级下册句子专项练习题及答案 一、按要求写句子。 1.梁国杨氏之子非常聪明。 （1）改成疑问句：___________________________________________ （2）改成反问句：_________________________________________ （3）改成感叹句：__________________________________________ 2.没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句） _________________________________________________________ 3.孩子对猴子说：“我快要抓住你了。”（改为间接引语） _______________________________________________________ 4.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句） __________________________________________________ 5.太阳一出来，榆树的叶子就发光了。（改为比喻句） __________________________________________________ 6.牛群吃草时站立不动。（改为拟人句） _________________________________________________________ 7.一大团白云从祖父头上飘过。（改为夸张句） __________________________________________________ 8.花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的。（用加点词语造句） ______________________________________________________________ 9.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子） ___________________________________________________________ 四、修改病句。 1.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。 _____________________________________________________________________ 2.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。 _____________________________________________________________________ 3.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。 _____________________________________________________________________ 4.荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。 _____________________________________________________________________ 5.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 _____________________________________________________________________ 6.小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。 _____________________________________________________________________ 7.这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻档它们飞弛到远方。辽阔无垠的原野似乎好像归它们所有，是这个自由王国的主人和公爵。（两处标点错误、三个错别字、两个病句，用修改符号原文修改） 参考答案：1.梁国杨氏之子聪明吗？ 难道梁国杨氏之子不聪明吗？ 梁国杨氏之子真聪明啊！ 2.难道有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？ 3.孩子对猴子说，他快要抓住它了。 4.舞蹈演员的手指常作兰化状。 5.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 6.牛群吃草时站立不动，好像在思考着什么。 7.一大团白云从祖父头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 8.漓江的水像翡翠一样绿；漓江的水像镜子一样清；漓江的水像静止了一样静。 9.秋天，到处一片金黄。黄澄澄的鸭梨喷香扑鼻，金黄的树叶翩翩起舞，饱满的稻子坠弯了腰。 二、扩句和缩句。 1.扩句。 （1）船夫驾驶小艇。 ____________________________________________________________________ （2）蝴蝶飞走了。 _____________________________________________________________________ （3）他是树。 _____________________________________________________________________ （4）老牛吃草。 _____________________________________________________________________ （5）火车鸣笛。 _____________________________________________________________________ 2.缩句。 （1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 _____________________________________________________________________ （2）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星。 _____________________________________________________________________ （3）祖父的园子里开着五颜六色的花。 _____________________________________________________________________ （4）科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。 _____________________________________________________________________ （5）沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。 _____________________________________________________________________ 答案：1.（1）船夫熟练地驾驶着灵巧的小艇。 （2）美丽的蝴蝶慢慢地飞走了。 （3）他是一棵挺脱的树。 （4）一群老牛在低着头吃草。 （5）疾驰的火车大声地鸣笛。 2.（1）科学家揭开了秘密。 （2）普罗米修斯拿取了火星。 （3）园子里开着花。 （4）科学家设计了方案。 （5）脸上浮出神情。 三、选择。 1.下面四句话属于祈使句的是（ ） A．开花，多么有意思啊！ B．他不得不去拉黄包车。 C．大娘，停住您送别的脚步吧！ D．还有人活着吗？ 2.和例句句意不同的一句是（ ） 例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？ A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。 B．蝴蝶飞得那么快，追不上。 C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？ D．蝴蝶飞得那么快，追得上。 3.给下列病句原因排序，正确的一组是（ ） A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。 B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。 C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。 D.济南的冬天，是个美丽的地方。 搭配不当 重复啰唆 概念不清 次序颠倒 A． B． C． D． 4.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。 B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。 C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。 D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。 5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．尼罗河是埃及生命的摇篮。 B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？ D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着…… 6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（ ） A.七八个星天外，两三点雨山前。 B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 对偶 比喻 夸张 象征 借喻 反问 A． B． C． D． 7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（ ） A．即使前路千难万险，我就勇往直前。 B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。 C．因为田忌换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。 D．如果诸葛亮造不成十万支箭，就会受到惩罚。 答案：C B A C D A A 四、根据课文内容填空。 1. 时间是宝贵的，匆匆逝去不会回还，我们要珍惜时间，不要老了以后再后悔。就像汉乐府里说的_________________，_________________？___________________，__________________。 2. 童年是美好的，自由自在。_____朝作家雷震在《_________》一诗中写到_________________， _____________________；诗人范成大也在《四时田园杂兴》中塑造了可爱的孩童形象______________________，_____________________；还有宋朝诗人_________在《稚子弄冰》中
部编语文小学五年级下册期末“易错整合”专项分类卷--句子(含答案)
五年级下册易错专项分类测试卷----句子一、下列使用拟人写法的是哪一句？请你用“√”标出来。
1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）3.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
（）二、按要求改写句子。
1.牛群吃草时非常专注，有时站立不动。
（改为拟人句）2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）3.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为第三人称转述句）三、按要求写句子。
1.用关联词把下列句子合并成一句话。
人们保护环境。
人们能避免一些灾难发生。
2.改为语气更强烈的句子。
像你这样当大官的人肯定有钱。
3.在原句上修改病句。
通过这次研学旅行，使我懂得了红旗渠精神的含义。
4.仿照下面句子的写法写一句话。
刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
四、句子练习。
1.扩句。
（至少两处）（1）星星在眨眼。
（2）小船停在湖面上。
2.修改病句。
（1）她对答如流地回答了老师的提问。
（2）经过努力，终于获得了“三好学生”荣誉称号。
3.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（翻译成现代汉语）4.明天下雪。
我们不去看电影了。
（用关联词把两个句子合成一句）五、选择题。
1.“云雀猛地从香樟树上飞起，，直冲云霄。
”填入横线上最适合的一项是（）。
A.如同猛虎出山B.仿佛利剑离弦C.像陀螺打转D.好似炮弹出膛2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。
B.听了老师的一番话，我很受教育。
C.公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。
D.这个班级的语文成绩是全校最好的一个班级。
3.给下列句子选择正确的修辞手法。
（填序号）A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.夸张F.设问（1）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
（）（2）把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
（）（3）我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（）（4）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
语文部编版五年级下册期末复习句式专项试题
语文部编版五年级下册期末复习句式专项试题一、句式转换1.把下列陈述句改为疑问句：–他们明天要去公园玩。
–小狗在院子里跳舞。
2.把下列简单句改为并列句：–我们在树下吃了午饭。
–阿姨和妈妈一起做饭。
二、句子成分分析根据意思填上正确的句子成分：1.花儿在风中轻轻摇摆着。
（主语：____，谓语：____，宾语：____）2.小明昨天去了动物园。
（主语：____，谓语：____，时间状语：____）三、造句练习根据指定的句式造出句子：1.用“把”字句式造一个句子。
2.用“如果……，就……”句式造一个句子。
3.用“不但……而且……”句式造一个句子。
四、句式综合运用按要求改写下列句子：1.妈妈炒了一锅炒饭。
（改为被字句式）2.昨天天气晴朗。
（改为感叹句）3.学生们正在操场上练习跑步。
（改为恰当连接连词的复句）五、判断句子标“√”或“×”表示句子是否书写正确：1.（）小杨看着天空中美丽的彩虹。
2.（）他和她为了买零食去了超市。
3.（）中午我在功课上取得了好成绩。
六、句式分析从以下句子中找出并列句和复合句各一句，并标出连接词的种类：1.老师提醒我们，不要忘记写作业。
2.明天是周末，我们准备去公园野餐。
七、综合填空根据语境填空，使句子通顺完整：1.今天六一儿童节，____都过得很愉快。
2.奶奶说过年她会给我买___。
3.妈妈告诉我要把书包____，上课要认真听讲。
以上就是语文部编版五年级下册期末复习句式专项试题，希望同学们能够认真复习，顺利通过考试！。
统编版2023-2024学年语文五年级下册期末真题句子专项练(含解析)
五年级语文下册期末真题句子专项练1．（2023五下·港南期末）请你按要求写句子。
（1）请你选择“节日的公园”或“宁静的校园”作为情景，写出“公园”或“校园”景物的动态或静态之美。
（2）请你把“碧绿的草地上开着小花”写成拟人句。
2．（2023五下·铜仁期末）句子训练营。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”（改为转述句） （2）想象下面句子描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子写一写。
热——八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿写句子）咸忙吵辣静（3）梵净山的春天是旅游观光的好地方。
（修改病句）3．（2022五下·临平期末）按要求写句子（1）运用静态描写或动态描写的方法写一写“日出的景象”。
（2）体会“错失机会”的内心，通过人物的动作、语言、神态等描写来表现。
4．（2023五下·潮州期末）按要求写句子。
（1）改为陈述的句子：屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（2）用自己的话转述别人的话：孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。
”（3）扩写句子（至少两处）：船停泊在码头。
（4）修改病句：观众们的眼睛目不转睛地盯着运动员。
（5）从“清晨的校园”和“夜晚的湘子桥”两个场景中，任选一个写出景物的动、静之美。
的 ： 5．（2023五下·赞皇期末）按要求完成句子练习。
（1）鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
（写一个句子，用上例句中的说明方法） （2）通过学习，使我懂得了许多道理。
（修改病句）（3）这对了不起的父与子，真令人敬佩。
（改为反问句）（4）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里。
（照样子，写一个连续运用多个动词的句子）（5）把词语的意思用具体的语境表现出来。
兴高采烈： 6．（2022·沙河口期末）修改病句。
（1）她的写作水平有了很大增长。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文试题期末复习专项一(字词与句子)()(含答案)
专项一字词与句子、给下列加点字的正确读音打玷污(d n di⑻ 迸裂(b n b eng) 窘迫(ji ①gji ①g) 恐吓(h e xi d)国子图(ji n ji n ) 彼此(p i b 1)四、词语接龙一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）五、查字典填空h d ou shu i pi do sh 1 sh e、看拼音，写词语p ing ymgn i ding三、比一比，冉组词泽（）译（）祥（）痒（）疤（）把（）堪（）湛（）诡（）桅（）d co g do蚂（）码（）河蚌(b mg b mg)咆哮(p do b ao)手腕(w n w m)喜庆一（）粮仓一（）放纵一（）冒犯一（）六、将下列词语补充完整。
（）针见（）（）然（）敬默不（）（）（）()夜（）更情/、（）（）信（）疑神（）妙（）乔尊（）（）（）造（）设胸有成竹 ____________________2.描写自然景物的风平浪静 ____________________3.形容人物神态表情的力倦神疲 ____________________八、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词( ) ( ) ( )F ) 相攻Y ) 尤其1( )2.反义词t圭而日健康___( ) Y ) 疏软1( ) 漂凫___( ) 彳子细Y ) 悠久1( ) 九、词语搭配。
( ) 的湖面( ) 的技术( ) 的光芒（）的屏障（）的车夫（）的目光（）的神情（）的过程（）的草原十、用“然”字组词，再填入下列句子中的括号里。
1.诸葛亮说：“（）就要交战，十天造好,（）误了大事。
”2.鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。
3.（）热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
4.他越来越使劲，崭新新的白床单（）被抓破了。
H^一、选词填空。
沉寂沉默1.他因自始至终的（）而受到人们的批评。
2.水面上渐渐（）, 只见月亮的影子在水中摇晃。
统编版五年级下册语文期末专项复习二——句子(含答案)
统编版五年级下册语文期末专项复习二——句子（含答案）五年级下册语文期末专项复习二——句子总分：100分一、按要求改写句子。
(18分)1.孙膑胸有成竹地对将军说：“按照我的主意办，一定能让您赢。
”（改为转述句）(3分)。
2没有哪个国家的文字能比汉字更形神兼备。
（改为反问句）(3分)。
3.这五年的师生情谊，我怎么能忘怀呢？（改为陈述句）(3分)。
4.我没有办法了，只好听从了他的建议。
（改为双重否定句）(3分)。
5.五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。
（缩句）(3分)。
6.老师以为我的笑不怀好意。
老师把我从教室里赶了出去，（用合适的关联词语合成一句话）(3分)。
二、按要求仿写句子。
(15分)1.童年，是草地上放飞的纸糊的花蝴蝶；童年，是___ ；童年，是____________ 。
(3分)2.威尼斯的小艇有二三十英尺长，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
（用相同的修辞手法仿写句子)(3分)。
3.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它的表达效果，再根据情景，照样子写一写。
(3分)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。
他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
运动场上，一向健步如飞的陈青，______ ______ 。
4.四周全是碧绿的丝绒般的草原。
（仿写一个比喻句）(3分)。
公园草坪广告语：小草青青，踏之可惜，千万别踩我，我怕疼。
(3分)仿写一句花园广告语：___ ______。
三、按要求完成句子练习。
(20分)1.用正确的修改符号修改句中的错误。
(10分)(1)今天我读了一篇名叫“卖火柴的小女孩”的童话故事。
这篇童话的作者是被称为“世果童话之王”的安徒生写的，小女孩的命运实在是太悲伤了，读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
(2)暑假里的一天，气候闷热。
一会儿，天空鸟云蜜布，刮起了狂风。
闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。
雨哗哗地下起来，越下越大，向窗外望去，远处的景物看不见了，更别说近处的景物了，也是一片朦胧。
部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷及答案共12套(含答案)
一、字词专项测试卷二、句子专项测试卷三、文学常识及文化常识四、重点段落巩固五、积累运用与课文理解专项测试卷六、阅读专项测试卷七、阅读专项测评卷八、古诗文阅读九、非连续性文本阅读十、语言运用及口语交际十一、课外延伸阅读十二、口语交际、综合实践与习作专项测试卷字词专项测试卷一、字音字形。
（37分）1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）（2分） [易错音]A.挪．移（nuó）栖．息（qī）牺牲．（shēnɡ）蜜饯．（jiàn）B.耽搁．（ɡé）混．乱（hún）盘盂．（yú）骡．马（luó）C.抽噎．（yè）漩涡．（wō）鱼饵．（ěr）简陋．（lòu）D.依偎．（wěi）袭．击（xí）娱．乐（yú）急遽．（jù）2.给下面加点字注音。
（3分） [多音字] （1）多数铺．（）户在正．（）月初六开张，不过并不忙碌。
（2）小李患有咽．（）炎，因此他吞咽．（）食物很费劲。
（3）这里明确规定：禁止在湖泊．（）岸边泊．（）车。
3.看拼音，写词语。
（12分） [书写]chén cù（） móɡuǐ（） nónɡ chóu（）chóu chànɡ（） fùɡài（） pái huái（）róu cuo（） zhí xínɡ（） chè dǐ（）qīnɡ cuì（） xī shuài（） jī xiè（）4.（名校期末真题）读句子，写词语。
（10分） [字形]人的一生总有“朋友”相知相伴：shū jí（）是“朋友”，专心致志的阅读会让你获得知识，走向未知的lǐnɡ yù（）；大自然是“朋友”，仔细观察并产生疑问，你就能够从sī kōnɡ jiàn ɡuàn（）的现象中ji àn wēi zhī zhù（），有所发现；挫折也是“朋友”，只要你qièér bùshě（），不放弃，就一定能够活出jiérán bùtónɡ（）的人生。
五年级语文下册期末复习之句子专项测试卷
五年级语文下册期末复习之句子专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、用加点的词语写句子。
(12分)1.而矜持不苟，舍己为公．．．．，却是每个共产党员具备的美德。
2. 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝．．．．。
3.那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味．．．．。
4.在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得．．．．。
5. 老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意．．．．。
6.我有时不但．．把它踢飞了。
．．没有把菜种盖上，反而二、扩句。
(8分)1.威尼斯是水上城市。
威尼斯是的水上城市。
2.人人都爱月亮。
人人都爱的月亮。
3.奇景就在窗外。
的奇景，就在的窗外。
4.建筑倒退。
的建筑地倒退。
5.汉字有着历史，蕴含着文化。
汉字有着的历史，蕴含着的文化。
三、缩句。
(10分)1.许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
2.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
4.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
5.食指的姿态都是直直落落的强硬的线条。
四、把下列句子改为“把”字句。
(10分)1.崭新的白床单居然被他抓破了。
2.军长的话音被一阵呼啸的狂风淹没了。
3.签过字的电报记录稿被毛主席放在了枕头上。
4.脏手印被我留在了墨梅图上。
5.刻在龟甲或兽骨上的文字被人们叫作甲骨文。
五、把下列句子改为陈述句。
(12分)1.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?2.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?3.但我说出那几件"传世宝"来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!4.我对祖父说：“这不是一样的吗?”5.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?6.这清白的梅花，是能玷污的吗?六、修改病句。
(12分)1.我想，大概也许还没有人发现这个道理。
2.不仅我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。
3.每个人的月亮都有个故乡。
4.大家千方百计地想尽一切方法来帮他。
部编人教版小学五年级语文下册期末复习专题4句子专项(二)(知识盘点+试题)
专题4 句子专项训练之修辞、仿写一、知识盘点。
（一）修辞手法【修辞盘点】所谓修辞，就是要使说的话或写的文章生动、有力，给人以鲜明、深刻的印象。
在小学阶段常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问和反问等。
【常见考点】1.修辞手法的判断。
比喻：有明显的本体和喻体，把一种事物比作另一种事物。
拟人：把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。
排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思。
主要特征:语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。
设问：故意先提出问题，明知故问，自问自答。
反问：只问不答，答在其中。
对比：把两种不同事物或同一事物的两人方面,放在一起相互比较,可以使特征更突出,主题更鲜明。
2.修辞手法的变换。
注意原句中事物，抓住事物的特点，根据要求选用合适的内容补充。
如：雨一直下着。
雨一直下着，欢快地唱着动听的歌。
(改为拟人句)雨像断了线的珍珠一样，下个不停。
(改为比喻句)（二）语言运用。
1.句子仿写。
【方法提示】（1）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
（2）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
（3）仿写要注意的几个问题：①仿句与被仿句不能雷同要有创新。
②修辞要恰当。
③用词不能重复，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
2.教材“语文园地”要求掌握的仿写练习。
（1）先点明某个情景突出的特点，描述体现这一特点的不同表现。
①冷：天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢走出房门，冻得花喜鹊躲在巢里不出来觅食。