小学一年级语文下册《小蝌蚪找妈妈》ppt课件
不知什么 时候，小青蛙 的尾巴已经不 见了。他们跟 着妈妈，天天 去捉害虫。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多只 害虫，一年消灭一万五千多只害 虫。真是保护庄稼的能手，我们 一定要保护它们哟！
大脑 灰身 长尾 小蝌蚪 长出两条后腿
找
披衣 露肚 鼓眼 妈妈 尾巴变短、不见
长出两条前腿
有
有事
有人 只有
你们已经长成青蛙了。
已经 。
自由读2—6自然段， 用“～ ～ ～ ～ ～ ～”画出描写小 蝌蚪变化的句子。
你能用自己的话说说
小蝌蚪的变化过程吗？
长出后腿 长出前腿
尾巴变短
尾巴消失
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊 游，过了几天，长出两条（后腿 ）， 又过了几天，长出两条（ 前腿 ）， 没过多久，（ 尾巴 ）不见了，变成 了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
有关 有名
有趣
在
现在
正在 在家
在理 在位
在场
什
什么
么
怎么
这么 那么
多么
变Leabharlann 变化改变 变动变法 变形
变样
条
条件
面条 纸条
柳条 条理
一条鱼
作业：
１、实地观察小蝌蚪和青蛙， 或在家长的帮助下，捉几只小蝌蚪 养一阵子，观察他们的变化，并记 录下来。 ２、通过看书、上网、请教等 各种形式，查找关于青蛙是益虫、 小蝌蚪尾巴消失之谜、蝌蚪的生活 习性等资料，课间交流。
小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说： “好孩子，你们已 经长成青蛙了，快 跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一 跳，蹦到了荷叶上。
青蛙妈妈低头一看，笑 着说：“好孩子，你们已经 长成青蛙了，快跳上来吧！” 他们后腿一（ 蹬 ），向前 一（ 跳 ），（ 蹦 ）到 了荷叶上。
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？”
“你们的妈妈 四条腿，宽嘴 巴。你们到那 边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
现在 披着 黑灰色 头顶 鼓着 追上去 一条 什么 没有 变化
池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。
池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。
……快活地……
……游来游去 ……
齐读2—3自然段，用 “———”画出小蝌蚪和 动物们说的话。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两条 前腿。他们看见一只 乌龟摆动着四条腿在 水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去 找吧！”
“妈妈，妈妈！”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧！”
荷叶上蹲着一只 大青蛙，披着碧
绿的衣裳，露着
雪白的肚皮，鼓 着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴变 短了。他们游到荷 花旁边，看见荷叶 上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
碧绿的湖水
雪白的棉花
雪白的云朵 雪白的羊毛
碧绿的草地 碧绿的树叶
小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说： “好孩子，你们已 经长成青蛙了，快 跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一 跳，蹦到了荷叶上。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两条 前腿。他们看见一只 乌龟摆动着四条腿在 水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去 找吧！”
小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴变 短了。他们游到荷 花旁边，看见荷叶 上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
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1小蝌蚪找妈妈 课件(共23张PPT).ppt
回家把这个故事讲给爸爸妈妈听
小蝌蚪找妈妈
目 录
学前准备
小时一尾巴只在水里游大时四条腿水上地上走
猜一猜
(打一动物)
谜底：蝌蚪
学习目标
1.会认15个生字；会写9个生字；掌握多音字“教”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。
看图描述
同学们，大家都知道小蝌蚪长什么样吗，能用自己的话来描述一下吗？
你不知道的青蛙
青蛙爱吃小昆虫，善于发现动着的小型昆虫，它捕虫时的动作：一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。一只蚊子飞过来，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地向上一蹿，舌头一翻，又落在地上。蚊子不见了，它又原样坐好，等待着下一个昆虫的到来,它们是消灭森林和农田害虫的能手。
小蝌蚪们终于找到妈妈啦
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只 ，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。
课文是怎样描写青蛙妈妈的呢？找出这些词并完成下面的填空
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪找妈妈途中遇到了哪些动物，把它们圈出来
想一想，为什么小蝌蚪会把乌龟当妈妈呢？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。
读读第五自然段，分角色读蝌蚪和妈妈的对话
小蝌蚪找妈妈
目 录
学前准备
小时一尾巴只在水里游大时四条腿水上地上走
猜一猜
(打一动物)
谜底：蝌蚪
学习目标
1.会认15个生字；会写9个生字；掌握多音字“教”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。
看图描述
同学们，大家都知道小蝌蚪长什么样吗，能用自己的话来描述一下吗？
你不知道的青蛙
青蛙爱吃小昆虫，善于发现动着的小型昆虫，它捕虫时的动作：一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。一只蚊子飞过来，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地向上一蹿，舌头一翻，又落在地上。蚊子不见了，它又原样坐好，等待着下一个昆虫的到来,它们是消灭森林和农田害虫的能手。
小蝌蚪们终于找到妈妈啦
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只 ，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。
课文是怎样描写青蛙妈妈的呢？找出这些词并完成下面的填空
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪找妈妈途中遇到了哪些动物，把它们圈出来
想一想，为什么小蝌蚪会把乌龟当妈妈呢？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。
读读第五自然段，分角色读蝌蚪和妈妈的对话
1小蝌蚪找妈妈 课件(共19张PPT)
看一看
龟字的演变
现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头， 最后一笔竖弯钩就像乌龟的尾巴，而中间的部分就像 乌龟背上的甲。
想一想 读课文第2自然段，观察第1幅插图，小蝌蚪为什么
不管鲤鱼叫妈妈？ 因为一般情况下，孩子与
妈妈长得都很像，小蝌蚪看见 鲤鱼阿姨时，已经长出了两条 后腿，与鲤鱼不一样了。
想一想
梳理课文
每个自然段都写了什么内容？
课文有6个自然段，每段内容如下： 1.小蝌蚪的样子，及在哪里生活。 2.小蝌蚪遇见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，迎上去询问自己的妈
妈在哪里。鲤鱼妈妈给了一些提示。 3.小蝌蚪错把乌龟当成了妈妈，乌龟又给一些提示。 4.介绍了小蝌蚪看到大青蛙及大青蛙的特征。 5.小蝌蚪终于找到了妈妈，他们也都长成了小青蛙。 6.小青蛙跟着青蛙妈妈天天捉害虫。
读一读
táng
池塘
jiào jiāo bǔ
教师 教捕食
guī
乌龟
nǎo dài
脑袋
yíng
欢迎
dǐng
头顶
huī
灰色
ā yí
阿姨
pī
披着
wa
游哇游
kuān
宽嘴巴
gǔ
鼓着
认一认
说一说自己是怎么记住它们的？
塘脑袋灰哇 教捕迎阿姨 宽龟顶披鼓
读一读
◇他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 ◇教室里，同学们都在认真地读课文。
读课文第3自然段，结合第2幅插图，小蝌蚪为什么喊乌 龟为妈妈？
因为经过鲤鱼阿姨的描述， 乌龟符合“四条腿、宽嘴巴” 的条件，当时小蝌蚪又长出了 两条前腿，与乌龟一样都是四 条腿了。
说一说
说一说小蝌蚪的成长过程。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
《小蝌蚪找妈妈》ppt课件
课文主旨
一、给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)
．
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．
．
．
．
随堂练
二．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ
小蝌蚪找妈妈
二年级语文上册
猜谜圆圆的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大后是庄稼的好朋友。
小蝌蚪
蝌蚪：古时写作“科斗”,是蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，没有四肢，只有一条长长的尾巴。它们以群居为主，通常是一群蝌蚪一起行动。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后逐渐退化了它们的尾巴，变成青蛙的模样。
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短，最后消失
同学们说一说，在生活中我们应如何保护青蛙？
文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。
课堂小结
板书设计
本文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小要学会独立，遇事主动探索的道理。
部首：目
音序：J
结构:左右
肚
dù
部首：月
音序：D
结构:左右
皮
pí
部首：皮
音序：P
结构:独体
孩
hái
部首：子
音序：H
结构:左右
跳
tiào
部首：足
音iāo
jiào
（教课）
（教室）
老师正在教（ ）室里教（ ）课。
一、给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)
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随堂练
二．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ
小蝌蚪找妈妈
二年级语文上册
猜谜圆圆的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大后是庄稼的好朋友。
小蝌蚪
蝌蚪：古时写作“科斗”,是蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，没有四肢，只有一条长长的尾巴。它们以群居为主，通常是一群蝌蚪一起行动。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后逐渐退化了它们的尾巴，变成青蛙的模样。
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短，最后消失
同学们说一说，在生活中我们应如何保护青蛙？
文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。
课堂小结
板书设计
本文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小要学会独立，遇事主动探索的道理。
部首：目
音序：J
结构:左右
肚
dù
部首：月
音序：D
结构:左右
皮
pí
部首：皮
音序：P
结构:独体
孩
hái
部首：子
音序：H
结构:左右
跳
tiào
部首：足
音iāo
jiào
（教课）
（教室）
老师正在教（ ）室里教（ ）课。
1 小蝌蚪找妈妈 课件(共62张PPT)
生字精讲
音序：J 部首：目 笔画：共13画 结构：左右 组词：（大眼睛）（目不转睛） （画龙点睛）（火眼金睛） 造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。 笔顺：
辨字
（大眼睛）（目不转睛） （画龙点睛）（火眼金睛） ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ晴天） (晴空） (晴朗） (雨过天晴）
生字精讲
音序：D 部首：月 笔画：共7画 结构：左右 组词：（肚皮）（肚子）（牵肠挂肚）（腿肚子） 造句：他突然觉得肚子有点疼。 笔顺：
知识积累 词语拓展
ABAC式词语
游来游去 有声有色
十全十美 一心一意
自言自语 人山人海
作业布置
1、要求会写的字，带拼音，四字一词（生字本） 2、要求会写的字，笔顺写一遍（田格本）
谢谢观看
辨字
（跳高）（跳远）（活蹦乱跳） （心跳）（眼跳） （逃走） (逃跑） (逃学） (落荒而逃）
会认的字
音序：T 结构：左右 组词：（池塘）（荷塘）（水塘）
音序：N 结构：左右 组词：（脑袋）（脑子）（大脑）
会认的字
音序：D 结构：上下 组词：（口袋）（衣带）（布袋）
音序：H 结构：半包围 组词：（灰白）（灰色）（灰土）
生字精讲
音序：H 部首：子 笔画：共9画 结构：左右 组词：（孩子）（小孩）（孩童）（男孩） 造句：叔叔家有两个孩子。 笔顺：
辨字 （孩子）（小孩）（孩童）（男孩） （应该） (不该） (罪该万死）
生字精讲
音序：T 部首：⻊ 笔画：共13画 结构：左右 组词：（跳高）（跳远）（活蹦乱跳） （心跳）（眼跳） 造句：他获得了跳远比赛的冠军。 笔顺：
会认的字
音序：W 结构：左右 组词：（游哇游）（好哇）（走哇）
音序：J 结构：左右 组词：（教书）（教唱歌）
小蝌蚪找妈妈《2》,
大脑袋
黑身子 长尾巴
长出后腿
长出前腿 尾巴变短
四条腿
绿衣裳 不见
宽嘴巴
白肚皮 鼓眼睛
“妈妈，妈 妈！”
“妈妈，妈妈！”ห้องสมุดไป่ตู้
“好孩子，你们已 经是青蛙了，快 跳上来吧！”
你喜欢这群小蝌蚪 吗？为什么？
照样子，说一说．
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食． 他们看见一只乌龟摆动着四 条腿在水里游． ＿＿＿＿看见＿＿＿＿＿＿ ＿在＿＿＿＿＿＿＿＿．
板书设计：
找
小蝌蚪 （变） 妈妈（青蛙）
17
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找了几次才 找到妈妈？ 它们都找到谁？ 结果怎么样？
我会读：
蝌
食 哪 向
蚪
迎 龟 灰
池
阿 披 前
甩
姨 肚 那
“你们的妈妈四条腿, 宽嘴巴。到那边去找 吧！”
“我们的妈妈在 哪里?”
“我不是你们的妈 妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛， 披着绿衣服，捉起 虫来顶呱呱。你们 到那边去找吧！”
人教部编版一年级语文上册《小蝌蚪找妈妈 》课件
小蝌蚪是 大的
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
：
小青蛙 大后也 婚生子了，可庄稼一天也缺 少不了她，所以她不得不离开心 的孩子。青蛙忘 不了小 候找 的 ， 了使自己的孩子能 利找到自己，她决定在 走前 孩子写下一 留言条， 你帮她想一想她 写些什么？
池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的 袋，黑灰色 的身子，甩着 的尾巴，快活 地游来游去。
出两条后腿。
迎
：“ 阿姨，我 的 在哪里？” ：“你 的 四条腿， 嘴巴。你 到那 去找吧！”
迎
你 的 四条腿， 嘴巴 。到那 去找吧！
口
小蝌蚪先 出（ 两条后）腿，接
着又 出（ 两条）前，腿然后尾巴（
）， 最变后短尾了巴（ ）， 于
成青不蛙见。了 青蛙四条腿，（宽）嘴巴，（ 鼓）着一
大眼睛，披着（ 碧 绿的 衣）裳，露 着（ 雪 白 的肚）皮。
不知什么 候 ，小青蛙的尾巴 已 不 了。他 跟着 ，天 天去捉害虫。
课文①小蝌蚪找妈妈源自我会认táng nǎo
dài bǔ
塘脑
袋
捕
yí wa dǐng pī gǔ
姨 哇顶 披鼓
脑
袋
迎
哇
小火车，动起来！
宽
鼓
披
顶
教
我还会读 蝌蚪
脑袋
宽嘴巴
大眼睛 鲤鱼
捉害虫
绿衣裳
碧绿
我会写
学 目 ：
1、理解 “迎、追”，知道表示 色的 “碧 、雪白”的意思 2、通 朗 知道青蛙的生 程。
叫着：“ ， ！ ”
尾巴 短了。
他 游到荷花旁 ，看 荷叶上 蹲着一只大青蛙 ，披着碧 的衣 裳，露着雪白的 肚皮，鼓着一 大眼睛。
一年级人教版《小蝌蚪找妈妈》
我会认
灰色 灰尘
灰（ huī）
石灰
迎接
迎（yí ng）
欢迎 迎春
我会认
阿姨 阿凡提
阿（ā）
阿斗
阿姨
姨（yí）
姨妈
姨夫
我会认
追赶 追逐 追求 头顶
追（zhuī ）
顶（dǐng ）
顶嘴 顶针
我会认
披挂
披（pī ）
披发
披肩
鼓励
鼓（gǔ ）
鼓掌 打鼓
我会认
灰迎阿姨追顶披鼓
我 会 写
有 在 什 么 变 条
3. 小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两条 前腿。他们看见一只 乌龟摆动着四条腿在 水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛。披着绿 衣裳。你们到那边去 找到吧！”
4. 小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴 变短了。他们游 到荷花旁边，看 见荷叶上蹲着一 只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露 着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
34
小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪找妈妈
谜语：大脑袋，圆肚皮，细尾巴，黑身子。
变变变…长出四条腿，丢了细尾巴。
吃饱了，呱呱呱，抓害虫，顶呱呱。
1. 池塘里 有一群小蝌 蚪，大大的 脑袋，黑灰 色的身子， 甩着长长的 尾巴，快活 地游来游去。
2. 小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两 条后腿。他们看见 鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪 里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条 腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
5. 小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈， 妈妈！”青蛙妈 妈低头一看，笑 着说：“好孩子， 你们已经长成青 蛙了，快跳上来 吧！”他们后腿 一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
1小蝌蚪找妈妈课件(共62张PPT)
课堂演练
一、根据课文内容连一连。
披着
尾巴
鼓着
衣裳
甩着
肚皮
露着
眼睛
二、根据课文内容排序。
( 3 )又过了几天，他们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑 灰色的身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，他们的尾巴不见了，变成了 小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
自由读课文，给自然段标上序号。
1
3
2
6
4
5
学认字
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
结合语境识字
池塘里有一群小蝌蚪。
塘
这类小水池
形声字
就叫池塘。
表示池塘里的水
你能给“塘”
是被土围着的。
组词吗？
水塘
荷塘
鱼塘
结合语境识字 池塘里有一群小蝌
蚪，大大的脑袋，黑灰 色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
轻声 大大的脑袋
dɑi dɑi dài dài 脑袋 口袋 袋子 袋鼠
代+衣=袋
注意“袋” 字的读音。
结合字源识字
黑灰色的身子
“灰”是一个会意字，从火从手，意思 是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。
思考 你喜欢小蝌蚪变成的小青蛙吗？为什么？
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
可见小青蛙们很勤劳。 可见青蛙是人类 的好朋友。
读一读下面的资料，你想对小青蛙说些什么？ 有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕
食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青 蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种 害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万， 帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！
1小蝌蚪找妈妈 课件(共35张PPT)
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 有礼貌 要读出疑问的语气
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！
鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样呢？
默读第3自然段，画出小蝌蚪和乌龟的对话。
小蝌蚪看见乌龟摆动着四条腿在水里 游，长着宽嘴巴，就追着乌龟叫妈妈。
仔细观察这两幅图，小蝌蚪看见鲤鱼妈妈是“迎上 去”，而看见乌龟是“追上去”，这是为什么？
分角色朗读，老师读乌龟的话，学生读小蝌蚪的话。 再交换角色朗读。
默读第4～6自然段，画出小蝌蚪和青蛙的对话。
小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈？这回他们叫对了吗？ 鼓着一双大眼睛
披着碧绿的衣裳
露着雪白的Байду номын сангаас皮
读一读小蝌蚪的话，想一想：这句话要用什么 语气来读呢？
分角色朗读青蛙妈妈和小蝌蚪的话，再交换角色朗读。
脑袋
这两个字在生活中分别会和哪些字组成词语呢？
脑脑 恼
头脑 大脑 脑海 脑门儿 动脑筋……
袋代 衣 袋
口袋 纸袋 袋子 袋鼠 沙袋……
“灰”是一个会意字，会可以用手拿的火之意。 本义为物体燃烧后剩下的粉末状的东西。
小蝌蚪这么可爱，再来读读第1自然段，边读边 做做甩尾巴和游来游去的动作。
你们还可以用“甩”字说句子吗？ 小狗甩着尾巴朝我跑来。 柳树姑娘甩着长长的辫子。 老黄牛甩着长长的尾巴赶蚊虫。
感悟表达
可爱的小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？读一读课文第 2～6自然段，画出小蝌蚪的样子发生变化的句子。
•小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 •不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
朗读指导：小蝌蚪为了找妈妈，“游哇游”，游了 很久很久，所以我们要读得很慢很慢。
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！
鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样呢？
默读第3自然段，画出小蝌蚪和乌龟的对话。
小蝌蚪看见乌龟摆动着四条腿在水里 游，长着宽嘴巴，就追着乌龟叫妈妈。
仔细观察这两幅图，小蝌蚪看见鲤鱼妈妈是“迎上 去”，而看见乌龟是“追上去”，这是为什么？
分角色朗读，老师读乌龟的话，学生读小蝌蚪的话。 再交换角色朗读。
默读第4～6自然段，画出小蝌蚪和青蛙的对话。
小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈？这回他们叫对了吗？ 鼓着一双大眼睛
披着碧绿的衣裳
露着雪白的Байду номын сангаас皮
读一读小蝌蚪的话，想一想：这句话要用什么 语气来读呢？
分角色朗读青蛙妈妈和小蝌蚪的话，再交换角色朗读。
脑袋
这两个字在生活中分别会和哪些字组成词语呢？
脑脑 恼
头脑 大脑 脑海 脑门儿 动脑筋……
袋代 衣 袋
口袋 纸袋 袋子 袋鼠 沙袋……
“灰”是一个会意字，会可以用手拿的火之意。 本义为物体燃烧后剩下的粉末状的东西。
小蝌蚪这么可爱，再来读读第1自然段，边读边 做做甩尾巴和游来游去的动作。
你们还可以用“甩”字说句子吗？ 小狗甩着尾巴朝我跑来。 柳树姑娘甩着长长的辫子。 老黄牛甩着长长的尾巴赶蚊虫。
感悟表达
可爱的小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？读一读课文第 2～6自然段，画出小蝌蚪的样子发生变化的句子。
•小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 •不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
朗读指导：小蝌蚪为了找妈妈，“游哇游”，游了 很久很久，所以我们要读得很慢很慢。
小蝌蚪找妈妈ppt课件
最后变成了一只披着
_____碧__绿__的___衣__裳__ 露着__雪___白__的__肚__皮___ 鼓着一对____大__眼___睛_的 青蛙。
先长出_两__条___后__腿__ 然后长出_两__条___前__腿__ 接着尾巴_变___短__了__
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里 游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌 龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫
我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着 绿衣裳。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
课堂集中营
小蝌蚪先长出两条（后腿）， 过了几天，长出两条（前腿 ）， 再过几天，（尾巴 ）变短了， 渐渐地，（尾巴）已经不见了。 小蝌蚪长成了（青蛙 ）。
品读课文
读读第4-6自然段,看看小蝌蚪找到妈妈 了吗？他们的妈妈长什么样子？
课堂集中营 自由读2—6自然段，用“_____”画出描写小 蝌蚪变化的句子。
你有什么发 现？
品读课文
读第三自然段，说说小蝌蚪又遇见 了谁？它对小蝌蚪说了些什么？
全文梳理
课堂集中营
小 小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴
蝌 变短了→尾巴不见了（变成了青蛙） 蚪
找
妈 妈
（迎）→（追）→（游）→（跟）
统编版二年级语文上册
课文（一） 1 小蝌蚪找妈妈
灰 迎 阿姨有 追 顶 披 鼓在 什么 变 条
读课文
还记得我们上节课认识的小蝌 蚪吗？小蝌蚪是怎样找到妈妈的？带 着这个疑问我们一起进入课文。
鼓
披