不要好心办坏事—读《自然之道》有感_小学作文
不要好心办坏事—读《自然之道》有感
本文是关于小学作文的不要好心办坏事—读《自然之道》有感，感谢您的阅读！
今天，我学了一篇叫《自然之道》的课文，这里面的了内容让我既生气有伤心。
《自然之道》这一篇课文，讲述了“我”和七个同伴及一个生物学家向导来加拉巴哥岛观察绿龟是怎样爬入大海的。
当时，虽然“我们救了一龟，但是却害了更多的幼龟受伤，有些幼龟甚至被食肉鸟吃掉，只剩下空空的龟壳。
沙滩变成了血色的，刚刚还有生气的幼龟，不一会儿却成了食肉鸟的美食，只留下它们的尸体和龟壳。
我看到这里，就想对作者说：“你虽然好心，却帮了倒忙，可是现在说什么都晚了，因为世界上没有后悔药。
”
其实，在生活中也有这样的“自然之道”。
简单地说“自然之道”就是一种天意，一种食物链，比如：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。
不过，有时候也不要“好心办坏事”。
要不然你会让植物或动物受到伤害，有可能你的错误会让一个可爱的生命瞬间消失，所以不要弄巧成拙。
读《自然之道》有感(5篇)
读《自然之道》有感（精选5篇）读《自然之道》有感（精选5篇）当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？以下是精心的读《自然之道》有感（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
这单元有一篇课文是《自然之道》，讲了我们出于好意救了太平洋绿龟，结果导致整个龟群惨遭肉食鸟的捕食。
从这个故事中我们知道了人为地干预自然规律，必将遭到和我们愿望相反的结果，受到大自然的严惩。
当肉食鸟的叫声响彻云霄的时候，“我们”感受到了好心办坏事的悲伤，此时，我的心情似乎已经于作者一样。
我们要认识并尊重自然规律，自然规律的存在我们不能认为地介入进展干预，否那么会引起严重的后果。
它使我想起一件事：初夏的栀子树上长满花苞，虽说是花苞，却能与盛开的花相媲美。
我想，捧一朵花，闻闻那沁人心脾的香气，一定让人心旷神怡吧！想着便跑到树下，摘下一个花苞，一股清香顿时扑鼻而来，“真香！”我不禁喃喃道，美丽的花苞想洁白的仙女，随风起舞。
但很快花苞便蔫头蔫脑了，花瓣也失去了荣耀。
我这才明白：是我自私的行为，过早地让它凋零了，只有让它自然地生长，它才会开出最香、最美的花！里面讲述的是作者和同伴及一个向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎么样离巢进入大海的。
他们看到一只探头出空穴的幼龟被嘲鸫啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟送回大海。
接着成群的幼龟收到错误的信息，以为外面很平安，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的.口中之食。
虽然他们了一些幼龟，但他们仍然感到十分伤心和懊悔。
读了《自然之道》这篇课文我的感受是：大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥。
还有不按自然规律办事往往事与愿违，会好心办坏事。
还不要自作聪明，以主观意志代替客观规律办事时，常常会聪明反被聪明误。
我们一定要按大自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
比方我说“拔苗助长”里面的人不按自然的规律让苗自然的生成，还要拔他们起来。
2024年《自然之道》读后感(15篇)
2024年《自然之道》读后感(15篇)《自然之道》读后感1最近，我们学习了《自然之道》原来自然界真是奥妙无穷啊！它是有一定的规律的，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果，同时，我也想向大家呼吁，不仅仅是我们小学生，也包括全世界公民，一定要按照自然规律去保护环境和动物！其实当我读到：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样”我感觉向导是那样的冷漠，心中很反感。
但是，当读到后面的时候，我才知道他们做了一件多么愚不可及的蠢事。
也许当时小幼龟说：“别抱我，这样会害死后面更多的同伴，但我们又怎能知道它的意思呢”？我也曾想，当时如果换作是我，我可能会犯和作者同样的错误，或者更严重，当我看到一只幼龟探出头时，我会高兴地跑上去抱住它，或者抱回家，更何况它们都是那样惹人喜爱。
同学们还记得拨苗助长的那个寓言故事吗？宋国的那个农夫本想把禾苗快快长大，就把禾苗都挂在树上，结果呢，都枯死了，他就是违背的自然之道。
还有现在很多事物都违背自然规律，例如地下取水、河中取沙、过度的砍伐树木、伤害野生动物（青蛙和小鸟等等），其实它们都一个庞大的食物链，缺一不可，或许某一天，它们一点一点的减少，等于食物链也在毁灭。
也许有一天当洪水到来，地下是空的，没有草皮和树根在保护泥土，就会大量的泥土流失，河床增高，后果就会不堪设想。
什么是自然之道？就是自然万物内在的规律，有些人本想把事情干好，结果与想象中的相反，这就是违背了自然之道。
《自然之道》读后感2今天，我学了我们五年级课文一课的《自然之道》。
这篇课文的主要内容是：我和一些同伴去南太平洋看小龟是怎样离开巢进入大海里的，我们发现了一个大龟巢，从龟洞探出一个小脑袋，是小龟。
在我们的强烈要求下，向导不情愿的把小龟抱到海里。
小龟群得到错误消息，认为外面很安全，于是浩浩荡荡地出来了，这只’军队‘瞬间被肉鸟吃光，在人们的帮助下才有几只活了下来。
这个故事是人的愚蠢造成的，我又连想到一个故事；有一天，有人进山采药，发现了一种王翔峰的蛋，他很好奇，于是就把一些但带回了家里。
自然之道读后感范文（精选6篇）
自然之道读后感范文（精选6篇）自然之道读后感范文（精选6篇）品味完一本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的自然之道读后感范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然之道读后感1我们刚学过了《自然之道》这篇课文，这篇课文令我感触很深，我觉得自然之道是不可违背的，不能自作聪明，违背了自然之道，结果就是事与愿违的，就是不堪设想的，《自然之道》读后感杨欣雨。
那要比没做事之前损失一百倍，甚至上百倍。
这做的不是一件好事，而是一件愚不可及的蠢事。
就像文中的我们，一只小海龟是龟巢的“侦察兵”，而我们看到它危险，就一意孤行的把小海龟救上来，却让其他小海龟得到错误信息，受到了伤害。
我们想补救也不行了。
这真是好心办坏事呀！但是却也是无法补救的遗憾，因为违背了自然规律，只能是这样的结果。
生活中的我们其实往往会认为自己的做法正确，却不曾想自己的一个“善”举，造成了伤害。
去年暑假，我让妈妈给我买了一盆勿忘我，我回到家里就种了起来。
我很细心地照顾它，可它长得很慢很慢的，我有点儿不耐烦了，就每天多浇水，多施肥。
妈妈虽然说：“别着急，小花长得就是很慢的。
”但是我不听妈妈的话，还是多浇水，多施肥。
结果，过了几天，勿忘我有些蔫了，我没注意，再过了几天，花就枯萎了。
我很纳闷，后来才知道，是由于我的一时心急，我不应该拔苗助长啊！通过这件事，我更加深刻的体会到：自然之道是不可违背的，要是不遵守自然规律，恐怕损失的不仅是一只海龟、一株小花，而将是大自然的所有东西。
所以，大家一定要顺其自然，否则会有相反的结果。
自然之道读后感2同学们，你们有没有好心帮倒忙过吗？就像自然之道一样，我们看见一只幼龟从海边爬出来时，我们好心把它送回海中，却招来了更大的麻烦。
海龟们一只只结伴而行的出来了，转眼睛数十只食肉鸟已经把幼龟吃掉了。
这就属于善心办坏事。
记得有一次，我在公园玩耍时看见两个大姐姐，她们手中抚摸着两只小兔子，有许多人不约而同的围了过去，我也不例外，走过来问姐姐：“这时你们的小兔子吗？姐姐笑了笑，回答道：是啊。
读《自然之道》有感范文
读《自然之道》有感范文读《自然之道》有感范文自然是人类的老师，它教会了我们许许多多知识，《自然之道》就是这样一篇文章，它教会了我们要按自然规律办事。
“一只小海龟从沙面探出脑袋来，做了一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否是平安的。
”这就是海龟的自然之道。
可是，人们对海龟的自然之道又知道多少呢？《自然之道》这篇文章讲述的是：一群游客和一个向导到南太平洋的一个小岛上玩，因为救了一只海龟而伤害了许多小海龟的事。
我读这篇文章，一直在思考一个问题：善良的人们为什么没有做成一件好事呢？当我读到“向导出于好心救了一只小海龟们的‘侦察兵’，让巢中的小海龟们获得一个错误的平安信号，都从巢穴里涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
引来了无数只食肉鸟的.袭击”这段话时，我想，为什么他们出于好心却办了坏事呢？思考中，我明白了。
因为他们违背了小海龟的自然之道。
当我看到了那么多小海龟都在“跑”向大海，但头顶上一大群食肉鸟袭来时，我真是惊慌万分，为小海龟捏了一把汗。
当我看到食肉鸟们向小海龟扑来时，我是多么为小海龟担忧。
啊！我在心里祈祷着，希望它们不被食肉鸟吃掉。
当小海龟成为食肉鸟的口中之食时，我是多么恨那些食肉鸟，更恨那些人的无知。
我为小海龟们的无辜和无助感到痛惜！小海龟的遭遇，读后令人痛惜，这不是一场“天灾”，而是一场“人祸”———这是因为人们不懂自然之道而犯下的一个错。
像这样事例我在别的书上也看过。
美国西部有一个森林，叫凯巴伯森林，里面生活着一群鹿和一群狼。
狼不断地吃掉鹿，善良的人们看不下去了，他们开始捕杀森林里的狼。
狼被杀死过后，鹿增长了许多，把森林里草都吃光了，破坏了生态环境，鹿家族也开始走向衰败。
这个事实告诉我们：地球上的万物之间都是有联系的，它们互相制约，互相联系。
森林需要狼，也需要鹿，才能维持生态平衡，这就是自然之道。
读了《自然之道》这篇文章，我明白了：自然中的万物都有自己的生活方式和规律。
在自然面前，如果我们不按照自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果，甚至会带来恶果。
作文《读《自然之道》的体会》
读《自然之道》的体会篇一读《自然之道》的体会说真的，读完《自然之道》，我脑子里全是那只可怜巴巴的啄木鸟。
书里写的是一群人在攀登什么的山，然后看见一只啄木鸟掉在地上，奄奄一息。
这感觉，怎么说呢，就像你辛辛苦苦排队买了块好吃的榴莲千层，结果刚要咬一口，发现上面粘了一根头发。
那种瞬间的崩溃，我仿佛感同身受！我记得去年夏天，我在自家楼下的小花园里，就亲眼目睹了一场“自然之道”的微型版。
我当时正津津有味地啃着个西瓜，顺便观察花园里的小蚂蚁搬家。
这些小家伙们，个头儿没我指甲盖大，却排着长长的队伍，吭哧吭哧地搬运着比它们身体大好几倍的食物残渣。
其中一只小蚂蚁，它背着个比自己还大的面包屑，走着走着，突然就被一阵风吹歪了，面包屑“啪”的一下掉地上了。
我当时就笑了，心想这小家伙要费多大劲才能再把它搬起来啊！结果，它真的费了九牛二虎之力，又是绕圈又是使劲，终于把面包屑重新扛在了背上，继续它的搬运工作。
我看着它那小小的身影，心里五味杂陈。
心想这跟书里那只啄木鸟挺像的，都是弱小的生命，在残酷的自然环境下挣扎求生。
不过小蚂蚁比啄木鸟好点儿，它至少没被一群人围观……至少它没有成为我午后消遣的谈资……篇二读《自然之道》的体会我理解了书里那个“人定胜天”的观点，其实挺让人纠结的。
作者最后选择把啄木鸟放回树上，是想让它回归自然，但是这事儿本身，就干预了自然的进程。
这就像你看到一只小猫掉水沟里，你会毫不犹豫地把它捞上来，但你有没有想过，万一它是自己跳下去游泳的呢？也许人家就是个游泳健将，你这一捞，反而破坏了它的“游泳计划”！我家的猫，大橘，就经常让我犯这种“拯救”的纠结。
它经常做出一些匪夷所思的举动，比如跳上窗台对着窗外的大鸟尖叫，再比如大半夜跑到阳台上对着月亮发呆。
有一次它居然爬树爬到一半，卡在树杈上了！我当时那个心惊肉跳啊，赶紧搬来梯子，颤巍巍地把它救下来。
事后，我仔细想想，它应该自己能下来，只是它大概享受卡在树上的感觉吧。
就像书里面讲的，人往往以自己的好恶去判断自然，这其实挺自以为是的。
《自然之道》读后感(15篇)
《自然之道》读后感(15篇)《自然之道》读后感1“自然，是一种不可以违背的强大力量。
每个人必须遵循它的规律，否则，就会受到它的惩罚。
”妈妈常常这样教导我，当时一直没有明白，而读了《自然之道》后，我茅塞顿开。
课文讲的是“我们”冒失地从嘲鸫口中救下幼龟的侦察兵，从而导致巢而出的幼龟大半成为食肉鸟口中之食的故事。
自然的规律，不可违背，不可更改。
然而渺小的人类中，竟有那么多人曾经或现在正在重蹈“我们”一行人的覆辙，干着一件又一件更加愚不可及的蠢事，违背着自然之道，人类的.狂妄自大显露无遗。
最近，巴西政府正在对美丽的亚马逊热带雨林进行开恳，地球之肺不幸遇难。
黄河数千万年前来的自然条件可与今日的江淮流域相比。
下游一带气候温暖，森林茂密，十分适宜居住。
而近来却凶猛暴烈，决口1500次，改道26次。
这主要是因为人口迅速增长，无限制地开垦放牧，所以森林毁灭，草原破坏，土壤肥力下降，大量减产。
越穷越垦，越垦越穷，自然在不断地惩罚我们，我们却若无其事地我行我素，似乎想气气这位无私的母亲。
我们祖国的少年儿童，应当遵守自然规律，不冒昧地抢夺。
我们的大地给予我们足够的资源——我们要珍惜。
我们的树木给予我们绿色的环境——我们要呵护。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们要保持它的洁净。
自然之道，不可违背。
《自然之道》读后感2以前，我学了《自然之道》这篇课文后，我对自然界的规律有了进一步的了解。
这篇课文讲述的是：一次，我们和一位向导到加拉巴哥岛旅游，我们无意中发现了一个大龟巢，有一只太平洋绿龟在巢穴中欲出又止。
一直突然飞来的朝鸿突来飞来啄着幼龟拉到海滩上。
于心不忍的我们央求向导就那只幼龟。
向导无奈之下只好这样做。
谁知接下来发生的事让我们大吃一惊，我们害了成百上千只绿龟差点成了飞鸟的美食。
最后我们值得学着想到的样子来回奔跑，想办法救护这些绿龟。
读了这篇课文以后，我对自己平时的行为有了深刻的`反剩记得有一次去花鸟市场，我让妈妈给我买了一只小兔子。
中小学作文素材：读《自然之道》有感300字
读《自然之道》有感300字
这单元有一篇课文是《自然之道》，讲了我们出于好意救了太平洋绿龟，结果导致整个龟群惨遭肉食鸟的捕食。
从这个故事中我们知道了人为地干涉自然规律，必将遭到和我们愿望相反的结果，受到大自然的严惩。
当肉食鸟的叫声响彻云霄的时候，“我们”感受到了好心办坏事的悲伤，此时，我的心情似乎已经于作者一样。
我们要认识并尊重自然规律，自然规律的存在我们不能认为地介入进行干预，否则会引起严重的后果。
它使我想起一件事：初夏的栀子树上长满花苞，虽说是花苞，却能与盛开的花相媲美。
我想，捧一朵花，闻闻那沁人心脾的香气，一定让人心旷神怡吧！想着便跑到树下，摘下一个花苞，一股清香顿时扑鼻而来，“真香！”我不禁喃喃道，美丽的花苞想洁白的仙女，随风起舞。
但很快花苞便蔫头蔫脑了，花瓣也失去了光彩。
我这才明白：是我自私的行为，过早地让它凋零了，只有让它自然地生长，它才会开出最香、最美的花！
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
读自然之道有感
读自然之道有感读自然之道有感1自然是一本厚厚的永远也读不完的书，那里有启迪、有真理、有财富。
读过《自然之道》这篇课文让我认为自然规律像是一根绳子，把世间万物连接起来，不能间断，如果间断世界也将毁灭了。
那是在阳光明媚的上午，我们在静静的教室里用好奇的心情，倾听着老师讲的伯罗蒙塞尔的《自然之道》，让我第一次认识了自然。
《自然之道》写的是作者到加拉巴哥岛后，干了一件愚不可及的事，这件事使海龟受到了伤害。
批评了那些破坏自然规律的人，告诉我们不要破坏自然规律，不要破坏生态平衡。
读到这，我仿佛看到了垂头丧气的作者，我仿佛听见他那自责的话语。
这时，我为那些可怜的幼龟叹惜，一句“向导的冷淡，招来了同伴一片‘不能见死不救’”的呼声，我认为虽然同伴的话语是想救幼龟，可是向导的冷淡也并非恶意。
这也让我明白了自然规律，不可破坏。
海龟在领略大自然的“洗礼”，它能承受得住就能存，它不能承受，就得在大自然中死亡。
这是谁也无法改变的自然规律。
我们的生活中也要遵循好自然规律。
春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天收藏；我们的成长不也是自然规律吗？我们从小要多学知识是播种，初中、高中、大学是耕耘，有了本领奉献社会是收获。
想到了这里，我更加崇敬大自然了。
它就是我们的老师，就是我们的朋友。
它给我们衣食，给我们教训，给我们智慧，这样我不得不去爱它，保护它。
我认为，保持自然规律，维护生态平衡是我们人人要做的。
从我们生活中，从我们行动中去爱护大自然吧！读自然之道有感2这单元有一篇课文是《自然之道》，讲了我们出于好意救了太平洋绿龟，结果导致整个龟群惨遭肉食鸟的捕食。
从这个故事中我们知道了人为地干涉自然规律，必将遭到和我们愿望相反的结果，受到大自然的严惩。
当肉食鸟的叫声响彻云霄的时候，“我们”感受到了好心办坏事的悲伤，此时，我的心情似乎已经于作者一样。
我们要认识并尊重自然规律，自然规律的存在我们不能认为地介入进行干预，否则会引起严重的后果。
它使我想起一件事：初夏的栀子树上长满花苞，虽说是花苞，却能与盛开的花相媲美。
自然之道读后感
自然之道读后感自然之道读后感11篇自然之道读后感1今天上午到四(2)班听了卢老师的语文阅读课〈自然之道〉。
课堂上，卢老师从复习词语导入，以“我们做了一件怎样的蠢事?我们的心情怎样?”为课堂研究内容，以“向导心里怎么想”为练笔契机，以“为了弥补自己的过错，向导怎么做?我们明白了什么道理?”为课堂内容深化，引导学生成功地达成了预定目标。
其中不乏句子品味辨析和感情朗读，语文味很足。
特别值得本人学习的是在复习导入一环，在学生读完词语后，卢老师让他们用“后悔莫及”概括主要内容，并帮助学生理解“道”字意思后说说词语“自然之道”的含义。
如此一来，词语的出示就不仅仅是为读而读了。
自然之道读后感2有一个故事，讲的是美国的M・伯罗蒙塞尔和七个同伴及一个向导来到南太平洋的加拉巴哥岛旅行，因为这里有许多太平洋绿色用来孵化小龟的巢穴，同时实地考察一下幼龟是怎样离开巢穴进入大海的。
他们上岛后，天色已晚，他们忽然发现了一只大龟巢，有一只幼龟正在巢口踯躅不前、欲出又止，此时一只嘲鹰突兀而来，啄向幼龟的头，企图把幼龟拉到沙滩上去，M・伯罗蒙赛尔和同伴们看着眼前的一幕，焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”而向导却见惯不惊，仍旧若无其事，在他们“不能见死不救”的请求下，向导抱起幼龟，把它送进了大海。
可就在此时，令人极为震惊的一幕发生了：成群的幼龟从巢口鱼贯而出！现实使他们知道他们干了一件愚不可及的事情，他们赶紧抓起几只幼龟奔向大海当做一种补救，尽管如此，但那几十只嘲鹰、海鸥、鲣鸟已经吃得饱饱的读了这个故事，我的感悟是：人是万物之灵，然而，当人们自作聪明时，一切都有可能走向反面，后果是很严重的。
有一次，我的妈妈从外面弄回来一盆很好看的芦荟，把它放在我家的阳台上养着。
当时，我并不知道芦荟怎么养护，我隔三差五给它浇一次水，差点儿把它淹死，原来芦荟是耐旱的植物，不能浇过多的水，幸亏它还扛得住。
后来，到了冬天，我以为它也一定很冷，于是便接了一盆热水倒在了那盆芦荟的身上，看着被我浇过的芦荟，我还满意地笑了。