死亡研究的概况

1 死亡研究的概况 一、人类死亡研究史况 最初人类对死亡的思考是以原始宗教活动、原始宗教神话、原始宗教艺术和悼念仪式等形式表达出来的。后来，随着人类思维能力的提高，死亡又成了生物 学、医学、心理学、政治学、伦理学、法学等许多学科的研究对象。受科学发展和社会时代的局限，尚不能对死亡进行全面、 科学的研究分析。但是几千年来人们在 不同的时代、用不同的方式、 借助不同的社会意识形态对死亡现象进行的探究所得出的自认为正确的结论，对于今天的死亡研究仍然具有借鉴意义。所以，对人类自 古至今对于死亡认识的状况作一简要回顾，是十分必要的。 （一）人类死亡观变化的历史沿革 从人类诞生那天起，人们就对死亡现象予以关注，试图对它的原因和实质加以认识。原始社会中神话的出现，对死亡有了一些前宗教的答案。 对死亡的探究与回避是宗教诞生的主要原因，所以后来随着宗教的诞生，原始死亡观崩解，而宗教死亡观又很快地被哲学所融合，形成一个宗教与哲学共同诠释死亡的漫长的历史时期。现代科学的诞生，应该 说对死亡现象有了较为明确的解释，但由于死亡过程，尤其是死后的不 可知性或客观观测的高难度性，人们大多偏爱于从哲学角度对死亡的解释，宗教也仍占有一定的位置。综观人类死亡观变化的历史沿革，大致可划分为对死亡的否认、发现和确证几个时期。 1 神话宗教时期对死亡的否认 这一时期约从10多万年前开始，至公元前 2～1千年古埃及宗教、古印度婆罗门教、犹太教等形成之时为止。死亡的否认，是指原始人采取非自然的神话形式，否定死亡的必然性或终极性。他们借助于神话来表达自己的死亡观，认为人类原本是不死的，死亡来到世上是由于手持不死礼品的使者传错了神的旨意。原始人否定死亡的终极性，认为死亡 并不是生命的绝对终结，因为人死后总有一部分会永远存留下去，尸体 虽然腐烂，但还有骨骼、幽灵或游魂的存在。所有的原始人都相信灵魂的存在，认为死亡是可逆的或可再生的。这种观念一直延续下来，或强或弱、或盛或衰。原始丧葬风俗的陪葬、殉葬，说明原始人相信人有死 后生活。尽管当时人类对死亡不断地予以否认，但是死亡仍然不断地发生，人类为了躲避对于死亡的恐惧，造成一个不死的氛围，于是就在神话的基础 上，促使了宗教的诞生。 2

2 宗教哲学时期对死亡的发现 这一时期大约从公元前1千年左右佛教、耆那教等创立，中国先秦百家争鸣以及欧洲希腊罗马哲学家出现于思想舞台上之时开始，在欧洲至 16世纪为止，在中国和印度等地则落后了大约三百年，延及近代。原始社会后期由于生产力的提高，人类对自然的认识能力出现了重大转机，原始死亡观开始崩溃，必然性和终极性的死亡才得以发现.人的肉体 生命成为唯一的生命，于是产生了生命终极性的概念。人们认识到人的个体生命是独一无二、不可重复的，从而肯定了死亡的终极性。在这一时期由于人类对死亡的思考和对死亡的发现，对灵肉关系或物质与精神关系的确定，使得哲学这种人类认识史上全新的思维形式才得以诞生。 在这漫长的历史时期，对于死亡认识的主导思想尽管仍被宗教所垄断， 但用哲学思辩解释生死等问题，已成为不可遏制的时代思潮。宗教也被 这时代思潮所推动，宗教家们多兼着哲学家的衣钵，对其教义不断作哲学的论证；而一些哲学家又不断地被宗教所迷惑，在哲学中不可避免的存有明显的宗教的印迹。 3 哲学科学时期对死亡的确证 自16世纪开始于西方的并延伸至现代的科技革命，尽管在历史上仅占有很短的时程，然而确实导致了人类社会巨大的变革。在科学拓展的同时,传统宗教的生死观退居次要地位，传统的哲学死亡观依附于科学的成果，当代哲学与当代自然科学和社会科学相结合的的死亡观代之而起，逐渐成为人类对死亡探究的主要方式。 科学对人自身生命的研究过程，实质上就是对死亡之谜破解的过程。生物学、生理学、医学等研究人体的学科日益进展，借助其它现代科学的成果和工具，对人身的认识从宏观的整体器官系统，深入到微观的细胞、分子、电子层次，基因的发现、蛋白质的合成、无性繁殖（克隆）、试管婴儿、器官移植的成功等，使得人类在自身的生命机制得到详尽揭示的同时，死亡现象也得到客观的、辩证的揭示与确证。在确证死亡的同时，当代科学与当代哲学结成强大的同盟军，对死后续存和灵魂不灭等唯心主义死亡观进行了艰难的斗争。进化论关于人类由猿猴进化而来的论证，打破了宗教上帝造人的神话；脑科学、思维科学、行为科学、心理学等对人生理、心理、神经精神的研究，详细揭示了人的感觉、意识和行为方式的生理机 制和社会条件；摹拟人知觉、记忆、思维的人工智能研究，已制造成功了智力仅次于人的大脑的机器人。这一切已初步揭开了人自身的谜底。然而，由于人死后的不可知性和对死亡客观观测的高难度性等特点，加之当代科学对死亡问题的探究尚未臻完3

善，以及人类社会发展的不平衡和民众文化素 质、心理素质的差异，于是就出现在科学死亡观已占主导地位的同时，还一直存在着宗教利用当代哲学和科学为其唯心主义死亡观服务、竭力扩展其唯心主义死亡观 影响的现象，从而形成当代科学死亡观、种种哲学死亡观和种种宗教死亡观并存的时代特征。 （二）世界死亡研究的发展 当代人类对死亡的研究是在现代医学发展的基础上进行的。医学始终把防治疾病、减少死亡、延缓死亡和增加寿命作为主要目的。在医学对死亡观察和斗争的基础上，其它学科才能够开展对死亡的研究，形成一个完整的死亡学体系。 1 美国死亡研究的概况 美国早期的死亡研究、死亡教育情况大致分为3个阶段，即1928～1957年的探索期、 1958～1967年的发展期和 1968～1977年的普遍期。在1912年美国罗斯威尔·帕克创用死亡学一词的时候，该词的内涵主要涉及一般所理解的死亡概念，尤其是濒死者的反应。当时研究的学者把目光主要聚焦在濒死者身上，他们认为从濒死者身上可以探索到许多如何对待死亡的知识。几十年后，才有学者开始以综合的科学知识及心理学的观 点研究死亡的过程。 1959年，赫尔曼·法伊费尔从行为科学观点编著了《死亡的意义》一书之后，死亡便成为学者专家们热烈探讨的题目之一，为死亡观念、死亡教育的发展树立了一个新的里程碑。 在出版了几本有关的专著后，死亡学作为一门专业学科才得到发展，死亡才成为人们热烈讨论及研究的学科。1969年库伯勒·罗斯编著的《论死亡与濒 死》、1970年沃伦编著的《死亡社会学》、 1972 年罗伯特·卡斯腾鲍姆和露特·艾森伯格编著的《死亡心理学》等著作，分别从心理学、 社会学等方面对死亡现象进行了研究，使对死亡问题的研究进入了一个新层次。 20世纪60年代，美国的许多大学及医院开始多次地举办关于死亡、濒死、居丧的学术研讨会，大量有关死亡研究的论文得以涌现，并开设了与死亡相关的课程。 死亡教育逐渐成为学校教育中的一门学科，从幼儿园、小学、中学到大学以及医院、社会服务机构等都开设了死亡教育课程。研究死亡的期刊也相继面世，如《死亡与濒死杂志》、《死亡教 育杂志》、《死亡学杂志》 等。 2 其他国家死亡发展概况 日本出版界自1975年以后，有关死亡话题的出版物迅速地增加铃4

本正子（1990）曾就手边拥有的约150 本有关死亡问题的书籍， 按年代顺序进行统计，调查结果如下：1965～1974年为10%；1975～1984年为60%；1985～1990年为30%。医学界也逐渐对于临终关怀的开展显示了相当的兴趣。1984年在上智大学成立了“生死问题研究会”，每年定期召开学术研讨会。 英国对死亡的研究，重点是医学和社会学的学者对濒死和居丧方面的研究。1967年西塞莉·桑德斯博士在伦敦建立的圣克里斯多弗临终关怀院，标志着现代临终关怀学的建立。 德国注意对青少年开展死亡教育，教育界从儿童抓起，让小学生在游戏中就接触有关死亡的的内容并获得成功。还组织中学生参观殡馆，让青年人直面人生的终点。通过参观殡仪馆的技术处理间和告别间，学 生们了解到这里并没有难闻的气味和可怕的恐怖的景象，与世长辞的人 们处于安详的状态，从而消除了对死亡的恐惧。德国出版的《死亡准 备的教科书》成为人们欢迎的关于死亡问题的书籍。 此外，在法国、荷兰等许多国家的学校也都开设了死亡教育课，并进行了相应的研究。世界发达国家有数以千计的学校将死亡教育列入教学计划，并取得了良好效果。 （三）中国当代对死亡研究概况 中国当代学者在西方死亡学研究成果的影响下，逐步摆脱传统唯心主义死亡观以及宗教和封建迷信的禁锢，对人类死亡研究作出了积极的贡献。特别是 1980年以后医学伦理学界对安乐死的讨论，启迪了哲学、心理学、社会学、法学等方面的专家学者对死亡的关注和兴趣，并积极地投入到死亡的研究中来，对中国和世界当代人类死亡的研究发展，起 到了巨大的推动作用。根据有些学者的研究，中国对死亡研究的发展， 大致可以分为以下几个阶段。 1 对西方死亡学的引进借鉴与关注阶段 20世纪20年代初到30年代，中国陆续出版了一些探讨生死问题的著作，大多以译著为主。如《死之研究》（H.Carrington and J.R.Meader著，华文祺译述， 商务印书馆，1923年），《生与死》（E.Dater著，蒋柄然译述，商务印书馆，1925 年），《生死问题》（E.Teichmann著，丁捷臣译，商务印书馆 1926 年），《科学的生老病死观》（朱洗著，商务印书馆，1936年）等等。这些著作或从科学与哲学角度讨论生与死的过程、性质与意义，或 追述历史上的灵魂观念并对其进行心灵学的探讨。这种工作虽然尚属对国外死亡学理论的引进介绍，并未直接展开对死亡观念的研究，但表明中国学者对死亡的研究 已发生兴趣，从一般科学