爱心浇灌花朵 真情感动心灵
用爱心浇灌花朵 让幼苗茁壮成长
用爱心浇灌花朵让幼苗茁壮成长爱心是一种无私的情感，它能够让人变得温暖和善良。
就像用爱心浇灌花朵一样，我们可以用爱心去照顾幼苗，让它们茁壮成长。
每个人的心里都有一朵花，有的人的花朵已经开得很茂盛，而有的人的花朵还在萌发中。
无论我们的花朵是什么样子，都需要用爱心去浇灌，让它们茁壮成长。
爱心是让我们关心他人的源泉，也是一种宝贵的财富。
有人说，“爱别人就是爱自己”，这句话告诉我们，只有用爱心去关心他人，才能让自己的心灵得到满足。
所以，当我们用爱心去照顾幼苗时，我们也在为自己的内心创造了一片温暖的土地。
用爱心浇灌花朵并不仅限于物质方面的照顾，更重要的是情感上的关怀。
每个人的心里都有一个情感的花朵，它需要阳光和雨水的滋润，需要他人的关心和呵护。
当我们用爱心去陪伴、倾听和理解别人时，我们就像在为花朵灌溉雨水一样，让那些幼弱的情感花朵得到滋润和成长。
用爱心浇灌花朵也需要耐心和细心。
每个花朵都有自己的特点和需求，有的喜欢阳光和温暖，有的喜欢阴凉和湿润。
我们需要观察和了解每个花朵的需求，用心去照顾它们。
同样，当我们用爱心去关心别人时，也需要去了解他们的需求和内心的感受，才能给予他们最合适的关怀和支持。
用爱心浇灌花朵是一个持久的过程，它需要我们坚持不懈地付出。
在花朵成长的过程中，我们需要定期浇水、修剪、施肥等等，才能让它们茁壮成长。
同样，当我们用爱心去关心他人时，也需要长期的陪伴和支持，才能让他们变得更加强大和自信。
让爱心成为我们生活的一部分，用它去浇灌花朵，让他们茁壮成长。
只有用爱心去照顾别人，我们才能感受到爱的力量，也才能让自己的心灵变得更加充实和美丽。
在这个过程中，我们会发现，我们不仅帮助了别人，更重要的是，我们也让自己的心灵变得更加宽广和充实。
这就是爱心的魅力，它可以改变我们自己，也可以影响周围的每一个人。
让我们用爱心去浇灌花朵，让幼苗茁壮成长。
当我们看到花朵盛开的时候，我们会觉得无比的幸福和满足，因为我们知道，是自己用爱心去照顾它们，让它们变得如此美丽和生机勃勃。
用爱心浇灌花朵 让幼苗茁壮成长
用爱心浇灌花朵让幼苗茁壮成长每个人都应该好好珍惜自己的生命，因为它是如此宝贵而美丽。
而当我们生命中有爱时，它会变得更加美好、更有意义。
这就是为什么我们需要用爱心去浇灌花朵，让幼苗茁壮成长。
什么是爱心？爱心是一种深刻的感情，一种人际交往的纽带，它能让人们建立起相互信任的关系。
无论是家人、朋友，还是陌生的人们，当我们彼此之间有着爱心的沟通时，我们的心灵会变得更加丰富、更加开放。
当我们用爱心去浇灌花朵时，我们需要意识到的是：每一株花都需要被呵护和关怀。
无论是刚刚萌芽的幼苗或者是已经成长为花朵的植物，我们都需要用轻柔、缓和的方式去拥抱它们。
在这个过程中，我们需要给予它们足够的水和阳光，以确保它们能在温暖和舒适的环境中茁壮成长。
然而，当我们在浇灌花朵时，还需要特别注意危险，比如植物遭受有害的昆虫或其他的破坏。
当我们发现植物正遭受危险时，我们应该及时采取措施，以防止植物受到进一步的伤害。
同样地，当我们与他人交流时，我们也应该时刻关注他们的情感。
我们需要尊重他们，以帮助他们更好地成长和发展。
在这种情况下，我们需要避免发表不当言论和触及敏感话题，以确保我们的交流是有益的和让人温暖的。
当我们用爱心去浇灌花朵时，我们需要保持耐心和信仰。
这是因为真正的成长是需要时间和努力来实现的。
虽然一些花草的成长可能需要很长的时间，但是通过我们长期的关注和呵护，它们终将在我们的爱心下茁壮成长。
在这个世界上，每一个人都需要被关心和爱护。
而当我们在日常生活中发挥这种关爱和爱心，我们不仅可以帮助他人，还可以让自己的生命变得更加丰富而有价值。
因此，让我们一起用我们的爱心去浇灌花朵，让我们的生命像那些茁壮成长的植物一样，充满生机和活力。
【用爱心去浇灌】演讲稿
【用爱心去浇灌】演讲稿第一篇：【用爱心去浇灌】演讲稿用爱心浇灌祖国的花朵阳谷县第二实验中学***尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要演讲的题目是“用爱心浇灌祖国的花朵”。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名人民教师，我要用如花的词汇，构筑心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌--------我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开美丽心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。
教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济。
工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
我相信：野百合也有美丽的春天。
一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。
大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。
因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
爱心浇灌,静待花开
爱心浇灌，静待花开在我们的生活中，总有些人或事让我们感到无助或沮丧。
有时候，我们需要一些爱心浇灌，让自己重新振作起来。
当我们心灵得到温暖和关爱，我们就会感到更加坚强和自信，面对生活的挑战，不屈不挠，静待花开。
然而，有时爱心的浇灌不是一件容易的事情。
我们需要耐心和细心，去察觉别人在生活中的需要和困难。
有时候，一个微笑、一句问候，都可以温暖一个人的心灵。
我们可以给予别人一些关怀和帮助，无私的付出，使其在人生道路上变得更加美好。
曾经有一则关于爱心浇灌的故事：有一位老人住在一个小镇的山脚下，他经常在自己的院子里种植各种美丽的花卉。
每天早晨，老人都会来到花园中浇水，除草，栽花，细心的呵护每一株花卉。
这个小镇的村民们都很喜欢这位老人的花园，因为它是整个小镇中最漂亮的一个。
有一天，一位游客路过这个小镇，看到了这个花园，他被那些繁花所吸引，走进了花园去观看。
老人看到这位游客，就过去和他打招呼，并邀请他到自己家中喝杯茶。
游客很高兴地答应了，跟着老人来到了他家中。
老人端上茶，和游客聊起了天。
游客问老人：“您的花园非常漂亮，你每天都要花费这么多时间去栽种和呵护它们吗？”老人微笑着回答：“不是的，这些花不是为了我自己，而是为了其他人的美好生活而存在的。
我希望我的花园可以给大家带来欢乐和美丽。
当我看到别人对我的花园感到满意和开心，我就感到非常高兴和满足。
”这个故事告诉我们，爱心的浇灌不仅是为了自己，更是为了别人的幸福生活。
我们可以像老人一样，用我们自己的力量和爱心去帮助别人，让他们感到更加温暖和舒适。
也许，我们的一小份力量，可以为别人带来无限的希望和动力。
当我们把自己的爱心投注在别人身上时，我们会感到一种久违的满足和幸福感。
无论是帮助自己的家人、朋友，还是关注陌生人的需要，无论是通过慈善组织或者捐款来帮助他人，我们的善行和真情，都能够赢得别人的尊敬和感激。
最后，在心灵难以平静和寂寞时，别忘了爱心的浇灌，让我们一起静待花开。
爱心浇灌,静待花开
爱心浇灌，静待花开爱心，是一种无私的情感，是一种承载着温暖和力量的情感。
而浇灌爱心，则是用心去培育，去滋润这份情感，让它在日复一日的浸润中，悄然发芽，开出绚丽的花朵。
当我们将爱心浇灌在他人身上，所有的美好都将悄然绽放，这正是静待花开的美好。
爱心倾注，是一种美好的情感表达。
有一位朋友曾说过：“如果时光犹如一朵绽放的花朵，那么爱心就是让花朵绽放得更加灿烂的阳光。
”爱心是一种如阳光般暖和的存在，它能够温暖他人、鼓励他人、关心他人。
当我们将爱心倾注在别人身上时，就像是给予了他们生命中的一抹暖色调，让他们感受到无私的关怀和温暖。
爱心的倾注，常常能够为别人的心灵带来一丝慰藉和力量，正如情感老师汪国真说过的话：“爱心倾注，就是给予他人希望的源泉。
”在这个世界上，有无数的人沉浸在繁忙的生活中，而在这样的生活中，很容易让人感到迷茫和孤独。
正是在这样的时刻，我们向他人倾注爱心，给予他们关怀与帮助，就如同给他们的心灵浇灌了一剂甘甜清凉的泉水。
这样的爱心浇灌，不仅能够让人感受到内心的温暖，也能够在他们所处的困境中，点燃一束希望的光芒。
正是在这束光芒的照射下，让他们看到了生活的美好，发现了前行的力量。
爱心的浇灌也是一种对他人情感的呵护。
每一个人生来都是有情感的动物，在人与人之间的交流中，爱心的呵护就显得尤为重要。
就像那一句古语所说：“借剑伐缺，以德报怨。
”在人际交往中，爱心的细水长流就像是一把锋利的剑，可以斩断争执与误会，用温暖的爱心去呵护他人的情感，化解种种纷争与误解，让人与人之间充满了和谐与友爱。
而当我们用爱心去浇灌他人，也会在这个过程中收获许多美好。
因为爱心的浇灌是一种快乐的行为，每一次的付出都能够在对方的眼神中看到一丝笑意，在对方的感激中感受到满满的幸福。
当我们用爱心去关注他人时，也会让自己变得更加温暖，更加善良。
爱心的浇灌并非是一种单向的付出，而是一种互相激荡、共同成长的活动。
每一次的付出都能让我们的心境变得更加开朗，也让我们的心胸变得更加宽广。
用爱心灌溉友情的花朵结下美好的回忆
用爱心灌溉友情的花朵结下美好的回忆友情是人生中最宝贵的财富之一，它如同一朵花，需要我们用爱心去灌溉，才能开出美丽的花朵，结下珍贵的回忆。
在这个快节奏且忙碌的社会里，友情的真挚与深厚愈发显得珍贵。
因此，我们应该用爱心去呵护和维系友情，让它永远熠熠生辉。
一、关心与支持——友情的滋养友情的花朵需要我们不断地关心和支持，才能茁壮成长。
当朋友遇到困难或遇到挫折时，我们应该伸出援手，给予真诚的关怀和慰藉。
无论是面对工作上的挫折，还是生活中的困境，真诚的关心和支持能够给朋友带来力量和希望，同时也加深了友情的纽带。
二、包容与理解——友情的美好友情的花朵需要我们包容与理解的阳光，才能在风雨中茁壮成长。
每个人都有自己的个性、价值观和处事方式，所以友谊中难免会出现摩擦和矛盾。
然而，我们应该学会包容与理解，在友情的土壤中培育出宽容的胸怀和理解的心态。
通过善于沟通和妥协，我们将不仅能保持友情的纯粹，还能共同成长。
三、分享与快乐——友情的馨香友情的花朵需要我们分享与快乐的雨露，才能开得更加绚烂。
无论是接收朋友的喜讯，还是与朋友一起共度欢乐时光，我们都应该毫不吝啬地分享快乐和幸福。
在忙碌的生活中，友情能够成为一份无价的礼物，通过分享生活的点滴和快乐的时刻，我们不仅增进了友谊，也在人际关系中找到了宝贵的支持和温暖。
四、真诚与信任——友情的结晶友情的花朵需要我们真诚与信任的养分，才能结下美好的回忆。
真诚是友谊中最基本的需求，它能够让我们打开心扉，用真诚面对朋友，建立起坚实的信任基础。
只有相互信任，我们才能彼此倾诉心声、分享人生的酸甜苦辣，留下最美好的记忆。
五、久久长长——友情的延续友情的花朵需要我们久久长长的呵护与陪伴，才能永远绽放。
友谊是需要经营的，它不能停留在表面的虚情假意，而应该用真心、用行动去维系。
唯有在日常生活中的关怀和陪伴，我们才能在彼此心中深植友情的种子，并让它长出参天大树。
用爱心灌溉友情的花朵，结下美好的回忆，这是每一个珍视友谊的人的期许和努力。
用“心”浇灌会开出更美的花
用“心”浇灌会开出更美的花1. 引言1.1 揭示主题：用“心”浇灌会开出更美的花用心浇灌会开出更美的花，这句话不仅是对于花朵的照顾，更是一种对生活态度和情感投入的表达。
在这个快节奏的社会里，人们往往忽略了内心的柔软和感性，而只顾追逐功利和物质的享受。
正是用心的投入和关爱，才能让人与人之间的关系更加紧密，让生活更加充实而有意义。
在我们追求成功和快乐的过程中，我们往往忽略了内心的滋养和成长。
用心去感受生活中的美好，去感受人与人之间的真诚和温情，才能让我们的内心得到真正的满足和升华。
只有当我们用心去投入，用真情去体会，才能让我们的心灵得到真正的愈合和成长。
用心是一种态度，一种生活的方式。
只有当我们用心去对待生活中的点点滴滴，用心去对待身边的人和事，才能使我们的生活更加美好而充实。
用心浇灌，每朵花都会绽放出最灿烂的芬芳，每颗心都会因为用心的投入而变得更加温暖和美丽。
所以让我们用心去浇灌，让生活中的每朵花都开得更加绚烂动人。
2. 正文2.1 心灵的滋养和成长心灵的滋养和成长是开出美丽花朵的基础。
我们的内心需要不断地接受滋润和呵护，才能在逆境中依然保持生机勃勃的力量。
就像花朵需要土壤的滋养一样，我们的心灵也需要来自外界的温暖和关怀。
心灵的成长是一个持续的过程，需要不断地学习和思考。
通过阅读书籍、与他人交流、反思自身经历，我们的心灵才能得到充分的滋养。
正如花朵在阳光和雨露中茁壮成长一样，我们的心灵也需要各种营养的注入才能茁壮成长。
心灵的滋养也需要我们保持内心的平静和清净。
在喧嚣的世界中，我们很容易受到外界的干扰和影响，导致内心的不安和焦虑。
要时刻保持内心的宁静，让心灵得到真正的滋养和成长。
心灵的滋养和成长是我们开出更美的花朵的基础。
只有内心强大和清净，才能在生活中面对困难和挑战时保持坚强和勇气，让自己绽放出最美丽的芳香。
愿我们每个人都能用心灵滋养自己，开出更加美丽的花朵。
2.2 付出与收获的关系在生活中，我们经常会听到“付出与收获成正比”的道理。
用“心”浇灌会开出更美的花
用“心”浇灌会开出更美的花心，是生命之源，是一切行动的根本动力，是所有美好事物的孕育之地。
在人的一生中，心的力量无处不在，它不仅可以提供激励和勇气，更能够化解困境，让人走出迷茫，绽放出更美的花。
用“心”浇灌必将开出更美的花。
生活中，我们常常会遇到形形色色的挑战和困难，有时候会感觉力不从心，前途渺茫。
正是由于心的存在，我们才能够坚持不懈，勇往直前。
用“心”浇灌意味着在面对问题时，不放弃，不气馁，而是用坚定的信念和坚强的意志去克服困难，让自己变得更加坚强，更加勇敢，开出更美的花。
当我们用“心”浇灌的时候，会发现很多时候，心态决定了一切。
无论碰到怎样的困难和挫折，只有心态积极，才能够找到解决问题的方法，看到事物的美好一面。
而如果一味的抱怨和消沉，只会让问题变得更加复杂，让自己陷入绝望的深渊。
用“心”浇灌也是在调整自己的心态，将负面的情绪转化为积极向上的力量，让自己能够更加从容地面对困难，开出更美的花。
用“心”浇灌也意味着要用情感和关怀去温暖他人。
在这个世界上，每个人都需要关怀和爱，都需要有人用“心”去关注他们，用“心”去倾听他们。
而当我们用“心”去关怀他人的也能够培养出自己善良和坚强的内心，进而感受到更多的幸福和快乐。
用“心”浇灌的人不仅是自己会开出更美的花，也能够让周围的人受益，让整个世界变得更加美好。
在工作中，用“心”浇灌更是能够提升我们的职业素养。
无论是什么职业，只要用心对待，勤勉工作，都会取得不菲的成绩。
因为只有用“心”付出，才能够收获更多，只有用“心”去追求，才能够取得更大的成功。
用“心”去对待工作，不仅是在不断进步，更是在向着更高的目标迈进，让自己的职业之花开得更加灿烂绚丽。
用“心”浇灌也是在对待生活中的美好时光更加珍惜。
很多时候，我们会在繁忙的工作之余，在解决问题和困难之余，错过了很多生活中的美好时光。
用“心”浇灌就是在告诉自己，要用心去感受生活的美好，用心去体味身边人的温暖和关怀。
只有用“心”去对待生活，才能够让生活变得更加有意义，让自己感受到更多的幸福和快乐，开出更美的花。
用爱去浇灌学生心灵的花朵
用爱去浇灌学生心灵的花朵学生是一个国家未来的希望，而他们的心灵则是未来的基石。
在学生的成长阶段，教师和家长应该用他们的爱去浇灌学生心灵的花朵，让他们在温暖和关爱的环境中茁壮成长。
本文将从以下几个方面来谈谈如何用爱去浇灌学生心灵的花朵。
爱是最好的肥料爱是最好的肥料，可以滋养学生内心的花朵，让他们茁壮成长。
在学生的成长过程中，父母和教师应该用爱心去引导学生走向正确的方向，而不是斥责和惩罚。
对于学生的错误行为，不应该以惩罚为主，而是应该借机与他们交流、引导和教育。
从他们做错的事情中，寻找其中的原因，并告诉他们正确做法，给予他们正确的指导和建议。
在这个过程中，教师和家长要保持良好的心态和情感上的稳定，这样才能以员工为本，真正地去关爱和照顾他们的成长。
关注学生的情感需求学生是一批年轻而独立的人士，他们往往不喜欢父母和老师过度干涉自己的情感体验。
然而，这并不意味着教师和家长不需要关注学生的情感需求，只有关注他们的情感需求，才能更好地了解和照顾他们的内心世界。
我们可以通过与他们进行心理沟通，了解他们的情感需求，给予他们力所能及的支持和帮助，鼓励他们面对困难和挑战，在成长的道路中独立而坚强。
培养学生的兴趣爱好每个人都有自己的兴趣爱好和特长，学生也不例外。
为了让学生茁壮成长，我们应该发掘他们的潜力和兴趣，培养他们是真正的“人才”。
在教学的过程中，教师应该关注学生的兴趣和才能，用自己的专业知识来启发和引导学生，以便他们发现潜在的兴趣爱好。
同时，家长也应该给予孩子充足的时间和空间去发掘自己的兴趣爱好和特长，让他们在学习和生活中有着更积极和快乐的体验。
用语言营造一种积极向上的氛围语言是人类交流的一种重要方式，但是，有时候我们的语言可能会对学生产生不好的影响。
教师和家长的语言应该真诚、体贴，带着温度和爱，以此来营造一种积极向上的氛围。
不要随意地批评或责备他们，也不要让学生觉得自己是被”批评“或”指责“的对象，而应该以”鼓励“和”感悟“为主，用赞美和关爱来鼓励学生，让他们能够快乐地生活和学习。
用心灌溉 绽放花朵
用心灌溉绽放花朵
春天，是大地重新苏醒、万物复苏的季节。
在这个充满生机和活力的季节里，漫山遍野的花朵绽放着，各种五彩缤纷的花朵在微风中摇曳着，仿佛在跳动着生命的华尔兹。
而这些美丽的花朵，却离不开日复一日的用心灌溉。
用心灌溉，并不仅仅是一种快速的灌水，更是一种对生命的呵护和关爱。
就像我们的生活和成长一样，需要用心的细心呵护和培育才能茁壮成长。
只有当我们用心灌溉生命，它才会在我们的关爱下，绽放出最美丽的花朵。
用心灌溉是一种细心的呵护。
在日常生活中，我们常常忙于琐事，很少会留心周围的花草树木。
只有用心灌溉，才能使花朵茁壮成长。
我们需要每日给它们提供新鲜的水分和阳光，关注它们的生长状况，及时为它们做一些改善和修剪。
用心灌溉是一种耐心的等待。
花朵的生长需要时间和耐心，有时候它们需要一段时间才会开花结果。
正如我们的人生一样，有时候我们需要耐心等待，静静地等待那一刻的绽放。
只有在用心灌溉的过程中，我们才能更好地领悟生命的真谛。
用心灌溉，让我们的生命绽放花朵。
在这个充满生机和活力的春天里，让我们用心灌溉，并在用心灌溉的过程中，感受生命的美好和奇迹。
用心灌溉，是一种努力和付出。
因为只有我们努力用心，才能使花朵开得更加绚丽。
同样，在生活中也需要我们努力用心，去做好每一件事情，去把生活过得更有意义。
只有在努力用心的过程中，才能让生命绽放出最灿烂的光芒。
用心灌溉，并努力用心，生命必将绽放出最美丽的花朵。
就像那些绚烂的花朵一样，我们也能在用心灌溉的过程中，绽放出属于自己的精彩！。
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爱心浇灌花朵 真情感动心灵
楚州区博里镇马桥小学张国勇
1991年8月，我满怀理想与激情，走上了农村教育的这片热土。
就在那时，一根粉笔，二尺教鞭，三尺讲台，成了我生命中的所有。
我常常勉励自己要用爱心浇灌学生的心田，要用真情去铺就他们的成
人之路、成才之路，决不能因工作中的哪怕是一点点疏漏而给学生带
来知识或人格的缺失，因此为了在工作中不出现任何差错，我努力加
强政治和业务理论学习并自修了大专、本科学历，全方位提高自己的
综合素养。近年来，学校委以毕业班语文教学兼班主任、教导主任的
重任给我时，虽然我深知毕业班工作任务繁重，压力很大，历来是学
校工作的重中之重，也是老师们认为最难做，也最不愿意承担的任务，
但我仍欣然接受并全身心地投入到工作中去，毫无怨言地默默耕耘，
无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一朵朵花朵。以我的
一颗爱心„„热爱学生之心，点燃学生的梦想，照亮学生前进的路程，
促使他们从无知变得聪明，从叛逆变得理智，从稚嫩走向成熟„„.
让学生在老师爱的海洋里快乐，健康的成长。
一、勤学习，提高育人水平。
老师是学生的榜样，亲其师信其道，特别是小学生，把老师的一
举一动当成标准，是样板,在他们的印象中始终认为老师是最优秀的，
做的永远是对的，要向老师学习。所以我深知自己言行的影响力，在
工作中严格遵守教师职业道德规范，教育法规，敬业爱岗。同时注重
学习，因为我知道这是个飞速发展的时代，知识在生活中天天更新，
一天不学在知识上就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。学
习中，我时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自
己。在短短的几年中我取得了本科学历，参加了各项继续教育的培训，
学习实践了许多成功的方法和经验，找到适合自己的教学方法和路
子。
二、献爱心，感化后进生。
后进生因为家庭环境、生活环境、受电视等媒体的影响，沾染了
一些不良的习惯，比如爱打架，说话带脏字；缺乏集体荣誉感，经常
破坏纪律，不遵守学校及班级的常规管理；学习主动性差，不爱学习，
久而久之容易产生厌学情绪。如何引导和转化后进生呢？我虽觉得转
化好后进生不易，尤其是毕业班，但我 仍坚持不懈，因材施教，用
颗火热的爱心抚慰感化那颗颗渐淡漠，渐麻木的心，能以心换心，把
后进生视为自己的子女，不歧视他们，不辱骂他们，不体罚他们。
按照惯例开学初，每接手一个班级，我都深入学生、家庭、社会了解
本班学生的实际情况和存在的问题。摸清了班级的情况后，制定了切
实可行的后进生补差计划，并且通过谈心了解后进生的思想状况，从
实际出发，做到一把钥匙开一把锁，帮助他们树立起自尊，并不断维
护其自尊。去年，我班有一名学生叫戚海飞，她的父母常年在外打工，
家中还有年幼的妹妹，没有人照顾她们，她纪律性不强，刚开学没两
个星期，一次课间，她竟与别的同学打架，私自不上信息课（以没鞋
套为理由）；她家生活困难，知道情况后，我二话没说，掏钱为她买
了鞋套，趁他感激之余顺势谈守纪的重要性，同学间该如何相处，同
时也发挥班集体的力量，教育学生同学之间要宽容友好地相处，不要
看不起同学，而是要互帮互助，共同进步，努力创设一个宽松愉快的
学习环境。随后还多次找该生谈心，给她分析她家的困难，她每天走
半小时来学习的辛苦，并和蔼问她“你到学校来干什么来了？”她的
眼圈发红，哽咽地说：“谢谢您！老师，我会听您话的。”从戚海飞的
神情、语言中我看到了该生的进步，也看到爱心结下的硕果。
还有上学期我班的吴素云同学，单亲无母，奶奶在家照应，春节
期间与社会上一些流浪青年一起进游戏机室，心已玩散，所以开学后
不久的一天中午快上课时才到校和别人去玩游戏机的。班主任告诉我
后，我立即与他家长取得联系，然后苦口婆心地和他谈进游戏机室的
危害性……为此，他的爸爸在春运车费很贵的情况下从上海赶回家对
他进行教育，抓住这个，我又和该生谈心，让该生体会到家长、老师
对他的爱心。另外，在课余我又收集了许多电视、报纸上的生动事例
讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白小学生打
游戏机的害处。同时我还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学
生的事例，结合六年级品德课举行了“生活中网络好与坏”主题辩论
会。还让学生写了 “远离网吧”的宣誓书，使学生正确认识网络，专
心学习。确实经过一番教育后，吴素云同学以后再也没去过游戏机室，
安心读书。俗话说“一分耕耘一分收获”毕业典礼上吴素云同学的话
“谢谢老师对我的关心，我将永远铭记您的教诲，好好做人！”（是啊！
多质朴的语言），我听了激动不已，因为这让我享受到爱心耕耘下那
成功的喜悦。
现在我班的陈祥、戚国春两同学，学习成绩极差，差到连汉语拼
音都不会拼，于是我叫他们借一年级课本，耐心地教他们读汉语拼音，
一遍、两遍„„有时嗓子教哑了还不会，因为前教后忘，但我毫不放
弃，最后终于让他们会读些字母。在一次单元测试中，他们的成绩大
有进步，特别是陈祥同学考了60多分，曾教过他的马仁标老师，看
了他的成绩后说：“真了不起，徐建进步极大，从来没有考过这么多
分数。张国勇主任所花心血没有白费”。通过努力，在转化后进生方
面取得了良好的效果。文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，校
内行为规范及各项活动积分评比中连续两个学期居全校第一。得到学
校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。
我一直铭记陶行知先生的一句话“千教万教教人求真，千学万学
学做真人”。因此在教书育人的过程中，我始终孜孜不倦地追求着育
人的艺术，去教会学生做一个“真人”，并耐心地倾听学生的心声，
尊重他们，赞赏他们，并以自己的行动影响他们，用爱心、耐心、恒
心不断地去努力。教学生学会做人，做心理健康的人，努力实现教育
的最高目的“让一切人自由而全面的发展”，这是人生第一课，人生永
远的第一课！
三、倾真情，显父爱情怀
在平时的教育教学中，我一直信奉鲁迅先生的一句话“教育是植
根于爱的”源于这种圣洁纯真的爱，我一直做着自己应该做的事。如
我常深入班级不仅时刻关注学生的思想发展倾向，想出对策，抑制不
良现象的苗头，而且常关注学生的身体健康用一颗细腻的心去发现学
生的不良境况。如前年我班的马荣同学，那年10月份，她爸爸骨癌
不幸病逝，她很伤心，一度时间影响她的学习，于是我不时找她谈心，
谈如何自理自立方面的内容。我便告诉她怎样学会坚强、自立。我用
我的爱心去安慰那颗失去父爱创痛的心，让其尽早走出失去父爱的阴
影。我无微不至的关心令马荣很感激、很感动，在有次考试作文题为
《我的老师》中他写道：“老师，谢谢您给我的关心和爱护，我永远
不会忘记您对的关心和教诲。”当时我看后心情澎湃：多可爱的孩子，
我只不过做了名教师该做的事…… 瞧！现在的她以上初中，成绩也
大有进步。
我还能用师者的真情去感动学生、家长的心，如每次遇到学生头
晕发热等症状，我不仅及时与家长取得联系，而且还亲自带着学生去
诊所医治。去年冬天，六年级戚海贵同学得了感冒，头晕，恶心，在
宿舍不能上课，连饭也没吃。晚上恰逢我值班，听说了此事，我二话
没说，我马上去学校的厨房里下了一碗冒着热气，打着鸡蛋的方便面，
送到了住宿生宿舍戚海贵同学的床前，我就象父亲一样看着他一口一
口地把饭吃完，他抬起头来，那眼神是那样的稚嫩和幸福。第二天，
戚海贵的妈妈特地到学校来，见到我后紧紧地握住了我的手连声说：
“谢谢您，对我家孩子的关心，把孩子交到您手中，我们很放心！很
放心！”每每看到学生安然无恙时我欣喜万分，每每听到家长那声声
感激的话语时，我深深体会到自己所做的一切“值”，同时也感受到
我的这份情怀让学生的心与我的心贴得更近了。此时此刻，我心里感
到无比的欣慰。
四、乐奉献，立志永葆爱心
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作
中不计得失，不懈的钻研。我的最大优点就是“不轻言放弃，一件事
要么不做，要做就要尽力去做好”。我用一件一件的小事，一点一滴
的行动，去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业，始终
以满腔的热情投入工作。当别的同志因病请假时，当学校的工作安排
不开时，她都毫无怨言地接过任务。记得上学期，小升初刚考完，我
嗓子很疼。二年级语文老师请假，当校长找到我时，我虽没教过低年
级但很乐意接受任务，该班学生基础差，我一早就到学校给学生补课，
好令人感动。有时一天五、六节课，但我从不喊累叫苦。我喜欢和学
生打成一片乐意和他们呆在一块为他们上课。
不断的学习和实践，丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基
础和教学本领，多篇论文在市、区级获奖，其中《螳螂捕蝉》的教学
设计获省一等奖。我还多次被镇评为“优秀教育工作者”和“优秀班
主任”。我在教育这块领地越干越爱，越干越钻 。 虽然取得了许多
成绩，工作上也得到了领导的肯定，但我并不因此满足，不因此而止
步。因为我觉得社会在不断的进步，科技在不断的发展，特别是在新
课程改革和实践之中，自己只有不断的探索，不断的更新自己的知识，
才能跟得上时代的步伐，才能满足教育教学的要求。今后，我还继续
用爱心去照亮学生心灵窗户的烛光，用爱心去净化他们的心灵，教会
学生爱身边的每个人，爱身边的一草一木，使每一朵稚嫩的花朵在爱
心浇灌下愈显妖娆，香满人间；使每一颗纯净的心灵在真情的感染下
愈显圣洁，爱撒各处！这就是我的心声。