2017—2018学年度苏教版九年级语文上册第一次检测试题

2017—2018学年度第一学期第一次检测 初三语文试题

一、语言积累与运用（32分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）(3分) A、泓．（hóng） 嶙峋． (xún) 涟．漪（lián ） 万籁．俱寂（lài ） B、惬．意（qiâ） 墩．子（dūn） 稠．密（chóu） 分道扬镳．（biāo） C、惹．动（rě） 枝虬．（zá） 螺．蛳（luó） 翩．翩飞舞（piān） D、铭．刻（míng） 阴晦．（huì） 喷薄．（bó） 红彤彤．（tóng） 2.下列关于文学常识及课文内容表述有错误的一项是 （ ）（3分） A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。 B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。 C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。 D.俄国作家普里什文在《〈林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。

3.下列加点的字解释全部正确的一项是（ ）（3分） A．若．为佣耕（你） 具．答之（通“俱”全） 怅恨久之．（助词的） 比．至陈（等到） B．阡陌交通．．（交错相通） 号．为张楚（定国号） 不复出焉．（语气词） 欲穷．其

林（尽） C．为天下唱．（倡导） 忿恚．尉（恼怒） 刑．其长吏（惩罚） 才通．人（使„通

过） D．无人问津．（渡口）宜．多应者（应当） 黄发垂髫．．（指老人） 寻向所志．（标

记）

4.下列各句没有语病，句意明确的一项是 （ ）（3分） A．这件事能否成功，取决于你的智慧和勇气。 B．《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家赞赏。

C．专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。 D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人。 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（3分） A．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉．．．．之言。 B．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄．．．．，也不能妄自尊大。 C．只有党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效．．．．，使整个社会风气好转。 D．三年漫长的生活，如白驹过隙．．．．一般，在我苦苦的企盼中终于结束了 7.专题及综合性学习（6分） 学习“气象物候”这个专题，相信你一定会有不少收获，请运用相关知识完成下面任务。 （1）诗歌是我国文学史上的一朵奇葩，不仅给我们带来美的享受，也让我们了解许多物候方面的知识。以下哪一句与物候现象无关？（ ）（3分） A．五月天山雪，无花只有寒。 B．况属高风晚，山山黄叶飞。 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 D．殷勤谢红叶，好去到人间。 （2）古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。（3分）

8.默写。（8分） （1） ，是石缝间漏下的滴泉；（谢大光《鼎湖山听泉》） （2） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （3）蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇春江晚景》） （4）绿杨烟外晓寒轻， 。（宋祁《木兰花》） （5） ,柳暗花明又一村。 （6） ，大雪满弓刀。（卢纶 《塞下曲》） （7）泪眼问花花不语， 。（欧阳修《蝶恋花》） （8）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。 第二部分：阅读（58分） （一）诗歌鉴赏（5分） 《塞下曲》 ——李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰 11、《塞下曲》一诗中“杨柳”的含义如何理解？（2分）

12、体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。（3分）

（二）阅读下面文言文，按要求答题。（19分） 【甲】吴广素爱人，士卒多为．用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令

辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，„„”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为．都尉。

【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏．．．．（官名）萧何、曹参曰：“君为．秦吏，今欲崐背．．（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫．．（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季．．（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗．（给）沛父老，为．陈（陈说）利害。

父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。 7、上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（ ）（3分） A、士卒多为．用者 B、吴广为．都尉

C、君为．秦吏 D、为．陈（陈说）利害 8、下列4组句中加点的词意思不同的一组是（ ）（3分） A、乃令．樊哙召刘季 沛令．后悔 B、 以．激怒其众 沛令欲以．沛应之

C、今欲．崐背之 欲．诛萧、曹 D、陈胜自立．为将军 立．以为沛公 9、下列句子朗读停顿不当的一项是（ ）（3分） A、且／壮士不死／即巳 B、父老／乃率子弟／共杀沛令 C、而／戍死者／固十六七 D、刘季之众／已数十百人矣 10、翻译文中划线的句子。（4分） （1）为坛而盟，祭以尉首 （2）刘季乃书帛射城上 11、陈涉、吴广发动起义，沛令响应起义，他们的基本策略共同的一点是什么？陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（6分）

（三）、阅读两篇短文，完成下面各题。（20分）

（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 1.解释下列句子加点的词﹙4分﹚ ⑴渔人甚异之．（ ） ⑵落英缤纷．．（ ）

⑶颖脱不羁． （ ） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍． （ ） 2.翻译下列句子。﹙6分﹚ ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。 译： ⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译：

3.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。﹙4分﹚ 答： 4. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

答： ﹙6分﹚ （四）、阅读下面语段，回答问题。（14分）

深信黄山天下奇 ①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒，也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。 ②今年十月，我来到黄山。虽说已进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里迤逦的群峰，由于角度、位置和视线的不同而出现景物上的差异，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。 ③黄山是立体的画，无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺，抬头可见一只朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山石屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出采的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起来，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”„„这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带采丰富的想象和无尽的乐趣。 ④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可以说“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝。作送客状，它