高校图书馆全民阅读推广工作现状分析
图书馆阅读推广效能
图书馆阅读推广效能在当今信息爆炸的时代，图书馆作为知识的宝库和文化的重要载体，其阅读推广的效能愈发受到关注。
阅读推广不仅仅是将书籍摆放在书架上等待读者自行发现，更是通过一系列积极主动的举措，激发读者的阅读兴趣，提高阅读的参与度和效果。
一、图书馆阅读推广的重要性阅读对于个人的成长和社会的发展都具有不可忽视的重要意义。
对于个人而言，阅读能够开阔视野、增长知识、提升思维能力和语言表达能力，丰富精神世界，培养良好的品德和价值观。
对于社会来说，广泛的阅读能够促进文化传承和创新，提高全民素质，推动社会进步和发展。
图书馆作为公共文化服务机构，承担着推广阅读的重要使命。
通过有效的阅读推广活动，图书馆可以引导更多的人走进图书馆，利用图书馆的资源，养成良好的阅读习惯，从而发挥图书馆在知识传播和文化引领方面的重要作用。
二、影响图书馆阅读推广效能的因素1、资源配置图书馆的馆藏资源是阅读推广的基础。
丰富、多样、优质的图书、期刊、电子资源等能够满足不同读者的需求，提高阅读推广的吸引力。
同时，合理的资源布局和便捷的检索系统也能够方便读者获取所需的资源，提高阅读的效率和满意度。
2、推广方式传统的图书馆阅读推广方式包括举办讲座、展览、读书活动等。
随着信息技术的发展，利用社交媒体、移动应用、线上直播等新媒体手段进行推广能够扩大推广的覆盖范围，提高推广的及时性和互动性。
此外，个性化的推广服务，如根据读者的阅读历史和兴趣偏好为其推荐相关书籍，也能够提高阅读推广的针对性和效果。
3、人员素质图书馆工作人员的专业素养和服务意识对阅读推广效能有着重要影响。
具备良好的图书情报知识、沟通能力和活动组织能力的工作人员能够更好地为读者提供服务，策划和实施有效的阅读推广活动。
4、合作与联动图书馆与学校、社区、企业等其他机构的合作与联动能够整合资源，扩大阅读推广的影响力。
例如，与学校合作开展阅读课程、与社区合作举办亲子阅读活动等，能够将阅读推广深入到不同的群体和领域。
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略随着社会科技的快速发展，人们已经越来越离不开网络和手机，也越来越少有阅读的习惯。
近年来，“全民阅读”的呼声越来越高，公共图书馆也逐渐成为推广全民阅读的重要场所。
目前，我国的全民阅读现状依然存在一定的问题。
据调查显示，中国人的平均阅读量不到5本，而且阅读主要以课本、学术著作、网络小说为主，文学类和社会科学类的图书阅读量相对较少。
这也导致了在各个领域的知识和文化水平相对较低，无法充分适应社会发展的要求，同时对于个人的心理健康和个人价值的提升也存在着很大的影响。
公共图书馆应成为全民阅读的主要推动力量。
公共图书馆不仅应该下足功夫建设，还应该完善服务，开发馆员的服务水平。
首先应该将图书馆变成人们生活中的文化场所，不断加强与读者的交互支持。
其次，通过不断推进文化活动、讲座、展览等教育活动，让读者更接近文化。
针对不同类型的读者，开展针对性阅读推广活动，鼓励年轻人阅读好书，将有趣的绘本集、音频阅读和网络阅读资源等带给年轻人。
当然，对于一些缺乏阅读习惯或救命需要阅读提高的读者，如农村乡镇的农民、退休老人、城市的农民工们等等，应该开展专门的读者教育活动，为他们提供一系列服务，如定期送书、开展读书咨询等等，全力推动阅读，助力全民阅读工作的发展。
此外，还应该将公共图书馆的空间、信息等资源资源整合，加大推广，让读者能够更深入地了解文学艺术、科学技术和自然研究等知识，切身体会到阅读的益处。
在此基础上，可以进一步构建新型阅读模式，提供在线借阅系统和异地借书服务，同时推出电子阅读器和数字图书的借阅和传播，让读者更加方便的获取知识和文化，进一步推动全民阅读的发展。
总之，公共图书馆应该发挥相应的作用，全力推动全民阅读。
加强公共图书馆的文化建设、服务水平和资源整合，开发多种渠道和模式，给予读者充分的阅读风尚，为人们提供更好的读书体验和学习资源，同步做好社会阅读的推广和普及工作，全力打造思想文化阵地，使有志于读书和干部群众擦亮强市的文化和思想素质。
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略近年来，全民阅读已经成为了国家的一项重要任务，推广全民阅读已经成为了公共图书馆的重点工作。
本文将从全民阅读现状和公共图书馆推广全民阅读的策略两个方面进行浅析。
一、全民阅读现状当前，全民阅读在中国已经取得了一定的进展，但仍然存在不少问题。
一些数据显示，目前我国的每位公民年阅读量约为4本，而发达国家的年阅读量却达到了20至30本。
这说明我们的全民阅读事业还有很大的发展空间。
其次，我国图书市场规模在稳步增长。
国家统计局数据显示，2018年我国出版业总产值达到7824亿元，出版图书增长率也达到了14.26%。
这为全民阅读提供了有力的保障。
又如最近几年皆是“非虚构类”、“亲情类”、“职场类”、“穿越类”、“治愈系”等热门阅读主题，说明我们的读者群体有多元化、趋向深入的特点。
推广全民阅读是公共图书馆的重点工作之一，以下几条是公共图书馆推广全民阅读的策略：1、加强服务设施建设公共图书馆应注重为读者提供更加舒适的阅读环境、更加丰富的图书资源、更加热情的服务。
馆内应设置更多的座位、提升设备配备水平，提高自助借还书效率和读者体验等。
2、举办丰富多彩的活动公共图书馆可通过开展各类主题展览、文化讲座、演出等活动，引导读者走进图书馆，了解图书馆、熟悉图书馆，吸引他们阅读，并且促使他们形成持久地阅读习惯。
3、引进先进的资源公共图书馆应逐渐进入数字时代，引进先进的数字阅读设备及资源，即可丰富图书馆资源、提高读者资讯获取能力、免费提供更多的阅读材料，激发思维，带来更好的阅读体验。
4、开设专题服务公共图书馆应开设“家庭教育”、“少儿读物”和“阅读环保”等专题服务，指导读者学习和掌握阅读技能。
同时，图书馆可针对不同的读者群体，设立更多有针对性的服务。
总之，全民阅读是一个重要的公共事业，要推广全民阅读，公共图书馆起着至关重要的作用。
公共图书馆应根据实际情况，加强服务设施建设，举办丰富多彩的活动，引进先进的资源，开设专题服务等策略，提高读者的阅读兴趣和水平，推广全民阅读事业做出更多的贡献。
图书馆阅读推广工作的深化5篇
图书馆阅读推广工作的深化5篇篇1引言图书馆作为推广阅读文化、普及知识的重要场所，其阅读推广工作至关重要。
本文将从多个方面对图书馆阅读推广工作进行深入探讨，旨在推动阅读推广工作的进一步发展。
尽管图书馆在阅读推广方面取得了显著成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
主要包括以下几个方面：1. 推广方式单一：目前，图书馆的阅读推广方式仍以传统方式为主，如读书节、书展等，缺乏创新和多样性。
2. 内容同质化：阅读推广活动的内容和形式缺乏特色和亮点，难以吸引读者的兴趣和关注。
3. 资源利用不足：图书馆的丰富资源尚未得到充分利用，特别是数字资源和特色资源。
4. 专业人才匮乏：缺乏具备阅读推广专业知识的人才，制约了阅读推广工作的深入开展。
1. 创新推广方式：引入新的推广方式，如线上推广、社交媒体推广等，扩大推广范围和影响力。
2. 特色化推广内容：结合读者的需求和兴趣，设计具有特色和亮点的推广活动，如读书分享会、作者见面会等。
3. 资源整合与利用：对图书馆的资源进行整合和优化配置，特别是数字资源和特色资源，提高资源的利用效率。
4. 加强人才培养：培养和引进具备阅读推广专业知识的人才，提高阅读推广工作的专业性和实效性。
为了确保深化图书馆阅读推广工作的顺利进行，需要制定详细的实施计划。
具体包括以下几个方面：1. 明确目标与任务：明确阅读推广工作的目标和任务，制定切实可行的实施方案和时间表。
2. 加强组织领导：成立专门的阅读推广工作领导小组，负责统筹协调和指导工作开展。
3. 强化宣传与推广：利用各种渠道和方式进行宣传和推广，提高读者的知晓率和参与度。
4. 定期评估与总结：建立定期评估和总结机制，对推广工作进行跟踪和评估，及时发现问题并进行改进。
四、结论与展望通过深化图书馆阅读推广工作，可以更好地满足读者的需求和兴趣，提高读者的阅读素养和阅读能力。
同时，也可以进一步发挥图书馆的作用和价值，推动阅读文化的普及和发展。
在未来的工作中，需要继续加强阅读推广工作的创新和特色化建设，提高专业人才的素质和能力，为读者提供更加优质和多元化的阅读体验。
全民阅读背景下高职院校图书馆进行有效阅读推广的策略分析
图书管理Books management2023/9（上）总第418期高职院校图书馆作为高等教育中不可或缺的学习资源，应该在推广阅读方面秉持“多样化、有针对性、实效性”原则，通过有效的推广策略和手段来引导读者，激发其阅读兴趣，提高阅读效率和质量。
一方面，高职院校图书馆应该利用互联网和数字化技术打造开放的学习空间，提供多元化的资源和服务，满足不同人群的阅读需求。
另一方面，高职院校图书馆还应该注重传统的宣传推广方式，如海报、展览、读书会等，与现代媒体相结合，借助社交网络等新型媒介，以更加生动、形象、具有视觉冲击力的方式吸引读者，形成浓郁的阅读氛围，从而达到有效的阅读推广目的。
一、高职院校图书馆阅读推广现状和存在的问题（一）现阶段高职院校图书馆阅读推广的现状。
近几年，高职院校阅读推广的形式发生了巨大的变化，大学校园中将阅读推广作为全面提升当代大学生综合素质的重要组成部分，积极开展多样化的阅读活动，以提高学生的阅读量。
主要表现在以下几个方面：1.阅读推广意识的提升。
随着全民阅读的倡导，高职院校图书馆开始意识到阅读推广的重要性，逐渐将其纳入工作计划和目标；2.多样化的推广形式。
高职院校图书馆通过举办读书分享会、书评写作比赛、阅读沙龙、名家讲座等多种形式的活动，引导学生主动参与阅读；3.引导多元化阅读。
高职院校图书馆致力于推动多元化阅读，通过扩充纸质书籍和电子资源的数量和种类，满足学生的不同需求和兴趣；4.创新推广手段。
一些高职院校图书馆运用新媒体平台，如微信公众号、博客、社交媒体等，传播阅读推广的信息，提供在线阅读服务；5.合作共建推广网络。
高职院校图书馆与教师、学生组织或院系合作，通过联动开展阅读推广活动，提高活动的专业性和实效性。
现阶段高职院校图书馆和阅览室都有大量的书刊资源供学生查阅借阅，可以丰富学生的知识储备。
图书馆还不定期举办一系列和阅读有关的活动，极大地丰富了大学生的校园文化生活[1]。
（二）高职院校图书馆阅读推广存在的问题。
全民阅读的现状分析及公共图书馆服务对策
全民阅读的现状分析及公共图书馆服务对策摘要：全民阅读水平是衡量一个国家、一个地区文明程度的重要标志。
公共图书馆是全民阅读的重要阵地与服务者。
本文分析了全民阅读的现状，论述了公共图书馆在全民阅读活动中的地位与作用，提出了公共图书馆有效推动全民阅读活动的服务对策。
关键词：全民阅读公共图书馆服务对策1.全民阅读和公共图书馆1.1.开展全民阅读的背景阅读，关系一个民族的兴盛和进步。
国民的阅读水平决定一个民族的精神境界。
1997年，中央9个部委发出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”的号召。
2004年开始，中国图书馆学会负责承办每年的“全民读书月”活动，从此开启了以图书馆为主要阵地的全民阅读推广活动。
2006年4月，在图书馆司的建议和努力下，中宣部等11个部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》，首次将“世界阅读日”和全民阅读活动联合推广。
通过政府部门和社会各界的共同努力，全民阅读已经成为国家战略，正在向深度和广度推进。
1.2.公共图书馆在全民阅读中的地位和作用公共图书馆在“全民阅读推广”工作中具有中坚地位。
经过长达一个多世纪的文献积累，至今图书馆所拥有的巨量文献依然是人们获得知识的重要载体，依然是教养人类成长、启迪人们心智的必要工具；图书馆在其社会化的教育职能中，以其特有的服务方式发挥着不可替代的作用，正因如此，图书馆将必然成为开展全民阅读的组织者之一与重要阵地；全民阅读要取得广泛的社会影响，需要在社会各个层次、各个年龄段的人群中深入开展，而图书馆丰富的文献资源可以满足各个年龄段、各种阅读需求人群的阅读需要，公益性的特点使读者无需付出高昂的阅读成本，长时间的开放更能满足大多数读者的需要，因此，图书馆是开展全民阅读的理想阵地。
2006年4月23日，在图书馆司的努力下，正式成立中图学会下属的“科普与阅读指导委员会”。
7年来，中国图书馆学会结合各图书馆的情况，通过整合图书馆阅读活动资源，推出了具有当地特色的读书活动，并逐步形成品牌文化效应。
图书馆在全民阅读推广中的优势与作用
图书馆在全民阅读推广中的优势与作用摘要：全民阅读是一项旨在提升国民整体素质的工作，目的是通过全民阅读来提高人民的文化素养，为我国的精神文明建设作出贡献。
同时，公共图书馆在推进全民阅读中起着重要作用，并借助其自身的优势，促进了全民阅读工作的有效推进。
因此，本文对公共图书馆在推进全民阅读中所起到的重要作用进行了详细的剖析，以期对推进全民阅读工作的进一步推进具有重要意义。
关键词：图书馆；全民阅读推广；优势；作用引言：在我国的社会建设过程中，公共图书馆承担着重要的任务，作为一种具有特殊意义的文化场所，对促进全民阅读的发展有着重要的影响，它不仅为广大读者提供了丰富的图书资料，而且还能为广大人民群众提供优质服务，可以有效调动社会公众的阅读积极性，促使全民阅读推广工作可以在新时期取得良好的发展成效。
1.全民阅读的背景以及现状1.1全民阅读的背景全民阅读是一项由政府主导的“知识工程”。
目前，“全民阅读”在全国掀起了一股风潮，但“全民阅读”的推广工作才刚刚开始，公共图书馆的建设尚处在初级阶段。
在全国范围内实施“全民阅读”项目的同时，各级图书馆也在积极组织、组织各类阅读活动，如“4·23”主题阅读、图书征文等，营造了一个全民阅读的良好环境。
1.2普及化的状况从当前的形势来看，当前的全民阅读还存在一些问题：一是普及的范围很小，比如一些失业的、流动的人口，由于时间和条件的限制，不能参加到全民阅读的行列。
其次，农村民众的阅读受到了一定程度的限制。
二是随着信息技术的发展，大部分人会使用手机、电脑等各种高科技设备，但因特网的复杂性、娱乐性的环境，导致读者在阅读时不能好好阅读，甚至会出现不良现象。
2.公共图书馆在促进全民阅读推广工作中的作用在推进全民阅读的进程中，公共图书馆发挥着重要的作用，合理地加强和完善图书馆的建设和管理，以最大限度地发挥读者的服务功能，从而使全民阅读工作在新时期更有成效，从而逐步获得公众的普遍认可，从而促使广大群众积极参与到阅读中来，促进国家整体素质的提高。
图书馆阅读推广活动
图书馆阅读推广活动在当今信息爆炸的时代，阅读依然是人们获取知识、丰富内涵、提升素养的重要途径。
图书馆作为知识的宝库和文化的殿堂，肩负着推广阅读的重要使命。
阅读推广活动不仅能够激发读者的阅读兴趣，还能营造浓厚的阅读氛围，促进文化的传承与发展。
一、阅读推广活动的重要性1、培养阅读习惯对于许多人来说，尤其是青少年，他们可能还没有养成良好的阅读习惯。
图书馆的阅读推广活动可以通过有趣的形式和丰富的内容，吸引他们走进图书馆，拿起书本，逐渐培养起定期阅读的习惯。
2、丰富知识储备阅读是获取知识的重要渠道。
通过阅读推广活动，读者可以接触到不同领域、不同类型的书籍，从而拓宽自己的知识面，了解到更多未知的世界。
3、促进文化交流在阅读推广活动中，读者们可以分享自己的阅读心得和体会，交流对于同一本书的不同看法。
这种交流不仅能够加深对书籍的理解，还能促进人与人之间的思想碰撞和文化交流。
4、提升图书馆的影响力一个积极开展阅读推广活动的图书馆，能够吸引更多的读者走进来，提高图书馆的知名度和美誉度，使其成为社区或学校的文化中心。
二、常见的阅读推广活动形式1、主题书展根据不同的主题，如历史、科学、文学等，精选相关的书籍进行集中展示。
这种方式能够让读者快速找到自己感兴趣的书籍，同时也能引导他们关注特定领域的知识。
例如，在世界读书日期间，可以举办“经典文学作品回顾”主题书展，展示国内外经典文学名著，如《红楼梦》《战争与和平》等，吸引读者重新品味经典的魅力。
2、阅读讲座邀请专家学者、作家、资深读者等举办阅读讲座。
讲座的内容可以涵盖阅读方法、书籍赏析、作者创作经历等。
比如，请一位知名的历史学者来讲解一本关于某个历史时期的重要著作，通过专家的解读，帮助读者更好地理解书中的内容和背景。
3、读书俱乐部组织读书俱乐部，让读者们定期相聚，共同阅读和讨论一本书。
这种形式能够增强读者之间的互动和交流，形成良好的阅读氛围。
读书俱乐部可以设定每月或每季度的阅读计划，成员们在规定时间内阅读指定书籍，然后在聚会时分享自己的感受和见解。
高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨
高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨一、本文概述随着信息技术的飞速发展和知识经济的深入推进，阅读推广已成为提升全民阅读水平、构建学习型社会的重要途径。
高校图书馆作为阅读推广的重要阵地，其角色和影响力日益凸显。
然而，面对多元化的阅读需求和日益激烈的阅读推广竞争，高校图书馆如何更好地发挥其资源优势，提高阅读推广效果，成为当前亟待解决的问题。
区域图书馆联盟作为一种新兴的图书馆合作模式，通过整合区域内的图书馆资源，实现了资源共享、优势互补，为阅读推广提供了新的思路和手段。
本文旨在探讨高校图书馆如何基于区域图书馆联盟开展阅读推广，以期通过合作与共享，提高阅读推广的针对性和实效性，推动高校图书馆阅读推广工作的创新发展。
本文首先对阅读推广和区域图书馆联盟的相关概念进行界定，明确研究范围和对象。
分析当前高校图书馆在阅读推广方面存在的问题和挑战，以及区域图书馆联盟在阅读推广中的优势和作用。
在此基础上，探讨高校图书馆如何基于区域图书馆联盟开展阅读推广的策略和方法，包括合作机制建设、资源整合与共享、活动策划与实施等方面。
结合具体案例，分析高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的成效与不足，提出改进建议和发展方向。
本文期望通过深入研究和探讨，为高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广提供有益的参考和借鉴，推动高校图书馆阅读推广工作的创新发展，为提升全民阅读水平和构建学习型社会做出积极贡献。
二、高校图书馆阅读推广现状分析近年来，随着国家对文化教育事业的不断投入和重视，高校图书馆作为校园文化的重要载体，其阅读推广工作也取得了显著进展。
然而，在快速发展的我们也必须清醒地看到高校图书馆在阅读推广方面存在的诸多问题和挑战。
推广方式单一：目前，很多高校图书馆仍然停留在传统的推广模式上，如设立读书角、举办读书讲座等，缺乏创新和多样性。
在数字化、网络化日益普及的今天，这种单一的推广方式已经难以吸引大学生的兴趣。
缺乏与区域图书馆联盟的合作：尽管区域图书馆联盟已经在我国多个地区建立，但高校图书馆与这些联盟的合作并不紧密。
学习化社会下全民阅读服务的应对之策——以高校图书馆为中心的思考
2012年12月第31卷第12期黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education Dec．2012Vol．31No．12doi ：10．3969/j．issn．1001－7836．2012．12．086收稿日期：2012－10－06基金项目：2012年度河北省高等学校科学研究计划项目“基于全民阅读背景下的阅读机制问题研究”的阶段性成果（SZ127008），课题组成员：党焕珍作者简介：党焕珍（1975－），女，陕西渭南人，馆员，从事图书资料管理研究。
学习化社会下全民阅读服务的应对之策———以高校图书馆为中心的思考党焕珍（河北软件职业技术学院，河北保定071000）摘要：首先针对学习化社会下全民阅读推广活动的现状进行分析，其次分析了高校图书馆在倡导服务社会化学习和全民阅读中的优势所在，最后针对高校图书馆读者的阅读需求和服务内容，提出推进社会化学习和全民阅读活动的具体措施。
关键词：高校图书馆;全民阅读;社会化学习中图分类号：G258．6文献标志码：A文章编号：1001－7836（2012）12－0212－02阅读可以衡量一个人的行为，也可以衡量一个社会的风气，那么全民阅读就是一个国家社会文明程度的衡量标志。
早在20世纪就有很多国家把提高全民阅读水平上升到国家文化“软实力”层面上进行推广。
我们国家在十六大也明确提出把“建设全民学习、终身学习的学习型社会”作为奋斗目标，可以说全民阅读已经是全世界都在关注的热点问题。
高校图书馆是文献资源最为丰富的场所，是推动学习和全民阅读活动的重要机构，因此在学习风气比较浓郁的环境下，高校图书馆应当发挥重要作用，推动全民阅读发展。
一、学习化社会下全民阅读推广活动的现状分析1．全民阅读量和阅读时间持续走低根据中国出版科学研究所近六次公布的“全国国民阅读调查”结果不难看出，我国国民阅读率低于50%，处于持续走低的趋势。
而从阅读数量上看，我国成人每年阅读的书目还不到5本，发达国家每年人均阅读量都在20本以上，可见从数量上比较，我国国民阅读量与发达国家还有很大差距。
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高校图书馆全民阅读推广工作现状分析
摘要：本文对当前高校图书馆推广全民阅读的现状进行了调查分
析，提出了新时期高校图书馆发挥自己的优势，积极推进与深化全
民阅读的对策，为提高全民文化素质、建立学习型社会起到积极的
促进作用。
关键词：高校图书馆；全民阅读；学习型社会
中图分类号：g250 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）
21-0013-03
阅读是提高公民素质的一个非常重要的手段。高校图书馆不仅是
院校的信息资源保障机构，也是一种社会机构，高校图书馆是建设
全民学习型社会进行全民阅读最佳的学习场所与最重要的学习机
构之一。《普通高等学校图书馆规程（修订）》指出，向社会读者和
社区读者开放是高校图书馆的社会责任[1]。
本次针对河北省34所高校图书馆进行问卷调查，收回有效问卷
34份，对调查所得数据用spss17.0统计学软件进行了分析。
一、高校图书馆全民阅读工作开展情况
为了解全民阅读活动开展状况，我们从高校图书馆对其在全民阅
读中的责任意识、指导阅读活动的主要方式、读者阅读的行为研究
等多方面做了调查分析。
1.高校图书馆举办阅读活动概况。高校图书馆是建设全民学习型
社会进行全民阅读最佳的学习场所与最重要的学习机构之一，在全
民阅读活动中高校图书馆所担负的责任重大。但在实际的调查情况
来看（表1、表2、表3），高校图书馆对这一责任的认识不清，93.8%
的高校图书馆认为全民阅读活动中高校图书馆没有太大的责任。在
针对举办阅读活动的调查中，仅有55.9%的高校图书馆每年都举办
阅读活动，32.4%的高校图书馆选择“有，不定期”。在回答是否有
长期的“全民阅读活动推广计划”的选项时，88.2%的被调查馆选
择了学校有长期的全民阅读活动推广计划。由于高校图书馆没有充
分认识到全民阅读推广在图书馆工作中的重要性，导致它们没有制
定长期的阅读推广计划的意识。
2.高校图书馆指导阅读活动的主要方式。高校图书馆阅读推广活
动，主要采取的组织方式有：名家讲座、图书推介、读书征文比赛、
图书捐赠、读书有奖知识竞赛、图书漂流、精品图书展览等。如表
4所示，图书推介成为高校馆指导阅读活动的主要方式，有90.9%
的被调查高校都举办这一活动。而并列排在第二位的读书征文比赛
和图书捐赠活动占54.5%，读书征文比赛显示了学生参与活动的积
极性和主动性，同时突出了阅读活动的文化性和时代性。排在第三
位的举办名家讲座占48.5%，在名家讲座中拉近大学生与名家的距
离。
3.高校图书馆优化阅读环境具体措施。图书馆提供适宜的阅读环
境，是阅读推广活动的基础。在改善阅读环境方面，高校馆主要采
取了丰富馆藏各类阅读资源、美化馆舍内外环境、设立读者信箱、
馆长与读者零距离谈话、评选优秀服务岗位提高服务水平等措施。
如表5所示，丰富的馆藏资源是有效阅读的基础，美化图书馆的内
外环境和提高图书馆员的服务质量是图书馆工作的硬件和软件，也
是图书馆阅读推广的基础和必要条件。
4.高校图书馆阅读的行为研究方法。对读者的阅读行为进行研
究，可以对馆藏建设、读者服务和阅读推广活动提供参考。表6显
示，与读者直接交流是高校馆读者阅读行为研究的主要方式，并且
问卷调查和分析读者的借阅行为等方式也经常被穿插采用。相反，
有个别高校馆不重视读者阅读行为研究，这样会使资源建设和服务
措施脱离读者。
5.高校图书馆阅读活动纵横向交流活动。高校馆在阅读推广活动
中，需要纵横向的联系。由表7可以看出，高校馆很少进行阅读交
流活动。高校馆需要联合校内相关职能部门开展各项阅读推广活
动，更需要高校馆之间的沟通与交流，以及高校馆与公共馆之间的
联合。另外，高校馆还要积极参与各级图书馆学会、高校图书情报
工作委员会举办的各种阅读推广活动。
6.高校图书馆推广阅读活动的困难。由表8可以看出来，高校馆
推广阅读活动的困难主要在于很难对活动效果做出客观实际的评
价。全面而准确的活动效果评价直接决定着活动效率和质量的高
低，全面而准确地评价活动的效果才能促进阅读活动不断创新。另
外，活动形式老套无创新也是不能调动工作人员积极性的重要原
因。图书馆对阅读活动的创新既能调动工作人员的积极性，又能不
断地吸引读者的积极参与，促使阅读活动的广泛开展。
二、高校图书馆推广全民阅读活动策略
高校图书馆拥有丰富的信息资源、知识资源，先进的信息传播技
术，良好阅读环境和专业服务人员。在这种有利条件下，只要加强
责任意识，努力更新服务理念，创新发展，满足社会各类读者的个
性化需求，就会在推进全民阅读中发挥重要作用。
1.树立服务全民阅读的责任意识。推进全民阅读活动对提高人的
基本素养、丰富人们的生活方式、建立和谐社会具有重要作用。高
校图书馆要在这方面发挥其应有的作用，因为高校图书馆拥有丰富
的馆藏信息、知识资源，先进的信息传播技术，良好的阅读环境和
专业的服务人员，引领公众进入高校图书馆进行阅读是高校图书馆
人的责任和使命。另外，高校图书馆在全民阅读的氛围下，服务的
对象与领域发生了变化，在开发智力资源、进行社会教育方面起到
重要作用，全民阅读也为高校图书馆服务职能创新提供了新的契
机。
2.加强社会读者阅读指导服务。高校馆的专业技术人员的水平
高、工作人员比例平衡、文化层次高、学科齐全、经验丰富，能回
答各种问题，可以有针对性的对各种类型的读者进行系统的指导服
务。他们可以根据不同的受众人群、读者文化层次的高低、不同读
者的阅读能力等方面，为读者推荐适合的阅读书目，并注意启发和
引导读者，刺激读者的阅读兴趣，培养读者对阅读材料的选择能力，
提高读者的阅读能力等，以此提高图书阅览率。
3.注重活动策划和形式创新。推广阅读活动是一项长期而持久的
工作，只有在工作中不断地创新，才能保持这项活动持久的生命力，
才能吸引广大读者的积极参与。在组织阅读活动时要统筹规划好读
书活动的整体方案，包括确定活动主题、决定推广对象、决定活动
形式、确定活动名称、安排活动时间及地点、设计活动内容、准备
器材及资料、进行活动宣传、经费概算、绩效评估等。要做到广泛
性与针对性相结合，创新性与实效性相结合，轰动性与持续性相结
合。
4.协同各方力量，加强纵横交流合作。在推广阅读活动中，高校
馆以自身为主体，在校内，要联合相关职能部门开展各项阅读推广
活动；在校外，要加强与兄弟院校之间的交流合作，加强与公共图
书馆的交流合作，积极参与图书馆学会、高校图书情报工作委员会
的各种活动。以此形成以高校图书馆为主体，联合相关部门，同时
与各高校图书馆相互沟通，与上级图书馆学会保持紧密联系的多方
位、立体式阅读推广活动模式[2]。此外，高校管还要积极参与各
地文化信息资源工程建设，与各级公共图书馆联网，构建公共文化
服务平台，实现资源共享，共同打造全民阅读活动平台。
5.建立相应的评价体系。如果没有相应的评价体系，得不到相应
的监督管理，就会导致高校馆在推广阅读活动时积极性不足、不善
于创新等。高校馆应该向公共图书馆学习，建立制定比较严格而具
体的评估体系，并定期进入到实际工作中检查评估，对阅读推广工
作必然有极大的推动作用。
三、结束语
推广全民阅读，共建阅读社会，是高校图书馆的主要任务以及核
心服务之一，高校馆应利用自身优势，不断加强高校馆在公共服务
体系中的作用，为推进社会阅读贡献自己的一份力量。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.普通高等学校图书馆规程（修订）[s].
大学图书馆学报，2002，（3）.
[2]崔波，岳修志.图书馆加强阅读推广的途径与方式[j].大学图
书馆学报，2012，124（4）：37-37.
基金项目：2012年度河北省社会科学发展研究课题（201203277）
作者简介：董太安，男，副研究馆员，邯郸学院图书馆馆长。