语文阅读理解练习题
初三语文阅读理解专项练习题及答案
初三语文阅读理解专项练习题及答案一、语文知识积累与运用：1、选出下列说法无误的一项。
B、“心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”朗读时“莫”要重读，要读出渴望尽快回到延安的急切心情。
2、根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖会上，一名知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下，下列不同年龄身份的人在这种场合会说怎样的话。
1）大会主持人充满歉意地对观众说：“非常抱歉，这是我们无法控制的情况，请大家耐心等待。
”2）二年级小学生张兵不解地问爸爸：“为什么她不唱歌了？”3）一位崇拜这位歌手的歌迷对他这种表现失望地说：“我很失望，我一直很喜欢她的歌，希望她能够冷静下来。
”4）一位知名的老歌唱家气愤地说：“这是对歌迷和评委的不尊重，她应该好好表现自己的实力，而不是这样闹情绪。
”二、阅读下文，回答文后的问题。
另一种珍爱1）一天，没有一个人去关心你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？2）我深深铭记一位老音乐家辛酸的轶事。
他在“文革”中被下放到农村喂牲口铡了整整七年的草。
等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。
他笑道：怎么会老呢，每天铡草都是按4/4拍铡的。
因此，我爱上了这位并不是着名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
3）我同样深深地铭记另一位音乐家——杰出的女钢琴家XXX。
我不止一次为他扼腕叹息。
他在“文革”初期自杀了。
我知道他不是不爱自己，而是太爱自己——爱到了溺爱的程度。
音乐是他飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，他便毁灭了自己。
4）为什么不学会爱自己呢？5）学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会严于律己和矫正自己。
这一生总有许多时候没有人督促我们教导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。
我们拥有的关怀和都有随时失去的可能，有时候我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，让自己不会沉沦为一棵枯荣随风的小草，而成长为一株笔直葱茏的树。
六年级语文上册试题-《阅读理解》专项练习题 部编版 (含答案)
部编六年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）假如汉字会说话①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。
②汉字，传说是仓颉（jié）创造的。
汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。
你看，甲骨文的雨（）、山（）、本（）、休()，视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。
一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。
③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。
自此，汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。
④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。
为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。
“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。
“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。
“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。
今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。
传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。
⑤汉字集音、形、义三者于一体，它的独特魅力是无可替代的。
即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是它也不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。
⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。
瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。
他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。
⑦汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。
1．判断，对的打“√”错的打“×”。
①汉字，传说是仓颉创造的。
（____）②小篆是最早的汉字。
（____）③汉语拼音完全可以代替汉字。
六年级(小升初)语文《阅读理解》专项练习题(含答案)
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）莫高窟(节选)莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明,神态各异。
有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
1．这个片段主要描写了,它的特点是、。
2．文中“惟妙惟肖”可以用、、、等来替换。
3．这段内容是按照( )的方式描述的。
A．总—分B．分—总C．总—分—总4．哪一尊彩塑描述得最具体?_______________________ _ 5．如果你是一位游客,看到这些精妙绝伦的彩塑,你会如何赞叹?________________________（二）散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：“走大路。
六年级(部编语文)六年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析
（部编语文）六年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析一、六年级语文阅读理解训练1．母亲的味道钟秀华①从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。
她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。
走到哪里，她的身上都散发着招脾般的气味，仿佛永远都脱不了家庭主妇的标签。
于我而言，母亲的味道已是楔入心灵几十年的最温暖的味道了。
②每天清晨，母亲必是第一个起床，拿了一把笤帚扫去灶台上的杂垢，然后开启锅灶。
接着，她挑着一担大木桶，去河边担水，将厨房里的大缸小瓮全都填满了才肯放下扁担。
米饭煮至半热，母亲便把一双儿女喊醒。
她眼疾手快，盛一碗刚捞起来的米饭，左三圈右三圈，三五下就捏成了一个大饭团。
饭团香喷喷的，由于捏挤得紧实，咬在嘴里很有韧劲，那是小时候我和哥哥每天清晨的第一道美味。
偶尔，母亲还会奢侈地给饭团挖一个小窝窝，再放上一小勺白糖，这又增加了我们兄妹的期待。
③父亲喜欢吃本地的特色小吃，诸如红薯叶米粿、饭包肉圆、薯圆、艾米粿等都百吃不厌。
母亲自外地嫁过来，原本对这些小吃的做法一窍不通，但母亲天生有着好学好胜的本领，每当别人家做这些小吃时，母亲经常自告奋勇去打下手。
一来二去，就让她给全盘掌握了。
于是，当红薯叶长势旺盛的季节，母亲的厨房里时常飘散着红薯叶米粿的清香味。
逢年过节，母亲总不忘蒸好一屉一屉的饭包肉圆，父亲常常吃得赞不绝口。
父亲是个放映员，经常走村串户地放电影，百家饭、百家味都尝过，却还是觉得家里的饭最合胃口。
在家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：“张家的太咸了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊！”此时的母亲抿嘴一笑，自是满心的得意，对于手上的功夫，又多了几分用心。
④母亲的厨房里，做的永远都是家里人需要的食物。
嫂子娶进门时，很快怀孕了，于是厨房里又长期飘荡着煲汤的香味。
母亲买来新鲜的猪肚，买来活楞楞的小母鸡，一天一天变着花样地做给嫂子吃，直到嫂子诞下一个七八斤重的小男婴。
部编版语文五年级下册 期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)
五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题荷兰的郁金香在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。
那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。
郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
荷兰人的想象多妙！荷兰人迷郁金香快痴了。
有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。
在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。
”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。
很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，她出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。
1．短文是围绕哪一句话来写的？用“”在文中画出来。
2．文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。
3．先判断下面句子的修辞手法，再用这种方法来进行描写某一种花草。
白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女生”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
刷子李（节选有改动）一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，曹小三头一次跟师傅出去千活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。
到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
这楼房大小九间屋，得刷九天。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析
【部编语文】二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
（1）文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。
（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？【答案】（1）小柏树；战士；直直地挺立（2）精心；仔细；扶正（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】（1）黑；快乐（2）B（3）B【解析】3．阅读理解。
太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。
彩虹不相信,反而更加骄做了。
太阳摇（yáo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。
（1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
（2）文中画横线的句子里“你”指的是（）,“我”指的是（）（填序号）A.太阳B.云C.彩虹D.雨（3）彩虹不见了,是因为（）（填序号）A. 彩虹到别的地方去了。
部编六年级语文 上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
1．文中的“花”指的是（）A．大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星B．诸元素之女C．亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
D．以上三项都是2．①用了_____修辞手法，这样写的作用是：___________________。
3．③用了_____和____修辞手法，这样写的作用是：___________________。
4．下列表述正确的选项是（）A．片段讲述了花的成长与芬芳，以及花的凋谢。
B．这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。
C．②运用了比喻的修辞手法，把花比作星星，星星从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
D．以上三项都是。
我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……5．“好的故事”是指_____________ ____________。
6．你对选文第一段是怎样理解的？______________________ __________________________ 7．本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？____________________ ___________________________我的油布伞下雨了。
小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的……看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉…小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。
来回走读最怕遇上雨天，半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。
六年级(部编语文)六年级阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)
（部编语文）六年级阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)一、六年级语文阅读理解训练1．卖豆浆的孩子鲁先圣①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子有十一二岁的年龄。
他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。
我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆．喝（）他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀．（）豆浆，有条不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。
这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。
我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。
他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。
我总想找个机会与他pān（）谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。
买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢？怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。
看着面前这个孩子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
二年级【部编语文】 部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析
【部编语文】部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。
这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。
” （1）这篇短文有________节。
（2）本文写发生在________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________帮助他。
________惭愧地说：“________”。
【答案】（1）2（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了【解析】2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】（1）黑；快乐（2）B（3）B【解析】3．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
”（1）短文共有________个自然段。
（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。
（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。
初二语文阅读理解练习题及答案
初二语文阅读理解练习题及答案阅读理解题一：阅读下面的短文，回答问题。
李雷和韩梅梅是一对好朋友。
一天，他们去参观了一座博物馆。
博物馆里展览了很多古代文物和历史文化的展品。
他们走进了一间展厅，展厅里的展品都是与中国传统书画有关的。
李雷对书法很有兴趣，他停下脚步细细观赏着展品。
其中有一幅字画引起了他的注意。
上面写着“飞龙在天，猛虎过山”。
他觉得这幅字画写得非常出彩，想要了解更多。
韩梅梅则对国画感兴趣，她走到了另一边的展区。
她目不转睛地观赏着一幅山水画。
画中有远山、流水和垂柳，给人一种宁静和安详的感觉。
她觉得这幅画画得很棒，想要了解更多关于这幅画的信息。
问题：1. 李雷和韩梅梅去了哪里参观？2. 李雷对什么展品很感兴趣？3. 韩梅梅对什么展品感兴趣？4. 李雷觉得哪幅字画写得很出彩？5. 韩梅梅觉得哪幅画画得很棒？阅读理解题二：阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个喜欢读书的孩子。
他最近读了一本名为《小王子》的书。
这本书讲述了一个小王子从他的小星球上离开来到地球的故事。
小明非常喜欢这本书，他觉得小王子勇敢又善良。
书中有一句话给他很大的启发：“万物最美好之处，是看不见与摸不着的”。
这句话让小明明白了生活不仅仅只是追求物质上的享受，还有一些无形的美好。
小明从这本书中学到了很多道理，他开始关心身边的事物和人，尝试着去理解和关爱每一个细微的美好。
他觉得这样的生活更加有意义。
问题：1. 小明最近读了哪本书？2. 小王子的故事讲述了什么？3. 小明觉得小王子是一个怎样的人？4. 小明从《小王子》这本书中学到了什么？5. 小明觉得生活中还有哪些美好是看不见和摸不着的？阅读理解题三：阅读下面的短文，回答问题。
鲁迅是中国现代散文的创始人之一，他的文章给人们带来了很多思考和启示。
他最著名的一篇散文是《狂人日记》。
这篇文章通过一个疯子的视角，揭示了社会的丑陋和疯狂。
鲁迅以独特的方式描述了一些社会现象和人们的行为，他对社会现实进行了深刻的思考和剖析。
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语文阅读理解练习题
阅读感悟[18分]
(一)课内阅读。(6分)
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉
睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老
板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的.
脸。伙计们也捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点
儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大
吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇
篮。
1.这段话从_________、___________、____________这三个方面反映了凡卡的
学徒生活很悲惨。(3分)
2.文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些?联系上下文，体会那是一种什么
样的“打”?(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(二)课外阅读(12分)
考核
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极为优厚，一时间报名者云集，其中
甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生，但经过
考核，最终被录取的并不是她们，而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘――
雯雯。
最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿在枝头欢
唱。楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，流着鼻涕，泪汪汪的站在那儿等着什
么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体。他们都从小男孩的面前走
过，满怀信心地去参加面试;只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦
干净了鼻涕，还亲切的说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了?别着急，等我
一会儿，姐姐去去就来，我带你去找妈妈。”
面试之后。众多的应聘者匆匆下楼，对拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯吧
脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给
他讲故事----而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来!
天哪，考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设
计的“机关”!
在一楼的大厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是
雯雯时，大家目瞪口呆，一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素、相貌平平的雯
雯。雯雯也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀，为什么”随后，考核小组播放
了录像，众多的报考者，羞愧地低下了头----她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃
是一种必然的结果，
1.联系上下文，解释文中划横线的词语。(2分)
视若无睹：
目瞪口呆：
2.根据文章概括人物对待小男孩的不同态度。(2分)
众多应聘者对小男孩的态度：________________________________________
雯雯对小男孩的态度：_______________________________________________
3.联系全文，说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。(1分)
4.文中的“考核”包括哪两方面的内容?(2分)
A._____________________ B.___________________
5.概括文章的主要内容。(3分)
6.读了这篇文章，你受到了什么启发?(2分)
习作创新[30分]
题目：_____________变了
提示：进入新世纪后，我们周围的人、事、物都发生了可喜的变化。如爷爷奶
奶会上网了;爸爸妈妈爱学习了;同学变得乐于助人了;老师改变了传统的教育方法;
家乡变得更美了请你选择一个方面，先把题目补充完整，再写一篇400字以上的作
文。
要求：条理清楚，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范整洁。