必修三 2.1：通过神经系统的调节
（3）传导 局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 一定刺激 ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋
兴奋双向传导
兴奋在神经纤维上传导的详细过程分析
外正内负 1）未受到刺激时（静息状态）的膜电位：___________
外负内正 2）兴奋区域的膜电位： ____________ 外正内负 3）未兴奋区域的膜电位：_______________ 电位差 4）兴奋区域与未兴奋区域形成______________ 局部电流 这样就形成了_____________ 未兴奋部位 流向__________ 兴奋部位 5）电流方向在膜外由____________ 兴奋部位 未兴奋部位 在膜内由_______________ 流向_____________ 双向传导 6）兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________
7）兴奋在神经纤维上的传导形式：电信号（神经冲动） _____________
巩固练习
1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细 胞膜内外电位的变化分别是（ B ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负
2 、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激， 使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化 和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示 传导方向）。其中正确的是（ C ）
第 2章
动物和人体什么活动的调节 通过神经系统的调节
第 1节
【本节聚焦】
1．反射弧包括哪几个组成部分？ 2．神经冲动是怎样产生和传导的？ 3．人脑有哪些高级功能？ 4．神经系统的分级调节体现在哪些方面？
问题探讨
足球比赛的胜利很大程度上取决于队员之 间的配合，配合要靠信息的传递。
讨论1：队员之间是如何传递信息的？ 讨论2：队员通过眼、耳获得信息后，自身是如 何处理信息，并迅速做出反应的？ 讨论3：队员要有良好的表现，身体的各个器官 同样要协调配合，这又是如何实现的？
2、突触 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经 元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树 突相接触，此接触部位被称为突触。
突 触 兴奋在神经元之间传递的结构基础：突触
3、主要突触组成：
轴突—胞体型
轴突—树突型
突触后膜有两种： ① 细胞体膜(胞体膜) ② 树突膜
4、兴奋在神经元之间的传递过程
兴奋在神经元之间的传递过程
电信号—化学信号—电信号
慢
单向 突触小泡释放递质 多
实质 耗能 多少
课堂练习
1、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头 处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和 b处 B．a、 b和c处 C ． b 、 c 、 d 和e 处 D ． a 、 b 、 c 、 d 和e 处
C
2、神经冲动在细胞间的传递途径是；（ C ）
由突触后膜释放递质、作用于突触前膜
四、神经系统的分级调节
大脑皮层
（调节机体活动的最 高级中枢） 下丘脑
（调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢， 参与生物节律 的控制）
小脑
（有维持身体 平衡的中枢）
脊髓
（调节机体运动 的低级中枢）
脑干
（有维持生命 必要的中枢,如 呼吸中枢）
资料分析
神经系统不同中枢对排尿反射的控制
小结：兴奋在神经纤维上的传导 过程： 静息电位 刺激 （刺激部位） 动作电位 局部电流
电位差
传导的形式：电信号（神经冲动） 特点：双向传导
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成
杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
为兴奋传导或合成新递质提供ATP。
突触亚显微结构模式图
思考与讨论
1、兴奋在神经元之间也是以电信号形式传递吗？
电信号——化学信号——电信号
2、兴奋在神经元之间也能双向传递吗？为什么？ 单向传递。
因为递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放， 然后作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制。
3、神经递质-----你了解多少?
（1）产生
遗忘
学习与记忆相互联系，不 可分割。
永久记忆
课堂练习
1、生活中存在以下现象：1）婴儿经常尿床， 但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；2） 由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 D
A、婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B、婴幼儿排尿反射的传入神经只能到达脊髓 C、无意识排尿不属于神经反射活动 D、脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
内质网、高尔基体 （线粒体供能）
（2）分泌结构 突触前膜 （3）受体 （4）种类 （5）作用效 果 （6）去向
突触后膜上的蛋白质（糖蛋白） 乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺素等 使突触后膜兴奋或抑制 作用后被分解
思考：如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
5、比较兴奋的传导
神 经 纤 维 上 的 传 导 细 胞 间 的 传 递 信 号 形 式 传 速 传 方 导 度 导 向 电信号 快 双向 膜电位变化→局部电流 少
例１、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神
经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将
表现为：（
C）
A．既有感觉，又能运动；
B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应；
C．有感觉，但肌肉无收缩反应；
D．失去感觉，但能运动。
小结：
反射的过程： 即兴奋传导的过程
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
控制排尿的高级中枢（大脑）。 3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是 大脑皮层 。
五、人脑的高级功能
大脑皮层 是整个神经系统 位于大脑表层的________ 最高级中枢 它除了对外部世界的_____ 感知 中的___________. 反射活动 外,还具有语言、学 以及控制机体的_________ 习、记忆和思维等方面的高级功能.
不是．反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.
反射发生必备两个条件：
完整的反射弧和条件刺激。
3.一个完整的反射活动至少需要 几个 神经元？ 至少需两个：传入神经元、传出神经元。 大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。 反射活动越复杂，参与的神经元越多。
4.
4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 排尿反射、排便反射
2、一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊 髓排尿中枢受损两种病人，其排尿情况依 次是（ B ） A、尿失禁，正常排尿 B、尿失禁，不能排尿 C、正常排尿，尿失禁 D、不能排尿，尿失禁
①
a
② ∧
b
∧
＞ d
③ e
⑤＞
c
④
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ______________ ①②③④⑤ ； 神经中枢 ，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_____________ 外负内正 （2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是___________________ ，图中 aedc ____________ 点可发生兴奋； （3）若刺激d点，图中__________________ 点可发生兴奋； ec 胞体或树突 （4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_________________ 3 相接触而形成突触，图中共有突触_________________ 个。 （5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____________________ ，兴奋 双向的 在两个神经元间的传递是_________________ ，其原因是 单向的 _____________________ 。 只有突触前膜释放递质通过突触间隙，作用于突触后膜 ,而不能
3. 反射的结构基础------ 反射弧
它包括： 感受器、 传入神经、 神经中枢、 传出神经、 效应器 五个部分。
效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。
返 回
思考与讨论
1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？ 不是．感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉
2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？
资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂 时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起 尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。 资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋 尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿 床 资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现 像婴儿那样尿床的现象。
资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也 能排出尿液。
1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二 者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 脊髓 ，但它受 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在______ 大脑 控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控 ______ 多 ，而且经常夜间尿床。 弱 ，所以排尿次数____ 制能力较____
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排 尿情况，是哪里出了问题？
兴奋（前一个神经元）
突触小体（突触小泡）
突触前膜 (释放神经递质) 突触间隙
突触后膜（下一个神 元的树突膜或胞体膜）
b g
d c
e f
a是 轴突 。 递质 b是 突触小泡 。内含______ c是 突触前膜 ， 本质是突触小体的膜 。 组织液 d是 突触间隙 ，内含______ f是 突触后膜 ， 本质是 胞体膜或树突膜 。 e是 受体 ， 本质是 蛋白质 。 g是 神经递质 ， 化学物质 。 本质是_________
2.神经调节的基本方式—— 反射
指在中枢神经系统参与下，多细胞动物体或人体对内 外环境变化作出的规律性应答。 分为：条件反射和非条件反射
想一想：下列现象属于反射吗？ 草履虫能够趋利避害；
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共52张PPT)
神经纤维上的传导 细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向
实质
神经纤维上的传导 细胞-化 学 信 号-电信 号
传导速度 快
慢
传导方向 双向
单向
实质
膜电位变化→局部 突触小泡释放递
电流
质
五、神经系统的分级调节
1、人体神经系统结构图： 脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经 脊神经
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
突触传导特点
①单向传递： ②兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。 ③突触后膜的受体对递质有高度的选择性
因此 某些药物可以特异性地作用于突触的传递过程， 阻断 或加强突触的传递。
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
5.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传
到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能
传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的
传导(或传递)方向不能由
（ ）B
A.①→② C.②→①
B.③→④ D.④→③
6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ A ） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传 导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态 的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生 兴奋 解析 此题考查兴奋在神经元之间的传导。B项 应是恢复为静息状态的内负外正的静息电位； C项应是完成“电信号→化学信号”的转变；D项应 是使下一个神经元产生兴奋；A项的局部电流在神 经纤维内的流动方向是与兴奋传导方向一致的。
人教版生物必修三2.1《通过神经系统调节》精品PPT
人教版生 物必修 三2.1《 通过神 经系统 调节》 精品PP T
6.太阳和 其他恒 星绕着 银河系 的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
7.中国这 块大地 上，存 在过许 多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
任务二：
完成导学案上【例2】和【归纳总结2】
一、考点分析、提高技巧
考点二：兴奋在神经纤维上的传导
【例2】（2013·全国大纲卷）
关于神经兴奋的叙述，错误的是（ C ）
A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
一、考点分析、提高技巧
考点三：兴奋在神经元之间的传递
【例3】（2016·全国卷II·30）
乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意
图。据图回答问题：
（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用
P19
的物质是__C__(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，
生物体内的多巴胺和一氧化氮__能___(填“能”或“不能”)
作为神经递质。
（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过__胞__吐___这一跨膜运输
【人教版】高中生物必修三《2.1 通过神经系统的调节》课件28页PPT
抑郁症确切的病因还不清楚，与患者脑内有多种神经递质出 现了紊乱有关。抑郁症往往是遗传、心理和社会环境这些因 素综合作用导致的 。 （近年来，青少年抑郁症患者数量的 明显增加引起了人们的关注。）
抑郁症的预防：确立正确的价值观和切实可行的人生目标。 将欢乐带入生活。多到户外活动。建立可靠的人际关系。
帕金森症的病因是患者大脑里缺少一种叫“多巴胺”的化学物 质，无法把神经系统发出的命令传送给肌肉，指挥肌肉工作， 才会出现“手脚不听话”的现象。
老人痴呆症患者会逐渐出现记忆能力、语言能力和感觉能力的 下降，多数患者发病后几年内还会因脑衰竭而死亡，目前医学 界还没有找到治愈这种病的办法。尽管如此，专家认为 “衰老 难免 痴呆可防”，即可以通过饮食、运动与改变生活方式加 以预防。
反馈练习
1、下图为脊髓反射模式图，请回答：
（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（ A）
A ①代表传出神经 B ③代表神经中枢的突触 C M代表效应器 D S代表感受器
（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原 因是（C）
A 冲动在S中单向传导 B 冲动在②中单向传导
C 冲动在③中单向传导 D 冲动在①中单向传导
（3）假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上 的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处， 肌肉 收缩 ；刺激Ⅲ处，肌肉 无收缩反应 。
例如：婴儿吮乳； 吃梅分泌唾液
条件反射：生活过程中通过训练逐渐形成
例如：听到上课铃声走进教室； 望梅止渴
条件反射大大地提高了动物适应复杂环境变化的能力
反射的结构基础：反射弧 反射弧由哪些部分组成？
反射过程是怎样进行的？
反射过程：
一定的刺激被一定的感受器所感受，感 受器发生兴奋；兴奋以神经冲动的形式经过 传入神经传向神经中枢；通过神经中枢的分 析与综合活动，神经中枢产生兴奋；神经中 枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器， 使效应器发生相应的活动。
高中生物必修三21通过神经系统的调节[可修改版ppt]
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脊髓白质
脊髓灰质
前
灰质 前角
传入（感觉）神经末梢
后
脊神经前 （腹）根(传 出功能)
脊神经
脊神经后（背） 根 （传入功能）
感觉（运动）神经元细胞体的位置
传出（运动） 神经末梢和 它所支配的 肌肉或腺体
反 射 弧 的 结 构
切断实验
用手掌内侧叩 击上面腿的膝 盖下位的韧带
特别提示： 腿部一定要放松， 不能用力、绷紧
2．神经元——神经细胞
基本结构：
细胞体
树突
突起
轴突
功能：
接受刺激，产生 兴奋，并以神经 冲动的形式进行 传导
神经元分类
（按功能分）
一、神经调节的结构基础和反射
3、 神经调节的基本方式 -----反射
1）、反射：在中枢神经系统参与下，动物体 或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
2） 类型
非条件反射
静息时细胞膜只对K+有相静对息较电高位的通透性→
K+外流→外正内负
（一）兴奋在神经纤维上的传导
刺激
局部电流方向
受刺激时细胞膜对Na +通透性增加 → Na +内流 → 外负内正 (动作电位)
（一）兴奋在神经纤维上的传导
3 ．恢复静息电位
传导方向
二、兴奋在神经纤维上的传导：
兴
奋
在
静息电位 内负外正
传入神经
感受器 (感觉神经末梢)
反 传入神经
感受器
射 神经中枢（中枢神经的一部分） 弧
传出神经
神经中枢
效应器（运动神经末梢
及它支配的肌肉或腺体等 ）
传出神经
效应器
感受器
人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》 课件 (共72张PPT)
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位：受刺激时（兴奋状态） 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位）
局部电流 刺激
电流方向 膜外:未__兴_奋__区__域__流_向__兴__奋__区_域_______ 膜内:兴__奋__区__域_流__向__未__兴_奋__区__域______
神经节
有神经节的是传入神经
P22 基础题 1学案自主探究问题2 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受
B 损，那么左腿会：（ ）
A．能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感 觉 C．能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感 觉
学案自主探究问题2 反射和反射弧当堂练一练
2：“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的
2、完成反射活动的结构基础是_反__射_弧_ 。
反射的过程：感受器―→①传__入__神__经___―→②_神__经__中__枢__ ―→传出神经―→③_效__应__器__
。
反射发生的条件:①完整的反射弧。②有效的外界刺激。
例：写出 a b c e f 所代表的结构名称。 a 效应器 b 传出神经 c 神经中枢 e 传入神经 f 感受器
刺激后，由
状态变为
状态的过程。
3．反射弧包括
、、
、
、
五部分。
？ 感受器接受一定的刺激后产生的兴奋怎样传导
感受器
传入神经 效应器
传出神经
二、兴奋的传导
1．兴奋的概念
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外 界刺激后由_相__对__静__止__状态变为_显__著__活__跃__状态的过程
人教版教学课件人教生物必修三2-1 通过神经系统的调节
三个要点：高等动物 刺激 反应
3、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有 什么区别？
条件反射 反射 非条件反射
后天形成的反射 先天形成的反射
4、完成反射的结构基础是？ 反射弧
1、膝跳反射如何通过反射弧来实现？
2、缩手反射如何通过反射弧来实现？
5、反射弧的组成有？ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
后角 灰质 后根 前角 白质
脊 神 经
前根
※反射弧受损的情况：
结论： 反射要能进行必须要保证反射弧的完整性！
6、反射弧结构和功能的基本单位是？
神经细胞 神经元
树 突 细胞体 细胞核 轴 突 末 梢
轴 突
髓 鞘
细胞体：代谢和营养中心 轴突：一根，把冲动传离细胞体 树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体
影响兴奋传导因素
（1）温度：医学上应用该原理进行冷冻麻醉 （2）麻醉剂： （3）生理不完整：
（4）不良情绪也会影响神经传导 （5）机械压力 （6）电流
神经传导与疾病
（1）帕金森症、老年痴呆症、精神分裂症 （2）忧郁症 （3）中、老年记忆 力衰退
世界著名拳王阿里40多岁就患上了帕金森 症，昔日雄风难在；美国前总统里根，自 患上老年痴呆症后，已经很久没在公开场 合露面了。
三、神经系统的分级调节
想一想：控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射 的神经中枢一样吗？ 大 脑 最高级中枢
颅 神经中枢 腔 小 脑 脑 干 髓 维持身体平衡 调节体温、水分平衡 维持呼吸低级中枢
想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？
脑的结构
大脑
脑干
小脑 脊髓
什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？
学习是神经系统不断 接受刺激，获得新的 行为、习惯和积累经 验的过程。
必修三第二章第一节通过神经系统的调节
必修三第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节一、神经调节的结构基础和反射（一）神经调节的基本方式1．反射概念：反射是动物通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所作出的有规律性的反应。
分为非条件反射（先天的）和条件反射（后天的）。
2．反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一不可）。
3.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。
神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。
4.反射至少需要两个神经元，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。
二、兴奋在神经纤维上的传导1．神经纤维上传导（双向性）（1）未受刺激时：膜外——正电位膜内——负电位（2）某部位受刺激生兴奋时，该部位膜外由“正”→“负”，膜内由“负”→“正”（3）电位差→电荷移动→局部电流→局部电流回路（4）兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导（5）兴奋在神经纤维上的传导过程①静息状态时：电位（外正内负）②受到刺激时：电位（外负内正），兴奋在神经纤维上的传导特点：双向传导．．．．三、兴奋在神经元之间的传递很明显，由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。
（1）突触的定义一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。
（2）突触的结构突触前膜突触间隙突触后膜一个突触包含突触前膜、突触间隙与突触后膜。
突触前膜是轴突末端突触小体的膜，突触后膜一般是树突膜或者胞体膜。
①突触前膜——突触小体的膜；②突触后膜——与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜；③突触间隙——突触前膜与突触后膜之间存在的间隙。
必修三 2.1-1通过神经系统的调节
必修三 2.1-1通过神经系统的调节【学习目标】1.概述神经调节的结构基础和反射。
2.说明兴奋在神经纤维上的传导。
3.说明兴奋在神经元之间的传递。
【自主学习讨论】㈠神经调节的结构基础和反射1．：是神经调节的基本方式，指在参与下，动物体或人体对作出的。
2．：是神经调节的结构基础。
㈡兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋是指动物或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由状态变为状态的过程。
2．神经细胞处于静息状态时，，使膜电位表现为；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成，膜电位表现为，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了。
3．兴奋以的形式沿着神经纤维传导。
㈢兴奋在神经元之间的传递A：1．结构基础：突触 B：C：2．其他结构：D. E.F. G. 。
3．传递过程：轴突末梢→突触小泡→释放神经递质→神经递质经扩散通过突触间隙→神经递质与突触后膜上的特异性结合→引起下一神经元。
4．单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜的中，只能由释放，作用于，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
【巩固检测】1．反射与反射弧的关系是( )A．反射活动可以不通过反射弧来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的2．下列关于反射弧的说法，正确的是( )A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官内C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D．任何反射弧的神经中枢都位于脊髓3．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。
该病人受损伤的部位可能是反射弧的( ) ①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④ B.①③ C．①② D.②⑤4.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内外局部电流流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是( )5．下图中，用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是( )6．神经纤维在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。
高中生物人教版必修三《通过神经系统的调节》课件
（1）
（2）
（3） （5）
（4）
课后探究：当微电极均插入膜内时，以上刺激发生 时，电表指针如何偏转？
五，兴奋在神经元之间的传递
神经元彼此之间的“对接”方式:
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
1、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。
2、突触：神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与
到20世纪30年代英国科学家发现乌贼的巨大神经纤维是实验的理想材料，它粗大的轴突直径可 达1毫米，使测量电位差的微电极易于插入，为开展实验提供了方便。
思考：若刺激右侧，电流计指针怎样偏转？
测量部位都在神经纤维膜外，刺激左侧
+
a
图1
+ b
-+ a 图3
-+ b
刺激
+-
+
+
-+
结论：
a
图2
b
a
图4
b
刺激可使神经纤维膜外受刺激处电荷由正变负，并且负电荷可以移动，所 到之处依次变为负电荷，经过之处依次恢复正电荷。
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做 非条件反射
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中 逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的 条件反射。
形成过程 刺激 神经中枢 特点
神经中枢 手碰到高温物体是如何产生反射的呢？
当手碰到高温物体后，分布在皮肤内的 感受器 受到刺激产生神经中枢，然后经过
传导进入 传入神经 ，经过其分析和综合，产生 兴奋 通过 传出神经 传达 效应器
生物必修三第二章第一节练习题
2.1 通过神经系统的调整练习题1.反射与反射弧的关系是A．反射活动的完成可以不通过反射弧来实现B．反射活动的完成必需通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全一样的2.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉.那么受损伤局部可能是在反射弧的①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤3. 手偶然遇到针尖后，会发生缩手反射。
以下表达中正确的选项是A．先感到难受后缩手 B．先缩手后感到难受C．缩手和难受同时发生 D．此反射属于条件放射4.膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。
右图为膝跳反射的反射弧，以下关于该反射弧的表达正确的选项是A．当1处受到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉B．如刺激4处，可在1和5处检测到电位变更C．因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中是单向传导D．2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传到效应器5. 以下表达中不属于反射活动的是A．望见红灯刹车 B．天热出汗C．白细胞吞噬细菌 D．吃食物，分泌唾液6．分别刺激以下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ7．在静息状态时，神经细胞内含有大量的A 钠离子B 钾离子C 铁离子D 镁离子8.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可快速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。
A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的选项是〔〕双选9.．以下关于神经兴奋的表达，错误的选项是A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K＋、Na＋分布不匀整是神经纤维兴奋传导的根底10.兴奋在突触间的传导媒介A．酶 B．激素 C．带电离子 D．递质11. 以下图示神经元局部模式图。