数据库原理与应用实验2-3
实验2.3 视图的定义和操作
一、实验目的：
理解视图的概念，掌握视图的使用方法。
二、实验过程
1． 对应 HRM 数据库，参照前面实验中完成的查询，按如下要求自行设计视图：
1）基于单个表按投影操作定义视图。 举例：定义一个视图用以查看所有员工的编号、姓名和出生日期。
CREATE VIEW Departments_View
AS SELECT *
FROM Departments
2）基于单个表按选择操作定义视图。 举例：定义一个满足 sex=’true’的员工的所有信息的视图。
CREATE VIEW Employee_view
AS SELECT *
FROM Employee
WHERE Sex = 'TRUE'
3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。 举例：定义一个视图用以查看部门号码为‘2’的所有员工的姓名、电话和邮件地址。
CREATE VIEW Employee_view1
AS SELECT Name, PhoneNumber, EmailAddress
FROM Employee
WHERE DepartmentID = '2'
4）基于多个表根据连接操作定义视图。 举例：定义一个视图用以查看所有员工的姓名、部门名及工资。
CREATE VIEW Employee_Departments_Salary_View(Name, Department, Salary)
AS SELECT ,b.DepartmentName,c.Income-c.OutCome
FROM Employee a, Departments b, Salary c
WHERE a.EmployeeID = c.EmployeeID AND a.DepartmentID = b.DepartmentID;
5）基于多个表根据嵌套查询定义视图。 举例：定义一个比所有财务部的雇员工资都高的雇员的信息的视图
CREATE VIEW Employee_Salary_View
AS SELECT *
FROM Employee
WHERE EmployeeID IN(
SELECT EmployeeID FROM Salary WHERE Income > ALL(
SELECT Income FROM Salary WHERE EmployeeID IN(
SELECT EmployeeID FROM Employee WHERE DepartmentID = (
SELECT DepartmentID FROM Departments WHERE DepartmentName =
N'财务部'
) )
)
)
6）定义含有虚字段（即基本表中原本不存在的字段）的视图。 举例：定义一个视图用以查看所有雇员的编号、姓名、年龄
CREATE VIEW E_View(EmployeeID, Name, Age)
AS SELECT EmployeeID, Name, DATEDIFF(YEAR, Birthday, GETDATE())
FROM Employee
2． 分别在定义的视图上进行查询、插入、更新和删除操作，分情况（查询、更新）讨论哪
些操作可以成功完成，哪些不能成功完成，并分析原因。
查询：
插入：
insert into Departments_View values('4',N'销售部',N'销售部')
更新：
update Departments_View set Note=N'无'
删除：
delete from Departments_View where DepartmentID = '4'
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告
一、实验目的
掌握数据库基本操作，熟悉数据库系统的结构和组成部分，了解数据库系统原理
二、实验环境
操作系统：Windows 10
三、实验内容
1.创建数据库
首先通过命令行或图形界面方式登录数据库系统，创建一个新的数据库。命令如下：
CREATE DATABASE testdb;
2.创建数据表
在新创建的数据库中，创建一个新的数据表。表名为student，包含字段id（学号）、name（姓名）、age（年龄）、gender（性别）。命令如下：
USE testdb;
CREATE TABLE student
id INT PRIMARY KEY,
name VARCHAR(20),
age INT, gender VARCHAR(2)
3.插入数据
向数据表中插入若干条记录。命令如下：
INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男');
INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 22, '女');
INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 21, '男');
4.查询数据
从数据表中查询记录。命令如下：
SELECT * FROM student;
5.更新数据
更新数据表中的条记录。命令如下：
UPDATE student SET age=23 WHERE id=1;
6.删除数据
删除数据表中的条记录。
DELETE FROM student WHERE id=2;
四、实验结果
1.创建数据库成功； 2.创建数据表成功；
3.插入数据成功；
4.查询数据成功；
5.更新数据成功；
6.删除数据成功。
五、实验总结
数据库原理实验2数据查询
1
课程名称
数据库原理
实验序号 2
实验项目 数据查询
实验地点
实验学时 实验类型 验证性
指导教师 实 验 员
专 业 班 级
学 号 姓 名
年 月 日
成绩：A
教师
该学生本次实验的内容丰富，完成的操作步骤详细具体，实验结果正确，在实验报告的填写中态度十分严谨，对数据分析有自己的见解。
2 评语
一、实验目的及要求
1、掌握select语句进行查询语句的一般格式；
2、熟练掌握简单查询、连接查询、嵌套查询的操作方法。
二、实验原理与内容
数据查询是数据库的核心操作。SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询,该语句具有灵活的使用方式和丰富的功能。其一般格式为
SELECT [ALL|DISTINCT] [,]
FROM [,]..
[WHERE ]
[GROUP BY [HAVING]]
[ORDER BY [ASC|DESC]]
整个SELECT语句的含义是:根据WHERE子句的设定条件,从FROM子句指定的基本表或视图中找出满足条件的元组,再按照目标表达式规定的属性列选出元组中的对应属性形成结果。如果由GROUP子句,则将结果按的值进行分组,该属性列值相等的元组为一个组。如果GROUP子句带HAVING短语,则只输出满足指定条件的组。如果由ORDER子句,则结果表还要按的值升序或降序方式排序.
三、实验软硬件环境
装有Microsoft SQL Server 2008 Management Studio的电脑
3 四、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）
实验准备：在实验一的基础上（包括数据库的建立、定义表和添加表内容）进行实验，下面分别为depts表、students表、courses表、reports表。
数据库原理实验报告(数据查询)
数据库原理实验报告
实验三 数据查询
班级：×××
姓名：×××
学号：×××
数据查询
一、[实验目的]
1． 掌握SQL的单表查询操作
2． 掌握SQL的连接查询操作
3． 掌握SQL的嵌套查询操作
4． 掌握SQL的集合查询操作
二、[实验内容]
本实验的主要内容是：
1． 简单查询操作。包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
2． 连接查询操作。包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
3． 在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
4． 组合查询与统计查询。
(1)分组查询实验。该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)使用函数查询的实验。该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(3)组合查询实验。
(4)计算和分组计算查询的实验。
三、[实验方法]
1． 将查询需求用Transact-SQL语言表示。
2． 在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。
3． 设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。
4． 发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
5． 查询分析器及使用方法。查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
图5- 错误！未定义书签。 SQL Server 2000查询分析器
查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。所示。在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查
数据库原理实验报告
南 京 晓 庄 学 院
《数据库原理与应用》
课程实验报告
实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验
所在院(系): 数学与信息技术学院
班级： 14软工5班
学号： 14551204 14551206
： 花元凯 罗文波
１.实验目的
(1) 了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。
(2) 了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。
(3) 掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL
Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。
2.实验要求
(1) 收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL
Server 2005主要版本类别和主要功能特性。
(2) 使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。
(3) 使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库；使用SQL Server帮助系统获得所感兴趣的相关产品主题/技术文档。
(4) 使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL查询语句。 (5) 查看Microsoft SQL Server 2005模板，了解模板的使用方法。
(6) 按要求完成实验报告。
3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果
(1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。
数据库原理及应用实验报告(1)
希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
授课：XXX 实验一 数据库及表的创建与修改
一、实验目的
1、熟练掌握利用SSMS中的设计工具来创建数据库的办法。
2、了解利用T-SQL语句创建数据库的办法。
3、熟练掌握利用SSMS中的设计工具来创建表、修改表结构以及查看表属性等操作。
4、熟悉T-SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句创建和修改基本表。
二、实验内容
1、利用SSMS中的设计工具创建图书管理系统数据库LibraryLib,其中数据库参数均为默认值。
2、使用T-SQL命令创建数据库LibraryLib。
3、利用SSMS中的设计工具为数据库LibraryLib创建表1-6所示的Publish（出版社信息表）和表1-5所示的BookClass（图书类别表）。
4、利用T-SQL创建新表1-10与1-8。
5、numeric(15，2)；删除Remarks字段；增加新字段Descript（varchar，70）。
6、利用T-SQL语句：删除BookClass（图书类别表），并重新创建该表。
7、在SSMS中查看Book（图书信息表）的属性。
三、实验步骤
1、利用SSMS中的设计工具创建图书管理系统数据库LibraryLib，实现步骤如下：
（1）打开SSMS→连接服务器→对象资源管理器界面→右击“数据库” →选择“新建数据库”命令希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
授课：XXX
（2）在“常规”选项卡中设置相关选项
●输入LibraryLib作为数据库名称，该数据库数据文件默认也是LibraryLib。
●其他设置默认。
（3）单击“确定”按钮，完成创建过程。
2、使用T-SQL的CREATE DATABASE命令创建数据库LibraryLib,步骤如下：
（1）打开SSMS→右击“数据库” →选择“新建查询”命令→查询分析器窗口
（2）在查询分析器窗口键入以下的T-SQL语句，并进行分析运行。希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
数据库原理实验答案
课程结束各班学委统一收实验报告
数据库原理及应用（本科）
实验指导书1（报告）
计算机信息教研室
桂林理工大学信息科学与工程学院
二○二○年八月
目 录
实验1 创建数据库与数据表……………………………………………………………2
实验2 简单查询和连接查询……………………………………………………………10
实验3 嵌套查询和集合查询……………………………………………………………12
实验4 数据完整性………………………………………………………………………14
1 桂 林 理 工 大 学
实 验 报 告
班级 学号 姓名 同组实验者 无
实验名称 实验1 创建数据库与数据表 日期 年 月 日
一、实验目的：
1．熟悉SQL SERVER环境；
2．掌握数据库和数据表的创建和删除，实践SQL的CREATE、ALTER和DROP命令；
3．掌握数据表的创建和数据记录的插入方法。
二、实验环境：
Sqlserve数据库管理系统
三、实验内容：
1. 创建教学管理“JXGL”数据库，并建立学生STUDENT、课程COURSE和选修SC三个数据表，各表中的数据如下所示：
学生STUDENT：（注：CS计算机科学，IS信息系统，MA数学）
Sno Sname Ssex Sage Sdept
95001 李勇 M 20 CS
95002 刘晨 F 19 IS
95003 王敏 F 18 MA
95004 张立 M 18 IS
课程COURSE：（注：Pcno 先修课课程号）
Cno Cname Pcno Ccredit
1 数据库 5 4
2 数学 2
3 信息系统 1 4
4 操作系统 6 3
5 数据结构 7 4
6 数据处理
2
7 C语言 6 4
选修SC：
Sno Cno Grade
95001 1 92 2 95001 2 85
《数据库系统原理》课程实验
《数据库系统原理》课程实验
姓名：
班级：
学号：
佛山科学技术学院计算机系
2012年12月目录
一、实验所需表格.....................................................................................3
二、实验内容..............................................................................................3
2.1实验一SQL数据定义................................................................3
2.2实验二SQL数据查询................................................................7
2.3实验三连接、嵌套和集合查询.............................................14
2.4实验四SQL的数据更新..........................................................21
2.5实验五视图的建立和维护.....................................................24
2.6实验六触发器和存储过程...................................................330
三、实验感想...........................................................................................37
参考资料
1．王珊萨师煊.《数据库系统概论》（第四版）.高等教育出版社，2006
2．李存斌.数据库应用技术---SQLServer2000简明教程.中国水利水电出版社，
实验教案-数据库原理及应用(MySQL版)-微课视频版-李月军-清华大学出版社
教案首页
（以2课时为单元）
课 序 授课日期 授课班次 授课教师 批准人
1
课题 实验一 数据库和表的管理
目的要求 1. 了解MySQL数据库的逻辑结构和物理结构的特点。
2. 学会使用SQL语句创建、选择、删除数据库。
3. 学会使用SQL语句创建、修改、删除表。
4. 学会使用SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作。
5. 了解MySQL的常用数据类型。
教学内容 1. SQL语句创建、选择、删除数据库。
2. SQL语句创建、修改、删除表。
3. SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作。
重点难点 建库、建表、插入、删除、修改数据的SQL语句。
教学方法
手 段 教学方法：实验教学法
手 段：机器演示
教学步骤 1． 内容讲解
2． 上机练习
3． 针对问题进一步讲解
复 习
提 问 题
作业题目 完成实验指导书中要求的上机作业
预习内容
课时分配(以分钟计算)
教学环节 复习提问 新课讲解 课堂实践 每课小结 布置作业
时间分配 30 70 教 学 内 容 课堂组织
一、上机内容
1. 使用SQL语句创建数据库studentsdb。
2. 使用SQL语句选择studentsdb为当前使用数据库。
3. 使用SQL语句在studentsdb数据库创建数据表student_info、curriculum、grade，三个表的数据结构如表1-表3所示。
表1 student_info表结构
列名 数据类型 允许NULL值 主键
学号 char(4) 否 是
姓名 char(8) 否 否
性别 char(2) 是 否
出生日期 date 是 否
家族住址 varchar(50) 是 否
表2 curriculum表结构
表3 grade表结构
4. 使用SQL语句INSERT向studentsdb数据库的student_info、curriculum、grade表插入数据，各表数据如表4-表6所示。
数据库系统原理实验报告 2
数据库系统原理实验报告 1 / 18
《数据库系统原理》
实验报告
班级 ________
姓名 ________________
学号 ___________
信息与电子工程学院 数据库系统原理实验报告 2 / 18
实验 1 sql server 熟习和数据库创立
一、实验目的
熟习 sql server 2005 供给的服务管理器、公司管理器、查问剖析器、客户端和服务器
端网络适用工具等常用管理工具的使用。理解客户 / 服务器模式，理解面向连结与非面向
连结的差异。 理解交互式 sql 的工作体制。 可以理解命名管道协议与 tcp/ip 协议的差异。
可以登岸上 sql server 数据库服务器。
二、实验内容
1、启动 sql server 服务。
2、翻开 sql server 的公司管理器，连结上 sql server 服务器。睁开左侧树状窗口的
各级结点，观察右侧内容窗口的变化。
3、翻开 sql server 的查问剖析器，用 use 命令翻开样例数据库 pubs。
4、在查问窗口输入 exec sp_help ，运转后观察结果。
5、在查问窗口输入 select * from authors ，运转后观察结果。
三、实验结果
3、当不确立目前所操作的是哪个数据库，可使用 use 来定位到某数据库。
4、
5、查问某张表的全部列。 数据库系统原理实验报告 3 / 18
实验 2 简单查问
一、实验目的：
熟习 sql server 的公司管理器和查问剖析器的用户界面，掌握用公司管理器和查问剖析
器创立数据库，改正数据库和删除数据库的方法。
二、实验内容
分别使用 sql server 2005 公司管理器和 t — sql 语句，按以下要求创立、改正和删除用
户数据库。
1 、创立名称为 company 的数据库，数据库中包含一个数据文件，逻辑文件名为
数据库原理与应用实验报告3--练习题学生表和选课表
1 1、在学生表Stu和学生选课表SC中分别添加如下两表中的记录。
学生表Stu 学生选课表SC
学号
(Sno) 姓名
(Sname) 年龄
(Sage) 性别
(Ssex) 所在系
(Sdept)
98010 赵青江 18 男 CS
98011 张丽萍 19 女 CH
98012 陈景欢 20 男 IS
98013 陈婷婷 16 女 PH
98014 李 军 16 女 EH
课程表Course
课程号
(Cno) 课程名
(Cname) 先修课号(Cpno) 学分
(Ccredit)
2、备份Student表到TS中，并清空TS表。
SELECT *INTO ts FROM stu
TRUNCATE TABLE ts
3、给IS系的学生开设7号课程，建立所有相应的选课记录，成绩暂定为60分。
INSERT INTO sc(Sno,Cno,Grade)SELECT sno,7,60 FROM
stu WHERE Sdept='IS'
4、把年龄小于等于16的女生记录保存到表TS中。 学号
(Sno) 课程号
(Cno) 成绩
(Grade)
98010 1 87
98010 2
98010 3 80
98010 4 87
98010 6 85
98011 1 52
98011 2 47
98011 3 53
98011 5 45
98012 1 84
98012 3
98012 4 67
98012 5 81 数据库原理与应用实验指导
2 INSERT INTO ts SELECT Sno,Sname,Sage,Ssex,Sdept
FROM stu WHERE Ssex ='女' AND Sage<=16
5、在表Student中检索每门课均不及格的学生学号、姓名、年龄、性别及所在系等信息，并把检索到的信息存入TS表中。