冀教版数学三年级下册《年月日》课件
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冀教版三年级下册数学《年、月、日》精品PPT教学课件
下面的歌诀，可以帮助 我们记住31天的月份。
一、三、五、七、八、十、腊， 三十一天永不差。
要记忆每个月有多少天，可以
用拳头来帮忙。凸起的地方是 31天的月份，凹下去的地方是 30天的月份（2月份除外）。
2020/11/26
9
练一练
观察今年的年历。 （1）1月、2月、3月一共有（90）天。 （2）六一儿童节是星期（四 ）。
国际劳动节 中国建军节 国际儿童节 五四青年节
2020/11/26
5月1日 8月1日 6月1日 5月4日
12
例3 观察下面2月份的月历，你发现了什么？
2020/11/26
13
每4年中就有一年的 2月是29天。
2月是28天的年份叫做平年， 是29天的年份叫做闰年。
平年每年有365天， 闰年每年有366天。
（2）观察月历表中虚线框着的4个数，你发现了什么？
2020/11/26
16
பைடு நூலகம்
对角上两个数的 和相等。
框出9个数看看！
（3）如果连续3天日期的和是48，你能算出是 哪3天吗？
48除以3就是中间一 天的日期……
如果连续5天日期的 和是65呢？
65除以5就是中间一天的日期，然后就可以推出
其他几天。
2020/11/26
通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份 是4的倍数的一般都是闰年*，如，2008年是
闰年，2009年是平年。
2020/11/26
14
例4 月历中的数学问题。
（1）这个月的第一个星期六是几号？第二个 星期六是几号？第三个呢？
你能推算出下个月 10号是星期几吗？
2020/11/26
15
第一个星期六是4号，第二个星期六是11号， 第三个星期六是18号。 下个月10号是星期六。
冀教版 三年级下册1.4年月日课件(配套)1_3dfeac73-ca04-4324-a35c-3a3b5190a31f
三年级下册
1.4 年 月 日
情境导入
有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮
本节目标
1.结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、 日的过程。 2.认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道年、 月、日也是时间单位。 3.体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自 觉珍惜时间的良好习惯。
典例精析
根据年历卡把每个月的天数填在下表中
31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 366 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365
说一说怎样计算出全年有多少天的？ 观察31天的月份，有什么规律呢？
一、三、五、七、八、腊，三十一天永不差
本课小结
一 大月（31天） 4、6、9、11月 12
个 月
二月
28天 29天
作业布置
1.完成同步练习上的相关习题。 2.预习课本11、12、13页。
典例精析
拳头记忆法 凸起的地方是31天的月份， 凹下去的地方时30天月份（2 月份除外）
随堂检测
判断：
1、每年都是365天。×
2、25个月就是2年零5个月。×
3、每年都是4个小月。 √
4、王刚说“国庆节的前一天是9月31日”。 ×
随堂检测
填空:
1、今年1、2、3月一共有（90 ）天，四月有 （4 ）个星期（ 2 ）天。
2、莉莉在外婆家住了连续两个月，有62天，这 两个月分别是（7 ）月和（8 ）月。
随堂检测
一年有4个季度，每3个月是1个季度。
1月、2月、3月是第一季度， 4月、5月、6月 是第二季度， 7月、8月、9月是第三季度， 10月、11月、12月是第四季度。
1.4 年 月 日
情境导入
有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮
本节目标
1.结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、 日的过程。 2.认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道年、 月、日也是时间单位。 3.体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自 觉珍惜时间的良好习惯。
典例精析
根据年历卡把每个月的天数填在下表中
31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 366 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365
说一说怎样计算出全年有多少天的？ 观察31天的月份，有什么规律呢？
一、三、五、七、八、腊，三十一天永不差
本课小结
一 大月（31天） 4、6、9、11月 12
个 月
二月
28天 29天
作业布置
1.完成同步练习上的相关习题。 2.预习课本11、12、13页。
典例精析
拳头记忆法 凸起的地方是31天的月份， 凹下去的地方时30天月份（2 月份除外）
随堂检测
判断：
1、每年都是365天。×
2、25个月就是2年零5个月。×
3、每年都是4个小月。 √
4、王刚说“国庆节的前一天是9月31日”。 ×
随堂检测
填空:
1、今年1、2、3月一共有（90 ）天，四月有 （4 ）个星期（ 2 ）天。
2、莉莉在外婆家住了连续两个月，有62天，这 两个月分别是（7 ）月和（8 ）月。
随堂检测
一年有4个季度，每3个月是1个季度。
1月、2月、3月是第一季度， 4月、5月、6月 是第二季度， 7月、8月、9月是第三季度， 10月、11月、12月是第四季度。
2019冀教版三年级下册1.3《年、月、日》课件
17
十四
元宵节
十六
十七
十八
20 21 22 23
24
廿一
廿二
廿三
廿四
廿五
27 28
探索新知
课件PPT
公历年份是整百数的，只有是400的倍 数才是闰年。
探索新知
课件PPT
年月日顺口溜
一三五七八十腊 三十一日永不差 四六九冬三十天 只有二月二十八 每逢四年闰一日 一定要在二月加
探索新知
课件PPT
课件PPT
学以致用
课件PPT
31天的月份叫（ ），30天的月份 叫（ ）
一年有（ ）个大月？（ ）个 小月？
二月呢？
学以致用
课件PPT
判断下列各年份是平年还是闰年。
平年
闰年
课件PPT
课堂小结
一年12年月
1、3、5、7、 大月 8、10、12 每月31天
2月 平年 28天 闰年 29天
小月 4、6、9、11 每月30天
平年365天 闰年366天
公历年份是4的倍数的，一般都是闰年。
公历年份是整百数的，只有400的倍数才是闰年。
课件PPT
雨 地 球 自 转一圈是一天
探索新知
1993 1994 1995
平年 平年
平年
1997 1998 1999
平年 平年
平年
2001 2002 2003
平年 平年
平年
课件PPT
1996
闰年
2000
闰年
2004
闰年
探索新知
找闰年
课件PPT
公历年份是4的倍数的， 一般都是闰年。
1992年 2000年 1904年
三年级数学下册_年月日课件_冀教版
冀教版三年级数学下册
汝南二小
陈金月
学习目标：
1.结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。
2.认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和润年。
3.体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自觉珍惜时 间的良好习惯。
有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮
2003 April 四月小
、
本课小结：
•
通过本课的学习，我们认识了最为常见的 年、月、日三个时间单位，知道了平年和闰年 的区别。同学们，你们还有哪些疑问？
14
Monday 星期一
十 九 谷 雨
癸 月亮绕地球一圈是一月 地 球 自 转一圈是一天
自研共探：
一、独学完成后，小对子交流： 1、通过观察两张年历，我发现了 ______________________________。 2、什么叫做平年？什么叫做闰年？如何判断某 一年是平年还是闰年？试着举例说明。 3、根据年历卡完成表格。根据表格内容，你发 现了什么？ 二、小组讨论小对子不能解决的问题，快速核 对答案，分工预演，为展示作准备。
初六
6
初七
7
初八
8
初九
9
初十
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国际气象节
11
十二
12
十三
13
十四
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元宵节
15
十六
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十七
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十八
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十九
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雨水
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廿一
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廿二
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廿三
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廿五
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找闰年
1900年 2000年 1800年
汝南二小
陈金月
学习目标：
1.结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。
2.认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和润年。
3.体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自觉珍惜时 间的良好习惯。
有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮
2003 April 四月小
、
本课小结：
•
通过本课的学习，我们认识了最为常见的 年、月、日三个时间单位，知道了平年和闰年 的区别。同学们，你们还有哪些疑问？
14
Monday 星期一
十 九 谷 雨
癸 月亮绕地球一圈是一月 地 球 自 转一圈是一天
自研共探：
一、独学完成后，小对子交流： 1、通过观察两张年历，我发现了 ______________________________。 2、什么叫做平年？什么叫做闰年？如何判断某 一年是平年还是闰年？试着举例说明。 3、根据年历卡完成表格。根据表格内容，你发 现了什么？ 二、小组讨论小对子不能解决的问题，快速核 对答案，分工预演，为展示作准备。
初六
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初七
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初八
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初九
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初十
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国际气象节
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元宵节
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雨水
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找闰年
1900年 2000年 1800年
冀教版小学三年级下册数学精品教学课件 第1单元 年、月、日 第4课时 年月日
） ）。
2.巧 填空。
(1)我们所学的时间单位有哪些？请按从大到小年的
顺序月写下（日 ）、（时 ）分、（ 秒）、
（ (2)丫丫今）年、3岁（，妈妈带）她、去（姥姥家连）续。住了2个
月，正好住了762天。请问8，她们是（ ）月和
（
）月去的姥姥家。
3.巧选 择。
天数为30天的月份包含的节C日有
（ ）。 A元旦
C.儿童节、教师节
D.建军节、
教师节
1. 一年有12个月。 2. 每月31天的月份（大月）：1月、3 月、5月、7月、 8月、 10月、12月。 3. 每月30天的月份（小月）：4月、6 月、9月、11月。 4. 2月有28天或29天，一年有365天或 366天。
小册子中“认识年、 月、日”一节
你知道这是什么事吗，它发生在 什么时间？
根据你的生活经验，说一说下面每件事需 要经过多长时间。
跑完100米…… 大约要用
13秒
根据你的生活经验，说一说下面每件事需 要经过多长时间。
打一场篮球比赛…… 大约需要40分
钟
根据你的生活经验，说一说下面每件事需 要经过多长时间。
中央电视台《春节联欢晚 会》……大约5小
年
下面的歌诀，可以帮助我们记住 31天的月份。
一、三、五、七、八、十、
腊，
三十一天永不差。
腊：12 月。
要记忆每个月有多少天，也可以用拳 头来帮忙。
凸起的地方是31天的月份， 凹下去的地方是30天的月份 （2月份除外）。
1.观察2020年年历。
（1）1月、2月、3月一共9 有（
天。
一1
（2）六一儿童节是星期（
年、月、日
（天）
方法二：31×7+30×4+28=365(天）
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日冀教版PPT课件
闰年和平年
平年：二月是28天的年份是 平年。
闰年：二月是29天的年份是 闰年。
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
年份
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件 三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
1949
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
3
那
些
特
2001
殊
的
日
子
6
1
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
填空
1、一年有（ Leabharlann 2 ）个月。其中，（ 7 ）个大 月，（ 4 ）个小月。
2、8月1日前一天是（ 7月31日 ），10月1 日前一天是（ 9月30日）。
3、四月份有（ 4 ）个星期零（ 2 ）天。
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
三年级下册数学课件1.2.1年、月、日 冀教版 PPT课 件
我研究的是
年
一年有几 个月
12个月
一 二 三 四 五六七八九十十 十
月 各月的天数
月
月
月
月
月
月
月
月
月
一 月
二 月
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三年级下册数学年月日冀教版ppt课件2
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日
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2018年1月
一
二
三
四
11
8 15 22
2 9 16 23
3 10 17 24
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29
30
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五
5 12 19 26
六
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2018年4月
一
二
三
四
五
六
2 9 16 23
3 10 17 24
44
11 18 25
5 12 19 26
36 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
五
2 9 16 23 30
六
3 10 17 24 31
日
3 10 17 24
2018年6月
一
二
三
四
64
11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
五
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六
2 9 16 23 30
2018年9月
六
4 11 18 25
2018年11月
三年级数学《年月日》PPT课件
注意事项 月份天数要准确，特别注意2月的天数 节假日和纪念日要标注清楚
日历制作步骤和注意事项
日历的版面和布局要美观、易读
制作过程中要注意细节，避免出现错误
节日庆祝活动安排原则和方法
01
安排原则
02
符合节日的主题和文化内涵
考虑参与者的年龄和兴趣特点
03
节日庆祝活动安排原则和方法
确保活动的安全性和可行性
VS
时差的计算方法
计算两个时区之间的时间差，要确定它们 之间相隔的时区数，然后将其乘以1小时 即可得到时差。
不同时区时间转换技巧
确定参考点
选择一个已知时间的地方作为 参考点，通常是格林尼治标准
时间（GMT）。
计算时区差
确定目标地点与参考点之间的 时区差，注意考虑夏令时等因 素。
进行时间转换
根据时区差将参考点的时间转 换为目标地点的时间，注意加 减时差的正确性。
05 时区与时差概念 及计算
时区定义及划分方式
时区的定义
全球共分为24个时区，每个时区代表一个标准时间，相邻时区的时间相差1小时。
时区的划分方式
以经度为基础进行划分，每15°经度为一个时区，从西经7.5°到东经7.5°为零时区，向东、向西各划分12个时区 。
时差产生原因及计算方法
时差产生原因
地球自转导致不同地区太阳升落时间不 同，从而形成时差。
学习方法分享
学习困难与求助途径
坦诚面对自己在学习过程中遇到的困 难，并分享自己寻求帮助和解决问题 的途径，如向老师请教、与同学讨论 等。
分享自己在学习《年月日》这一单元 时采用的有效学习方法，如制作记忆 卡片、编写记忆口诀等。
拓展延伸：了解其他国家和地区日期表示方法
日历制作步骤和注意事项
日历的版面和布局要美观、易读
制作过程中要注意细节，避免出现错误
节日庆祝活动安排原则和方法
01
安排原则
02
符合节日的主题和文化内涵
考虑参与者的年龄和兴趣特点
03
节日庆祝活动安排原则和方法
确保活动的安全性和可行性
VS
时差的计算方法
计算两个时区之间的时间差，要确定它们 之间相隔的时区数，然后将其乘以1小时 即可得到时差。
不同时区时间转换技巧
确定参考点
选择一个已知时间的地方作为 参考点，通常是格林尼治标准
时间（GMT）。
计算时区差
确定目标地点与参考点之间的 时区差，注意考虑夏令时等因 素。
进行时间转换
根据时区差将参考点的时间转 换为目标地点的时间，注意加 减时差的正确性。
05 时区与时差概念 及计算
时区定义及划分方式
时区的定义
全球共分为24个时区，每个时区代表一个标准时间，相邻时区的时间相差1小时。
时区的划分方式
以经度为基础进行划分，每15°经度为一个时区，从西经7.5°到东经7.5°为零时区，向东、向西各划分12个时区 。
时差产生原因及计算方法
时差产生原因
地球自转导致不同地区太阳升落时间不 同，从而形成时差。
学习方法分享
学习困难与求助途径
坦诚面对自己在学习过程中遇到的困 难，并分享自己寻求帮助和解决问题 的途径，如向老师请教、与同学讨论 等。
分享自己在学习《年月日》这一单元 时采用的有效学习方法，如制作记忆 卡片、编写记忆口诀等。
拓展延伸：了解其他国家和地区日期表示方法