部编版语文八年级下册《安塞腰鼓》练习题(含答案)
初中部编版 八年级下册《安塞腰鼓》拓展阅读及答案解析.
《安塞腰鼓》类文阅读安塞听鼓声霍竹山①何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进了鼓声的欢快与激烈。
②世界上哪有如此豪放热烈的鼓声——气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热血沸腾，手舞足蹈。
恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双眼睛，看鼓槌的狂热。
在腾腾沓沓的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转。
③静谧。
平日里，黄土地就像一幅贴在窗户上的窗花，恬静得不发一丁点的声息。
一朵山丹丹花儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了；一只羊儿默默地啃着无言的地皮，犄角上升起了太阳，又落下了月亮。
静谧的山线，静谧的草木，静谧的窑洞……④但在节日里，当一杆丈余长的铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一切顿时变了。
⑤一声山崩地裂的吼声，八百个拢羊肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带，英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。
打、踢、跨、跺，虎虎生威；收、放、弛、张，刚柔相济。
鼓人合一，人随鼓舞；人鼓一体，鼓随人欢。
鼓声急促，人似骏马奔腾；鼓声沉缓，人若雁落平沙。
节奏清亮时，好像游鱼戏水，鼓手是那样的潇洒自如；节奏浑沉时，仿佛风卷落叶，鼓声是如此的刚劲激昂。
过裆鼓阳刚雄劲，若鹰击长空；缠腰鼓优美大方，若燕语绕梁；下岔鼓豪迈粗犷，若平地滚雷；飞燕鼓气贯长虹，若鱼跃龙门……在十一届亚运会开幕式上，这气吞山河的安塞腰鼓，这八百剽悍的陕北汉子，让我们体验“驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概。
⑥在黄土高坡上，由于场地的限制，打腰鼓的汉子只有百八十人。
鼓声野野的，在空阔的高原上荡来荡去，声传百里，这自然是另一番情趣了。
鼓声时而飞瀑跌谷，震人心魄；时而鸟鸣林间，悦耳动听；时而雾锁荒山，无声有声；时而“金戈铁马，气吞万里如虎”；时而“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”……十字步、劳动步、平侧蹬、双腿蹬，鼓点清脆，好似金鸡三点头；单过街、双过街、正八字、倒八字，鼓声密集，恰如骤雨扫屋檐——这野野的鼓声，让我们领略“尘埃遮高山，甲兵怒冲天”的征伐场面。
部编版八年级语文下册第3课《安塞腰鼓》习题(含答案解析)
安塞腰鼓1．基础考点链接标点符号：冒号【技法点睛】(1)用在总括性的句子后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的句子引起后面的句子。
(2)用在提示词(如“想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下”等)的后面，引出具体内容。
(3)用在总括性的句子前，表示总结上文。
(4)冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能只管到句中。
如果只管一部分，就应用逗号、破折号或不用。
(5)表领起的插入语后面不能用冒号。
如，考文科各系的人数，据不完全统计：中文系已达1 230人，历史系已达986人。
(6)“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面，用句号。
(7)冒号不能和表提示性的词语(如“即”“就是”……)同时使用。
【习题链接】见本课第5题。
2．阅读考点链接修辞手法：排比排比，是一种利用意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子(三个或三个以上)并排成串地排列的修辞手法。
【典型例题】“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？【参考答案】排比。
写出了鼓点的排山倒海之势，读来极具节奏感，气势昂扬，有极强的表达效果。
【技法点睛】用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。
总之，排比的行文有节奏感，朗朗上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
【习题链接】见本课第7题。
【课前预习】1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
亢．奋(kàng)冗．杂(rǒng)闭塞．(sè)羁．绊(jī)tóng(瞳)仁束fù(缚) miǎo(渺)远震hàn(撼)2．语言运用——下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
【随堂检测卷】部编版语文八年级下册 3 安塞腰鼓
3 安塞腰鼓同步卷1一．选择题（共5小题）1．注音全都正确的一项是（）A．归省．xǐng 不惮．dàn 撺．掇chuàn 蕴．藻yùnB．恬．静tián 晦．暗huì冗．杂rǒng 戛．然jiáC．羯．鼓jié铮铮．zhèn 花坞．wù霍．然huàD．戏谑．xuè粗犷．kuàng 作孽．niè屈．从qū2．选出下列句子没有语病的一项（）A．好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！B．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
C．参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
D．气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。
B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化．．．．的。
C．学校合唱团的同学们正严阵以待．．．．，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D．我国多位外交官临危受．．．命．，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
4．依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。
_______，_______，_______，________。
数千年来，它为国人提供精神支撑，丰盈着我们的灵魂，砥砺着我们的情操。
汉字是中华文化的载体。
珍爱汉字，写好汉字，传承文化是我们义不容辞的责任。
①作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介②即便到了计算机时代，依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定④不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变A．③④①②B．②③①④C．④②①③D．③①④②5．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．束缚恬静闭塞困倦C．严俊搏击磅礴战栗D．幅射渺远璇转凝聚二．基础知识（共1小题）6．填空。
人教部编版语文八年级下第3课《安塞腰鼓》同步测试
A．刘成章，当代诗人、散文家，代表作品《羊想云彩》《安塞腰鼓》《并没有冬天》等。
B．《安塞腰鼓》这篇文章的体裁是散文。这种体裁的重要特点是形散而神不散。
C．安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行。被称为天下第一鼓。
D．腰鼓从军事用途逐渐发展为民众析福、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈。
5．（题文）文学常识填空。
本文的作者是_________，当代诗人、散文家。曾任陕西省作家协会副主席，现任中国散文学会常务理事。散文集《________》获首届鲁迅文学奖。
【答案】刘成章羊想云彩
【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《羊想云彩》有关的文学常识。
C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D．让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！
【答案】D
【解析】
本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。D项错误，将“恢宏”改为“磅礴”。“气势恢宏”多用于具体的、静态的物体,如建筑物、广场等等。“气势磅礴”多用于表意,用于抽象的画面、场景，如大型表演、文学作品等等。
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（A处）
部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【安塞腰鼓】(附知识点解析以及课后习题解答)
部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【安塞腰鼓】（附知识点解析以及课后习题解答）预习重点一、作者简介刘成章，1937年生，当代诗人、散文家，陕西省延安市人。
中国作家协会会员，一级作家，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。
其代表作《羊想云彩》获得首届鲁迅文学奖。
二、字音词义瞳tóng仁：眼珠。
亢kàng奋：极度兴奋。
晦huì暗：昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
羁jī绊：缠住不能脱身，束缚。
羁，约束。
蓦mò然：突然，猛然。
冗rǒng杂：繁杂。
震zhèn撼hàn：震动，摇撼。
磅礴：形容词，（气势）盛大。
渺远：遥远。
渺，渺茫，因遥远而模糊不清。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛jiá然而止：声音突然中止。
大彻大悟：完全领悟，完全明白了。
三、主题概述本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。
四、文章结构第一部分（第1-4段）：写表演前宁静的氛围，为后面描写安塞腰鼓的表演蓄势。
第二部分（第5-27段）：描绘安塞腰鼓壮阔的表演。
第三部分（第28-30段）：鼓声戛然而止，世界寂静，意境深远，余音袅袅。
五、鉴赏品读1.“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现四次，从全文看，它起什么作用？这句话是文章的抒情线索。
它的反复出现，表达了作者对安塞腰鼓的无限赞美。
2.安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？安塞腰鼓是人类生命力量的凝聚物，是一个表现生命之源和力量之源的象征体。
3.本文主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？本文运用大量的排比、比喻、反复等修辞手法，通过描写安塞腰鼓充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵，歌颂了黄土高原上的人们激荡的生命，磅礴的力量，表现要冲破束缚和阻碍的强烈愿望。
4.关于本文的主旨，应该怎样理解？关于本文的主旨，有多重见解：①歌颂生命中奔腾的力量。
部编版八年级下册语文同步测试——安塞腰鼓
考查词语的表现力。“似乎”本义：表猜测语气。在此语境不能去掉，否则就成了肯定没响过的意思，这不实事求是。一定要注意限制词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。
【10题详解】
考查语段的表达效果。“但是”单独成段，“看！——”单独成段，这样单独成段非常醒目抢眼，目的是要引人注意，强调人和鼓由静而动的转变，使读者加深印象。
【解析】
（1）试题分析：拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
（2）试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【解析】
【分析】
【7题详解】
试题分析：们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人，震撼人的力量。给读者一种先入为主的感觉，加深了读者对他的印象。
【8题详解】
考查对文章情节的理解。文章先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫，接着又写他们沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓，如此安排情节是为了产生动静相衬的效果。衬托出后生的飒爽英姿，人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势。所以此情节对下文具有铺垫意义。
B.《安塞腰鼓》这篇文章的体裁是散文。这种体裁的重要特点是形散而神不散。
C.安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行。被称为天下第一鼓。
D.腰鼓从军事用途逐渐发展为民众析福、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
《并没有冬天》是近代贺敬之撰新诗集，收二十首。不是刘成章的作品，故A错误，选A。
部编版八年级下册语文课时练《第3课 安塞腰鼓》(1)试题试卷含答案解析
部编版八年级语文下册《3．安塞腰鼓》课时练一、选择题1．下列加线字注音完全正确的一项是（）A．亢奋（kàng）闭塞（sāi）束缚（fù）戛然而止（jiá）B．蓦然（mù）淋漓（lí）战栗（lì）大彻大悟（chè）C．辐射（fú）渺远（miǎo）恬静（tián）惊心动魄（pò）D．烧灼（shuò）瞳仁（tóng）羁绊（jī）叹为观止（tàn）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．困倦瞳仁烧灼叹为观止B．羁拌恬静冗杂惊心动魄C．束缚骤雨暮然大彻大悟D．淋漓磅礴晦暗嘎然而止3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。
B．博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
C．老师的话深深触动了同学们的心，久久不能平静。
D．今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
4．对本文写作特点的分析不准确的一项是（）A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D．让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡吧！5．下列句子不是排比的一项是（）A．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
C．多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。
D．有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
二、语言表达6．俗话说:“一方水土养—方人。
”我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步、文化繁荣发展、民族团结和睦、社会和谐稳定、生态山清水秀、充满活力、幸福祥和的大美福地。
走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。
八年级下册 第一单元 3_安塞腰鼓 课时练习(含答案 解析)
安塞腰鼓课时作业一、单选题1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A. 晦暗（huì） 闭塞（sāi）亢奋（kàng） 飞溅（jiàn）B. 恬静（tián） 羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（róng）C. 颤栗（chàn） 骤雨（zhòu）震撼（hàn） 磅礴（bàng）D. 瞳仁（tóng） 戛然（jiá）辐射（fú） 蓦然（mò）2.下列语句中书写正确的一项是（）A. 可是我已经脱离第一线，高峰已经过去了，不干什么事情，已经坠落到靠卖狗皮缟药为生的时候了，却说我是权威。
B. 在这种每年一度的迁徒中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
C. 它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
D. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
3.下列句中有语病的一项是（ ）A. 南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B. 世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C. 在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D. 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
4.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）A. 只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。
B. 《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惊心动魄。
C. 垃圾的恶臭不时飘进房里，男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止。
D. 这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，在高潮时戛然而止，转向低沉，让人回味无穷。
5.对下列句子使用修辞手法的判别有误的一项是（ ）A. 一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
部编人教版八年级语文下册 3《安塞腰鼓》精练精析(含答案)
训练·达标检测一、双基积累1.给下列一段话中加点的字注音。
它震撼．( )着你,烧灼．( )着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯．( )体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴．( )的能量!2.下列书写无误的一项是( )A.排解搏击闭塞严竣B.山崖颤栗骤雨束缚C.羁绊纷飞副射蓦然D.思绪淋漓舞恣挣脱3.选词填空。
(1)他们的神情(沉稳而安静安静和沉稳)。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
(2)耳畔是一声(缥缈渺远渺茫)的鸡啼。
4.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击! ( )(2)它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
( )(3)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
( ) 5.综合性学习。
学习了《安塞腰鼓》,班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动,请你参与。
(1)【语言积累】写出三个关于“鼓”的成语。
答:(2)【材料探究】据说,近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓,想从中挖掘出奥秘来,但得其真传者无几。
请根据课文内容和下面的资料,推测“得其真传者无几”的原因。
资料:安塞位于陕北高原。
安塞腰鼓起源于春秋以前,具有2 000年以上的历史,原有迎神驱邪之意。
逐渐成为习俗,后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。
打腰鼓主要是打情绪,打耐力。
鼓手打到兴头上,往往忘其所以,便随心所欲地发挥鼓点的节奏,脚步随情绪腾空而起。
展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出悍勇威猛的艺术个性。
答:二、课内阅读阅读课文8～17段(从“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了”至“好一个安塞腰鼓”),回答6～8题。
6.“落日照大旗,马鸣风萧萧!”描写了怎样一幅情景?答:7.文章为什么要反复写安塞腰鼓“隆隆,隆隆,隆隆”的声音?答:8.文段在语言运用上的最大特点是什么?答:三、美文品读(2013·日照中考)阅读下面文章,完成9～12题。
部编版八年级语文下册3《安塞腰鼓》课时练习试题
《安塞腰鼓》课时练年级：八年级册次：下册单元：五单元一语基达标训练1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )A.亢奋(kàng) 烧灼(zhuó) 渺远(miǎo) 叹为观止(w éi)B.晦暗(huǐ) 闭塞(sè) 恬静(tián) 惊心动魄(pò)C.羁绊(jī) 遗落(yí) 旋风(xuàn) 戛然而止(gá)D.颤栗(lì) 挣脱(zhèng) 蓦然(mù) 大彻大悟(wù)2.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )A.使人想起:“落日照大旗,马鸣风萧萧!”B.后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
C.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……3.为下列各句中加粗的词语选择正确的解释。
1.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止( )A.叹息看到的事物停止了B.感叹到此为止C.赞美看到的事物好到了极点2.晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟( )A.昏暗B.迷茫、糊涂C.晦涩4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是( )A.我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。
B.长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。
C.随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。
D.烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦簇,像一个美丽的大花园。
5.对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。