河北省高等学校精品课程申报书
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
附件一：河北省高等学校精品课程申报书申报学校：河北农业大学
要
教
学
研
究
和
科
学
研
究
工
作
成
绩
研究课题：主持2004——2006年河北省教育厅社科基金项目“社区流动人口管理中的问题及对策研究”； 主持2002——2003年河北省教育厅社科基金项目“河北省小康村文化建设研究”；主持河北农大重点课程《行政管理学》2002——2006年；主持河北农大校级科研项目“富裕村镇精神文明建设中的问题及对策研究”；主持2004—2005年保定市社科基金项目“保定市城乡社区文化建设研究”；主持2005-2006年校教研基金重点课题“公共管理人才培养模式研究”；主研国家“九五”重点科技攻关课题“肉牛生产系统评价与服务体系研究”；主研河北社科规划项目“河北省企业信息化发展战略与对策研究”；主研2003——2005河北省软科学项目“面对大学生的网络思想教育研究”； 2001—2002年河北省科学技术研究项目“中国城市社区建设现状与发展对策研究”主持子课题：社区管理人才培养；主研 2002河北省教委社科出版基金课题“社区思想教育理论与实践”；主研2005年河北省教育厅社科基金项目“河北省农村公共基础设施管理现状与模式研究”；主研2005年河北农大教研项目“河北省农村公共设施管理体制及对策研究”；主研2004——2006校科研基金课题“地方政府行政诚信建设研究” 等课题。
2第二主编十一五规划教材行政管理学中国农业出版社2007版正在编写中3构建理论概论课教学新模式理论研究2000104政府职能在社区管理中的问题与对策现代物业20047对我国教育观念转变的伟大贡献甘肃社会科学200369山区城镇土地利用分析城市经济区域经济1997310日本农协的发展经验改革趋势及其对我国农业经营组织化的启示农业经济2002411河北省农业经营主体组织化现状与启示农业经济问题2002312提高农民素质促进农业经营组织化求实20021113以发展社区服务带动我国就业问题的解决东北亚论坛20031014浅我国社区阶层化趋势分析现代物业2004年1015城市社区管理评价指标的初步构想北方论丛2002616城市社区管理现状及对策分析社会科学战线2003617仆人式管理的思考蔬菜20051118我国现代企业家的社会角色探析社会2002919高校社会学专业人才培养现状的评价研究社会2003220中国社区福利服务的研究困境及其出路理论月刊2002821社区流动人口国民待遇与社会公正问题现代物业
河北省高等学校精品课程申报书
河北省高等学校精品课程 申 报 书申报学校：中国环境管理干部学院申报级别：河北省高等学校精品课课程名称： 室内空间设计与实践主讲教师： 宋鸿筠授课对象：高职高专建设时间：2001—2006年申报日期：2006年 5月河 北 省 教 育 厅1、主讲教师情况介绍：姓 名 宋鸿筠 性 别 男 出生年月1963.9联系电话139****4646专业技 术职称 教 授现 任职 务环艺系主任学位研究生同等学历、 学士最终学位授予学校东北师范大学美术学院主要教学工作简历 一、进五年讲授主要课程1、环境艺术设计概论 专业理论课 38学时 2 学时/周 5届 460人2、室内设计程序 专业主干课 54学时 18学时/周 5届 236人3、室内空间设计与实践 专业主干课72学时 30学时/周 236人4、餐饮空间设计 专业主干课 72学时 3 0学时/周 236人5、住宅室内设计 专业主干课 72学时 30学时/周 236人二、承担实践性教学1、环境艺术设计概论三视图实训 18学时 2 学时/周 5届 460人2、 室内设计程序模拟项目实训 30学时 6学时/周 236人3、 餐饮空间设计社会项目实践 54学时 18学时/周 113人4、 住宅室内设计工程实施操作 54学时 18学时/周 50人5、环境艺术设计专业毕业设计 论 文 5届 40人主要教学研究和科学研究工作成果 一、主持教学研究课题1、研究课题：《环境艺术与当代大学生文化·素质·教育》（1）研究课题来自教育部环境类规划教材，天津研讨会长沙会 议的20032004专项建设课题， 主持完成了研究计划， 已出版著述 《环 境艺术概论》 并作为教育部高职高专规划教材全国发行 （化工出版社， 2004年版）（2）研究论文《建筑艺术的风格及发展趋势》发表在国家级艺 术类核心期刊《艺术教育》2005年第六期（3）中欧建交30周年环境教育与可持续发展”大型国际会议标 识系统设计20042005主持完成主标识设计被永久使用，系列招贴已 使用、发表。
《马克思主义哲学原理》申报省级精品课材料
讲授哲学原理 讲授人生哲学、法律基础 讲授道德修养、法律基础 讲授马克思主义哲学原理
主要教学 研究和Biblioteka 学研究工 作成果主要著述： 《哲学基础知识》 主编 2004年7月 河北教育出版社 《人生学》 专著 1999年7月 河北人民出版社 《法律基础》 主编 1990年9月 中国经济出版社 《高等学校教职工道德》 主编 1992年7月 中国经济出版社 《法律基础教学指导》 主编 1993年4月 天津科技出版社 《人生哲理》 副主编 1989年5月 四川人民出版社 《高等学校思想教育》 参编 1988年7月 河北人民出版社 《大学法律教程》 参编 1989年9月 学苑出版社 《法律基础》 参编 1991年6月 中国经济出版社 《青年人生观导向》 参编 1991年 中国青年出版社 《大学生入党引论》 参编 1991年3月 中国人民大学出版社 《高等学校管理》 参编 1993年6月 河北教育出版社获河北省社会科学优秀成果荣誉奖，相当于一等奖 《法律基础》 参编 1995年5月 河北大学出版社 主要论文： 1.正确理解社会主义本质的新论断 1994年12月《河北月刊》 2.也论人生价值 1995年第一期《高校思想政治教育》 3.思想政治教育课讲授方法探讨 1995年《思想政治教育》 4.社会主义本质和社会主义基本制度的关系 1995年10月《新时期社科理论探索文集》中央编译出版社 获得省高校工委、省教委“省高校建设有中国特色的社会主义理论研究优秀论文奖” 5.为人民服务是社会主义道德建设的核心 《精神文明建设大家谈》 中国广播电视出版社 1997年9月出版 被省教委宣传部、河北人民广播电台评为一等奖 6.从低层次入手，向高层次引导—思想教育探讨 1997年8月《高等教育理论与实践》 专利文献出版社 7.走出校门，走向社会 1999年4月28日 《光明日报》第五版 8.为农服务是办好农业大学的根本 —河北农大20年坚持走“太行山道路”的思考1999年5月27日《中国教 育 报》第三版
唐山师范学院精品课程申报书
唐山师范学院精品课程
申报书
所属系别：
课程名称：
课程性质：
课程负责人：
建设时间：
唐山师范学院教务处制
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠，文字表达要明确简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、教材类型填写以下内容：
1、国家“十五”规划教材
2、教育部面向21世纪课程教材
3、“九五”国家重点教材
4、获奖教材（注明获奖等级）
5、自编教材
6、其它
四、课程性质填写以下内容：通识课、专业课、教师教育课
五、课程负责人：主持本门课程的主讲教师。
六、教学研究情况只填写近几年的与本课程关系密切的教学改革立项、成果及公开发表（出版）的论文（专著）。
八、申报书一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式2份，经所在单位同意签字盖章后，交教务处教学质量管理科。
河北省高等学校精品课程
（3）该课程具有较好的实践教学条件和环境。校内有电子商务实验室、财务管理会计模拟实验室、还有正在建设之中的营销实训室和经济信息实验室，校外有多家实习实训基地，这有效解决了企业管理所需的动态实训条件这一难题。
主要教学研究和科学研究工作成果
4、2000.8《启发式教学法的研究与探讨》2000年全国冶金技校教论文评审二等奖合著
5、2000.8《价格策略》教案唐山市成人中专优秀教案评比一等奖
独著
6、2000.8《“师德”至高无上》2000年冶金技校教育论文评审二等奖合著
7、2001.6《浅谈如何发挥班主任的主导作用》《唐山高等专科学校学报》第十四卷2001.6合著
8、2001.6《启发与创新》唐山市第六届教育科研优秀成果一等奖
合著
9、2001.6《浅谈高职教育的课程设置与人才培养模式》唐山市第六届教育科研优秀成果二等奖合著
10、2002年《唐钢大高炉精料管理》唐钢企业管理现代化成果一等奖（已申报省级成果）合著
11、2002.1《矿产资源资产评估的科学界定》《河北理工学院学院》
16、2003、12参加高级营销师培训获得“高级营销师”资格证书
17、2006.2《市场营销学》主编北京理工大学出版社
课程骨干教师情况
姓名
年龄
专业学术
职称
学位
承担的
教学任务
签章
备注
朱华明
36
高级讲师
MBA硕士
管理学基础
武超锁
40
高级经济师
2021年国家在线精品课程申报书范文
2021年国家在线精品课程申报书范文尊敬的评审专家：
我是×××学校的×××老师，我代表学校向贵单位申报2021年度国家在线精品课程。
以下是申报书的详细内容：
1. 申报课程信息：
课程名称：×××（课程名称）
课程负责人：×××（负责人姓名）
课程简介：（对课程进行简要介绍）
2. 课程目标：
（阐述课程的教学目标和培养目标）
3. 课程特色：
（描述课程的特色和创新点）
4. 教学团队：
（介绍课程团队的组成和成员的背景）
5. 教学内容：
（详细说明课程的教学内容和方法，包括课程大纲、教学计划、教学活动等）
6. 教学资源：
（说明课程所需的教学资源和平台支持）
7. 教学评估：
（阐述课程的评估方法和评估体系）
8. 教学成果和影响：
（概述课程的教学成果和影响）
9. 经费预算：
（列出申请课程所需的经费预算）
10. 申请单位意见：
（附上学校相关部门的意见和支持）
以上是我代表学校申报的2021年度国家在线精品课程的申报书，希望能够通过您的评审并获得认可。
感谢贵单位的真诚合作和支持！
谢谢！
×××（代表学校申报人签名）日期：×××年××月××日。
精品课程申报书范文
精品课程申报书范文尊敬的XXXX您好！我是XXX，我想向您申报一个精品课程的项目。
我认为这个课程非常有创新性和实践性，将对学生的综合素质和职业发展起到积极的促进作用。
以下是我对该课程的详细介绍：课程名称：创新思维与实践课程简介：近年来，随着社会经济的快速发展和科技的飞速进步，创新思维已经成为当今社会所需的重要素质之一、然而，由于传统教育模式的局限性，学生们的创新思维能力普遍较弱。
因此，我希望开设一门专门针对创新思维的课程，通过理论学习与实践操作相结合，培养学生的创新思维能力和实践能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
课程目标：本课程旨在通过以下途径培养学生的创新思维能力和实践能力：1.培养学生的观察力和思考力，提高他们对问题的洞察与分析能力；2.引导学生学会独立思考和提出问题，培养他们解决问题的能力；3.培养学生的团队合作意识和创新精神，培养其沟通合作和领导能力；4.提供多元化的实践机会，让学生通过实践操作来运用和提升他们的创新思维能力。
教学内容：本课程将包括以下几个方面的内容：1.创新思维的原理与方法：通过教学讲解、案例分析和讨论，引导学生了解创新思维的基本原则和方法，培养他们的创新思维能力；2.创新项目的策划与管理：教授学生创新项目的策划与管理技巧，培养他们组织实践活动的能力；3.创业思维与实践：通过实践活动和参观考察，让学生了解创业的流程和基本要素，培养他们的创业意识和实践能力。
教学方法：本课程将采用以下教学方法：1.理论授课：通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍创新思维的理论知识；2.实践操作：通过实践操作和项目演练，让学生亲身参与创新项目，提升他们的实践能力；3.小组讨论：通过小组讨论和合作项目，培养学生的团队合作和沟通能力；4.实地考察：通过参观考察企业或创新园区，让学生近距离接触创新实践，增加他们的实际经验。
课程评估：本课程将采用多种评估方式，包括课堂小测验、课程论文、实践项目报告等。
河北高校精品在线开放课程申报书
河北省高校精品在线开放课程申报书
所属学校
课程名称
课程类型□通识教育课□公共基础课□学科/专业基础课
□专业核心课□创新创业类课
课程类别□全日制□成人教育
课程层次□本科□专科
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
河北省教育厅
2017年11月
17
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
18
1.课程负责人情况
19
2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。
3.课程情况
3-1课程描述
20
4.评价反馈
21
5．建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算
22
6．单位意见
23。
河北省高等学校精品课程申报书
申 报 学 校： 申 报 级 别: 课 程 名 称： 主 讲 教 师： 授 课 对 象： 建 设 时 间： 申 报 日 期：
河北省教育厅
姓名
专业 技术 职称
主
要
教
学
工
课
作 简
历
程
主
讲主
要
教教
学
师
研 究
和
科
学
研
究
工
作
成
果
性别
现在 职务
出生 年月
学位
联系 电话
最终学 位授予 学校
姓
名 年龄
专业技术 职称
学位
承担的教学任务 签 章
课 程 骨 干 教 师 情 况
1、本课程目前状况分析： （含课程性质、学时） 2、申请建议理由：
3、课程建设经费分年度落实情况： 4、主要建设成果（详细说明）：
5、课程所在院系意见：
签字： 年
单位（盖章） 月日
6、学校意见（含经费支持额度）：
7、省专家组意见：
签字： 年
单位（盖章） 月日
8、省教育厅审批意见：
签字： 年月日
签字： 年
单位（盖章） 月日
河北省高等学校精品课程
- - -. XX省高等学校精品课程自评报告课程名称：医学细胞生物学申报课程级别：省级精品课程申报学校：XX医学院2006年5月16日自评报告目录第一部分：《医学细胞生物学》课程概述 (3)第二部分：课程建设与评估标准 (5)第三部分：评价结果及评分依据 (9)第四部分：自评结果及改进意见 (23)第一部分《医学细胞生物学》课程概述《医学细胞生物学》课程，以提高教学质量为中心，以强化素质教育、培养学生的创新精神、实践能力和深化教学内容、课程体系、教学方法及教学手段等方面的改革为重点，全面加强教研室的课程建设，努力提高课程建设的质量和水平。
本学科在学院领导的关心和大力支持下，经过多年的努力和重点建设，目前已形成一支具有丰富教学经验、较强事业心和科研能力的师资队伍，学科骨干教师学术水平较高，年龄、职称、学历等层次结构比较合理。
本学科教学手段和设施比较齐全，实验设备条件完善。
目前是XX医学院的一类课程。
现将本学科的基本情况概述如下：一、师资队伍建设（一）师资队伍结构1、学历教师比例：本学科现有教师和教辅人员共8人，其中教师4人，硕士2人（占50％），在读硕士1人。
2、高职教师比例：本学科现有教师4人，正高职2人（占50％），副高职1人，中职1人。
3、高职教师年龄小于50岁。
（二）学术水平1、高职教师授课率100％。
2、研究生导师：本学科现有硕士研究生导师1名，二导1名。
3、科研立项和成果：①承担各级科研课题28项；②获科研成果奖共13项，其中省科技进步奖4项、厅局级7项，市级优秀论文奖1项；③发表论文71篇，其中核心24篇，教改论文14篇。
参研教师100％。
二、教学条件1、承担教学任务和课时：教研室承担着XX医学院各系、各专业《医学细胞生物学》、《医学生物学》、《医用电子显微学》三门课程的教学任务：其中理论课约512学时：实验课约340学时。
附表教学任务及计划学时2、教材建设：有公开出版的自编教材《医用电子显微学》和教学参考书，内部使用的生物学实验指导。