高考语文复习专题训练：文学类文本阅读
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2025高考总复习语文专题讲解课件：专题二 文学性文本阅读之全真模拟
二、(2024届江苏南京六校联合调研)阅读下面的文字,完成问题。(16分) 误会 柳青 那是落雪季节。我在一次考察旅行中,到了一个乡镇,是在后方,当我在八路军兵站医 院和那里的政治委员谈毕话,已是黄昏。天气很冷,我想吃一点东西,就跑到一家小饭 铺里。 在那里,我和他初次相遇。 他年约二十四五岁,瘦长的脸上长着一张长嘴巴,不单嘴巴长,而且似乎很多嘴,能同各 种的人谈各样的话,看他那憔悴的容颜,一身灰布棉军衣整齐的样子,我想他可能是兵
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( C ) A.开头的环境描写用语简练,在刻画自然环境寒冷黑暗的同时,又营造出紧张的氛围, 奠定文章的情绪基调。 B.解放军与反动派的冲突集中到“我爷爷”身上,构成了“我爷爷”的内心冲突的基 础,富有张力,引人入胜。 C.把解放青沙城的大事聚焦于客栈,以小写大,与《百合花》中通过“新媳妇”的言行 刻画小通讯员形象的手法类似。 D.小说正文结尾留有空白,文末又用补记的形式明确交代了故事的结局,既与前文相 互印证,又突出了主题。
人。” “我懂。青沙城的人都懂。”我爷爷将老范领上二楼最东头的房间,两人的脚步都轻 得没有一点儿声音。关上门,我爷爷要给老范送瓶开水泡泡脚,被老范制止:“不用,习 惯了。”老范拍拍我爷爷后背:“张老板,你能让我进来,就能为我保密,是吧?” 我爷爷木讷地点了点头,轻手轻脚地走回楼下,隐隐觉得刚才不该让这个人进来,他此 时能从城外进入城内,说明绝非一般人物。他的到来对自己意味着什么呢?我爷爷不 由得害怕。 “铃”,铃声非常低,却惊得我爷爷一大跳,房里哪来的铃声? “铃,铃”,我爷爷立即知道了铃声的来源,全身的汗毛立马竖立。四五年没用了,那个
பைடு நூலகம்
一根金条,“子林兄,兄弟也只能如此相报了。子林兄放心,青沙城解围,全国秩序恢复 后,兄弟和南京都不会忘记你。” 回到楼下,爷爷愁死了,事情已经很清楚,老范和魏鸣之,一个城外,一个城内,正在领导 一场针锋相对的重大行动。“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城,与敌人展 开殊死较量,身受重伤,是我冒着危险救他。可是,我不能成为罪人啊!”我爷爷终于咬 了咬牙,走向二楼最东边的房间,默默念道,“鸣之兄,我并非背叛。我当年救你,是救英 雄;现在,我是……” 补记:《青沙志》载,是夜,魏鸣之被捕。次日,解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋。 旋即,青沙城宣告解放。 (摘自《小小说月刊》2021年第7期,有删改)
2024届高考专题复习：文学类文本阅读(小说)课件
小说
决心、勇气和智慧
新高考Ⅱ 2020
新高考Ⅱ
《放猖》《莫须有先生教国语》(废名)：用儿童 的纯真来看待人与事 《大师》(节选)(双雪涛)：下棋之道与做人之道
散文+ 小说 小说
特点： ①选文凸显文学性，注重思想内涵和精神价值。新高考文学性文本 阅读的选文以中国现当代名家作品为主，文质兼美，融深邃的思想 内涵和丰富的表现手法于一体。选文立足思想引领，立德树人，以 弘扬革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化为主，以文 化人，引导学生厚植家国情怀，注重品德修养；引导学生树立正确 的人生观，传承爱国精神。 ②形式多样。选文既有短篇作品，也有长篇节选；既有单一文本， 也有复合文本。
（1）按照情节的基本结构来梳理：开端、发展、高潮、结局 （2）按照小说线索来梳理：线索——串联故事情节的东西 （3）抓住场面来梳理：场面——人物活动的场所
方法突破
分析概括小说情节的三个步骤 第一步，审题干，明方向。即根据题干中的关键词判断题目是考查梳理情 节，还是考查以分析情节为基础，概括人物的心理、态度等的变化，从而 确定答题的方向。 第二步，依内容，理层次。即根据小说文本的具体内容，或抓线索，或抓 场面，或抓中心事件，划分段落，理清层次结构。 第三步，巧概括，规范答。通过梳理文章层次，抓住每层的关键词句，提 炼组合，规范概括。
方法突破
把握两个角度，分析情节作用 （1）内容上： ①对环境：突出或交代人物物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画 了人物……的心理，使人物形象更加丰满。 ③对主题：揭示或表达或寄托或暗示了……的主题，深化主题，突出主题， 丰富主题等。 ④对读者感受：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发 读者思考。
（3）扩大阅读视野，培养细读文本的能力。针对高 考文学性文本的选文特点，我们应扩大阅读视野，加强课 内外阅读积累，尤其是要加强对现当代文学的主要流派、 代表作家及各自创作特点的了解，并选择其中一些代表性 的作品进行阅读；同时还可以适当地阅读一些文学评论， 学习鉴赏文学作品的方法，培养细读文本、深度解读文本 的能力。
2023年高考语文二轮复习专项练专题35文学类文本阅读__散文含解析
专题35 文学类文本阅读——散文一、阅读下面的文字，完成下列小题。
燕飞飏李春雷“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
”公元752年（天宝十一年）秋，李白行游燕山，作名篇《北风行》。
其中有佳句如斯，极尽燕地苦寒和战事残酷之意。
轩辕台，今何在？恰好位于举行北京冬奥会的主场馆所在地——河北省张家口市崇礼区和北京市延庆区之间。
这一带，皆属燕山。
燕山，系华北地区北部的天然屏障，喜峰口、古北口、居庸关、张家口等均为长城重要关隘，是内蒙古高原和东北地区进入华北平原的必经之地。
最东端之山海关，更是咽喉所在，号称“天下第一关”。
常常的，凝视着燕山的燕字，我疑云满腹。
燕之名，来自谁？为了打开这团疑雾，我查阅不少史书。
令人意外的是，关于这个问题，文史资料极其稀少。
经过反复比对、相互佐证，得出了一个大概：商代，在今北京市房山区琉璃河镇一带，曾有一个匽国（也作郾国）。
公元前1044年，周武王灭商后，封其弟召公奭于此地，史称燕国。
公元前7世纪，燕国向冀北、辽西扩张，吞并蓟国后，建都蓟（今北京市）。
十分吊诡的是，查询现有记载，我们现在所熟知的战国七雄之燕国，在当时并非此名，而是“匽国”或“郾国”。
史书何时始称燕国呢？六国统一之后。
为何改称燕国呢？据多数专家推断，“医”“郾”与“燕”字音义相通，相互假借。
《说文解字》曰：“匽：匿也，妟声”，“妟，安也，从日、女”，其本意为“黄昏时与女眷相聚而欢”。
比喻幸福安逸。
“燕”在甲骨文中是象形字，即燕子貌相：鸟头、长而尖的翅膀、尾巴分叉。
这种候鸟的最主要特征，便是在巢内呢喃相亲。
燕字的另外寓意，便是春使者和吉祥鸟，进而表示生活美好、邦国安宁。
周朝开国时，最大功臣有三人，即周公旦、姜公尚和召公奭。
那么，为何将功臣之首的召公奭封于距离都城最远的燕地呢。
答案只有一个：国之屏障、无比重要。
既希冀幸福温暖，又呼唤和平安宁。
燕，蕴含着多么美好的理想啊。
但是，两千多年来，燕地，恰恰是苦寒、战乱之地。
秦统一之后的第一场农民起义的引信，由此拉响。
2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文学类文本阅读之文学短评题)练习(附答案)
2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文学类文本阅读之文学短评题)练习 一、阅读下面的文字，完成后面试题。
山有芙蓉李晓东明崇祯九年秋，徐霞客自感老病将至，开始自己最后一次“万里遐征”。
其时，徐霞客长子徐屺、次子徐岘均已婚娶，孙子徐建极已三岁。
按理说，他家有遗产，衣食足以自给，百年已过其半，五岳已游其四，本该弄孙课子，优游林下，安享晚年，可他偏偏闲不住。
这年九月十九日，徐霞客偕一僧二仆，从家乡江阴出发，奋然西行，欲穷江河之渊源、山脉之经络。
那僧人名静闻，在江阴迎福寺出家，曾刺血写《法华经》，愿供之于鸡足山，因此随行；二仆为顾仆和王奴。
十月二日，徐霞客一行抵达余杭，四日游洞山。
五日，王奴不堪奔劳之苦，独自逃离。
八日，徐霞客到达兰溪，游金华三洞。
十六日来到常山，登岸入江西境内，而后从玉山坐船到广信，再到弋阳，游龟峰。
十月二十三日，陆行抵贵溪，游徐仙岩。
二十五日，赴仙岩、龙虎山。
二十八日，抵金溪。
二十九日，抵建昌，此后数日先后登临麻姑山、会仙峰、军峰山。
一路上，他们或乘舟，或陆行，途穷不忧，行误不悔，暝则寝树石之间，饥则啖草木之实。
夜半灯下，徐霞客还不忘记述附近的山势水道、人文风俗。
十一月十八日，他们从建昌西行，循麻姑山道，前往临川最高峰芙蓉山。
行至半山，山势险峻，芦苇、野竹、荆棘、藤蔓封堵了山道。
抬头望去，但见云雾中一峰状如莲花，时隐时现。
“我实在爬不动了，歇一会儿吧！”顾仆气喘吁吁地说。
“太累了！”大和尚静闻一边说着，一边用手擦汗。
徐霞客仰望芙蓉峰，说：“天色不早了，赶紧爬山吧！”说罢，徐霞客挥动柴刀，朝前开路。
不知爬了多久，山路突然中断，上面是一丈余高的崖壁。
好在崖上垂下几根粗壮的老藤。
徐霞客牢牢抓住藤条，向上攀援，手心都磨出血茧。
随后，顾仆和静闻也攀上悬崖。
“好疼哟，我脸被枯枝割破了！”顾仆一边说，一边用手去抹血迹。
“这么冷的天，居然还有毒蚊子。
你瞧，我光头上都叮起了一层红包！”静闻笑着打趣。
高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(含答案解析)精品
高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(时间：100分钟；分数：100分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)天姿刘醒龙深情莫过深秋，红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。
将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用愁闷藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温顺过往。
直到那些像细沙一样多的传闻，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。
那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种微小的地理，春风拂过时，大小犹如一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得犹如一片向着天空瑟瑟的红叶。
不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。
无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。
清风缕缕拂过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇摆？留下落叶漫天飘散，绿叶飞天幻化险峰莽然。
青山座座扑来，重重喟叹想必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳伸展高挑峰峦。
五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，明丽到极致。
小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，到处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。
奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，沉醉成对全部岁月的倾情浪漫？那样的红叶，是一棵树平平经常从年头劳累到年尾，突然爆发的火热之心。
那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，最终点燃的蜡烛青灯。
那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。
是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的很多星斗，暂且栖身乌桕树梢。
2023届高考语文复习-文学类文本专题训练-徐慧芬作品(含答案)
2023届高考语文复习-文学类文本专题训练-徐慧芬作品(含答案)文学类文本专题训练-------徐慧芬作品一、阅读下面的文字，完成下面小题。
娘儿俩徐慧芬虽然已开了春，天还是这么冷，空调也坏了，她只得把屋里所有灯都亮着，这样会暖和点吧？她在做一件衣裳。
从前她是喜欢做针线的，可现在八十多岁的她早已老眼昏花不摸针线了，但是这件衣裳是必须要做的。
手指已僵硬不利落，针扎在手上出了血也不觉疼，她缝几针歇一歇，再朝边上瞄一眼。
边上的阿旺，眼神始终没有离开过它的主人。
阿旺已活过十八年，也相当于一位耄耋老人了。
这些天阿旺不吃不喝，她百般哄劝：阿旺，听姆妈话，你要吃下去啊，吃下去才有力气，要多陪姆妈几天呀！她这样说着的时候，阿旺的眼睛和她一样，眼泪淌了出来。
它慢慢张开嘴，喝了一口汤，喘了两口气，又喝了一口。
她想起老头子临终前的关照：照顾好阿旺，让它多陪你几年呀……谁说不是呢，两人又没个子女，阿旺早已被当作他们的孩子了。
但现在是非常时期，宠物医院都歇业了。
阿旺是生了什么病呢？还是大限已到？她一筹莫展。
看着眼前衰弱的阿旺，想起阿旺从前种种，她止不住地心酸。
十八年前，有一天老头早锻炼回来，怀里揣着一条小狗，这条脏兮兮的黑毛小狗卧在路边，像是不行了，老头动了恻隐之心，想救活它。
开始她嫌养狗脏，但养着养着就养出感情来了。
而阿旺又是多么聪明懂事呀！有时她在厨房，叫老头来帮点忙，老头没听见，阿旺就忽地一下，奔到外间，把老头唤过来。
有时她和老头外出回来还没开门，守家的它闻到气味，就赶紧叼了拖鞋送到门口。
有一次她和老头拌嘴，阿旺听了会儿就开始劝架，一会儿用尾巴甩打老头的腿，一会儿又用嘴叼住她的衣角，她和老头觉得好玩，故意继续争吵逗阿旺。
谁知这小鬼见调解无效，竟四脚朝天躺地上，嘴里呜哩哇啦放悲声，就像小孩看到父母吵架，无助无奈又害怕。
又哪能忘记阿旺还曾救过她的命。
十年前，有一天她登梯子找东西，谁知竟从高处摔倒在地，等她醒过来已在医院里。
2024届高考专题复习：文学类文本阅读简答题复习指导++课件23张
打开解题密码：
文中寻找依据
四循环 一读者
1、情节变化对塑造人物形象的效果
2、情节变化对情节发展的效果 3、情节变化对主题表达的效果
依题读文筛选概括
4、情节变化对读者阅读的效果
第一步：转化解题密码
2022新高考Ⅰ卷：渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知 伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔 夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）
人物形象的角度：
答案：①把渔夫改为无意施恩的普通 人，更显出平凡人“恩惠”的博大。
第二步： 依题读文寻概括
* 他再看那渔夫有时抬起头望 望远方，有时低下头看看江水， 心境是多么平坦。 * 两人在两个完全不同的世界， 一个整日整夜浸在血的仇恨里， 一个疏散于清淡的云水之乡。他 看那渔夫摇橹的姿态，他享受到 一些从来不曾体验过的柔情。往 日的心总是箭一般地急，这时却 唯恐把这段江水渡完，希望能多 么久便多么久，与渔夫共同领会 这美好的时刻。
任务二 回顾考情解命题
卷别
题目
卷别
题目
2018全国
结合本文，谈谈科幻 2021新高
小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同
卷Ⅲ 小说中“科学”与“幻想” 考卷I 含义，请结合文本加以分析。
的关系。
2019全国 两个乘客为什么沉默？ 卷Ⅱ 小说为什么首尾均有这一 细节？请结合全文分析。
渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是 2022新高 一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑
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文中寻找依据
2024高考语文一轮复习高考文学类文本阅读专题练习及答案解析
2024高考语文一轮复习 ·高考文学类文本阅读专题练习及答案解析一、新课标卷地区选做阅读下面的文字，完成下面小题。
三木小记梁衡“一花一世界，一叶一菩提。
”物人相通，世界是一个有机体。
所以才会见物思情，由物及理；才有艺术，才有哲学，才有朱子格物、达摩面壁。
其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。
在院里遇见一株桃树本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。
但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树，我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。
它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。
龚自珍在《病梅馆记》里惋惜那些天真烂漫的梅花，被扭曲绑扎成奇形怪状的盆，大哭三日，发誓要将它们全部松绑，放归大地，正是此意。
昨夜风雨，桃子落了一地，我随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。
怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。
七分甜，二分酸，还有一分难言。
因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，未热时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，白马非马，已不是原来的味道。
这桃子经过化肥农药的变性，加上路途遥远的疲劳，还有冷藏后的冻馁，它在强颜欢笑，以一个疲惫之身来满足你的口腹之欲。
只不过因为你没有尝过最本真的桃子，便以为就是这个样子。
而眼前的这一树桃，既不是供人赏花的碧桃，也不是作为商品培养的肥桃。
它回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。
正当那些桃液饱满，薄薄的皮都快要被撑破时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。
原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。
最甜的瓜在地头，最好吃的桃在树下，蓦然回首忽相遇。
抬头看见一丛荆条这是一个干部大院。
我每天散步时要经过一个小坡。
坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。
2025届高考语文一轮复习阶段测试-文学类文本阅读(小说)附答案解析
2025届高考语文一轮复习阶段测试－文学类文本阅读（小说）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
客轿赵淑萍郑店王来了兴致，今天去姚城，打算特地去看一场戏。
天蒙蒙亮，他就出发了。
他穿了双半旧不新的草鞋，兜里塞了一双布鞋和两个馒头。
出门前，特意经过儿子的房门口，顺手一推，这小子睡觉居然又没闩门。
房里一股酒气，鼾声打得像响雷。
“真是前世作孽，出了这个败家子儿。
”郑店王长叹一声，步子沉沉地上了路。
“郑店王，出门办事？”路上的人半是招呼半是讨好。
郑店王说：“姚城今日有滩簧班子，我去看看。
”对方说：“你舍得跑那么远的路去看一场戏？”郑店王自顾自走去，脚步轻盈起来。
“死老抠，那么长的一溜店，还穿着破草鞋装穷。
”招呼的人冲着他走远了的背影咒上一句。
出了竹岙村，一轮残月隐在天空，东边云层一抹绯红，日头立马就要蹦出来。
郑店王的脸渐渐舒展开来，嘴里还哼起几句跑调的滩簧。
他似乎想见戏场子里敲锣打鼓，生旦们齐齐地等着他到场呢。
他没别的嘴好，就是恋着戏。
到了横河镇上，几顶客轿闲置在路边，轿夫们一见是他，生意也懒得兜。
“打咱做生意起，这土财主就没坐过轿子。
”一个长个子嚷嚷着。
“哼！哪一天他坐了，除非是他死老婆又娶亲了。
”一个矮胖子悻悻地说。
可人家郑店王正常着呢，您没看见，郑店王悠悠穿着草鞋走着呢！想着自己不坐轿，等于又多了一笔进账，他心里乐开了花。
郑店王穿了一身做客的马褂，他不想让城里人看不起他，似乎，看戏就得有相称的服装，他跑这么远去看戏，可他从来没在竹岙村大大方方地看过戏。
每年有草台班子在乡村巡回演出，每个地方的乡绅、财主、富农总归得出点钱，请村里人看几场戏。
这对于他，简直是割他的肉要他的命，每当这时候，他总是借故东藏西躲。
开戏了，锣鼓一响，他坐立不安，就像有无数条小虫在咬他的内脏，但他又不敢露面。
他知道，出了钱的族长太公、王财主等就坐在台前的一排好位置，抽着旱烟嗑着瓜子扬扬得意。
他也怕村里人看见他，讽刺他只进不出。
只有夜里戏演到后半场的时候，他才把那顶旧旧的绍兴毡帽往下一拉，鬼鬼祟祟地向戏台走去。
高考语文总复习专题文学类文本阅读
命题趋势
社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1.理解 B (1)理解文中重要词语的含义 (2)理解文中重要句子的含意
专题二 文学类文本阅读
考情精解读
2
考纲解读
考试大纲
命题规律
02
2.分析综合 C (1)分析作品结构,概括作品主题
(2)分析作品的体裁特征和表现手法
命题趋势
3.鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术 (2)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力
人物形象;
③分析作品结构,把 握故事情节; ④从不同角度和层
命题趋势
2016全国Ⅱ[美]迈 尔尼
小说
面发掘作品的意蕴,
对作品进行个性化 阅读和有创意的解 读
高考帮·语文
考情精解读
6
专题二 文学类文本阅读
考纲解读
①理解文章内容,分 ①下列对小说相关内容和艺术特色的 析鉴赏作品的艺术
命题规律
1道双
分析鉴赏,最恰当的两项是
悬念,埋下伏笔;照应前文;为下文情节做铺垫或提供依据。2.指向人物:丰富人
物形象,凸显人物性格,表现人物心理。3.指向主题:点明或深化主题。
继续学习
高考帮·语文
考点全通关 9
专题二 文学类文本阅读
景。
2.一依。依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用 一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘作者要表达的意思和 要达到的效果。
答题模式:词语本义+语境义+在修辞、情感、主旨等方面的作用。
继续学习
高考帮·语文
考点全通关
4
专题二 文学类文本阅读