部编版语文七年级下册 《叶圣陶先生二三事》同步练习
《叶圣陶先生二三事》同步练习
一、选择题
1．下列文学常识搭配有误的一项是( )
A.《背影》——朱自清——散文
B.《爱莲说》——周敦颐——北宋
C.《三峡》——郦道元——北朝
D.《苏州园林》——叶圣陶——-现代作家
2．下列文学常识搭配有误的一项是：( )
A.《苏州园林》——叶圣陶——作家、教育家
B.《桃花源记》——陶渊明——东晋
C.《阿莫西夫短文两篇》——阿莫西夫——美国
D.《核舟记》——魏学洢——宋代
3．下列文学常识搭配有误的一项是( )
A.《三峡》—《水经注》—郦道元—北魏
B.《观潮》—《武林旧事》—周密—宋代
C.《大自然的语言》—《科学大众》—茅以升
D.《苏州园林》—《百科知识》—叶圣陶
二、现代文阅读
4．阅读下面短文完成问题
那一片绿绿的爬山虎
——怀念叶圣陶先生 肖复兴
①一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。
②小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面
的邮局里买来一本《少年文艺》时，我开始迷上文学。我渐渐沉浸在
我国现代文学之中。鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山……一位位相继闯
入我的心中。他们的作品令我爱不释手。冥冥幻想里，我像今天的青
少年朋友一样，想入非非地想像着他们的模样、为人及性格。但是，
我没有想到有一天我会结识他们当中的一位，并且能够聆听他的教诲。
二十余年弹指飞去，当他白发如银时，我竟如他一样走上文学创作的
道路。在我的人生旅途中，他起的作用举足轻重。
③他就是叶圣陶先生。
④一九六三年，我正上初三，写了一篇作文，题目是《一张画像》，
是写教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣，为人也很有趣，
致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文
竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。自然，我挺高兴。一天，语文
老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是
谁替你修改的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”
老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶先生修改得相当仔细，你
可以从中学到不少东西！”
⑤我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我
翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼帘的是红色的修改符
号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或
直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带
的人一样。
⑥回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一
张画像》改成《一幅画像》，我立即感到用字的准确性。类似这样的
地方修改得很多，倒装句改得很多，长句子断成短句的地方也不少。
有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”
叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句
中“包”这个动词，使得句子干净也规范多了。而“书皮”改成了“包
书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，
隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛
病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难
成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的
认真、平和以及温暖，如春风拂面。
⑦叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这篇作文写
的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学
如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切
自然。”这则短短的评语，树立起我写作的信心。那时，我才15岁，
一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和
鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟
儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。
⑧这一年暑假，语文老师找到我，说:“叶圣陶先生要请你到他
家做客！”
⑨我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家，
一定是深居简出，凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。
现在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生，这自然成了我人生
中的一件大事。
⑩那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很
安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在先门口迎接了我。院子是典型
的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，
使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，像温柔
的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
(11)
叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候了。见了我，他
像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座
之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小
沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了，我的
拘束感也随之消失了。越是大作家越平易近人，原来，他就如一位平
常的老爷爷一样，让人感到亲切。
(12)
想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，
也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素和指南之类。
相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖
章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人
不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史
朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国
人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不
行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。
(13)
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他
的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我
小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，落日的余晖悄悄染红
了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同
一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有
生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文《爬山虎》，便问：
“那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀？”他笑着点点头：“是的，
那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛，若有所思地望望窗外那爬
山虎。
(14)
我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大
作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真
诚又宽厚期待的谈话，让我十五岁的那个夏天富有了生命和活力。我
仿佛觉得那个夏天变长了，总有回味的嚼头。我好像知道了或者模模
糊糊地懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。
(15) 在我的眼中，那一片爬山虎永远都那么绿着。
(1)
全文写了“我”回忆和怀念叶圣陶先生的哪些事情？请概括
回答。
(2) 请赏析划直线句子的表达效果。
“我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一
片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生
气。”
(3) 请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎”为标题的作用。
(4)
在作者的眼里，叶老是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
请结合文章内容，分析叶老具有怎样的人品和文品。
【参考答案】
1．C 2.D 3.C
4．(1)叶老给“我”修改作文；叶老邀请“我”到他家作客。
(2)
运用了比喻的修辞手法，把“一墙绿得沉郁的爬山虎”比作
“一片浓浓的湖水”，生动形象地写出了爬山虎浓浓的绿意、具有生
机勃勃的特点，隐含着作者对叶老关怀“我”成长的感激(或赞美)之
情。
(3) 标题借物喻人(或借景抒情)，借爬山虎来比喻充满活力(
或质
朴真诚)的叶老，表达了“我”对叶老的赞美、崇敬(或感激、怀念
)
之情。
(4)
①“我”到叶老家时，他像会见大人一样同我握了握手，可
以看出叶老具有平易近人的人品。(人品还可以答：平和宽厚、平等
真诚、待人热情、和蔼可亲。)②给“我”修改的作文，几页纸上到
处是红色的圈、钩或直线、曲线，可以看出叶老具有一丝不苟(或认
真)的文品。
七年级语文下册叶圣陶先生二三事同步练习
七年级语文下册叶圣陶先生二三事同步练习有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的，下面是由店铺为大家准备的2017七年级语文下册叶圣陶先生二三事同步练习，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注店铺!A卷基础篇1.下列加点字注音全对的一项是( )A.别扭(bié)譬如(pì)鞠躬尽瘁(jū)B.业绩(jì) 字帖(tiē) 细致恳切(kěn)C.恢复(huī) 商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi)D.累赘(zhui) 拖沓(tā) 以身作则(zé)【解析】选C。
A项“别”应读biè;B项“帖”应读tiè;D项“沓”应读tà。
2.下列字形书写不完全正确的一项是( )A.谦虚业绩朦胧正心修身B.悔恨悠久出板南腔北调C.儒家公寓丁卯躬行君子D.微末天坛悲哀学而不厌【解析】选B。
“出板”应为“出版”。
3.下列句子中成语运用不正确的一项是( )A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
B.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C.对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。
D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。
【解析】选B。
“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有味”才恰当。
4.课内阅读。
阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”,回答问题。
(1)下面两句话在文章中起什么作用?以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。
他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。
答:___________________________________________________________________________________________________________________答案:第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。
人教部编版七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事同步练习48
13叶圣陶先生二三事1．以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项A．修润(rùn)比如(pì)．．B．拖拉(tà)稳妥(ti ē)．．C．诚心(kěn)监察(ji ān)．．D．轻率(shuài)感触(kǎi)．．2．依据拼音写出相应的词语。
( )负担(zhui) 叶圣陶(táo)．．悲痛(āi)丁卯年(mǎo)．．涉及(chù)流浪失所(pèi)．．告别(cí)不厌其烦(huǐ)．．他对一般话shēngshū()，于是不耻下问，让我帮他修润。
( 2)我出于对他的敬爱，想不直接动笔，只提一些shāngzhuó()性的建议。
( 3)比如近些年来，有许多人是宣扬ménglóng()的。
( 4)在我认识的一些长辈和平辈里，重视语文，努力争完满，并且言传身教，jūgōngjìncuì()，叶圣陶先生应当说是第一位。
3．以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项( )A．这段话不用这个词还好，用了倒显得既负担．．又别扭。
B．张老师要求我们不可以迟到一分钟，他自己便言传身教，第一个到教室。
．．．．C．这几年，跟着父亲母亲工作的改动，王欣流浪失所地换了好几个学校。
．．．．D．孔子固然被尊为“贤人”，但他仍是常常不耻下问。
．．．．4．以下各项中，有语病的一项为哪一项 ( )A．书本是思想之船，它谨小慎微地把宝贵的货物运送给一代又一代人。
B．叶圣陶先生一世勤勤奋恳，不厌其烦，培育了一批又一批栋梁之材。
C．阅读是穿越时空的地道，我们经过它与先人对话，与将来沟通。
D．假如全民都沉醉在书本的大海中，那么整个民族的性格就会获取润物无声。
5．在本文中，作者引用了好多名句，请写出下边句子的含义。
躬行君子，则吾未之有得。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________学而不厌，不厌其烦，何有于我哉！________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________己欲立而立人，己欲达而达人。
部编版七年级语文下册作业叶圣陶先生二三事同步练习2
部编版七年级语⽂下册作业叶圣陶先⽣⼆三事同步练习2《叶圣陶先⽣⼆三事》同步练习⼀、选择题1.下列选项中搭配有误的⼀项是（）A.《恐龙⽆处不在》阿西莫夫美国B.《蜡烛》西蒙诺夫苏联C.《苏州园林》叶圣陶《百科知识》D.《⼤道之⾏也》戴圣明代2.下列⽂学常识搭配有误的⼀项是（）（2分）A.《中国⽯拱桥》——吴冠中——中国桥梁学家B.《苏州园林》——叶圣陶——教育家C.《三峡》——郦道元——北魏地理学家D.《答谢中书书》——陶弘景——《陶隐居集》⼆、现代⽂阅读3.我所见的叶圣陶朱⾃清①我第⼀次与圣陶见⾯是在民国⼗年的秋天。
那时刘延陵兄介绍我到吴淞炮台湾中国公学教书。
到了那边，他就和我说：“叶圣陶也在这⼉。
”我们都念过圣陶的⼩说，所以他这样告我。
我好奇地问道：“怎样⼀个⼈？”出乎我的意外，他回答我：“⼀位⽼先⽣哩。
”但是延陵和我去访问圣陶的时候，我觉得他的年纪并不⽼，只那朴实的服⾊和沉默的风度与我们平⽇所想象的苏州少年⽂⼈叶圣陶不甚符合罢了。
②记得见⾯的那⼀天是⼀个阴天。
我见了⽣⼈照例说不出话；圣陶似乎也如此。
我们只谈了⼏句关于作品的泛泛的意见，便告辞了。
延陵告诉我每星期六圣陶总回甪直去；他很爱他的家。
他在校时常邀延陵出去散步；我因与他不熟，只独⾃坐在屋⾥。
不久，中国公学忽然起了风潮。
我向延陵说起⼀个强硬的办法；——实在是⼀个笨⽽⽆聊的办法！——我说只怕叶圣陶未必赞成。
但是出乎我的意外，他居然赞成了！后来细想他许是有意优容我们吧；这真是⽼⼤哥的态度呢。
我们的办法天然是失败了，风潮延宕下去；于是⼤家都住到上海来。
我和圣陶差不多天天见⾯；同时⼜认识了西谛，予同诸兄。
这样经过了⼀个⽉；这⼀个⽉实在是我的很好的⽇⼦。
③我看出圣陶始终是个寡⾔的⼈。
⼤家聚谈的时候，他总是坐在那⾥听着。
他却并不是喜欢孤独，他似乎⽼是那么有味地听着。
⾄于与⼈独对的时候，⾃然多少要说些话；但辩论是不来的。
他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不⼤清楚了。
人教部编版2020~2021学年七年级下学期第4单元第13课《叶圣陶先生二三事》语文同步练习试题
人教部编版2017—2018学年七年级下学期第4单元第13课《叶圣陶先生二三事》语文同步练习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给加点字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
(1)外面正响着鞭pào（_______），万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zhào（______）上双层的悲哀。
(2)他对普通话生shū（_________），于是(乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思)___________，让我帮他(修改润色)__________。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些(商量斟酌)______性的意见。
(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的(形容生活艰难，四处流浪)_________，是想到十年来的社会现象。
(4)譬．（_______）如近些年来，有不少人是宣扬ménglóng（_______）的……对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
二、选择题2．下列标点符号使用不正确的一项是( )A．有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。
B．我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。
”C．《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。
D．叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口；听，悦耳，说像话还不够，就是话。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
第14课：叶圣陶先生二三事-七年级语文下册各课生字词+同步练习+思考探究解析+课外阅读
第14课叶圣陶先生二三事【生字生词】修润：修改，润色。
v生疏：shū不熟悉。
v商酌：zhuó商量斟酌。
v恳切：诚恳殷切。
v譬如：pì比如。
v朦胧：méng lóng含糊。
v累赘：lèi zhuì多余。
v别扭：bièniu这里指说话、作文不通顺，不流畅。
v拖沓：tuō tà形容做事拖拉。
v妥帖：tuǒ tiē合适。
v诲人不倦：huì rén bù juàn教导人特别耐心，从不厌倦。
v不耻下问：bù chǐ xià wèn乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
v颠沛流离：diān pèi liú lí生活艰难，四处流浪。
以身作则：yǐ shēn zuò zé则：准则，榜样。
以自己的行动做出榜样。
【同步练习】13.叶圣陶先生二三基础导练一、语言知识及其运用1.下列加点字注音和字形全对的一项（）A. 确凿 (záo) 哺育（fǔ）喧嚣一拍既合B. 炽痛（zhì）重荷（hè）磐石无遐及此C. 亘古 (gèng) 污秽 (huì) 仰幕锋芒毕露D. 斑斓（lán）胡骑 (jì) 幽寂迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。
D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
3.下列句子没有语病的一项是（）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
部编版七年级语文下册第四单元第14课《叶圣陶先生二三事》测试题(含答案)
部编版七年级语文下册第四单元第14课《叶圣陶先生二三事》测试题（含答案）一、选择题（本大题共6小题）1. 下列加点字注音全对的一项是（ ）A ．别．扭（bié） 譬．如（pì） 丁卯．（m ǎo ） 鞠．躬尽瘁（j ū） B ．业绩．（jì） 生疏．（sh ū） 字帖．（ti ē） 诲．人不倦（huì） C ．恢．复（hu ī） 修润．（rùn） 商酌．（zhuó） 颠沛．流离（pèi） D ．累赘．（zhui ） 拖沓．（t ā） 朦．胧（méng） 以身作则．（zé）2. 下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A ．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦．．．．的治学态度使我们深受感动。
B ．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问．．．．的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。
C ．在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离．．．．。
D ．我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则．．．．。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A ．到2017年3月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP 核数量近1800万左右。
B ．杨绛先生在文学语言方面的成就是有目共睹的。
C ．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。
D ．5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
4. 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证②在古人眼里，“信”是立身之本、交友之道、招商之魂、为政之要③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质④人无信不立。
“信”，即诚信，是中华名族的传统美德之一，也是社会核心价值观之一⑤诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起A ．①②⑤④③B ．①④③②⑤C ．③④①②⑤D ．④②①③⑤5. 下列对课文的分析，错误的一项是（ ）A ．课文第一段可视作引子，主要交代了写作本文的缘由。
人教部编版七年级下册语文第4单元第13课叶圣陶先生二三事同步练习讲解学习
精品文档134课《叶圣陶先生二三事》同步练习人教部编版七年级下册语文第单元第3713分）题；共一、基础知识积累与运用（共1.给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
zhào________①pào________上双心里立即，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，外面正响着鞭层的悲哀。
________shū________②而不觉得不好意思），于是他对普通话生，（乐于向学问或地位比自己低的人学习，________________性。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）让我帮他（修改润色）的意见。
③________是想到十年来的社会现象。
我看了信，也很悲伤，，（形容生活艰难，四处流浪）不是为自己的……________④méng lóng________对于以简明如话为佳文的主张，就譬的如近些年来，有不少人是宣扬必付之一笑。
2. ）下列各组词语中无错别字的一项是（ B. A. 不耻下问朦胧丁卯鞭炮晦人不倦逝世修润删去监督除夕C. D. 以身做则颠沛流离悲哀拖沓业绩感概告辞放弃累赘费事3.）下列句子中划线的词语字形或字音正确的一项是（“A. 你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不他是带着一些感概说的：”行。
B. “”“”(lěi zhuì) 又别扭。
我见到了老师他坐在了前排，简明自然，现在却几乎都要写，显得既累赘C. (xì) 之了。
可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系D. 像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖杳无理为简洁合理。
4. ）下列句子中有语病的一项是（A. 叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。
B. 《叶圣陶先生二三事》的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯（今属天津）人。
C. 《叶圣陶先生二三事》一文记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事。
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第4单元第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第4单元第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共13题；共37分)1. （9分）给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
①外面正响着鞭pào________，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zhào________上双层的悲哀。
②他对普通话生shū________，于是（乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思）________，让我帮他（修改润色）________。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）________性的意见。
③我看了信，也很悲伤，不是为自己的（形容生活艰难，四处流浪）________，是想到十年来的社会现象。
④譬________如近些年来，有不少人是宣扬méng lóng________的……对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A . 溺死迁涉托辞瞩目B . 荣辱私塾碾转聊叙C . 劳碌衙门逊色通辑D . 慰勉妯娌竭力发髻3. （2分） (2016八上·萧山期中) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（）八年级《语文》课本为我们打开了一片新天地。
在《人民解放军百万大军横渡长江》中感受百万大军锐不可当的气势；在《蜡烛》中老妇人摸出她离开地窖的时候揣在怀里的蜡烛，把它点燃在苏联红军的墓前，感受到军民用血肉凝结成的情谊；在父亲蹒跚的《背影》中品味那份深沉的爱；在《信客》风尘苦旅的职业生涯中，体验长途跋涉的艰辛。
阅读，拨动我们的心弦，升华我们的思想。
A . dāng gào pán páB . dàng gào mán BáC . dàng jiào mán páD . dāng jiào pán Bá4. （2分） (2017九上·盐城月考) 下列句子没有语病的一项是（）A . 童话《小王子》之所以经久不衰的原因，是因为它特别温暖，是一部关于爱的著作，告诉我们：不忘初心，最重要的东西用心才能看得见。
第14课《叶圣陶先生二三事》-2022-2023学年七年级下册语文同步课时训练(部编版)原卷版
14 叶圣陶先生二三事★基础达标1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．修润．(rùn) 譬．如(pì) 累赘．(zhui) 叶圣陶．(táo)B．别扭．(niu) 拖沓．(tà) 妥帖．(tiē) 丁卯．年(mǎo)C．恳．切(kěn) 监．督(jiān) 触．及(chù) 颠沛．流离(pèi)D．生shū(疏) 草率．(shuài) 告辞．(cí) 诲．人不倦(huǐ)2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本文字开始。
其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说________话。
______他写文章坚决用普通话。
他对普通话生疏，于是______，让我帮他________。
A. 字正腔圆可是不耻下问润色B. 南腔北调于是虚怀若谷润色C. 南腔北调可是不耻下问修润D. 字正腔圆于是虚怀若谷修润3.对病句的修改不正确的一项是（）A.2023年2月，中国新能源汽车产销约93.3万辆左右。
去掉“约”或者“左右”。
B.在日常生活中，班级干部应该充分发挥先锋模范传统。
“传统”改为“作用”C.在复习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的弱点。
将“努力”与“随时”调换位置。
D.经过大家共同努力，使我们出色地完成了任务。
删掉“使”。
4．把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（）句子：如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。
文段：我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。
①。
每天的空闲时间，哪怕只有五分钟，十分钟，我也要找一本书来读上几段。
②。
每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦、多么累，我总要读上一小时的书。
③。
在家里是这样，在旅途上，在开会的旅馆里，我也是这样。
④。
这种读书的嗜好，是我从小养成的习惯。
A．①B．②C．③D．④5.下列关于本文的说法有误．．的一项是( )A.张中行,著名学者、散文家。
人教版七年级下册语文《叶圣陶先生二三事》同步练习(含答案)
人教版七年级下册语文《叶圣陶先生二三事》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列字形和加点字的注音全对的一项是 ( )A．喧嚣一拍既合修润．(rùn) 哺．育(fǔ)B．恳切无遐及此炽．痛(zhì) 草率．(shuài)C．仰幕锋芒毕露污秽．(huì) 亘．古(gèng)D．拖沓迥乎不同斑斓．(lán) 譬．如(pì)2．《叶圣陶先生二三事》着重写了叶先生的语文主张，下列选项中符合文中其主张的一项是( )A．简洁B．幽默C．严谨D．平和3．下列句中加点的成语运用不正确的一项是 ( )A．叶圣陶先生人品好，待人厚，律己严，诲人不倦．．．．，是我们学习的榜样。
B．七年级4班班长人品好，学习好，在班级同学中德高望重．．．．。
C．著名作家张中行笔下的叶圣陶先生具有不耻下问．．．．的精神。
D．无论是个人技术方面，还是团队协作方面，他都能做到以身作则．．．．。
4．班级开展以“诵读儒家经典，涵养君子之风”为主题的综合性学习活动，请你根据上联，对出下联。
上联：莫以善小而不为，一言一行俱是君子风度下联：，尽显文明新风5.阅读下面的文字，完成问题。
举最微末的两个字为例。
一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘．（____）又别．（____）扭。
另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。
像这样的费字，删去不只是意思没变，而且是变拖tà无理为简洁合理，可是竞然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感kǎi 系之了。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
累赘．别扭．拖tà感kǎi（2）文段中有两个错别字和，正确的写法分别是和。
6．太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。