部编版五年级下册语文期末全册复习资料含答案
部编版五年级下册语文期末复习资料 第一单元 童年往事情 一 《古诗三首》 A 《四时田园杂兴（其三十一）》【宋】范成大 1 断句：昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。 2 字词： 杂兴：随兴而写的诗 昼：白天 耘田：在田间除草 绩麻：把麻搓成线 儿女：男女 当家：男女都不闲着，各自 做各自的事情 童孙：孩子们 解：理解，懂得 供：从事 傍：靠近 阴：树荫
3 译文：白天触地，夜晚搓麻线，农家男女各自都忙着自己的事情。小孩子们不会耕地也不会织布，但也在桑树荫附近学着种瓜。 4 主题：《四时田园杂兴》描写了乡村农民耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜
的情景，展现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞美之情。 5 重点：
三幅画面：1.昼景（耘田）。2.夜景（绩麻）。3.儿童学种瓜。 前两句：农家人日夜劳碌，紧张地劳动，可以看出他们朴素、善良、勤劳的特点，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。 后两句：有趣味性，小孩子模仿大人种瓜是农村常见的现象，表现了农村儿童的天真可爱，表达了诗人对热爱劳动、天真可爱的农村儿童的喜爱和赞美之情。 B 《稚子弄冰》【宋】杨万里 1 断句：稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。 2 字词： 稚子：幼小的孩子。 金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 钲：一种金属打击乐器 磬：一种玉或石制成的打击乐器 玻璃：天然玉石，不是现在的玻璃 3 译文：清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用彩色的丝线穿起来当做银钲敲。
敲出来的响声像玉磬一样清脆，穿过树林传得很远，忽然听见冰碎了，发出了像水玉落地破碎的声音。 4 主题：《稚子弄冰》写小孩子在冬天的一场嬉戏。全诗清新明快，画面有声有色，
富有情趣，稚子的喜乐与失望浮现在眼前，表现了童年生活的丰富多彩和孩子的天真烂漫。 5 重点：
前两句：“脱”字用的好.作者用”脱”这个字非常形象地写出了小孩子取冰的动作,表现出了小孩子天真可爱与氦气活泼的天性. 后两句:“忽”字极为准确地写出了冰块碎落的猝不及防，让人更容易想象出当时小孩子瞬间由喜笑颜开到失望无比的神态变化。 写法特色：:全诗描绘了稚子弄冰的画面，通过写“晨起脱冰—穿线作钲—敲冰—冰碎”这一过程，表现了稚子天真烂漫、活泼可爱的特点。诗歌既从视觉方面刻画了稚子的动作，如“脱、穿、敲”,又从听觉方面描写了敲击冰块发出的如玉磬般清脆的响声，以及冰块像水玉落地玻碎的声音，使人物形象栩栩如生，画面富有情趣。 C 《村晚》【宋】雷震 1 断句：草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。 2 字词： 陂：池岸 衔：口里含着，文中指落日挂在山腰像被山含住。 漪：水中的波纹 归去：回家 横牛背：横坐在牛背上 腔：曲调。 信口：随口 3 译文：池塘里长满了水草，池水几乎漫上了堤岸，山衔着落日，他们的倒影浸在
寒冷的水中。回家的牧童悠闲地横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹着不成调的曲子。 4 主题：《村晚》描绘了乡村傍晚恬静优美、富有生活情趣的景色，勾勒出一副牧童
晚归图，前两句写景，后两句写人。流露出诗人对乡村自然风光的热爱和赞美，对闲适自由、无忧无虑生活状态的喜爱与向往之情。 5 重点：
前两句（写景）：两个“满”字写出了这个季节生机勃勃的特点，“衔”和“浸”字写出了落日西山时，山和落日倒映在水中的美景，给人一种画面十分优雅美丽之感。 后两句（写人）：描写了一副牧童悠闲地横坐在牛背上，手握短笛随意吹奏的画面，刻画了一个天真可爱、纯朴自然的牧童形象。 D 课外：描写童年生活的古诗 1 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙
趁东风放纸鸢。 2 《池上》 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 3 《所见》 [明]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 4 《小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 二 《祖父的院子》选自《呼兰河传》 作者萧红 A 理解词语：
明晃晃：光亮闪烁。 闪烁：光亮摇摆不定，忽明忽暗。 马马虎虎：形容做事草率、敷衍、随便、不细心。 承认：表示肯定，同意，认同 存心:怀着某种念头。本文指怀着要追上的念头。 光芒：向四面放射的强烈光线。 随意:任凭自己的意思。 阴凉:太阳照不到而凉爽。 B 反义词：
新鲜-糜烂 漂亮-丑陋 承认-否认 黑暗-明亮 随意-拘束 马马虎虎-认认真真 C 近义词
闪烁-闪耀 瞎闹-胡闹 存心-故意 愿意-乐意 D 主题：本文通过对祖父的园子的介绍，以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地
玩耍的美好感受，表现了作者儿时天真活泼、顽皮可爱的特点，表达了作者幸福、自由、快乐的心情和热爱大自然的感情。 E 课文层次：
第一部分（1-3）对园子的初步描绘：写园子里的昆虫和树。 （各色昆虫-新鲜漂亮，园中之树-富有活力） 第二部分（4-14）难忘的园中往事：写“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水，以及自己自由自在地玩耍。（跟着祖父：栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水。自由游戏：摘黄瓜吃、追逐蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱玩）——快乐 第三部分（15-16）园子里的一切：写不只是“我”，园子里的一切都是自由自在的。（太阳下的园子：健康、漂亮。植物动物：自由有灵性） 第四部分（17-19）园中快乐入梦：写“我”在园子里玩累了便快乐地入梦。以地为床、草帽遮脸 F 重点： 1 作者回忆了童年时代在园中时的哪些情景？“我“在祖父的园子的心情是怎么样的？ （1）跟随祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水。（2）摘黄瓜吃、追逐蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱玩。（3）沐浴阳光，感受花鸟虫果的自由。（4）用草帽遮住脸睡觉。 园子是“我”的童年乐园，在那里“我”感到自由、快乐。 2 文中的“我”是一个怎样的孩子？祖父是一个怎样的老人？、
“我”是一个天真活泼、顽皮可爱的孩子，有一颗自由的心。 祖父是一位勤劳、慈爱、幽默、宽容的老人。 3 为什么说是“祖父”的园子？
因为“我”的自由快乐源于领“我”到园子的慈爱的祖父，所以称园子是“祖父”的园子。作者之所以怀念这个园子，是因为这个园子里有祖父的疼爱，有快乐的童年。 三 《月是故乡明》作者：季羡林 A 反义词
澄澈-浑浊 不可胜数-寥寥无几 恍然大悟-百思不解 B 近义词
孤单-孤独 陪衬-衬托 不可胜数-不可计数 澄澈-清澈 旖旎-绮丽 巍峨-雄伟 C 主题：本文以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，抒发了作者对故乡永远的怀念与眷恋。 D 层次：
第一部分（1）：写每个人都爱自己故乡的月亮。 第二部分（（2-6）：写“我”年近耄耋，仍然怀念故乡的月亮。 第三部分（7）：篇末点题——月是故乡明。 E 重点： 1 作者由月亮想到了哪些往事和经历?抒发了哪些感受?
往事:数星星、捉知了、看月亮、梦月亮。 感受:在作者的故乡，几个大苇坑占了村子面积的一多半，坑边的月景给作者留下了深刻的印象，给他的童年带来了无限的乐趣。通过对故乡往事的回忆，抒发了作者对故乡的眷恋与怀念之情。 经历:①作者离乡背井，在世界各地见到过许多美妙绝伦的月亮，但念念不忘的还是故乡的小月亮。②作者居住的朗润园景色优美、环境优雅，是赏月的胜地，但作者心中所想的仍然是故乡苇坑里的平凡的小月亮。 感受:无论是在莱蒙湖上、非洲大沙漠中、大海中,还是在高山上,都看到过美妙绝伦的月亮，甚至作者居住的朗润园这样的赏月胜地见到的奇景，都无法撼动故乡的小月亮在作者心中的地位，足见作者对故乡月亮的怀念，对故乡的怀念。 2 为什么说“月是故乡明”？
在故乡的月夜,“我”数星星、捉知了、看月亮、梦月亮,月亮成为“我”童年生活的一部分,无可替代。月亮在何处都是同一个月亮,甚至他乡的月亮景致比故乡的月亮景致会更好。只是,人不仅用眼睛看月亮,还会带着情感去体味月亮,所以会感觉“月是故乡明”。 F 关于思乡的诗句 1 《静夜思》唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2 《除夜作》唐·高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 3 《回乡偶书》唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，
笑问客从何处来。 4 《夜雨寄北》唐·李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。 5 《泊船瓜洲》宋·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，
明月何时照我还。 四 《梅花魂》作者：陈惠瑛 A 反义词
偶尔-经常 爱惜-糟蹋 训斥-表扬 郑重-轻率 欺凌-关爱 凉飕飕-暖烘烘 低头折节-不屈不挠 B 近义词
偶尔-偶然 分外-格外 爱惜-珍惜 顿时-立刻 训斥-斥责 慈祥-慈爱 郑重-庄重 眷恋-留恋 C 主题：课文记叙了“我”回忆外祖父读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、
赠“我”墨梅图、送“我”绣着梅花的手绢这五件事，表现了外祖父对祖国的热爱和眷恋之情。 D 重点： 1 外祖父为什么把自己最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给“我"?
一方面,外祖父希望“我”向梅花学习,做一个有梅花秉性的人,做个有气节的中国人;另一方面,外祖父也是把自己的思乡情寄托在墨梅图和梅花手绢上,随“我”回到祖国 2 对题目的理解。
五年级语文下册 【考点精练】期末基础知识复习专项——成语(含答案解析)(部编版)
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——成语（有答案解析）一、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心( )( ) ②翻来( )( )③一( )正( ) ④运转( )( )⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( )(1) 词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写几个这样的词语。
_______ _________ _________ _________(2)词语③的近义词是_________，词语⑥的反义词是_________。
(3)丁明的球技极高，他可以_________地控制球，球在他的脚下_________。
(选词填空)(4)用词语⑤造句。
____________________________________二、把成语补充完整,并选词填空。
胸有( )( ) 得意( )( ) ( )( )不得( )惊( )战目( )口( ) 转( )为( )1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能, 摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
三、用所学的生字把下列四字词语补充完整。
心( )情愿嫉贤( )能自( )自利自吹自( )孤立无( ) 摇旗( )喊 ( )年益寿安营扎( )四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
（5分）（1）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。
（）（2）我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。
（）（3）在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
（）（4）在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，数也数不过来。
（）（5）他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低下头,丧失气节,屈服于他人。
（）五、把下列词语补充完整，并选词填空。
部编版五年级下册语文期末复习综合试卷附答案
部编版五年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1．下面四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A．诸葛亮——草船借箭B．鲁智深——醉打蒋门神C．孙悟空——大闹天宫D．王熙凤——凤辣子出场珠光宝气2．下面句子描写人物的方法与其他三项不同的是（）A．小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
B．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
C．刷子李刷完一面墙后，坐在凳子上休息，抽一袋烟，喝一碗茶，如同神仙一般快活。
D．武松走了一直，酒力发作，焦热起来，只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
3．下面加点字解释不正确的一项是（）A．孔君平诣．其父（拜访）B．吾矛之利，于物无不陷．也（刺破）C．也傍．桑阴学种瓜（靠近）D．南望王师．．又一年（北宋的军队）4．下列说法不正确的一项是（）A．抓住人物的语言、动作、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
B．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
C．在阅读四大名著时，如果遇到比较难理解的词，必须反复琢磨，弄懂为止。
D．恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。
5．火眼金睛识错字，下面的词语书写全对的一组是（）A．危杆手忙脚乱一针见血养尊处优B．发怔情不自禁肃然起敬摩拳擦掌C．斩新手急眼快心惊胆战出谋画策D．慈详跃跃欲试风平浪静神机妙算6．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．迸．（bèng）裂船艄．（shāo）镌．（juān）刻B．将．（jiàng）相阻挠．（náo）侵略．（luè）C．携．（xié）手气氛．（fèn）炽．（chì）热D．莞．（wǎn）尔胚．（pī）胎寂．（jì）寞7．下列词语书写完全正确的一项是（）A．手急眼快迫不及待浑黄一体B．赤胆忠心含辛如苦完璧归赵C．同心协力严阵已待精神抖擞D．冲锋陷阵艰苦卓绝应接不暇8．下列加点的成语使用正确的一项是（）A．刘老师含情脉脉．．．．地望着跌倒在跑道上的我，眼里满是关切之情。
部编五年级下册语文期末复习精选题 有答案
部编五年级下册语文期末复习精选题一、选择题1．下列各项中，读音全部正确的一组是（）A．樱．桃（yīng）供．应（gōng）胚．胎（pēi）B．监．生（jiān）勉强．（qiǎng）丞．相（chéng）C．痴．狂（zhī）舀．水（yǎo）景阳冈．（gěng）D．擂．鼓（léi）恶劣．（lüè）手腕．（wàn）2．下列各项中，没有错别字的一组是（）A．栋粱调度惊疑一声不坑B．轰然照雇久仰养遵处优C．狡诈撰写夸耀心惊胆战D．赋盖侵犯能奈闻名遐迩3．下面词语解释有误的一组是（）A．印信：印章榜文：告示墨客：文人B．道．旁李：道路冀复．得兔：重复守．株待兔：守候C．孔君平诣．其父：拜访誉．之曰：称赞同世而立．：存在D．吾盾之坚．：坚固问其故．：故意弗能应．：应答4．下列加点词语使用恰当的一项是（）A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血．．．．，减轻了病人的痛苦。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝．．．．。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬．．．．。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴．．．．地笑了起来。
5．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。
D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
6．下列情境中，人物言行较为得体的一项是（）A．我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：“我来玩了！快给我开门！”B．小林走到黎老师跟前，轻声地说：“黎老师，我想请您帮个忙，可以吗？”C．饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说：“喂，快去给我拿碗筷。
”D．开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳。
部编版语文五年级下册 期末按要求写句子专项复习(含答案)
部编版五年级语文下册期末按要求写句子专项复习1.(3分) 按要求写句子。
（1）例：小家伙摔得还挺重。
（仿写句子）（2）树叶飘落下来。
（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。
（改成拟人句）（4）我估计他这道题一定错了。
（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）2. 按要求写句子。
（1）我们不能辜负老师对我们的期望。
（改为反问句）（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。
（改为双重否定句）（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。
”（改为转述句）（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
（修改病句）3. 句子加工厂。
（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩句）（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改成双重否定句）（4）教室里非常安静。
（改成夸张句）（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。
（修改病句）4. 按要求，写句子。
（1）战士们冲向敌人。
（改为比喻句）（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
（用修改符号修改病句）（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）5. 按要求，写句子。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。
（改为反问句）（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（缩句）（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（用修改符号修改病句）（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。
6. 按要求写句子。
（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（2）我们家的房子很小。
（改为夸张句）（3）经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
（用修改符号修改病句）（4）有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。
部编版小学语文五年级下册期末复习 阅读理解训练精选(含答案)
部编版小学语文五年级下册期末复习阅读理解训练精选（《母亲都有顺风耳》《鼻涕王》《生命的价值》）母亲都有顺风耳钱永广①这几年，我和姐姐相继在城里买了房。
73岁的母亲仍住在老家。
为了能经常和母亲团聚，每到周末，我都会和姐姐一起，回老家看看她。
②假日里，我和姐姐又一起回到老家。
我们在门前菜园一边种菜，一边闲聊。
我说：“这几年，我的颈椎疼得厉害，很不好受。
”姐姐说：“年纪轻轻，怎会颈椎疼啊？”我笑着说：“可能是经常对着电脑写作的缘故。
”③我和姐姐说话的声音不大，却不料被正在井边洗菜的母亲偷听到了。
母亲一边朝我们走来，一边问我：“怎么了，颈椎疼得厉害？”见母亲过来，我们立即停止了说话。
姐姐连忙小声说：“妈虽然年纪大了，可她耳朵却特别好使，她在偷听咱们说话呢！”④正说着，母亲已来到我们的身边，她用粗糙的手，摸了摸我的颈椎，说：“是啊，年纪轻轻，怎么就有颈椎病了呢。
以后要多运动运动，不要总坐在电脑前写呀写，挣那么多钱干吗？”⑤在母亲眼里，我写作是为了钱，却不知我写作的快乐，一篇好的文章出炉，那种精神上的享受，母亲是不知道的。
⑥再一个假日，我和姐姐又回到老家，只见母亲从卧室里拿出一台颈椎治疗仪，对我说：“我去镇上医院问了医生，医生说，颈椎病疼得厉害，会引起头晕，此类病手术会有风险，医生建议还是给你买一台治疗仪。
”⑦母亲还没有说完，我竟生出了万般感触。
原来，上次在老家，母亲偷听我和姐姐的谈话，并悄悄把我颈椎病的事记在心头，还特地花了好几百元，为我买了一台颈椎治疗仪。
⑧母亲的耳朵喜欢关注儿女们的谈话，只要母亲在我们附近，我说话的内容，总逃不过她的耳朵。
其实，这是天下母亲对儿女们爱的本能。
⑨前几年，父亲因病去世了。
年迈的母亲可能因为悲伤过度，耳朵越来越不好使了，有时我们和她说话，不得不抬高音量，可是奇怪的是，每次虽然我和姐姐说话的声音很小，但是她却听得一清二楚，让我很是费解。
⑩也许，母亲的爱，已全部集中到了她的耳朵上，她很在意儿女们的一言一行，因为我相信，只有爱，才可以让母亲的听力如此灵敏。
统编部编版小学语文五年级下册语文期末专项复习——成语(含答案)
部编版五年级下期末专项复习——成语姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中成语使用有误的一项是( )。
A. 父亲笑着对客人们说:“都是家常便饭，大家不要客气啊!”B. 王小康同学上课思维活跃，经常信口开河，大家都很佩服他。
C. 岳家军纪律严明，令出如山，打起仗来所向披靡。
D. 六月，骄阳似火，快递小哥依然在马路上穿梭忙碌。
2.下列句子中的加点成语使用不恰当的一项是( )A. 走进张家界，你会为这天造地设．．．．的景观而感叹大自然的伟大。
B. 数学老师请我们班的张超同学上台做题，他神机妙算．．．．就把难题给解了。
C. 听到英语作文竞赛获奖的消息，我喜不自胜．．．．。
D. 遇到难题就抓耳挠腮．．．．，这就是我学习生活的写照。
3.下面成语书写正确的是（）A. 功无不克战无不胜B. 理直气状无价之宝C. 负荆请罪完璧归赵D. 同心胁力神机妙算二、填空题4.将画线部分替换为成语写在括号里。
（1）后来到了济南，才见到山，突然明白了：山原来是这个样子啊！________（2）一道道浆，衔接得严密，没有一点儿破绽。
________（3）来往船只很多，他操纵自如，毫不慌张而没有条理。
________5.根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下面的句子中。
（1）用自己的矛戳自己的盾。
比喻说话、做事前后不符，互相抵触。
________ （2）原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
________（3）在学习中不可有________的心理，没有什么是可以不劳而获的。
（4）在警察的追问下，犯罪嫌疑人的话________，再也编不出谎言。
6.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”（1）某热水器广告词：随心所浴——________改为________（2）某摩托车广告词：骑乐无穷——________改为________（3）某洗衣机广告词：闲妻良母——________改为________（4）某止咳药广告词：咳不容缓——________改为________（5）某燃气灶广告词：烧胜一筹——________改为________7.请用“入木三分”这个成语说一句话：________8.补充成语。
部编版语文五年级下册 期末阅读理解专项复习(含答案)
部编版五年级下期末阅读理解专项复习姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
袅袅炊烟，悠悠乡情离乡二十多年，每每梦中沉醉于故乡的青山、故乡的绿水时，总能梦到弥漫在房舍上的袅袅炊烟;每每梦中游走在故乡的红砖、故乡的黛瓦时，总能梦到徐徐盘旋的袅袅炊烟;每每梦中涌动着故乡的小桥、故乡的流水时，总能把记忆定格在几里之外就能看到的袅袅炊烟。
二十多年过去了，故乡的炊烟像一根丝线，一头系着家乡，一头系在我的心头，它陪伴我度过漫漫岁月，成为我生活中难以忘却的记忆。
清晨，缕缕炊烟袅娜在村庄的额头，那是初醒的小村脱去轻纱般的睡衣。
浓郁的原野升腾起的是蓝色的希望，那是对大地深厚的恩情，是母亲的辛劳、父亲的爽朗。
午间，缕缕轻烟飘向蔚蓝的天空，那是屋顶上的庄稼、山冈上的羊群，是父亲在高高的山坡挥起的手，是母亲站在门口唤儿的呼喊。
夕阳西下，黄昏降临，袅袅炊烟轻柔无骨却万种风情，那是父亲躬耕的犁，那是父亲古铜色脊背上的汗，那是母亲的慈祥，那是我童年的温暖。
如今，故乡的青山依旧，绿水依流，故乡的炊烟已脱去锦织的轻纱，离我愈来愈远，我难以再见徐徐升腾的炊烟。
但是，无论走到哪儿，在我的记忆深处，故乡的袅袅炊烟，让我刻骨铭心，让我永远怀恋。
（1）联系上下文理解词语。
刻骨铭心:________ 。
（2）作者在回忆家乡的时候，是按照________顺序来写的。
（3）作者主要是对家乡的________忘不了，所以文章开头说，当梦到________时就会梦到家乡的________；当梦到________时就会梦到家乡的________；当梦到________时就会梦到家乡的________。
（4）短文表达了作者浓浓的________之情。
作者是通过________的方式来表达这种感情的。
2.课外阅读。
我们跟着月亮走吧那年我12岁。
那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。
祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
【考点精练】五年级下册语文期末基础知识复习专项——字形(部编版-含答案解析)
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——字形（有答案解析）一、下列词语中有错别字的一项是（）。
A.巍峨榆树烟波浩渺恍然大悟B.点缀樱桃乐此不疲离乡背井C.锄头蝴蝶相映成趣风欺雪压D.蜻蜒阴凉魏峨雄奇顶天立地二、比一比，再组词。
饥（）恰（）榜（）谋（）喘（）机（）拾（）傍（）煤（）端（）祸()患( ) 臂( ) 妨()绞()蜗() 愚( ) 避( )防()跤()三、给句子中的加点词选择正确的解释。
面目：①面貌。
②面子；脸面。
1.要是任务完不成，我有何面目．．回去见首长和同志们？（）2.我有机会看清它的真面目．．，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
（）新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。
②（空气）经常流通，不含杂类气体。
③（事物）出现不久。
④新奇，稀罕。
3.科技发展带来了许多新鲜．．事物。
（）4.山里的空气很新鲜．．。
（）5.他第一次来到大城市，感到什么都新鲜．．。
（）6.这家超市里的鱼虾、蔬菜、水果都很新鲜。
．．．（）四、下面四组词语中的生字书写没有错误的是（）。
A、装卸枕头总督打扙田忌赛马B. 审问伤疤灵之瘙痒草船借剑C．洽好撕扯亨受怨恨锥子弄冰D.药剂船舱骏马海鸥武松打虎五、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
合谐（）惺松（）由中（）年铃（）翁嗡响（）鱼勾（）摹擦（）卸气（）宽怒（）景阳岗（）之麻（）范罪（）成认（）支缘（）一望无银（）六、1.给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
承：A.客套话，承蒙；B.担当，应允；C.继续，连接；D.在下面接受，托着；E.姓。
（1）中华民族的传统美德需要我们传承．和发扬。
（）（2）我并不细看，不过马马虎虎承．认下来就是了。
（）（3）抗日战争时期，我们的同胞承．受了太多的苦难。
（）（4）承．蒙帮助，不胜感激。
（）（5）承．姓少见，却有3000多年的历史了。
（）庸：A.平常，不高明的；B.需要；C.依傍，追随。
（1）这真是一位庸．医。
五年级语文下册期末类型题复习 文言文阅读二(5篇,人教部编版,含答案
五年级（下）期末专项总复习——文言文阅读二庸医治驼昔有医人，自媒①能治背驼，曰:“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。
”一人信焉，而使治驼。
乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。
驼者随直。
亦复随死。
其子欲鸣③诸官。
医人曰:“我业治驼，但管人直，哪管人死!”【注】:①媒:介绍，夸耀。
②屣(xǐ):鞋子。
这里用作动词，践踏。
③鸣:申诉，控告。
1.解释下列句中加点词的意义。
(6分)(1)延吾治，可朝治而夕如矢。
延:(2)一人信焉，而使治驼。
信:(3)乃索板二片，以一置地下。
索:2.选出与文中“以一置地下”中“以”字用法相同的一项( )(4分)A.可以为师矣。
B.徒以有先生也。
C.诚以吾众诈自称公子扶苏D.以伤先帝之明。
3.翻译下列句子。
(4分)我业治驼，但管人直，哪管人死!4.读完这个故事，你悟出了什么道理?(4分)管庄子刺虎有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。
管与止之曰:"虎者,戾虫;人者,甘饵也。
今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。
子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。
无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。
(选自《战国策·秦策二》)1.解释句中加点词语.(1)管与止之曰(2)子待伤虎而刺之(3)则是一举(4)而有刺两虎之名2.翻译.(1)有两虎争人而斗者。
(2)人者,甘饵也。
3.这个故事告诉我们的道理。
赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。
吾之患③在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病⑤于无鸡乎!无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何而去夫猫也!” (选自刘基(郁离子))[注释]①中山:即中山国，战国时期的一个诸侯国。
②盍:何不③患:祸患④垣墉:墙壁⑤病:坏1.用“/”划分下面句子的朗读节奏。
(只划一处)(1分)若之何而去夫猫也2.解释文中加点词语的含义。
部编版语文五年级下册 期末字音 专项复习(含答案)
部编版语文五年级下期末专项复习——字音姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列词语中字形完全正确的一项是（ ）。
A. 慈详B. 光荥C. 镇定2.下列加点字读音有误的一项是（ ）。
A. 肥沃．（wò） B. 土匪（fěi ） C. 堪称（kán ） 3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A. 筹．集（cóu ）B. 矜．持（jīn ）C. 被俘．（fǔ） 4.下列加点字读音有误的一项是（ ）。
A. 船坞（wù）B. 企望（qí）C. 褂子（guà）5.下列加线字读音有误的一项是（ ）。
A. 宝钗（chāi ）B. 敞地（chǎng ）C. 晦气（méi ）6.下列词语读音完全正确的一项是（ ）。
A. 诊．所（zhēn ）B. 年龄．（lǐng ）C. 土匪．（fěi ） 7.下列加点字读音有误的一项是（ ）。
A. 裤裆．（dāng ）B. 彼．此（bǐ）C. 威吓．（xià） 8.下列加线字读音有误的一项是（ ）。
A. 恰似（qià）B. 忌讳（wěi ）C. 嫣然（yān ）9.下列词语读音有误的一项是（ ）。
A. 绷．带（bēng ）B. 审．问（shěn ）C. 实施．（shí） 10.下列词语读音有误的一项是（ ）。
A. 慈．祥（chí）B. 崭．新（zhān ）C. 由衷．（zhōng ） 11.选一选。
（1）下列加点字的读音错误的一项是( ) A.绷．带(běnɡ) B.崭．新(zhǎn) C.吭．声(kēng) D.由衷．(zhōnɡ)（2）下列词语中的“堪”与“堪称”的“堪”意思相同的一项是( )A.狼狈不堪B.堪当重任C.不堪一击D.疲惫不堪12.每小题中都有一项加点字的注音是错误的。
把它找出来。
（1）（ ）A.燕．园（yānn ）B.晌．（shǎng ）午C.瀑．布（pù）D.溜平（liù）（2）（ ）A.忌讳．（huì）B.湖畔．（pàn ）C.惩．罚(chěng)D.鹐架（qiā）（3）（ ）A.发怔．( zhèng)B.破绽．（diàn ）C.揿．电铃 (qìn)D.草履虫（lǚ）13.与“一模一样”中的“模”读音相同的一项是（ ）A. 模仿 模样B. 模式 模糊C. 模板 模子D. 模型模具 14.下列加下划线的字读音相同的一项是( )。