精品2019北京市中考语文二模试题汇编【名著阅读】含答案
名著阅读 【2018 东城二模】 三、名著阅读（共5分） 15.读名著有很多种方法，如泛读法、精读法、写读书笔记等方法，由于读书方法的不同，你的阅读收获也会不同。请结合你读过的名著，具体说说你读书采用了哪些不同的方法，有哪些不同的收获。（2分） 答： 16.《论语》作为儒家经典，其中不少论述对今天的精神文明建设有着现实意义。请从下面句子中选择一句,谈谈你的认识。（3分）
①道之以德，齐之以礼，有耻且格。（《论语·为政》） ②苟志于仁矣，无恶也。（《论语·里仁》） ③德不孤，必有邻。（《论语·里仁》） 答案： 15. （2分） 答案示例： 我读《西游记》，先采用泛读法了解了唐僧师徒四人西天取经的故事，后来采用精读法读了“三打白骨精”的情节，充分了解了孙悟空爱憎分明的特点。（具体答出两种方法与收获，各1分。） 16. （3分） 答案示例一：选择第①句，这句话是说用道德和礼制去引领约束百姓，百姓就会有廉耻之心，遵守规范。这样人人有荣辱感，会提高整个社会的文明程度。 答案示例二：选择第②句，这句话是说假如每个人立志施行仁德，不会做坏事，这样每人都充满正能量，大家和谐相处，对整个社会有好处。 答案示例三：选择第③句，这句话是说有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的伙伴。这样会引导更多的人树立文明意识，提高公众文明素质。 （结合句意1分，联系现实意义2分，意思对即可。） 【2018 西城二模】 三、名著阅读（共5分）
17.从下面【甲】【乙】两题中任选一题．．．．作答。(2分) 【甲】右图是《卑鄙的圣人》一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情节，说明理由。
【乙】请你说说老舍先生的小说《骆驼祥子》得名的缘由。 选择：题 答： 18．《海底两万里》中尼摩船长畅游海底两万里，《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊荒岛生活二十八年，他们是个人奋斗的典型；《西游记》中师徒四人取得真经，《三国演义》中魏蜀吴各自雄踞一方，他们靠的是团队合作。请从以上名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识。（3分）（100字左右） 答： 答案： 17．【甲】答案示例：我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。 （共2分，人物形象1分，相关情节1分） 【乙】答案要点：缘由一，小说的主人公祥子，时逢乱世，拉车出城时遇到乱兵，被抓壮丁，后来祥子逃了出来，顺手牵了三匹骆驼卖了，人送外号“ 骆驼祥子”；缘由二，主人公祥子具有骆驼一般的勤劳和坚韧品质。 （共2分，每个要点1分） 18.答案示例:我认为团队合作很重要。如《三国演义》中刘备是团队领导，诸葛亮负责出谋划策，关羽、张飞则实际带兵冲锋陷阵。正是这样一个相互信任、精诚协作的团队才使得刘备取得火烧博望坡、火烧赤壁、计取荆州等胜利，最终建立蜀汉政权。 （共3分，观点1分，内容1分，分析1分。字数不符合要求扣1分） 【2018 海淀二模】 三、名著阅读（共5分） 11.相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节的发展。请你从读过的文学名著中选择一个这样的人物，结合相关内容，加以分析。（100字左右）（5分） 答： 答案： 11． 答案示例一：周瑜是三国中智勇双全的人物，但在与诸葛亮的交锋之中，总被诸葛亮占了上风。如设计刁难诸葛亮，却被对方用草船借箭轻易化解；假借招亲夺回荆州，却被对方将计就计，使其赔了夫人又折兵。作品正是以才华出众的周瑜来衬托诸葛亮的“智绝”形象。 答案示例二：《骆驼祥子》中，孙侦探欺负弱小、阴险狡诈的特征十分典型。他谎称祥子串通乱党，需要花钱疏通以免除罪罚，将祥子辛苦积攒的买车钱骗走。孙侦探的欺骗，使祥子买车的希望再次破灭，导致祥子再次回到车厂。因此孙侦探的出现推动了小说情节的发展。 （5分。举出次要人物1分，结合内容分析3分,语言1分） 【2018 朝阳二模】 三、名著阅读（共6分） 16. 孝，是一种传统美德。请结合下面几则语录中的任意一则，说说你在生活中如何尽孝。（3分） ①子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语·为政》） ②子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》） ③子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”（《论语·为政》） ④子曰：“父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。”（《论语·里仁》） ⑤子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》） 答： 17.小说中人物间的矛盾和冲突最能突显人物性格。请结合你读过的名著，选择相关情节，说说其中体现的人物性格。（3分） 答： 答案： 16.答案示例： 选择③句。孔子认为孝最难得的是对父母保持敬爱和悦的态度。我总是能够和颜悦色地和父母沟通交流，从不对父母发脾气，这就是我对父母的孝。 （评分标准：共3分。选择并理解2分，做法1分） 17.答案示例： 鲁达听闻金氏父女被郑屠欺侮，感到愤愤不平。他见义勇为，三拳打死镇关西，表现出他嫉恶如仇、侠肝义胆的性格特点。 （评分标准：共3分。情节2分，性格1分） 【2018 丰台二模】 三、名著阅读（共5分） 14．下面几则语录出自《论语》，请你阅读后回答问题。（3分） ①子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《论语·学而》） ②孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”（《论语·八佾》） ③子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》） ④子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《论语·里仁》） ⑤子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》） ⑥曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《论语·学而》） ⑦子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”（《论语·八佾》） 读《论语》，我们可以看到一个有血有肉的孔子。他会因弟子对《诗经》的领悟而由衷欣喜，选文的第 【甲】 则就记录了他的赞许；他也会因鲁国贵族季氏僭越礼制而疾言厉色，我们从第 【乙】 则选文中可以读到夫子的怒气。第③④则表现了孔子的诚实好学，第①⑤则又可见他反躬自省的君子风范。这种风范通过孔子的言传身教深刻地影响了他的弟子，第⑥则曾子的话，就凝练为“ 【丙】 ”这一成语，成为君子自律修身的功课。 15．有人说，文学作品中的英雄往往才智出众、勇武过人，但他们身上也有普通人的弱点，这样的形象才更真实。请从你读过的名著中任选一个人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。（2分） 答案： 14.（3分）【甲】⑦ 【乙】② 【丙】三省吾身 （一日三省） 评分说明：每空1分 15.（2分）示例：《三国演义》中的关羽忠义神勇，他斩颜良诛文丑，千里走单骑，义释曹操，是“忠义”的化身。但他又刚愎自用，导致大意失荆州，败走麦城。这样的关羽没有被神化，显得更加真实立体。 评分说明：人物特点1分，结合具体情节1分。 【2018 石景山二模】 四、名著阅读（5分） 22．子曰：“君子不器。”子曰：“先行其言而后从之。” 子曰：“德不孤，必有邻。”请你从以上三则语录中任选一则．．．．，从读过的文学名著中任选一部．．．．，
结合相关内容谈谈你对这句话的理解。（不超过100字） 答案： 22．评分标准：共5分。内容3分，语言2分。 【2018 怀柔二模】 三、名著阅读（5分） 13.我们为什么要读经典？钱理群先生曾说过：“读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，变得更好了。”同学们，在你阅读名著的时候是否有这样的感受呢？坚持读下去，也有“变得更好的”体验呢？请结合读过的名著，谈谈你的阅读体验。（不少于100字） 答： 答案： 13.答案标准：结合名著2分，体验2分，语言表达1分。 【2018 平谷二模】 三、名著阅读（共5分） 15.《论语》中包含了大量对“君子”的描述，分别从仁、义、礼三个方面勾勒出一个体系相对完整的“君子”道德范式。请你从读过的一部名著中，选出一位你认为可以称为“君子”的人物，并结合相关情节和下面的链接材料说明理由。（5分） 【链接材料】 ①君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。（《论语•里仁》） ②子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《论语•里仁》） ③子曰：“君子无所争。必也射乎！揖让而升,下而饮，其争也君子。”（《论语·八佾》） 答案： 15. 答案示例： 我认为《三国演义》中的刘备可以称之为君子。樊城一战，刘备携民渡江，不忍心弃百姓而独自逃生，体现“仁爱”；刘表病逝，刘备没有趁人之危夺取荆州，体现了“道义”；陶谦三让徐州，刘备的谦让不受，体现了他的“礼让”。所以我认为刘备 就是“仁、义、礼”的代表，可以称之为君子。 （共5分。情节2分，结合材料2分，表达1分） 【2018 房山二模】 三、名著阅读（共5分） 16. 有人说：“选择比努力更重要”，请你从读过的一部文学名著中选择一个人物，并结合相关的情节说说你的理解。（80——100字） （5分） 答： 答案： 16.评分标准：明确观点“选择比努力更重要”1分，选择人物切合观点1分，情节与人物、观点一致1分，分析1分，表述通顺1分。 【2018 昌平二模】 三、名著阅读（共5分） 12．《西游记》中的人物个性鲜明。请从A、B语段中任选其一，作出判断并说明理由，再补写一个与人物相关的情节。（3分） A:“太师切莫要‘口里摆菜碟儿’,既然我们许诺,且教你主先安排一席,与我们吃钟啃酒如何?” B:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了。”
【备考2020】北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：名句名篇默写专题
北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：名句名篇默写专题名句名篇默写专题西城区（一）默写（共2分）5. ，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语》）（1分）6.学校举办学生诗歌创作大赛，小宋得了一等奖。
老师夸奖小宋说：“好样的，真是‘恰同学少年，风华正茂’啊！”小宋被激发出满怀豪情，引李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的句子对答道：“谢谢您的鼓励，我们现在是‘’，立志要展翅高飞啊！”（1分）5.答案：博学而笃志评分标准：1分。
有错不得分。
6.答案：九万里风鹏正举评分标准：1分，有错不得分。
东城区⑴，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）《木兰诗》）⑵脱我战时袍，。
（》里“①”⑶花入诗中，往往传达出诗人独特的哲思：《浣溪沙（一曲新词酒一杯）句蕴含着美好事物消逝无法阻止的哲理；《游山西村》中“②”句带有前路难寻之际，突然景致流转，豁然开朗的独特理趣。
⑴吾视其辙乱⑵著我旧时裳⑶①无可奈何花落去②柳暗花明又一村评分：4 分。
每空1分，错一字即该空不得分。
将⑶②的前一句“山重水复疑无路”写出来，和“柳暗花明又一村”一起成为该题答案，也可丰台区（－）默写，（共3分）4._____________再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）5．《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是：__________________4.【参考答案】一鼓作气5.【参考答案】沙鸥翔集,锦鱗游泳。
评分标准:共3分,每空1分,出现错别字该空不得分。
门头沟区（一）默写。
（共4分）5. ， ,国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（2分）6.《渔家傲》（宋·李清照）中写词人晚年孤独无依，以及空有才华却遭逢不幸的诗句是，。
（2分）5.（2分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
6.（2分）我报日长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
石景山区5．默写。
（共3分）⑴城阙辅三秦，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）⑵，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（1分）⑶红旗半卷临易水，。
北京各区2019年中考语文二模【诗歌鉴赏题及答案】汇编
北京各区2019年中考语文二模【诗歌鉴赏题及答案】汇编东城二模三、本大题共4小题，共21分。
阅读下面这首词，完成16－19题。
千年调①辛弃疾开山径得石壁，因名曰苍壁。
事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。
左手把青霓，右手挟明月。
吾使丰隆②前导，叫开阊阖③。
周游上下，径入寥天一。
览玄圃，万斛泉，千丈石。
钧天广乐，燕我瑶之席。
帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁④。
嶙峋突兀，正在一丘壑。
余马怀，仆夫悲，下恍惚⑤。
注释：①本词约创作于庆元六年。
其时辛弃疾因遭谏官攻击，被罢去职，隐居于江西铅山。
②丰隆：古代神话中的雷神。
③阊阖：指传说中西边的天门。
④此句化用《史记•赵世家》中赵简子梦游天国之典。
天帝赏赐赵简子，日后赵简子接连攻城掠地，成为晋国实权派。
⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡；仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”句意。
16．下列对本词的理解与分析，不正确．．．的一项是（3分）A．“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是“彩虹”的意思。
B．“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋，遨游天界上下的自由。
C．“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予你”，是词人模仿天帝口吻设想的语言。
D．“嶙峋突兀”意为“气势雄伟的石壁突然出现”，给词人带来了意外与惊喜。
17．本词运用了借助古事，委婉地抒发情感的手法，使作品意蕴丰富，表达凝练。
下列诗句没有．．运用这一手法的一项是（3分）A．但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。
（李白《永王东巡歌十一首（其二）》）B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）C．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
（苏轼《初到黄州》）D．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）18．①辛弃疾词作描绘出瑰丽神奇的仙界。
曹雪芹在《红楼梦》中也营造出了（仙境名称）这一仙境，并借助诗词曲画等方式暗示了（姓名）、（姓名）等女子的不幸命运。
（3分）②本词和李白的《梦游天姥吟留别》都调动想象对神仙世界进行了描写，简述这两首诗词所描述的仙境及抒发的情感有何不同。
2019年-30北京平谷区中考二模语文试卷+答案
北京市平谷区2019年中考统一练习（二）语文试卷2019.5考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，23道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共14分）端午节来临之际，学校组织了“端午季·家国情”主题活动。
请根据要求，完成1-4题。
（共14分）1.下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。
阅读这段文字，完成（1）—（3）题。
（共6分）“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。
”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。
他就是屈原。
屈原是一个伟大的诗人。
为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀【甲】竭忠尽智。
他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。
后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴．心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。
在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。
屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体【乙】“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（）了一片新天地。
在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。
每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。
”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2分）A.开（辟）痴．心不改（zhī）B.开（僻）痴．心不改（chī）C.开（僻）痴．心不改（zhī） D.开（辟）痴．心不改(chī)(2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A.【甲】顿号【乙】冒号B.【甲】逗号【乙】冒号C.【甲】逗号【乙】破折号D.【甲】顿号【乙】破折号(3)画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。
【解析版】2019年中考语文真题精选汇编：名著阅读(Word版)
【解析版】2019年中考语文真题精选汇编：名著阅读（Word版）1．…处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连 A 都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
以上内容选自中国现当代作家写的长篇小说《》，文中A 外的人物是。
小说通过、等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
【答案】老舍《骆驼祥子》祥子攒钱买车被抢妻子难产死亡（或钱被骗走小福子上吊自杀……）评分：第二三空共0.5分，其余空各0.5分，共2分。
后两空答其他内容合乎题意即可。
【解析】本题考查名著阅读。
从“拉着空车”等信息可以判断是《骆驼祥子》，拉车的当然是祥子。
关于他的情节也很多，只要能准确概括，内容合乎题意即可。
（2018·北京市）三、名著阅读（共7分）13. 阅读下面的连环画，完成第（1）–（3）题。
（共4分）1. 孔明在西域正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。
这是，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。
2. 众官纷纷议论。
孔明沉思片刻后，微微笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。
”3. 孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。
”4. 孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉、跟他走上城楼。
他端坐在城楼前面，焚起一炉好5. 魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹6. 司马懿听了前哨的报告，半信半疑。
他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前香，平心静气，弹起琴来。
琴，又惊又疑，不知所措。
往西域。
7. 司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。
8. 孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。
司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。
【精品中考语文试卷】[2019][北京初三二模语文分类汇编--默写]
![【精品中考语文试卷】[2019][北京初三二模语文分类汇编--默写]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/b350f593240c844769eaee73.webp)
默写【昌平】古诗文默写。
（共4分）7.关关雎鸠，____________________。
（《诗经·关雎》）8.___________________，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语子张》）9.龚自珍的《己亥杂诗》中运用比喻手法，移情于物，抒发关心国运之情的诗句是______ ___________________，________________________。
【朝阳】默写。
（共4分）6.落红不是无情物，____________________。
（龚自珍《己亥杂诗》）（1分）7.____________________，星河欲转千帆舞。
（李清照《渔家傲》）（1分）8.子夏曰：“_________________，________________，仁在其中矣。
”（《论语》）（2分）【东城】默写。
（4分）（1）_______________，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）（2）脱我战时袍，_______________。
（《木兰诗》）（3）花入诗中，往往传达出诗人独特的哲思：《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》里“①______ ___________”句蕴含着美好事物消逝无法阻止的哲理；《游山西村》中“②______________ ________”句带有前路难寻之际，突然景致流转，豁然开朗的独特理趣。
【房山】默写古诗（共4分）5.________________，锦鳞游泳。
（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）6.无可奈何花落去、________________。
（晏殊（浣溪沙・一曲新词酒一杯））（1分）7.临近毕业，你和同学就要各奔东西。
请你用两句古诗词表达你的惜别之情“___________ __________，________________。
”（每句可以有一个字用拼音代替）（2分）【丰台】4._____________再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）5.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是：_______________________。
精品北京市各区2019年中考语文二模试题分类汇编文言文阅
文言文阅读【2018 东城二模】(三)文言文阅读(共8分)曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。
此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（选自《战国策·齐策四》）注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。
钟离：复姓。
②业：使之作官而成就功业。
用作动词，这里指重用。
③叶（shè）阳子：齐国的处士。
叶阳为复姓。
④北宫：复姓。
北京丰台区中考语文二模试题及答案(word版)
北京丰台区中考语文二模试题及答案（word版）北京丰台区2019年中考语文二模试题及答案（word版）内容预览：北京丰台区2019年初三统一练习（二）语文试卷 2019.6考生须知1.本试卷共8页，共六道大题，23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束请将答题卡交回。
一、选择题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.颈椎（jìnɡ）赈灾(zhèn) 鲜为人知（xiǎn）B.逮捕（dài）狭隘（ài）言简意赅（ɡāi）C.庇护（bì）滑稽（jì）厚此薄彼C.如果那么因为D.尽管但是因为5．下列句子的标点符号使用错误的一项是A.绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
B.无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容——是中国人民提倡和追求的道德境界。
C.几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是包身工们难得的佳肴了。
D.据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾；岸边胡杨丛生，林木茁壮。
6．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.小麻雀垂头丧气地站在那里，只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它，它没力量反抗或逃避。
理解：运用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。
B.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
理解：运用对偶的修辞方法，生动形象地描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。
C.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?理解：运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。
2019年北京中考语文石景山二模试题及答案
石景山区2019年初三综合练习（二模）语文试卷一、基础·运用（共16分）毕业在即，初三年级同学准备在校园网站中以“时光”为主题制作一个网页，作为留念。
请你根据要求，完成以下任务。
（共16分）1．同学们在整理有关古代时间计量方法的资料时，遇到了有关字词的问题，请你帮助解决，完成⑴–⑵题。
（共4分）我国古代曾实行“百刻制”，就是将一天划分为一百个等分。
自西汉起改用12时辰计时，唐代又将每个时辰分为初和正两个小区间，将一日划分为24个时段，与古埃及的24小时制有①之妙。
《周髀算经》一书中曾记载．：在夏代就创立了立杆测影的方法，用杆影的变化来计时。
最原始的天文仪器就是土圭，土圭可以根据物体在阳光照射下形成的影子的变化来辨别方向、测定时间。
现在看来，古代人的计时方法比较粗略，由此测出的小时、分、秒也是不等长的。
然而不能否认它是人类文明史上的一大创举。
古代人除了发明土圭等利用日影变化来计时的仪器外，又在长期的生产和生活中②发明了利用其它有规律的运动过程来计时的仪器，如漏壶、水钟、机械钟、摆钟等。
随着计时仪器的不断改进，时间计量的精确度也在逐渐提高。
⑴给加点字注音和对画线字笔顺作出判断，正确的一项是（2分）A．记载．（zǎi）“长”字的第一笔是：撇B．记载．（zài）“长”字的第一笔是：横C．记载．（zǎi）“长”字的第一笔是：横D．记载．（zài）“长”字的第一笔是：撇⑵结合语境，在横线处依次填入词语，正确的一项是（2分）A．①异曲同工②逐渐B．①不约而同②陆续C．①异曲同工②陆续D．①不约而同②逐渐2．为了增加网页的趣味性，特别设立了“小故事”板块，用以讲述与时间有关的趣事。
请你协助文学组同学，完成⑴–⑵题。
（共4分）苏轼和同伴参加科考，半路上遇到暴雨，引发山洪，赶到考场时，已经开考，只好拼命叫门。
主考官严厉地说：“考场哪允许迟到？你们还是请便吧！”在苏轼苦苦恳求下，主考官才勉强提出如果能对上“【甲】”这个对子，就考虑让他们参加考试。
北京市朝阳区2019-2020学年中考语文二模考试卷含解析
北京市朝阳区2019-2020学年中考语文二模考试卷一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．娉．婷（pīng）妖娆．（ráo）佝．偻（ɡǒu）亵．渎（dú）B．惊骇．（hài）游弋．（yì）宽宥．（yǒu）麾．下（huī）C．恣．雎（zì）嗤．笑（chī）栈．桥（zhàn）箴．言（zhēn）D．停滞．（chì）豢．养（huàn）绾．发（wǎn）箪．食（dān）【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查字音的识记。
A项，佝偻(ɡǒu)－ (ɡōu)；B项，宽宥(yǒu)－(yòu)；C项，正确；D项，停滞(chì)－(zhì)。
据此，答案为C。
2．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．中国自古就是重视家风传承．．的国度，家是人生的起点，也是国家的根基。
B．我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，凝聚．．了无尽的正能量。
C．刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实的语言中，浓墨重彩．．．．地渲染了科学和自然的伟大力量。
D．《西游记》中的孙悟空会腾云驾雾，还有火眼金睛，在孩子们心目中就是无所不能，无所不为．．．．的大英雄。
【答案】D【解析】【详解】D选项中“无所不为”是指没有不干的事情，指什么坏事都干或是干尽了坏事。
贬义词，不符合语境。
二、名句名篇默写3．古诗文默写。
伤心秦汉经行处，______________________。
(张养浩(山坡羊·潼关怀古》)______________________，童稚携壶浆。
(白居易《观刈麦》)《红楼梦)中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。
”周敦颐《爱莲说》中有一处表意与之相近的句子是：“______________________，______________________。
北京各区县中考语文二模试题精选汇编：文言文阅读
北京各区县中考语文二模试题精选汇编：文言文阅读北京各区县2019年中考语文二模试题精选汇编：文言文阅读内容预览：2019北京初三二模语文分类汇编—文言文（东城）（朝阳）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12～15题。
①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）臣之妻私臣私：（2）朝服衣冠服：13．用现代汉语翻译下面的语句。