幼儿园工作自我鉴定及评定

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幼儿园工作自我鉴定样本(三篇)

幼儿园工作自我鉴定样本(三篇)

幼儿园工作自我鉴定样本自我鉴定:幼儿园工作尊敬的考官:您好!我是一名幼儿园工作人员,非常荣幸有机会为您进行自我鉴定。

在过去的工作中,我深感幸福和充实,同时也认识到自己的不足之处。

借此机会,我希望能够向您展示我的优势和潜力,并展示出我对幼儿园工作的热情和承诺。

首先,作为一名幼儿园工作人员,我具备优秀的沟通和协调能力。

我理解幼儿的特殊性,能够与他们建立良好的沟通,并根据他们的需求和特点进行指导和引导。

在与家长的沟通中,我始终保持耐心和友善,倾听他们的需求,并及时向他们反馈幼儿的学习和生活状况。

同时,我也能够与同事紧密合作,共同解决问题,为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。

其次,我拥有丰富的教育背景和专业知识。

我曾在大学学习过幼儿教育专业,深入研究了幼儿的发展特点和教育方法。

我了解到幼儿期是孩子们身心发展的重要阶段,通过在幼儿园工作的经历,我不断提升自己的教育能力和专业素养。

我能够根据幼儿的学习需求设计有趣、富有挑战的教育活动,激发他们的学习兴趣和自主性。

同时,我还能够制定针对不同幼儿的个别教育计划,帮助他们克服学习障碍,提高学习效果。

第三,我对幼儿园工作充满热情和责任心。

我相信幼儿园是培养未来社会栋梁的摇篮,幼儿园工作人员扮演着重要的角色。

在幼儿园工作期间,我一直以全心全意地为孩子们提供关爱、教育和引导为己任。

我不仅关注他们的学习和成长,还注重培养他们的社交能力和创造力。

我愿意投入时间和精力去思考如何提高自己的教育水平,不断学习和探索新的教育方法,以更好地服务孩子们的成长。

最后,我要坦诚地说,我也存在一些不足之处。

比如,我在处理工作压力和与一些困难家庭交流时,可能存在一些困难。

但是,我相信通过不断学习和提升自己,我能够不断克服这些问题,并成为一名更加出色的幼儿园工作人员。

总结一下,作为一名幼儿园工作人员,我具备优秀的沟通和协调能力,丰富的教育背景和专业知识,以及对工作的热情和责任心。

我相信我能够为孩子们提供一个温暖、有趣和富有挑战的学习环境,帮助他们全面成长。

幼儿园工作自我鉴定模版(5篇)

幼儿园工作自我鉴定模版(5篇)

幼儿园工作自我鉴定模版时代提高的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,我们视课改为发展契机,进取营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下进取地投身于课改的实践,以课改为契机,推进幼儿园自主发展。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。

本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断提高教师的教育教学本事。

一、以专题研讨为切入点,转变教师教育观念本学期我们着重开展了一些专题研讨。

在边学习、边实践、边思考中,我们对课改有了一些自我的理解与想法。

如教研组活动中对“活动的预设与生成”进行了研讨,我们首先对“生成与预设”关系的认识又有了新的领悟。

之前,更多的教师认为:生成活动就是由小朋友的热点课题或者新的发现而产生的一个活动。

另外,只是由幼儿那里产生而教师预设明显的活动也归为生成活动。

此刻,教师们明白预设和生成是交错进行、不可分割的,它们能够相互转化。

生成的课题能够安排成预设活动,预设的活动也能够留有生成的空间。

其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合,教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在与环境相互作用中生成活动。

随着研讨的深入,教师们对生成课程的认识会更完善、更全面。

如我们经过观摩新课程的实践活动,并针对活动对“目标和过程的关系”进行参与式的研讨,我们认为首先,目标和过程是密切相关的,教师在组织活动时,既要有目标,但也要注重活动的过程,它们两者是缺一不可的。

目标是幼儿发展的方向,而过程又是目标前进的方向。

例如,在中班的活动《蚂蚁》,活动的形式看似很随意,教师顺应着孩子的关注和兴趣所在,教师带着孩子看录象、抓蚂蚁,可是教师心中的教育行为目标是清楚的,在孩子感兴趣时发展孩子对蚂蚁探索的兴趣。

其次,我们还深深感到教育活动的目标不应当停留于说教的层面,让孩子在被动的情景下理解目标,而应当让孩子成为活动的主体,激发孩子的内在动机,把教育目标渗透在整个过程中,这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。

幼师工作自我评价(通用5篇)

幼师工作自我评价(通用5篇)

幼师工作自我评价幼师工作自我评价(通用5篇)在日常学习、工作抑或是生活中,我们经常遇到需要写自我评价的情况,自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。

大家知道怎么写自我评价才是正确的吗?以下是小编为大家收集的幼师工作自我评价(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼师工作自我评价1回顾这段时间的工作,仿佛所有的快乐还在昨天,跟孩子们相处是一件非常幸福的事情,让我时刻都感觉到很充实,作为一名幼儿教师这对我确实是一个很好锻炼,接触到幼师工作以来,我也对自身有很多要求,这些要求都是能够持续下去的,我鉴定的以为我是能够保持乐观的心态,不管是在什么事情上面,都为孩子们考虑周到,几个月的事情下来,也确实是提高了不少,我的工作不是做的最好的,可我足够用心,对待孩子们也是比较用心,也就近期的做一番评价。

我非常乐意持续这种状态,这是非常轻松的,主要也是因为能够跟孩子们相处着,这样的相处让我感觉是非常的享受,我确实是填充了自己很多,这让我着实感觉到非常的开心,我一直以来我都是用这种方式在努力提高着自己,随着时间的推移,我也在一步步的尝试着让自己融入到孩子们当中,在这种感觉是非常不错的,也是一种非常贴切的感受,我在工作方面也是做的很不错的,至少我是这么认为的,同时也得到了很多家长的认可,平时在工作上卖弄尽职尽责,跟孩子们的家长紧密沟通,让大家能够有一个好的氛围,这些都是非常不错的方式,跟家长们沟通是有很多好处的,可以知道孩子们在家里面是一个什么样的情况,同时家长们可是实时的了解到孩子们在园内的情况,互相的配合,共同关注孩子们的成长。

在工作作风上面我也积极的向优秀的教师靠拢,有一个很好的态度,这是我的对工作的一个看法,我坚定的相信有一个好的作风,对自己的成长是有很多的帮助,现阶段的我也在慢慢的去加强提高自己,我有很多时候还是要用一个好的状态去落实到位的,我对自己的要求也是比较高,现在虽然这个学期要结束了,可是那种积极的工作作风跟状态一直偶没有落下,我也看到了自身的变化,也对于这些也是了解到了很多,我非常愿意用一个合适的方式去了解自身的工作,当然未来还是会有更多的挑战,可是我的心依然鉴定,未来的工作会让我的让我持续这种状态。

幼儿园工作自我鉴定范本(4篇)

幼儿园工作自我鉴定范本(4篇)

幼儿园工作自我鉴定范本本人热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导,热爱人民教育事业,忠于职守。

主动关心时事政治,积极学习教育法律法规,自觉遵守《中小学职业道德行为规范》,树立正确的人生观和价值观;本人以能成为人民教师这神圣职业中的一员,感到无尚光荣与满足。

因此,本人认真对待课堂每一分钟,重视教学过程中每一个环节;本人认为凡事只有认真、只有尽自己最大努力,才能对得起自己,对得起人民,无愧于人类灵魂工程师这个光荣称号。

教师无细节,处处皆楷模。

本人除了科学地把物理知识传授给学生外,还加强职业道德修养,在学生面前塑造灵魂工程师文明形象。

本人热爱学生、关心学生、爱护学生。

教育学生,始终坚持精诚所至、金石为开的原则,不侮辱学生、体罚或变相体罚学生。

本人为了提高思想政治理论水平,一方面加强政治理论学习,关心教育改革动态;另一方面参加新教师培训,参与素质教育讨论。

通过理论学习与实践,本人已初步形成了一定的思想理论水平参加工作一年来,我坚决服从学校工作安排,力所能及为学校做一些事情,准时参加教师例会,教研组活动,自觉维护学校荣誉和利益。

与同事建立关系融洽的团队协作精神业务方面当前素质教育的实施,特别是在给学生“减负”后,教学时间相对少了,如何确保教育教学质量,无疑对教师素质和业务水平提出了更高要求。

为了适应这一形势,一年来我注重专业修养,力求精通本专业理论体系,关心与本专业相关的科技发展动态;在教学中加强物理知识与其它学科的联系,使学生认识到物理与其它学科原来是相通的,从而使学生开放性的学物理。

教学是一门艺术,要达到预期的教学效果,除了具备深厚的专业基础知识,还必须讲究一定方法。

由于本人经验不足,所以本人经常与本校有经验的老师探讨教学方法,多次到兄弟学校观摩同行的公开课,向他们学习好的经验和做法,并与他们交流教育心得。

在实际中,本人大胆探索、积极实践教育教学理论,并及时做好教学反思。

通过同伴互助、自我反思,本人的教育教学技巧得到了明显提高。

幼儿园教师工作自我鉴定范例(5篇)

幼儿园教师工作自我鉴定范例(5篇)

第 1 页 共 10 页 幼儿园教师工作自我鉴定范例 自我评价我喜欢幼儿园的工作,我现在是在XX幼儿园当一名普通的教师,可是我很开心,每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去,有开心也有难过。

在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。

本人在思想上积极要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做好保教工作,和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:“何老师,你喜不喜欢“钟”啊?”我说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你身上。”我很疑惑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何老师,你不说第 2 页 共 10 页

你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。

我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,尊重每一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中,我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结:教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣

幼儿园年度自我鉴定优质6篇

幼儿园年度自我鉴定优质6篇

幼儿园年度自我鉴定优质6篇自我鉴定必须贴近个人的真实情况,才能在自我提升中起到实际作用,通过自我鉴定,我们可以发现自身优势,发挥最大潜能,本店铺今天就为您带来了幼儿园年度自我鉴定优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园年度自我鉴定篇1在本学年度中,我认真学习,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践本事为重点,以新课程为契机,深化课堂教学,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学措施,力推进素质教育,现就将一学年工作情景作如下评鉴:一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。

并在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。

热爱教育事业,把自我的精力、本事全部用于学校的教学工作,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全局,团结协作。

作为教师我更明白,仅有不断充电,才能维持教学的活力。

这学期有幸参加高寨中心校送课下村小的机会,经过听课、评课等活动,不断丰富了自我的知识和见识,同时也查找出自我的不足之处,为以后的教学实践作好了准备。

二、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正圈理好与领导同事之间的关系。

平时勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

三、教育教学工作方面教育教学工作中,我始终按照所学学科的特点,学习课标,深钻教材,坚持提前备好课,课前重新温习礁,做到万无一失。

备课时能围绕本课时的教学目标,制定合理的教学重难点。

根据学生的实际,抓重点,备教材的同时备学生;备教法的同时,备学生的学法。

幼儿园自我鉴定工作方面(3篇)

幼儿园自我鉴定工作方面(3篇)幼儿园自我鉴定工作方面(精选3篇)幼儿园自我鉴定工作方面篇1一、加强学习,提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教育活动,倡导教师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。

每周三为幼儿园团体备课与业务学习时间,教师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务本事。

本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。

经过这些活动,使教师们的业务本事得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。

二、加强教研力度,提高教学质量。

1、加强教研活动,改革课堂教学。

根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育资料,开展了教育活动。

本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。

对实习教师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。

2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段鉴定,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。

二月份邀请市教科所的教师到园指导,对影视教育课题进行了阶段性的鉴定,得到了专家的认可。

3、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。

本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚教师到园听课两节,并给予指导、点评。

幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。

本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。

三、加强科学管理,促办园水平提高。

幼儿园教师工作自我鉴定例文(5篇)

幼儿园教师工作自我鉴定例文物星转移,新的一年来到了,在过去的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。

在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。

服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。

工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。

我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1 / 10 幼儿园工作自我鉴定及评定

幼儿园工作自我鉴定及评定 幼儿园工作自我鉴定1 幼儿园的工作虽然结束的比较晚,但是在工作上,我收获了很多回顾这一年自己的工作,真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,但我仍然执着的是我依然爱孩子、爱这份工作。 在思想政治方面,我热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的三个代表思想。积极参加园部组织的各项政治学习,认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。在幼儿园我团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师,但我非常热爱幼儿事业,热爱本职工作,对待幼儿公平,热爱每一位幼儿,不歧视幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交往。在这一年里,我的责任心明显增强,始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。 作为新教师,教培研中心、幼教中心和幼儿园为我们组织了一系列的培训活动。一方面在这一年中我们新教师在教培研中心获得了不少的东西,通过一次次的讲座,老师用一个个实例帮助我们更快地适应教师的角色幼儿园工作自我鉴定及评定。如何当好班主任,怎样与家长沟通以及如何写论文、写随笔等等,缩短了我们的摸索时间,也更好的督促了我们向前。另外一方面,我们幼教中心对于新教师的培养也是非常重视的。《雁鸣杯》活动、《雁翔杯》工作室,经验丰富的老师手把手地叫我们如何课程审议、如何备课、如何上课,在这段时间里有辛勤地汗水、有喜悦的收获、也会有失败的教训,但我庆幸我能在这样一个工作环境下成长。正如中心对我们的期望那样,我们这些雏雁在一次次的试飞过程中不断丰满自己的羽翼。另外我也要求自己不断进行高学历的进修,因此,我报考了学前教育的本科的课程,现在也在学习中幼儿园工作自我鉴定及评定。 在这一年的工作中我深深的体会到了,作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验,因为每一个判断,都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发,注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样,我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然,在这一年中,我进步,成长了许---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3 / 10 多,但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上,仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目标。 在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也将努力汲取更多幼教新知,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。 时光流逝,转眼间我来幼儿园已经半年了,这半年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的这半年,最幸运的是有机会成为实验幼儿园的一名幼儿教师;心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师幼儿园工作自我鉴定及评定。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚、正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。 在幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,使我在半年的见习生活里进步很大。 一、在思想上,重新认识了幼儿教育 在还没有踏入实验幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小孩一起做做游戏,打打闹闹,学习的简单的知识。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。 除了做游戏、学习知识等意外,还要实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德(大学学校校长新年元旦贺词及致词)、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展! 二、在工作中,我热爱了这一行 每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还参杂着浓浓的人情味!马骋宇是我们班上的一位小朋友,一次下午吃茶蛋,他把茶蛋攥在手里,可是洋洋把他的茶蛋砸烂了,他哭了,我问他:怎么了,为什么哭?他说:他把我给我妈妈留下的茶蛋砸烂了小小年纪就这么有孝心,我很感动。当我给孩子们削苹果时,孩子们围上来说:老师这么大的刀子,你可别削着手。一件件小小的事,---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5 / 10 足以让我感到满足,我还有什么理由不好好对待天真、可爱的孩子们呢。 三、在实践工作中,让我成长 幼儿园工作自我鉴定及评定 end# 1刚来的时候不知道怎么面对孩子,经过了半年的磨练,虽然孩子们不太听我的话,但我还是感到很满足,毕竟我在组织教育活动的时候,有一定的进步。回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多。 同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的成长起来。 在这里向您们道一声:谢谢!您们辛苦了! 延伸阅读: 幼儿园实习自我鉴定 一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间,我从班主任..老师和..老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我幼儿园工作自我鉴定及评定。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。经过..老师、..老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易啊幼儿园工作自我鉴定及评定。但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 7 / 10 理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力 幼儿园的实习生活,让我受益不少幼儿园工作自我鉴定及评定。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。 12不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。 阅读拓展: 幼儿园见习自我鉴定 本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在学校的所学不到.因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己X幼儿园的见习工作做一下自我鉴定: 一、刚开始是见习,是实习所须的第一步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课幼儿园工作自我鉴定及评定。在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。 从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习。 二、见习过后开始实习幼儿园工作自我鉴定及评定。

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