东山数位中心.
用300B胆管制作单端A类合并式功放
1.关于300B胆管1930年，由美国Wester Electric(西部电器公司，简称西电公司)生产出了举世闻名的古典直热式三极电子管300及300A，当时的灯丝电流有1.0A、1.2A、1.4A等多种，电子管的功率也分8W、10W、1 2W等数种，随后经过数年的多次优化改进，于1934年定型为300B，沿用至今已有约80年的历史。
由于该电子管内部结构设计合理、功率适中、内阻较低、线性极佳，几乎达到了完美无瑕的理论设计极限，用它组装的单端A类功率放大器推动当时的高效率号筒扬声器，能播放出行云流水般的声音，倾倒了一代又一代的发烧友及爱乐者。
难怪当今有发烧友把它喻为发烧的至高境界，一颗镶嵌在音响文化皇冠上的宝石，而且断言“没有听过300B声音就算不上胆机发烧友”，此话固然有些停激，但也说明了300B 营造出的清澈透明、甜美莼真的音质、音色的魅力所在。
30OB的准确叫法应为WE300B3，因为它是西电的专利产品，其他如欧洲的、俄罗斯的或者是我国的300B均属仿制品。
虽然品种目前已不下30个，但不管从技术指标上看还是从听感上讲，和WE300B相比，至今无出其右者。
WE300B在它的发展历史道路也是一波三折，在晶体管盛行并全国取代电子管的1988年，这个世界电子管发展历史中曾经辉煌了将近60年的WE300B的生产线元奈地停产了，停产进仅存的3万余只电子管很快被眼光深造的日本人和法国人抢购一空。
由于货物的日渐减少，成了无源之水，致使其价格迅速飙升，在美国WE300B被炒到了750美元/只，在亚洲更是高达1250美元/只，就这还是有价无货。
连美国一些高烧难退的胆机爱好者也不得不回过头来求助于日本人或法国人，以高出原来数倍的甚至十多倍的价格购回。
直到1992年，AT&T集团(WE的母公司)在电子管东山再起的历史大背景下，在各方音响迷的要求下，曾经是超级发烧友的高层决策者们也看到了市场的广阔前景，决定斥资500万美元重建西电公司，召回WE300B生产线的总工程师和多位均能独当一面的熟练技师，重整旗鼓。
深圳沙井东山书院二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试卷(有答案解析)
深圳沙井东山书院二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．一件衣服的价格是385元，一件裤子的价格是249元，大约一共要（）元．A. 600B. 640C. 5502．算式517-288的结果（）。
A. 小于200B. 等于200C. 大于2003．算式的结果是大于600而小于700的是（）。
A. 309+216B. 900-214C. 489+574．妈妈要买一双308元的运动鞋和一套480元的运动服，至少应带（）元。
A. 700B. 750C. 8005．下面各数中只读一个“零”的数是（）。
A. 2080B. 3100C. 32806．7618中的6表示（）。
A. 6个一B. 6个十C. 6个百7．从900里减去下面（），结果不小于500。
A. 512B. 400C. 3898．下面各数中，一个零都不读的是（）A. 8008B. 1080C. 55009．一个四位数，最高位上是5，个位上是3，其他数位上都是0，这个数是（）A. 3500B. 5003C. 300510．下面各数一个0都不读出来的是（）A. 8007B. 8070C. 870011．一个四位数，最高位是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数是（）。
A. 900B. 9000C. 999912．用一个6、一个4和两个0，组成一个零也不读的四位数是（）。
A. 6004B. 6040C. 6400二、填空题13．由3个千、2个一组成的数是________；5084里面有________个千、________个十和________个一组成。
14．用1，0，5，8四个数组成的最大四位数是________，组成的最小四位数是________。
15．看图写数。
写作________写作________16．796-208中，796接近________，202接近________，计算结果大约是________。
小学数学四年级下册《小数加减法》课课练
人教小学数学四年级下册《小数加减法》课课练目录1.小数的加减法第1课时相同数位小数的加、减法 (1)第2课时不同数们的小数加、减法 (5)第3课时小数加、减法练习 (8)参考答案 (11)第1课时小数相同数位的加、减法1、计算小数加减法时，一定要把（）对齐，也就是把（）对齐，与整数加减法的计算方法（）。
如果得数小数部分末尾有0，一般要把0（）。
2．列竖式计算，并验算。
3.97＋0.48= 验算：14.81-5.69= 验算：9.67＋17.48= 验算：98.96-47.68= 验算：1、在括号里填上适当的数。
3.5+（）=8.9 （）-2.6=9.6 3.05-（）=1.9 （）+2.35=4.21 2-（）=0.8 1.9+（）=3.6 2、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
18.7－11.5○3.92＋0.65 7.34＋3.08○8.52－0.5210－5.88○7.28－1.5 26.52＋4.48○19.9＋11.13、选择题，把正确答案的序号填在括号里。
(1)用“米”作单位计算，“7米5厘米+4米50厘米”的正确式是（）。
①7.5＋4.5 ②7.05＋4.05 ③7.05＋4.5(2)减数增加4.5，被减数不变，差（ ）。
①增加4.5 ②减少4.5 ③不变(3)两个小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（ ）。
①增加4.3 ②增加2.9 ③减少2.91、可以怎样买？需要付多少钱？2、门洞的高度是1.6 m ，羊的身高是多少米？骆驼呢？3、解决问题 （1）一枝钢笔8.55元,一个笔记本比一枝钢笔便宜1.35元,买一个笔记本和一枝钢笔一共需多少元?75.80元 我们班买一个足球和一个排球。
58.00元 92.50元 45.50元 我的身高比洞高0.9 m 。
我的身高比洞矮0.8 m 。
（2）小刚和小红两个人的钱比小红的多0.87元,比小刚的多5.2元,小刚和小红两人一共有多少钱?漏掉小数点的悲剧1967年8月23日，前苏联著名宇航员费拉迪米尔？科马洛夫，独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成了任务，胜利返航。
二年级下册近似数教案苏教版
二年级下册《近似数》教案苏教版教学目标：通过准确数与近似数的比较，明白得近似数的含义。
初步明白准确数与近似数的区别，会正确分辨准确数与近似数，并会恰被选用近似数。
通过学生的数据搜集与交流，能对近似数和准确数相互转化。
体会近似数在生活中的作用，体验数学与生活的紧密联系。
教学重点：明白得近似数的含义。
教学难点：合理地取近似数。
教具预备：、铅笔教学进程：情境引入师：今天教师带来了一把铅笔，请同窗们猜一猜教师手中的铅笔有几支？让学生充分地、斗胆地猜。
师依照学生的回答适时地提示“多得多、少得多、多一些、少一些”，并依照学生的回答在黑板上面板书。
此刻教师想请你们猜一猜手中的铅笔是几十支？依照学生的回答，板书后出示准确的数据。
（18支）此刻让你们猜手中的铅笔是几十支，你会如何说？（学生回答：大约20支）像如此可能的数确实是近似数，今天这节咱们就一路来研究近似数。
交流共享汇报前调查各个年级的学生数。
师：教师要求你们前调查各个年级的学生数，你们做到了吗？来看大屏幕：二年级（1）班有学生0人，那么二年级三个班大约有多少人呢？请你们猜一猜。
学生猜，教师板书后出示准确数，留下接近的数。
师：若是让你们用两句话来讲这两个数字，你会如何说呢？师引导说：二年级有学生14人，大约10人。
师：二年级有14人，那么全校有6个年级大约有多少人呢？学生猜，教师板书，出示正确的数后留下最接近的数字。
提问：此刻咱们来观看一下，前面一排的数字和后面一排的数字有什么特点？（前面一排是准确的数，后面一排是可能的数）。
像如此可能的数咱们就把它叫做近似数，板书。
教学例9创设情境：小明是龙岗小学的学生，小华是东山小学的学生，一天他们俩相遇了，都说自己学校的人最多，看大屏幕。
显示：小明：“我是龙岗小学的，咱们学校大约有700人”。
小华：“我是东山小学的，咱们学校大约也有700人”。
同窗们你们明白这两个学校到底哪个学校的人数多吗？在小组里面说一说。
学生在充分讨论后教师指名回答，只要有道理都要给予确信。
人教版四年级数学上册期末专项试卷用比较法解准确数与近似数的问题附答案
人教版四年级数学上册用比较法解准确数与近似数的问题一、填一填。
(每空2分，共32分)1．“实验二小六年级482名毕业生为母校捐献了近1000本课外读物用于丰富学校图书馆藏书”这句话中482是()数，1000是()数。
2．一个数省略亿位后面的尾数约是19亿，这个数最大是()，最小是()。
3．由八千亿、八百万和八千组成的数是()，读作()。
省略万位后面的尾数约是()，省略亿位后面的尾数约是()。
4．世界上最大的海洋是太平洋，包括属海的面积约是181340000平方千米，这个数读作()，改写成以“万”为单位的数是()，省略亿位后面的尾数约是()。
5．省略“3068600000”亿位后面的尾数时，()位上的数比5()，在舍去亿位后面尾数的同时，要向前一位进()，再添上一个“()”字，约等于()。
二、辨一辨(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(每小题1分，共3分) 1．500000000≈5亿() 2．最接近100亿的数是101亿。
() 3．近似数可能比准确数小，也可能比准确数大。
()三、选一选。
(每小题2分，共10分)1．小明说：“675012380的近似数是7亿”；小芳说：“675012380的近似数是67501万”。
()说得对。
A．小明B．小芳C．都2．在299300000中，里填()时，这个数最接近29亿。
A．0 B．4 C．53．下面的数四舍五入到万位都是36万，其中最接近36万的数是()。
A．359800B．364300C．3604004．356210000＜103270000，则里可以填()。
A．4～9B．1～9C．1～25．一个数省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是()。
A．99999 B．104999 C．95000四、按要求解决。
(共33分)1．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。
(12分)98240000000984亿100000000010亿56933215693万305亿30532100000987600000099亿56069995608992．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
2024年《霸王别姬》读书笔记
2024年《霸王别姬》读书笔记2024年《霸王别姬》读书笔记1想你是在那冰冷的乌江水中，一江寒水把你融汇成英雄的模样。
不是三月，花草却已全部青翠嫣然，而你乌江前自刎的那一瞬间早已定格为历史上永不能遗忘的画面。
滔滔的江水隐现的是虞姬娇媚的身影，为你哭泣的是所有后人怜惜的心，霸王啊，你可知道?都说在权力之争面前显现出的是你的浅鄙和粗俗，可谁又知道你的重情重义和豪放大气呢?灭秦时的英勇无敌，谈笑间的肝胆相照，你是暴秦无道统治下的民众心中的救世主，你是统领百万雄师顶天立地的英雄汉。
营帐内外，幕天席地，大碗喝酒，大块吃肉，于王者之争中你或许失败了，但你却无愧于天。
你是在建立了大汉的霸业后，被对手窃取了劳动果实。
霸王啊!或许你是心有不甘，但仅是权术上失败于狡诈与阴谋，而你应该是无愧于天的。
你四面楚歌诀别所爱的那一段，令人百看不厌。
四面楚歌中琵琶铮铮有声，其中还有虞姬为你落下的泪。
楚歌声中，英雄末路。
闭上双眼就能看到你脸上的愤懑和眼中的怜惜。
霸王别姬，虽不及千古以来才子佳人十里长亭别离时的那种缠绵悱恻，却这是生离死别呀，足可让泪水化作千钧力量，让人痛彻心扉。
霸王啊!那营帐中，灯火下，应有你独醉抚妾容的身影，泪落两行，是心疼，是自责，也应是你大爱面前最深情的诉说。
霸王啊!乌江水边，波涛滚滚，你只为一句“无颜以对江东父老”便自刎而死，照古耀今，该会令多少人汗颜惭愧呢!鸿门宴上，你对英雄的惺惺相惜，对诚意和诺言的看重，皇权之争，楚歌飘渺，后人正是看到你自刎时的那一滴泪，才为你流下多少惋惜的'泪啊!是非成败转头空，你豪气冲冠的壮举，你一腔热血与心怀大志，你身边的将士不会忘，日夜奔流的乌江水不会忘，千千万万的后人也不会忘。
楚地闪烁的灯火，诀别中的柔情，乌江流淌的泪水，汇成历史中一曲永恒的歌，霸王啊，你虽败犹荣，永存于我的心中!烈烈风中，一身凌厉戎装的霸王，年上竟流露出一丝绝望与无奈，甚至不舍……怀中，是他一生的挚爱，此刻却香消玉陨，随风而去。
2020-2021深圳沙井东山书院小学二年级数学下期末第一次模拟试卷及答案
2020-2021深圳沙井东山书院小学二年级数学下期末第一次模拟试卷及答案 一、选择题 1．4千克的棉花和4000克的铁相比较，（ ）。 A. 棉花重 B. 铁重 C. 一样重 D. 无法确定 2．下面各数一个“零”也不读出的数是（ ）。 A. 5006 B. 5060 C. 5600 3．293+587的结果大约是（ ）。 A. 900 B. 800 C. 700 4．一个苹果大约重200克，和5个苹果差不多重的是（ ）。 A. 一颗草莓 B. 一个菠萝 C. 一匹马 5．在一个除法算式中，除数是8，商和余数相等，被除数最大是（ ）。 A. 62 B. 63 C. 64 6．一条小船最多能坐6人，45人至少需要（ ）条这样的小船。 A. 7 B. 8 C. 9 7．7加上63除以7的商，和是（ ）。 A. 10 B. 16 C. 22 8．填+，－，×，÷．
（1）6________9=54（ ） A.× B.+ C.÷ D.－ （2）6________9=15（ ） A.× B.+ C.÷ D.－ （3）72________63=9（ ） A.× B.+ C.÷ D.－ （4）27________3=9（ ） A.× B.+ C.÷ D.－ 9．用一根长30米的绳子，可以剪成（ ）根6米长的绳子。 A. 5 B. 6 C. 24 10．下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（ ） 时间 30分钟以下 30分-----1小时 1小时以上 人数 正正 正正正正正正正 正 A. 35人 B. 5人 C. 10人 11．小红将一张正方形的纸对折两次，并在中央打一个孔，然后将其展开，展开后的图形不可能是（ ）。
A. B. C. 二、填空题 12．下面的物品分别有多重?
两袋化肥重________千克； 妈妈的体重是________千克； 藕重________克。 13．东方明珠广播电视塔高468米，广州塔高600米。广州塔比东方明珠广播电视塔大约高________米。
福建东山岛海岸带风水林数量分类与排序
福建东山岛海岸带风水林数量分类与排序 高伟;叶功富;卢昌义;游水生 【摘 要】Based on the plot investigation,by using TWINSPAN and DCA,the quantitative classification and sequence of the feng-shui forest in coastal zone of Dongshan island in Fujian province were conducted.The results show that there were 101 species which belong to 41 families and 82 genus in the investigated plot,the most abundant families were Gramineae,Euphorbiaceae,Compositae,Rubiaceae and Rutaceae.36 samples were categorized into 13 groups and divided into 13 associations according to the indicator species.The results of plots and species DCA sequence inflected the consistent relationship between the associations and indicator species.The ecological explanation of the two ordination axes illustrated that the environmental factors affected the distribution of Feng-shui forest in this area.%在样地调查的基础上,采用双向指示种分析(TWINSPAN)和趋势对应分析(DCA)对福建东山岛海岸沙地风水林进行数量分类和排序研究.结果表明:调查样地共包含101个物种,分属41科82属,禾本科10种、大戟科9种、菊科8种、茜草科7种和芸香科5种所含物种较多.经TWINSPAN分类,36个样地分为13个聚组,根据其指示种确定为13个群丛.样地DCA和物种DCA排序结果反映了植物群丛与指示种之间的一致关系,两排序轴均具有明确的生态学意义,环境因子影响了风水林植被的分布.
苏教版四年级《积的变化规律》教案
第一课时：积的变化规律教学内容：教科书第83〜84页的例题、“想想做做”。
教学目标:1 .让学生借助计算器计算探索当一个因数不变，另一个因数乘一个数时积的变化规律，掌握这一规律，初步了解这一规律在现实生活中的应用。
2.在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，初步培养学生严谨的治学态度。
教师导学案【学习目标】1.学会借助计算器计算探索当一个因数不变，另一个因数乘一个数或除以一个数时积的变化规律2、能应用积的变化规律进行计算和解决一些实际问题。
活动一：探索积随着一个因数的扩大而变化规律。
1、已知36X30=1080，如果其中的一个因数不变，另一个因数乘一个数，得到（1）说一说表中每一项表示的意思。
（2）用计算器计算，并填表。
（3）小组内交流：其中一个因数和积分别是怎样变化的?你发现了什么？（）。
导语：猜测一下如果一个因数不变，另一个因数乘一个数，得到的积会有什么变化？一、新课展开1 .活动一：教师指导，让学生理解表意，独立填写，并与原来的积比一比。
在小组内交流：另一因数和积分别是怎样变化的。
再让学生举一些例子，自己发现规律：一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就是原来的几倍。
2.活动二：教师巡视，用计算器计算，独立填表。
分组讨论、分析，因数和积是怎样变化的？你发现了什么规律？全班交流结果（一个因数不变，学生活动单2、自己找一些例子，制表、用计算器算一算，比一比。
3、说一说从上面的例子中你发现了什么规律？4、全班交流。
3、一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少元？买20个、40个、400个或800个呢？板书设计教学反思活动二：探索积随着一个因数的缩小而变化规律 1、已知36X30=1080,如果其中的一个因数不变，另一个因数除以一个数，得(1)用计算器算一算，填一填。
(2) 想一想：你发现了什么规律?(3) 小组内交流各自的想法。
活动三：探索积的变化规律1、独立思考：一个因数不变，积会随着另一个因数的变化怎样变化?2、 在组内交流你的想法。
数字技术在文化遗产保护中的运用
数字技术在文化遗产保护中的运用作者：李文霞张婷婷来源：《文物鉴定与鉴赏》2023年第20期摘要：生物多样性是自然界长期以来生态平衡的基础，而文化多样性同样是人类社会和谐共生的关键。
文化遗产在数千年的传承中为人类社会的生态平衡做出重要贡献。
数字技术为文化遗产的保护提供了新的契机，人工智能、5G、VR和AR等技术为文化遗产的保护和再利用注入了新的活力。
文章从文化遗产数字化角度出发，探索数字技术在文化遗产保护中的运用，以期促进文化遗产得到更好的保护和发展。
关键词：数字技术；文化遗产；保护方法DOI：10.20005/ki.issn.1674-8697.2023.20.0140 引言文化遗产最能体现一个国家和民族的文化独特，它是时代发展留下的珍贵历史财富。
文化的兴盛在一个国家与民族发展的过程中起着基础作用，文化的保护与传承助力中华民族的伟大复兴。
习近平总书记在2020年9月22日已强调实施文化产业数字化战略的重要性，“要顺应数字产业化和产业数字化发展趋势，加快发展新型文化业态，改造提升传统文化业态，提高质量效益和核心竞争力”。
2022年5月“探元计划”正式启动，该项计划由中国文物保护技术协会指导，全国多所研究院联合发起，立足于优秀的文化遗产数字化，为国家文化数字化战略的发展提供了多元化的视角和强有力的技术支持。
2022年，习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“扎实推动国家文化数字化战略有关重点任务和举措，引领和支持文化和旅游行业数字化创新实践，让国家文化数字化战略在文化和旅游领域落地见效。
”在科技飞速发展的今天，搭建数字化平台，是顺应时代发展的重要趋势，也为文化遗产的保护与发展提供了新机遇。
如腾讯数字文化实验室在文化强国的国家战略与科技向善的企业使命指引之下成立的创新型业务部门，以科技赋能，将文化遗产数据融入城市历史，探索文化遗产活化利用和可持续发展模式。
在文化遗产的保护与传承中运用数字技术，不仅可以盘活传统文化空间，而且能促进文化遗产不断发展，激活遗产的活态性。
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線槽
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資訊插座端子
資訊插座
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設備當機(寬頻數據機、IP分享器) 網路線脫落、斷了 網路卡尚未驅動 電腦無法取得IP、IP設定錯誤
網路管理與維護
(C)網路管理
防火牆
用來防止「外部網路」駭客(校外)攻擊 「內部網路(校內)」資訊設備(伺服器)。 用來管制「內部網路(校內)」使用未授權 的軟體連線至「外部網路(校內)」。 例如：P2P、 IP資訊
Windows XP 設定PPPoE撥號
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防火牆種類
軟體防火牆(WindowsXP內建防火牆)
硬體防火牆(管制企業/學校大型網路)
軟體防火牆
硬體防火牆
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網路管理與維護
(D)網路維護
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網路設備是否有當機： 所有網路設備必須可以正常運作。
檢查Windows XP IP資訊
重新取得IP
IP取得的方式
一、自動取得： 透過DHCP Server發送IP給其他電腦使用。 二、手動設定： 由管理人員設定正確的IP設定值。
圖片來自： .tw:81/wp/wp-content/uploads/2010/02/IMG_3430.jpg
網路線製作
網路線頭製作
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東山數位中心
電腦維護與網路管理班
99年7月7日
張逸為
網路架設及故障排除
(A)網路基礎介紹
家用網路架構(一)
ATUR寬頻數據機 使用者電腦
家用網路架構(二)
家用網路架構(三)
企業/學校網路
網路佈線
網路線
圖片來自： /images/products/No%20Manufacturer/CAT5E-BOX.jpg
網路線頭製作
圖片來源 /Article/images_4/A00046_clip_image018.jpg
網路架設及故障排除
(B)網路架設與管理
常見的網路設備及設定方式
IP分享器
了解設備功能、特性
評估實際需求 養成閱讀使用手冊的習慣
網路故障排除